【必備】回首的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的回首的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回首的作文1

　　只要記憶之水還在流，只要兒時(shí)的小船還在飄蕩，人們便不會(huì)忘記自己的童年。

　　——題記

　　沒(méi)有什么使我停留，除了目的地�？v然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧?kù)o的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。

　　于是，我背起行囊，獨(dú)自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過(guò)一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開(kāi)始凌亂，我的眼神開(kāi)始迷茫，我迷失了方向。

　　不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來(lái)到海邊。佇立在波光粼粼的`海邊，注視著海浪的涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽(tīng)海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽(tīng)到一曲動(dòng)人的樂(lè)章，回過(guò)神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。

　　此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過(guò)時(shí)光隧道，回到那段我曾認(rèn)為早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。

　　我不知道我的童年是從什么時(shí)候開(kāi)始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。

　　曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢(mèng)充滿了無(wú)盡的向往。

　　直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)懂得珍惜。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離；為了探索，我們相聚。

回首的作文2

　　回首那段往事，有淚，亦有笑。

　　對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)或許算不上什么大事，但對(duì)于幼時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)卻象征著一段友誼的結(jié)束，另一段友誼的開(kāi)始。

　　回首畢業(yè)前的生活，總覺(jué)得像是經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)境。這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始于五年級(jí)，在六年級(jí)的畢業(yè)典禮那天結(jié)束。

　　在這個(gè)夢(mèng)中，最使我開(kāi)心的，無(wú)非就是那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。當(dāng)我們得知要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，自然都是熱情高漲的。但是每到報(bào)名參賽的時(shí)候，熱情便飛到了九霄云外，取而代之的，則是一聲聲推脫的話語(yǔ)。老師看沒(méi)人參賽，便把這個(gè)任務(wù)分給了我們這些組長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)篩選，比賽的人終于確定好了。

　　比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目如火如荼的.進(jìn)行著，最振奮人心的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸比賽——20x50接力跑，比賽開(kāi)始時(shí)雖然慢于其他班，但是經(jīng)過(guò)后面同學(xué)努力的奮斗，漸漸與其他班持平，比賽進(jìn)入到了白熱化的階段，在最后的階段，我們以微小的差別獲得了年級(jí)第一名。場(chǎng)外的同學(xué)們抑制不住心中的激動(dòng)，紛紛爭(zhēng)先恐后跑到離賽場(chǎng)最近的地方，為運(yùn)動(dòng)員們加油慶賀。

　　漸漸地，夜幕降臨了，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，就等最后的總排名了，這是一天中最緊張的時(shí)候。隨著答案一點(diǎn)點(diǎn)的揭曉，聽(tīng)到結(jié)果的我們大聲歡呼了起來(lái)，一天的勞累總算沒(méi)有白費(fèi)，總分第一落到了我們的手里。

　　再次回首那年我們一起走過(guò)的的時(shí)光，我的臉上不由自主地洋溢出了歡樂(lè)。

回首的作文3

　　光陰似箭歲月如梭，茄子老師七色想象力作文的班車(chē)到了終點(diǎn)--飛翔站。

　　我來(lái)到時(shí)間站臺(tái)，一篇篇作文小人已經(jīng)在那里等我了，一個(gè)作文小人走出來(lái)，她穿著一件印滿花、葉的裙子，手上的筆記本中記錄了各種物品對(duì)她說(shuō)的悄悄話。對(duì)我說(shuō)：“嗨!我是物的心語(yǔ)，我們?nèi)ヂ糜我环��?”我們走上時(shí)空列車(chē)，到作文中去游覽……

　　瞬間，我已來(lái)到文中，我也和小人一起，采摘文中的文字蜂蜜。哦!這有一串?dāng)M人洞項(xiàng)鏈，“一朵朵花競(jìng)相開(kāi)放;草結(jié)束了冬眠，從潮濕的泥土里探出了頭;隨即被冰封的.涓涓細(xì)流，滔滔江水又唱起了歡樂(lè)的歌�！蔽覀儼堰@項(xiàng)鏈戴在脖子上，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，一朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，那一滴滴露珠在陽(yáng)光下閃著美麗的光;小草探出了頭，驚恐的打量著這個(gè)世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌……

