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一堂有趣的課作文經(jīng)典（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的一堂有趣的課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一堂有趣的課作文1
“哈哈哈”，教室如同一個(gè)炸開(kāi)的鍋一樣熱鬧，今天我們玩“擊鼓傳花”的游戲。
還沒(méi)開(kāi)始，石頭滿臉豆粒大小的汗珠，身體縮成一個(gè)小圓球，雙腳緊閉，臉色僵硬，瑟瑟發(fā)抖，仿佛坐了過(guò)山車一樣緊張、害怕。首先，老師雙手抬起，拿起花，像投籃球般把花投進(jìn)我們的手中。我們都雙手高高抬起，整個(gè)身子往上，像伸懶腰一樣，開(kāi)投了，投到了小宮手中，小宮臉色好似中了頭等獎(jiǎng)一樣開(kāi)心。開(kāi)始傳了，他們個(gè)個(gè)小小，生怕傳到自己。林老師拍鼓的聲音似乎像我們的心跳，“撲通”響著�；ㄒ脖煌兜倪B綿起伏，像點(diǎn)綴在白墻上的那一朵五彩繽紛的花兒，獨(dú)一無(wú)二。傳到了小毅手中，小毅似乎沒(méi)回過(guò)神兒，呆萌的'在那望著。��！他大叫一聲：“怎么是我！”他滿臉通紅，腿不禁打哆嗦。他不情愿地走上臺(tái)，跟著林老師學(xué)，左一扭，右一扭。頓時(shí)我們笑得前仰后合，有的甚至在地下滾來(lái)滾去，手摸肚皮，大嘴張開(kāi)“哈哈哈”。小毅卻扭得更自在，仿佛在展示自己優(yōu)雅的身姿，不時(shí)還炫耀他那細(xì)長(zhǎng)的大腿。
今天，藍(lán)天格外的藍(lán)，藍(lán)天上的白云似在大海上帆船般美麗，潔白。教室里的學(xué)生依然戀戀不舍，放不下這美好的回憶。
一堂有趣的課作文2
今天作文課上，朱老師說(shuō)：“我們今天來(lái)拍照片，但是不能用照相機(jī)”。我感到很奇怪：不用照相機(jī)，那怎么拍照？這時(shí)老師又說(shuō)：“就用最樸實(shí)的照相機(jī)——眼睛呀！”我這才反映過(guò)來(lái)，原來(lái)眼睛也可以用來(lái)“拍照”啊！
哈哈，我的好朋友——沈雨霏先來(lái)了，我準(zhǔn)備給她來(lái)張?zhí)貙憽Ｋ且粋�(gè)天真活潑的小女孩，身穿一件黑色加小白點(diǎn)的風(fēng)衣，一條黑色緊身褲，和一雙漂亮的黑靴子。扎著幾條馬尾辮，真像“江湖黑大姐！”她擺好了pose，我咔嚓好了。照片上的`沈雨霏有一雙水靈靈而又秀氣的小眼睛，和一張可愛(ài)的殷桃小嘴，真漂亮！
太好了！劉婉婷和羅玉婷也來(lái)了，她們想來(lái)張合影。我同意了，便讓她們擺好pose，我數(shù)了1、2、3，他們便大聲地說(shuō)：“茄子”，呵呵，她們倆還真可愛(ài)，都長(zhǎng)著一雙有神的大眼睛，扎著獨(dú)辮子，這才是最天真的小女孩，他們也很開(kāi)心！
這下可熱鬧了，全班同學(xué)都來(lái)了，準(zhǔn)備來(lái)張集體照。有的同學(xué)擺出了齊天大神孫悟空的姿勢(shì)，有的同學(xué)則做出了一朵亭亭玉立的水仙花的手勢(shì)……，我迫不及待地按下按鈕，記錄下了這精彩的瞬間，同學(xué)們也在這時(shí)露出了最燦爛的笑容。
今天的作文課真有趣，我的照相技術(shù)也很不錯(cuò)吧，沒(méi)想到?jīng)]有照相機(jī)也能照相！
一堂有趣的課作文3
今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天，我來(lái)到這里心想：我們的老師會(huì)姓什么？這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢？這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)了，不管了，反正會(huì)上一節(jié)非常難忘開(kāi)心的課。
