【優(yōu)選】我笑了作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我笑了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我笑了作文1

　　我不知道為什么自己的笑神經(jīng)特別發(fā)達(dá)，整天嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，但多數(shù)我笑過(guò)就忘了，只有一次笑讓我記憶猶新，那是一次充滿理解，充滿愛(ài)的笑。

　　那天，媽媽做一桌特別豐盛的晚餐，都是我平時(shí)愛(ài)吃的。看到這色香味俱全的美食，唱了半天“空城計(jì)”的肚子咕咕直叫，口水也不由自主地冒了出來(lái)。于是便狼吞虎咽起來(lái)，每樣菜都嘗了一遍，發(fā)現(xiàn)蝦的味道最美，于是情有獨(dú)鐘。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)爸爸很少吃蝦，我想：爸爸平時(shí)也愛(ài)吃蝦，今天怎么不吃了呢？爸爸肯定是見(jiàn)我愛(ài)吃，才不吃蝦，把蝦留給我。于是，我?jiàn)A了一只蝦放入爸爸碗中。沒(méi)想到，爸爸突然對(duì)我大吼：“我不吃！你自己吃。”我被嚇了一大跳，怔住了，再看爸爸一臉的.惱怒。爸爸怎么了？我做錯(cuò)什么，為什么對(duì)我這么兇？好半天我才回過(guò)神來(lái)，“哇”的一聲放聲大哭，心里委屈極了，越哭越傷心。這時(shí)，同樣愣了半天的媽媽白了爸爸一眼“什么態(tài)度，你就這么對(duì)孩子說(shuō)話？”爸爸默不作聲。媽媽轉(zhuǎn)身?yè)е�我說(shuō)：“不哭了，爸爸不對(duì)，他的態(tài)度不好，其實(shí)爸爸是非常愛(ài)你，他看你平時(shí)這不吃那不吃的，今天這么喜歡蝦，就讓你多吃。只是他太不懂表達(dá)愛(ài)了。絲雨做得很對(duì)，你是一個(gè)懂事的好孩子�！倍嗝瓷平馊艘獾膵寢專�我連忙擦了擦眼淚，我知道爸爸言語(yǔ)表達(dá)能力不好，我不能哭，我這么做爸爸會(huì)自責(zé)的。于是我偷偷看了他一眼，果然，爸爸一副很難為情的樣子，想對(duì)我說(shuō)什么，又不好意思說(shuō)。還是媽媽打破這一尷尬，說(shuō)：“快吃，菜都涼了�！边@時(shí)，爸爸夾了一只蝦放在我碗里說(shuō)：“我們一起吃，原諒爸爸�！眿寢屝χ�說(shuō)：“你們倆真有意思。”爸爸不好意思笑了，我也笑了。

　　這笑雖然只有一瞬間，但我覺(jué)得是那么的幸福，溫馨，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

我笑了作文2

　　生活中，有歡喜、有悲傷、有憂愁也有快樂(lè)，許許多多的事讓我們久久不能忘懷……而在我的記憶海洋中，則有一根粉紅色的絨線——一只可愛(ài)的小麻雀，在我的腦海中烙下了深深的印痕。

　　記得那也是這么一個(gè)初春的早晨，也是這么一個(gè)煙雨蒙蒙的天氣，也是這么一個(gè)及其平常的星期天。

　　我和小伙伴們?cè)谠鹤永镒分鹬�，嬉鬧著。透過(guò)密如蛛網(wǎng)的雨簾，我忽然看到那片綠油油的草地上有個(gè)微小的`東西一顫一顫的，我好奇的跑了過(guò)去——原來(lái)是你呵！——這只受了傷得小麻雀。

　　我以最快的速度跑回了家，沒(méi)來(lái)得及換調(diào)濕透了的衣服，就拿起紗布給你包扎了起來(lái)……小麻雀呀，你一個(gè)米粒也不吃，一滴水也不喝，你可知道我的心里是何等的焦急��？“媽媽，小麻雀它會(huì)死么？”我擔(dān)心的望著媽媽的眼睛說(shuō)到�！安粫�(huì)的，孩子！因?yàn)槟阌幸活w善良的心！”在媽媽的鼓勵(lì)下，在我的努力下，你很快的發(fā)覺(jué)了我們不是害你的，你開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的叼食了。

