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我把掌聲送給你作文

時間:2023-11-01 11:14:46 好文 我要投稿
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我把掌聲送給你作文(合集15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我把掌聲送給你作文,歡迎大家分享。

我把掌聲送給你作文(合集15篇)

我把掌聲送給你作文1

  班級里響起一陣掌聲,這陣掌聲是我們集體送給一名同學(xué)的。為什么要送給他掌聲呢?這還要從最近發(fā)生的一件事情說起。

  昨天,我們老師站在講臺上,給我們說了一件完整而真實的事:“有一個小男孩,他到一個破舊的工廠里打水,因為小男孩的家境很不好,連水費也交不起,只能到工廠打水。也許,是小男孩一個不經(jīng)意的動作惹惱了上帝--一個破舊的滅火器晃動了一下,倒了下來。一件可怕的事情發(fā)生了,滅火器突然爆炸,白色的粉末向小男孩的雙眼飛來,男孩下意識地捂住雙眼,可惜遲了,粉末已經(jīng)飛到他的眼里,他原來美麗的雙眼蒙上了一層陰影。

  “學(xué)校希望給予他幫助!崩蠋熣f道,“如果同學(xué)們有能力,可以向他伸出援助之手,我們明天組織捐款活動!

  第二天,我們班就開始捐款,我看到一位同學(xué)走上去,只見他拿出兩百元,放入捐款箱,好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同學(xué)們都很詫異,因為對他來說,拿出二百是很困難的'事。他爸爸是一個沒有工作的人,媽媽是一個打小工的,他們?nèi)覂H憑她媽媽微薄的收入生活著。他的眼睛有一只失明了,樣子長得很可怕,同學(xué)們很少和他來往,所以,我也不太明白他是怎么想的。

  老師問他:“你捐這么多,家里知道嗎?”

  他點點頭說:“我只有一只眼睛看得見,所以,我完全能感受那個小男孩的痛苦,我的爸爸媽媽也希望他能治好雙眼!他們都很支持我!甭牭竭@話,我們?nèi)喽紴樗牧苏,既是為他,也是為他的父母?/p>

  他走下講臺的時候,沒留神一腳踩空了,前排的同學(xué)們馬上上去扶他,然后一直扶著他回到自己的座位。

  看到這個同學(xué),我心中響起了一首歌:只要人人獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。同學(xué),我把掌聲送給你!

我把掌聲送給你作文2

  嘹亮之音,空間回蕩,天籟之聲,充斥腦海我抬起手,伴隨人群,把掌聲送給你。

  我和你一起參加了合唱團,都是老師看中適合獨唱的好苗子。老師讓我們回去準(zhǔn)備獨唱歌曲,并進行選拔,挑出一位參加區(qū)級比賽。我一聽,眼睛都亮起來了,區(qū)級!是多么有榮譽的比賽呀。我心里竊喜,因為我學(xué)過音樂,而你剛好是零基礎(chǔ),那必定是我無疑了。我得意地偷偷看了你一眼,仿佛自己已經(jīng)參賽獲獎一般的眉飛色舞。而你只是默默地把頭轉(zhuǎn)向窗外,思考著什么。

  一個月過后,在選拔賽之后,本來胸有成竹的我,卻變得手足無措,因為這個機會竟然被你奪走。

  那時你從教室內(nèi)出來,我死死地盯著你,恨不得盯出一個血窟窿出來、我認(rèn)定是你蠻橫搶走了屬于我的東西。

  到了合唱團訓(xùn)練時,我們靜靜地坐在各自座位上等待老師的到來。同時我還在死盯著你。叮!的一個音,你繃直了身板,比任何一個人速度都要快,這是老師在鋼琴上彈的'音階,表示要上課了。我突然有點恍惚

  課上,你一直保持著挺拔的身姿,如一棵青松般聳立,你對于老師講的每一個發(fā)聲技巧,都會沉思片刻,反復(fù)練習(xí);你或是肯定地回答,或是雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著樂譜。我的心再次顫了一下,我能感受到,你是真的喜歡音樂

