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（實(shí)用）我的啟蒙老師
我的啟蒙老師1
我的經(jīng)典啟蒙老師是黃老師，她既是我們班的班主任，也是數(shù)學(xué)和品德老師。
黃老師有著一張圓圓的臉，一雙嚴(yán)厲中隱藏著慈愛的眼睛。一笑起來就讓人感到特別的和藹可親。她還有一頭波浪形的卷發(fā)，用發(fā)夾整齊的別在腦后，一看上去非常的大方，整潔。
黃老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，她要求我們在學(xué)習(xí)和生活中任何事情都一定要用心做好，特別是在學(xué)校里，不僅要遵守校規(guī)校紀(jì)，而且沒做好的事情一定要重新做。
有一次，我們班在操場上做課間操的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)頑皮的打打鬧鬧，黃老師看見了，于是就讓他們在操場上重做了幾遍課間操，做完了后，又給他們講道理，從那以后大家都很認(rèn)真的'做課間操了。
黃老師講課的方法也很獨(dú)特，首先她把生活中存在的和課文有聯(lián)系的問題提出來，讓大家先動(dòng)腦思考，再引出課文中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣就激發(fā)了同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)人都專心聽講，爭先恐后地回答老師的提問。她就是這樣盡可能的去陪養(yǎng)我們大家學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
黃老師給我印象最深的一節(jié)課是《位置與方向》。首先她在課堂上問我們方向在生活中有些什么作用，然后再講識(shí)別方向的相關(guān)知識(shí)，最后她還教我們可以通過大自然中的哪些自然現(xiàn)象來辨別方向。
黃老師還特別的有愛心。同學(xué)們都非常喜歡黃老師，想用自己的方式來表達(dá)對(duì)黃老師的愛，記得去年教師節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都在紛紛的給黃老師準(zhǔn)備節(jié)日禮物，黃老師知道后對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備節(jié)日禮物，說明你們是愛老師的，老師非常感謝你們，但是，老師最想要的禮物就是你們的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績!所以，目前同學(xué)們最應(yīng)該做的就是認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)�！�
這就是我的經(jīng)典啟蒙老師——黃老師，一個(gè)教學(xué)獨(dú)特，嚴(yán)格要求，非常有愛心，深受學(xué)生愛戴和尊敬的好老師!
我的啟蒙老師2
在你的生命中，是否有一個(gè)人讓你敬佩，是否有一個(gè)人讓你感動(dòng)，是否有一個(gè)人讓你永生難忘？? 徐老師——我的啟蒙老師，在我的生命中有著重要的地位。
她很兇，兇得讓我想起她就全體震悚起來。她一生氣，原本碩大的眼睛就瞪得更大了，可以讓眼睛的虹膜不受任何遮擋地展現(xiàn)出來。說的恐怖些，我都感覺她的眼珠要被擠出來了。我最怕的就是她瞪著眼的時(shí)候。
如果有誰在她瞪眼時(shí)與她眼神交鋒的話——那個(gè)人死定了。她便會(huì)把所有刺眼的目光射向那人，然后劈頭蓋臉一頓罵。有時(shí)，我甚至對(duì)她有些反感。
她其實(shí)五官長得還挺好——水汪汪的大眼睛，里面鑲嵌著一顆黑寶石。挺挺的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，豐滿的嘴唇更是給她顏值增高了不少�？墒�，說句實(shí)話，她是真的太胖了。我曾不止一次看到她在辦公室吃冰淇淋啊，巧克力啊，雞塊啊什么的。而且如果有人反對(duì)她這樣吃，她總是用這樣一句話完美地懟了回去——“吃飽了才有力氣減肥，懂不懂？”因此，同學(xué)們沒少發(fā)愁：怎么著就遇到了這樣霸道無理的老師？
記不清是在什么時(shí)候，學(xué)校新增了一門綜合課。每人本該都有一本教材，然后由班主任對(duì)著書的內(nèi)容上課。可是在第一節(jié)綜合課前，她突然在課間操時(shí)把我叫了去問：“千千，你想讓我綜合課講什么？美食，美景，明星都可以。 ”因?yàn)槲液退苡H，經(jīng)常放學(xué)了到她家寫作業(yè)，所以她在學(xué)校經(jīng)常叫我小名�！邦~……”我愣了一下，然后跟她說想了解汽車�！昂玫�，那咱們明兒就講這個(gè)。”她很爽快地答應(yīng)了，在我走前還塞給了我一塊巧克力。
第二天課上，她果然把關(guān)于汽車的PPT展示了出來。什么寶馬啊，奧迪啊，大眾啊都有。同學(xué)們都大眼瞪小眼，簡直不敢相信這是在學(xué)校上課，而且完全不用教科書。雖然這個(gè)課題是我想的，但我還是對(duì)眼前的.一切感到驚訝。那堂課上，她還時(shí)不時(shí)用眼神挑挑我。在那個(gè)時(shí)候，我覺得她的眼睛最美。
她的教學(xué)方式是創(chuàng)新的，思維方式獨(dú)特的，這使我永生難忘。我想到，一個(gè)人如果有一點(diǎn)利益他人的心，也就值得懷念；一個(gè)人如果有一些獨(dú)特的思想觀點(diǎn)，也就不容易被潮流淹沒。
