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生命是什么作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的生命是什么作文,希望對(duì)大家有所幫助。
生命是什么作文1
也許生命是我們出生的那一刻;也許生命是小草發(fā)芽的那一刻;也許生命是小象站起來(lái)的那一刻;也許生命是小蟲想要逃跑的那一刻;也許生命是遭受身體殘疾的人努力想要生活的.那一刻。
同學(xué)們,你們種過(guò)豆子嗎?你知道豆苗的生命力有多頑強(qiáng)?讓我來(lái)告訴你吧。
幾個(gè)月前我種下了一顆豆子。剛開始,我每天都會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)上去澆水。過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了一株小苗來(lái),我高薪極了!更不會(huì)忘了澆水。兩個(gè)星期后,下了一場(chǎng)大暴雨,看著小苗被風(fēng)雨打的東倒西歪地,我心疼極了。它看上去那么脆弱,那么孤獨(dú)無(wú)助。我立刻把它放到一個(gè)可以避風(fēng)雨的地方。媽媽對(duì)我說(shuō):“小苗被風(fēng)吹吹,被雨淋淋是沒(méi)有關(guān)系的。你想農(nóng)民伯伯種出來(lái)的菜,不都是在田任憑風(fēng)吹雨打嗎?”我聽(tīng)后又把苗放進(jìn)風(fēng)雨中。
又過(guò)了一段時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙我忘了澆水,小苗就干枯了。我想起它時(shí),認(rèn)為無(wú)藥可救了,但我還是給它澆了些水。我心想:“你是死是活就看上天吧!钡诙,它又變得生機(jī)勃勃了,顯得越發(fā)精神。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”是啊的,豆苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨大,反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。我們也一樣,只要多多運(yùn)動(dòng),我們才能成長(zhǎng)得更好,我們的生命之花才能開的更美。
生命是什么作文2
讀了《生命生命》后,我對(duì)杏林子,也就是作者油然產(chǎn)生了一種敬佩。因?yàn)椤?/p>
《生命生命》這篇課文講述了作者抓住了飛蛾,因?yàn)轱w蛾求生的欲望把它放了;磚縫中的香瓜子竟然如此堅(jiān)強(qiáng)!看看,沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、水和養(yǎng)料,如此惡劣的環(huán)境下都能“不屈向上,茁壯成長(zhǎng)”,即使它僅僅只能活幾天。我們有“泥土、水、養(yǎng)料”,能有理由喊累、嫌苦嗎?
再來(lái)看看聆聽(tīng)心跳的杏林子吧!“一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給了我極大的.震撼”。一件如此平凡的事竟能有震撼。為什么?因?yàn)樽髡唠m然身患重病,但卻有一雙雪亮的慧眼,所以她能有“震撼!”
最后,作者從三件微乎其微的小事中,由衷地發(fā)出感嘆:“雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力”。比如說(shuō),革命英雄們:黃繼光、劉胡蘭、楊靖宇……他(她)們雖然犧牲了,但他(她)們永遠(yuǎn)活在我們心中。他(她)們的生命短暫?jiǎn)幔?/p>
讓我們一起來(lái)珍惜生命吧!
