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【精華】關(guān)于泡泡的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于泡泡的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于泡泡的作文1
“哈哈！吹呀……”，哪個(gè)教室這么吵��？原來(lái)是我們正在玩吹泡泡難忘呢！
一上課，孔老師就把我們吹的泡泡工具收走了。同學(xué)們帶的泡泡機(jī)真多呀！有寶劍形狀的，有鐵鏟形狀的，有熊大形狀的，有熊貓形狀的，有圓筒形狀的……我的是熊貓形狀的。我最喜歡巴拉拉小魔仙形狀的'泡泡機(jī)，它不但能吹，還能發(fā)光，更加神奇的是，它能唱歌，想著都有趣！
終于可以吹泡泡了。我擰開蓋子，拿起“8”字形的小棒，吸了一口氣，嘟著嘴，用力一吹，大大小小的泡泡就出來(lái)了。有的泡泡三個(gè)連在一起，像在說(shuō)悄悄話；有的泡泡一個(gè)接一個(gè)，像一串葡萄；有的泡泡一個(gè)挨著一個(gè)，像手牽著手在逛街……真美呀！
吹泡泡讓我想起了我的童年。
關(guān)于泡泡的作文2
我用吸管蘸一點(diǎn)泡泡水。放在嘴邊輕輕一吹，可怎么也吹不出泡泡來(lái)。這是為什么呢？對(duì)了！
書上不是說(shuō)，在吹泡泡的水中加幾滴白酒，吹出來(lái)的泡泡會(huì)又多又大嗎？我連忙跑進(jìn)廚房，拿起白酒，小心翼翼地滴幾滴白酒到瓶子里，再用吸管蘸一下輕輕一吹，哇！吸管頭上冒出了一個(gè)小泡泡，再接著吹，那泡泡越來(lái)越大，越來(lái)越大......接著，無(wú)數(shù)的小泡泡也降臨人間，一群小伙伴們跑了過(guò)來(lái)，用羨慕的眼光望著這些飄飛的泡泡......美麗的泡泡在空中飄舞著，大的像晶瑩透亮的玻璃球，小的像雪白雪白的小珍珠，那成串的`像水靈靈葡萄，那散飛的像閃爍的星星。
那些泡泡映著陽(yáng)光，五彩繽紛，像彩虹一樣，深深的映在我心里。
關(guān)于泡泡的作文3
“哈哈！拍呀……”，這是哪兒的吵鬧聲？不知道吧，是我們班在玩吹泡泡的游戲。
一上課，孔老師就把同學(xué)們的泡泡工具收了上去。同學(xué)們的泡泡工具各種各樣，有的像寶劍一樣；有點(diǎn)像小熊；有的是熊大頭像的……最高級(jí)的還是魔仙棒的泡泡工具，一按按鈕就會(huì)唱歌，會(huì)發(fā)光，還會(huì)自動(dòng)出泡泡，真是多功能��！
開始吹泡泡了。我的`同桌擰開青綠色的蓋子，從泡泡水里拿出一個(gè)像“8”字形狀的小棒子，先吸了一口氣，嘟著嘴，再用力一吹，好多泡泡就出來(lái)了，我們就像在海里游泳一樣。那些泡泡可美了，有的像水晶一樣；有的像乒乓球一樣；有的靠在一起，好像一串葡萄……
這個(gè)游戲真好玩！
關(guān)于泡泡的作文4
今天下去買面包，發(fā)現(xiàn)許多小孩子在吹泡泡，咦？我為啥不試試呢？我一定要試試！心里的一個(gè)聲音堅(jiān)定的說(shuō)。好，試試！
一回家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要吹泡泡！”媽媽笑著說(shuō)：“你多大啦，還要吹泡泡��？”“不嘛，”我說(shuō)“人家還有一顆童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿紙杯，不能用塑料杯哈。”媽媽無(wú)奈的.說(shuō)。“yes!”我高興地說(shuō)。
我先拿出一個(gè)紙杯子，加半杯水，加點(diǎn)洗手液，用筷子攪攪，找兩個(gè)筆，把筆芯抽出來(lái)，用這個(gè)吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一會(huì)就破了，我就用小點(diǎn)的筆吹，結(jié)果吹出的泡泡非常小，但我一會(huì)兒就掌握了技巧，泡泡就滿天飛了，特別漂亮，我都覺(jué)得自己變成了泡泡，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我知道泡泡不會(huì)永久的存活下去，在我吹泡泡時(shí)甚至可以聽見某些泡泡破碎的聲音，它們估計(jì)知道自己不就將不會(huì)存在。但，它們卻努力的把自己美麗的一面展現(xiàn)給大家，這不是我們值得學(xué)習(xí)的精神嗎？
關(guān)于泡泡的作文5
我的課生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫畫、游戲……我最喜歡吹泡泡。
開始做泡泡水了，我找來(lái)了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來(lái)水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放點(diǎn)自來(lái)水，泡泡就誕生了!