這就是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師3
從幼兒園到小學(xué)，曾經(jīng)有不少老師陪我度過了春、夏、秋、冬，但使我最難忘的就是張老師，因?yàn)樗俏覀兊膯⒚衫蠋煛?/p>
是她教會(huì)了我怎么書寫，怎樣做人。同樣也是她教會(huì)了我講文明，熱愛勞動(dòng)。
記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我照例把我們組同學(xué)的作業(yè)送到張老師辦公室。當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出門，“劉蘇穎，過來一下，”一句溫柔而又不失嚴(yán)肅的話語使我停住了腳步，心里有點(diǎn)害怕，這時(shí)，張老師拿著作業(yè)本在我面前說：“劉蘇穎，你做的題完全正確，但是你看你寫的字，好看嗎？”我看見我作業(yè)本上的小蝌蚪，羞愧的低下了頭。張老師說：“字如其人，如果你寫的字不好看，那么題做的再對(duì)，也不會(huì)有人想看你的作業(yè)，那么現(xiàn)在你應(yīng)該知道怎么做了吧？”
從那次以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)字帖，慢慢的字越寫越好，不斷受到夸獎(jiǎng)。也使我懂得了“世上無難事，只怕有心人�！钡牡览�。
隨著時(shí)間的推移，我已成了二年級(jí)的小學(xué)生。在我的校園生活中除了功課之余，同學(xué)之間相處的.還算融洽，正當(dāng)我得意的時(shí)候，一件不好的事情發(fā)生了，記得是星期五的下午，我們組值日，一位男生為了快點(diǎn)回家，于是，他把垃圾掃到了我這邊，我生氣極了，把垃圾又掃到了他那邊，過了一會(huì)兒，我們吵起來了，張老師剛好走進(jìn)來，聽了以后，教育我們要講文明，愛勞動(dòng)，這樣才能讓人喜歡。
張老師不僅教我們學(xué)習(xí)、講文明、愛勞動(dòng)，還教我們怎樣做人。在學(xué)習(xí)上她教我們要勤奮刻苦，也常對(duì)我們說：“最好的學(xué)生不是只會(huì)跟老師學(xué)，而是會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，不斷思考�！边�教導(dǎo)我們：“活在別人的評(píng)價(jià)中，只能越活越累，活在自己的追求中，才能無怨無悔�！蔽乙欢ò凑绽蠋煹慕虒�(dǎo)努力做好。
人生旅程上，您豐富了我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，張老師！
我的啟蒙老師4
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開父母的關(guān)注。談?wù)摰絾⒚衫蠋�，我�?yīng)該說是我的爸爸，雖然我們生活在農(nóng)村，爸爸也沒有讀過多少書，但是，他在我的學(xué)習(xí)上做出了很大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村都說，女兒以后是潑出去的水，供她讀書簡直是浪費(fèi)金錢和時(shí)間，但是，我的爸爸和他們不一樣，他對(duì)我說，只要你好好讀書，我砸鍋賣鐵，拆房賣瓦也供你念。還沒有上學(xué)前班，爸爸就每天教我數(shù)數(shù)和朗誦一些他知道的古詩。還記得，爸爸手把手教我寫1—100和教和讀讀李白的《靜夜思》的場景。爸爸用并不算優(yōu)美但很有力的聲音教我：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！卑职謱�(duì)我說：“這是一首很有名的古詩，每一個(gè)上學(xué)的孩子必須會(huì)背誦�！蔽倚⌒牡貑柊职郑骸翱墒牵謇锖芏嗳硕颊f女孩子讀太多書不好，我是女孩子，我是不是可以不用背誦？”我剛剛說完，爸爸的臉就陰沉下來了。他嚴(yán)厲地說：“那是因?yàn)樗麄兟浜�，我們和他們不一樣！你必須聽我的話，好好讀書，走出農(nóng)村�！�
自從爸爸那句話——我們和他們不一樣，我就每天很聽爸爸的話，很認(rèn)真的數(shù)數(shù)和背詩。上學(xué)前班的時(shí)候，期末成績拿了我們班第一，老師夸我是個(gè)好學(xué)生，叫其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)。我高高興興地捧著成績單，希望爸爸也夸我，可是爸爸說了一句：“人家城里學(xué)生你考得好多了，你最好不要驕傲！”聽了爸爸的話，我好難過，爸爸連一句夸獎(jiǎng)的話都沒有！我轉(zhuǎn)身跑出屋子，眼淚不停的流�？尥曛螅揖腿桶职指赊r(nóng)活，晚上學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我二年級(jí)了，每年我都考我們班第一，并且我總是高第二名很多分，老師總是夸我和其他同學(xué)不一樣，老師說我可以走出山區(qū)，到城里去。
雖然我不知道城里到底怎么樣，但是我很希望我難過早點(diǎn)去。
爸爸是我的'啟蒙老師。他告訴了我讀書有多么重要，讓我好好讀書，現(xiàn)在，我非常高興我的成績超過了我們班的男同學(xué)，。爸爸告訴我不要驕傲，我一定會(huì)好好努力的。但是，我還是很想大聲地說：“我為擁有一個(gè)不一樣的爸爸感到驕傲！”爸爸一直指導(dǎo)我，他不但是我的啟蒙老師，而且是我一生的好老師。
