[合集]我的煩惱作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的煩惱作文1
在芳香四溢的花海中，煩惱猶如鮮紅的玫瑰，有刺卻美麗。
——題記
每個人都會有煩惱，我的煩惱也不少。
我的首要煩惱是大人們總拿我跟別人比較。說我這里做得不好，那里做得不好，然后讓我向別人學習。我知道大人們是為了我好，可是如果人人都一樣，人人都十全十美，那還有什么意思？這樣的事情在學校也經(jīng)常發(fā)生。有一次，老師把我叫到辦公室，拿著我的作文本和另一位同學的作文本說：“你為什么總寫記事的作文？記事的作文你又不是寫不好，就不能寫寫景物、景致？看看人家，景色刻畫得多細致！”我的眼眶里頓時充滿了淚水——我之所以經(jīng)常寫記事的作文，是因為它是作文里最簡單的一類，而且我想把它練得更好。可是為什么老師不明白呢？我心里也知道老師想讓我寫得更好，可是我總不能沒有堅固的基礎吧！而且我至少也得有個“殺手锏”，我也希望以后我在寫作上能更進一步。雖是煩惱，但我依然會朝更好的方向發(fā)展，大人們的經(jīng)驗也是很寶貴的'，可能是我還需要時間去接受吧。
我最大的煩惱就是被迫按照他人的思維去做事。比如，練琵琶時，我和一個同學公用一個譜架，因為快要比賽了，我們都在抓緊時間練習。我是看一句譜彈一句，一遍一遍練習。而她是先背譜，背會一段再彈一遍，然后背下一段。當她把譜子背得差不多時，我看著譜子彈得也差不多了。這時她反而對我說：“你看著譜瞎彈什么？彈半天了你也沒有記住譜子？”我一臉疑惑地說：“現(xiàn)在還沒有開始聯(lián)排，你怎么知道我記不住呢？”她又接著說：“我勸你還是先背譜吧，到時候沒記住譜子小心老師批評你！”我有些不高興了，反駁道：“老師檢查是讓彈琵琶的，不是背樂譜的。況且這首曲子經(jīng)常換節(jié)拍，光用腦子記不配指法練習根本不行�！蔽业脑挳敃r激怒了她，我也很憤怒：為什么要聽你的？擇善而從嘛，最終決斷權還是在我，我自己可以做主！我在學習有自己的方法和習慣，從小學到初中都能給予我自信和成功。我不愿意讓別人的習慣左右我，但現(xiàn)在想想，那位同學也是為我著想，她怕我挨批嘛！
每個人都會有煩惱，它不可避免。關鍵是對待煩惱的態(tài)度，勇敢面對，積極調整心態(tài)，煩惱恰是我們人生途中的別樣色彩！
我的煩惱作文2
沉默寡言而心潮澎湃，渴望表達卻欲言又止。我自認為這是性格上的缺陷，一開始我也默默地接受了這種定義。但久而久之，我便有些許消極和沉悶。
起初上中學，我覺得沉默比開放更適合一點，但現(xiàn)在回想起來，自己都認為自己過分拘束了。因此，同學們都認為我不善言語，但我又何嘗不想融入班集體呢？但對于我來說，交流對我確實是一件難事。對熟人來說，我也能有說有笑，對生人來說，我就會顯得特別沒存在感。按我目前的交友狀態(tài)，做什么事一定都被動。遇到主動的人，算我幸運，遇到不是很主動的人，可能都不會有所交談。每當我遇到困難時，總有一個潛意識讓我去請教別人，但我卻遵從自己的想法自己去解決�？赡茏詮姴⒉皇鞘裁磯牧晳T，但卻少了不少社會實踐的經(jīng)驗,下課時寧愿做著不想做的作業(yè)也不去交談，這可能是一種學習上的激勵，也可能是一種負面影響。在閉鎖和開放之間，我總是不能客觀地處理心理，做多了害伯被別人說瘋瘋癲癲，不說話卻又顯得沒有存在感。在這一方面，沒有誰能夠來幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話:有時候能真正拉你起來的只有自己�？斩炊止陋�。歸根結底，我自認為我的煩惱可能改變很簡單，但實踐卻是一個漫長的.過程。
