[薦]生活作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活作文1

　　不知不覺，將要離開這個已經生活六年的學校，心里突然痛了一下。

　　小學生活那樣令人難忘。我們從牙牙學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培養(yǎng)。眼下我已經小學畢業(yè)了，幾天后就將離開自己的母校了。

　　過去的日子，我們的學習氛圍曾多次使劉老師氣得吹胡子瞪眼。劉老師喜歡膽大，調皮，會玩的學生，討厭膽小，貪玩，頑皮的學生。她希望同學有問題主動去請教。

　　在過去的幾年里，由于一些落后的學習方法和不良的學習習慣已經養(yǎng)成，真不容易一下就改過來。但是我們一直努力地按照老師要求的去做。終于，在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來，我們進入了劉老師說的師生和諧，自主學習，勇于交流，感于辯論的學習空間。從此，班上的成績日新月異。師生之間相互了解，相互學習，相互促進，感情越來越融洽了。

　　小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。育才小學是我成長的.搖籃。我的羽翼雖未豐滿，但我還已經有能力去經受更多風雨的洗禮。

　　無論將來我飛到哪里，都會時�；貋硖酵�這美麗溫暖的小巢。

　　你的存在，奠基了我飛向未來的基礎，謝謝你，母校，再見了，母校。

生活作文2

　　我生活在夢想之中。我的夢想就是成為一個作家。

　　當我說出這句話的時候，許多認識我的人都很懷疑。要知道我有時說話詞不達意，寫作文也條理不清。有時，我都這樣想：如果，我真的當了一名作家，會不會有人看我的書呢？又會不會有人看不懂我的書呢？ 但是，每到這時，我都會停下來，并對自己說：“何必去想那麼多呢？畢竟，我現(xiàn)在并沒有寫出書來；畢竟，我現(xiàn)在還不是一個作家；畢竟，我現(xiàn)在還有一些時間，可以讓我練一練文筆；畢竟，我現(xiàn)在還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來�！� 是的`，我承認，在我的筆下已經寫出過好幾個開頭了，可是，都還不到一篇作文的字數(shù)就寫不下去了。我也總結了原因：我寫的大多都是神啊，魔啊之類的，就連自己看了都覺得太假，太空，太虛了。

　　再后來，我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧？一起定了一個口頭上的約定——每人都要寫出一部至少能過自己和對方“法眼”的作品

　　那可是很久以前的事了網 ，應該有一年多了吧？可直到現(xiàn)在，我也才寫了一個序曲與第一集，小A好像也只寫了一點兒就寫不下去了，之后，就沒聽她再提起過她的這部“著作”了

　　現(xiàn)在，我不論是在家里還是在學校，只要有空，我就會寫上一小段。

生活作文3

　　歲月如同小溪，又迎來了我的秋季學期，我?guī)е�我陽關般的生活與心情踏進了我再也熟悉不過的校園。

　　初二的日子是忙綠的，同學們在烈日炎炎下?lián)u動本子，為正在做作業(yè)的自己驅熱。一個個緊鎖眉頭，焦慮的思考著題目。每天早早的起床就為呼吸良好空氣好好晨讀，然后就跟著老師遨游4節(jié)課的知識海洋。中午時，大家都吃過飯忙著做作業(yè)。到了下午時強烈的陽光從窗外射進，射的同學們都昏昏欲睡，把老師的話語早已變成了吹眠曲。然后那讓人盼望已久的下課鈴聲終于響起，一部分同學沖出教室精神飽滿，另一部分同學則更愿意趴在桌上小憩。初二的生活雖然忙碌，但那睡意猶如春季的那溫柔的陽光。

　　初二的生活是激情的，晨讀的時候大家激情的讀著古文背著單詞，你不讓我我不讓你。若是不知情者走入我們的.教室，還認為我們在吵架。初二的生活如此激情，猶如夏季那強烈的陽光。