生命是什么作文3
生命是什么,我只能生命像什么。生命像一塊山崖頂端的石頭。在他上面的石頭被強(qiáng)風(fēng)刮落山崖,現(xiàn)在他成了最高的那一塊。他了望群山,云海被他踩在腳下,他享受著最高的雨露和陽(yáng)光,動(dòng)物們因?qū)λ窇滞鴧s步,鳥兒將他當(dāng)作目標(biāo)。許久以后,他發(fā)現(xiàn)站在崖頂好像并沒(méi)有那么美好。風(fēng)吹雨打他,雷電攻擊他,他變得有些松動(dòng),他想逃離卻又不忍放棄這高高在上的位。終有一天,一只小松鼠跳向他,將他狠狠踩落。他痛苦的呻吟,卻無(wú)人關(guān)注,他滾落的時(shí)候,偶爾會(huì)碰到幾個(gè)小坑,無(wú)情的風(fēng)又會(huì)把他吹離。就樣停停走走,他的棱角被漸漸磨平,他原有的在途中消失,但又有許多東西附著上他。直到有一天,他終于又落到懸崖底部,被浸沒(méi)在一條永不停息的水流中。他靜靜地躺在其中,水流帶來(lái)了遠(yuǎn)方的氣息,有些是他在高處從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的,但他也不顯出驚訝,而是默默的聽(tīng)。流水一點(diǎn)點(diǎn)剝奪他的身軀,他變得越來(lái)越小。終于,他小到被沖走了,又經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉,他來(lái)到了滿是泥沙的地方。他看到了之前停在上面的石頭,他微微吃驚,瞬而又開始沉思。直到新來(lái)的沙礫將他掩埋,他又將經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月形成一塊石頭。
他消融了,歸化了,說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀!但有一天,再被風(fēng)雨打磨,再被強(qiáng)風(fēng)歷練,然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生!生命像一株竹子,她藏于地下,緩慢的生長(zhǎng),汲取地下的水,想象地上4陽(yáng)光。她踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的向上,積攢自己的力量。有一天,她頂破了土壤,鉆出了地面,她感受到了溫和的風(fēng),香甜的雨,和空氣中星星點(diǎn)點(diǎn)的幸福。她想長(zhǎng)得更快,她想體會(huì)更高處的空氣,但她發(fā)現(xiàn)事與愿違,以他現(xiàn)在的.資歷還長(zhǎng)不到那么高。那么他就要積攢更多的力量,而且他還需要等待時(shí)機(jī)。終于五年后的一天,他開始改變,他迅速生長(zhǎng),以一天三十厘米的速度,一點(diǎn)點(diǎn)的突破,而他的視野也一天天的變廣,他越來(lái)越高。新鮮的空氣讓他陶醉,冰涼的雨露滋潤(rùn)著他,他體會(huì)到了鳥兒從他頭頂飛過(guò),這讓他興奮不已。他的根系也開始擴(kuò)張,也許又有幾株竹子要像他一樣,努力汲取能量,煎熬度過(guò)前五年,再體會(huì)高處的風(fēng)和陽(yáng)光。然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生!生命固然渺小,但是通過(guò)學(xué)習(xí)與積累,我將匯聚成一股力量,這種力量的強(qiáng)大的,他幫助我們?cè)谌松牡缆飞锨靶小?/p>
生命是什么作文4
如果你問(wèn)我:“生命是什么?”那我就會(huì)非?隙ǖ母嬖V你生命是冬日里的臘梅。
冬天,經(jīng)?耧L(fēng)大做,氣候十分惡劣,萬(wàn)物寸草不生,就在這時(shí)天空下起了鵝一毛一大雪,大地上變成了白茫茫的一片,大學(xué)把所有的東西覆蓋了,這使氣候變的更加惡劣了。這樣的氣候別說(shuō)植物了,連我們?nèi)祟惗疾桓页鋈チ。就在這時(shí)我在家里暖爐旁邊看見(jiàn)一棵被大學(xué)覆蓋的梅樹,突然開放出美麗的梅花。哦?那是臘梅啊。它正在白雪皚皚的樹枝上看景色呢!
如果你問(wèn)我:“什么是什么?”那我會(huì)非?隙ǖ母嬖V你生命是干枯了的大樹上的一枝嫩芽。
我家旁邊有一顆干枯的大樹,那棵大樹干枯了許多年了,樹樁和樹皮還有樹桿都已經(jīng)不成樣子了。不信的話,你看。樹樁已經(jīng)裂了個(gè)大口子。樹皮已經(jīng)變的四分五裂了。樹干那就更慘了,已經(jīng)被害蟲“挖”了洞了。可是就在這時(shí)樹枝上長(zhǎng)出了枝碧綠碧綠的嫩芽,那嫩芽被風(fēng)一吹變東搖西擺了。好像在找自己一樣的伙伴。這不正是怒放的生命嗎?
