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學會懷念作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學會懷念作文，希望能夠幫助到大家。
學會懷念作文1
我一直以為，陰霾的時間太久了，日子也會發(fā)霉的。我習慣性把日子放在水中一遍遍浸泡、搓洗，然后放在天空下，仍由它烈日當空、雨打風吹去，日子便慢慢坍縮，變得有味道起來，既而使未來的種子開始發(fā)芽，生長出一些懷念，來祭奠過去。
只是沒理解懷念是一種形式，有待所學。
回憶時，人就如同甩著尾巴的老牛，駝著犁、翻著地，掀起深埋在腦海里的一點一滴……
鋒利的回憶，教人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令人一恍神，令人一轉(zhuǎn)身，璀璨的`光芒照射下心底卻好像六等星一樣——淡而無光。
柔軟的回憶，足以濕潤眼眶，灼灼的眼神，濕熱的呼吸，卻又像是在陰濕狹窄的小巷里瘋長的青苔——無人問津。
除卻二者外，剩下的日子，都只剩下一絲色彩斑斕的空氣，在腦海里緩緩的交匯、融合，接著就被盡數(shù)碾壓成回憶，一切盡成回憶時，昔日的歡樂和苦惱都漸漸遠去，生活就簡單得只剩下單薄的懷念在這時潛滋暗長——動人而真絕色。
有過一段這樣的文字：“人越來越大，心越來越��；腦袋越來越大，夢幻越來越��；笑容越來越多，天真越來越少；天地越來越大，自我越來越小……”于我而言，則是“年齡越來越大，過去擁有的越來越少；回憶越來越深，記憶存在越來越縹緲。”
選擇性記憶，與我有利，與我有弊。
是盡可能的減少我腦容量消耗的好東西，是盡可能將我曾經(jīng)攪得支離破碎的壞東西……
兒時，總是想哪未來的世界有多么美好，總是想哪未來的生活有多么精彩。
現(xiàn)在的我正慢慢走向成熟，用理性的眼光看來，是多幼稚！多可笑！
而我夜不能寐時，卻常常憶起孩提。
那時我自由自在，沒有學業(yè)的壓力和走向成熟的無奈；那時候我的滿足是快樂的，不像現(xiàn)在，欲望滿足后，徒留空虛感，就連淚水都得親手拂拭去；那時我對人是真誠的，無論喜怒哀樂我都與朋友們一起享，現(xiàn)在我與你與他之間，好像都自帶冷漠，好像都有隔閡……
夜?jié)u深了，我從回憶中清醒過來，好像有了畏懼，可是直覺告訴我，每當繁星閃爍時，我便會緬懷過去，或許也是它們在提醒著我，切勿忘記它們吧！
學會懷念，不勝感激。
學會懷念作文2
有多少舊事已被雨打風吹去，有多少情愫依然在內(nèi)心回繞。逝去的人事物，仿佛一幅幅畫卷，在我們記憶中留存，留下了它們瞬息的美，當我們以懷念的方式打開卷軸時，感嘆之情油然而生。
看，那石榴咧開嘴在笑，路出瑪瑙般的牙齒。摘一個，嘗一下，呀，真甜！看著滿樹的石榴和那手腕粗細的枝干，不禁想起那時它的模樣。
"這顆小苗是什么�。俊蔽抑钢豢貌黄鹧鄣�.小苗問老爸。老爸看了又看，瞧了又瞧，摸了摸嘴巴道：“看樣子像是石榴樹。”哈，就這，還石榴樹，爸，你沒逗我吧？“”沒！”老爸果斷答道。看著老爸認真的模樣，我姑且信了點兒。從此，我承擔起照顧小苗的責任。澆點水，施點肥，總是憧憬著下一刻它長成什么模樣。不知不覺幾年過去了，它居然和我一般高了。又不知不覺幾年過去了，它不但比我長的高了許多，居然還結(jié)了石榴。
看著它那繁茂的樹冠，想著我當年照顧它的點點滴滴，吃著它結(jié)的大石榴心里那叫一個甜。興奮之余不禁感嘆時光過得真快。
聽，那邊魚塘中傳來孩子們銀鈴般的笑聲�？粗麄兛鞓返逆覒虼螋[，那件事又浮現(xiàn)在我的心頭，恍然如昨，讓我啼笑皆非。
天空朦朦朧朧，小雨淅淅瀝瀝，教室里鴉雀無聲，安靜之極。同學們都低著頭，偶爾小心翼翼的抬頭瞥一眼老師，又趕忙將頭低下，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。“誰在星期六下坑游泳了。”老師嚴厲地問道。教室里極其安靜�！拔以賳栆槐椋l在星期六下坑游泳了！”聲音愈加洪亮嚴厲。咣當咣當一陣桌椅碰撞聲過后，教室里多了些“電線桿”。老師看著我問道：“你星期六下坑了嗎？”我立馬站起來果斷答道：“沒�！薄昂茫阕��！蔽覄傋�，“電線桿”群中隱約傳來：“老師，星期天下坑來�！比绻抗饽軞⑷说脑�，那人早被我千刀萬剮了，而我又被老師秒殺了。老師瞪我一眼：“都給我出去站著，再寫1000字檢討！”唉，我的第一篇檢討就交代這里了……
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