　　“當(dāng)當(dāng)--”呀!時(shí)間列車(chē)來(lái)了，我拉上作文小人，三步并作兩步回到站臺(tái)，隨后我跟隨一個(gè)胖胖的文字小人，中拿著一包維c薯片。吃貨帶來(lái)一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲(chǔ)了知識(shí)在大腦里。

　　接著我們分別跟穿著可愛(ài)小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”，跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風(fēng)雨”帶回來(lái)一包哲理餅干，跟著大名人“桑�！被氐搅擞吐榈�。他再次來(lái)到故鄉(xiāng)，油麻地依舊，他奔回教室，到同學(xué)堆里，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個(gè)有意思的故事呢。

　　我走出站臺(tái)，那一排身著鮮艷的小人向我招手……

　　我回到家里，騰出一個(gè)柜子，把這次旅行的收獲珍藏在了里面……

回首的作文4

　　走了許久以后，不經(jīng)意的一次回首，你不由怔住：那就是逝去的許多日子嗎？那就是錯(cuò)失的許多機(jī)會(huì)嗎？那就是失之交臂的許多情份嗎？

　　你站成憂郁，站成寂寥。

　　本來(lái)你是可以活得更漂亮些的。你望著一群童心無(wú)羈的孩子想。遺憾的是，童年的美好回味常常是在遠(yuǎn)離童年的時(shí)候。許多事情就是這樣。

　　那次同學(xué)們相約要去春游，你因?yàn)榕c誰(shuí)意見(jiàn)相左而負(fù)氣未去。以后再有遠(yuǎn)足甚至同地再游，也不復(fù)有那番景色了．．．大學(xué)同窗勞燕分飛時(shí)，因?yàn)榉峙浜蟮牟患研木w和離別傷感，你沒(méi)有去為誰(shuí)送站。數(shù)年后的今天，你在同一站臺(tái)上看那些又一茬畢業(yè)的學(xué)生在“一路平安”的曲子里，或大笑或垂淚或擁抱或默然地抒發(fā)離情，你突然后悔，失去了怎樣一幅讓心靈和遠(yuǎn)方握手的場(chǎng)景呵。

　　生命有多種感受形式，即使痛苦、失望，那也是一種選擇的閱歷。最不幸的.就是一夢(mèng)逝去，了無(wú)印痕。有哲人說(shuō)過(guò)：意義在于過(guò)程，幸福源于細(xì)節(jié)。倘若深得其味，你就既可以享受快樂(lè)，也可以享受憂愁。

　　如果再讓你活一次，你也許會(huì)補(bǔ)償這一切，讓情感在生活的每處港口都能揚(yáng)起愛(ài)的手臂，讓日子在一閃即逝的景點(diǎn)上多留一些自然的彩照，讓心靈在平淡如水、清純?nèi)畿�的時(shí)候多一些靜美和激動(dòng)。

　　雖然這已是虛擬語(yǔ)氣，但你再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向前望去，又會(huì)省悟，東山日頭還有一大堆。

　　即使只是為了在以后走到某個(gè)路口，駐足回首的一剎那，少一些悵然若失。

回首的作文5

　　今天便是年三十兒了，我與父母一同乘車(chē)回老家看奶奶。

　　在路上，我看著窗外飛速向后滑過(guò)的景色，腦中回放起了幼時(shí)的記憶。

　　那時(shí)，父母都很忙，鮮少有時(shí)間陪我，奶奶便成了我記憶中最親密的玩伴。印象最深的，就是那個(gè)只有我們兩個(gè)人的春節(jié)。

　　那天，父母都加班，家中便只有我和奶奶。也許是感到寂寞了吧，我纏著奶奶，像個(gè)小跟屁蟲(chóng)。奶奶也不惱，微微一笑，說(shuō)：“來(lái)陪我包餃子吧！”其他的細(xì)節(jié)我已不記得了，只記得她包餃子的神情很專(zhuān)注、很認(rèn)真�？珊髞�(lái)，我們卻很少再回去看她了。