我的啟蒙老師5
時(shí)光匆匆，眼間就離開了我的母校。但始終逃不出我的啟蒙老師范老師的五指山。
我的啟蒙老師她姓范叫范炳，她有一雙大大的眼睛炯炯有神的目光能震住全場，個(gè)頭稍矮，體型稍胖，走起路來無聲無息，手中經(jīng)常拿著一個(gè)大概三十厘米的教棍非常嚴(yán)肅的出現(xiàn)在同學(xué)們面前。由于范老師嚴(yán)格的管理與似乎有些不同尋常的言行舉止，同學(xué)們就給范老師取了個(gè)外號(hào)叫“犯病老師”。
每次同學(xué)們在自習(xí)時(shí)間拉呱或是鬧的時(shí)候都會(huì)被盡職盡責(zé)的范老師逮個(gè)正著。每次班里有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)范老師都會(huì)無聲無息的出現(xiàn)在同學(xué)們面前。有同學(xué)說大家都小心點(diǎn)不要把“犯病老師”給招惹來，要是想把她招惹來要提前準(zhǔn)備好兩個(gè)茶碗，準(zhǔn)備接住“犯病老師”那兩個(gè)炯炯有神的鋼珠。剛說完這番話范老師就無聲無息的出現(xiàn)在了同學(xué)們面前，頓時(shí)，教室一片寂靜。
范老師第一次很慈祥的對(duì)同學(xué)們說了一番話，她說每個(gè)人都不可以不屑，哪怕他/她的某一方面不如你，但總是有閃光點(diǎn)的，總有些地方，做得比你好。這要看你有沒有認(rèn)真對(duì)待每個(gè)身邊的人，有沒有善于觀察和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都有短處，我們要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們要學(xué)會(huì)無時(shí)無刻去發(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的地方，然后取長補(bǔ)短。并且每一位學(xué)生的成功取決于每一位老師嚴(yán)格的管理與學(xué)生自身的自覺，你們現(xiàn)在的言行舉止決定了你們以后的人生，每個(gè)人的成功更離不開自身的努力。
范老師的每一句話都深深的印在我的腦海里，一直陪伴著我的成長，范老師在生活上對(duì)我無微不至的關(guān)心，在學(xué)習(xí)上對(duì)我精心的培養(yǎng)，在思想上對(duì)我專業(yè)的教育。
范老師伴我走過我成長的路、學(xué)習(xí)的路。在我的成長之路中我的每一滴成功都離不開范老師的.指點(diǎn)、支持與鼓勵(lì)。
她對(duì)工作的認(rèn)真、盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生生活上的關(guān)愛，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的管理，都讓我學(xué)習(xí)了很多可貴的東西�，F(xiàn)在我雖然已經(jīng)離開了我的母校，卻離不開范老師的教導(dǎo)、支持與鼓勵(lì)。
她不但教我學(xué)到了很多文化知識(shí)，而且使我懂得了很多做人的道理，從她身上我學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。我的啟蒙老師范老師她啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)。
范老師就是給予我指導(dǎo)、給予我關(guān)愛、給予我勇氣、陪伴我成長的啟蒙老師。
我的啟蒙老師6
“書”這個(gè)字眼大家肯定都很熟悉吧！對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生更是缺一不可的，書之所以是我的第一位啟蒙老師，那么就看看下面的內(nèi)容吧！
書呢！是人生中知識(shí)由來的源泉，里面凝聚的古往今人的知識(shí)結(jié)晶，上有天文，下有地理。書！可以是我這只小舟在海里遨游的燈塔；可以是我這架剛起飛飛機(jī)的航行線路；可以是我這列剛開啟火車的軌道。
在幼兒園時(shí)每天早上，老師都會(huì)講一個(gè)故事，例如《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《白雪公主》等童話，往往使我入迷。于是我便壯起膽子問老師：“老師，你這么多的故事都是從哪兒來的呢？”只記得那時(shí)老師迷糊的說了一句——從童話故事等書籍找來的。
回到家后，我便吵著，鬧著要爸爸，媽媽帶我去買書。爸媽開始說：“你還認(rèn)不了幾個(gè)漢字就看，以后哪曉得買回來后你看不看�！甭犃怂麄兊脑挘腋硬窳�，倒在地上不起來了。過了一會(huì)爸媽心軟了，便答應(yīng)了。
到了書店，我的話就多了，一會(huì)兒看看這一會(huì)兒翻翻那，但卻一點(diǎn)也看不懂。還是爸爸給我買了一些書，例如：《童話故事》《作文啟蒙》《伊索寓言》等都使我不亦樂乎。
回到家，我便鉆進(jìn)了自己的書屋里，慢慢的消遣著，一但有不懂的字我就會(huì)去問媽媽，漸漸的'我也懂得查字典了。有了書，我的生活也充足了不少。聽音樂時(shí)，邊聽邊看；吃飯時(shí)邊吃邊看，甚至上廁所也少不了它。
在三年級(jí)時(shí)，開始寫作文了，我的作文有賴于以前的“培養(yǎng)”所以算得上數(shù)一數(shù)二的高手。也經(jīng)常受到老師的依賴。