我們進(jìn)了教室，老師讓猜他叫什么名字，接著老師叫我么玩畫鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫一張沒(méi)鼻子的臉，結(jié)果三位同學(xué)都畫了女孩。這時(shí)，游戲正式開(kāi)始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩�。老師蒙住了一位同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)畫，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過(guò)我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個(gè)三角形的.鼻子。逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，這女孩卻得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！我終于有鼻子了，我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了�！�
第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì)給我畫鼻子��？”這時(shí)，“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái)，他左右各轉(zhuǎn)了三圈，我們一次又一次的給他指揮。最后他畫了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫他“紅櫻桃鼻子”，他仿佛很高興地說(shuō)：“我也有鼻子了。”這時(shí)，他想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。
下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘、高興的課。
一堂有趣的課作文4
今天，由樓老師給我們上一堂語(yǔ)文課，樓老師可是全諸暨最優(yōu)秀的教師之一，這堂課她給我們介紹了豐子愷老先生。
上課鈴響了，樓老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，給我們介紹起豐子愷這位名人了。樓老師首先打開(kāi)大屏幕，屏幕上出現(xiàn)了豐子愷的漫畫：一個(gè)中年男子手牽著一個(gè) 女孩，小女孩頭上插著一根筆直的東西，樓老師讓我們猜那根東西是什么。有的同學(xué)說(shuō)：“是天線�！庇械恼f(shuō)：“是木棍�！庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“是稻草�！崩蠋熣f(shuō)： “對(duì)，就是稻草。”許多同學(xué)不明白：插根稻草干什么呢？老師接著說(shuō)：“以前在豐子愷的家鄉(xiāng)有一種習(xí)俗，凡是要賣出去的東西，上面就一定要插根稻草，現(xiàn)在這 根稻草插在小女孩頭上，就是要把小女孩給賣了，現(xiàn)在并不多見(jiàn)，但在以前他的家鄉(xiāng)是經(jīng)常看見(jiàn)的�！�
豐子愷一直都希望保持著一顆童心，因?yàn)樗f(shuō)：“要是人人都保持著一顆童心，那么整個(gè)世界都天真無(wú)邪的.，整個(gè)世界都太平了。據(jù)說(shuō)，豐子愷最崇拜的人就是他 那只有四歲的兒子瞻瞻。瞻瞻的愛(ài)好說(shuō)是哭。當(dāng)他通過(guò)凳子爬上桌子時(shí)，凳子翻倒了，它不起來(lái)，瞻瞻就哭；當(dāng)水壺翻倒了，不起來(lái)，他也哭；當(dāng)看見(jiàn)自己的爸爸有 腋毛，以為是黃鼠狼，就嚇哭了、。
這節(jié)課老師講了許多關(guān)于豐子愷的事，不僅輕松而且有趣，希望下次還能上這樣的課。
一堂有趣的課作文5
今天我們上了一堂有趣的作文課。