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了老家的大門(mén)口，我的心“嘭嘭”的越跳越快，仿佛要從我的胸腔中跳出來(lái)一般。

　　門(mén)開(kāi)了，首先映入我眼簾的，便是那位發(fā)絲花白、滿臉褶子的老婦人，她一步一步顫微微地向我們走來(lái)。我驚住了，這還是當(dāng)年那位我熟悉的婦人嗎？像舌頭無(wú)法繞彎兒似的，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了一句：“奶奶……奶奶好。”她笑了。這時(shí)，我眼前的她分明已經(jīng)和我記憶中的她重疊了，我的眼中不僅蓄滿淚水。

　　等我回過(guò)神來(lái)，我們竟已坐到沙發(fā)上嘮起了嗑。就這樣，你一句我一句的，一個(gè)其樂(lè)融融的'下午過(guò)去了。

　　到了晚上，吃過(guò)晚飯，我們便開(kāi)始包餃子了。奶奶包餃子的動(dòng)作還是那么干凈利落，她的神情還是那么專(zhuān)注認(rèn)真。就好像我還是當(dāng)年的那個(gè)小女孩，纏著奶奶包餃子。這不就是我心中那段記憶的重現(xiàn)嗎？

　　真幸福，能夠再見(jiàn)了奶奶；真幸福，能夠再現(xiàn)心中美好回憶。

回首的作文6

　　天下無(wú)不散的宴席，是啊，我的內(nèi)心有多少不舍，可是我們終究還是散了。很多事情我們不能自己決定，只能遵從，處于叛逆期的我們，囂張，任性，可是我們沒(méi)有錯(cuò)！

　　朋友，我們都羨慕俞伯牙與鐘子期的知己情誼，他們對(duì)彼此感情超越愛(ài)情卻不及親情，可那是友情，世界上最純潔的感情。再回首往事，總會(huì)覺(jué)得以前的一切都好搞笑，可是那時(shí)的我們是純潔的，那時(shí)的我們都還是涉世未深的孩子！再回首往事，想到了那些年的你和我，那些年的小彭，那些年的老胡。那段時(shí)間是我迄今最快樂(lè)的日子，因?yàn)橛心愕?陪伴，只可惜那是的我不懂珍惜，錯(cuò)失好多努力的機(jī)會(huì)！

　　謝謝你，因?yàn)橛心悖�我才�?huì)成長(zhǎng)！謝謝你，因?yàn)橛心�，讓我懂得了這世上除了血緣之外的另一種情感！謝謝你，因?yàn)橛心�，讓我收獲了這世上最純潔的感情！我希望我們真的可以永遠(yuǎn)這樣一起走下去，可是，這個(gè)想法真的很天真，我們都還是孩子，沒(méi)有辦法去阻擋家長(zhǎng)的決定，我終究還是走了，離開(kāi)你，離開(kāi)了我喜歡的老師，離開(kāi)了我的同學(xué)，離開(kāi)了那個(gè)熟悉的街道，20xx年7月2日！

　　時(shí)間，真的是一把鋒利的刻刀，不經(jīng)意間在我們的記憶里劃下了一道深刻的弧線！我到現(xiàn)在都在想：以后當(dāng)我們?cè)谙嚅g的時(shí)候我們會(huì)是怎樣的場(chǎng)景，我似乎早已預(yù)料到了一個(gè)結(jié)果什么都變了。我不敢想象以后，因?yàn)槲遗拢�我知道你也�?huì)怕，可是我不后悔遇見(jiàn)你�；厥淄�事，一點(diǎn)一滴，都是你們，特別是你曹宇鑫，謝謝有你！真的謝謝！