讀書，不僅可以提高寫作水平，還可以陶冶情操，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。有一次，我和媽媽吵架，賭氣把自己關(guān)在房間里，看了一會(huì)兒書，心情平靜了，想起剛才的不是，便向媽媽道了歉，得到了諒解，心中甚是開心。
俗話說：“書中目有黃金屋，書中自有顏如玉�！彼韵Ｍ蠹叶几乙黄鹱x書吧！
書！我的第一位啟蒙老師。
我的啟蒙老師7
人生如一張紙，每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。
這張紙上有過歡笑有過淚水；有過酸甜有過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個(gè)她，她是我的小學(xué)老師。在我的印象中，她并不是一位特別優(yōu)秀的老師，和普通老師一樣，她非常關(guān)心她的學(xué)生，她無時(shí)無刻不在默默無私的奉獻(xiàn)著。
當(dāng)我還是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)堂，什么都不懂的傻丫頭時(shí)，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進(jìn)入了知識(shí)的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時(shí)我還想獨(dú)自一個(gè)人遨游那個(gè)海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點(diǎn)放棄了這個(gè)夢想。是她，是她幫我重新找回了那個(gè)自信，使我變成了，無論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會(huì)輕易放棄的人。
那年我剛上三年級(jí)，在一帆風(fēng)順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場游戲，總會(huì)給我們開玩笑。正當(dāng)我在第一名的榮譽(yù)中陶醉時(shí)，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無法面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)驕傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我開始瘋狂的補(bǔ)習(xí)，但事情并沒有我所料想的一樣。我的'成績并沒有一路上升，而是在往下降，直到87分。
終于她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學(xué)會(huì)爬，然后學(xué)走。我搖了搖頭，我不太明白老師說什么，我問她：“老師，我應(yīng)該先怎么樣學(xué)會(huì)爬？”只記得她笑了笑說：“你應(yīng)該從最基本的內(nèi)容開始復(fù)習(xí)，你只不過是太心急了，所以才會(huì)弄巧成拙。你應(yīng)該一步步慢慢走，這樣才有利于你！”
我終于明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼著，我跳躍著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原來一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)！因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓返慕裉欤?/p>
我的啟蒙老師8
一晃，十年過去了，我遇見過許多老師，但是我覺得我的經(jīng)典啟蒙老師是我的媽媽——一位學(xué)識(shí)豐富的心血管醫(yī)生。
我家有一個(gè)與我同齡的藍(lán)色日記本，它封面上題有“學(xué)無止境”四個(gè)醒目的大字，里面是媽媽親筆記錄的從我出生到入幼兒園那幾年間我每一天的成長過程。那個(gè)日記本凝聚著媽媽啟蒙我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤與努力。
自我出生后八個(gè)月起，媽媽天天給我播放迪士尼兒童英語光盤，讓我不知不覺中跟著動(dòng)畫學(xué)英語。在我還不到兩歲的時(shí)候，有一次，媽媽帶我去飯店吃飯，當(dāng)服務(wù)員端上一盤香噴噴的糖醋鯉魚時(shí)，我對(duì)著餐桌大吼了一聲“fish”！周圍的人都夸我是“小天才”。我興奮得手舞足蹈，媽媽也很得意。
在我一歲半的時(shí)候，媽媽給我買了許多識(shí)字卡片，按難易程度放在了不同相冊里。那時(shí)，我總喜歡在床上蹦來蹦去，媽媽有時(shí)在我蹦的時(shí)候拿著識(shí)字卡片給我念，有時(shí)把卡片放在床上，讓我有意無意地記它們。我逐漸喜歡上了識(shí)漢字。到三歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)20xx多個(gè)字了，也能輕松、流暢地讀兒童故事書了，幼兒園的同學(xué)們都很羨慕我，連老師都喊我“小博士”。我很自豪！現(xiàn)在，我已培養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣，知識(shí)面也在豐富著，這都感謝媽媽對(duì)我的啟蒙！