　　初二是一個攀比的日子。我若得了表揚，你便不服氣，我若背的書比你得多，你便會想方設法的趕上我。這樣的感覺非常刺眼，猶如秋季的陽光那樣耀眼。

　　初二的感覺綿綿的，每每上課的時候老師們那綿長的話語總能讓同學們豎耳傾聽�，F(xiàn)在回想那話語猶如冬季那溫和的陽光。

　　我的生活如那四季的陽光，那樣溫柔，那樣強烈，那樣耀眼，那樣溫和……

生活作文4

　　生活、是什么、用蠟筆小新的話來說、就是：生下來就要活著。從小就不明白、那些輕生的人們、到底在想些什么、生活、難到就那么難、逼他們走投無路、才尋短見�？墒�、人生本來就不是平坦的馬路、曲曲折折、是繁瑣的'事、人生不是所有的都如你意、就要看、你用什么態(tài)度對待生活、

　　親愛的人們、不要總把不幸、噩夢、厄運掛在嘴邊、生活其實就是另一個你、你怎么對它、他就怎么對你、

　　你應該知足、生活給了你生命、

　　早晨、一覺睡醒、你應該慶幸你還活著、能看見今天的太陽、能和朋友們一起上學、一起分享一片面包、這些就是幸福、就是生活、

　　有人、把生活定義的太遙遠、太失望、可是、你么有沒有想過、沒有生活、就沒有你們、不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多；不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。不要難過、昂起你的頭、朝生活微笑吧、要相信、只要這樣、生活也會對你微笑、最終、你會發(fā)現(xiàn)、生活、明媚似陽光、

　　生活、明媚似陽光、

　　請跟著我、向生活致敬

　　請相信我、揚起你的頭、向生活、用嘴角勾勒出一道大大的弧度。

　　生活、很明媚、

生活作文5

　　歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活，在我們的生活中到處都是陽光。

　　這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲;這里，是一首詩，它將會寫出我們的情;這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。

　　走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。

　　瞧，他們多學習多帶勁兒!因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包;累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

　　一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

　　看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的`動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊!那帥氣的形象;連低年級的朋友也為之喝彩。

　　操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優(yōu)美的“運動交響曲�！�

　　哇!太爽了!在這里我們做運動，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

　　67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。

　　我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌;因為，這里是我人生的轉折，是我青春的驛站。

生活作文6

　　中國文化博大精深，說話中處處體現(xiàn)�，F(xiàn)在我們來閑談一下生活中的那些語文。

　　生活中處處有語文。在生活中我們語言的應用應該特別引起重視，很多時候可能就會因為一個小錯誤引出大問題�？赡苁且粋�錯別字，可能是說話的順序。這些都會造成許多問題。

　　生活中處處有語文。有時候我們說話容易引起別人的誤會，就是因為我們沒有注意語文在生活中的應用問題。比如“做手術的是他爸爸”，這個句子就有兩重含義，一個是他爸爸是患者，一個是他爸爸是醫(yī)生�！懊魈靵韼讉�學校的`領導”，這個是幾個學校的領導還是同一個學校的幾個領導呢？又如"他的笑話很多“，可以指他的語言幽默，也可能指他總是出丑。

　　生活中處處有語文�？吹竭^這樣一則故事，一個賣瓜的攤子旁有這樣一塊牌子，上面寫著”一塊三毛，不甜不要錢“，這個里面就有歧義，是一塊西瓜三毛錢呢？還是西瓜一斤一塊三毛錢呢？有些不良居心的人就利用這個歧義來貪小便宜，還可以理直氣壯，所以這個我們必須注意。

　　生活中處處有語文。有時候我們的一句不謹慎的話就會引來大禍，有時候在網絡上的不當發(fā)言也會引來禍害。所以我們必須重視生活中的那些語文應用。

生活作文7

　　天空的和諧，是藍天與白云的交融；森林的和諧，是樹林與小草的相伴；落日的和諧，是夕陽與大自然的輝映；那么我們人類的和諧是什么呢？是人與人之間的真誠友情，互幫與謙讓。

