(精選)渴望的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的渴望的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望的作文1
身邊的同學都有手機了，于是我很渴望自己也能擁有一部手機，很意外地我今天收到了一份新年禮物，就是漂亮又實用的小手機，我可開心了！
這個手機是粉紅色的，上面有波浪形的花紋，手機的背面還有長方形的攝像頭，和一個蝴蝶形的小音響，太可愛了！翻開蓋板，里面就更好看了，有許多雪白的'按紐，手機的屏幕上有兩個可愛的小雪人，屏幕的背景是深藍色的天空和潔白的雪地，和諧寧靜。
按一菜單按紐，屏幕上就會出現(xiàn)許多標志，比如說視頻，它是一個藍色小箭頭，還有娛樂，是兩張紙牌等等。
它的功能可多了，能拍照、看電子書、通話……我對它很愛惜，它是生活中的好幫手，每到周末，爸爸媽媽不能陪在我身邊時，就會用到它。
記得有一次，媽媽周末去單位加班，我在家里等。可等了好久媽媽都沒回來，一問才知道，原來媽媽的事還沒忙完，幸虧有手機，不然可要把我急壞了。
我真喜歡這部手機，因為它能給我?guī)矸奖愫蜌g樂。但是，媽媽也告訴我，手機有輻射，對兒童有危害，在沒事的時候千萬不要去玩手機。
渴望的作文2
雄鷹渴望藍天；花朵渴望芳香；魚兒渴望大海；小鳥渴望飛翔。你有渴望，他有渴望。我也有渴望。我渴望在書海自由翱翔。
我渴望在書海自由翱翔。出生在20世紀90年代的我們，知道中華民族悠久的歷史和文化嗎？知道那長達萬余里，蜿蜒盤旋的雄偉長城是建造的嗎？知道了漢族是怎樣演變的嗎過來的嗎？正當我們有了問題，卻無處尋答案時。于是，就潛入書海中，查看這一切，在書海中我知道了秦始皇如何并吞六國，統(tǒng)一了中國；也讓我知道了漢武帝開辟了絲綢之路使西漢逐變強大。更讓我知道了清朝昏君如何賣國求榮，使中國陷入了黑暗的沼澤地……這一切地一切，都如書海中的珍珠貝，只有打開它，才知道它的美麗。
我渴望在書海自由翱翔。地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@。讓我知道由于世界人口增加，環(huán)境惡化，資源匱乏，糧食短缺，造成了一系列的傳染疾病。使人類又陷入了一個災難的'濕地，越掙扎越下沉。導致了各種災難：泥石流，地震，洪水的發(fā)生。從書海中我還知道了人類若再不保護環(huán)境，將只有一條路———走向滅亡！
我渴望在書海自由翱翔。在書海中，我認識了“俯首甘為孺子�！钡聂斞�，剛正不阿的包拯，倒拔垂楊柳的武松，桃園三結義的劉備，關羽，張飛。臥薪嘗膽的越王勾踐等等，這些都是我們崇拜的人，他們都是在不同環(huán)境中成為我們的典范。他們給了我極大的啟示，這使我更愛讀書了。
在書海中我知道了“書中自有黃金屋”。書，你不僅給了我知識，而且教會了我做人的道理，我想你再也不會離開我了吧
還是那句話：我渴望在書海自由翱翔。
渴望的作文3