我快要上小學(xué)的時(shí)候，媽媽要去外地讀研究生了。臨行前，媽媽叮囑我：“生活要學(xué)會(huì)自理，學(xué)習(xí)要靠自覺，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子”。媽媽走后，小小的`我天天想媽媽，心里很孤獨(dú)，上課的時(shí)候還開小差、搞小動(dòng)作，而且，沒有了媽媽的監(jiān)督和幫助，我的作業(yè)也潦潦草草了。漸漸地，我的學(xué)習(xí)興趣不高了，性格也變了。現(xiàn)在，媽媽三年的研究生學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，回來后，她發(fā)現(xiàn)我滋生了許許多多的壞毛病，就給我立了許多家規(guī)。如今，我媽媽終于又能像幾年前那樣天天輔導(dǎo)我、教育我了，我很高興！
我媽媽啟蒙了我，教育著我，從此以后，我決心像我小時(shí)候那樣，尊敬師長、認(rèn)真學(xué)習(xí)、，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！
我的啟蒙老師9
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我有許多的老師，但給我印象最深刻的是我的啟蒙老師———辛老師。記得一年級(jí)開學(xué)的第一天，小伙伴們都去“搶”座位，我是第一次離開爸爸媽媽來上學(xué)，心里特別害怕，既不敢和小伙伴一塊玩，也不敢去“搶”座位，只好在教室的一個(gè)角落里呆呆地站著，眼淚不爭氣的往下淌。待您來了以后，教室里立刻靜極了。這時(shí)我更加害怕了，便把頭深深地往下埋。這時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我，便輕輕地走到我身邊，微笑著對(duì)我說：“小朋友，叫什么名字？你怎么沒有座位��？來！老師給你選個(gè)好座位�！蔽矣浀媚锹曇艉芴鹈�，像我媽媽。我便安心的在那聽課，可是一節(jié)課下來，我什么都沒有聽進(jìn)去，只是清清楚楚的記得您叫辛老師。
有一次課堂上您抽我回答問題，我沒有回答對(duì)，您問我叫什么名字，當(dāng)我報(bào)上自己的姓名時(shí)，我本以為你回嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是您沒有，你還和藹地鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我，還沖我微笑。過了幾年后，我再一次想起您對(duì)我甜甜的微笑，我的心理感到非常的感激！課堂上，您是我們的老師，課下，您便成了我們的好朋友。一次課間活動(dòng)時(shí)，我們班上的人一起來玩老鷹捉小雞的游戲，您來當(dāng)老母雞，我們當(dāng)小雞，一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)當(dāng)老鷹，我們在您的身后可安全了，任憑他怎么使勁也抓不到我們，我們玩的可開心了。從那以后每天到課余時(shí)間您就跟我們玩。有時(shí)我們遇到煩惱的事情，我們就給您說，說完以后我們的心情特別開心，一次我們班上的一個(gè)同學(xué)的`爸爸媽媽吵架了，他非常不開心。但是經(jīng)過您的一番點(diǎn)撥，那位同學(xué)立刻不生氣了，我們都把您看作是知心的朋友，是您開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，是您讓我們懂得了深刻的道理和人生的價(jià)值。辛老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
徐克利簡評(píng)：這篇作文寫得情深意切，字里行間流露出了真情實(shí)感，樸實(shí)的事例，親切的話語，都從小作者的腦海里緩緩而來，文章安排合理，首尾呼應(yīng)，中心明確，重點(diǎn)突出。
我的啟蒙老師10
聽了這個(gè)題目，你一定認(rèn)為我要寫一位老師吧？NO,這位老師其實(shí)是我最珍愛的一本書呀！這本書是爸爸在我過生日那天送給我的，我一看封面就喜歡上了它，它就是——《寶葫蘆的秘密》
這本書方方的，那“寶葫蘆的秘密”六個(gè)黑字閃閃發(fā)光，黑字下面畫著一個(gè)小男孩，手里拿著一個(gè)黃里透青的葫蘆，那個(gè)葫蘆就是寶葫蘆。
故事講述小男孩王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他碰到困難或遇事不順時(shí)，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來幫他。一天，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的'寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來，王葆大喜過望。有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫，生活仿佛變得那么完美……
可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只懂盲目服從，往往幫了“倒忙”：有一次數(shù)學(xué)考試王葆再次讓葫蘆幫忙作弊，結(jié)果寶葫蘆抄人家答案把別人的名字都給“搬”上了王葆的卷子。他因此受盡尷尬與屈辱，一氣之下把寶葫蘆扔回了小河里。