我們老師先給我們說(shuō)出了游戲規(guī)則：1、四個(gè)杯子一枚硬幣。2、把硬幣放在其中一個(gè)杯子里。3、發(fā)現(xiàn)了秘密不能告訴別人。老師讓韓聰做助手，給韓聰說(shuō)了幾句悄悄話，不一會(huì)，韓聰神秘的沖我們笑了笑。
老師面帶微笑的向我們宣布：“第一輪比賽現(xiàn)在開(kāi)始�！蔽覀兇蠹叶计炔患按母吲d的叫了起來(lái)，老師先被劉星星蒙上了眼睛面向黑便，助手便把硬幣放進(jìn)了一個(gè)紙杯里，然后老師慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，用魔棒輕輕地敲了敲紙杯，聽(tīng)聽(tīng)里面的聲音是不是一樣。老師還專注地尋找硬幣，助手便慌張的`把硬幣投進(jìn)了第四個(gè)杯子里，可這細(xì)微的動(dòng)作沒(méi)逃過(guò)老師那“火眼金腈”。于是老師說(shuō)：“這次不算！”于是第二輪比賽開(kāi)始了。
為了試試?yán)蠋煹姆�，大家把老師�?qǐng)出了門外，讓邊雨晨監(jiān)督老師，我們伸手指示意助手把硬幣放進(jìn)了第二個(gè)杯子里，然后把老師叫了進(jìn)來(lái)。老師三步并作兩步走上講臺(tái)，不到十秒鐘老師就把那只扣著硬幣的紙杯找了出來(lái)，十分得意的向我們展示，我們?cè)谂_(tái)下大眼瞪小眼的吃驚的看著老師。
老師看我們十分不解，于是宣布了秘密，原來(lái)放在第一個(gè)杯子里說(shuō)“好”，放在第二個(gè)被子里說(shuō)“好了”，放在第三個(gè)杯子里說(shuō)“放好了”，放在第四個(gè)杯子里說(shuō)“真的放好了”。
從此我知道了細(xì)心的好處，便把“欲要看究竟，處處細(xì)留心”作為我的座右銘。
一堂有趣的課作文6
XX月XX日 星期X 天氣X
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因?yàn)槟阋詾樗浅５乜菰��？墒�，我覺(jué)得有趣極了！
那是三年級(jí)的一節(jié)作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無(wú)味的作文課熠熠生輝。有一次，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫一篇作文，許多老師都是用PPT來(lái)教你怎么寫作文，非常的無(wú)聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間，然后給我們說(shuō)明了規(guī)則：“先把橡皮放在中間，在我數(shù)一、二、三之后，用最后速度將這塊橡皮。”之后，教室里就像開(kāi)聯(lián)歡會(huì)似的，叫聲頓時(shí)響了起來(lái)。一、二、三！我和我的同桌搶了起來(lái)，咻地一下，我的同桌搶到了，我十分不服，于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時(shí)候，給我們說(shuō)該怎么寫這篇作文，怎么寫才好，在這期間，同學(xué)都有說(shuō)有笑的.，不僅是作文課不枯燥無(wú)味，而且還把這節(jié)課上的有聲有色的呢！
不知不覺(jué)中，這堂有趣的課結(jié)束了，可大家還沉浸在那輕松、快樂(lè)的氛圍當(dāng)中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開(kāi)心的一天！哈哈！
一堂有趣的課作文7
星期六，我來(lái)到了開(kāi)心社，看見(jiàn)多媒體屏幕上寫著四個(gè)大字；生死與共，簡(jiǎn)單講的意思就是，兩人三足行走。
王老師給我們簡(jiǎn)單講了游戲規(guī)則；兩人一組，三組同時(shí)進(jìn)行。綁住兩個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳，規(guī)定一段距離，最先到達(dá)的一組為獲勝者。