回首的作文7

　　每個(gè)人眼中的別人都是幸運(yùn)的，而自己是悲傷的，我們總是想過(guò)著不是屬于自己的生活，不料當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)也擦肩而過(guò)。

　　人生遺憾種種，青春傷痕累累，我并不怕失去什么，因?yàn)槲颐靼祝瑢��?lái)我們將失去的更多，或許連現(xiàn)在的`這一點(diǎn)擁有也將傾盡所有。

　　在意著什么，又得到了什么，放不下，忘不了，回不去過(guò)去，或許讓我自己心安的唯一選擇就是把記憶慢慢發(fā)酵，變成揮之不去的回憶，就以為可以埋在心底。無(wú)形成為我們的七情六欲，或許某個(gè)人，某件事，某個(gè)場(chǎng)景，又會(huì)再次觸動(dòng)你那冰封的記憶，但是，無(wú)法改變的，徒留傷感。

　　如果在最美的年華遇到你，是否會(huì)繚亂了你的手，青春總是要錯(cuò)些什么，回憶些什么，挽留些什么，如果有一天時(shí)光回到你最想的那一天，你最想給你想說(shuō)的那個(gè)人怎樣訴說(shuō)未來(lái)的你。

　　夜雨凄涼，孤獨(dú)了過(guò)往。斯人唯杜康。君前兩行淚，不復(fù)當(dāng)年月光，夜鶯曲長(zhǎng)，一首離殤，譜不盡青春悠長(zhǎng)，是憂傷。

　　燈火闌珊，也再不會(huì)奈何惆悵，你那微微臉龐，早已不復(fù)當(dāng)年模樣，城旁樹(shù)影，一曲歌謠，唱不出昔日眷往，是遺忘。

　　回憶，倍感凄涼，只剩孤獨(dú)，織影其行，呼嘯的時(shí)光，訴說(shuō)寧?kù)o的哀傷，誰(shuí)知我心，滴滴過(guò)往。

　　你改變了時(shí)光，卻取不回你我之間的擊掌，多年后的回想憶只是認(rèn)定了當(dāng)年的遐想。

　　你并沒(méi)有回頭，而我也沒(méi)有去挽留，多年后，夕陽(yáng)依舊。

回首的作文8

　　用眼發(fā)現(xiàn)美好，用心感受幸福�！�—題記

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在大腦深處的美好回憶，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

　　用眼發(fā)現(xiàn)美好

　　驀然回首，仔細(xì)搜索一遍記憶，回味著兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，嘴角自然往上一揚(yáng)。記得小學(xué)時(shí)，我家對(duì)面有一片廢墟，每當(dāng)?shù)搅舜禾�，萬(wàn)物復(fù)蘇，那里就像是一片桃源仙境，我和同學(xué)經(jīng)常在那里玩耍。因?yàn)槟抢镆郧昂孟袷莻�(gè)幼兒園，所以我們經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)一些無(wú)色的玻璃球，大約有半個(gè)拇指那么寬，可以說(shuō)這個(gè)就是我們發(fā)現(xiàn)的“寶藏”了。

　　“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币苍S是我們的歡聲笑語(yǔ)，感染了這附近的人群，喚醒了他們沉睡的記憶，居然有人在那里放起了風(fēng)箏！小朋友們呢？就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，也都不請(qǐng)自來(lái)。我也不例外，吵著鬧著也要買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏去湊熱鬧。然后，就能看到老老少少在一片廢墟中放風(fēng)箏，可是，這種熱鬧的情景只持續(xù)了一年。之后，那里又是一片枯黃。