有些事說出來可以解決，而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變，那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對大膽的人來說，他們完全可以做一個有個性的人，畢竟快樂是生活的資本。生活美妙，如果連這道理都不懂，又怎樣探更深的道理呢?我需要改變，但我更愿意做原本的自己，但我看別的人勾肩搭背時，我又總是會動搖我的想去。它照亮了我生活的歲月，但也有一種說不清的悲哀。我也知道，縱使心有星辰大海，但終有一天要表現(xiàn)。我還是要不動聲色地走下去，說，希望大家有一天能了解我，風也輕柔，還能在斜陽里疲倦地微笑，說，人生極平凡，也沒有什么波折和憂愁，萬物皆藏于心。
我的煩惱作文3
時光匆匆，隨著時間的鐘表飛速轉動，青春的步伐愈來愈近，煩惱也接踵而來。
寧靜的夜晚，月光清涼，大地一片幽靜，而我卻無心欣賞這凄涼的美景，不知不覺臉上劃過兩道淚痕。初中的第一次考試，僥幸地考了一個榜首，父母的吹捧、長輩的夸贊、同學們的羨慕令我飄飄然了，甚至有種不可一世的感覺。
期中考試以后，成績一落千丈，連班級前三名都未沖進，整天都是在老師的責備、批評與同學譏諷的`目光中度過，我當時恨不得鉆進地縫去�；丶业穆飞希稚先穗m多，卻覺得分外清冷，心中有些寒顫，秋風吹過，使我瑟瑟發(fā)抖，陽光萬丈，可卻溫暖不了我這顆冰冷的心。
一回家，便撞到母親陰沉的目光，我做錯了什么似地低下了頭�！澳氵�有臉回來？”媽媽的暴風雨一觸即發(fā)，“你這考的什么？”我閉著眼睛都比你考得這幾分強！你說說你，虧我上個月還夸獎你，你……你……”媽媽說著說著便被氣的不想再說下去了。“媽，你天天成績成績，我重要還是成績重要？”我憑什么做你們和成績的學習機器？“難道成績就能決定一切？”我說著說著眼淚奪眶而出。媽媽差點被氣倒，“啪”的一聲在我臉上印下五根紅“道道”，我頓時呆住了，自從十歲以后，這是媽媽第一次這么狠打我。我氣沖沖的跑沖進臥室，鎖上門，坐在床上，只是呆呆地、木然地坐在床上。我想哭，可不知為何眼中已干澀的流不出淚來，我想站起來，可不知為何腿麻木了，我想罵媽媽，可不知為何總覺得自己錯了�！獌簳r的我，與母親之間還沒有成績這道裂痕，媽媽百般疼我，即使我犯了天大的錯誤也從來不打罵我——不知何時，母親越來越重視成績，不停的催我學習，從那時起，媽媽變了，從百般疼愛到要求嚴格，動不動就會與我發(fā)生口角。
成績，如一把大刀，斬斷了媽媽對我愛的絲帶，又如一支箭，深深刺傷了我的心。這個煩惱如晨霧一般揮之不去，我一定會努力驅散煩惱之霧，迎來青春光輝！
我的煩惱作文4
鳥兒也有煩惱，魚兒也有苦惱，花兒也有憂愁。在這充滿紛擾的人世間，又有誰沒有煩惱呢？
我是一個胖胖的女孩，我出生時的體重便是8斤，這邊注定了我天生比別人重。小時候我不懂得胖為何物，只是聽到其他小朋友說過，于是我便扭著胖胖的小身軀去問媽媽，媽媽聽后笑笑：“你還小呢，哪有什么胖不胖肉肉的才可愛嘛�！甭犃宋冶阏０椭�，似懂非懂地跑去玩兒了。
直到后來我升入了中學，有一天我聽到別人說：“哇，你看那個女孩她多胖啊！”我回頭看看，他們便閃躲似的跑了，還伴隨著幾聲譏笑，我這才明白他們是在說我，我傷心極了。在我的班級里我是最高的`女生，其他女生跟我說話時都要微微抬起些頭，這是我所高興的，同時我卻又是班里最胖的女生，經(jīng)常聽到別的同學的調侃我胖，我也只能忍著不能說些什么。我討厭胖！
我最不喜歡上體育課了，并不是因為我不想，而是我討厭那種被人嘲笑的感覺。每次上體育課，跑步是必不可少的熱身運動。我呢，因為胖，跑起來的姿勢不好看，甚至顯得有些笨拙，每次跑步的時候總能聽到男生們在那里竊竊私語些什么，我知道，他們又是在嘲笑我胖。真的是討厭極了！除此之外，他們嘲笑我的事件數(shù)不勝數(shù)，一件微乎其微的事，他們找出可笑的東西。于是胖便成為了我的第一大煩惱。
