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不同的人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的不同的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不同的人作文1
“知了，知了”蟬在樹上不停的叫著，太陽火辣辣的照著大地�；▋簾o精打采的垂下了頭，小草虛弱的趴在了地上。
人們有的待在家里，或坐著，或躺著，面對(duì)著空調(diào)吹來的陣陣涼爽的風(fēng)，他們愜意的享受著，發(fā)自內(nèi)心的感嘆著生活的美好。他們是一群青年。
有的人不在自已家中享受空調(diào)帶來的舒爽，而是頂著火辣辣的太陽，在公園里，或者是廣場里，豆珠般大小的汗水流淌在他們的.臉上，汗水浸濕了他們的T恤，短褲或者連衣裙。他們在打，在鬧，在玩耍，發(fā)出巨大的歡笑聲。他們是一群小孩子。
有的人彎著腰，弓著背，坐在湖邊，或者小河邊，往身旁放上一個(gè)塑料桶，再向里面掏上半桶水，好讓魚上鉤后，直接可以放入桶中，手中拿著一支釣魚竿，掛上魚餌，甩入水中，靜靜地等待著魚的來到。他們并不焦急。突然，魚線往下一沉，魚上鉤了，他不慌不忙的把魚竿向上一提，一條活蹦亂跳的魚在陽光的照耀下顯得分外耀眼，他把魚放入桶中，重新掛上魚餌，甩入水中，繼續(xù)等待。他們的動(dòng)作顯得十分嫻熟。這是一群老年人。
有的人坐在高樓大廈里，又或是工作室里，辦公桌上凌亂的擺放著各種文件，總有一個(gè)人拿著筆埋頭批閱著這些文件，或者坐在辦公椅上仔細(xì)的審閱這些文件。忽然，放在桌子上的手機(jī)響了起來，拿起來一看，是某個(gè)公司的老板，接通了電話，說了兩句，又急急忙忙的走出辦公室，到達(dá)某一個(gè)地點(diǎn)。他們總是很忙碌。這是一群中年人。
不同的人，都有他們自已要做的，不同的事。
不同的人作文2
我有個(gè)同學(xué)，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。
那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑著過去擦擦她弟弟的眼淚，她弟弟就不怎么哭了，只過了一會(huì)兒，就開心了起來。我想，她的笑也許有魔力吧！
還有一次，我種的一朵花枯萎了，無論交多少水都無用，我哭了起來。她看見了，來到我身邊，說她能夠讓花重新開。她走過去，笑得很開心，重新?lián)Q了水，澆在花上。過了幾天，花果真開了！她的'笑真的有魔力呢！
不過，還有比這更絕的：那一次，老師因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)，說我。我的眼里充滿淚水，不敢直視老師憤怒的眼睛，發(fā)紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴唇，走過來，苦笑了一下，對(duì)老師說：“老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠(yuǎn)不笑了！”老師一聽，變成了笑臉，對(duì)我和藹可親地說：“好吧，孩子，你以后要記住不能再犯了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上，對(duì)倪茹笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。
怎么樣，她是不是很與眾不同呢？
不同的人作文3
好像很多時(shí)候我都是比較遲鈍的。無論發(fā)生了什么事情，我都是人群中最后一個(gè)反應(yīng)過來的。所以基本上什么好事兒都貪不上我，什么壞事也都能和我沾邊兒。
小時(shí)候我以為這只是運(yùn)氣的原因。和誰長得好，以后就會(huì)有所改變的�？墒情L大以后，根本就沒有什么很大的改變。原本是什么，現(xiàn)在依舊是什么樣的？我有時(shí)候甚至就在思考，為什么人與人之間要有這么大的差距。我究竟該怎么努力才能縮短這個(gè)差距。
有的人先天不足后天補(bǔ)。那些確實(shí)的東西，通過彌補(bǔ)也是可以補(bǔ)回來的�？墒怯行┤伺α艘惠呑佣疾荒苓_(dá)到目的。我看著健身房，體育館那些來來往往的人，我不知道他們有著怎樣的.人生。可是我知道，那樣的人生是和我截然不同的。
