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猜猜她是誰(shuí)作文

時(shí)間:2023-11-07 09:32:46 好文 我要投稿

(通用)猜猜她是誰(shuí)作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的猜猜她是誰(shuí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)猜猜她是誰(shuí)作文15篇

猜猜她是誰(shuí)作文1

  她個(gè)子很矮,矮得差點(diǎn)兒被人稱為侏儒了,但是,如果你以為她長(zhǎng)得丑的話那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,告訴你,她不但不丑,而且可以說(shuō)很漂亮,瞧,那圓圓的臉蛋兒像熟透的蘋果一樣紅撲撲的,一雙杏仁眼又像晶瑩的葡萄透亮透亮的,就連她兩條隨著身子的走動(dòng)而一搖一晃的不長(zhǎng)不短的辮子,都顯得那么清秀、飄逸和迷人,散發(fā)著一股小巧玲瓏的風(fēng)韻。

  她喜歡看書,每次捧起一部好書,她就愛(ài)不釋手地看起來(lái),不管是誰(shuí)喊她都無(wú)動(dòng)于衷。有一次大課間,同學(xué)們都紛紛去操場(chǎng)上玩,我和小紅倆一起喊她也去操場(chǎng)上跳跳繩子,可是,一連喊了三遍她都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,依然聚精會(huì)神地盯著手中的`書。什么書呀,看得這么津津有味,小紅有點(diǎn)生氣地?fù)屵^(guò)書一看,原來(lái)是楊紅櫻的《尋找美人魚》。正因?yàn)樗喿x量大,所以她寫得又長(zhǎng)又好,她好幾篇都上了報(bào)刊,所以我們都喊她小作家呢。

  她不僅寫得好,而且拉丁舞也跳得非常棒。去年元旦,我們學(xué)校舉辦辭舊迎新文藝晚會(huì),有一個(gè)節(jié)目就是她拉丁舞表演,只見(jiàn)她身著粉紅色的連衣裙,面帶甜美的微笑,在舒緩悠揚(yáng)的音樂(lè)伴奏下,她時(shí)而前傾,時(shí)而后仰;時(shí)而金雞獨(dú)立,時(shí)而海底撈月,每一個(gè)動(dòng)作都跳得那么自如、那么舒展、那么從容,舞態(tài)柔美,表情自然,贏得了一陣又一陣潮水般熱烈的掌聲。后來(lái)才知道,她6歲就報(bào)了拉丁舞興趣班,學(xué)5年了,F(xiàn)在,她拉丁舞的水平已經(jīng)達(dá)到八級(jí),很厲害吧。

  她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢,那就是仁慈。有一天放學(xué),我和她一起走在回家的路上,當(dāng)路過(guò)一處拐彎時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一只灰黃相間的小貓側(cè)身躺在人行道邊,耷拉著耳朵,肚子癟癟的,一副無(wú)精打采的樣子。“這只小貓?jiān)趺蠢?是餓了,還是病了?”她馬上停住腳步,彎下身,一邊關(guān)切地凝視著小貓,一邊自言自語(yǔ)道,然后,毫不猶豫地把剛買的一袋小魚干拆開(kāi),掏出幾塊扔在了小貓嘴邊。沒(méi)想到,小貓馬上翻身立起來(lái),張開(kāi)嘴一下子就呼哧呼哧把幾片小魚干吞進(jìn)去了!靶∝埞皇丘I了!彼餍园颜~干全倒在了小貓跟前……

  說(shuō)了這些,不知你們可猜得出她是誰(shuí)么?

猜猜她是誰(shuí)作文2

  我家一共有四口人,爸爸,媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起,她是誰(shuí)呢?先賣個(gè)關(guān)子,暫且不告訴你們,你們猜猜看。我家另外的那位,她是我生活上的好伙伴,學(xué)習(xí)上的良師益友。

  當(dāng)我沒(méi)玩伴的時(shí)候,我總會(huì)跟她呆在一起,跟她在一起讓我覺(jué)得很快樂(lè),很充實(shí)。她會(huì)教我許多生活小常識(shí)。比如,淋花要注意哪些事項(xiàng);發(fā)燒了應(yīng)該多喝些開(kāi)水;冬天應(yīng)該怎樣保暖;哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次,我的媽媽去參加同學(xué)會(huì)時(shí)吃了螃蟹,回到家又吃柿子,結(jié)果腹瀉不止,上了好多次廁所。我連忙去問(wèn)我那位好朋友這到底是怎么回事。原來(lái),人吃了螃蟹又再去吃柿子的話,人體內(nèi)就產(chǎn)生了毒素,導(dǎo)致人腹瀉不止。原來(lái)是這么一回事呀。