我也曾努力減過肥，我有兩個月的時間，每天堅持跑步1000米，少吃飯，我做到了“管住嘴，邁開腿”，可是成效卻不理想，準確來說應該是根本沒有多大用。于是，我便放棄了這個鍛煉方式。幾天后，也就是今天，我重新制定了減肥計劃，加大了運動量。我相信在開學前我定能減肥成功！我一定能驚羨所有人！
在努力過后，鳥兒變得愉快，魚兒變得快活，花兒也變得愜意起來，即使在這充滿紛擾的人世間，有再多的煩惱，努力的人兒，也終將會把煩惱化為安寧。
我的煩惱作文5
“開飯啦！大家都快來坐下吃飯吧！”奶奶和藹的聲音剛在廚房里響起，我便立即沖到了餐桌前抄起筷子準備開動。望著一桌子豐盛的菜肴，怎叫人不食欲大振呢？
不久，一家人都齊圍在飯桌旁，各色的飯菜散著縹緲的水汽，好似氤氳仙子身著的綾羅綢緞，隨著風一圈一圈地向上飄，籠住了昏黃的'燈光。當我將目光投向坐在一旁的爸爸媽媽時，他們卻一手捧著手機，一手握著筷子，雙眼緊盯著發(fā)著光的手機，大拇指迅速地在屏幕上滑動著，連半句話都沒有。原本其樂融融的晚餐時間頓時變得鴉雀無聲。無奈之下，我只得低頭吃著碗中的飯菜。原本愛吃的番茄炒蛋這時也似乎沒了味道。
好不容易熬過了令人郁悶的晚餐，我來到小區(qū)旁的河濱公園散步。待我拐過街角一看，哪還有什么公園，本應該是綠樹蔥蘢的河邊此刻卻矗立著一臺臺建筑機器，路旁雜亂地堆放著一根根鋼筋水管，黃沙與水泥混在一起，草坪上也到處是大大小小的坑洼。放眼望去，簡直是滿目蒼夷。我不禁疑惑起來，這到底是怎么一回事？
我連忙拉住路旁的一位阿姨，她輕輕嘆了一口氣，說，這地方馬上要被改造成一家大超市了。聽完，我大失所望，心中滿是說不出的難過。想到曾經(jīng)公園里繁花似錦、柳絮飄飛的景象即將不復存在，一股沮喪之情沖上了心頭。
傍晚，街旁清一色的路燈亮起。當我正絞盡腦汁地思考著一道難題時，窗外一陣汽車的鳴笛聲透過厚實的玻璃窗跑到了我的耳朵里，也打斷了我緊張的思緒。
剛有的頭緒一下子被猛地掐斷，叫誰不惱火呢？沒辦法，我只得無奈地再重新回憶起剛才的解題過程，心中也不由得多了一絲煩惱之意。
當代的科技發(fā)展進步雖快速，但在各種發(fā)明創(chuàng)造給人類帶來許多便利之時，是否也為我們制造了一些不必要的麻煩呢？我不禁煩惱起來。
合理運用科技，才是人與萬物和諧相處的應有之道。
我的煩惱作文6
成長的過程中，煩惱有時如影子一樣伴隨著我們。曾幻想青春的繁花似錦，無拘無束，可初嘗青春，也是一段有些煩悶的雨季。
成績是個奇妙的東西，老師可以從成績中看出每個人的聽講狀態(tài)；家長可以從成績中看出孩子的學習成果；外人可以從成績中看出這個人的精神品質。而我卻迷茫了，我只能帶著老師的期望，家長的希望，向前去追逐我所不知道亦或不喜歡的事物，我一次一次的奮起直追，達到他們的目標，但是隨之消失的，也有我的期待與夢想。
應試教育，中國的一大特色，正確答案，在應試教育下所誕生的專有名詞。被應試教育束縛的我，已無力再去向夢想進發(fā)，只能頭懸梁錐刺骨地默默努力。
一杯冒著熱氣的咖啡，低垂的夜幕，預示已深夜時分。飄香的熱氣染濕了空蕩蕩的作業(yè)本，濺落的咖啡弄濕了筆記。
夜深十點。凝望著幾本剩余的資料，慶幸老師的大發(fā)慈悲。沉重的.壓力，使我將咖啡一飲而盡。灌了鉛似的手提起沉重的筆歪歪斜寫了幾個字。睡意襲涌，如一位醉意未消的趕路人，在椅子上搖搖晃晃，顫顫巍巍，
困意中，站起來又坐下，提起筆又放下。有時也厭煩這種學習，沉浸在煩惱中急躁不安。每天重復著同樣的事：學習、吃飯、學習、吃飯再學習。厭倦過，苦惱過，想要放棄過。想過鳥兒自由飛翔的生活，即使被獵人摧殘也嘗過一時快樂；想過哈利波特擁有操控一切魔法的生活，哪怕有許多人恨惡著；想過鄉(xiāng)村孩子野性淳樸喜悅的生活，就算家境貧窮需要努力干活。