渴望當春日里第一棵小草從冰凍的土地里竄出來的時候，宣告了一個季節(jié)的來臨，那是一種忽然在一夜間表露的出乎意料。春日里的陽光暖暖的，可春風并不和煦，誰也不知道著春風對小草意味著什么？在這樣的季節(jié)里，小草用生命做堵，讓它堅強的除了那暖暖的陽光，就是信念中那美麗紛繁的夏日。若即若離的'心情是小草承受的生命狀態(tài)，束縛在這樣的季節(jié)里，是選擇逃避，還是勇敢？不愿放棄生命的小草別無選擇，選擇了勇敢就要堅強，請相信和煦的陽光能融化冰凍，春天過后就是夏天。 燕山高中施楠《想叫的年代》想叫在著樣子的年代是人們唯一的選擇于是人們在沒有空氣的區(qū)內(nèi)如魚般張張嘴當人成為魚時便有了魚的眼睛那樣子死盯著前方裙子的臉面在想叫的年代里人們壓迫著只在夢中哭泣……《影》月光下的朦朧湖水底的模糊花鏡中的虛幻你是我的影卻總比我還真實《最難是珍惜》最美好的東西，往往不屬于自己。有些或許曾經(jīng)擁有，但早已在不知不覺中悄悄的失去。不在擁有，才懂得擁有的珍貴。無盡的懷念，才發(fā)現(xiàn)昨日的美麗。然而失去的畢竟已失去。暮然回首，嘆一聲：最難是珍惜——施楠
渴望的作文4
童年本該是快樂的，我們曾經(jīng)快樂過，自由過，無憂無慮過。當回想起幼兒園的第一天，自己會大哭著喊著媽媽時，是否感覺自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了，懂得照顧自己了。但是，長大了，本該張開夢想的翅膀，可是現(xiàn)在，他們束縛了我的自由。你們曾經(jīng)多么想讓我飛翔，如今卻剪斷我翱翔的翅膀。堆積如山的'試題，作業(yè)，考卷，令人緊張的考試。每天我們機械的循環(huán)著每一件事。雖說老師賦予我們知識的海洋，對于山區(qū)的孩子們來說，我們的確是幸福的。可是，我們的精神世界并不滿足，我們渴望能夠自由，奮斗。
一學期下來，考卷夾已鼓鼓的一疊，終于可以放松了，當大考完畢回家時，父母，親戚一個個問我：“考的怎么樣?”“進步了嗎?”“排名是多少?”他們何曾問過我，這半年來累不累。我已經(jīng)身心疲憊，心想是該好好休息了。
迎來的并不理想，就算是假期，父母也不讓我閑著。補習?怎么這樣，我已經(jīng)學了一個學期了，還補?可是，父母讓我覺得難以抗拒，也許我并不堅強。
“你長大了，要懂得認真讀書，等以后好找工作�！备改敢槐楸榈刂貜�，我已經(jīng)習以為常。即使這樣也應該讓我有空間自己去休息吧。我第一次因此而萬分疲憊。時常夢見自己睡在父母懷里，我感覺亦滿足。
我們遨游在屬于自己的天空，展翅高飛，無憂無慮，我們都只想這樣：因為我們都只是孩子。
渴望的作文5
我常常有一種強烈的渴望,渴望回到過去,回到童年。
上學以后,我很少有過到外邊玩的時候，就象一只歡快的小鳥，被關在籠子里。我是多么渴望大自然，渴望呼吸新鮮空氣呀！可媽媽卻象一把無形的大鎖把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來。
下來我給大家說一下我的一天。
早上6：20的鈴聲，把我從沉睡中拉了出來。我繁忙的一天即將開始。我下床拿衣服，以最快的速度穿好，刷牙、洗臉，耳邊已響起了錄音機放出的英語，我一邊吃早飯一邊聽英語，就連上學路上，也要背單詞、背句子、背課文,好不容易離開了媽媽的看管,又迎來了老師的監(jiān)督。一節(jié)課接著一節(jié)課,語文老師的字、詞、句、篇章；數(shù)學老師的加、減、乘、除；英語老師的A、B、C、D塞的我頭昏腦脹。終于放學了，該喘口氣了吧！不，這還只是剛剛開始，你看一個接一個的作業(yè)，壓的我透不過氣來了。應付完老師的`作業(yè)，日記、奧數(shù)、練琴、英語都一個個排著隊，眼巴巴的等著我呢！所有的都做完了，該睡覺了吧。伴著英語聲刷牙、洗臉。躺到床上還要背一遍今天所學的東西。�。〗K于可以合上眼了。這就是我緊張而又繁忙的一天。