如果你問(wèn)我生命是什么?那么我會(huì)非?隙ǖ母嬖V你生命是被火燒過(guò)的野地里長(zhǎng)出來(lái)的小草。
今天,我也有在一片長(zhǎng)滿野草的野地上放了一把火,頓時(shí)野地上變成了一片火海,火海把野草吞沒(méi)了,野草被火海吞完的時(shí)候火海消失了,被火海覆蓋過(guò)的地方野草一丁點(diǎn)也沒(méi)有了,而且土地像是被燒焦了一樣。我想這里應(yīng)該不會(huì)再長(zhǎng)出小草了?墒堑搅嗣髂晷〔萦珠L(zhǎng)出來(lái)了,真如白居易所說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
如果你問(wèn)我生命是什么?那么我會(huì)非?隙ǖ母嬖V你生命是懸崖上面的松樹。
有一次,我去黃山,看見(jiàn)了懸崖峭壁上的.松樹。黃山的懸崖峭壁可不是鬧著玩的,它像是被刀劈過(guò)了一樣,十分光滑,一般的植物是不太可能扎根在那里的,而我看見(jiàn)了一棵松樹扎根在那里,那棵松樹筆直的,不過(guò)因?yàn)榈乩黻P(guān)系看著是橫的,像一座山。
如果你問(wèn)我生命是什么?我會(huì)告訴你生命是冬日里的臘梅,干枯大樹上的嫩芽,火燒過(guò)土地上的小草,懸崖峭壁上的松樹。
生命是什么作文5
我常常問(wèn)生命是什么?但這個(gè)疑問(wèn)一直沒(méi)揭曉。直到這段時(shí)間我才明白生命是這樣的。
一天,放學(xué)回家路上我被大雨淋濕了;氐郊依镂伊⒓礇_上陽(yáng)臺(tái),脫掉鞋子清理干凈。這時(shí)發(fā)現(xiàn)洗手盆下有一顆正發(fā)芽的綠豆,我想應(yīng)該是媽媽洗綠豆時(shí)候不小心掉的吧?當(dāng)時(shí)我沒(méi)怎么在意它,自然也就沒(méi)撿起豆子。
五一勞動(dòng)節(jié)到了,我們?nèi)覄?dòng)手大掃除,媽媽叫我去洗鞋子。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),頓時(shí)發(fā)現(xiàn)前幾天的綠寶已經(jīng)長(zhǎng)高了,我蹲下輕輕地挪開刷子,仔細(xì)觀察起來(lái),小豆芽它不足十厘米,基部大約五六厘米的部分,由于被刷子壓在下面長(zhǎng)得特幼弱,就像花園里的小草一樣。但它的頂部卻惹人喜愛(ài)。它伸出刷子外用力向上直起,一對(duì)小葉晶亮碧綠,整個(gè)頂部就像用綠色翡翠雕城一般,充滿了蓬勃生機(jī)。
我看著那小綠芽,我的心怦然一震,這顆綠豆苗竟然可以在沒(méi)有水,沒(méi)有人工照料之下不屈向上茁壯成長(zhǎng),豆苗這種不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)!它的'精神感動(dòng)了我,我要把它安分好,給它澆澆水,我要保護(hù)這不屈向上的豆苗!
從這顆豆苗中,我深深感悟到了植物那樣頑強(qiáng)的生命力,它使我內(nèi)心受到震撼!植物珍惜生命的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
生命,是黑暗中,破土而出的張力!
生命是什么作文6
我常常想,生命是什么呢?
有一天晚上,我正在燈下寫作業(yè),沒(méi)有關(guān)窗戶,一只小飛蛾就進(jìn)來(lái)?yè)浠,不停地在燈旁盤旋著。不一會(huì)兒,可能時(shí)飛累了,想休息一會(huì),飛蛾停在了窗臺(tái)上,我趁著這個(gè)機(jī)會(huì),湊上去,一伸手捉住了它。只要我的手稍稍一用力,就可以置飛蛾于死地。但我沒(méi)有這樣做,因?yàn)槲腋惺艿搅艘还闪α俊w蛾努力地掙扎著,鼓動(dòng)著雙翅,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
知了是夏天的?停康缴挝,都會(huì)傳來(lái)整齊的叫聲。那單調(diào)的叫聲,有可能讓你的午覺(jué)泡湯了,但你千萬(wàn)別煩。你可知道:知了要在地底煎熬4~7年,才能在夏天引吭高歌。有一次,我在鄉(xiāng)下玩,抓到了一只知了,我高興極了,把它裝進(jìn)瓶子里,可誰(shuí)知,它在瓶子里還會(huì)唱歌,像是用生命在唱歌,不蓋上蓋子,結(jié)果回來(lái)的時(shí)候,知了已經(jīng)爬出了瓶子,在樹上唱歌了,看來(lái),知了不僅珍惜生命唱歌,還想要自由地歌唱。
雖然生命短暫,但連撲火的`飛蛾、高歌的知了,都學(xué)會(huì)了珍惜生命、渴求生命,何況我們這些同樣有生命的人類呢?