　　過(guò)了幾天，你得傷勢(shì)漸漸的好轉(zhuǎn)。那時(shí)候你是多么的調(diào)皮可愛(ài)，你故意站在椅子上逗我開(kāi)心，你是那么的善解人意。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越向往窗外的生活了，你不顧羽毛亂掉，一次次的往窗戶上撞。

　　盡管心里依依不舍，可我還是打開(kāi)了窗戶，像第一次看到你那樣，小心翼翼的把你捧在手心里，輕輕的在你的右腳上系上了粉紅色的絨線標(biāo)記。飛吧，可愛(ài)的小麻雀！去尋找屬于你自己的一片天地吧！你飛走了，我卻止不住淚水盈眶。你那渺小、軟弱的背影漸漸的消失在蔚藍(lán)的天際中！就在這一瞬間，我開(kāi)心的笑了，笑得好甜好甜。

　　忘不了，我永遠(yuǎn)都忘不了你，調(diào)皮可愛(ài)的、善解人意的小麻雀！是你給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了甜蜜！

我笑了作文3

　　前幾天，鄭州下了一場(chǎng)６０年不遇的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花灑滿了每個(gè)角落，整個(gè)鄭州變成了白茫茫的世界。

　　雖然下雪會(huì)給人們的出行帶來(lái)不便，但我們小孩子好像天生喜歡雪，下雪可以打雪仗，堆雪人，溜冰，別提多有意思了，當(dāng)然開(kāi)心嘍！

　　我打開(kāi)我家露臺(tái)的門(mén)，看到地上的積雪足有３０多厘米厚。看到這潔白純凈松軟的雪，心里有種莫名的沖動(dòng)。我跑出門(mén)，躺在厚厚的雪中，呼吸著格外清新的空氣，心情舒暢極了。

　　我要和爸爸媽媽一起堆雪人。堆雪人的前提是要集中足夠多的雪，于是我拿著小鐵锨，走進(jìn)雪里，雪立刻埋到了我的小腿，我把鐵锨插進(jìn)雪中，然后猛地掀起一大塊白雪，再搖搖晃晃地把它們放在地上，堆成一堆。這樣來(lái)來(lái)回回了幾次，我便有了經(jīng)驗(yàn)，不由加快了腳步。剛走了幾步，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我一下子摔倒在地，手中的.雪塊也摔得粉碎。媽媽哈哈大笑起來(lái)，想必我的姿態(tài)一定非�！皟�(yōu)美”。我也跟著哈哈大笑起來(lái)。雖然我摔倒了，卻仍然非�？鞓�(lè)。

　　最后我決定堆三個(gè)雪人。當(dāng)我們把三個(gè)雪堆堆好后，時(shí)間也過(guò)了一大半兒。要抓緊時(shí)間。于是，我趕緊抓了一些白雪，拍在微微發(fā)暗的雪堆上，這樣，雪人的身體就做好了。

　　我們接著又做了三個(gè)雪球，架在雪人的肩膀上。雖然現(xiàn)在的“雪人們”還只是三個(gè)“盲聾啞”人，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我用黑色扣子和玻璃球做它們的眼睛，用花瓣和樹(shù)葉做嘴唇，用玉米粒做牙齒。就這樣，兩大一小的雪人就誕生了。

　　看著這親熱的一家，我想到了我的家庭，但愿我的家也象它們這樣永遠(yuǎn)幸福和快樂(lè)！想到這兒，我的心里別提有多高興了

　　以后的幾天，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這兒，看到這幸福的一家，嘴角都會(huì)漾起開(kāi)心的一笑。