有的時(shí)候我甚至期待過一周和自己完全不同的人生�？墒怯窒�，那樣的生活真的適合我嗎？如果適應(yīng)了那樣的生活，我還是現(xiàn)在的我嗎？我什么都不知道，我只不過在做一個(gè)沖動(dòng)的決定和一個(gè)不切實(shí)際的幻想罷了。
或許他們很多人還會(huì)安慰我說。不要那么早就灰心喪氣的。很多事情，還有改變的余地。我們根本就不應(yīng)該那么早的下結(jié)論。不應(yīng)該否定了所有人。
可是你知不知道，在你看不到的時(shí)候，那些風(fēng)邪氣的猖狂。我們只是不知道，并不代表那些幻想，是不存在的。不是我們一直都在努力�？墒桥χ髸�(huì)有什么樣的結(jié)果，也是我們不能知道的。
不同的人作文4
我在火車站候車室內(nèi)等待的時(shí)候，聽見了兩個(gè)人一起聊天，使我覺得有一些感悟。
他們是一男一女二個(gè)人，一直就在我的旁邊聊天。我從剛開始的對(duì)話中知道了，他們過去是老同學(xué)了，男子現(xiàn)在是一個(gè)大學(xué)生，而女子早已輟學(xué)了，現(xiàn)在已經(jīng)工作了！我掉頭看過去，從他們的衣著打扮就可以看出明顯的不同，男子的衣服穿的時(shí)候就像一個(gè)學(xué)生，沒有什么靚麗的地方，十分的普通；而女子卻截然相反，她從頭到腳都顯示的是一個(gè)都市女性的氣息，她的臉干凈利落而且一定是化妝了，那一眼就可以明顯看出來，而且頭發(fā)的保養(yǎng)也十分有檔次，十分柔順自然，她的衣著打扮就更不用說了。而且兩個(gè)人說話的語氣也明顯有許多的不同！
我覺得他們的不同就是如今的.學(xué)校的學(xué)生與社會(huì)工作人員的不同，一個(gè)還在校園學(xué)習(xí)，雖然人們都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但是還不是真正意義上的社會(huì)；一個(gè)人已經(jīng)經(jīng)歷過社會(huì)的洗禮，已經(jīng)在這個(gè)社會(huì)上混了好幾年，懂得許多讀書一輩子也不會(huì)知道的東西，一切的一切事物，所以才會(huì)導(dǎo)致人與人之間存在的不同。
不同的人作文5
一聽到這一個(gè)題目，你一定很驚訝：世界上有那么多公園，可能，從來就沒見過與眾不同的公園，今天，就讓我給你們講與眾不同的人民公園吧！
公園的春天，小草探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵三四朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴聲吧？細(xì)長柔軟柳條搖搖擺擺，但是春天的長發(fā)吧？小燕子擺著長長的像剪刀似的尾巴飛回來了。這下子，一定十分熱鬧。
夏天，天氣很炎熱，人們都在亭子里乘涼。樹木的葉子都是又茂盛又翠綠。一棵棵小樹苗吸取著大地母親的`滋潤和營養(yǎng)，快活地往上長。在田野里，麥子已經(jīng)脫掉了，綠色的棉衣，變成了金黃色的外套。冬天不太熱的時(shí)候，人們又?jǐn)D到池塘邊看荷花。荷花們有的含苞欲放，有的已經(jīng)開的絢麗多彩，十分美麗。荷花的顏色有很多，比如：粉、紅、白……真美呀！
秋天的公園里種的能解果子的樹都結(jié)了果子，十分飽滿，成了我想爬上樹去這個(gè)果子吃了，要是這時(shí)候我在果園里，我一定要爬上樹去大吃特吃一頓。
冬天，小伙伴們都在一起在這里打雪仗，堆雪人，還在結(jié)冰的地方滑冰。都十分快活！大樹和小樹的葉子都掉光了，只有四季常綠的松樹挺拔的站在那里，多么勇猛，多么勇敢。雖然冬天的公園很冷，但是，小朋友們在這里全都是玩得開開心心的，才戀戀不舍的，回家了。
小朋友們，這就是我說的與眾不同的人民公園，你們說，美嗎？
不同的人作文6
說起“MM”，你們都認(rèn)為是妹妹了吧！其實(shí)它還是一個(gè)美好的組合。我本來是個(gè)愛看NBA的中學(xué)生，因此對(duì)于這個(gè)“MM”，我喜歡得很。那“MM”究竟是什么組合了呢？它就是我最愛看NBA體斯火箭隊(duì)的麥蒂與姚明的MM組合了。（麥蒂的英文名開頭字母是M，姚明的也是，所以合稱“MM”）
在NBA里，還有許多像這樣的組合，如：雙子星座、吼口天尊……但是我卻喜歡這個(gè)“MM”組合。那是為什么呢？看看下面。