　　用心感受幸福

　　現(xiàn)在的我，終于明白了一個(gè)成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境”。每天的作業(yè)、老師的批評(píng)就像一座大山，壓在了我的`身上，以前聽(tīng)父母說(shuō)，還不信，現(xiàn)在終于明白了“少壯不努力，老大徒傷悲。”早知道小學(xué)就應(yīng)該鞏固好基礎(chǔ)了。某日凌晨五點(diǎn)半，又是媽媽在叫我。然后我就如同“行尸走肉”按照流水的程序“操作”。完事兒的我接過(guò)媽媽手里的錢(qián)，聽(tīng)著熟悉得不能再熟悉的嘮叨，心中莫名其妙地涌起一股暖流，笑了笑道：“媽?zhuān)�走了”�?/p>

　　走在路上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)美好與幸福，原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單！

回首的作文9

　　花開(kāi)花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我已快要走過(guò)小學(xué)6年的生涯。6年來(lái)，每一個(gè)歡笑每一滴淚水，每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)都使我難以忘懷。當(dāng)我們驀然回首，是滿滿的快樂(lè)，不舍和感動(dòng)。這6年來(lái)發(fā)生的一切仿佛都還在昨天：昨天，有我們一起在操場(chǎng)上奔跑的身影;昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論與歡笑;昨天有我們考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū);昨天有我們課下的勾肩搭背……

　　一轉(zhuǎn)眼，今天我們就將分別。回首往事，一點(diǎn)一滴都?xì)v歷在目：每一次活動(dòng)的歡笑，每一次賽場(chǎng)上的拼搏，每一次課堂上精彩絕倫的發(fā)言和侃侃而談，何曾不是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證?最令我記憶猶新的還是那一次“包粽子”活動(dòng)。

　　在端午節(jié)前夕，老師和同學(xué)們商量并準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，決定在端午節(jié)前一天學(xué)包粽子。所以在那一天，有好些家長(zhǎng)來(lái)到了班級(jí)里教我們一起包粽子。大家都是初試身手，對(duì)于這事感到極為新奇，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著家長(zhǎng)手里的粽葉，他們的手可靈活了，就像變戲法似的將那一片片粽葉包成了一個(gè)個(gè)圓嘟嘟的粽子。我們也“笨手笨腳”的一步一步的學(xué)著。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的失敗和練習(xí)，我們終于摸著了風(fēng)，有的同學(xué)已經(jīng)熟能生巧了。于是我們開(kāi)始發(fā)揮自己那天馬行空的.想象力來(lái)創(chuàng)新那些粽子了，我們一個(gè)個(gè)包出來(lái)的粽子古靈精怪，花樣百出，有方形的，有錐形的，還有“禮盒”形的，我們都被自己的“杰作”笑的前仰后合……

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，馬上我們就將迎來(lái)我們生命中的第一個(gè)“離”。但我們回首往事，是快樂(lè)，是幸福，是同學(xué)間那堅(jiān)硬的友誼，是師生間那親切的感覺(jué)，我們心里都珍藏著這一段美好的回憶。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�愿我們分別后也能在學(xué)習(xí)的道路上更加優(yōu)秀!

回首的作文10

　　時(shí)間如流水一般，永遠(yuǎn)不知疲倦的奔向遠(yuǎn)處，再也無(wú)法回到過(guò)去……

　　原來(lái)，眨眼之間我已經(jīng)步入初中的第二階段了。好像我又長(zhǎng)大了一些，又懂得了一些事情。當(dāng)我驀然回首時(shí)，似乎已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一些東西；原來(lái)不知在什么時(shí)候，那個(gè)不善與人交談，卻總是毫無(wú)怨言付出的爺爺已經(jīng)去了一個(gè)我們找不到，也觸碰不到的地方去了。于似，我哭了。以前，在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別時(shí)，看著別人的親人去世，別人總是哭得稀里糊涂時(shí)。我總是認(rèn)為，人總是會(huì)到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去的，而且人已經(jīng)走了�？�，又不能讓他活過(guò)來(lái)，那為什么要哭的那么傷心呢？要是我，我絕對(duì)不會(huì)哭。但是，看著爺爺?shù)难蹮o(wú)力的閉上，我還是哭了。原來(lái)，人在面臨死神的時(shí)候，是那么的不堪一擊，那么的渺小。

