上外教課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的上外教課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

上外教課作文1

　　今天我和媽媽一起來(lái)到人民廣場(chǎng)的外教教室里聽(tīng)試聽(tīng)課，這里已有許多學(xué)生在靜靜地等待著老師來(lái)上課。

　　到了三點(diǎn)，我們?cè)谥薪痰膸ьI(lǐng)下對(duì)著教室門(mén)口大聲地說(shuō)了兩聲Hello，一名高高大大的男老師笑呵呵地走了進(jìn)來(lái)。這是我第一次見(jiàn)外國(guó)人，很好奇，他頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，身上的毫毛很多很黑。

　　他先用左手在黑板上寫(xiě)了A，P，T，又做了自我介紹，說(shuō)了很多，我一句也聽(tīng)不懂。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們認(rèn)讀one，two……ten，我們火車(chē)接龍從one一直說(shuō)到ten，老師為了讓我們更熟練，教我們做了一個(gè)游戲，他讓我們依次說(shuō)出one，two，到three的時(shí)候不說(shuō)出來(lái)而是默默地拍一下頭，，four，five說(shuō)完之后到six時(shí)再拍一下頭，到seven，eight之后再拍一下頭nine不說(shuō)出來(lái)，再接著說(shuō)ten。我每一次都好說(shuō)錯(cuò)，這是為什么呢？因?yàn)槲覍?duì)這十個(gè)數(shù)字不熟練。

　　接著老師拿出了顏色卡片，有g(shù)reen，red，yellow，grey，pink等，他讓我們跟讀，還一會(huì)跳高，一會(huì)蹲下，讓我們的聲音跟著他的`高低變化而變化大小，我們讀得勁頭十足。

　　老師拿了三張顏色卡片，每組發(fā)一張，老師說(shuō)：“green”，有那張卡片的那組同學(xué)起來(lái)原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，老師說(shuō)：“”，我們這一組就原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，老師說(shuō)：“”另一組的同學(xué)也原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，就這樣我們認(rèn)識(shí)了很多單詞。老師把卡片放在地上，讓我們眼睛閉上，他拿走其中的一或二張卡片讓我們猜拿走的是什么顏色的卡片，我們就這樣玩了起來(lái)，大家都很開(kāi)心，爭(zhēng)搶著說(shuō)答案。

　　今天我開(kāi)開(kāi)心心地做游戲，輕輕松松地學(xué)知識(shí)，我學(xué)習(xí)更有信心了，以后我要更用功學(xué)習(xí)，要是學(xué)好了我也可以去外國(guó)，和外國(guó)人作朋友，我想那一定很好。

上外教課作文2

　　今天，我和楊文文去一小上劍橋英語(yǔ)外教課。

　　進(jìn)了教室，坐下。不一會(huì)兒，上課鈴響了，一位老師走進(jìn)教室。他皮膚黝黑，身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衫，白色的運(yùn)動(dòng)褲，厚厚的嘴唇，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副黑色粗邊框眼鏡，一頭油亮、光滑的頭發(fā)梳成整整齊齊的分頭，顯得格外精神。

　　“Hello!我叫索穆雅，我來(lái)自印度。”索穆雅用一口不太熟練，有些發(fā)音不準(zhǔn)的漢語(yǔ)自我介紹，邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下“索穆雅”三個(gè)字。索穆雅一筆一畫(huà)的寫(xiě)著，雖然有點(diǎn)歪，但好像有一股韌勁兒。

　　索老師先讓我們做一個(gè)游戲，看誰(shuí)能一口氣用英語(yǔ)說(shuō)出五個(gè)水果的名字，我想到banana（香蕉）、peach（桃子）、pear（梨）、grape（葡萄）、apple（蘋(píng)果），正好五個(gè)，我立即把手舉得老高，我多么想讓外國(guó)老師看看我的英語(yǔ)水平，可惜老師沒(méi)有喊我，喊了前排的一位女同學(xué)，她正好搶了我要說(shuō)的'。索老師又問(wèn)：“有沒(méi)有補(bǔ)充？”我又想起watermeion（西瓜），于是又舉起手，可老師又喊了后排的一名同學(xué)，他又搶了我要說(shuō)的。這下好了，同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，都嚷著要再做一個(gè)游戲。

　　索老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選一個(gè)代表上黑板用英語(yǔ)寫(xiě)交通工具。一個(gè)叫蔡倩倩的同學(xué)代表我們組上黑板寫(xiě)單詞，她把頭一偏，寫(xiě)下car（小汽車(chē)）和bus（公共汽車(chē)）兩個(gè)單詞，他們那一組代表也寫(xiě)下plane（飛機(jī)）和ship（輪船）兩個(gè)單詞。索老師學(xué)著輪船汽笛聲和飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)聲，“篤篤”、“嗚嗚”叫了幾聲，惹得我們哈哈大笑。

　　索老師又問(wèn)大家：“大家喜不喜歡英語(yǔ)？”“喜歡”我們異口同聲地說(shuō)。索老師又說(shuō)：“英語(yǔ)其實(shí)也像漢字那樣有趣、奇妙，雖然只有26個(gè)字母，但組成的單詞千千萬(wàn)萬(wàn)。英語(yǔ)單詞也很奇妙，比如從一數(shù)到一百的英語(yǔ)單詞，一個(gè)字母A都不會(huì)出現(xiàn)……”

　　大家和我一樣專(zhuān)注地聽(tīng)索老師講著。我突然對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天朗讀的英語(yǔ)單詞竟如此奇妙，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞在我腦中閃現(xiàn)，他們?cè)诩埳暇拖褚蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子，在玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅我的眼睛……

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