我們聽(tīng)了規(guī)則，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，于是我們跟著王老師來(lái)到了濱河大道上，很不巧，和我們比賽的.那一組是我的好朋友范雨夢(mèng)那一組。我們是知己，我真的不想和她去取舍決定勝負(fù)，但沒(méi)有辦法，比賽就是這樣的殘酷。在比賽開(kāi)始時(shí)，我和隊(duì)友王心怡在一起商討對(duì)策，我們一起決定先邁出綁著的腿。激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，王老師一聲令下，我們就快速的走在比賽的路徑上。我和王心怡配合得很好，我們肩并肩，一二一，一二一，突然王心怡被石頭絆了一下，于是，我們落后了，我把她扶起來(lái)，繼續(xù)一鼓作氣奮力向前走，終于。我們超過(guò)了范宇夢(mèng)那一組，取得了勝利�？蓻](méi)想到，在第二輪比賽中，對(duì)手太強(qiáng)，我們還是輸了，我們的冠軍被男生組奪走了。但老師說(shuō)了，游戲重在參與，只要開(kāi)心就好，所以，我覺(jué)得我們雖敗猶勝。我知道，王老師舉行這場(chǎng)游戲，是為了讓我們懂得團(tuán)結(jié)，懂得友誼的珍貴，懂得配合的重要。每一個(gè)集體，都要團(tuán)結(jié)一致，才可以取得最終的勝利。
一堂有趣的課作文8
今天，又到了我最期待的時(shí)刻，因?yàn)槲乙ド衔易钕矚g的課——未來(lái)工程師。
外面雖然下著大雨，可一點(diǎn)也沒(méi)有影響我上課的心情。我催著媽媽快點(diǎn)帶我去少年宮，一邊拉著她的手，一邊飛快地向車子跑去。
來(lái)到少年宮，我急匆匆地跑進(jìn)教室，里面空無(wú)一人，我找了個(gè)位子坐下，靜靜地等待著老師和同學(xué)們的到來(lái)。
不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，老師也來(lái)了。正式上課后，老師大致地介紹了一下制作的過(guò)程，就讓我們自己動(dòng)手創(chuàng)作。
我拿到手的是一個(gè)透明的、長(zhǎng)方形的大袋子，里面放著長(zhǎng)短不同、顏色不一的棒子，還有一些圓滾滾的黃色牛皮筋。我按照老師的方法做了起來(lái)。首先把棒子搭成一個(gè)三角形的.形狀，再費(fèi)力地用牛皮筋把各個(gè)角捆住，然后每個(gè)角上插進(jìn)去一根棍子，最后在頂部用牛皮筋一起纏住它們。我嘗試了一次又一次，終于，一個(gè)完整的金字塔形狀的架子展現(xiàn)在眼前。我高興得不得了，立刻舉手叫老師過(guò)來(lái)看，還分享給同學(xué)們看。接著我又用剩下的材料做了一個(gè)可以放東西的立體正方形，老師說(shuō)這就像造房子用的腳手架，它的不同的牢固程度可以承受不同的重量。
這真是一堂有趣、生動(dòng)的課，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。不禁讓我想起了一句話：“有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。”
一堂有趣的課作文9
今天，我們星期四上午的第五節(jié)課，是科學(xué)課，我們就到實(shí)驗(yàn)室里去做實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)室的門口，老師先給我們囑咐了很多遍不要亂碰東西，我們就分小組來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室里，我們一看，有五六張六邊形的桌子，座子上還有酒精燈、三腳架、鹽和一個(gè)飯盆，還有一個(gè)石棉網(wǎng)。我們小組有5個(gè)人。有我、齊茉溪、秦晨溪、張雨欣，和姚淼淼。我坐在桌子的最后面，開(kāi)始上課了，我們好奇的盯著這些東西有什么用。老師開(kāi)始講課了，老師說(shuō)：“這個(gè)三腳架的中間放著酒精燈，酒精燈上面是蒸發(fā)皿，由于沒(méi)有買到，就用飯盆來(lái)代替了，然而石棉網(wǎng)也用不著了�！