　　當(dāng)我驀然回首，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶從昔日那個(gè)每天幸福的人，變成了一個(gè)成天思戀老伴害怕孤單的老人。外公的身體也不在健康，早以從當(dāng)年那個(gè)事事都愛(ài)湊熱鬧的.人，逐步成為了害怕面對(duì)孤獨(dú)與死忙的人。但是我無(wú)法幫助他們。

　　當(dāng)我驀然回首，才知道原來(lái)他們也老了。殘酷的歲月，在他們的臉龐上已經(jīng)留下了烙印。以前的我，只是知道一直向父母索要是理所當(dāng)然的，并沒(méi)想要讓他們?yōu)槲叶�感到驕傲，我也沒(méi)有讓他們幸福的義務(wù)。但是，早在我驀然回首的時(shí)候，我就已經(jīng)決定現(xiàn)在讓他們?yōu)槲腋械津湴粒瑢��?lái)讓他們幸福。

　　既然，驀然回首時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)太多。何現(xiàn)在好好珍惜呢？以前的遺憾以無(wú)法彌補(bǔ)，那么就不要讓未來(lái)留有遺憾。驀然回首——請(qǐng)好好珍惜。

回首的作文11

　　愛(ài)，是一滴露水，是一束火焰。愛(ài)，是悄無(wú)聲息的祈禱，是默默的付出……

　　小時(shí)候總記得父母對(duì)我的愛(ài)，卻忽略了另一份珍貴的愛(ài)——奶奶的愛(ài)。

　　還記得那一次（考初中的前一天），風(fēng)很大，天很冷，奶奶卻執(zhí)意要到教堂去。媽媽不放心讓我跟著她。我不情愿地跟了去，可到了教堂，我才恍然大悟。奶奶背對(duì)著我，嘴里嘟囔著：“神圣的主�。”Ｓ游覍O子順順利利考上初中吧！”盡管奶奶的聲音很小，但我能感受到她的虔誠(chéng)。頓時(shí)，我的心比鉛球還重。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，望著我，淚水浸濕了我的眼睛，我們擁抱著。我知道世界上沒(méi)有神，但是神若能安慰一個(gè)老人的心，有神論也變得有意義了，這句話承載了多少奶奶對(duì)我的愛(ài)啊！

　　長(zhǎng)大后第一次回奶奶家的那一幕情景讓我久久不能忘懷。奶奶蜷著腿坐在爐子旁邊，戴著一副老花鏡，她正在借著火光縫著我玩破的布娃娃。她見(jiàn)到我后，興高采烈地說(shuō)：“看，奶奶還能給你縫你小時(shí)候玩過(guò)的布娃娃呢，那個(gè)時(shí)候，我拉著你的`手……”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就不由自主地流了出來(lái)。我模糊地看見(jiàn)布娃娃縫得并不好，但最令我刺眼的是，奶奶的手上有針扎的痕跡，我的心情十分沉重。這只布娃娃承載著多少奶奶對(duì)我的愛(ài)啊！

　　如今她不在了，我只能在墳前為她祭奠，只能在心里默默地給她祈禱了，愿她下輩子再做我的好奶奶，我定會(huì)感恩于她。

回首的作文12

　　我無(wú)意從你身邊走過(guò)，你無(wú)意從我身邊流過(guò)，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過(guò)眼煙云兮，永恒的夢(mèng)。

　　——題記

　　一個(gè)人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過(guò)。時(shí)光用江南的感覺(jué)牽引著我的思緒。靜謐的時(shí)刻，下午茶的清香……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。