心中有火在燃燒，發(fā)泄，大吼：“我討厭煩惱！”夜里，安靜得像窒息般。我的聲音打破了這潭死水。
吼完了，安靜下來了。拼搏這么多年，不就是為了達成心中的夢想嗎？這煩惱，亦是一味苦口良藥。我為它而煩躁，所以，它教我心靜，教我堅持，教我忍耐，教我如何練就一顆鋼鐵的心。為了讓我在幾年之后，更加精彩地經(jīng)受成功前的考驗。我又有什么理由不學習？又有什么理由不堅持，有什么理由煩躁呢？也許我要煩惱，教我如何磨礪自己。
“玉不琢，不成器�！彼妓髁季�。我振作精神，提起筆，投入了新的戰(zhàn)斗。祝我以夢為馬，不負昭華。將我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)打倒！
我的煩惱作文7
大人們總說小孩子是最無憂無慮的，殊不知我們也有許多成長的煩惱，而我的煩惱可多了去了。
我的煩惱一---學習的壓力。現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，也就是小學畢業(yè)班，過不了多久就要念中學了，因此，我的壓力可不小�，F(xiàn)在，爸爸媽媽一天到晚在我耳邊念叨要考上市里實驗中學的實驗班，要像你表姐一樣有出息。實驗班實驗班，聽得我耳朵都生繭子了。實驗班這個字眼仿佛一根鐵繩，把我給緊緊地綁住�，F(xiàn)在，我只要一打開電視機，媽媽就會用語言攻擊我‘快回房看書，你要是考不上實驗班就有你好看的’。這些話就像一個大鐵籠，把我給關在房間了。唉，媽媽爸爸總不讓我看電視，拿實驗班來壓我，而我是看完書或復習課文后才看電視的，我只是用休息之余的時間來看電視。況且，我看的又不是什么言情劇和娛樂節(jié)目，而是知識競技類的節(jié)目，這類節(jié)目讓我學到了好多有用的知識，還摻雜了許多幽默細胞，讓我在玩中學習，并且全程放松，比書本上的知識來得還好，對我有百利而無一害。我覺得他們那樣做太過于苛刻了，我的學習之余應該好好放松吧，還能學些知識，可他們就是不理解，還整天在我耳邊嘮叨，這可真讓我壓力山大呀。
我的煩惱二——家庭的困擾。都說家家有本難念的經(jīng)，實不相瞞，我媽媽跟我奶奶的關系一直都不好，甚至針鋒相對。我和爸爸夾在她們倆中間得有多難受啊。我特別希望自己是一塊雙面膠，一邊粘著媽媽，一邊粘著奶奶。前幾天，她們又因為一點小事吵了起來，甚至要動手了，這件事鬧得全家都雞犬不寧的'，我的心情簡直跌落到了低谷。一邊是疼愛我的媽媽，一邊是寵愛我的奶奶，唉，天曉得該怎么辦！
我的煩惱三——交往的困惑。我是班里的學習委員，對待學習特別認真，每天不是做練習就是看書，根本沒時間跟同學們玩游戲，所以漸漸地就生疏了，在學校沒幾個知心朋友。
唉，真想快點擺脫這些煩惱啊。
我的煩惱作文8
每個人都會有煩惱，我也有煩惱，盡管隨著時光流逝，或許它會漸漸淡去。
這個煩惱，與我的兩個小學同學有關。
她們兩個，曾經(jīng)是我最好的小伙伴。每天，我們三個都形影不離，就像“三劍客”一般。雖然我們會吵架，但過幾天也會和好的。但是，在期末前的兩個月，她們每天一起上學，一起放學，一起上課外班。漸漸地也就冷落了我。我努力地想要恢復這段友誼，于是我總是謀略便攜式些話題和她們聊聊。我失敗了，她們根本不愛搭理我了。每次我興致勃勃地去找她們：“你們倆在聊什么呢？也告知我一下唄。”可換來的永遠只有那令我傷心的幾個字“我們沒聊什么呀。”
從那時，我就覺得我與她們之間產生了一張無形的網(wǎng)。我在這頭，她們在那頭。我與她們，從三個人變成了兩個人，從無話不談到處處隱瞞。我甚至都不知道我究竟做錯了什么。因為當時臨近期末了，所以我也不希望失去這份大家苦心經(jīng)營了六年的友誼。但我終于還是失去了。
