表盤中的世界作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的表盤中的世界作文，歡迎閱讀與收藏。

表盤中的世界作文1

　　在涼風(fēng)習(xí)習(xí)、飄香的日子里，我與你邂逅在那個(gè)班，竟成了同桌。

　　久而久之，隨著了解的深入，我感嘆你與我竟會(huì)如此相像，你的舉手投足間仿佛看見(jiàn)我自己。

　　我們經(jīng)常把手表放在一起，在陽(yáng)光下做著一個(gè)個(gè)“惡作劇”，讓他們偶爾“眼前一亮”。

　　那次的陽(yáng)光很大，我按捺不住，瞅了瞅數(shù)學(xué)課一直認(rèn)真的你，發(fā)現(xiàn)你也心不在焉，我輕輕碰了一下你，用眼睛看看手表，你馬上心領(lǐng)神會(huì)，我們擺動(dòng)著手表，尋找最佳的投射地點(diǎn)，最終，我們?cè)诤诎迳戏竭x擇了基地。我們讓兩個(gè)光圈互相打著架，玩得不亦樂(lè)乎。不好，有緊急情況，安裝在眼睛上的“雷達(dá)網(wǎng)”向這邊掃來(lái)，我們趕快收回，不料在收回途中，光圈正中臉部，悲劇了。

　　一波未平一波又起，吸取了上次的教訓(xùn)，我們不再做那么危險(xiǎn)的事了，轉(zhuǎn)換表盤看后面的，并且把作案地點(diǎn)放在了英語(yǔ)課上，看著后面的張大嘴朗讀的蠢樣兒，竟忍不住笑出聲來(lái)，糟糕，又露餡兒了。

　　表針的運(yùn)動(dòng)似乎是在做記憶的`旅行，雖然在順時(shí)針重復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)，但人的記憶卻沒(méi)有重復(fù)積淀，如的落葉一層層堆積在地上，卻從沒(méi)有重復(fù)的兩片。

　　還記得之前上課時(shí)的“身在曹營(yíng)心在漢”，自修課的“高談闊論”，為何那時(shí)的我們感受不到時(shí)光一去不復(fù)返的悲傷，似乎隨著年級(jí)的攀升與學(xué)業(yè)的增加再也不允許我們這么做，更不用說(shuō)在很多人視為命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的初三了，需要時(shí)刻緊崩那根弦，時(shí)刻怕后面的人趕超。

　　總會(huì)有人感嘆時(shí)光匆匆流去，感嘆時(shí)光又從腳邊悄悄溜走了。記憶隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)而積淀，努力隨著分針轉(zhuǎn)動(dòng)而結(jié)出碩果，美好的未來(lái)隨著時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)而在向你招手。

　　所有的成功者都是大夢(mèng)想家，在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)，開(kāi)拓著記憶的大河。

表盤中的世界作文2

　　在涼風(fēng)習(xí)習(xí)、桂花飄香的日子里，我與你邂逅在那個(gè)班，竟成了同桌。

　　久而久之，隨著了解的深入，我感嘆你與我竟會(huì)如此相像，你的舉手投足間仿佛看見(jiàn)我自己。

　　我們經(jīng)常把手表放在一起，在陽(yáng)光下做著一個(gè)個(gè)“惡作劇”，讓他們偶爾“眼前一亮”。

　　那次的陽(yáng)光很大，我按捺不住，瞅了瞅數(shù)學(xué)課一直認(rèn)真的你，發(fā)現(xiàn)你也心不在焉，我輕輕碰了一下你，用眼睛看看手表，你馬上心領(lǐng)神會(huì)，我們擺動(dòng)著手表，尋找最佳的投射地點(diǎn)，最終，我們?cè)诤诎迳戏竭x擇了基地。我們讓兩個(gè)光圈互相打著架，玩得不亦樂(lè)乎。不好，有緊急情況，老師安裝在眼睛上的“雷達(dá)網(wǎng)”向這邊掃來(lái)，我們趕快收回，不料在收回途中，光圈正中老師臉部，悲劇了。

　　一波未平一波又起，吸取了上次的教訓(xùn)，我們不再做那么危險(xiǎn)的事了，轉(zhuǎn)換表盤看后面的同學(xué)，并且把作案地點(diǎn)放在了英語(yǔ)課上，看著后面的同學(xué)張大嘴朗讀的蠢樣兒，竟忍不住笑出聲來(lái)，糟糕，又露餡兒了。

　　表針的運(yùn)動(dòng)似乎是在做記憶的旅行，雖然在順時(shí)針重復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)，但人的記憶卻沒(méi)有重復(fù)積淀，如秋天的落葉一層層堆積在地上，卻從沒(méi)有重復(fù)的兩片。

　　還記得之前上課時(shí)的“身在曹營(yíng)心在漢”，自修課的“高談闊論”，為何那時(shí)的我們感受不到時(shí)光一去不復(fù)返的悲傷，似乎隨著年級(jí)的攀升與學(xué)業(yè)的'增加再也不允許我們這么做，更不用說(shuō)在很多人視為命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的初三了，需要時(shí)刻緊崩那根弦，時(shí)刻怕后面的人趕超。

　　總會(huì)有人感嘆時(shí)光匆匆流去，感嘆時(shí)光又從腳邊悄悄溜走了。記憶隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)而積淀，努力隨著分針轉(zhuǎn)動(dòng)而結(jié)出碩果，美好的未來(lái)隨著時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)而在向你招手。

　　所有的成功者都是大夢(mèng)想家，在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)，開(kāi)拓著記憶的大河。

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