老吾老，以及人之老作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的老吾老，以及人之老作文，希望對(duì)大家有所幫助。

老吾老，以及人之老作文1

　　俗語(yǔ)云：“家中有一老，如同有一寶�！泵總�(gè)人都會(huì)變老，但是，尊老愛(ài)老敬老卻是我們義不容辭的責(zé)任。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑、生生不息，尊老愛(ài)老敬老是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。

　　前幾天晚報(bào)上刊登了一篇“爸媽買孝”的文章，講的是一個(gè)兒子出差回來(lái)順道去看望年老的爸媽，當(dāng)兒子等了好久才盼到提著十幾盒保健品回家的爸媽時(shí)，不禁埋怨起來(lái)：兒子認(rèn)為爸媽去參加這種養(yǎng)生講座，還花大價(jià)錢買了這么多沒(méi)啥功效的保健品，實(shí)在是沒(méi)有必要，想吃啥兒子會(huì)買�？梢慌缘睦习挚烊丝煺Z(yǔ)地笑道：“你們買？一年難得見(jiàn)幾次面。我們也知道這些東西功效不大，可推銷員時(shí)不時(shí)打電話來(lái)噓寒問(wèn)暖，我們的生日他們記得清清楚楚，出去游玩有人攙扶著，大媽前大爺后地叫得親熱，就是自己的子女也沒(méi)法比。明說(shuō)了，我們這是花錢買‘孝’，甘愿上這個(gè)當(dāng)��！”

　　是啊！尊老愛(ài)老敬老不僅是對(duì)老人在金錢上的付出，更重要的是注重老人們內(nèi)心的感受，在他們需要幫助時(shí)，伸過(guò)去一只溫暖的手；需要談心時(shí)，遞上去一顆火熱的.心；需要關(guān)心時(shí)，道一句親切慰問(wèn)。

　　只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好；才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ)、愛(ài)心閃爍！

老吾老，以及人之老作文2

　　孝順父母不公要孝順自己的父母,也要孝順別人的父母,我想大家都聽(tīng)過(guò)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句話吧，今天，我就有一個(gè)人介紹給你們，她是老吾老以及人之老的梁麗莉。

　　梁麗莉，女，45歲，陜西省西安市灞橋區(qū)灞橋街辦敬老院工作人員。她有一個(gè)“孝順兒女”的'稱號(hào)，是眾多老人一起推薦的，她是許多老人共同的“好兒女”，敬老院中的老人有百分之九十患有癱瘓、尿失禁、腦血栓后遺癥等疾病，80多歲的老人黃志杰偏癱多年，經(jīng)常大便不暢，看到老人痛苦的樣子，梁麗莉多次為老人摳屎，老人不好意思的對(duì)她說(shuō)：“閨女，難為你了，這是俺尊重女兒都難做到的事啊”！

　　在灞橋街辦里的老人來(lái)來(lái)往往，每個(gè)人都把她當(dāng)成了親生女兒，不僅如此，她還義務(wù)贍養(yǎng)了農(nóng)村五保戶和社會(huì)孤寡老人13人。

　　大家看，為老人摳屎，大家能做到嗎？不能，可梁麗莉做到了，我們要向梁麗莉?qū)W習(xí)，把祖國(guó)的傳統(tǒng)美德—孝順父母的精神發(fā)揚(yáng)光大。

老吾老，以及人之老作文3

　　這個(gè)星期，輪到我們班擔(dān)任值擊工作了，我是負(fù)責(zé)校門口檢查的。

　　周一早晨，我抬頭挺胸站在自己的崗位上。突然，一位駝著背，滿臉皺紋的老奶奶走來(lái)了，她看起來(lái)有70多歲了，手上還提著一個(gè)美術(shù)工具箱，應(yīng)該是給孫子或?qū)O女送東西的。她慢慢地走進(jìn)校門。我想：這位老人拿著這么重的東西，一定累得氣喘吁吁，我的上去幫幫她。我快步走上前去，問(wèn)老奶奶：“老奶奶，讓我來(lái)幫幫你吧。請(qǐng)問(wèn)您的孫子在幾班讀書？”“我的孫子在六（3）班。”老奶奶用杭州話回答著我�！拔�?guī)湍闼蜕先�，你不用走�?樓了。”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。我提起沉甸甸的`美術(shù)工具箱，大步大步地朝六（3）班走去。