我笑了作文4

　　那一次成功挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷，讓我懂得了要微笑面對(duì)生活。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著一顆砰砰直跳的心去麗水參加鋼琴比賽。只見(jiàn)大家一個(gè)一個(gè)有序地上了臺(tái)，用那雙細(xì)長(zhǎng)的手在黑白鍵上來(lái)回地彈著，優(yōu)美的音樂(lè)在整個(gè)觀眾臺(tái)不停地回響，啊！多么清脆的音樂(lè)呀！正當(dāng)沉靜在快樂(lè)之中，突然，一陣廣播聲打斷了大家：“下面請(qǐng)12號(hào)上場(chǎng)�！卑�，時(shí)間怎么過(guò)得那么快，看看自己的標(biāo)號(hào)，是13！頓時(shí)，我感到雙手發(fā)麻，兩腳發(fā)軟，心怎么也靜不下來(lái)，恨不得把自己一口吃下去。媽媽見(jiàn)我一副焦急不安的模樣，連忙安慰我：“孩子，比賽的輸贏不重要，自己盡力了就行，就像在家里練琴一樣，放松，放松，再放松。我們要微笑著面對(duì)困難�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，我如地震般跳動(dòng)的心平靜了一些，準(zhǔn)備往臺(tái)上沖殺。

　　“請(qǐng)13號(hào)選手上臺(tái)表演�！睆V播聲再一次從我耳邊響起。終于輪到我了，我鼓起勇氣大步向臺(tái)上走去，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。來(lái)到鋼琴旁，我靜靜地坐下，雙手搭在鋼琴上，吸了一口氣，將一個(gè)個(gè)音準(zhǔn)確地彈了出來(lái)，把緊張從指間中消散。我穩(wěn)穩(wěn)地坐著，眼睛里閃著興奮的`光芒，那一段段曲譜清晰地在我腦海里映出，琴鍵也跟著我一起歡快地跳躍。彈完了曲子，我深深地向大家鞠躬。這時(shí)，臺(tái)下再一次響起一陣熱烈的響聲，我抬起頭，在大家的掌聲中笑了。那一刻，我心里感到甜滋滋的，無(wú)比快樂(lè)。

　　媽媽說(shuō)的對(duì)，遇到困難不能退縮，而要鼓起勇氣，笑著面對(duì)生活。

我笑了作文5

　　花開(kāi)時(shí)，是笑容�；�落時(shí)，是眼淚。你盛開(kāi)的時(shí)候，竟是破碎的花心，做最后的燃燒。

　　你，柔韌的枝，在風(fēng)中搖曳，我，一身素衣，擦拭著眼淚。

　　前世，你我相伴于斷崖之間，今生，你為一地花枝，我化身成碟。

　　睜開(kāi)雙眼，破繭而出的我，游戲在草莽之間，看百花綻放，只有你含苞不語(yǔ)，似乎是在守護(hù)著腳下的泥。

　　你說(shuō)，花開(kāi)了，終究會(huì)落，綻放時(shí)，是在演繹美麗后的死亡。所以你奢望，永遠(yuǎn)做一枝不敗的花。

　　雨下過(guò)，彩虹也在唱著歌。雁陣依次飛去。你又說(shuō)，生命像一團(tuán)有期限的火，燃燒中釋放了所有的能量，終會(huì)熄滅。

　　我不語(yǔ)，看你臉頰上有淚水劃過(guò)。

　　秋風(fēng)緊，你發(fā)白虛色，像一年邁的'老者，講述在那個(gè)百花綻放的季節(jié)，你是如何的盛開(kāi)著。

　　是的，我是你花瓣間的一只蝶，伴你盛開(kāi)，又伴你凋落。你的心，只有我懂得。

　　我的你作為一枝驕傲的花，在某個(gè)時(shí)候，無(wú)奈的凋謝。而我，依舊是那只不懂事的蝶，唱著天使的歌。

　　作為花，你注定了艷麗的開(kāi)放。作為花，你也逃不掉香隕枝黃。這是你的使命，一個(gè)生靈固有的征途。

　　如若是花，就在那個(gè)艷陽(yáng)高照的季節(jié)，放肆的開(kāi)著。無(wú)須顧忌秋風(fēng)的凋零。破碎的花心，做了最后的燃燒。會(huì)記得，你曾美麗過(guò)。

　　花開(kāi)花落，誰(shuí)也不要難過(guò)，你隨風(fēng)去，又化春泥。待來(lái)年，依是叢中艷者。

我笑了作文6

　　今年3月的一天，爸爸在網(wǎng)上看到了金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部成立的新聞。爸爸為了讓我有個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定帶我去這個(gè)學(xué)校參觀。

　　到了金中河西，我驚呆了，一棟棟整齊的`教學(xué)樓、宿舍樓矗立在眼前，這兒比我原來(lái)的學(xué)校大幾倍！我心想：要是能來(lái)這兒上學(xué)就好了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“那你就參加招生考試吧！”