生命是什么作文7
我想知道生命是什么。我問(wèn)別人,為什么他們都回答不出來(lái)?我覺(jué)得生命沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。
媽媽常對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后進(jìn)入理想的學(xué)校;成人后擁有一個(gè)好的職位。在工作中,謹(jǐn)慎的做出選擇。生命,是一張沒(méi)有答案的`考卷。
冷風(fēng)冷雨中,一朵朵小花悄然開放,給大地點(diǎn)綴上艷麗的色彩,給人們的心頭摻入一抹彩虹。用自己微薄的力量給世界加上各種各樣的顏色。生命的意義是勇氣。
飛蛾不停的撲火,給人們帶來(lái)了光明,而自己卻燃為灰燼。不會(huì)有任何人想念任何一只撲火的飛蛾,也不會(huì)有任何人記得它們。但飛蛾為了帶給人間光明而不停地朝火光撲去。生命的意義是奉獻(xiàn)。
磚縫中生長(zhǎng)出了瓜苗。沒(méi)有泥土,沒(méi)有養(yǎng)分,僅靠著陽(yáng)光雨露,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),雖然它僅僅只活了幾天。生命的意義是努力。
再?gòu)奈覀兊纳砩蟻?lái)說(shuō),有的人一收到挫折就跳樓、自殺,輕易地放棄自己生的權(quán)利。人們都說(shuō)世間萬(wàn)物,唯有人命最為高貴。但如果我們這么輕率的話,生命還不如一只飛蛾。
生命誠(chéng)可貴,大家要珍惜。
生命是什么作文8
生命是脆弱的,它就像大海里的一粒沙子那樣渺小,像薄冰一樣不堪一擊,像一只弱小的螞蟻。生命的脆弱,讓我想起一首詩(shī):“苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”因此我們要熱愛(ài)生命。
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)生命也有了深刻的.了解。每當(dāng)我受傷時(shí),我都會(huì)向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
在放學(xué)的路上,我和小伙伴勾肩搭背地走著。走著走著,突然,我腳一滑,從天橋上滾了下來(lái),我心想:“完了!肯定又要被媽媽罵了!碑(dāng)我滾了三個(gè)階梯時(shí),我不假思索地抓住了第三個(gè)階梯,可惜我沒(méi)抓住,我再次抓住了第四個(gè)階梯,終于爬了起來(lái)。“呀!你怎么流血了呀!還有三塊傷疤!”“!”我一看,心想:“完蛋了!肯定又要被媽媽罵了!边@次,我感受到了生命的脆弱,我似乎已經(jīng)走不了,我的小伙伴幫我背到媽媽面前。媽媽看到我的樣子,驚呆了:“啊呀!你怎么流血了!誰(shuí)干的?”同伴們異口同聲地說(shuō):“阿姨,是他不小心從天橋上摔下來(lái)的!蔽覒M愧地低下頭說(shuō):“媽媽。對(duì)不起。我下次不這樣了!
通過(guò)這件事,我深深地懂得了生命的脆弱,需要我們用心去愛(ài)護(hù)。讓我們用短暫的生命努力描繪出一幅絢麗多彩的畫吧!