這件事讓王葆懂了不勞而獲是不可能的，他決定靠自己的努力準(zhǔn)備參加學(xué)校的游泳比賽，于是他開始每天堅(jiān)持努力的鍛煉，在游泳比賽中，在學(xué)校明顯落后的情況下王葆上場立刻返超，讓學(xué)校贏得了這次比賽。他終于明白了：任何事都要靠自身的努力才能做好，依靠別人取得的成績不屬于自己，自己取得的成績才是真正屬于自己的。
世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要能像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了書中的兩句話： “天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力�！� “不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。”這兩句話我會(huì)一直記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。
俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。世界上沒有不勞而獲得東西，只有努力不懈，自強(qiáng)不息的人才能讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，整天坐在那里夢想等天上掉下來的餡餅，往往砸到自己的不是“餡餅”而是“鐵餅”！
在《寶葫蘆的秘密》的啟發(fā)下，我懂得了很多的生活道理，它不愧是我的經(jīng)典啟蒙老師。
我的啟蒙老師11
我已過不惑之年，每每提及自己的老師總是感觸良多。當(dāng)有人問我印象最深的老師是誰，此時(shí)他就浮現(xiàn)在我的腦�！粋�(gè)被七八個(gè)學(xué)生圍在中間，不厭其煩講解方程式的人。他便是我念小學(xué)六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——張志敏老師。
張老師是南方人，聽說是大學(xué)生下鄉(xiāng)那幾年留在農(nóng)村的。他說的是普通話，對(duì)于我們這群農(nóng)村的孩子來說，是那么新奇。他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和突出的教學(xué)成績，更是讓學(xué)生和鄉(xiāng)親們敬仰。
那時(shí)候，我們班同學(xué)都很喜歡上他的課。因?yàn)槲覀兌寄苷媲械馗惺艿剑盐覀兠恳粋�(gè)人都裝在心里。
張老師對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲。張老師給我們訂了一條紀(jì)律——遲到的同學(xué)不許喊報(bào)告，不能從教室前門進(jìn)去。因?yàn)檫@樣會(huì)打斷老師講課，更會(huì)分散聽課同學(xué)的注意力。有一回，因?yàn)樵缟辖o大姐送東西，我遲到了。我躡手躡腳地走上教室后門的臺(tái)階，當(dāng)我看到同學(xué)們在安靜地聽老師講課時(shí)，我慌了，不知道腿是向前邁，還是后退到門外。躊躇良久，終于硬著頭皮走向最前排的自己的.位置。我低著頭，心砰砰跳著，我用余光瞥見老師正用嚴(yán)厲的目光盯著我，我的臉感覺像火在烤。下課后，我向老師說明了原因，張老師嚴(yán)肅地說：“這也不能成為遲到的理由�！弊源�，我再也沒有遲到過。
張老師對(duì)學(xué)生很有耐心。每次講完課，他總會(huì)說：“沒有聽懂的同學(xué)到臺(tái)前來，我再給你講一講�！贝藭r(shí)，呼啦好幾個(gè)人會(huì)過去圍起老師。其中每次都有那位同學(xué)，他學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒木，但是很用功。老師跟他講的題最多，遍數(shù)也最多。到臺(tái)前問老師題的同學(xué)都怕他排在前面，因?yàn)橛辛怂麆e人幾乎沒有機(jī)會(huì)了。座位在講桌前面的我，飽受其苦。多遍的講解我都聽煩了，張老師還在笑瞇瞇地問他是不是懂了。
后來，我也成了一名人民教師，張老師的為人師表，一直都鞭策著我，感染著我……
我的啟蒙老師12
說到啟蒙老師，大部分人都認(rèn)為是讀書啟蒙老師，其實(shí)不然，我這里所說的啟蒙老師是我走入社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂的啟蒙老師。
自從畢業(yè)到現(xiàn)在一年零三個(gè)月，我初步步入了社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂中，其中我的老師給了不少的幫助。懵懵懂懂的離開學(xué)校，對(duì)社會(huì)充滿著好奇，心中有份強(qiáng)烈的欲望，想在社會(huì)中找到自己的一片理想天地 ，這些都是不了解社會(huì)的理想主義者的表現(xiàn)。
記得去年七月我踏入了瑞新，印象較為深刻的就是老師的一句話”我們這里工作會(huì)很辛苦，不比學(xué)校那樣舒服，你愿意做嗎?“當(dāng)時(shí)我就想，田地中的農(nóng)活都沒能難倒我，工作應(yīng)該不算什么，于是開始 了我的第一份工作。