我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來(lái)，有的像一個(gè)個(gè)大肚將軍，有的像連接在一起的`雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽(yáng)公公問(wèn)好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩游戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長(zhǎng)不知道從哪兒竄出一只小花貓，用爪子碰碰，一個(gè)個(gè)泡泡碎了，可一個(gè)個(gè)泡泡又誕生了，色彩斑斕的泡泡在白云和陽(yáng)光的映襯下格外美麗。
我喜歡我的課余生活，吹泡泡今天真開心呀!
關(guān)于泡泡的作文6
昨天下午，我家門前的路燈壞了，我們準(zhǔn)備把它修好。
我爸爸到店里買來(lái)燈泡，我們?cè)诘角懊娴陌⑵偶依锝鑱?lái)梯子，爸爸把梯子放在路燈下。我想爬上去看看，爸爸就讓我上去了，他在下面指導(dǎo)，我就想用新的燈泡裝上去，可是上面的壞燈泡去取不下來(lái)，我試了幾下，沒(méi)有辦法，就下來(lái)了。
我說(shuō)，爸爸還是你上去吧。爸爸就上去把壞了的燈泡拿下來(lái)，我在下面接，然后他就把新的安裝上去了。他下來(lái)后，我和他一起把梯子換到自己門前的'路燈下，檢查燈泡是不是壞了，結(jié)果我爸爸也把它換了，這樣我們前面的2盞路燈都亮了。
鄰居們都說(shuō)我們好，我們心里很高興，爸爸也笑了，我們?nèi)叶夹α耍驗(yàn)槲覀冏隽艘患檬隆?/p>
關(guān)于泡泡的作文7
看完《泡桐樹娃娃》這本書后，我最喜歡的欄目是“暢想２００８奧運(yùn)會(huì)”，那里有好多幅畫，我們可以把別人畫得最漂亮的地方學(xué)到自己身上來(lái)，相信你一定畫得更好的.！
我還喜歡“心靈歌唱”，那里有好多優(yōu)美的文章，我們可以把那些優(yōu)美的好詞好句記在自己的腦海當(dāng)中，以后寫作文時(shí)，你會(huì)寫得越來(lái)越好的，我覺(jué)得這本書非常好，里面有關(guān)于課堂上的知識(shí)，有趣的東西，好笑的事情……我看了一遍又一遍，它把我給吸引住了，我真喜歡這本書，我期待著下一年還有更多更精彩的故事出現(xiàn)。
關(guān)于泡泡的作文8
今天，陽(yáng)光燦爛，我和弟弟來(lái)到綠油油的草地上吹泡泡。
媽媽拿出兩瓶肥皂水，交給我和弟弟。我一手拿著吸管，一手拿著瓶子，用吸管蘸一下肥皂水，鼓起腮幫子，撅起嘴，對(duì)著吸管，輕輕地一吹，吹出了一個(gè)大泡泡，它像剛出生的寶寶似的，興高采烈地在觀看這美麗神奇的世界呢!我接著吹，吹出了七八個(gè)泡泡，大大小小的，真好看!你看，雙胞胎娃娃誕生了，大小一樣，真可愛(ài)!隨后我又站在石頭上往下吹，吹出了葫蘆似的“雙胞胎”，又吹出了瑪瑙一樣的“三胞胎”，蝴蝶似的“四胞胎”……它們?cè)陉?yáng)光的照射下，發(fā)出奪目的光彩，有黃色的，有藍(lán)色的，有紅色的，還有綠色的……真是美不勝收。泡泡里還有我的臉呢!我再跑去看弟弟吹，他也吹出了一串串的`泡泡，真漂亮!我往天空一看，這時(shí)的天空已成了泡泡的世界。泡泡不時(shí)的爆炸，但也不時(shí)的誕生……
我想：要是這些泡泡能帶著我美好的愿望，隨風(fēng)而去，
那該多好啊!
