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你是我的窗作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的你是我的窗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你是我的窗作文1
趁著初冬午后的暖陽(yáng)，我出門走走，忽然，在小區(qū)門口那塊窄窄的草坪上看見(jiàn)一只老貓。它慵懶地瞇著雙眼，耷拉著腦袋，如一灘爛泥癱在地上，黑白相間的長(zhǎng)毛雜亂地鋪在它瘦弱的軀體上，極像老家的那只老貓。我愣住了，回憶鋪天蓋地地襲卷過(guò)來(lái)。
老家的那只貓已經(jīng)很老很老了，它在舅爺家待了似有五六年光景。它不安于吃喝玩樂(lè)，每天總要顫顫巍巍地倚著墻根散步，時(shí)常扯著嘶啞的嗓子發(fā)出“喵——喵”的叫聲，歇斯底里。這聲音每每回響在老家的巷子里，叫人毛骨悚然。一天下午，老貓被扔在舅爺家門口。它的腿打瘸了，不能站起來(lái)。它悲怨地望向遠(yuǎn)方，似乎對(duì)剛才的折磨還心有余悸，腦袋耷拉著像一灘爛泥。舅爺把它抱到閣樓上，用一面鐵絲網(wǎng)死死鎖住。
老貓不再像以前那樣充滿精神，剛開(kāi)始幾天，它還臥在絨呢沙發(fā)墊上輕聲呢喃，或嘗試著站起來(lái)走一走，或玩弄自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在空中打圈，有時(shí)還會(huì)移到網(wǎng)邊，用爪子不甘心地抓撓。老貓漸漸在人們的.記憶中淡化。偶爾閣樓上傳來(lái)窸窸窣窣的動(dòng)靜，但誰(shuí)也不去關(guān)心它。
直到那個(gè)下午，我偶然上閣樓拿東西，又望見(jiàn)那只老貓，它緊緊靠在鐵絲網(wǎng)上，死死盯住樓梯的方向。我感到好奇，像老貓一般倚住欄桿看個(gè)究竟。突然，一個(gè)麻黑麻黑的影子出現(xiàn)在樓梯另一端，飛一般躥上樓梯。它似乎看見(jiàn)了我，瞪了一眼，便又回頭。
這是一只正值壯年的小貓，渾身的毛烏黑發(fā)亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴得意地翹著，綠眸藍(lán)眼竟和老貓有幾分神似。小貓站在鐵絲網(wǎng)與老貓面對(duì)，喵嗚喵嗚叫個(gè)不停，它走到鐵絲網(wǎng)的邊角，拱下身子，固若金湯般的鐵絲網(wǎng)竟被硬生生摳出一個(gè)小洞，上面滿是抓撓、咬牙的痕跡。小貓?zhí)竭M(jìn)腦袋，吐出銜來(lái)的毛魚(yú)干，又搖頭晃腦地喵喵幾聲。老貓呢，一跛一跛地移動(dòng)身子，喵嗚喵嗚地絮絮低語(yǔ)，眼中滿是喜悅，它伸過(guò)頭來(lái)，與小貓親昵一番，而后舔了舔嘴，享受小貓帶來(lái)的美味。小貓就像個(gè)懂事的孩子，趴在一旁，望著大快朵頤的，直到風(fēng)卷殘?jiān)坪螅盼⑽⒐鹕碜�，搖晃幾下腦袋叫了幾聲才離開(kāi)。老貓似一個(gè)嘮叨的母親，一邊焦急地叫喚，一邊目送它消失在樓梯拐角。
我一下子怔住了，被眼前的一幕。小貓與老貓多么像現(xiàn)實(shí)中的你我，老貓年邁孤苦之際，尚且還有它的孩子，而現(xiàn)實(shí)中孤苦無(wú)依、年邁蒼蒼的母親呢？它們就像一扇窗戶深深震撼我的心靈，某位母親年老了，生活無(wú)法自理，幾個(gè)孩子竟無(wú)一人主動(dòng)贍養(yǎng)，互相推卸責(zé)任，互相強(qiáng)調(diào)理由，他們竟然比不上一只小貓，即便母親鎖在閣樓里，依舊排除萬(wàn)難送上食物。再想想自己，在生活中總向父母頂撞，總是犯下不該犯的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直自嘆不如，自慚形穢。
你是我的窗，你讓我更加懂得善待他人、贍養(yǎng)父母的真正內(nèi)涵。
你是我的窗作文2