  放學(xué)時間,同學(xué)們都走得差不多了。我也準(zhǔn)備回家,經(jīng)過儲物間時,看到一個身影。我停下了腳步,透過門縫看到了你。你打開書包,拿出樂譜,開始唱起來。這時,我耳邊響起美妙的聲音。這是多么好聽的聲音!如同天使翅膀之溫暖,又似流水聲之清脆,還像清澈小河之純凈。那與一個月之前的聲音完全判若兩人,我腦海中只能想到天籟兩個字。我深深被你的聲音吸引。原本還存有的一絲不甘,此刻已化為烏有。我內(nèi)心深處有些羞愧,因為你的努力學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí),而相比之下的我,不謙虛、不努力,還把錯強加于你。

  與此同時,我也為你在我心中鼓起了掌,你是我心中的榜樣,我要把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文3

  掌聲,生活中一個美麗而動聽的名詞。它,表達肯定和贊美,表達尊重和鼓勵。

  ——題記

  夜晚,沒有一顆星星,只是靜的一片夜空,溫柔恬靜。

  看著電話列表上你的名字,我想起了那天的你。

  那一天,是個語文連堂課,老師讓全班的小組閱讀他人的作文,并選出一篇整個組最好的文章,而輪到你們小組的時候,你嗖的站起來,踏著似乎有些承重的步伐,代表整個組上臺,朗誦屬于你們組的榮耀文章。

  你,第一次,那么主動,鼓起了勇氣,在全班同學(xué)目光的注視下,走上了講臺。你,第一次,挑戰(zhàn)了自己,用那不算洪亮的聲音朗誦著文章。過程中,有同學(xué)抱怨聽不到你的聲音,你就再次把音量放大,努力使全班都聽到這篇佳作。

  短短的3分鐘,你念完了。也就是這短短的3分鐘,全班安靜著,整個班級回蕩著你的聲音。

  回想起以前的你,連上臺都有點困難,就算上了臺,班上的同學(xué)發(fā)出的一點私語聲,一點哄笑聲,就霎時間吞噬了你偽裝的鎮(zhèn)靜,你的手在來回的搓動著,眼神有絲緊張隨著班級里的哄笑聲越大,你眼里茫然越多,顯得如此無助,而當(dāng)時的我,也跟著同學(xué)向你投著奇異的目光,你有些木訥地站在臺上,不知所措,只是隱隱約約的記得老師失望的讓你下。

  此刻投眼看去,現(xiàn)在的你比起原來的.你,進步了許多。雖然聲音小了,但是那份勇氣讓我們敬佩。我們欣喜地見證著你的成長,從你小心翼翼地上臺,到現(xiàn)在大方地上臺,改變了很多,成長了很多。

  正是這份勇氣,膽量,讓我們?yōu)槟愎恼,我們把掌聲送給你。

  掌聲,在觀眾的心中也許只是拍手罷了,但在臺上人的心中,得到的卻是一種肯定,尊重及鼓勵。我們應(yīng)該尊重他人的勞動成果,給每個上臺的人掌聲,因為,這是需要勇氣、膽量和智慧的,讓我們把掌聲送給你!送給所有前行中的人!

  看著電話本,看著你的名字,嘴角情不自禁的上揚了!

我把掌聲送給你作文4

  掌聲,不僅僅是一個動聽的名詞,也是一個代表著贊美和鼓勵的動詞。每個人內(nèi)心的最深處都有一陣掌聲,它也許屬于自己,也許屬于別人,F(xiàn)在,我就要把掌聲送給你――喬布斯。

  走在大街上,手拿的人不計其數(shù)?稍谀枪怩r亮麗的手機背后,誰又能想到為之努力的喬布斯呢年6月24日,萬眾矚目的第四代正式發(fā)售!疤O果迷”們紛紛排隊搶購。蘋果公司創(chuàng)辦35年來,每一個產(chǎn)品都是電子商業(yè)圈的奇跡!奥爮淖约簝(nèi)心的聲音”被認(rèn)為是喬布斯的人生忠告。以為例,當(dāng)喬布斯在董事會上宣布要生產(chǎn)手機時,所有人都認(rèn)為他瘋了,可是就在他“瘋”了一般的堅持下,短短幾年,全世界就興起了熱。另一方面,蘋果不停地推陳出新,在變通中求得發(fā)展。喬布斯就用這種執(zhí)著、創(chuàng)新的精神博得了世界的喝彩和事業(yè)的輝煌。他在眾人反對,認(rèn)為他無可救藥時仍堅持自己的觀點。在競爭如此激烈的市場上開辟了一條又一條獨一無二,變幻莫測的道路。喬布斯應(yīng)立刻世界,也贏了自己!