關(guān)于泡泡的作文9
在學(xué)校里，我和老師同學(xué)一起到操場(chǎng)上一起吹泡泡。
我興致勃勃的來(lái)到了操場(chǎng)，我剛吹了一下泡泡，泡泡就像仙子長(zhǎng)了翅膀一樣蹦蹦跳跳的飛了出來(lái)，像活潑可愛(ài)的'孩子。
沈一平吹了一個(gè)超大號(hào)的泡泡飛到了我的耳邊砰地一聲泡泡爆了，就像放鞭炮一樣真好玩，滿天都飛著泡泡仙子，操場(chǎng)就像泡泡王國(guó)，滿天飄著。
各種各樣的泡泡像五光十色的燈籠，這些美麗的泡泡像一幅畫。我們就像來(lái)到了泡泡王國(guó)，跟它一起玩耍一起唱歌。
一起跟那群小天使們一起飛翔！
關(guān)于泡泡的作文10
今天語(yǔ)文課，我和同學(xué)們一起玩了吹泡泡的游戲。
上課了，老師先發(fā)給我們一瓶泡泡液。然后，吹泡泡開始了！我先用吸管在瓶子里蘸了一下，再把它放在嘴邊，然后便吹了起來(lái)。我只需輕輕一吹，泡泡便不停地飛了起來(lái)，泡泡的顏色多得數(shù)也數(shù)不清，有紅的、紫的、藍(lán)的、黃的……
簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)五彩的玻璃球。吹得快，泡泡便像一列小火車開過(guò)。吹得慢，泡泡就變成一個(gè)大氣球，越吹越大。
有的同學(xué)吹的泡泡像一串串糖葫蘆，有的同學(xué)吹了一大堆色彩斑斕的水晶球，還有的同學(xué)吹出了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。頓時(shí)，整個(gè)教室成了一個(gè)泡泡的'世界。
如果泡泡有生命，它一定會(huì)想：我要是能非出窗外，那就自由啦！
吹泡泡的游戲不僅使我們?cè)鲞M(jìn)了師生間的友誼，也使我們展開了想象的翅膀，使我們的心兒隨著泡泡一同飛翔，飛翔。
關(guān)于泡泡的作文11
今天上午，老師教我們?cè)诮淌依镒鲇螒颍螒蛎Q叫吹泡泡。當(dāng)時(shí)，我很激動(dòng)，忍不住想衝上來(lái)玩。玩吹泡泡的工具是泡泡水、泡泡圈。
老師先給我們做示範(fàn)，老師首先拿起泡泡瓶，準(zhǔn)備擰開泡泡圈。其次，老師把泡泡圈擰開了，抽出來(lái)。然后老師拿起泡泡圈，在泡泡水裡蘸了蘸，最后老師輕輕一吹就吹出來(lái)了許許多多的泡泡，老師再使勁一吹，結(jié)果一個(gè)泡泡也沒(méi)有。
一會(huì)兒就輪到我們比賽了。先是我們1、2小組比賽。我們都吹出了許許多多的泡泡。又是3、4、5小組比賽了，他們也吹出了很多泡泡。有的泡泡像葫蘆。有的像雪人。也有的像……，泡泡的顏色有的是五光十色，有的是晶瑩剔透。泡泡的樣子是大小不一的.。有的大有的小。同學(xué)們看見這么多泡泡，都爭(zhēng)先恐后拍泡泡。我想泡泡應(yīng)該飄到無(wú)邊無(wú)際的大草塬，在草塬里跳舞唱歌。還有的應(yīng)該在小朋友的家裡，陪小朋友們玩。
我今天真開心，就像一朵朵盛開的小花。
關(guān)于泡泡的作文12
昨天，媽媽給我買了一塊粉紅色的萬(wàn)能泡泡泥，我非常喜歡它。因?yàn)樗茏兂擅x、小狗、拉面和小貓等各種好玩的東西，它還能把桌子上的臟東西給清理掉，所以我很喜歡這塊萬(wàn)能泡泡泥。