　　在我的身邊就發(fā)生過這樣一件事：有一天傍晚，我早早地寫完作業(yè)，拉著媽媽說：“帶我去逛超市吧，我順便再買點兒學習用具�！眿寢屗�快的`答應了我，到了一個十字路口，那里的人擠的水泄不通，我跑到前面一看，原來是兩輛自行車相撞了，雖然這兩輛自行車都沒有太大的損失，但是這兩個相撞的人卻惡語相向，路邊的行人紛紛搖頭。突然有一個年輕人站出來說：“兩輛自行車損傷都不大，何必都在這里生氣呢？看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’，這里還有‘小樹苗’呢”！一句話說的大家開懷大笑。那兩個相撞人聽了都羞愧地低下了頭，相互道了聲“對不起”，而且還把自行車挪到了邊上，讓人們通行了。

　　事后，我想如果他們每個人多一點寬容、多一點愛，不就不會有橫眉冷對，不就看到了和諧的微笑了嗎？

　　我相信：一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員一起努力一定會創(chuàng)造一個和諧社會。

生活作文8

　　我每天早上八點三十分起床，九點到十一點做作業(yè)。

　　到了下午，我就可以一直玩，所以我的心情特別開心。我一般都是和樓上的小弟弟小妹妹一起玩“小雷公”。我先打開防風打火機，把小雷公的一端放到火焰上，只聽見“嘶——”的一聲，我再用力扔出去，等了幾秒，小雷公就發(fā)出“蓬——啪——”的.聲音，就炸開了，實在是太好玩了。

　　我們把小雷公插進泥土里，泥土就會飛到墻上、飛到臉上、飛到衣服上；把小雷公扔進水里，水會炸到一米高。有時候還會變成“魚雷”，把水里的臟東西全都炸出來了；還把小雷公擺成各式各樣的形狀，點燃其中一個，其他的也跟著點燃，有的蹦到這邊，有的蹦到那邊，還有的變成煙花，“哧哧哧哧”的響；有時我把小雷公插進土里，小心點燃后，迅速蓋上蓋子，人飛快的跑開，過幾秒后炸開了，只見蓋子也隨著飛了起來———我們還一起玩煙花。煙花的一端有一點引燃物，把它點燃，就會有許多火焰噴出來，還伴隨著熒光閃閃的小火星慢慢飛濺而出。

　　到了晚上，我們還把煙花點燃扔向天空，就象一個“UFO”（飛碟）墜落下來，那場景真是美麗無比。啊！我的寒假生活多么有趣! 我喜歡你的和風細雨，我喜歡你的百花齊放，我喜歡你的春深似海。

生活作文9

　　以前的我是一個內向的女生，不太愿意與外人交流，似乎把自己封鎖在了自己的世界。我感謝八中，我的母校，是他們讓我從孤獨中走出來。

　　初一，我是一名轉校生，不愿意和人說話。在我來到教室的時候，老師讓我自我介紹，我心里好像有只小兔子噗噗的跳著，坑坑巴巴的說出自己的名字，頓時我的臉通紅，稍微抬起頭，看到同學們那溫和高興的目光，還有那激烈的鼓掌聲，頓時，為我的生活增添了一道溫暖的陽光。

　　到了軍訓的時候，我們站軍姿，像我們一個個嬌生慣養(yǎng)的，根本頂不住那酷熱的陽光，我的頭痛了起來，教官好像看出我不舒服，叫我去樹下休息，我暈乎乎的'做到樹下，看著班里的同學頂著炎熱，我頓時覺得自己身體好沒用，這時，我看到班里的一個男生偷偷的從隊伍里跑了出來，我心里還想：“這是什么人啊，誒，不好好訓練，偷什么懶啊”。我一看，咦！不對勁啊，他怎么沖我的方向來了啊，自見他滿頭大汗的跑過來，汗水順著臉頰滴到地上，氣喘吁吁的說；“這是我……我媽媽……在家給我，給我?guī)У念^痛要……誒，你趕緊吃吧，我要趕緊回去了�！彼�回去的時候并沒有那么美好，被教官看見了，他被叫教官罰做50多個俯臥撐，頓時，我的“小金珠”流了下來。