比缓罄蠋熡种v了很久，終于，我們的任務(wù)來(lái)了，我們的任務(wù)是在鹽水里，看看在酒精燈上面能不能把水蒸發(fā)，鹽會(huì)不會(huì)也蒸發(fā)。我們的任務(wù)開(kāi)始了，我們觀察著這鹽水，在酒精燈的火燒的.情況下，鹽水上一直冒泡泡，過(guò)了好久，泡泡冒得越來(lái)越大，水上也漂浮著不少東西。接著，越來(lái)越多了，我們的小組長(zhǎng)拿來(lái)放大鏡，我們一起看，看時(shí)，老師來(lái)了，用蓋子，蓋了兩下，把燈火熄滅了。該我了，我拿著放大鏡一看，那些水都沒(méi)了，只剩了鹽，而且鹽都是粘著的，像學(xué)一樣。接著，老師問(wèn)問(wèn)題了，問(wèn)著問(wèn)著，下課了。
下課了，我們回到了外面。今天，我學(xué)會(huì)了在鹽水里水會(huì)蒸發(fā)，而鹽不會(huì)。
一堂有趣的課作文10
今天下午，我們一家三口去離家不遠(yuǎn)的凱德廣場(chǎng)四樓參加“夢(mèng)想小精靈”之小小醫(yī)生的活動(dòng)。
大概在下午三時(shí)光景，緊張而又隆重的活動(dòng)開(kāi)始了。當(dāng)你從區(qū)域外向內(nèi)一眼望去，小記者們身著帥氣的雪白的醫(yī)生職業(yè)著裝，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的模樣便成了炎炎夏日里一道靚麗的風(fēng)景。
今天與我們講課的是“南昌愛(ài)雅口腔”醫(yī)院的吳老師。吳老師以問(wèn)我們平時(shí)是怎樣刷牙為主題，慢慢地引入正題。在吳老師的講課的同時(shí)，我們用桌上早已準(zhǔn)備好的逼真牙模有模有樣的地學(xué)起了正確的刷牙方法�，F(xiàn)在我才恍然大悟自己為什么每天刷兩次牙還是會(huì)被齲齒所困擾——一直以來(lái)我都是使用錯(cuò)誤級(jí)刷牙的方式。在課堂上，小記者們興致勃勃的聽(tīng)老師講課，積極踴躍地參與現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的回答。一個(gè)個(gè)雙手緊緊地捧來(lái)之不易的禮品心里面都笑開(kāi)了花。在獎(jiǎng)品與知識(shí)的巨大誘惑下，所有在坐的小記者們猶如潮水般地舉起那珍貴的小手大聲的回答講課老師提出的各種問(wèn)題。
在這節(jié)有趣的課上，不僅讓我了解到了正確的刷牙方法、造成齲齒四大原因以及保護(hù)牙齒的'幾種生活習(xí)慣，還知道了我們口腔牙齒的基本構(gòu)造名稱。這堂課為我豐富多彩的暑假生活帶來(lái)意想不到的一縷清涼。
通過(guò)今天的認(rèn)識(shí)讓我這個(gè)宅男大開(kāi)眼界。朋友們?nèi)绻哺信d趣的話可以隨著小記者營(yíng)報(bào)名參加，相信你肯定不會(huì)后悔。
一堂有趣的課作文11
昨天，我們班的莊駿源同學(xué)因突如其來(lái)的雨水成了一只落湯雞，使得我們?nèi)藬?shù)不齊，不能進(jìn)行游戲。今天，大家都到齊了，本來(lái)玩游戲是挺開(kāi)心的事，可是，一聽(tīng)到游戲的名字，我就和大家的臉色和神情截然不同了，原來(lái)是“搬氣球”�。男〉酱螅瑲馇蚓褪俏业呢瑝�(mèng)，永遠(yuǎn)忘不掉的噩夢(mèng)，不管是以前還是現(xiàn)在，我都會(huì)被氣球驚嚇到的。我多么想退出啊，可是如果這樣的話，我們小組四個(gè)人就不戰(zhàn)而敗了。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我決定了，為了我們的小組的`勝利，我要全力以赴！預(yù)備賽時(shí)，我們比第一組快多了，我和嘉毅也是一馬當(dāng)先的呀，果然我們獲得了第一名，但這只是一場(chǎng)預(yù)備賽，正式的比賽開(kāi)始了。