回想以前，到小河溝捉魚，踩水，采標本；到秦嶺去爬山；不出去時可以找小朋友，痛痛快快地玩上一天。我多么希望回到過去，回到童年，回到那銀鈴般笑聲的日子里去呀！
渴望的作文6
我渴望的童年，是可以開心的玩，每天能放學早，能在田野里種樹、捉魚，一起與朋友做游戲。不希望玩的時候，老是這個沒有時間、那個又沒有時間。在這童年里，沒有那么多的補習班，正是它拿走了我們童年的大部分快樂時光。
我渴望的童年，希望有一塊田地，能在里面干自己的事情，小朋友上完學，可以放松的在里面種花、種菜，或者種一些自己的食物。我么能快樂的學習農(nóng)業(yè)，體驗農(nóng)業(yè)生活。家長不要總是問這問那，也不要總是不讓我們到外面玩。這個童年可以有足夠多的自由，要給我們足夠多的空間來想象。
我渴望的童年，是能有一塊真正自由的空地來玩，現(xiàn)在小朋友能放松玩的地方越來越小了。真希望月球能早點開發(fā)出來，把它建成一座非常大的.游樂場，不限制身高，也不用金錢，讓朋友們進去，在里面體驗美好的童年時光，要玩多久就玩多久。
我渴望的童年，是老師與家長的言語和神態(tài)中沒有“笨、傻”的字眼和語句。因為每個孩子都不同、都不一樣，都很可愛，都有他的特別之處。所以，老師與家長不能說我們笨，要用鼓勵的眼光看我們。
我渴望的童年是……
渴望的作文7
鳥兒盼愿的是遨游；馬兒盼愿的是飛躍；魚兒盼愿的是游動；人，盼愿的是自由。
“在原始年夜森林里，鳥兒自由安閑的遨游，羚羊無憂無慮的飛躍”�？蛇@實足，只是夢，一個又短又深的夢。夢與現(xiàn)實對比，那真是相差的太遠太遠。夢老是豐滿的，而現(xiàn)實老是殘忍的�，F(xiàn)此刻，我國的鳥兒已經(jīng)死了太多太多，那血腥的時局令人哀嘆；羚羊也已經(jīng)任人宰割，惠臨滅絕。然而，這實足又是誰做的呢？沒錯，是我們，是人類；是我們危險了一個又一動物；是我們傷透了動物們的心。我們應該得處賞罰，而他們應該獲得自由，也應該去追尋屬于自己的“夢想”，他們也是生命！
花是死的嗎？樹是呆的嗎？生命是不存在的嗎？這一個個疑問事實下場該由誰去解答？同窗們啊，當你們瞥見花被采摘，樹被砍伐，草被轔轢。你們又是怎么做的呢？是袖手傍不美觀？仍是出手合作？無論你是何如做的，那我都得陳述請示你，“花”它是活的，它也是生命，它也應該擁有保留的權力，擁有自由。既然如斯，那你們是瞎了？仍是聾了？都看不見，聽不見嗎？伴侶啊，我們已經(jīng)獲得該擁有的和不應擁有的了，那為什么還死心塌地呢？我們已經(jīng)有上先天予我們最珍貴的對象了，那為什么欠好好愛護保重呢？既然你們知道生命只有一次，那為什么欠好好操作呢？人的生命只有一次，那花的生命是持久的`嗎？動物的生命是永存的嗎？既然如斯，那我們就應該愛護保重它們，恭順它們；而不應該破損它們，危險它們。我們應該這樣做。
鳥的自由是尋；馬的自由是奔；魚的自由是游；人的自由是幫。我，盼愿自由。
渴望的作文8
鉛筆多么渴望能夠被人們重用、珍惜��！可是它又能怎么樣呢，它只不過是一支鉛筆而已。一支鉛筆在垃圾桶的角落里深深地發(fā)出一聲嘆息。