那是一場NBA比賽，由圣安東尼爾馬刺VS體斯火箭。在第4節(jié)還剩50秒時(shí)，HOU（火箭簡稱）火箭還落后SA（馬刺簡稱）15分之多，只生HOU的12號(hào)隊(duì)員拿球進(jìn)攻，把球交給姚明，姚明一個(gè)后轉(zhuǎn)身，球進(jìn)了，但此時(shí)HOU還落后13分，時(shí)間還剩35秒了。但正為35秒時(shí)不我，才成就了麥蒂的時(shí)刻。只見他搶斷一個(gè)，進(jìn)了3分崩離，還得到了一個(gè)罰球，于是進(jìn)了又進(jìn)……結(jié)果，比賽令你吃了一驚，HOU竟以一分贏了SA。麥蒂用35秒破紀(jì)錄拿了13分。此時(shí)此刻你不得不驚訝，不得不為麥蒂的`精湛球技感到佩服。你想一想辦，一個(gè)人在35秒能做出什么？時(shí)間這么寶貴，偉大的球星卻驚人地拿了13分。這時(shí)候，真的為這個(gè)“MM”組合感到驕傲！
看了以上的事，你們可要記住這個(gè)“MM”組合哦�！癕M”不但是妹妹的意思，也代表了一個(gè)驚人的“MM”組合！
不同的人作文7
我們班有一個(gè)怪人，名叫楊璽民。
他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍(lán)，我們都叫他混血兒。誰要這么一叫他，他就會(huì)搖著頭說：“我是誰呀？我是堂堂男子漢！”
他時(shí)常做些常人不會(huì)做的事情，上課時(shí)就會(huì)反復(fù)站起來又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來，他又歪歪倒倒地像要飄起來一樣，很像一個(gè)氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒有說下課就瘋狂地跑出教室門，一邊還不忘記以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著他只有無奈的搖頭、嘆氣。
他學(xué)習(xí)不好，腦子可不笨，而且想出來、做出來的事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當(dāng)起了零食小販，從家里到來很多稀奇古怪又美味的.零食，引得我們下課時(shí)常去他那里買零食，他會(huì)以一元或五角地賣給大家，生意可火了。
楊璽民有時(shí)很熱心，會(huì)在上課前去辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢�？伤麜�(huì)嫉妒我，因?yàn)槲規(guī)屠蠋熍嚲恚蚕肱�，就去跟老師請求，每次老師都婉言拒絕了。他就會(huì)用很夸張的敵視的眼光看著去我。
他平時(shí)說說的話和寫的作文也很有趣。有一次老師看他寫的作文笑了，我也湊過去看，差點(diǎn)笑暈了過去。他有一段是這樣寫的：有呢時(shí)候，我會(huì)挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個(gè)結(jié)果出來還是他贏，給是太氣人啦！后來我才認(rèn)得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！
這就是我的同學(xué)楊璽民，一個(gè)與眾不同的人。
不同的人作文8
暑假里，我花了5天時(shí)間看完了《不同的情緒，不同的人生》這本書，結(jié)果給我很多感觸。
正如書中所言，我也曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)心怯懦的人，做作業(yè)喜歡拖拖拉拉。就像這篇征文，我一直在躲閃，一直在逃避，這是因?yàn)槲液ε��？赡翘彀l(fā)生的這件事徹底改變了我。那天晚上，爸爸讓我學(xué)大的自行車，我一直不敢嘗試，一直逃避，在爸爸的鼓勵(lì)下，花了3個(gè)多小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了。即使我的腿青一塊紫一塊的，我也沒覺得特別疼。
