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國民素質作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國民素質作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國民素質作文1
中國是一個歷盡滄桑的國家，他曾經遭受過八國聯(lián)軍的搜刮掠奪，日本帝國主義的侵略。但就是這樣的一個國家，被堅強不息的中華兒女，建造的繁榮昌盛，在世界上成為了一個大國。雖然中國在經濟上得到了飛速的發(fā)展，但是在國民素質教育上還遠遠的落后于別的國家。
在今年大年初一那天，我和爸爸媽媽一家人，到青潁公園去游玩，但是走到十二生肖雕塑場地的時候，發(fā)現(xiàn)了有很多的雕塑都遭到了不同程度的損壞。比如：兔子的'大耳朵不明不白的消失了，根據(jù)我的回憶兔子以前是有耳朵的，但是現(xiàn)在沒有了，大家說一個沒有耳朵的兔子那還算是一個兔子嗎？還有老虎竟然成了游客休息的坐椅，而不遠處就有供人休息的椅子。這難道就是中國人的國民素質，亂丟果皮紙屑、隨意破壞雕塑品。
據(jù)我所知，外國有許多旅游圣地，不接納中國游客，主要原因就是因為，中國人的素質不好，在公共場所亂丟垃圾，隨意吐痰、大聲喧嘩、愛說臟話，在景點上亂刻亂花，隨意攀登雕塑，隨意踩踏綠化、采摘花草等等。
然后我們有來到了青潁公園的小河邊，河面漂滿了塑料袋和果皮紙屑，河水還有點發(fā)臭，岸邊的人還不時的往小河里面扔石頭，扔泥土，河岸旁邊的小鹿的耳朵和鹿角都被游客給損壞了�？吹竭@里我非常的傷心，傷心中國人竟然能做出這樣的事。
國民素質作文2
2013年，中國出了一件喜事——中國作家莫言榮獲諾貝爾文學獎，這是中國歷史上第一個諾貝爾獎。
這本是一件為國增光的好事，可是從這件事上，便可以看出，咱們的國民素質有待提高。為什么說“國民素質有待提高”，是因為莫言榮獲諾貝爾文學獎的消息剛發(fā)布不久，來莫言舊居旅游的人就把門檻踏平了。不光踏平了門檻，還拔光了院子里的蘿卜、樹苗。一個后來者沒東西拔了，只好扯了一把舊居墻外的樹葉：“讓兒子沾沾文曲星莫言的光，保佑兒子明年考上北大�！薄拔那恰边@個說法不免有些封建思想作怪，成功全在個人的勤奮和拼搏，與別人何干？更沒有“文曲星”這一說了。從此事件中，便可以看出，我國的國民素質如何。
不僅是從莫言榮獲諾貝爾文學獎所引發(fā)的'蝴蝶效應中可以看出國民素質。
想必大家都知道，國人的愛國熱情也都隨之高漲。愛國，這是好事，也值得支持和鼓勵�？呻S之出現(xiàn)的不僅僅是愛國熱情，還有砸日產車、砸4S店、打日產車司機、毀壞日產的所有貨品……咱們應當一致對外、拒買日貨，這樣毀壞同胞的財產是不理智愛國，是國民素質低下的顯現(xiàn)。
愛國，是正確的，可要理智愛國，更要提高咱們的個人素質，提高國民整體素質，這才有利于一個國家的發(fā)展。
諸如各景點的文物上被刻上了“XXX到此一游”之類的“紀念”。這不僅是毀壞文物亦是素質低下的表現(xiàn)。
通過上述事件，可以看出，咱們的國家不僅要發(fā)展經濟，更要提高咱們的國民素質。而提高國民素質，更要靠咱們的自律！
國民素質作文3
20xx年，中國出了一件喜事——中國作家莫言榮獲諾貝爾文學獎，這是中國歷史上第一個諾貝爾獎。
這本是一件為國增光的好事，可是從這件事上，便可以看出，我們的國民素質有待提高。為什么說“國民素質有待提高”，是因為莫言榮獲諾貝爾文學獎的消息剛發(fā)布不久，來莫言舊居旅游的人就把門檻踏平了。不光踏平了門檻，還拔光了院子里的蘿卜、樹苗。一個后來者沒東西拔了，只好扯了一把舊居墻外的樹葉：“讓兒子沾沾文曲星莫言的光，保佑兒子明年考上北大�！薄拔那恰边@個說法不免有些封建思想作怪，成功全在個人的勤奮和拼搏，與別人何干？更沒有“文曲星”這一說了。從此事件中，便可以看出，我國的國民素質如何。
不僅是從莫言榮獲諾貝爾文學獎所引發(fā)的蝴蝶效應中可以看出國民素質。
眾所周知，釣島是中國的`國土，日本卻要強占，這便是“中日釣島爭端”了。
想必大家都知道，在釣島事件剛發(fā)布的時候，國人的愛國熱情也都隨之高漲。愛國，這是好事，也值得支持和鼓勵�？呻S之出現(xiàn)的不僅僅是愛國熱情，還有砸日產車、砸4S店、打日產車司機、毀壞日產的所有貨品……我們應當一致對外、拒買日貨，這樣毀壞同胞的財產是不理智愛國，是國民素質低下的顯現(xiàn)。
愛國，是正確的，可要理智愛國，更要提高我們的個人素質，提高國民整體素質，這才有利于一個國家的發(fā)展。
諸如各景點的文物上被刻上了“XXX到此一游”之類的“紀念”。這不僅是毀壞文物亦是素質低下的表現(xiàn)。
通過上述事件，可以看出，我們的國家不僅要發(fā)展經濟，更要提高我們的國民素質。而提高國民素質，更要靠我們的自律！
國民素質作文4
今天早上，我騎自行車去買書。路上，一個青年因騎車太快在人行道上摔翻了。旁邊一位母親見到，便對孩子說：“我總給你說騎車不安全，象這人一樣，瘋子似的！以后不許騎車了！”
聽了這話，我無可辯駁：這位母親的初衷是對的，她為了孩子的安全而不讓孩子騎車也可以理解。但換個角度想想，因騎自行車而翻車的人不計其數(shù)，若每個母親都這樣教育孩子，那么，對社會的發(fā)展是極為不利的。
我們知道，工業(yè)革命以來，英國及西歐各國的一系列產業(yè)革命都是以近現(xiàn)代工業(yè)機器的發(fā)明而產生的高生產力和生產效率為基礎的。英國人以其對工業(yè)和提高生產力的重視，率先實現(xiàn)工業(yè)化，成為世界上第一個現(xiàn)代化國家，并把人類的時間單位精確至秒。
而我所說的自行車，盡管構造簡單，卻也包含著滑輪及操作、傳動、動力轉換裝置等。上小學時，老師屢下“禁車令”，可我偏不聽，天天騎車，并“膽大包天”地把車停在校門口。對我來說，騎自行車去學校要比走路省15~~20分鐘，而且省力，這樣就為我的.學習保留了大量時間。我甚至常自豪地稱，我是六三班最早實現(xiàn)機械化的人。我以為，使用機械不僅是提高了效率，節(jié)省了時間，更重要的是它培養(yǎng)了人的我所稱的“工業(yè)思想”。這使得人能夠以一種全新的現(xiàn)代工業(yè)文明思想來解決、發(fā)現(xiàn)社會中效率低下的問題，并最終以全面工業(yè)化來使社會、國家強大。
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