想當年它是多么風光，多么尊貴呀！當年鉛筆才剛剛誕生于世，被那么多人稱贊，被那么多人珍惜。即使是后來鋼筆誕生了，它的身價雖然不如以前那么高，但仍被很多人愛惜：作畫的畫家，用它“沙沙”地勾畫出人臉柔美的輪廓，描摹出心曠神怡的美景；作曲的音樂家，用它“沙沙”地記錄下一串串音符，譜寫出動人的樂章；可愛的.小朋友用它“沙沙”地繪出純真的夢想，編織美好的未來。
可自動鉛筆的到來，使它這支木頭鉛筆本來就已經(jīng)不高的價值更加一落千丈，被小朋友拿著的也不再是它了，即使畫家和一些小朋友偶爾還會用它，可已不在乎它只值幾角錢的價格，往往用了不到一半就提前結束了它的生命，被丟到垃圾桶里。它感覺自己被遺忘在世界的一角，可令它感到氣憤的遠遠不止這一點。
人們不總說保護樹木嗎？可它也是大樹的一部分啊，為什么人們不珍惜它呢，難道真是因為它只值幾角錢，人們就肆意地浪費它，亂丟它們。人們不總說愛護環(huán)境嗎？自動鉛筆的塑料不僅浪費資源，被丟棄的塑料埋在泥土里可是要成為上百年都不能溶解的垃圾呢！
鉛筆多么渴望能夠被人們珍惜，被人們重用啊！雖然它只是一只鉛筆，它也有自己的渴望。鉛筆就這樣渴望著，渴望著……
渴望的作文9
我多么想有一個舒服的周末
��！又到周末啦。也許大家非常喜歡周末，可是，我卻一點也不喜歡。為什么?因為既要聽到諷刺，又不能放松
look!星期六早上，我本想睡一個好覺，卻被媽媽“河東獅吼”給鬧醒了。不用說，我又要上英語課了，我喜歡英語，可離10：30還有2小時呢，就叫我起床。沒辦法,"母命難違”，我只好哭喪著臉起床了。
我嘟著嘴巴快速地吃完了早飯，回到課桌旁開始寫今天的家庭作業(yè)。因為沒睡好，做作業(yè)時竟連環(huán)出錯。唉，倒霉呀。
我上完了課回來，一進門就聞到了我最愛吃的羊肉，我趕緊脫下鞋子，去搶那好吃的羊肉，媽媽也朝我碗里夾肉，我狼吞虎咽地吃著，這時，媽媽冷不丁地來了一句：“吃這么好的肉，怎么腦子卻不長記性！哼！”啊，又來啦。我最討厭別人說我了。我灰溜溜地吃完了飯，準備休息一下踢一下毽子，爸爸說了：“去看看書好不好，毽子等你考完試在玩，不行嗎？”拜托，讓我好好休息一下吧，老天！真是一個黑色的`星期六啊......
在星期天下午，又有一件令我討厭的事。還用說嗎，當然是我們學生最討厭的寫卷子呀。那里面的題難死了，而且題又多，真是的！
爸爸媽媽，我知道你們想讓我成績好，但我多么渴望能得到一個舒服、快樂的周末呀，多么想讓您們諷刺的語言變成鼓勵的眼神呀！這才是我想要的呀......
渴望的作文10
書，是用來讀的，用來增長知識的。讀書對我來說是享受、是樂趣。我每天都要讀書，所以我每天都在享受和樂趣中度過。
新年到了！我渴望的不是壓歲錢，而是用壓歲錢去買一本本書來品嘗，來細讀。
新年期間，爸爸帶我去新華書店買書，我聽了這個消息后，高興得一蹦三尺高呢！到了書店后我跑向兒童文學一類，看見了《非常老師》、《非常男生》等楊紅櫻阿姨寫的書，上次我買了一本《非常女生》，覺得很不錯，不如今天我就讓爸爸給我這幾本書吧！正當我高興時，我才想起忘了問爸爸他要在哪里看書，我東看一眼、西看一眼還是沒有找到，這可如何是好啊。要是找不到爸爸，我可要慢慢地走回去了，正當我在想這些的.時候，一個熟悉的聲音傳人我的耳朵�！笆前职�，是爸爸！”我高興地叫喊著，并跑向發(fā)出那個聲音的地方。�。≌娴氖前职�，真的是爸爸！我高興極了。這時我才想起“正事”，我對爸爸說：“爸爸，爸爸，給我買那幾本書好嗎？”“好啊，但是那幾本書不是買給你的，是送給你的�！薄笆裁匆馑�？”“意思就是，這是買來給你當新年禮物的�！薄芭丁蔽倚老踩艨竦攸c了點頭。