每天騎著新買的自行車時(shí)，我真的很開心，那一刻，我覺得很成功。我老爸說過的成功等于目標(biāo)。和小朋友騎車玩，這就是我當(dāng)前的目標(biāo)，我達(dá)到了，嘻嘻。從此以后，我又學(xué)會(huì)了滑板，打籃球......等，正如老爸所說的，客服怯懦，最好的辦法就是嘗試，不斷地嘗試，像學(xué)騎車一樣，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來，拍拍灰塵繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果很明顯，貌似很困難的事，一嘗試也沒神馬大不了，哈！
克服了 怯懦，以后做什么事我都很積極，回到本文的主題---不同的情緒，不同的.人生。怯懦的情緒，就會(huì)帶來弱懦的人生，我不需要這樣的人生，我要積極的，樂觀的人生，每時(shí)每刻都充滿活力的健康的人生！
不同的人作文9
在夜空中，每顆星星都會(huì)閃閃發(fā)光。在草原中，每朵鮮花都會(huì)綻放它的美。在我們班里，就有一位與眾不同的她——韋小彥。
韋小彥長著一張精致的小臉蛋，彎彎的柳葉眉和一雙黑溜溜的大眼睛。還有一張紅樸樸的小嘴，嘴邊有一顆小小的貪吃痣。她有一頭微微卷起的長發(fā)，扎起來好看極啦！
在班級(jí)中，雖然她的成績不那么出眾，但是韋小彥的繪畫卻十分令人贊嘆不己！
有一次，美術(shù)老師要求我們畫一份關(guān)于京劇的手抄報(bào)。論起手抄報(bào)，那是非常麻煩的，又要畫插圖，又要寫文字。不僅耗時(shí)間，還耗力氣！真是苦惱呀！當(dāng)我還沒想好畫什么的時(shí)候。只見，韋小彥臉上泛起了淡淡的笑容，便從容不迫地畫了起來。她畫上的那一點(diǎn)一都是格外的細(xì)致、認(rèn)真。畫到一半，韋小彥停了下來。她雙手托著下巴，雙眼緊盯畫紙，好像在思考著什么。沒過多久韋小彥又胸有成竹地拿起筆畫了起來。我走過去看了看，驚嘆道：“哇！好漂亮呀！你是怎么做到的'？太美了！”韋小彥笑了笑說：“沒什么呀？只要你在心里想好要畫的東西，再認(rèn)真地畫下來就可以啦！”聽起來容易，可是我卻很難做到！
她不僅手抄報(bào)畫的好，畫風(fēng)景、畫人物更加漂亮！經(jīng)常得到老師們和同學(xué)們的贊美，真是令人羨慕呀！
這就是我們班一顆閃閃發(fā)光的星星，一朵美麗的鮮花，一個(gè)令人贊嘆不已的又與眾不同的她——韋小彥！
不同的人作文10
媽媽看著我那張只考了82分的英語試卷，眉毛頓時(shí)成了倒八形。我站在一邊低垂著頭，心中忐忑不安，心想馬上該怎么回答，突然想出了一個(gè)絕妙的理由。
只見媽媽厲聲的問我，為什么你只考了82分？我雖然心虛但還是理直氣壯的說，前一段時(shí)間我腿不是骨折了嗎，在家休息三個(gè)月，落了很多課，所以成績才會(huì)下滑。沒想到媽媽竟然笑著反問我，說前段時(shí)間在家骨折，休息的人不是還有姐姐嗎？那么姐姐的情況你也是知道的，怎么解釋呢？我一聽，一些往事印在我的腦海中，前段時(shí)間，幾乎與我前后相隔幾天，姐姐因?yàn)榻煌ㄊ鹿什簧餮抗钦�，在醫(yī)院病床上休息了三個(gè)月。她每天都在姨父做的小木板上用平板學(xué)習(xí)，寫作業(yè)時(shí)只能使出九牛二虎之力，側(cè)過身子將作業(yè)放在床上費(fèi)力的弓著身。每天自己背著老師發(fā)的'復(fù)習(xí)重點(diǎn)一直到12點(diǎn)多鐘。連醫(yī)院的護(hù)士都心疼了，每次護(hù)士讓她休息一下再繼續(xù)學(xué)習(xí)，她都會(huì)強(qiáng)忍著，摸著腰對(duì)護(hù)士說沒關(guān)系，我不累。雖然姐姐三個(gè)月沒去上學(xué)，可后來在勵(lì)才期中初二考試時(shí)不退反進(jìn)，考了個(gè)全班第一，連老師都打趣的對(duì)其他同學(xué)說，你們最好都回家休息三個(gè)月再來參加我們的考試，說不定考得比原來更好。
想到這兒，我又看了看我那張只考了82分的英語試卷，頓時(shí)面有愧色。我要以姐姐為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，不為失敗找理由，不因挫折而消沉。
不同的人作文11
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上也沒有兩個(gè)完全相同的人。
——題記