　　六（3）班正在早讀，我輕聲敲門，老師輕聲開(kāi)門：“老師，你們班的李子奇在嗎？”我問(wèn)�！袄钭悠�，你出來(lái)一下�！崩钭悠娉鰜�(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：“你奶奶把美術(shù)工具箱送來(lái)了�！崩钭悠嬲f(shuō)：“謝謝奶奶，謝謝值周同學(xué)�！蔽蚁聵强匆�(jiàn)老奶奶還站在樓下，“小朋友，謝謝你，沒(méi)有你，我還不知道什么時(shí)候才能把它送到�！蔽业哪樇t彤彤的，趕緊說(shuō)：“不用謝，不用謝。”

　　這個(gè)星期值周工作，雖然很累，但也很快樂(lè)，因?yàn)閹椭鷦e人也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

老吾老，以及人之老作文4

　　伴著溫暖的春風(fēng)，我們來(lái)了；迎著五彩的朝霞，我們來(lái)了；唱著歡快的歌兒，我們來(lái)了。今天，真是一個(gè)探望敬老院老人家的好日子！

　　我們手捧著鮮艷的盆栽，臉上帶著燦爛的微笑，懷揣著對(duì)他們無(wú)限的尊敬之情，走到了老人們的面前。精彩的才藝展示隨即開(kāi)始：瞧，那曼妙的舞姿；聽(tīng)，那動(dòng)聽(tīng)的琴聲；看，我們的手語(yǔ)操做得多么整齊劃一奶奶，我給你梳梳頭吧！我再給您吹上一首葫蘆絲演奏的歌曲吧？我們不由自主地說(shuō)著，做著

　　老人們對(duì)我們一行人的到來(lái)顯然很是開(kāi)心，激動(dòng)地拉著我們的手表示衷心的感謝！我們謙遜地回應(yīng)道：這是我們應(yīng)該做的。其中一位老爺爺觀看了我們表演后，還不禁講述起了自己當(dāng)年的事跡，他飽含深情地教導(dǎo)我們：孩子們，你們一定要好好珍惜現(xiàn)在幸福的.生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)呀！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，在我們給老人們送去溫暖的同時(shí)，更是在凈化著自己的心靈。自此，我們對(duì)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼有了更深的領(lǐng)悟。

老吾老，以及人之老作文5

　　今天，媽媽把我從老家接到鎮(zhèn)江去。我們來(lái)到車站，一上車我就看見(jiàn)一位叔叔拿著很多禮品，有黃金搭檔、老人喝的麥片、月餅，可能是中秋節(jié)到了，送給爸爸媽媽的禮物吧。汽車在馬路上奔馳著，很快就到了下一站，剛停下，很多人就擁上了車門，把一位老奶奶擠在了后面。等人都進(jìn)去了之后，老奶奶才慢慢地走了上來(lái)，可座位已經(jīng)滿了。她看見(jiàn)一個(gè)放滿禮品的'位置，便走了過(guò)去，老奶奶看著那位年輕人�？赡俏皇迨逑駴](méi)看見(jiàn)老奶奶似的，還在玩他的手機(jī)，坐在他旁邊的人，都嘀嘀咕咕地議論著。可能那位叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，這才把包放在自己身上，給老奶奶坐。車上還有那么多人站著，我連忙坐在媽媽腿上，把我的座位讓給其他人坐。

　　一路上，我想著那位叔叔——你表面上讓人看了很孝順，可那位老奶奶也是別人的爸爸媽媽呀，我們要像對(duì)自己的爸爸媽媽一樣，去對(duì)別人。就像我們課文中說(shuō)的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�

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