  而當(dāng)下,又有多少人因外人的歧視和引誘而慘忍地打碎了自己舉世無雙的思想。我把掌聲送給喬布斯,因為他聽從了自己內(nèi)心的聲音。喬布斯的.成功,還源于他堅定不移的信念。不顧他人的想法,只求放手一搏,即使輸了又如何?喬布斯的勇敢為美國的市場開辟了一條新的道路,且通往了世界。每個國家都需要勇于開拓創(chuàng)新的人,結(jié)果不論輸贏,只要有所嘗試就無怨無悔。若喬布斯的結(jié)果是失敗,我相信他依舊不會放棄,我也會依舊把掌聲送給他,送給他內(nèi)心的聲音。

我把掌聲送給你作文5

  掌聲是表示贊許的一種方式,掌聲是表示鼓勵的一種方式,掌聲是表示認(rèn)可的一種方式。每個人都有資格擁有掌聲,每個人都應(yīng)該擁有掌聲。

  因為你的微笑

  那是一年夏天,我第一次和媽媽出遠(yuǎn)門。到了南寧,我們來到了一家旅店。您是這家旅店的阿姨,您非常親切,淡淡的笑容一直掛在臉上,給人一種親切的感覺!靶∨笥涯銕讱q了?”您微笑著問!拔摇邭q了!北揪颓由奈艺f話都有些顫抖!澳阏鎱柡Π。邭q就跟媽媽出來玩兒啦!”您邊說邊笑著摸了摸我的頭。從此,您那親切笑容便深深地印在了我的腦海中。

  因為你的微笑,我把掌聲送給你。

  因為你的行動

  記得那次,我還只是個剛上二年級的'小學(xué)生,我一直很內(nèi)向,甚至沒有朋友。在一次體育課上,我的腳腕不小心扭傷了。腳腕上傳來的陣陣刺痛讓我不得不蜷縮在地上。這時,一雙手把我抱了起來——我被你背在了后背上。你是一個身材高大的女同學(xué),她把我送到老師的辦公室,還鼓勵我說:“你是最堅強的!”我被你感動了,連聲說謝謝。

  因為你的行動,我把掌聲送給你。

  因為你的表演

  記得有一次,我被老師選做藝術(shù)表演的觀眾。我坐在會議室里,等待表演的開始。我不喜歡音樂,覺得它太過雍容,甚至有些俗氣。表演開始了,上場的是你,你拉了一曲馬頭琴曲。這時,我被你的表演所深深地吸引住了。這是一首多么悠揚的曲子!它華貴而不失素雅,仿佛讓我看見了寬廣的大草原。從此,我對音樂有了一個新的認(rèn)識。

  因為你的表演,我把掌聲送給你。

  因為微笑,因為行動,因為一次精彩的表演。誰都可以擁有掌聲,擁有這贊許的掌聲。

我把掌聲送給你作文6

  堅持是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼。堅持是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。如果我把掌聲送給你了,你會不會一直堅持下去……

  深藍(lán)色的天空猶如天鵝絨,溫柔神秘。樹枝上,兩只小鳥兒相互依偎著,甜甜的編織著窠巢。一陣微風(fēng)吹來,水氣撲面,我也融化在畫中了。走著走著,突然一只美麗的小鳥掉在我眼前,像一片落葉,輕輕地飄了下來。我湊上前蹲下來,小心翼翼的把它捧在手上,它受傷了,我趕緊把它帶到寵物醫(yī)院。治療完后,醫(yī)生說她有只翅膀可能要經(jīng)過長期鍛煉才能恢復(fù)好。聽到這句話,我從心里默默決定:“一定要把它恢復(fù)好,讓它擁有自由!庇谑菑哪翘扉_始我就開始照顧它了。

  有一天,它已經(jīng)從以前那弱小的身軀變成現(xiàn)在強壯的它,翅膀稍微能動一點了。當(dāng)時我就真的很高興,因為靠我自己就能把他改變成這樣。我開始第一次嘗試讓它飛起來。它站在桌子上,一直不敢邁出那一步,下面是有枕頭的.,所以不用擔(dān)心。它始終不敢上前一步。我開始用一些辦法來引誘它下去,可都不行。我用拍掌的方式來鼓勵它,它好像整個都放松了,閉著眼向前邁出了一步,它騰空在空中,我驚奇的看著它,它的翅膀可以動了,我簡直高興到無法自拔。它也一臉開心的樣子,輕柔的翅膀拍打的身體。發(fā)出拍打的聲音,我準(zhǔn)備把它放飛在空中,讓他找回自由,最后,我把掌聲送給了它。

  沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),掌聲就像一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠(yuǎn)。我把掌聲送給你—鳥。

我把掌聲送給你作文7

  打小你的身體狀況就不容樂觀,休了較多年學(xué)。父母忙里忙外的都為了你的健康。你已是花一般的年齡,卻頂著小學(xué)生的個頭,認(rèn)識你的人都可以用兩字形容你——“瘦小”。

  因為休學(xué),你的學(xué)習(xí)明顯吃力,可你依然保持著一顆好學(xué)的心,虛心向我請教你不懂的題。在QQ上,你也不放過任何一個可以問的機會,有時我不耐煩了,你又把題拎給另一個人,讓另一個人教。如接龍般,你就這樣完成了一道道難題,每每談到此事,你的眉宇間透著幸福與得意。

  你十分關(guān)照人,常聽你說在幫父母做家務(wù),你雖身體諸多不適,卻從不讓為生活而奔波忙碌的父母為你而操心。心思縝密的你把在乎的人的生日都一一羅列,好方便按時一個個送去祝福。機智能言的你常常使家里爭吵中的兩兄弟握手言和。而且朋友間偶爾若有不適和,只要有你在,都會處理得妥妥的,讓雙方都感到友情的真摯與溫暖。

  你文筆甚好,同時也能寫出一手好字。你告訴我,你一直都有個當(dāng)作家的夢,從未動搖過。這個理想算遠(yuǎn)嗎?你已經(jīng)發(fā)表了很多篇文章,有些被刊登在了雜志上。收到的樣刊雖不算多,可我相信你一定會在這一行里走出一條很長的路。

  你說你在班上很渺小,不受人矚目,沒人會喜歡你,所以你總是去羨慕別人?墒,你有想過嗎?我們的家人都非常喜歡你,我就很羨慕嫉妒你哩!看我一本樣刊都沒有呢!就這一點而言,你要比我強多了去了。

  所以一定要想著:我很優(yōu)秀,金子永遠(yuǎn)不會因為有鉆石的襯托,就失去金子本身的價值。

  所以,我要把掌聲送給你——

  因為你雖然只是一個普通又普通,平凡又平凡人的`瘦小的女生,卻有著悲天憫人的博大心懷。

  因為盡管你從小體弱多病,卻始終懷揣著美好的夢想,面向燦爛的陽光,堅強且堅定地奔赴你的遠(yuǎn)方。

  因為你就是我心中,永遠(yuǎn)熠熠閃耀的一顆星。

我把掌聲送給你作文8

  掌聲,生活中一個美麗而動聽的詞,它可以表達肯定和贊美,也可以表示尊重和鼓勵。

  天氣晴朗,陽光明媚。看!太陽公公正忙于工作呢;看!小草弟弟在向我打招呼呢;看!小花妹妹正對我微笑呢……

  今天,是特別的一天。

  走在寧靜的校道上,我被這大自然所創(chuàng)造出來的美景陶醉了——鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱歌,猶如天籟之音,美極了!天上的白云就像五月天一樣,時不時就“變臉”,還有那北歸的大雁,像一支訓(xùn)練有素的軍隊,整整齊齊。

  走著走著,我聽見“啊”的一聲,看了看周圍,四處無人。咦!沒人哪來的聲音呢?我自言自語道。突然,一陣聲音從腳底下傳了出來——“你看看你腳下,你踩疼我了!”“原來是小草弟弟呀!對不起!”我連忙說。小草弟弟大方地說道:“看在你知錯能改的份上,我就原諒你了,以后注意點!

