我的發(fā)現(xiàn)作文[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了，現(xiàn)在的他有了特別大的進步，接下來我就來講講他的故事。

　　我的同桌濤仔以前有一個小習(xí)慣，就是在上課時碎碎念，像小和尚念經(jīng)似的，影響到我專注聽課；但在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們討論題目的時候，他卻又不聲不響的，就讓我一個人在說，就像唱獨角戲一樣，真沒意思；下課的時候呢，他不知道從哪里學(xué)到的臟話來罵我，所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。

　　最近，他通過努力有了特別大的進步和改變。上課的時候，能夠?qū)Ｐ恼J真的聽老師講課。他還經(jīng)常在語文課上主動舉手發(fā)言，受到了張老師的表揚；下課的時候，他也會和我們玩游戲、聊天，也變的活潑了。有一次，在做數(shù)補的.時候，他還幫我檢查出一道錯題，通過他的提醒，我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星，我在心里非常感謝他。

　　現(xiàn)在的濤他活潑開朗，認真學(xué)習(xí)，我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力，更上一層樓。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　望著面前這道題目時，我對著白色的墻壁發(fā)呆，心里正在想這題的解題過程，同時也在抱怨著這道題，終于，我實在不耐煩了，狠狠地抓住筆往桌上一摔，發(fā)出“砰”的聲音。正當(dāng)我對這道題不滿時，同桌心血來潮，問我：“你有沒有秘密？”

　　我被這突如其來的“暴風(fēng)雨”給問蒙了，只好反問他“那你有沒有？” “當(dāng)然有秘密了！我現(xiàn)在和你說，只不過你不能告訴別人。”他毫不猶豫的說。我十分想聽他的秘密，便滿口答應(yīng)，恨不得現(xiàn)在就能聽見�？墒撬�又開始賣關(guān)子：“你先猜猜�！蔽覙O不情愿地猜到“你帶了手機？” “不對�！� “你帶了一個錢包” “也不對” “那你…肯定是買了零食帶到學(xué)校來了！” “還是不對，唉，還是我來告訴你吧！”說著，他從書包里拿出了一個用玻璃包起來的東西，等全拿出來了，我才發(fā)現(xiàn)，這里面放著的全是山蟻，里面還有好大一塊藍藍的，螞蟻的食物。他沒有放在桌子上給我看，而是放在桌子里。我說：“這么大的山蟻呀！你父母給你買的吧？”“誰說這是爸媽給我買的？這全是我的零花錢買來的！現(xiàn)在就只有我和你知道，誰也不許告訴別人，要是傳到我爸媽耳朵里，我非被他們揍死不可！��！還要說我浪費錢，買這些東西干什么？能吃飯嗎？”過了一會兒，他問我：“那你的`秘密是什么？”我又被“嚇”蒙了，還好我眼疾手快，非一般的逃走了，順便還加了一句：“我就我的秘密！”

　　這就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我發(fā)現(xiàn)了我的同桌——汪逸的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　大自然中有許許多多的秘密，如植物和動物的秘密，今天，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。

　　晚上，爸爸從外地給我?guī)Я艘慌琛疤烊恢参铩薄�—含羞草。這讓我喜出望外。第二天早上，爸爸媽媽說要去探望爺爺奶奶，馬上就回顧來了，讓我待在家里，認真地寫作業(yè)。我只好無奈地走進了房間，寫作業(yè)。突然，心中涌起了這樣的一念頭，去看看含羞草。哇！這含羞草的枝干好細，葉子也很細，葉脈一清二楚，這些葉子就像銀針一樣豎在枝干上。我充滿好奇地摸了摸那葉子。霎時間，葉子便縮成了一個沒精打采的'“小老頭”。我心里想：糟了，這盆植物不會是死了吧，它的生命力怎么這么脆弱��！我就輕輕地碰了它一下，它怎么就枯萎了呢。如果爸媽回來追問起來，那可就慘了。我心里忐忑不安，在胡思亂想。

　　“叮咚”“叮咚”門鈴響了。我開始慌亂起來，生怕她們知道。但我還是鎮(zhèn)靜地去開門，我在猶豫要不要坦白。后來，我想通了，一定要承認這個錯誤，或許還會減刑呢！我便媽媽坦白了。媽媽笑著說：“傻孩子，這盆植物不是死了，而是害羞了，否則，它怎么叫含羞草呢？”

　　這時，我才恍然大悟。我又跑去看那盆含羞草，它又生機勃勃，恢復(fù)原狀了。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　一天晚上，大人們正在吃飯，而我則拿著打火機，偷偷地溜走了，你們猜我干嘛去了？