透過(guò)自然的窗，我們看見(jiàn)了世界，這里有花草，有河流。透過(guò)你這扇窗，我們看見(jiàn)了不一樣的，這里有矛盾，有精神。
矛盾一直體現(xiàn)在張身上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行重復(fù)教導(dǎo)后，總有些人一副不耐煩的模樣，甚至為了抄幾篇課文就將心底那副憤世嫉俗的表情掛在臉上，可回頭想想，還不是漠視課堂規(guī)則的后果？結(jié)果是許多都不太喜歡張。然而，一下課，尤其春，當(dāng)我們暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的煩惱時(shí)，大伙兒其實(shí)都挺愿意圍住張老師，就好像一群孩子，圍著自己的。
即使是面對(duì)老師，也偶爾有調(diào)皮的孩子。班里有個(gè)孩子，傻傻的，總是用套路套出老師年齡。“張老師，你多大啦？”“十八歲。”“啊，真的十八歲？”“真的十八歲�！薄澳抢蠋熌闶裁磿r(shí)候開(kāi)始從事職業(yè)的呢？”“十八歲啊！”“那你干了多少年？”“零年�！薄翱衫蠋熌愣冀涛覀円荒甓嗔�，更別說(shuō)上屆學(xué)生了�！薄袄蠋熡肋h(yuǎn)十八歲。”“……”于是，那個(gè)笨蛋無(wú)言以對(duì)，站在一旁傻呵呵的，其實(shí)那個(gè)笨蛋就是我。
張老師該嚴(yán)肅時(shí)還是很嚴(yán)肅的，簡(jiǎn)直判若兩人。那天英語(yǔ)課上吵得特別厲害，張老師多次提醒，我們都無(wú)動(dòng)于衷，依然我行我素。張老師終于忍不住了，像沉寂萬(wàn)年的死火山突然爆發(fā)了一樣，狠狠地臭罵了我們一頓，溫柔的模樣立即蕩然無(wú)存，我們都被嚇傻了，一個(gè)個(gè)目瞪口呆，連臉皮最厚的學(xué)生也沒(méi)敢吱聲。
都說(shuō)沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，看來(lái)是真的。拋開(kāi)身負(fù)重?fù)?dān)的初三和初出茅廬的初一，最后拋開(kāi)忙于學(xué)習(xí)的學(xué)生，剩下的只能是老師，又該如何對(duì)比呢？要說(shuō)最敬業(yè)，那無(wú)疑是俞老師了。無(wú)論是每日工作安排還是批改記錄，他都做得無(wú)可挑剔。但張老師毫不遜色，整日忙于和家庭。以前我們以為走得最遲的永遠(yuǎn)是俞老師，現(xiàn)在他有了一個(gè)很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——張老師。放學(xué)了，俞老師桌前的`電腦永遠(yuǎn)是開(kāi)著的，上面一定有篇上千字的稿子。張老師身邊呢，則永遠(yuǎn)是一群學(xué)生，他們正在背書(shū)、讀書(shū)、默寫(xiě)。事實(shí)也的確如此。
這一天，張老師似乎要處理更多學(xué)生，而我正在教室里收拾值日生丟下的爛攤子，看時(shí)間，差不多六點(diǎn)半。剛出教室門就聽(tīng)見(jiàn)辦公室門上鎖的聲音，外頭有一個(gè)黑影，一開(kāi)始我以為是俞老師，畢竟這個(gè)點(diǎn)他走也不是不可能。緊接著又一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)，我才明白那是張老師和她的孩子。為了我們，張老師竟然帶著孩子留到六點(diǎn)半，這是何等的敬業(yè)��！沒(méi)有半毛錢加班費(fèi)，沒(méi)有絲毫怨言，純粹為了班上的學(xué)生足足陪了90分鐘。她的家人不著急嗎？端上桌的飯菜不怕涼嗎？俞老師總是問(wèn)我們：“其他老師都走了，張老師一個(gè)人帶著孩子，給你們輔導(dǎo)，她為了什么？”我們總是木訥無(wú)語(yǔ)，愧疚難當(dāng)。她為了什么？為錢？不，她并沒(méi)有收到額外的報(bào)酬，她為的是一種永恒的東西——愛(ài)崗敬業(yè)！