　　謝謝他，謝謝八中，讓我的生活處處有陽光和精彩。

生活作文10

　　生活需要一縷陽光，擷取一縷陽光，生活會無限光明。在清閑的午后，在落日黃昏，翻開手中書卷，在親情如燈，在悄無聲息中，照亮我們生活的美麗角落，直至我們潸然淚下，生活也許就需要這樣一點點。

　　品味生活似棋，在無常生活中執(zhí)一棵平凡心，看云卷云舒，花開花落，留些空閑，感受生活中的每一點點。

　　離開家鄉(xiāng)的時候，心情郁悶，平凡的生活被打破�；氐郊亦l(xiāng)，在月下的小山上，俯瞰家鄉(xiāng)，芊芊莽莽的大山深處，萬籟俱寂，共鳴著我的不舍，生活中的一點點小事，如同心中的理想，似蝸牛在晨暮雨露中蜿蜿蜒蜒。

　　生活中明明存在一片凈土，卻叫那蠻橫的`現(xiàn)實氣息蹂躪的只剩下宋詞般的哀嘆。不必哭泣，世間沒有不老的紅顏，誰能夠保證心不變，看得清滄海桑田。

　　生活需要的就是淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點，隨著光陰荏苒，青春的生活也在這點點的輾轉中消逝，青春的理想，生活的需要，都隨著紛紛揚揚、彌天漫地的雪花飄去了。生活需要這么一點點，其實很平淡，就像流動的江水，在波濤中奔流入海，去尋找自己想去的地方。

　　有時生活中應該不懼怕獨自追行隧道，不指望一雙憐恤的雙手送來廉價的資助，把血肉之軀鑄成一支永不墜落的箭鏃帶著呼嘯和凜冽的風，攜著生活需要的一點點東西和永不泯滅的夢想，義無反顧地劃向那遼闊而美麗的長天……

　　生活需要的就是這么一縷陽光，把平凡事中所含的真情如歲月般的在我們腦海中流過，也許，我們需要的就是這種感覺！

生活作文11

　　真情是陽光，它能溫暖人心，它能給人帶來幸福和光明。

　　――題記

　　感受生活，就像沐浴著一縷縷香甜的陽光，它給予了我溫暖、幸福。抬頭感受陽光，陰霾就會一掃而光。

　　生活中，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。就要看你如何品嘗、回味。甘甜的背后必定有辛酸，享受的背后必定有付出。就連老舍先生都說：“勞動最有滋味”。自己品嘗自己收獲的果實，何嘗不是一種享受？

　　我曾經在書上看到一篇文章，叫做《陽光正在逛馬路》。作者的朋友患了白血病，還樂觀的對著太陽微笑，輕松的說：“陽光正在逛馬路”。后來，她走出了失去好友的陰影，笑著對自己說，陽光正在逛馬路。

　　秋日，當我踏著一片片凋零的落葉，傾聽腳下細小而輕微的破碎聲，看著太陽透過細蜜的'葉縫灑下的斑斑點點，心中的浮躁也一掃而光。我抬起頭，看到太陽仿佛在對我微笑。

　　不錯，幸福無處不在，陽光也無處不在。哪怕是一句小小的問候、小小的祝福都會使我們的心靈感受到溫暖。

　　生活中，多去關心，幫助別人，那么，當你遇到困難時，別人也定會“涌泉相報”。

　　感受生活的幸福，享受陽光的溫暖，會讓你每時每刻都體驗到快樂。

生活作文12

　　迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、一年。人生是一段時間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。人生即漫長，又很短暫，我們生活在這個社會的大家庭里，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經受風吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨滋味味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“光”。

　　翻開歷史，導致封建的最后一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的'酸甜苦辣，也體會不到到這之后的溫馨與快樂。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。生活有時讓我們不解自問，生活怎么這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。

生活作文13

　　世上有一種永遠都不會凋謝的花，那是微笑。它不分四季，不論東南西北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的人，微笑之花就越來越美。