　　到了4月11日星期天，我來(lái)參加招生考試，要求是在三個(gè)人中只有一個(gè)人被選上。招生考試分兩個(gè)內(nèi)容，一是口語(yǔ)，二是筆試，并不怎么難，所以我很快就做完了。走出考場(chǎng)，爸爸問(wèn)我考得感覺(jué)怎么樣，“一點(diǎn)也不難，很簡(jiǎn)單”，我回答道。為了表明我的自信，我特地在學(xué)校圖書(shū)館大樓前擺出一個(gè)“勝利”的手勢(shì)，讓爸爸給我照了一張相留作紀(jì)念。

　　之后的一個(gè)星期，我每天都盼著錄取通知書(shū)能早點(diǎn)來(lái)臨，到了4月18日，又是星期天，一周過(guò)去了，還是沒(méi)有消息。我這下有點(diǎn)擔(dān)心了，不過(guò)爸爸媽媽為我打氣，說(shuō)如果沒(méi)考上也不要緊，叫我在一小好好學(xué)習(xí)，以后還有機(jī)會(huì)。

　　第二天，我上學(xué)中午回家的時(shí)候，爸爸突然抱著我喊：“錄取了！錄取了！”我一開(kāi)始問(wèn)什么錄取了，后來(lái)才知道被金中河西錄取了。我趕緊打開(kāi)爸爸手機(jī)，看到了錄取的短信通知。那一刻，我心花怒放，欣喜若狂。我知道，一個(gè)新的環(huán)境正在等著我。我一定加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在新學(xué)校取得好成績(jī)。

我笑了作文7

　　在我還是一個(gè)7歲小孩時(shí)，正在讀小學(xué)二年級(jí)的我有過(guò)一段使我記憶猶新的童年回憶。

　　“媽媽可不可以把《xxxx》幫我拿過(guò)來(lái)？我想看書(shū)了�！�

　　“好的，親愛(ài)的！”媽媽用甜蜜的語(yǔ)音和笑容回應(yīng)了我。

　　她慢慢地把書(shū)從書(shū)架上拿下了，然后講書(shū)雙手遞給了我。現(xiàn)在媽媽臉上浮現(xiàn)出淡淡的`笑容。

　　“媽媽，”我問(wèn)道，“你為什么那樣笑呢？”媽媽聽(tīng)后，眼睛里突然出現(xiàn)了眼淚。

　　我連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了？為什么要哭呢？我說(shuō)什么了嗎？求你別哭了！”

　　媽媽聽(tīng)后，然后講了一個(gè)小故事，我聽(tīng)后，笑了。原來(lái)在我更小的時(shí)候，經(jīng)常睡覺(jué)前用一種十分可愛(ài)的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，親愛(ài)的媽媽，給我講一講，讀一讀這本書(shū)吧！”如果媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的，我已經(jīng)讀得口干舌燥了，求你睡吧！”而我卻比媽媽要機(jī)靈，動(dòng)了動(dòng)腦筋繼續(xù)說(shuō)：“不，我不睡，如果你覺(jué)得口干，喝口水呀！”

　　如今媽媽笑了，是因?yàn)槲視?huì)自己讀書(shū)了，她自己就可以在這段時(shí)間做點(diǎn)別的了。但是媽媽哭是因?yàn)樗�很懷念以前那快�?lè)的時(shí)光，而且還很懷念我那溫暖而又有趣的聲音。

　　除此之外，媽媽還給我講述了我在瑞士，哈爾濱的一些趣事。里面有笑，有哭，有怒，有樂(lè)……可有意思了！

　　雖然我很想念自己的童年，但是”一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“。所以我正在不停地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……