  不知不覺,我來到了操場,操場上空無一人,不對!遠(yuǎn)處有一個背影,屢次彎下腰,好像在撿什么。走進一看,原來是一位九年級的學(xué)姐。

  她在撿垃圾,她人美,她的舉止更美。我悄悄地走過去,贊美地鼓了幾下掌,她微笑著回過頭看了我一眼,便又埋下了,繼續(xù)做她該做的。我毫不猶豫地學(xué)著學(xué)姐的.樣子,也做了起來……

  此時此刻,太陽公公似乎是想考驗我們,把我們唯一一朵可以遮擋的白云給趕跑了。但這件事就像一股清涼的甘泉一樣,滋潤著我們。

  撿完后,操場望過去——即漂亮又整潔。我和學(xué)姐會心一笑,不約而同地鼓起了掌。

  “啪……創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)需要你、需要我、需要我們”。

  我把掌聲送給你,你永遠(yuǎn)是我們的好榜樣!

  我走在優(yōu)美的校道上,心是多么的明亮,感覺我成長了,長大了。

  看!遠(yuǎn)處的天空,是那么的藍(lán),那么的藍(lán)……

我把掌聲送給你作文9

  你為我們清掃舞臺,我們在舞臺上颯爽英姿,你為我們勞身累體,我們卻不知道你姓氏名誰。

  今天,我把掌聲送給你。

  口袋里裝的滿滿的糖炒栗子,我走在一個稍顯幽暗的小巷里,兩旁放的都是各種雜物,陽光斜射進來,這里沒有都市的繁華。我懶洋洋的走著,漫不經(jīng)心的剝著,扔的高高的,再讓它落進我的嘴里,隨手把殼扔在了地上,繼續(xù)漫步著,忽然“沙沙”一聲,我脊梁背一涼,猛地回過頭,什么也沒有啊,我繼續(xù)吃著栗子,但那聲音又來了,承認(rèn)自己膽小如鼠,想著不會是鬼吧,又回頭,怔住了,是一個穿著橘黃色清潔工制服的婦女,她正彎著腰,拿著一把掃帚,埋頭掃著我扔下的栗子殼,而不抬頭看看我這個罪魁禍?zhǔn)祝医┯驳目戳丝词掷镎郎?zhǔn)備隨手扔在地上的的栗子殼,落荒而逃。

  晚上的時候,我和媽媽路過一個小吃街,稀稀落落的.幾家小攤正在收攤,地上滿是塑料袋和人們吃不完扔下的“垃圾”,風(fēng)微微的吹著,是一陣難聞的味道,而前面又是一位清潔工,拖著沉重的雙腳,麻利利落地掃著垃圾,再往前面看,那分明是綠茵大道,和我身后的“圾場”截然不同;“你要是不好好學(xué)習(xí),長大了就像那個清潔工一樣!”媽媽唐突的話拉回了我的視線。不,他們是可敬的,他們早出晚歸,勤勞的工作,沒有他們又怎么會有我們燈光璀璨,繁華潔凈的城市。

  也許必須要干一番驚天動地的大事業(yè)才能贏得我們的掌聲,可是如果沒有他們夏日汗流浹背,冬日手腳僵硬,我們又怎么能呼吸著新鮮的空氣,每天走在陽光大道上呢?

  我把我微不足道的敬意獻給你,我把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文10

  蝴蝶的破繭而出之所以令人感動,是它將長久的苦難醞釀成瞬間的驚艷。

  --題記

  無色的夜幕傾瀉下銀色的光輝,一片刺眼的白。在深邃的夜色中,微風(fēng)送來陣陣花香,喧囂歸于沉靜,心情開始舒暢。

  站在窗邊,感受春風(fēng)的氣息,往日的煩躁化作一份澄靜的空靈。向窗外望去,外面的草叢中躺著一個雪白的物體,我欣喜若狂的朝外面跑去,小心地把它撿了起來,原來是個繭。便不在意的把它丟在了一旁,轉(zhuǎn)身回屋,卻又猛地回頭,將他重新拾起,捧在手心里。

  陽光一如既往灑滿了整個屋子,那個繭依舊安靜的躺著,我把它放在窗臺上沐浴陽光,獨自一人出去吃早飯。天公不作美,在回家的路上下起了大雨,夾雜著狂風(fēng),似乎看到了它猙獰的面孔。匆忙跑回家之后才松了一口氣,卻發(fā)現(xiàn)繭不見了,放在窗臺上的繭不見了!我連忙撐起雨傘朝外面草叢跑去,拼命的尋找那個繭。終于,他被發(fā)現(xiàn)在幾個小石子旁。他身上滿是雨水,似乎也像是被石頭砸過了,我怔住了,臉上充滿了苦澀與無奈,狠下心,扭頭走了回去。