期末考試那一天，是我們能見面的最后一天了。我當時很想再一次鼓足勇氣去找她們和好，不讓自己的小學生涯留下遺憾，也為了留住這友誼。我都已經(jīng)走到她們身旁了，可她們聊得很歡，仿佛看不見我，這一刻，我覺得她們是那樣陌生，離我是那么遙遠�！鞍ィ蚁雴栆幌隆�。”這時，她們同時轉過頭，冷漠地看著我，這一看，看得我全身難過。我的朋友們，我來找你們了，你們怎么不高興呀�！拔覀儭焙秃冒�3個字剛到嘴邊，我又咽了下去，我默默地離開了。
這一天，我們畢業(yè)了，卻沒能說上一句“再見”，這成了我心中的遺憾。
時光一寸一寸地向前流動，它沖淡了我的記憶。可這件事卻一直困擾著我，直到現(xiàn)在。而今，她們直升到同一所初中，同一個班。我只感覺到我與她們越走越遠了，可是曾經(jīng)那美好的友誼我卻一直珍藏在心中。
這就是我的`煩惱，我不能挽回一段美好的友誼，而且，很少會有比這時間維持的更久的友誼。六年時光，怎舍得說散就散？
我的煩惱作文9
在我們的生活中的每一個人都會有煩惱，而我的煩惱特別多，幾百輛車也裝不下。今天就給你聊聊我的煩惱。
在一次數(shù)學考試時，我在考前認認真真的復習，并練習一些題目去提高實戰(zhàn)經(jīng)驗，甚至連作業(yè)也是盡量提早完成，不敢浪費寸陰、分陰。我總覺得復習得時間越久，就對知識掌握得越透徹，最終的得分也就越高。因此我常常在考試前復習到生更半夜，滿腦都在說：復習，復習，再多一會兒一會�？蛇@樣導致第二天去上學時常常不在狀態(tài)，經(jīng)常丟三落四。
果真，在考試已經(jīng)開始后我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆和尺子了！可我比較害羞，不太敢向老師解釋，就只能考慮向旁邊的同學借用一下�？删驮谶@時，運氣差的我被老師發(fā)現(xiàn)了，被誤以為在作弊。我指的`無奈的解釋一番，還好周圍的同學頁幫我作證，我才解除了這次危機。可是也因為這個插曲，我的答題時間被大大縮減了，最后三道大題一字未寫，甚至連題目都沒來得及看就被冷漠無情的課代表收走了。
可想而知，我分數(shù)并不理想，這讓我十分煩惱。
到家后，媽媽詢問我考那么差的原因，我卻只說題目太難，時間不夠，不敢將事實說出去，要不然我媽媽肯定又要嘮叨我。哎，我只能默默的扛下這些不幸的遭遇。回到自己的房間，我鎖上房門，吧自己丟上床，腦子里一直在思考這件事情：我之前的努力是不是就這樣白費了？之前拼死拼活的節(jié)省時間卻考成這樣，對得起之前那個我嗎？思考著思考著，我一翻身坐到了椅子上，隨手拿起一本書看了起來，想趕緊將這事忘掉。不知不覺中我突然想起大詩人李煜曾說過：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。人生自古誰無煩惱呢？這樣想著，我竟?jié)u漸忘掉了煩惱，躺上床，伸直腳，雙手托著頭，一片黑暗涌在眼，就這樣，我睡著了。
我的煩惱，我決定要找到方法消滅它。
我的煩惱作文10
時光飛逝，它帶著我們的童年一起消逝不見。伴隨而來的，則是我的成長以及一起追隨成長而至的煩惱和困擾。
于是我經(jīng)常仰望天空，希望能把我的煩惱寄給他。讓他替我分擔，將他們帶走。我想哪怕他們只能分擔帶走一點點。我也就可以滿足了。
小時候，我們都在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，過著公主王子般的生活。不用學習背書，每天都可以快樂的玩耍，有時間玩游戲，看電視。擁有著天使般爛漫的笑容。天真的.心靈，充滿活力的目光翻開兒時的照片。哪一次不是母親為我精心打扮，每天梳著不同花樣的辮子，穿著漂亮的小花衣，像個小兔子似的，歡快地蹦來蹦去。以前經(jīng)�？吹酱┲鴰洑獾拇蟾绺�，打扮時髦的大姐姐們，也常常想變成他們的模樣，想要快一些長大，像他們一樣帥氣、漂亮。不受約束，在夢想自由自在地飛翔。