我笑了作文8

　　“滴答，滴答……”雨越下越小，細(xì)雨綿綿，空氣中彌漫著雨水的味道，薄薄的云霧環(huán)繞在學(xué)校的操場(chǎng)上空。

　　第三節(jié)課下課后，我和三個(gè)朋友去操場(chǎng)玩，剛走出教室，我們就情不自禁地深吸了一口氣，“啊，空氣真好！”操場(chǎng)里有大大小小的水坑，我毫不猶豫的跳進(jìn)一個(gè)大水坑，濺起的.水花飛到朋友身上，王浩璇以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲過(guò)了水花，梁麗娟卻為了“報(bào)復(fù)”我，單腳向前，大幅度的跨越，“嘭”的一聲，我的衣服正面濕了一大塊，再看看王浩璇，頓時(shí)渾身上下全是水珠，活活像個(gè)斑點(diǎn)人，讓我們哭笑不得。這時(shí)候，幾個(gè)男生從臺(tái)階上跳下來(lái)，濺起的水花比我們的大好幾倍，有些小水坑里還有幾條蚯蚓，或許它們是被我們的快樂(lè)感染了，所以從遠(yuǎn)處趕來(lái)的吧！

　　我們幾個(gè)在水坑里歡快地跳來(lái)跳去，活像幾只小豬，如果再配上哼哼的豬叫聲，那簡(jiǎn)直真成動(dòng)畫(huà)片《小豬佩治》的小母豬了�！鞍パ剑　蹦沁厒鱽�(lái)耿麗琴的尖叫聲，原來(lái)她摔倒了，雨水浸濕了她的上衣和褲子，她不但沒(méi)有哭，反而“哈哈”地笑了起來(lái)，我們急忙跑過(guò)去，邊笑著邊扶她起來(lái)。雨停了，太陽(yáng)公公從身上抖落下金燦燦的光芒，仿佛朝著我們笑呢！

　　上課鈴響了，我們戀戀不舍地走回教室。但是剛剛操場(chǎng)上我們快樂(lè)的笑聲卻久久回蕩在耳畔！

我笑了作文9

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽來(lái)到商業(yè)城。我一眼就看見(jiàn)有位叔叔在賣(mài)烏龜，就連忙對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，我想買(mǎi)。”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，我高興地又蹦又跳。通過(guò)細(xì)心挑選，我找到了一只外表長(zhǎng)得非常可愛(ài)的小烏龜，把它帶回了家。

　　一回到家我就把一小塊肉放在了小烏龜?shù)腵面前，因?yàn)槲矣浀觅u(mài)小烏龜?shù)睦习逭f(shuō)過(guò)小烏龜要吃米飯、肉之類的。過(guò)了一會(huì)兒我去看它，可是發(fā)現(xiàn)小烏龜沒(méi)吃，我心里有點(diǎn)兒著急。又把兩粒米飯放在了它身旁，可是它還是不肯吃，連續(xù)好幾天都是這樣，我泄了氣，不想養(yǎng)小烏龜了。這時(shí)一旁的奶奶好象看出了我的心思，就安慰我說(shuō)：“三三別泄氣，小烏龜可能更喜歡吃魚(yú)，我們一起到小區(qū)里捉幾條吧�！�

　　我和奶奶一起來(lái)到小區(qū)的那條河邊，奶奶用網(wǎng)兜在水里撈了一下，一提上來(lái)什么也沒(méi)有，一連試了好幾次都這樣。此時(shí)的我非常煩惱，可奶奶一點(diǎn)兒也不著急，還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這條河里魚(yú)可能太少了，我們到街上去買(mǎi)幾條吧�！焙芸煳覀儚氖袌�(chǎng)買(mǎi)回了一斤小魚(yú)。我迫不及待地把小魚(yú)放在烏龜嘴邊，此時(shí)的小烏龜飛快得把小魚(yú)一口吞了下去，看著烏龜吃得這么香，我開(kāi)心地笑了。

　　我想：好多事情并不像我們想象的那么困難。只要肯動(dòng)腦筋，事情一定能做好。

　　就這樣我每天放學(xué)回家都會(huì)讓小烏龜吃個(gè)飽，小烏龜成了我的好朋友。

我笑了作文10

　　今天早上，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。也難怪，今天是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一早上我就興奮得又蹦又跳。我歡天喜地的背上書(shū)包，興沖沖地往學(xué)校奔跑。打完籃球，回到了班級(jí)。班上的同學(xué)臉上都喜氣洋洋，有說(shuō)有笑，原來(lái)他們也在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情而歡笑。高興之余，我的心里又多了一絲緊張，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是壘球，一個(gè)是跑200米。