生命是什么作文9
生命是什么?也許是干旱地里的小草,又或許是枯樹上的嫩芽,生命是所有人都想保留的還又保留不住的。它十分公平,從不給哪個(gè)人多哪個(gè)人少。
生命=冬日里的臘梅
冬天,在東風(fēng)猛烈地吹拂下,在雪花慢慢地飄下,整個(gè)世界都是白皚皚的。大地被雪蓋上了一層白一毛一毯,樹葉被披上了一件白色的外衣,四周都沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我坐在屋里看著窗外,窗外一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有,我嘆了一口氣,這時(shí),我聞到了一縷香氣,十分古雅又清淡,我又望向窗外,這次,我看見(jiàn)了一朵梅花,它十分潔白,仿佛一位少女亭亭玉立在這冰天雪地之中,顯得格外動(dòng)人。這朵梅花就是生命的象征,就是生命的真諦。
生命=干旱地里的小草
在干旱地里,太陽(yáng)高高地掛著,十分炎熱,太陽(yáng)仿佛想把這地上的最后一點(diǎn)綠色,植物都枯萎了,一切活動(dòng)的物體都消失了。哦,那是什么?原來(lái)是一株小草,在這炎熱的環(huán)境下竟然還有一株植物,這需要多么頑強(qiáng)的.生命力啊!干旱地里的小草,你就是生命的真諦。
生命=枯樹上的嫩芽
這天,云姑娘大概被欺負(fù)了正在大哭鬧情緒呢!雷公也來(lái)幫忙,不巧,一道雷劈中的路邊的一棵大樹,大樹立刻被劈成兩半,樹枝被劈得黑乎乎的樹樁也被劈得黑乎乎的,但就在這被雷劈過(guò)的大樹下竟還生長(zhǎng)出了一株嫩芽,這株嫩芽在雨中搖擺著仿佛隨時(shí)都會(huì)倒下,但它卻依然站在風(fēng)雨,站在先輩的身體上,枯樹上的嫩芽,你就是生命的真諦。
生命=懸崖上的百合花
這天,我到黃山游玩。黃山到處是斷崖險(xiǎn)石,十分危險(xiǎn)。在這絕壁上一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有,令我十分討厭,但當(dāng)我向上看時(shí),笑了。因?yàn),在上方,有一株百合花,它是那么純潔,那么潔白,那么頑強(qiáng),它是生命的象征。啊,懸崖上的野百合,你就是生命的真諦。
冬日里的臘梅,干旱地里的小草,枯樹上的嫩芽和懸崖上的百合花,你們都是生命的象征,生命的真諦。啊,生命,我讀懂了你。
生命是什么作文10
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我和媽媽在院子里的池塘邊捉青蛙。不一會(huì)兒,媽媽就捉到了一只瘦小的青蛙,我仔細(xì)的看了看這只青蛙,它不僅比池塘里的青蛙的個(gè)頭要小得多,還少了一只眼睛。可是,這只青蛙拼命的掙扎著,用雙腿蹬著,想逃進(jìn)池塘。我一下子感受到了,這就是生命!那樣強(qiáng)烈!我忍不住放了青蛙。
上次,媽媽給我買了一些瓜籽,種在了門前的泥土里。我天天去澆水,終于,一些瘦小的苗兒冒出了地面,五一放假,我們?nèi)チ吮本,三、四天沒(méi)澆一次水,這段時(shí)間天氣又十分炎熱,我天天擔(dān)心那些剛長(zhǎng)出的小芽,怎么能在這種環(huán)境中活下去呢?可我回家一看,那些小苗卻不屈向上,還有一些小苗剛剛“跳”出地面,他們緊緊的挨著,生長(zhǎng)著,在嚴(yán)酷的.環(huán)境里也茁壯地成長(zhǎng)著。我發(fā)現(xiàn)了!這就是生命!
生命是什么?是動(dòng)物、植物那種強(qiáng)烈求生的欲望,在任何艱苦的環(huán)境中,遭受任何打擊,也不會(huì)輕易去放棄。
我又想到,我的生命,也應(yīng)該是這樣的,不能輕易地屈服,而要在一切困難面前倔強(qiáng)的抬起頭,讓生命煥發(fā)出光彩。我要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
生命是什么作文11
我常常想,生命是什么呢?