　　原來我撿了一個空瓶子，又撿了一些易燃物品，把這些易燃物放在瓶子里然后把它們點燃，最后從螞蟻洞找來了幾只螞蟻，放到了紅色的瓶子里�？墒牵�螞蟻不僅沒被燒死，還把火苗給漸漸地熄滅了。

　　過了幾天，我從百科全書里看到了螞蟻為什么會把火熄滅的原因。原來，螞蟻身體里有一種汁液，能把火熄滅。這些小螞蟻就靠這些汁液熄滅火的。

　　生活中還有很多像這樣的`奧秘，就讓我們多去觀察這個世界吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　我有一只小貓咪，它很可愛。我養(yǎng)了 5，6年�？墒菋寢尠阉�送給了老爺。

　　有一次，我回到老爺 家看見小貓咪在地上臥著，正是夏天。我才知道小貓咪是會在夏天臥下讓自己涼爽。冬天來了，小貓咪才不出去呢。一天到晚在睡覺。春天來了，它還是睡覺，但不是一睡不醒。而是每一天都是想的自己孩子一樣子，因為每年春天它都在生孩子。生下孩子后的'大貓咪也就從前的小貓咪，大便也寸步不離小貓咪細心觀照小貓咪。秋天大貓咪出去抓老鼠一天到晚不回家。到半夜才回家。吃了飯就睡了，每天都是這樣。

　　我的小貓咪開心的時候就會和我玩，傷心就會出去散步。

　　這就是我的大貓咪。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　我酷愛看書，媽媽叫我書蟲，爸爸叫我書迷，爺爺奶奶叫我小書呆子，所以平時我會有許多發(fā)現(xiàn)。有一天下午我發(fā)現(xiàn)了一件重要的事。

　　那天下午，我正在津津有味的`看書時，從窗臺外爬來了一只不丁點的小螞蟻，我想螞蟻不是愛吃甜食嗎？所以我去吧臺上拿了一塊方糖給螞蟻吃，我又看起書來，我忽然看到一大堆螞蟻爬了過來，一只、兩只、三只．．．．．．許多螞蟻都爬了過來，我想：難道那是一只蟻后生出那么多小螞蟻，還是它變出來那么多小螞蟻？我的心中頓時有了很多問號，這時媽媽下班回來了，我趕忙跑去問媽媽，媽媽讓我去看一下《十萬個為什么》，不一會兒我就明白了為什么會這樣，因為螞蟻可以用它的觸覺來傳遞信息。

　　你們也要象我一樣用心觀察身邊的事物，這樣也會發(fā)現(xiàn)一些細微的小事，使你變得更聰明。你們也用心觀察吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　“大家上網(wǎng)查一查月季花為什么會變色的吧！”這個聲音久久回蕩在我的腦海里。一開始我想：卻，不久是月季花嗎？愛查不查，不查拉到。沒想到今天卻有用了，下面我來講講那天的經(jīng)歷吧！

　　那天，我們在爭論“和運當(dāng)頭花”叫不叫這個名字，哪是我們正的是熱火朝天，突然陶老師的聲音穿來，“大家知不知道月季花為什么會變色嗎？”哦？月季花會變色？我怎么不知道。我想。老師的聲音又傳來，“大家上網(wǎng)查一查吧！”“好!”大家異口同聲的喊道。

　　我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)原因是這樣的.：月季花的顏色不同是因為品種不一樣；月季花會變色是因為在在開花的變化過程中花冠吸收的酸堿度不一致，導(dǎo)致開花時因時間不一而發(fā)生變色的效果。比較明顯的有芙蓉花。還有一種變色是因為土壤的酸堿度不一樣，比如繡球花。

　　大家知道月季花為什么會變色的原因了吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　今天有科學(xué)課，同學(xué)們異常興奮，因為科學(xué)老師上節(jié)課告訴我們，這節(jié)課要做一個實驗。

　　上課了，同學(xué)們疑惑地望著老師，小聲嘀咕道：“老師到底要做什么實驗?zāi)�？”同學(xué)們紛紛猜測�！坝锌赡苁亲鼋德鋫惆�？”“或者制作冰棍？”······