　　很快就到了下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們跟著音樂(lè)歡呼著下樓。開(kāi)幕式結(jié)束后，現(xiàn)在到我們的比賽時(shí)間了，我和同學(xué)們都激動(dòng)起來(lái)！我的.第一場(chǎng)比賽，是壘球。雖然我盡全力的發(fā)揮了，但還是沒(méi)有達(dá)到最好成績(jī)。最終排在了年級(jí)第四。但，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是年級(jí)前五名。我開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲页�越了我自己的目�?biāo)！

　　第二場(chǎng)比賽，是跑200米。我沒(méi)有像往常那樣緊張，比以前更輕松了。跑的時(shí)候，我一直一馬當(dāng)先，三匹＂馬＂在后面追�？墒牵�在第二個(gè)彎道的時(shí)候，有兩匹＂馬＂使用彎道技術(shù)，再加上我肚子痛，使我的速度變慢。我的雙腿像灌了鉛似的，我似乎跑不下去了。但我想起每一次都能輕輕松松拿到年級(jí)前三，我就咬緊牙關(guān)繼續(xù)跑了下去。最后，我聽(tīng)見(jiàn)廣播里在說(shuō)：第五名，四零二班海王桑榆，用時(shí)36秒68。

　　那一刻，我笑了。因?yàn)槲以谟龅嚼щy的時(shí)候堅(jiān)持了下去。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然有點(diǎn)遺憾，但我不后悔，因?yàn)槲彝黄屏宋易约�，�?jiān)持了下去！

我笑了作文11

　　金秋十月，學(xué)校舉行校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有班級(jí)的同學(xué)都參加了這項(xiàng)有意義的活動(dòng)。早上的進(jìn)場(chǎng)式中，班級(jí)之間在還沒(méi)有開(kāi)始走時(shí)靠得很攏，走時(shí)班級(jí)與班級(jí)間分得很開(kāi)。各班到了自己做早操時(shí)的位置，做了運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式、熱身運(yùn)動(dòng)廣播操。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目有：個(gè)人男女50米、100米、200米和400米跑步比賽，還有團(tuán)體800米接力跑和旱龍舟比賽。

　　上午進(jìn)行的是個(gè)人跑步比賽。比賽非常激烈，全班同學(xué)中，有的.舉起畫(huà)好的圖為運(yùn)動(dòng)員加油，有的直接喊加油。我也跟著全班同學(xué)一起為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，嘴里喊著：“加油！加油！”，還夾著另一種叫聲：“我看見(jiàn)了……”

　　下午進(jìn)行的是接力跑與旱龍舟比賽。接力跑比賽時(shí)，沒(méi)比賽的同學(xué)在教室里做作業(yè)，但班主任老師時(shí)不時(shí)會(huì)在教室門(mén)口看一看賽況。聽(tīng)比賽的同學(xué)說(shuō)，比賽也非常激烈，比賽時(shí)，一邊第一個(gè)同學(xué)拿著接力棒跑到另一邊，把接力棒傳給另一邊的第一個(gè)同學(xué)。接力棒要豎著傳不能橫著傳。

　　旱龍舟比賽的聲音傳進(jìn)教室，做作業(yè)的同學(xué)實(shí)在坐不住了，班主任綞帶我們?nèi)タ幢荣惲�。比賽時(shí)，由班長(zhǎng)領(lǐng)頭，前進(jìn)時(shí)，龍舟上所有人都要往同一方向盤(pán)用力，否則很容易摔倒。我當(dāng)時(shí)很緊張，不知道我們班能得第幾名。

　　頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我們所有同學(xué)都緊張，以為沒(méi)有得到名次。最終，我們班成了三年級(jí)第一名。全班同學(xué)都笑了起來(lái)，我也跟著大家一起笑了。

我笑了作文12

　　生活中，有許許多多的事情，這些事情也許讓你傷心，也許讓你高興。但是那一次，我卻笑了。

　　那是一個(gè)下午，我正在寫(xiě)著語(yǔ)文家庭作業(yè)，剛寫(xiě)到一半，就被一個(gè)攔路虎——一個(gè)字的讀音給難住了，我準(zhǔn)備拿出字典來(lái)查這個(gè)字的讀音，可是我一會(huì)兒翻書(shū)包，一會(huì)兒翻書(shū)桌，可就是找不到字典，我非常著急，難道字典自己長(zhǎng)腿跑了？我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，你見(jiàn)了我的字典了嗎？”