轉眼間，我從一個無憂無慮不懂事的小屁孩兒長到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的少年。開始了緊張初中生活越來越重的壓力與期望，壓得我喘不過氣。每天都有不一樣的擔憂書包的重量翻了倍，睡覺的時間一減一減。家長的期望也慢慢增高，進入中學后，每天無數(shù)的作業(yè)把我托到了11點。我即將崩潰，沒時間休息，看電視，玩游戲。三天一小考，七天一大考，每當考不好時，就會受到老師，家長的輪番轟炸，同學的質疑。自己內心發(fā)出的嘲笑與自責，讓我越發(fā)的畏懼考試，畏懼未來的一切。想要做到更好，得到更多的認可真難。但是在每次辛苦的付出后得到大家的夸獎和贊揚后，一切的不滿又都會煙消云散，天真無邪的笑容又重新掛在哇的臉上。
煩惱是更加痛苦的，但它能使我們變得堅強。煩惱是可怕的。但能促使我們成功，我們要勇敢的面對煩惱，因為他能夠讓我們變得更好，更加優(yōu)秀。使我們茁壯成長，體會成長的艱辛與快樂。
我的煩惱作文11
你們也許覺得這種事兒看似很簡單，很好解決，但我可不覺得，因為這事兒，我已經(jīng)有差不多半個學期沒有上好過一次課了。
事情的起因是這樣的——
一天中午，老師布置了一大堆作業(yè)，讓我們在下午第一節(jié)課之前全部完成。我吃完午飯就趴在桌子上開始認認真真的寫起來，這時我的同桌——一位走路永遠不直，衣服永遠不平，書包永遠臟兮兮的男同學忽然捅了捅我的胳膊說：“哎，熊貓，給我修正帶用一下”。我的心里猛地一驚，他為什么要叫我“熊貓”？難道我長得像熊貓？于是我也沒好氣的說：“不許叫我熊貓，聽見沒有？”，但還是把修正帶遞了過去。然后看也沒看他，就又繼續(xù)埋頭寫起了作業(yè)�！靶茇垀熊貓~”，過了一會兒，我聽見男同學一邊小聲的嘟囔著“熊貓”，一邊嗤嗤的笑著，這下我真的生氣了，有些大聲的對他說：“為什么你要叫我熊貓，難道我長得像熊貓嗎？”“誰讓你戴著一副黑色的大眼鏡呀？就是像熊貓啊，你們說像不像？”同學們紛紛側目，都哈哈笑了，他的臉上始終保持著一絲詭秘的笑容。我氣極了，也覺得害羞極了，但是一句話都說不出來。
從此，“熊貓”就成了我的代名詞，我非常的不喜歡。但是我們班的`一些男生就是喜歡給別人起外號，他們還叫過我“滾地瓜”、“紅薯”、“皮球”什么的。又有一次，他們集體在教室門口叫我：“熊貓，熊貓”，害得我獨自跑到校園的一個小角落里抽泣了好久。我該怎么辦？我……
后來媽媽看出來我在學校不快樂，問了好幾次，我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽說因為我長大了，鼓勵我自己去解決。要么就告訴老師，讓老師去批評這些男同學，制止這種行為；要么就讓我自己去和這些男同學講，這樣給別人起外號的行為很不好。我想了又想，沒有找老師。終于有一天，在我的同桌又叫我外號的時候，我鼓足了勇氣當著全班同學的面大聲對他說：“別老叫我外號，如果我也起外號給你你高興嗎？”，他低下頭半天沒有吭聲。
我真希望下個學期開始沒人再叫我的外號了。
我盼望著，期待著……
我的煩惱作文12
“起床了，起床了，還在床上睡，都七點了，人家小紅六點就起來讀書了！”從早上一起來媽媽就開始念緊箍咒了。哎，真受不了，我心里暗暗抱怨。
吃完早飯我便去寫作業(yè)，很快到了中午，媽媽做好了午飯，肚子餓得不行的我趕快跑到桌旁。“哇，這么多菜”，我不禁贊嘆，伸出筷子狠狠夾了一團。剛送到相距八尺遠的兩唇，媽媽的緊箍咒又來了：“你早上三張卷子寫好了嗎？”
“沒呢”，兩唇迅速合攏。
“沒寫好呢，人家小紅每天早上可以寫很多作業(yè)，你怎么不能，人家小紅成績好也是有原因的呀，像你這樣學下去，怎么能學的好……”