　　但我們都猜錯了。只見老師神秘兮兮地給我們每人發(fā)了一根蠟燭和一盒火柴，然后點燃蠟燭，讓我們和她一起做實驗。我小心翼翼地用火柴點燃了蠟燭。當(dāng)我聚精會神地觀察燃燒的蠟燭時，我看見了火焰的外焰、里焰和內(nèi)芯。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：蠟燭的'火焰并沒有挨著蠟燭，但蠟燭卻在燃燒，這是為什么呢？我百思不得其解。這時，我腦袋里再也不是“下課”這兩個字，而是一根根燃燒的蠟燭。等實驗結(jié)束后，我迫不及待地問老師：“為什么火苗沒有挨著蠟燭，而蠟燭卻在燃燒呢？”老師說：“我們沒有看見火苗挨著蠟燭，是因為蠟燭有固體、液體和氣體之分�；鹧娴臒崃枯^大，很快就將蠟燭變成了氣體，而氣體漂浮在固體和液體之上。所以，并不是火苗沒有挨著蠟燭，其實它在燃燒蠟氣，只不過我們用肉眼看不見而已�！�

　　原來，小小的蠟燭也蘊藏著奇妙的奧秘！

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　我發(fā)現(xiàn)了成長的五味瓶，它們分別是：酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道，各有各的與眾不同，各有各的 …… 酸我上一年級的時候，學(xué)卷舌音，老是學(xué)不會，反而發(fā)出了各種怪聲音。有的時候同學(xué)們學(xué)我，我心里感覺酸溜溜的。甜升二年級了，我被評為“自主學(xué)習(xí)標兵”。

　　校長給我發(fā)了獎狀，同學(xué)、老師、父母、姐姐向我祝賀的時候，我覺得心里甜滋滋的，好快樂，好高興�。】嗫嗍敲總�人都要經(jīng)歷的。我有一件事就對你們說說吧。學(xué)舞蹈的時候老師讓我連續(xù)過后橋，當(dāng)時我只會一兩個，老師生氣了邊打邊說“趕快學(xué)，學(xué)不會不許下課�！比缓缶徒o其他幾個同學(xué)上課去了。當(dāng)時我感覺真苦呀！辣小時侯我不喜歡吃青辣椒，爸爸讓我夾在面條中間吃，我吃了一口就哇哇的哭了起來，那時我感覺爸爸的'方法比辣椒還辣。咸有一次老師讓我們寫日記，當(dāng)我聽到批評我寫得不夠好的時候，我流下了傷心的眼淚好咸��！朋友們，你們找到生活中的五味瓶了嗎？

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　清晨，我到公園去玩。小鳥在枝頭歌唱，小草冒出了新芽兒。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)一朵美麗的迎春花上有一個小小的黑點兒，還帶著一縷臭味。我左瞧瞧，右看看，感覺十分稀奇有趣。

　　可是，這黑黑的東西究竟是什么呢？我的心中一直擱著那個疑團。于是，我決定用事實來證明猜想。

　　我一整天都守在花旁，不一會兒，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過來。它鉆進花朵里，心滿意足地吸了一大口蜜，然后，又在花朵里逗留了好一會兒，才慢慢的.飛走。我立刻檢查花朵，發(fā)現(xiàn)里面也有一個黑點兒，我先認為這是蜜蜂的嘔吐物，但我馬上意識到現(xiàn)在下結(jié)論還太早。

　　為了真正證明我的想法和猜測，我便上網(wǎng)查詢了資料。原來，這個小黑點是蜜蜂拉的屎，這個屎就相當(dāng)于一個記號，要不然蜜蜂怎么會知道哪一朵花被采過了，哪一朵花沒有被采過呢？

　　通過這件事情，讓我明白了，大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們細心觀察，認真思考，積極探索，一定會有許多你意想不到的新發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　秋天的一個晚上，我家突然停電了。借著手機的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點燃后，放在桌子上。一會兒，來電了。我試著用嘴把蠟燭吹滅�？梢贿B試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的，偏偏不滅。怎么辦呢？這時，我看到了桌子上的紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。霎時，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了�？闪钗乙庀氩坏降氖牵�蠟燭很快就熄滅了。“這是為什么呢？”我百思不得其解。沒辦法，我只好去請教老爸。爸爸一邊摸著我的.頭，一邊認真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后，紙杯里的氧氣一會兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了�！蔽尹c了點頭，高興地笑了�？磥�，只要做生活的有心人，認真觀察、善于思考、勤于請教，就會學(xué)到許多課本上沒有的知識。真是學(xué)無止境呀！

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　我家種了許許多多的花，可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個主莖，細長細長的莖直往上爬，每隔10厘米就有一片或兩片的葉子，每當(dāng)春末的時候葉子的中間會長出由許多小花組成的小圓球，就像花仙子漂亮的頭發(fā)，摸上去十分茁壯，我經(jīng)常喜歡到陽臺觀賞它。