　　“你字典沒(méi)有放好，來(lái)問(wèn)我了，自己放的`還不知道�！薄翱墒�，我分沒(méi)放好了呀……”話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽便又說(shuō)：“好了，好了，自己去找，我還忙著呢。”我低著頭走出廚房，突然，我看見(jiàn)妹妹的手里正拿著我的字典玩，我生氣極了，快步走到她的面前，一手搶過(guò)我的字典，說(shuō)：“你拿我的字典干什么？你不知道我還用呢！”。

　　妹妹小聲的說(shuō)：“姐姐，我拿來(lái)字典是要看看�！蔽也火埧冢骸澳阌挚床欢�，再說(shuō)，你這么小看啥字典！”說(shuō)完，我走進(jìn)屋子里，把門(mén)反鎖上，獨(dú)自一人生悶氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，妹妹知道錯(cuò)了，敲了敲門(mén)，說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了，請(qǐng)你把門(mén)打開(kāi)�！�

　　我知道了妹妹的誠(chéng)意，便把門(mén)打開(kāi)了，妹妹拉著我的手，說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐我不應(yīng)該拿你的字典”“沒(méi)關(guān)系，以后注意就行了”

　　說(shuō)完，我甜甜的笑了，妹妹望著我，也笑了。

　　我知道了，只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才是好孩子，我也要向妹妹學(xué)習(xí)！

我笑了作文13

　　我喜歡笑，是因?yàn)樾�可以讓人很開(kāi)心，只要到處充滿了歡快的笑聲，人們就會(huì)感到很幸福。

　　當(dāng)我一二年級(jí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)椴辉敢庖还P一劃地寫(xiě)字，所以就學(xué)大人寫(xiě)連筆字，爸媽看了我的字都直搖頭。等我升入了三年級(jí)的時(shí)候，老師規(guī)定只有字寫(xiě)得漂亮、作業(yè)本整潔的同學(xué)，才能獲得批準(zhǔn)升級(jí)用鋼筆寫(xiě)字。我于是就認(rèn)真地寫(xiě)字帖上的每一個(gè)字，老師看了我的字寫(xiě)漂亮了，每次都會(huì)給我A或著A，有時(shí)候她還在上課的時(shí)候第一個(gè)表?yè)P(yáng)我，并且獎(jiǎng)勵(lì)給我一朵小紅花，當(dāng)我得到了老師的認(rèn)可時(shí)，我幸福地笑了。如今我早已換得了通關(guān)的二十四朵小紅花，可我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能成為一名書(shū)法家，媽媽知道了我的這個(gè)想法，也笑著說(shuō):“這心愿真好！”

　　有時(shí)候我在家里有空的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)整理房間、掃地和擦玻璃，媽媽和奶奶看見(jiàn)了都高興地夸我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的'好孩子！”聽(tīng)了她們倆的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心的笑了，接著干起活來(lái)就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。

　　我還會(huì)聽(tīng)到一些很好笑的笑話，讓我一直笑個(gè)不停。其中讓我印象最深的一個(gè)笑話，還是我的堂哥給我講的�！靶∶饕惶炜纪陻�(shù)學(xué)回到家里，爸爸問(wèn)他“你考得怎么樣？”小明回答說(shuō)“很好！就是有一道題不會(huì)做�！薄澳牡李}��？”爸爸接著問(wèn)�！叭�乘以七我不會(huì)做�！毙∶骰卮鸬�。“你當(dāng)時(shí)寫(xiě)了什么？”爸爸又問(wèn)他。小明說(shuō)“我當(dāng)時(shí)不管三七二十一寫(xiě)了十五。”這個(gè)笑話讓我笑了很久�？鞓�(lè)是可以傳遞的，我又把這個(gè)笑話講給身邊的同學(xué)聽(tīng)，他們聽(tīng)了都笑了，看著他們，我也笑了。