有一次,在一個(gè)不引人注意的地方,我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在不厭其煩地做同一件事,那就是織網(wǎng)。有一天,風(fēng)很大,把蜘蛛織好的網(wǎng)吹破了,可蜘蛛不灰心,又繼續(xù)織網(wǎng)?墒牵灰粫(huì)兒網(wǎng)又被風(fēng)吹破了,蜘蛛?yún)s仍然繼續(xù)接著織網(wǎng)。我發(fā)現(xiàn),無(wú)論風(fēng)怎么把網(wǎng)吹破,蜘蛛都一直埋頭苦干,心里只想著織網(wǎng)、織網(wǎng)。這一下,我忽然明白克服困難和挫折去做事情就是生命。
我把大蒜瓣放在一個(gè)陰涼的地方,過(guò)了幾天,從大蒜瓣的頂端長(zhǎng)出了綠油油的蒜苗,在少有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的情況下打算發(fā)芽了,這就是生命的體現(xiàn)。還有一次,我了解到仙人掌它雖然相貌丑陋,長(zhǎng)滿尖刺,但是它可以在炎熱的沙漠里頑強(qiáng)地生存,并且開出絢麗的花。這也讓我明白,生命的.表現(xiàn)也可以使在惡劣的生存環(huán)境下能不屈不饒,茁壯成長(zhǎng)。
生命的意義能夠體現(xiàn)在我們每個(gè)人身上,也能體現(xiàn)在動(dòng)植物上,只要我們仔細(xì)觀察,隨時(shí)都能體會(huì)到生命的意義。
生命是什么作文12
生命是什么?生命是冬日里的臘梅花。生命是干旱地里的小草,生命是枯木上的嫩芽,生命是懸崖上的野百合。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇,充滿了生命,鳥語(yǔ)花香,世界變得生機(jī)勃勃。夏天,萬(wàn)物都開了美麗的花朵,讓世界更美麗。秋天,萬(wàn)物都變得金黃了,都結(jié)下了許多的果實(shí)。而洞天,萬(wàn)物都枯竭了,世界失去了勃勃的生機(jī),世界都變得安靜了。地上光禿禿的,只有一層厚厚的白雪。突然聞到了一股淡淡的清香,我順著淡淡的香味來(lái)到了一棵灰色樹冠的古樹前面。而它的樹枝上卻開著一朵朵美麗的花朵,它就是冬天里的仙子——臘梅花。
生命是什么?生命是干旱地里的小草。生命都需要水、營(yíng)養(yǎng)、食物,才能快速成長(zhǎng),茁一壯成長(zhǎng)。夏天,天氣炎熱,萬(wàn)物都需要大量的水,但是在夏天,天氣太熱,水都在飛快的流失。大地都干裂了,所有的植物都因?yàn)樘鄙偎,從而枯死了。幾乎每一株植物都放棄了,但是卻有一株植物沒(méi)有放棄,還在努力,拼命的把根深入地下,想從地下深處吸收到水分,經(jīng)過(guò)它的不懈努力,終于在干裂的大地里生存了下來(lái),成為了第一株沒(méi)有死的'植物。
生命是什么?生命是枯樹上的嫩芽。在一片森林里有一棵大樹,它的樹干是那么的粗一大,顯得格外的強(qiáng)壯,可它卻長(zhǎng)得矮矮的,其他的樹都在嘲笑它,說(shuō)它是大胖子。有一天,突然烏云滿天,有一個(gè)天雷正好劈在了那棵大樹上,樹立刻被劈成兩半,全身黑乎乎的,只留下了一個(gè)大樹樁。其他的樹都以為它死了,下了幾天的春雨后,這棵樹樁上長(zhǎng)出了小小的嫩芽,其他的樹都不敢嘲笑它了,因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。
生命是什么?生命是懸崖上的野百合。在一座懸崖上,那里寸草不生,因?yàn)樗械闹参锒己茈y在這里生存,這里缺少水分,缺少養(yǎng)分,土壤?蛇@里卻盛開著一朵美麗的野百合。它是經(jīng)過(guò)不懈的努力,堅(jiān)持下來(lái)。終于盛開了,經(jīng)過(guò)不懈努力后開的花是那么的美麗動(dòng)人。
是什么讓它們有著強(qiáng)大的生命力呢?那是因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)持不懈的心。
生命是什么作文13
某國(guó)國(guó)王雖日理萬(wàn)機(jī),仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國(guó)學(xué)者就這個(gè)問(wèn)題加以研究,提出結(jié)淪。
“結(jié)論”是一本巨著,國(guó)工沒(méi)有時(shí)問(wèn)閱讀,又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危,無(wú)法閱讀!吧降资鞘裁?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說(shuō),這位析學(xué)家在國(guó)王耳邊輕輕地說(shuō):
“生命就是:一個(gè)靈魂來(lái)到世界上受苦,然后死亡!眹(guó)王聽(tīng)了,滋然而逝。
生命的意義真是如此嗎?據(jù)確斷可靠的考證,這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學(xué)家最后向國(guó)王報(bào)告的全文是:“生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦,然后死亡?墒怯勺舆@個(gè)人的'努力,他所受過(guò)的苦,后人不必再受!