“媽呀，煩不煩，吃個飯都不能好好吃，在你心里就人家最好，人家最優(yōu)秀”，我開始有些不耐煩了，放下那一團色香味俱全的菜，氣呼呼地走進了我的房間。
第二天，我和同學約好一起去打籃球，打到一半休息時我問我的同學：“你媽平時說你嗎？”
“那肯定說呀”，我同學笑著說。
“那你媽會把你和別人比，而且每時每刻都在說嗎？”
“那當然，每個人的家長都這樣，他們也是為了我們好，兄弟別跟自己過不去，習慣就好�！彼牧伺奈业募�。
媽媽也是為我好，我聽了同學的話后心想。
回到家里，“打完球了，作業(yè)也做好了？”
“做好了�！�
“做好了就去看書。”
“媽媽我昨天不應該對你發(fā)火的。”
媽媽一笑說：“知道錯了，媽媽也應該改一改，知道你現(xiàn)在學習有壓力，還火上澆油，今天晚上燒你最愛的雞翅。”
此后，媽媽還是沒有多么大的改變，還是像以前一樣說我，可我卻覺得聽著媽媽說我的.話沒有了以前的不耐煩和憤怒。
“才8點鐘，睡得也太早了吧”“再寫點課外作業(yè)……”媽媽又開始了。
煩惱，在幸福的音弦上跳動，磨出愛的旋律。
我的煩惱作文13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學習任務重了，我的煩惱也跟著來了,真是壓的讓我有點喘不過氣來……原本，每個星期五我總會痛快地在外面玩一場，盡情的放松一下自己緊張的學習生活。而現(xiàn)在，作業(yè)卻成了主角，學習代替了玩耍，知識榨干了快樂。這并不是說我不愛學習，只是那沒完沒了的寫呀算呀，實在令人乏味。我歷來信奉“快樂是人生最偉大的事”，而現(xiàn)在卻不得不把“學習是人生中最主要的事”。原因嘛，一言難盡，當然主要是來自媽媽的壓力……
有一天，我寫完作業(yè)，打開電腦玩了起來。正玩得高興，仿佛去我已經(jīng)成了里面的一員�？墒�，我媽卻走過來，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關掉了。我非常生氣，此時我的心情真可以用“怒發(fā)沖冠憑欄處”來形容。我便問她：“你為什么關電腦？沒看我正在玩呢嗎？”沒想到我媽卻淡定，嘴里還振振有詞地說道：“你已經(jīng)上初一了，得多學習，這又不是小學�！蔽冶鞠敕瘩g，發(fā)泄一下我滿腔的怒火�？梢娢覌屢衙媛稇C色，到嘴的話有咽了下去，只好乖乖地去學習了。晚上，我已認真的寫完了老師的媽媽的所留功課，想游戲一會兒，便又提出要玩電腦。想到我已經(jīng)認真學過了，應該可以玩會兒了吧？可我媽卻說：“學完了？認真了嗎？學無止境，學哪有完？預習、復習了嗎？寫題了嗎？作業(yè)檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情愿，可話說到這份上，不情愿又能怎樣？只能去學習了。有時，我正在看中外名著，我媽看見了，一把就把書搶走了。然后，又拿出一本教材詳解之類的書讓我做題。其實，原本我媽挺贊同我看書的，可上了初一，就什么書都不讓看了，除了與考試有關的`書之外，更別說是那些漫畫書之類的了。上了初中，我媽又給我報了一個新概念英語的班。剛開始學的時候覺得挺好學的，可后來越學遇難，每個星期三還要去聽老師講作業(yè)，本來星期三作業(yè)就多，真是火上澆油！每個星期天本來是放松的日子，可我卻得在早上拖著沉重的步伐去學英語，有時星期六上午還要去學打乒乓球，真是疲憊不堪！
這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？
我的煩惱作文14
人生中，煩惱是無窮無盡的，任何人都無法避免，只能用樂觀的心情去看待，去讓煩惱消失在你的心頭。
實際上，我的煩惱也有不少。