　　只要有一顆快樂(lè)的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有歡笑！

我笑了作文14

　　今年暑假，爸爸教會(huì)了我打籃球，我樂(lè)得笑開(kāi)了花。

　　我家附近有一個(gè)籃球場(chǎng)，球場(chǎng)經(jīng)常有人在運(yùn)動(dòng)，叔叔、伯伯、大哥哥們常在籃球場(chǎng)上打籃球。有一天，我突發(fā)奇想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你可以教我打籃球嗎？”爸爸說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題，咱們上籃球場(chǎng)去！” 來(lái)到籃球場(chǎng)，爸爸先教我拍球。我沒(méi)拍幾下，球就跑了，我趕緊去撿球。爸爸看了說(shuō)：“你拍球的時(shí)候要站在原地，手指要分開(kāi)拍，用力往下壓�！闭f(shuō)著給我演示了一遍。我照著爸爸的樣子，拍了幾下，發(fā)現(xiàn)球不跑了。接著，爸爸就開(kāi)始教我投籃。他一邊示范，一邊為我解說(shuō)著：“投籃時(shí)，先要用腿部力量跳起來(lái)，之后借用手部力量拋出去，注意球投出的'力度、角度和視角�！闭f(shuō)完，我照著爸爸的樣子投了一次，可我連籃筐都沒(méi)抅到，我失望地說(shuō)：“哎，都沒(méi)碰筐，用的力太小了�！闭f(shuō)話間我不禁搖了搖頭，爸爸說(shuō)：“投籃時(shí)手肘要用力，跳起來(lái)之后，腰部要拉伸，借助腿部、腰部力量，結(jié)合拋出時(shí)手部的力量投出去�！本瓦@樣，我照著爸爸的方法投了出去，用力太猛，籃球打在了籃板上又彈了回來(lái)，砸中了我的手，我皺著眉叫道：“哎呦！好痛，看來(lái)籃球也會(huì)‘打’人！”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，我說(shuō)：“我都快沒(méi)力了，怎么還投不進(jìn)！”爸爸鼓勵(lì)我別氣餒。接下來(lái)，我又重新理了理思緒，反復(fù)嘗試了很多次，心里默默想著投籃步驟，一下投了出去，空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，不偏不斜正好進(jìn)了籃網(wǎng)，我滿頭大汗興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，球進(jìn)了！球進(jìn)了！”爸爸豎起拇指說(shuō)：“動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”隨后，我采用投球秘訣：心穩(wěn)、力足、手準(zhǔn)。結(jié)果連續(xù)投進(jìn)了三只球。

　　那一次我學(xué)會(huì)了打籃球，我開(kāi)心地笑了。

我笑了作文15

　　每個(gè)人都會(huì)有傷心的時(shí)候，快樂(lè)的時(shí)候。

　　記得有一次，我考試沒(méi)有考好，我很傷心，于是我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，我的朋友過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我傷心地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事�！彼�說(shuō)：“別騙我了，是不是有人欺負(fù)你？”我說(shuō)，不是，我考試考砸了，怎么辦？”她說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)沒(méi)考砸過(guò)。不要因?yàn)檫@件事而不開(kāi)心了。”我說(shuō)：“可是我有許多題目都是粗心而錯(cuò)的，如果這些題目不錯(cuò)的話，我的.成績(jī)就不可能考這么差�！彼�說(shuō)：“”關(guān)系，只要你下次不犯這種低級(jí)錯(cuò)誤就好了，別哭了，好嗎？再哭就變得成一個(gè)淚人了�！�

　　我聽(tīng)了之后，心里好多了，但我依然很傷心，她說(shuō)：“走，我們一起去寫(xiě)作業(yè)去。”于是我把作業(yè)帶到她家去寫(xiě)，寫(xiě)到一半的時(shí)候，她說(shuō)：“別憂傷了，我給你講個(gè)笑話吧。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，動(dòng)物園里有什么嗎？”我說(shuō)：“動(dòng)物園規(guī)�！彼�說(shuō)：“錯(cuò)了，是，是什么呢？”“當(dāng)然是烏龜了�！蔽倚α�，說(shuō)：“這是個(gè)笑話嗎？“是笑話�！蔽覍�(duì)她翻了一個(gè)白眼，說(shuō)：“是一個(gè)冷笑話吧？”她說(shuō)：“嗯，沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)冷笑話�！彼�和我都笑了。

　　我們彼此看著對(duì)方，笑了。露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。而此時(shí)的我已經(jīng)忘記了考試考砸了的事情。

　　我的朋友對(duì)我很好，就像姐姐對(duì)妹妹的好。

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