　　我喜歡微笑，并深深你的愛上這種表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！

　　留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄悄地融化；留一個微笑給善良，善良便會發(fā)揚光大；留一個微笑給弱者，弱者便會升起前進的風帆。微笑吧，跌倒時，它給人們陽光般的勇氣；失落時，他給人們足夠的勇氣。；

　　懷著一顆赤誠的`心，毫不掩飾的，將你最燦爛的微笑播撒到世界的每一個角落吧！你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

　　人生的樂趣莫過于微笑著面的一切。它緣自佛祖拈花微笑的智慧。于是，微笑變成了一種態(tài)度、一種領悟、一種修行，只要你自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不情況…。

　　我與微笑共生活，用微笑去點綴生命。不再苦苦尋找快樂，不用祈求光陰的憐憫，含著微笑供生活，共同走過四季，把微笑灑向四方。從此，我與微笑共體會生活的酸、甜、苦、辣，色香味俱全，品唱著微笑帶給生活的樂趣。

生活作文14

　　在我們的童年時代，難免遇到自己想不到的是，因為生活就是這樣，你可以說他是來無影去無蹤的，因為什么我也說不清!

　　我經過自己生活幾年以來，我覺得生活使我彷徨，使我快樂!我始終相信我自己人生的格言：天上下著的雨，是自己傷心時的淚，天上的.太陽，是自己內心的火熱，生活使自己彷徨，使自己快樂，當然這一切都要自己在生活中去體會，這樣才是真正知道自己生活是干什么的，是為了生活的利益，還是為了爭權奪勢，還是為了自己才活在世上!

　　在我們這個時代，誰都看過電視連續(xù)劇，大人們都說看連續(xù)劇不好，到我還是會看，因為在那里面我學到了很多知識，我學到了生活在世上如果只為了名利，那你可以立刻從這個世界消失得無影無蹤，在人民解放軍的眼里，他們就像那渺小的螞蟻，因為在認為生活意義中，他們有兩種不同解釋，確實，如果在世上沒有任何名與利，是件很不辛的事，但我們可以經過自己的努力，去奮斗來自己的美好人生，所以生活的意義誰也不能說清到底是什么。在我看來生活的意義是不能肯定的，因為在不同人眼里，生活的意義就不一樣，我認為生活的意義就是如此！

　　我的生活意義就是這樣，她使我彷徨，使我開心，我永遠相信自己的人生格言！

生活作文15

　　距離那次小小的考試只有五天左右了，我以為這次就這樣輕松的逃過了。沒想到就這五天的距離也沒那么容易逃，再次墜進那個怪圈。

　　以我現(xiàn)在的復習來說，離及格還有相當一段距離。但是目前我既無心上網，卻也無法進入沖刺的狀態(tài)。我像過去人生中每次臨考時一樣，懶散到無以復加，完全不像要考試的樣子。我以為我在成長，我以為我的心每天都比前一天堅強，可是有些事情，難道就是一輩子都不會改變的嗎？每到考前，我就要掉進一個怪圈，過去我叫它復習后遺癥。以前我以為過去比較年輕，心理上和身體上某些方面比較脆弱，所以才會這樣�？墒窃谖易砸詾槌砷L到了今天，已經是一個很強的.人的時候，卻依然逃不出這個圈。

　　我像一只氫汽球，沒有絲毫著落的感覺，可是我又像是一只墜落山崖的沙袋，聽著自身下落與空氣摩擦的聲音，沒有自主的能力，也不想有。

　　我周圍是一個大垃圾筒。我眼前全都是垃圾，沒人清掃。只有陽光溫暖著垃圾，是那么的干凈、圣潔。真想像甩鼻涕似的把你們全甩開，可是，當你滿身都是鼻涕的時候，可怎么甩呢？

　　我就是一最大的垃圾。

　　思緒在山崖上往下漫游，等待著落地后那個溫暖、堅硬、永恒的坑。那是我砸開的，所以那是美的，符合我的體形，可以久久的睡一覺。

　　日子，陽光燦爛；生活，一潭無望。

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