真正的工作沒有想象中的好做，其中的繁瑣不是解一道幾何題那樣簡單，牽連的事情也比較多。實(shí)際的'工作做起來難免有些困難，沒經(jīng)歷過的我，多多少少有過血汗與淚水，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的坎坷， 在每一個(gè)坎坷中都會(huì)得到老師的啟示與開導(dǎo)。工作中老師總是教我一些做人、做事的道理，甚至在為人處事方面老師都給與了我指導(dǎo)。我看到了他那種與人溝通的技巧和自我檢討、勇于承擔(dān)、體諒下屬 的胸襟，也看到了做為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，使我一生受用。 同時(shí)他在工作中樂于實(shí)踐新思維的技巧，使工作中一個(gè)又一個(gè)的工作難題得到迎刃而解。工作之余，老師常常要求下屬多參與一些學(xué)習(xí)活動(dòng) ，看影碟、聽專業(yè)知識(shí)講座等等，都讓我們受益頗多。
大家是否看過電影《蕭峰血戰(zhàn)陳莊》，其中主要說蕭峰領(lǐng)導(dǎo)的翼五團(tuán)，由一個(gè)一次像樣的仗也沒打過的新兵部隊(duì)，最后成為聶老總袖口里的一支”鐵拳“。其中的兩個(gè)個(gè)性人物機(jī)槍教員王大奇、二營營 長吳永剛以及戰(zhàn)爭中出現(xiàn)的一系列問題，突出了蕭峰的領(lǐng)導(dǎo)有方，也形象的體現(xiàn)出一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。現(xiàn)在的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)也象陳莊戰(zhàn)役前的翼五團(tuán)，中層領(lǐng)導(dǎo)各有各的個(gè)性，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，常常會(huì) 因?yàn)橐恍┬〉氖虑槎鵂巿?zhí)，把握不好事情的關(guān)鍵因素，被人稱之為”救火隊(duì)員“。 這種現(xiàn)實(shí)的存在，對(duì)老師的考驗(yàn)也將異常艱難，我老師領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)能象蕭峰領(lǐng)導(dǎo)的翼五團(tuán)一樣，成為公司老總手中 的一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
做為一名剛進(jìn)社會(huì)的人來說，能得到一位優(yōu)秀的老師幫助，是一種很難得的福氣。這是剛出道的同學(xué)朋友們一致看法。
我的啟蒙老師13
我的經(jīng)典啟蒙老師——爸爸。爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眉毛有點(diǎn)直。爸爸時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅，我喜他，也有點(diǎn)怕他。
爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。記得一年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)單元測試我只考了82分。我垂頭喪氣地走回家，回到家里我沒敢把考試成績告訴爸爸，爸爸知道后，把臉一沉說：“是什么原因，才考82分？是沒有復(fù)習(xí)好，還是上課沒專心聽講？”我吞吞吐吐地說：“這個(gè)單元我沒有學(xué)好�！卑职终Z重心長地說：“做任何事情都要認(rèn)真，學(xué)習(xí)不能馬虎，包括做作業(yè)，不是隨便做一下就完事了，要真正弄懂。”在爸爸的嚴(yán)格要求下，我已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)改錯(cuò)，不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。要是作業(yè)上遇到了什么難題，爸爸不會(huì)輕而易舉地教我，而是讓我自己動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考。三年來，在爸爸的耐心教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在班上名列前茅。
一次，我和爸爸講我們老師把上課不認(rèn)真聽講、玩東西的同學(xué)手中沒收來的文具等物品給我們班一位家庭條件差的同學(xué)。我嫉妒的說，“這個(gè)同學(xué)太劃得著了�！卑职峙u(píng)了我，嚴(yán)肅地說：“班上有的同學(xué)的.家庭條件差一些，不能瞧不起他們，要盡量幫助他們。”爸爸還告訴我，班上的每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能因?yàn)橛械耐瑢W(xué)的某些地方比自己差，而取笑別人，要看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
有時(shí)，我和爸爸媽媽去逛街或者到菜市場買菜，每當(dāng)遇到要錢的人，爸爸常常拿出零錢讓我去給他們。上星期，我和爸爸去買面包，從面包店出來，我們見到一位年邁的老爺爺在街上要錢，我把爸爸拽到一邊說：“爸爸，你看這個(gè)老爺爺真臟，我們快點(diǎn)走�！卑职职盐依貋�，遞給我5元錢，我只好硬著頭皮把錢遞給老爺爺。回到家，爸爸對(duì)我說：“人要有愛心，助人為樂�！�
爸爸還要求我講究衛(wèi)生，每星期都讓我把自己的房間收拾整齊，打掃干凈。衣服、鞋子、紅領(lǐng)巾、小黃帽等都要清洗干凈、整潔。每天飯后，只要有空，爸爸都會(huì)陪我出去鍛煉身體，他說：身體好是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。上小學(xué)以來，我沒有因?yàn)樯《蝗ド蠈W(xué)。