　　“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀(jì)念我死去的愛(ài)情”一首《夜曲》表達(dá)了對(duì)女孩無(wú)盡的'愛(ài)，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺(jué)到了人世間偉大的親情。獨(dú)自一人聽(tīng)著音樂(lè)，在悲傷中尋找失落的感動(dòng)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠(yuǎn)的失去。

　　那時(shí)我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過(guò)多的話語(yǔ)，不曾一起歡笑……因?yàn)椋�畢竟所有的一切，都已過(guò)去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切已成為過(guò)去。

　　那天她突然給我打電話，拿起電話的我無(wú)語(yǔ)的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫(xiě)照。她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)生活就像一場(chǎng)天光，某些人在某一天，某一時(shí)刻突然消失不見(jiàn)，而失去的，不會(huì)在回來(lái)……”是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經(jīng)的美好。

　　現(xiàn)在，我試著讓風(fēng)沙掩蓋以前的記憶。雖然這有些殘酷，但我不能活在過(guò)去，明天有我該做的事……

　　倔強(qiáng)的人們一直向前，有時(shí)美好其實(shí)就在身后，只是往往沒(méi)人有勇氣。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切永遠(yuǎn)不會(huì)再上演……

回首的作文13

　　想想課間的喧囂，想想當(dāng)年的不打不成交，再想想那些曾經(jīng)的紅顏知己，用凄涼的微笑去醉看時(shí)光，還是用遺忘去抹殺回憶。這都是些曾不愿提起的回憶罷了。忘記只是不愿想起�；蛟S童年的回憶就是對(duì)樂(lè)觀者的安慰，對(duì)凄苦者的折磨。

　　上課時(shí)對(duì)老師的問(wèn)候，雖然只有簡(jiǎn)單的“老師您好”這四個(gè)字，其中卻隱含著一份濃濃的師生情。我們敬愛(ài)的'老師，精心培養(yǎng)我們這祖國(guó)的花朵，像陽(yáng)光照耀著我們生長(zhǎng)。

　　六年中，我們這個(gè)集體每次都充滿了歡笑、生機(jī)勃勃，呵呵，我們一定不會(huì)分開(kāi)吧。小時(shí)候的天真真的很可笑�，F(xiàn)在怕，真的好怕。這個(gè)集體不管有多少恩恩怨怨在這一年里全部消盡。大家都很珍惜自己的同學(xué)了。

　　老師們毫無(wú)保留的傳授給我們知識(shí)。從一年級(jí)開(kāi)始就一直教我們。現(xiàn)在六年級(jí)了，會(huì)很緊張，會(huì)有很多考試，明年六月就會(huì)分開(kāi)了，也許那天考試時(shí)最后一次見(jiàn)面，到時(shí)候見(jiàn)面就只能巧合，只能在長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候吧，或許那時(shí)候都不認(rèn)識(shí)對(duì)方了。

　　好不容易才挨過(guò)期中，接下來(lái)我將要面對(duì)的是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初畢業(yè)會(huì)考，現(xiàn)在我仍在努力著，希望能考個(gè)好成績(jī)，能讓父母眉開(kāi)眼笑。六年級(jí)了，雖然很累，但我絕不退縮，我要挨過(guò)這一切，成為一名強(qiáng)者，成為一個(gè)學(xué)有所成的人，為祖國(guó)服務(wù)，為國(guó)家貢獻(xiàn)！

回首的作文14

　　上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，它在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也必定會(huì)為其打開(kāi)一扇窗，別擔(dān)心，一切都會(huì)好的。

　　回首過(guò)去，我定的目標(biāo)是否已經(jīng)完成，答應(yīng)父母的事情是否已經(jīng)做到，年復(fù)一年十幾年如流水的日子就這樣平平凡凡的度過(guò)，直到今天才發(fā)現(xiàn)我也不是當(dāng)年的一名孩童了。

　　我也步入初中不在像當(dāng)年那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時(shí)光使我感到很失落可能是因?yàn)榧刀拾�，明明擁有過(guò)美好的童年卻沒(méi)有意義的度過(guò)，而現(xiàn)在卻已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)了因?yàn)槟莻�(gè)機(jī)會(huì)早已被時(shí)間搶走了。