  之后,我再也沒有提起過那個可憐的繭。

  又是一個夜晚,靜靜的夜,我獨自一人坐在書桌前,天上的'浮云到處搖擺,天上的星星依稀可見,抬頭朝窗外眺望,一個刺眼的白映入我的眼簾,那是蝴蝶,多么漂亮!他竟向我飛來,落在我的肩膀上,不久,又朝窗外那片深邃的天空飛去。我激動得跳了起來,沖向門外,朝窗戶旁的那片草叢跑去,沒錯,是它,在風(fēng)雨之后仍然堅持了下來。沒有人看到我眼睛里泛出的晶瑩。

  這種感受很像張愛玲小說里說的坐火車船的心情,剛開始覺得很慢,后來就被它的速度震住了。這小小的蝴蝶又何嘗不是如此。

  每天清晨,總會有一群蝴蝶在窗前起舞,隨之而來的,也總是我的一片掌聲,而不會忘卻的,還有地底下那白色的繭。

  漫步在小路上,捧一抔泥土,感受生命的馨香,陽光被指尖梳理,被時間滲透,可那一只只蝴蝶和掌聲仍會依舊。

我把掌聲送給你作文11

  別人都說父母是孩子的啟蒙老師,可是,我的啟蒙并不是我的父母而是我的奶奶。我是一名留守兒童,從小都是奶奶在照顧我,教導(dǎo)我。

  小時候,奶奶教我勤儉節(jié)約,叫我不要浪費,可我沒有聽她的話,經(jīng)常浪費糧食。無論她怎么罵我,我都沒有改掉浪費糧食的這個壞習(xí)慣。終于,她看不過去了,覺得我應(yīng)該要了解糧食的來源是多么的辛苦,我才會改掉浪費糧食這個壞習(xí)慣。于是,她便帶我到田里面干活,給我一把小鋤頭。叫我除掉田里的野草,我剛開始還挺興奮的,奮力的.去除草。 過一會兒,我便開始慢慢覺得累了。我便跟奶奶說:“奶奶我累了,可以歇會兒嗎?”奶奶回答說:“才做了那么一會兒就累了呀?你知道我們種糧食的辛苦了嗎?” 我說:“我知道了!蹦棠瘫阏f:“你以后還浪費糧食嗎?”我說:“我再也不浪費糧食了。”奶奶說:“天氣有點熱,你先回去吧,我做完這里就回去了。”從此之后,我改掉浪費糧食這個壞習(xí)慣。 記得小學(xué)那一次期末考試,我沒有考好,沒有獲獎,我感到十分難過,一邊哭一邊跑著回家;氐郊液螅棠炭匆娢铱藜t的眼睛,忍不住問:“你怎么了?為什么哭成這樣?”我支支吾吾說:“我…這…次…考…試…沒…考…好!蹦棠陶Z重心長地說:“一次考試沒考好,沒有什么大問題,你要相信自己有這個實力,盡力而為,繼續(xù)努力爭取下次取得好成績!蔽尹c了點頭說:“嗯! 一年后的期末考試,我如愿登上了領(lǐng)獎臺,而且還是全班第一。我很高興,同學(xué)們把掌聲送給了我。我把掌聲送給你--我的奶奶。感謝你的教導(dǎo),感謝你的鼓勵,感謝你在我最需要的時候幫助我。是你教會了我如何去學(xué)習(xí),怎樣去做人。 如今的你已年近八旬,臉上也多了幾分憔悴,頭發(fā)也白了,背也駝得像單峰駝。 可你永遠(yuǎn)都是我的榜樣,是我人生中的啟蒙老師。

我把掌聲送給你作文12

  我每天上下學(xué)都能看到一位一年四季永遠(yuǎn)穿著破爛的軍衣和已經(jīng)磨破了的布鞋的駝背老頭,你是個靠討飯為生的乞丐。每次我從你身邊路過,都投去鄙夷的目光,并捂著鼻子邊跑邊嘟囔:臟死人了!可是,去年的一幕改變了我對你的看法。今天,我要把掌聲送給您——王爺爺!去年冬天,那場大雪至今令我難忘。窗外寒風(fēng)發(fā)出刺耳的呼嘯聲,鵝毛般的雪花漫天飛舞,門窗關(guān)得緊緊的,我正抱著暖寶悠閑自在的看小說。偶爾透過窗戶,看到了一個熟悉的背影,這不是那個駝背乞丐嗎?再轉(zhuǎn)念一想,不會是他吧?平時連肚子都填不飽的人,會為別人服務(wù)?帶著疑惑我再定睛細(xì)看,果然是您——王爺爺。