我們竟然比對(duì)手慢了許多，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)��！我和嘉毅背靠背走著，氣球夾在中間，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，上下竄動(dòng)著，我真怕它像個(gè)不定時(shí)炸彈，隨時(shí)爆破！我的小心臟“撲通、撲通······”地跳，都提到嗓子眼上了。我們小心翼翼地將氣球傳遞給了駿源他們，那一刻，我如釋重負(fù)��！宇宏跟駿源竟然開(kāi)始跑了，這速度真是驚人，不看不知道，一看嚇一跳！他們像火箭發(fā)射一樣拼命地往前沖刺。駿源的肘彎被宇宏拉著，雙腳在地上劃著一對(duì)平行線，簡(jiǎn)直就是被拖著沖刺的呀！我們都被他們倆逗的哈哈大笑。但想想，他倆真勇敢，氣球有什么可怕的呀！
一堂有趣的課作文12
人生充滿了歡樂(lè)，要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多歡樂(lè)的事，比如說(shuō)-- 一堂難忘的作文課。
語(yǔ)文課上，吳老師提著一個(gè)精美的糖果盒，帶著神秘的
笑容走進(jìn)教室，我們都把好奇的目光投向吳老師。吳老師說(shuō)：“我的糖果盒中有一個(gè)神奇的寶貝，大家想不想看看呀？”我們迫不急待地說(shuō)：“想！”吳老師說(shuō)：“既然大家都有那么想看，那我就拿出來(lái)了�！眳抢蠋熌贸瞿莻�(gè)神奇的東西，我們恍然大悟，心一下子平靜了下來(lái)，非常失望。原來(lái)，那個(gè)東西是我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)的胖大海。
胖大海是一味中藥，出自于李時(shí)珍的《本草綱目》，又叫安南子、大海、膨大海等。它有潤(rùn)腸、清肺、排毒等功效，能治咳嗽，咽喉腫痛、便秘等疾病，往杯中加入少許冰糖或白糖，連服兩三天，病人就能恢復(fù)健康。
吳老師分給我們每個(gè)小組一個(gè)胖大海，讓我們仔細(xì)觀察。胖大海長(zhǎng)得像一顆核桃，身上有凹凸不平的皺紋，兩頭尖尖的，皮是棕褐色的，把它放入水中，它頭頂吐出了一個(gè)個(gè)泡泡，過(guò)了一會(huì)兒，它像一個(gè)小勇士，左一拳，右一腳，打破了那丑陋而堅(jiān)硬的外殼，伸出了一只只可愛(ài)的小手，又過(guò)了一會(huì)兒，它變成了一朵透明的花朵，杯中的那清澈的`水都被染成棕褐色的了。
看著那杯熱氣騰騰的胖大海茶，我想把它送給老師，因?yàn)槔蠋熖焯旖o同學(xué)們講課，喉嚨都啞了，所以，我要把它送給老師潤(rùn)潤(rùn)喉。
胖大海能把自己變成比以前大幾十倍，真是無(wú)愧這個(gè)響亮
的名字！
一堂有趣的課作文13
今天下午，老師給我們上了一堂有趣的班隊(duì)課。班隊(duì)課的游戲是一二三木頭人，規(guī)則是等老師轉(zhuǎn)頭后不能動(dòng)也不能笑，誰(shuí)動(dòng)了或笑了就算輸，誰(shuí)先碰到老師的后背就算贏。老師把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)叫誓死不笑隊(duì)，另一隊(duì)叫贊揚(yáng)笑在心中，杜絕笑在臉上。
游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)了聲“開(kāi)始”后，同學(xué)們有的往前走了幾步，有的還待在原地不動(dòng)，有的趴在桌子上，有的坐在椅子上……我們就像獵豹一樣伺機(jī)想去碰老師的后背。老師看我們既不動(dòng)也不笑，就想到了一條妙計(jì)。然后，她就不斷地講笑話，不斷地發(fā)出“哈哈”的笑聲。在笑了幾分鐘后，誓死不笑隊(duì)終于有人忍不住了，也跟著笑了起來(lái)。所以，誓死不笑隊(duì)因?yàn)檫@位同學(xué)的定力不夠，輸了。