渴望的作文11
渴望是來自心底的呼喚，它是那樣迫切。一旦有了渴望，我們就會漸漸懂得：什么叫堅持。
如果我是一條溪流，整日在山石間穿梭。有人說我清雅，贊我恬靜，可我不愿被冠上這些柔弱的名詞，即使我只流淌到山腳。我不盼星星，不盼月亮，只盼水神賜我力量。因為我渴望回到大海的身邊，讓心中遺憾不再遺憾；讓快樂的一切為我開心；讓苦澀的溪水變得甘甜。我就一直向前奔，向前奔，從此我的生命不單調(diào)，無論大江奔流如何嘲笑我，我始終記得心底還有個渴望。
如果我是一只蝸牛，背著厚重的外殼，即使永遠無法快速前進，我也要選擇去攀登塔頂。因為我渴望塔頂?shù)娘L光。看濤走云飛，花開花謝，看輕風起舞，醉人地縈繞在我的'觸角，看壯觀日出，感受清晨的第一縷陽光。我就一點一點地往上爬。無論一路是多么坎坷與艱難，無論翱翔空中的雄鷹是多么輕視我的努力，然而，我的生命因此開始了旅程，散發(fā)出光芒，我也會變得更執(zhí)著。
如果溪流沒遇到大海就干涸了；如果蝸牛至死也不能爬上塔頂；如果它們都曾經(jīng)渴望。我想，人生就不會有“遺憾”兩字。為了心底的渴望，生命也有了充實的過程。
渴望的作文12
一天，我走在去上數(shù)學課的路上，心想：又要做那些燒腦的題了，討厭!要是回到幼兒園就好了!
我無意中抬頭望了一下天空，天色有點陰沉，我不是在做夢吧?一架用書做成的飛船正緩緩下降，接著門打開了，跳出來一位老爺爺，他笑瞇瞇地問：“小朋友，你是不是有什么心愿呀?”“不，沒有�！蔽也幌肼闊┧皠e騙我，你是不是想變小呀?”還沒等我回答，他就掏出一支大毛筆，轉(zhuǎn)動筆尖，念出咒語：“天地玄黃，宇宙洪荒，回到幼兒園!”
眨眼間，他不見了，我的背上多了一個粉色的書包，一個人把我拉進了一間擺滿了玩具的屋子里，里面坐著好多小毛毛，這不是幼兒園嗎?
正是吃飯的時候，我拉了一把小椅子坐了下來。這時，有一個小朋友跟我說：“你猜我喜歡什么動物?”“人?”我猜著，“笨蛋，人不是動物!”“人是高級動物!”我反駁，“不是，人就是動物!”哎，真幼稚!
下午的.課程也很簡單，我有點提不起興致，好不容易放學了，我和一個小孩一起蕩秋千，他突然來了一句：“你知道嗎?人長得很高很高的時候會死掉的�！薄澳鞘畮讱q的時候，人就死啦?”我裝傻，“傻瓜，老人有這——么高!”他用力張開手，比劃著。嘿!無知!還是上小學好!不用跟這群“外國人”在一起。
那個老頭子又來了，他就像我腦子里的蟲，還沒等我說話就把我變回了，嘿嘿，令人頭痛的數(shù)學課已經(jīng)下課嘍!
渴望的作文13
老鷹渴望藍天白云，海鷗渴望浩瀚的大海，駱駝渴望遼闊的沙漠，蚯蚓渴望地球世界，我渴望更好的生活。
媽媽和爸爸每天去上班。他們很晚才下班。他們沒有人整天陪著我。他們整天都很孤獨。你知道我渴望的美好生活嗎？
我多么希望你能抽出時間帶我去海邊，看看壯麗的大海、金色的'沙灘、洶涌的海浪、藍色的天空、潔白無瑕的云、紅色的太陽和燦爛的晚霞。撿起那美麗的貝殼，抓住那活潑的小魚，抓住那頑皮的螃蟹，抓住那可愛的海星...