  只見您已經(jīng)凍僵了的手,緊緊地握著掃把,一下一下吃力地鏟雪,然后把已經(jīng)松好的雪掃到一邊,堆成個“小山”。您頭上、身上落滿了雪,完全成了個“雪人”。我想您一定氣喘吁吁,臉頰通紅,嘴唇干裂而發(fā)紫。

  雪越下越大,一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。您為了暖和一會兒,躲到屋檐下,哆哆嗦嗦的從口袋里掏出火柴盒,顫抖著擦燃了火柴,然后靠近手和臉,暖和暖和,不一會,火柴滅了,您雙手合攏,放到嘴邊哈了一口,然后使勁地搓了搓,隨后又戴緊帽子,拿起工具,繼續(xù)干了起來,這一干就是一下午。

  來往的路人行走在您掃出的道上,向您投去敬佩的目光,您木訥地微笑著。有的'知道您生活拮據(jù),掏出錢給您,您滿臉嚴(yán)肅地說:“我掃地完全是為了大家出行方便,我不是為了錢,大家的心意,我心領(lǐng)了,謝謝你們。”

  聽了這番話,我的眼睛濕潤了:王爺爺,您雖窮,但您的精神是富有的,您是世上最富有的人。

  您這個倔強又有尊嚴(yán),身窮而志不窮的老人;您這個在風(fēng)雪交加的馬路上,頂著寒風(fēng),為人們鋪出了一條安全、和諧的小路的老人,我贊美您,我敬佩您,我為您鼓掌,我為您喝彩!

我把掌聲送給你作文13

  時間悄悄從指間滑過,回首,蕓蕓眾生,你光芒四射。我,把掌聲送給你。

  初見,你手托著下巴,呆呆地望著窗外。見我來了,收回了神,大步流星地朝我走來,給了我個大大的熊抱。你很開朗。我逐漸被你感染。我,把掌聲送給你。

  午后,空氣中參雜著微微的熱氣,令人煩悶。你卻安逸地坐在書桌前看書,而我卻在奮筆疾書。你在奔跑,我在追逐。許久,你才放下書,在我可憐巴巴的注視下,提起筆,在我身旁坐下,細(xì)細(xì)地為我講解,時不時問我“懂不懂?”你在奔跑,終點近在咫尺;我在追逐,沒有終點,只有中點。我,把掌聲送給你。

  耀眼的燈光下,你光彩奪目,而我,卻身處茫茫人海,仍在旅途中疑惑。我,把掌聲送給你。

  試卷一張一張傳遞,你看著它,面容鎮(zhèn)定。而我,面容鎮(zhèn)定內(nèi)心卻猶如洪水泛濫,不知鼓起多少勇氣才將試卷張開,卷角都揉皺了,接著又是一陣難過。你回過頭來看著我,嘴唇微啟,若隱若現(xiàn)的牙齒露出!凹佑停 蹦惚持鴷x開了。望著你的背影,似曾相識卻又陌生,心中仿佛有一個深不見發(fā)光的洞。你在奔跑,在接近終點時,對我回眸一笑。我呢,終于看見我的.終點了,卻依舊很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……我只能把掌聲送給你。

  如今,你真的到了終點,將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。形同陌路,擦肩而過了。

  小小的比賽,為我們卑微的友誼搭起了一座橋梁,卻不經(jīng)風(fēng)雨時光的考驗。橋梁塌了,信箋葉也落了,望著你一張又一張的獎狀,我只能把掌聲送給你,

  親愛的朋友,你現(xiàn)在是不是正享受著陽光的微暖。晨曦微露,我們相遇,也許對我你早已模糊?墒,依舊把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文14

  只是只言片語,卻句句暖心;只是小湯小菜,卻道道誘人。

  把掌聲送給你,我親愛的母親。

  “你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。”一首老歌,每一個音符都跳動在心口,悄悄撥動愛的心弦。簡單,真摯,溫暖,打動了我。只要在你身邊,我始終是個孩子。