　　今天，我又來觀賞繡球花了，瞧繡球花的莖有的比較接近欄桿，就一直繞上去，像一條青龍盤繞在欄桿上，有的.失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去，伸進泥土里繼續(xù)生長，我想：植物繁殖有三種，1。種子繁殖，2。葉繁殖，3。莖繁殖，這盆應(yīng)該是第三種繁殖方法吧？我還是去做實驗來證明吧。首先，是種子繁殖――我小心翼翼地打開小葉子，“咦？”我找不到種子，挺納悶的，心想：繡球花應(yīng)該是用葉子繁殖的吧？我?guī)е�好奇心掰了一片又肥又厚的葉子，把它埋進了泥土里。

　　經(jīng)過我一個星期的澆水施肥。今天我來到花盆旁觀察，只見泥土上安然無恙，于是我拋開泥土一看，呀！葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃了，可是我不灰心，又使用了最后一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖，把莖放進泥土里，葉子露在外面。

　　又經(jīng)過一星期澆水施肥，我來到被埋進泥土的繡球花的莖前，看，它的葉子又肥又厚，比以前更加翠綠了，再把泥土拋開一看，里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。

　　從這一次實驗，我發(fā)現(xiàn)繡球花是靠莖來繁殖的。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　今年二月初的一個周末，我和我的鄰居王偉婷去我的舅母家看我的外婆。剛到院子門口，就聞到一股濃濃的'香味，我趕快跑進屋里問舅母這是什么花，舅媽說：“這是桂花呀！”哦！這就是桂花，好香��！我好想摘一株看過究竟，舅母叫我別摘，這花在樹上還能多活幾天，如果你摘了，還沒到第二天就枯萎了。

　　過了幾個月，我又去看外婆，一到院子門口就聞到一股濃濃的桂花香味，我感到很奇怪，這株桂花能開幾個月嗎？于是，我趕緊跑去問舅母，這株桂花不是二月才開過嗎，怎么現(xiàn)在又開了呢？舅媽說：“它是從貴陽帶來的，一年有兩次開花的時間，分別是二月和八月，你運氣真好，正趕上它開花的時節(jié)�！�

　　我就想，如果我們的校園也有這樣的花，豈不是隨時都有桂花的香味嗎？假如我有機會到貴陽，我一定帶兩株回來種在我們的校園里。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　只聽一陣雷鳴，雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點和雨傘就打起架來，經(jīng)過一陣較量，雨被打跑了，雨傘以優(yōu)勢勝利。此時雨后美景全展示出來了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，真逗！

　　我看蝸牛挺有意思，就捉了幾只，讓它們賽跑。嘿！"蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在說"：二哥，你慢點。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始，我奇怪的發(fā)現(xiàn)這地上怎么有白痕呢！一觀察，怎么還是蝸牛的賽跑路線呢！心想：蝸牛真能，還會自己畫賽跑線啊。可它又沒料，怎么畫，用什么畫……我腦袋上全是問號。

　　我?guī)е鴨栴}跑到媽媽跟前，把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦，原來如此，是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內(nèi)，同時也在排除廢液體，通過爬行摩擦地面留在地上，液體干后，就成了白線條。"

　　呦！連小蝸牛就有這么多學(xué)問，我繼續(xù)尋找問題，揭開更多秘密。指導(dǎo)教師：張老師簡評：語句通順符合題意富有想象力繼續(xù)努力！

我的.發(fā)現(xiàn)作文15

　　上段時間，我在一本書上看到，仙人掌的汁液具有凈化作用，是天然的凈化劑。

　　我感到很好奇，很想去證實一下。 前幾天，我在后院看到一盆別人扔掉了的仙人掌。咦，這不是個好機會嗎？我連忙跑過去掰下一葉，來到廚房，再找來一個杯子，裝上半杯渾水。

　　接著，我用小刀在仙人掌上劃幾道口子，把仙人掌里的汁液擠出來，滴進渾水中，再用小棒輕輕攪拌幾下，我仔細地觀察，看來看去沒啥變化呀。

　　我想：會不會是汁液太少的緣故呢？于是，我又往渾水中擠了許多仙人掌的汁液，繼續(xù)用小棒輕輕攪拌。耶！水中出現(xiàn)了蛋花狀的沉淀物，停止攪拌后，只見那沉淀物慢慢地沉淀到了杯底，渾水看上去干凈多了。幾分鐘后我又去觀察，渾水真的'變得很干凈了。 原來，生活中到處都有一些奇妙的事，我們看起來很平常的東西往往有一些我們未曾發(fā)現(xiàn)的作用。

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