透過(guò)自然的窗，我看見(jiàn)了世界，這里有花草，有河流。透過(guò)你這扇窗，我看見(jiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，看見(jiàn)了平凡的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)。
你是我的窗作文3
靜靜地站在窗前，對(duì)著玻璃哈氣，水汽模糊了我的視線。下意識(shí)地在玻璃上描畫(huà)著，不知不覺(jué)竟寫(xiě)下了那個(gè)刻骨銘心的名字，呆呆地望著，一時(shí)竟不知所措。在這個(gè)寒冷的冬天，回想起那段只屬于你我的韶華流年，那顆禁錮在冰河的心有了一絲溫度。
那是誰(shuí)，在寒冷的冬天，在寂靜的月夜，與我一同解決難題。小小的我不懂事不聽(tīng)話，不肯去寫(xiě)那本該完成的作業(yè)。你輕輕翻開(kāi)一字未動(dòng)的作業(yè)本，擰著眉頭，示意我去完成它們。我瞪著眼睛，不滿的看著你�！拔遗隳銓�(xiě)，不用著急�！蹦阈χ鴮⑽彝频綍�(shū)桌前。暗黃的燈光下，你兩只溫柔的眼睛彎成清淺的月牙，姣好的面容洋溢著和風(fēng)般的笑意，我情不自禁地笑了。一半是因?yàn)槟愕目蓯?ài)，一半是因?yàn)槟愕奈⑿Γ绱说牧钊税残�，就好似天塌地陷也不�?huì)更改。那個(gè)夜晚，星星已經(jīng)向世界道了晚安，你還陪我與作業(yè)奮戰(zhàn)。燈光灑在兩個(gè)小小的身子上，將影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。你是我的一扇窗，透過(guò)你，我看到了耐心。
那是誰(shuí)，在春天的午后，在惡犬撲向我的瞬間，抱住我，掩護(hù)我，替我忍受鉆心的疼痛。那天，陽(yáng)光暖暖的，你我漫步在街巷里，頑皮的我趁你不注意將石塊扔向了一只狗。那狗憤怒地叫著，向我撲來(lái)。我驚恐地呆立著，雙腿如鉛塊般沉重，你毫不猶豫地抱住了我。你分明在顫抖，冷汗浸濕了你的額頭，可你卻始終沒(méi)有放開(kāi)我。我安然無(wú)恙，你卻被惡犬咬傷�？匆�(jiàn)你腿上鮮血淋淋的牙印，我嚎啕大哭。你輕輕拭去我眼角的淚花，告訴我，“不怕，要堅(jiān)強(qiáng)�！蹦闶俏业囊簧却埃高^(guò)你，我看見(jiàn)了勇氣。
那是誰(shuí)，在三百六十多個(gè)夜里，在暗黃的燈光下陪我練字。那時(shí)的我十歲，語(yǔ)文老師在課堂上當(dāng)眾批評(píng)我字寫(xiě)得像“鬼畫(huà)符”，愛(ài)面子的我哭了整整一上午。你什么也沒(méi)說(shuō)，下午便騎車穿越大半個(gè)城市，為我買來(lái)鋼筆和字帖�！皼](méi)有什么事情是努力后做不成的。”你說(shuō)。于是我開(kāi)始夜夜在你的`陪伴下，透著灰白的薄紙苦苦練習(xí)。就這樣練了一年，連鋼筆的筆尖都被磨得光滑圓潤(rùn)，用起來(lái)得心應(yīng)手。那些用來(lái)臨摹的薄紙摞起來(lái)已有厚厚的一沓，我的字變得端正漂亮。你是我的一扇窗，透過(guò)你，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
小酒，此時(shí)此刻，你是否在暗黃的燈光下，思戀那個(gè)不知天高地厚的小丫頭？你是否手捧一杯熱茶，想念那個(gè)愛(ài)黏你的愛(ài)哭鬼？你是否嘴角帶笑，懷念那個(gè)人，那份情，那段流年？你是否知道那個(gè)小丫頭也在深深地想你，在留戀那段逝去的年華？那個(gè)教我耐心、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的你，那個(gè)給予我無(wú)限溫暖的你，那個(gè)賜給我一段美好回憶的你，還好嗎？
我們?cè)谝黄鹆�，我們分開(kāi)兩年零七個(gè)月，時(shí)光不會(huì)磨滅我們的情誼。愿你一切安好，這是我向已逝的時(shí)間，唯一有權(quán)獲許的祝愿。
——后記
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