在小學(xué)，我們班有兩對(duì)雙胞胎，一對(duì)是女生，一對(duì)是男生，剛上一年級(jí)，他們并沒有太大的差別，有時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)錯(cuò)他們，那叫一個(gè)大寫的尷尬，年級(jí)越來越高了，容貌也張開了，我也就不會(huì)再認(rèn)錯(cuò)他們了，因?yàn)槟菍?duì)女雙胞胎，姐姐比較安靜，話少，而且臉呈圓形，妹妹比較活潑，話多，而且臉呈瓜子臉，生的好看。那對(duì)男雙胞胎，一位眼睛大，一位眼睛小，眼睛大的那位個(gè)子低，眼睛小的那位個(gè)子高，他們的成績也大差不差，考的都挺好。
人與人之間也是不一樣的，就連和我一起長大的張萌，我倆都不一樣，我們倆是二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，每天一起上下學(xué)，周末在一起玩，整天“混”在一起，現(xiàn)在，我們依舊是這樣，她的性格和我的性格大差不差，沒心沒肺，整天瘋癲癲的不過我們也有些不同，就不如，她比我懶，雖然我也很懶，但她……所以，跟她出遠(yuǎn)門一般都要騎車，就連去個(gè)圖書館，她也不愿意多走一步。
世界上有75.94億人，但很難找出兩個(gè)完全相同的人，即使是雙胞胎，每個(gè)人都是有生命的'個(gè)體，每個(gè)人呢都有屬于自己的個(gè)性，讓我們在這美好的年華里活出屬于自己的風(fēng)彩！
不同的人作文12
我們班有一位同學(xué)，他家住在農(nóng)村。他上課總愛分心，放學(xué)回家走后也老是想著怎么偷懶，怎么偷跑出去找同學(xué)玩。所以每天他都要有作業(yè)不完成，要么就是偷懶胡亂寫一半。老師看我學(xué)習(xí)還可以，就讓我和他坐同桌，同時(shí)嚴(yán)加管教他的學(xué)習(xí)，決不能偷懶。
按照老師的意思，我就先從寫字開始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：這么好的機(jī)會(huì)，我倒是可以練習(xí)同桌的寫字速度。于是，我對(duì)同桌悄聲說：“一會(huì)兒，咱倆都寫到某一行的某一個(gè)字。我說‘一、二、三’咱們一起開始寫，看誰先讓班主任批改完作業(yè)，誰就算贏�！薄熬瓦@么定了，誰輸了不許反悔哦！”同桌爽快的答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的.前面。眼看著他前面的同學(xué)就要批改完畢了，我急中生智，對(duì)站在我前面的同桌說：“你難道不知道女生優(yōu)先，男生靠邊的道理嗎？”一句話問的同桌無言以對(duì)，只好認(rèn)命，站在了我的后面。
后來，同桌學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，老師就把我們分開了。誰知，他一離開我，學(xué)習(xí)成績就又下降回了原來的樣子，老師只好又把我們調(diào)到了一起。過了一段時(shí)間，我用了許多辦法把同桌的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)住了，同桌也慢慢變得自覺了。終于，他也得到了老師的表揚(yáng)與贊賞。
“誰說女子不如男？”看來，女生也是可以改變男生命運(yùn)的嗎！
不同的人作文13
“蟬，蟬。蟬在樹上不停地叫著，太陽火辣辣地照在地上。花兒無精打采地低下了頭，草地?zé)o力地躺在地上。
有些人呆在家里，要么坐著，要么躺著，面對(duì)著空曲調(diào)吹來的陣陣涼風(fēng)，他們心滿意足地享受著，嘆息著生活的快樂。他們是一群年輕人。
有些人不喜歡在自己家里享受空音帶來的舒適，但是在烈日下，在公園或廣場上，豆珠大小的汗水流在他們的臉上，汗水浸濕了他們的t恤、短褲或連衣裙。他們在玩耍，制造噪音，玩耍，發(fā)出巨大的笑聲。他們是一群孩子。
有些人坐在湖邊或河邊，背朝下，把一個(gè)塑料桶放在身旁，然后拉出半桶水，這樣魚就可以在上鉤后直接放進(jìn)桶里，手里拿著魚竿，掛著魚餌，扔進(jìn)水里，靜靜地等待魚的到來。他們不焦慮。突然，釣魚線沉了，魚上鉤了。他不慌不忙地舉起魚竿。一條活潑的魚在陽光下顯得特別耀眼。他把魚放進(jìn)桶里，又掛上魚餌，扔進(jìn)水里，繼續(xù)等待。他們的動(dòng)作非常熟練。這是一群老人。