我最喜歡的是這場(chǎng)游戲的第三局，因?yàn)檫@局老師還派了前兩局被淘汰的隊(duì)員來(lái)逗我們笑。他們一會(huì)兒在別人的.耳朵旁發(fā)出“哈哈”的笑聲，一會(huì)兒在別人的臉前吹氣……那架勢(shì)，好像在耍猴。但是，被耍的那隊(duì)意志都很堅(jiān)定，很默契地采取分散注意力的辦法來(lái)忍住笑。最終，直到下課鈴響了他們也沒(méi)成功逗笑一個(gè)人，只好悻悻地回到座位上。同時(shí)，教室里也爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的笑聲，等了這么久，我們終于可以笑了。
��！真是一堂有趣的課�。∠Ｍ蠋熋恐芏寄艹橐还�(jié)課讓我們玩，因?yàn)檫@樣不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，從而讓我們更加喜歡上學(xué)。
一堂有趣的課作文14
“小心點(diǎn)”，“快呀，沒(méi)有時(shí)間了�！睆乃模�1）班教室里傳出一陣陣叫喊聲。要想知道事情的來(lái)龍去脈，那就跟我一起進(jìn)去看看吧！
在常識(shí)課上，我們班舉行了制作一個(gè)“雞蛋保護(hù)器”的比賽。要求是：當(dāng)場(chǎng)做一個(gè)雞蛋保護(hù)器，做好后從五樓掉下來(lái)，雞蛋不碎者獲勝。比賽開(kāi)始了，我們先拿出一個(gè)小紙盒，在里面的四周和底下都放上一些柔軟的海綿，把煮熟的雞蛋放在中間再蓋上幾層海綿，把盒蓋蓋上并用透明膠封口，接著拿出一個(gè)大背心袋，把袋子剪成大的圓形，并在周圍穿上牢固的棉線，然后把棉線的另一頭穿在盒蓋周圍，最后在紙盒的底部貼上一個(gè)大、四個(gè)小的紙制彈簧，這樣一個(gè)返回艙型下面有五個(gè)紙彈簧的雞蛋保護(hù)器就做好了。
在實(shí)驗(yàn)中，各隊(duì)的保護(hù)器掉下來(lái)的姿勢(shì)各不相同，有的像飛來(lái)橫禍重重的撞在地上，有的'像……輪到我們隊(duì)的保護(hù)器大顯神威了，我的心猶如“二十五只兔子――百抓撓心”十分緊張，生怕雞蛋不爭(zhēng)氣，落到地上會(huì)弄得頭破血流，只見(jiàn)保護(hù)器像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的跳傘兵，慢悠悠的落在地面上，我急忙拆開(kāi)，雞蛋完好無(wú)損！
這節(jié)常識(shí)課真有趣。
一堂有趣的課作文15
上個(gè)星期五，風(fēng)很大，而且還夾雜著沙塵，所以體育課就上內(nèi)堂了。
上課了，老師說(shuō)今天咱們玩?zhèn)�擊鼓傳花的游戲吧，因?yàn)榻淌依餂](méi)鼓也沒(méi)花，所以就拿講桌當(dāng)鼓，拿尺子當(dāng)鼓槌，拿黑板擦當(dāng)花。規(guī)則是：當(dāng)開(kāi)始敲鼓時(shí)，花開(kāi)始在同學(xué)們中間傳遞，鼓聲停止后，花落在誰(shuí)的手中誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目，背古詩(shī)、講笑話、唱歌都行。要是鼓停后再把花傳給別人的就必須跳舞。
游戲開(kāi)始了，大家心情很緊張，生怕花落在自己手中，當(dāng)花在任帥軍手中時(shí)，鼓聲停止了，大家哄堂大笑，他上臺(tái)背了首古詩(shī)。停，這次花落在了陳卓的手中，陳卓上臺(tái)唱了一首歌……過(guò)了一會(huì)兒，花快傳到我們組了，我的心情很激動(dòng)，可別在我這停啊，我心里祈禱著。停，是王鈺錕，我松了一口氣，她上臺(tái)唱了一首豬之歌：豬，你的.鼻子有兩個(gè)孔，感冒時(shí)的你還掛著鼻涕牛�！�，而且還加表演動(dòng)作，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑�！斑诉诉恕保�，這下花正好落在我的手中，我一做鬼臉，惹得大家哄堂大笑，沒(méi)辦法，玩游戲就要講規(guī)則，我上臺(tái)講了個(gè)笑話，是三個(gè)神槍手的故事，全班同學(xué)都情不自禁的笑了。
在又緊張又高興的心情中，不知不覺(jué)下課鈴聲響了，這節(jié)課上的真有趣，真希望多上幾節(jié)這樣的課。
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