那天晚上，我正對著墻打乒乓球，突然從屋里傳出聲音，“學習！”我還想多玩會兒，便說：“等會兒�！边@時，屋里的`聲音突然高了八度，“又等會兒，等到啥時候呀？”我沒有辦法了，只好順從母親，乖乖地去寫英語了。
過了一會，我跟媽媽說：“媽，我出去玩會兒吧！”媽媽同意了。當我回到家時有些累了，便說：“媽，我喘口氣啊，歇一會。”“都歇多長時間了，還沒歇夠�。 蔽乙宦犨@話，感覺兆頭不對，一句話也沒說，趕緊又去學習了。
在生活中，來自學習、來自父母的壓力，還有學校的政策，老師的作業(yè)……都成了我的煩惱。在正常的一天里，從早上六點半離家，到晚上七點鐘回家，再減去睡覺的時間，我還剩些什么呢？什么也不剩了，難得有一兩次機會出去玩。我想，如果來自家長的壓力、老師的作業(yè)負擔能夠減輕，我們該有多么快樂��！
同時，還有來自同學間的競爭，來自升學考試的壓力也不少。其實在假期里，每個同學都希望放松放松，多玩玩。請小學同學到家里玩，和好朋友打打球，出吉林市到外地旅游，既能開闊視野，又拓寬知識面，但不少同學卻被壓在了作業(yè)本、考試卷、輔導班之下，簡直無翻身之力，無翻身之地！
現(xiàn)在政府都實施“減負”了，但這實際上根本沒起作用，不少人仍在高壓封建政策里掙扎、翻滾、打滑：本來作為檢測學生學習的考試卻變成了“梁山英雄排座次”，同學們只注重結果不注重過程；本來建立學校是為了幫助學生學習，卻營造了一種“兩點一線”的枯燥而呆板的生活方式……
我時常幻想：將來有一天，大家都過著無憂無慮的生活，不再需要規(guī)則，不再需要作業(yè)，讓我們的生活，變得更加絢麗多彩。
我常想著，想著，便像規(guī)律一樣，又開始了“苦難”的一天……
我的煩惱作文15
行駛于人生長河之上，未免要經(jīng)歷潮起潮落，煩惱如一朵朵浪花，會讓你停滯不前，也會在你前進的路上推波助瀾，成為生命中的一道靚麗風景線。
落日余暉，橙黃相融。瑟瑟秋風拂拭大地，橙黃交融的樹林隨著風沙沙作響，斜倚窗邊，心中雜亂無章，睨著層林層染，云起云落，再看著散落在地的音樂譜，一籌莫展，一個個音符如一個個難背的數(shù)學公式在腦海中揮之不去。這個突如其來的煩惱使我措手不及，迷茫得不知所措。
靜水深潭，柳暗花明。心中五味雜陳的我走在冷清清的大街上，忽然瞥見三五個看起來二十多歲的年輕音樂人在街頭整理著樂器，要開始演唱歌曲。于是我慢慢的停下腳步，期待著這些人擁有著一場精彩絕倫的表演，在主唱開口的那一瞬間，仿佛整個世界只有我和這些追夢的年輕人一起，即使街上的人寥寥無幾，即使可能幾乎沒有人在關注著他們，但是那種渾身上下散發(fā)的青春氣息、光芒感染到了我。我露出了久違的`笑容，仿佛心中早已經(jīng)有了答案與方向。
微波蕩漾，歌聲悠揚�？帐幍拇蠼郑切闹袇s一瞬間變得如此充實，我?guī)еv、輕快跑回到家。拾起散落的音樂譜，一張一張地整理好，不厭其煩地看著教學視頻，一遍一遍地回憶著音調，記憶著繁瑣的音符，白天起床拿起譜子反復地背誦，睡覺之前回憶一枚枚跳動的音符。經(jīng)過兩個月白天黑夜細細復刻，雕琢，記憶，創(chuàng)新，面對歌唱比賽的我丟掉以前的緊張，帶著來自我身上本有的屬于自己獨特的青春光芒，歌唱著那個曾令我想過放棄的曲子。如愿以償，最后獲得了一等獎，感謝這個煩惱，也感謝我的堅持，也感謝追夢的年輕人們給我的力量。
煩惱，每個人都會有，在于你對它的態(tài)度，是抵觸、不去勇敢解決它，還是積極面對問題。結果也是截然不同的，希望在遇見煩惱時你我皆能靜下心，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，散發(fā)屬于自己的青春光芒。
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