有些人坐在高層建筑或工作間里，他們的桌子上堆滿了各種文件，總會(huì)有人拿著筆閱讀這些文件，或者坐在辦公椅上仔細(xì)審閱這些文件。突然，桌上的手機(jī)響了，拿起來一看，是某個(gè)公司的老板。他接通電話，說了幾句話，然后匆匆走出辦公室，來到一個(gè)特定的`地方。他們總是很忙。這是一群中年人。
不同的人有不同的事情要做。
不同的人作文14
她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著改變自己。
她就是我們班的張心怡。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點(diǎn)討厭她。
直到有一件事情讓我改變了對(duì)她的看法。有一天，我早早地來到學(xué)校，老師也到了，分配給張心怡一個(gè)任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開門，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。
下面就是她做管理班鑰匙的事。
有一天，學(xué)校里面舉行了一場田徑比賽。當(dāng)老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來，而張心怡卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張心怡在教室里打掃衛(wèi)生。當(dāng)張心怡下來時(shí)，椅子還沒有坐熱，比賽就結(jié)束了。
到了晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶回來，只好向張心怡家里走去，張心怡聽了，二話沒說，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張心怡不反對(duì)，不抗議嗎？每天那么早來學(xué)校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問了出來：“哎，張心怡，你不反對(duì)嗎，每天都早來晚歸的`，而且活動(dòng)也看不到，只知道結(jié)果�！倍鴱埿拟鶇s說：“我很樂意，為班級(jí)服務(wù)�！边@就是她的回答。就因?yàn)檫@句話，讓我改變了對(duì)她的看法。
這就是我們班的張心怡，一個(gè)與眾不同的人。
不同的人作文15
人生有兩種人，他們對(duì)待機(jī)會(huì)的態(tài)度各不相同。
第一種人是弱者，他們等待機(jī)會(huì)，如果機(jī)會(huì)不降臨，就覺得寸步難行;第二種人是非弱者(只因懂得上進(jìn)勵(lì)志)，他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，即使機(jī)會(huì)沒有來臨，也覺得腳下有千萬條路可走。
當(dāng)覺得自己不夠順利時(shí)，軟弱的人總是找借口說“因?yàn)槲覜]有遇到好的機(jī)會(huì)”，而勵(lì)志者則說“我只不過是暫沒有找到機(jī)會(huì)”。
其實(shí)，在整個(gè)人生中，時(shí)時(shí)處處都充滿了機(jī)會(huì)，只不過有些人總是消極等待，因此感嘆生不逢時(shí)或是懷才不遇。要想獲得機(jī)會(huì)，取得成功，我們必須積極主動(dòng)地去面對(duì)、去爭取、去創(chuàng)造!
勵(lì)志是你通往成功的'路，也是改變你人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，想把握好人生就要學(xué)會(huì)如果勵(lì)志人生!
人的一生是勵(lì)志奮斗的一生，如果失去了勵(lì)志奮斗，生命就失去了意義，人生也缺少了激情。古語有云：“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！币虼�，不經(jīng)過一番傲霜立雪的艱苦奮斗，就無法開出嬌艷的花朵，更結(jié)不出豐碩的果實(shí)。而不懼挑戰(zhàn)勇于奮斗者，才能開辟出個(gè)人獨(dú)具特色的道路，走向成功的殿堂!
常言道：“勵(lì)志者路自寬!”
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兩個(gè)完全不同的人作文07-28
不同的笑作文08-19