這就是我的爸爸，他教我做人做事，要我好好學(xué)習(xí)，尊重老師，熱愛同學(xué)，關(guān)心他人。他是我的經(jīng)典啟蒙老師。
我的啟蒙老師14
每個(gè)人的啟蒙老師幾乎都是一樣的，都是你的父母，而我也一樣我的啟蒙老師也是我的父母，但是我的爸爸教我更多一些。爸爸他教會(huì)了我在自己的.人生中怎樣立足，他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我的功課很差，成績總在倒數(shù)，我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長簽名。
放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨(dú)自一個(gè)在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進(jìn)了家門。
太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評(píng)，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對(duì)我說：“我知你一定有事。”“您怎么會(huì)知道呢？”我驚訝的問�！耙�?yàn)樵诩议T口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說：“別哭了，怎能因?yàn)橐淮慰荚�，而�?duì)自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠(yuǎn)支持你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道，這張獎(jiǎng)狀有父親的一份！
還有一次，我去同學(xué)家玩，看見她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家�；丶液�，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請罪。
那次以后，我沒有再亂動(dòng)過別人的東西！
在我脆弱時(shí)，爸爸給我鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸使我改正。
爸爸，你就是我的啟蒙老師。也是我生命中最好的老師。
我的啟蒙老師15
我的母親是一個(gè)平平凡凡的農(nóng)民，但在我的眼里卻是我的經(jīng)典啟蒙老師。因?yàn)槟赣H在我眼中幾乎是完美無瑕的，從腳底到頭發(fā)尖挑不出一絲毛病。
媽媽讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有一次，媽媽發(fā)高燒。我早上起來看見媽媽一手摸著腦門一手扶著炕沿在炕邊晃動(dòng)，那感覺把我看的都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，而且媽媽的兩頰紅得有些發(fā)紫。當(dāng)我搞清媽媽的狀況后，勸媽媽上炕休息，媽媽不但一聲不吭，還笑瞇瞇地幫我做早飯。接著和我一起出門，我上學(xué)她下地。媽媽不管在莊稼地里多么勞苦，她也從不在家里提起。每當(dāng)我問她累不累時(shí)，媽媽總是報(bào)之一笑，偶爾會(huì)來上一句：“心里鼓點(diǎn)兒勁，就不累了！”
媽媽的堅(jiān)強(qiáng)在我心中已扎下了根，但媽媽的孝心更讓我感到自豪，為我成長的道路指明了前進(jìn)的方向。
那是一個(gè)星期天的清晨，天陰沉沉的，灰色的云塊密布在整個(gè)天空中，好像要隨時(shí)墜下來似的。媽媽拿出一件外套穿上，準(zhǔn)備去集市買菜，這時(shí)電話響了。媽媽接起電話，可還沒說上兩句，臉就刷地變白了。坐在一旁的.我，雖然沒聽出什么頭緒，但已經(jīng)知道事情不妙。媽媽放下電話忍不住的哭泣起來。此時(shí)，淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著怒吼的雷聲，不時(shí)在我們的耳中紛響。不一會(huì)兒，媽媽紅著眼圈拿著包趕往醫(yī)院，一路上媽媽的淚沒有停過。
一到醫(yī)院，媽媽就拼命的往病房趕，直到確定外公沒有生命危險(xiǎn)才放松。外公的檢查費(fèi)和住院費(fèi)一大筆，舅舅和小姨家不富裕，所以各拿了三千，而媽媽和爸爸商量給外公拿一萬�？墒清X還不夠，媽媽就把和爸爸結(jié)婚時(shí)買的金項(xiàng)鏈拿到金店賣了，才把醫(yī)藥費(fèi)交齊。
外公住院期間，媽媽放下了家里的農(nóng)活，放下了對(duì)我的照顧，每天在醫(yī)院寸步不離的陪護(hù)著外公。外公的吃、喝、起居?jì)寢屨疹櫟臒o不入微……
兩周后外公出院了，媽媽回家了。短短的兩周時(shí)間媽媽又長出了許多的白發(fā)和皺紋，盡管這樣，媽媽還留在了舅舅家又照顧了外公一段時(shí)間。
這就是我的媽媽，我的經(jīng)典啟蒙老師，她用自己的言行教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)，如何孝順老人，如何做好兒女。
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