  清晨桂花樹

  滿樹的桂花沾上了清晨的露珠,都張開了一雙雙金黃色的小眼睛,朝著初升的太陽虔誠的微笑。

  又一個金秋,有這樣一份愛與我同行。她總是執(zhí)拗地要將我送到小區(qū)門口,卻又不言不語,惜字如金。我甚至能夠感受到,背后有這樣的一道目光,伴著我穿過馬路,接著轉(zhuǎn)過彎來。她極力的踮起腳尖,伸長脖子,目光想要穿過那來來往往的車輛,找尋我的蹤影。

  這一切,那棵桂花樹都默默地看在眼里,記在心里。它見證著每個秋日里最早卻也最濃的那份愛意,在門口,花香四溢,樹影婆娑。

  黃昏夕陽紅

  太陽已近地平線,但它的光輝卻還舍不得離開,依舊照耀著那一片心海,波光粼粼。

  我背著書包走到家門前,還沒來得及按下門鈴。伴隨著急促的'腳步聲,“咔嚓”,門開了。從門縫里溜出來了糖醋排骨的香味,我忍不住咽了一口口水。扔下書包,向餐桌上望去,一葷兩素一湯,熱氣騰騰。暖光燈下,一家人共進晚餐。

  當(dāng)夕陽的余暉灑向幸福,我深深地為之沉醉。

  或許這才叫幸福,不需要太多的話語,亦不需要太多的表達。只要有一個人能懂你,時時刻刻為你著想,這就夠了;不需要什么滿漢全席,亦不需要什么山珍海味,只要有一扇家門始終為你開著,有一桌熱氣騰騰的家常菜在等著你,這就夠了。

  明年的桂花樹還會再開,明天的夕陽依舊會紅。

我把掌聲送給你作文15

  歷史的煙云浩蕩無際,我在其中穿行。走過了魏晉烽煙,走過了盛唐風(fēng)雨,走過了宋韻之聲,我看到了你偉岸的身軀。啊!請讓我我把掌聲送給你!

  我走過了青蔥竹林,看到了你,你一如既往地自在山林間,不慕榮利。然,卿之心意幾人知?司馬氏一族之心胸向來如此——縱你只愿對酒當(dāng)歌,焚香操琴,他們也絕不容任何人有一絲不臣之心,若無可用者,必除之。但你又怎么會屈膝求饒!你如處所旁的青竹一般,必定要筆直高潔地迎接死亡。臨刑前的一曲《廣陵散》,是你留給天下人的絕響,亦是對死亡的禮贊,仿佛死亡竟是一場盛大的儀式,儀式過后,廣陵絕。!嵇康,我要把掌聲送給你,你如竹的傲岸風(fēng)骨定要流芳百世,定供世人敬仰。

  離開竹林,我走過了盛世繁華的長安,透過古都的繁華滄桑,我看到了你,穿花倚柳,把酒對月的你。長安城的重重樓閣,浩浩殿堂,可是你夢中所想?你可曾思念遠(yuǎn)方有炊煙漸次升起又飄散的故鄉(xiāng)?我想,你心中的長安城必然不是這般繁華到空虛的模樣,你的夢中定時常出現(xiàn)那年的故園風(fēng)光。但你又是何其恣意浪漫!既然之上不得志,那便“仰天大笑出門去”,御手調(diào)羹,貴妃磨墨又如何?只求心中安樂而已!“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。!太白,我要把掌聲送給你,你的`浪漫恣意,但求無愧本心,值得后人尊敬。

  離開了繁華的錦繡長安,我一路西行,來到了荒涼的西域,看到了你。黃沙茫茫,埋了胡楊,朔風(fēng)里你誓死守護的故土,故園山水絕不容胡人踐踏。是夜,歸營,軍中有人用羌管吹起了思鄉(xiāng)的曲子,悠悠樂音,綿延了幾千里的惆悵,你仰頭飲下烈酒,卻化作了點點相思淚。你想倒下,但,你絕不會倒下!你的身后有美麗的故土,你的生命必然是為了實現(xiàn)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”而存在!啊!文正公,我要把掌聲送給你,你長槍獨守大宋之魂,憂國憂民的精神永遠(yuǎn)令人折服!

  啊,高潔傲岸的你,浪漫恣意的你,憂國憂民的你,請讓我,把最響亮的掌聲,最真摯的掌聲,最熱切的掌聲,送給你!

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