記得昨天晚上我把它團(tuán)成了一個(gè)小球，而今天早上起床看的`時(shí)候它自己掉了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)邊邊處還變硬了，我想了想：該怎么樣才能把它變軟呢？突然，我想到了一個(gè)辦法，把它再用手捏一捏，團(tuán)在一起不就行了嗎？我說(shuō)辦就辦把它團(tuán)成了一個(gè)小球，結(jié)果真的變軟了，你越捏它越軟，沒(méi)有粘粘的感覺(jué)，而是彈彈的，我好高興我的萬(wàn)能泡泡泥又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了！
關(guān)于泡泡的作文13
今天，我們班里充滿了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)我們?cè)谕娲蹬菖荼荣悺?/p>
游戲開始了，大家一個(gè)一個(gè)地走到講臺(tái)前去吹泡泡。到鉗開了，鉗開很緊張地走到講臺(tái)上，他拿起泡泡笛子，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡，他得了9分，離滿分10就差1分！他非常高興地回到了座位上。
這可讓后面的人有了不小的壓力，他們有的很緊張，有的在心里給自己加油，不過(guò)大家表現(xiàn)的都非常好，一會(huì)教室里就飄滿了色彩斑斕的'泡泡�？粗@些美麗的泡泡，我讓鉗開許一個(gè)愿。鉗開說(shuō)：“我想坐著大泡泡去看世博會(huì)，我還想坐著大泡泡去太空玩耍……”
今天的游戲真好玩，我想以后還會(huì)有這樣的游戲讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
關(guān)于泡泡的作文14
我吹過(guò)泡泡，吹泡泡是一種很好玩的游戲。
今天，我可能會(huì)吹出一長(zhǎng)串大大的.泡泡。開始吹泡泡了。我先拿起泡泡管子沾點(diǎn)泡泡水，噘起嘴巴輕輕地吹，吹出了一長(zhǎng)串小小的泡泡。我又沾點(diǎn)泡泡水使勁，一吹泡泡就破了，讓我洗了個(gè)泡泡臉。我又吹了一下，并沒(méi)有接，泡泡而是看著它飄向天花板。不過(guò)，它只活了兩秒鐘就破了。還有一個(gè)泡泡沒(méi)破，不過(guò)，它也只活了１０秒鐘。我覺(jué)得很可惜。我們班的同學(xué)都高高興興地吹著泡泡，教室里就像泡泡的七彩世界。
關(guān)于泡泡的作文15
今天上午，孔老師和我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫吹泡泡。我們都百玩不厭。
同學(xué)們帶的泡泡工具形狀各異。有小巧玲瓏的牙膏泡泡機(jī)，有像支筆一樣的多功能泡泡機(jī)，還有一個(gè)笨拙的小熊……最大的泡泡機(jī)要數(shù)唐榮鑫的`了，他的泡泡機(jī)是一條如花似玉的小美人魚，輕輕一按，泡泡就滿天飛舞，就像美人魚在泡泡水里游來(lái)游去。
開始吹泡泡了�？桌蠋煹谝粋�(gè)拿起李嘉誠(chéng)的泡泡機(jī)，只見，孔老師擰開蓋子，嘟著嘴，輕輕一吹，真沒(méi)想到，小巧玲瓏的小熊泡泡機(jī)可以吹出五顏六色的泡泡。有的像雨滴；有的像玻璃球……瞧！那里還有一對(duì)姐妹花呢！同學(xué)們可樂(lè)了，追著泡泡打來(lái)打去，很快就打完了。
今天，我們真開心�。�
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