我多么希望你能一直陪著我，和我一起做飯。全家人會圍坐在餐桌旁，一邊享受生活中的美食，一邊談論最近生活中的快樂、新鮮和煩惱。我可以看著自己在賽場上與對手激烈地“戰(zhàn)斗”，盡情揮灑奮斗的汗水，展示自己的技巧。可以陪我在廣場上玩，一起打籃球和踢足球，放上五顏六色的風箏，一家人的笑聲隨著風箏飛上藍天...
我多么希望你能早點下班，回家，放下你愛不釋手的手機，一起悠閑地散步，一起坐在沙發(fā)上看精彩的電視節(jié)目，一起在柔和的燈光下看書，一起聽故事睡覺，一起沉浸在溫暖快樂的海洋中...
我想說:爸爸媽媽，如果你不陪我，我會長大的！你能實現(xiàn)我美好生活的小小愿望嗎？
渴望的作文14
還記得那次數(shù)學考試，我信心滿滿，覺得自己肯定能考好，便開始驕傲起來了�？纪炅�，放學回到家，媽媽趕緊問我：“孩子呀，試卷難不難？感覺怎么樣？”
我昂著頭，挺著胸朝媽媽點了點頭：“小意思，等著我拿100分吧！”爸爸竟冷冷地說：“驕傲過頭你肯定考不好�！�
第二天一大早，我到了學校，迅速來到位置。不一會兒，同學們陸續(xù)進入教室。老師見人全了，便開始發(fā)試卷。我拿到試卷一看，只有81分。頓時，之前的驕傲猶如云霧一般散開。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一下子就涌了出來。
更不幸的是，接下來的`幾次數(shù)學考試成績都很不理想。不僅如此，英語、語文也開啟了“失敗模式”，“拉入戰(zhàn)場”，退步很大。我的壓力更大了！真的害怕這次期末考試再敗，那樣我快樂的寒假完了，我美好的春節(jié)快樂也甭想了……
夜里，我夢見自己三門都是90分以上，一手拿著粉色的獎學金證書，一手拿著“三好生”獎狀，老師按動手機正給我拍照留念……我高興得“咯咯”地笑醒了，一看鬧鐘，才午夜呢！
期末考場作文題目竟然“渴望”，天啦，我的渴望就是：三門考試都考到90分以上！老天保佑，老天成全！
渴望的作文15
小時候，我渴望有一件公主裙，能像白雪公主一樣耀眼動人；大一點時，我渴望能多交一些朋友，我們可以在一起玩耍；現(xiàn)在，我渴望得到父母的理解，讓我打開自由的心扉。
我渴望得到父母的理解。每天我們在學校十分辛苦，可回到家，連放松一下都不行。還沒坐下，媽媽就拿出一張草稿紙，命令著說：“趕緊把作業(yè)寫完，不會的打草稿�！边^了一個小時，我大約就寫完了。我剛準備躺在床上休息，媽媽就準時的來了，她拿著一張試卷，像下任務似的說：“趕緊寫完，寫完了趕緊寫奧數(shù)。”我心里十分無奈：為什么媽媽那么緊張學習，可是我也要放松啊！為什么不能少做點作業(yè)，剩余的時間也可以看看課外書，休息休息��！我心中向往的`那扇門總是打不開。
還有一次，我放學回家，看見媽媽還沒回來，心想：終于可以休息了。我躺在床上，看著天花板發(fā)呆，這時，爸爸回來了，他看見我躺在床上，便埋怨的大聲喊我：“戴昕羿，你在干什么？作業(yè)寫完了嗎？”我心驚膽戰(zhàn)的搖了搖頭，他又大聲催促道：“那你趕緊寫呀，等會再把計算卡寫完，一個不許錯，錯幾個罰幾頁�！蔽衣犃�，趕緊從床上爬起來，我不情愿的寫起作業(yè)。心想：為什么爸爸也不理解我。在他和媽媽的眼里學習永遠都排在第一位，為什么不能多考慮一下我的感受呢？我也有自尊心呀！
小鳥渴望蔚藍的天空，雄鷹渴望自由的翱翔，而我渴望爸爸媽媽的理解，讓我打開自由快樂的那扇門。
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