　　如果能穿越到過(guò)去就好，我一定會(huì)讓童年不在這樣毫無(wú)痕跡地與自己擦肩而過(guò)，我一定會(huì)好好抓住過(guò)去，好好的享受那個(gè)美麗的童年，盡情的揮灑美好的時(shí)光，不讓它虛度。

　　一切的一切真的'好短好短，太陽(yáng)升起來(lái)又落下一天就這樣過(guò)去了，童年也被時(shí)光這樣啦，走了最后留給自己的只有空虛的回憶罷了。

　　而是我總是抱怨一天時(shí)間好長(zhǎng)�？稍谠谶@里回想歲月如梭時(shí)光總是伴著風(fēng)。風(fēng)總是這樣吹著吹白了頭發(fā)吹斷了歲月他在每個(gè)人身上都留下了他的痕跡。

　　也許我從未在意天上的彎月與碎星為在意的太多太多因?yàn)槲規(guī)ё吡颂�多也留下了太多不堪的過(guò)去而時(shí)光卻只是遠(yuǎn)走帶走了過(guò)往。

　　時(shí)至今日才明白時(shí)光一去不復(fù)返，我沒(méi)能在時(shí)光的流水中把握自己每當(dāng)回想過(guò)去，我想在也不能虛度光陰啦，努力吧，好好把握未來(lái)。

回首的作文15

　　六年的小學(xué)生活有如流水，稍縱即逝。回首過(guò)去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動(dòng)。

　　那時(shí)的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般的速度跑向終點(diǎn)——操場(chǎng)。嬉戲、打鬧聲交織在一起，灌滿整個(gè)學(xué)校。我想，那時(shí)的我們，是最純真的；那時(shí)的時(shí)光，是最美好的。

　　每當(dāng)考試成績(jī)將要公布時(shí)，我的心就仿佛懸掉在半空中，手仿佛放在冰塊上，腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔(dān)心會(huì)考不好，擔(dān)心會(huì)被媽媽批評(píng)，擔(dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，擔(dān)心……當(dāng)無(wú)數(shù)種擔(dān)心積聚到一起，就產(chǎn)生了緊張，這種緊張會(huì)使我坐立不安。

　　成績(jī)發(fā)表后，也許我會(huì)考好，但假若考不好，首先，我的`臉便會(huì)漲得通紅；接著，淚珠會(huì)在我的眼眶中游蕩；最后，我會(huì)渴望在眼前出現(xiàn)一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，好讓我躲開(kāi)老師、父母和同學(xué)。過(guò)著魯賓孫那樣的生活……

　　我酷愛(ài)美術(shù)，同時(shí)，參加了許多的美術(shù)比賽。我還比較喜歡寫(xiě)作，班主任楊老師為我報(bào)名了讀寫(xiě)大賽，每次，我都會(huì)得到榮譽(yù)證書(shū)，使得同學(xué)們都非常羨慕我，老師也會(huì)稱贊我。最令我們激動(dòng)的是，班主任在體檢中檢查出了大病，但她沒(méi)放棄我們，而是在去北京治病的6個(gè)月后又回來(lái)堅(jiān)持給我們上課。這種精神令我們所有人感動(dòng)。

　　難忘的事還有很多，很多……

　　告別小學(xué)生活，我們迎來(lái)了嶄新的初中生活。在這全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成為父母心中最為自豪的孩子，老師眼中最為驕傲的學(xué)生。加油！

【回首的作文】相關(guān)文章：

回首的作文07-21

回首的作文(精選)09-24

回首往昔作文07-05

回首展望作文02-28

回首間作文03-21

回首過(guò)去作文03-17

回首過(guò)去作文08-02

關(guān)于回首的作文07-16

關(guān)于回首作文07-17

回首花季作文07-31