這就對(duì)了。“人之生也,與憂患俱來(lái)”,但所有的仁人志士在撒手西歸之際,世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī),都比他呱呱墜地時(shí)減少了一些:有人減少了水災(zāi),有人減少了饑餓,有人減少了小兒麻痹癥,有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。
生命是什么作文14
生命是什么?生命是飛蛾求生的欲望;生命是在磚縫中茁壯生長(zhǎng)的瓜苗;生命是一聲聲沉穩(wěn)的心跳;生命是在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣,生命意味著勇氣,我們要有頑強(qiáng)的生命力,去面對(duì)人生中的一次次挫折。
在我們身邊,有許許多多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,如:張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的,還是海倫·凱勒。凱勒五歲時(shí)就發(fā)了一場(chǎng)高燒,沒(méi)想到從此雙目失明、雙耳失聰,可她還是滿懷希望地用她那帶著深情的'手,去撫摸任何所能摸到的東西,去感受美好的生活。因此,我想到了她的故事;海倫·凱勒在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中,她只有一個(gè)信念:她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái),使自己成為一個(gè)有用的人。到后來(lái),一本二十萬(wàn)字的書,她9個(gè)小時(shí)就能讀完,并記憶下來(lái),說(shuō)出每章每節(jié)的大意。由此可見(jiàn)她是多么頑強(qiáng)、有勇氣的人!
從紀(jì)念她的文章中,我知道了生命就在于勇氣,在于自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。要向命運(yùn)挑戰(zhàn),要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。
生命是什么作文15
還記得2008年5月12日的那場(chǎng)大地震嗎?這場(chǎng)黑色的噩夢(mèng),奪走了多少人的生命呀!一個(gè)個(gè)微笑的臉龐被埋藏于地下,一條條鮮活的生命在山搖地動(dòng)中永遠(yuǎn)消失。最讓人難忘的一幕是一個(gè)小嬰孩,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她還安然無(wú)恙,正在酣睡。讓人不解的是,她是如何在這場(chǎng)浩劫中存活下來(lái)的呢?原來(lái)是她的父母雙手搭成了一個(gè)三角形空間,用自己的血肉之軀擋住了從天而降的瓦礫碎片,為了孩子的安全獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。生命是付出。
還記得著名女作家海倫凱勒嗎?她幼時(shí)患病,同時(shí)失去了視力和聽(tīng)覺(jué),可是海倫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是默默付出了常人百倍的努力,奇跡般地學(xué)會(huì)了寫字與說(shuō)話。她出版了多部感人肺腑的小說(shuō)、散文,像黑暗中的曙光般給人帶來(lái)光明和力量。生命是奮斗。
還記得你手里捕捉到得蝴蝶嗎?它不停地在你手中掙扎,極力撲騰著翅膀,縱然你的力量比它強(qiáng)大,它也未曾放棄過(guò)求生的'欲望,生命是拼搏。
生命只有短暫的一次,要靠我們自己去掌控,有的生命名垂青史,有的卻碌碌無(wú)為。我希望每個(gè)人的生命都能綻放出絢麗的光彩。
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