  在學(xué)習(xí)這方面,她給了我很大幫助。記得我小時(shí)候還沒(méi)上學(xué)時(shí),爸爸媽媽要上班,就把我留在家里,讓我和我的那位好朋友一起玩,她每天都告訴我許多有趣的兒童畫。從那時(shí)候起,我就與她結(jié)下了不解之緣。以后,當(dāng)我遇到不懂的`問(wèn)題時(shí),我就會(huì)去請(qǐng)教她。有一次,我遇到了一個(gè)難題。我反復(fù)思考,絞盡腦汁,就是想不出來(lái)。我問(wèn)遍了同學(xué),甚至問(wèn)了爸爸媽媽,他們都不知道。媽媽說(shuō):“為什么不去問(wèn)問(wèn)你那位好朋友呢?”是呀!差點(diǎn)兒給忘了。我連忙去問(wèn)我那位好朋友,她果然知道答案,馬上就告訴了我。我真得感謝她呢!

  我這個(gè)好朋友,她總是教我如何尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人,她還教我在家要做個(gè)好孩子,在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)要做個(gè)好少年。

  她就像甘甜的雨露滋潤(rùn)著我這棵幼苗,我就像一個(gè)貪婪的嬰兒吸著她的營(yíng)養(yǎng)。她伴隨著我的成長(zhǎng)。我覺(jué)得我越來(lái)越離不開(kāi)她了。

  聰明的你可能已經(jīng)猜出我的那位好朋友是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書。

  我愛(ài)書,就像老鼠愛(ài)大米!

猜猜她是誰(shuí)作文3

  哎喲,誰(shuí)把家里打掃得這么干凈?除了那個(gè)人還有誰(shuí)呀!除了那個(gè)大名鼎鼎的“勤快人”,還有誰(shuí)呢?

  哎,我們家里有個(gè)“勤快人”,手腳可麻利著呢。她個(gè)子比我高,體重比我重,干起活來(lái)一個(gè)頂十個(gè)。我一把哪個(gè)地方弄臟了,她立馬察覺(jué)到,像閃電一般把弄臟的地方收拾干凈了。我見(jiàn)她這么閃電般的速度,急忙說(shuō):“你不累嗎,趕緊停下來(lái)休息一會(huì)兒吧!”她說(shuō):“不累,我可精神著呢!”說(shuō)完繼續(xù)打掃起來(lái)。

  她的`性格很倔強(qiáng)。有一次吃晚飯,我把碗放在洗碗池里準(zhǔn)備洗。她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)說(shuō):“我洗吧!”我說(shuō):“你就坐那兒歇著吧!”她趕緊把我推開(kāi),自己在那兒洗了起來(lái),我看了看她,無(wú)奈地離開(kāi)了廚房。還有一次我切西瓜,不小心把手割破了,拿出創(chuàng)可貼準(zhǔn)備往手上貼,她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫你貼吧!”我說(shuō):“我還是自己貼吧!”她立刻從我手中搶走創(chuàng)可貼,我說(shuō):“給我。”她說(shuō):“我就不給。”過(guò)了一會(huì)兒,我準(zhǔn)備拿第二個(gè)創(chuàng)可貼的時(shí)候,她給我貼了上去?矗∷褪沁@么倔強(qiáng)!

  她這個(gè)人特別機(jī)靈。那天下午,她在客廳的沙發(fā)上正在閉著眼休息,我正準(zhǔn)備倒垃圾桶,她突然張開(kāi)眼睛看了看我,說(shuō):“我倒吧!”嚇得我魂兒都出來(lái)了,我說(shuō):“才不要,家中大大小小的事都是你干,那我干什么呀?”她聽(tīng)了無(wú)言以對(duì),而是對(duì)我耍機(jī)靈:“要不我們先睡一覺(jué),等我們醒來(lái)再說(shuō)誰(shuí)倒好不好?”我說(shuō):“好吧!笨墒堑任倚褋(lái)的時(shí)候,垃圾桶已經(jīng)空了,而且家里每個(gè)地方都很干凈,我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心里想:下回我再也不上你的當(dāng)了。

  她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了,她問(wèn)我:“是不是你把我的鋼筆拿走的?”我說(shuō):“是的,我的鋼筆沒(méi)了,讓我用一下吧!”她說(shuō):“才不要。”我說(shuō):“你怎么這么小氣!鄙鷼獾冒唁摴P還給了她。

  你們知道她是誰(shuí)了嗎?她就是我已經(jīng)高中畢業(yè)的姐姐,段朗萍。

猜猜她是誰(shuí)作文4

  一陣美妙的歌聲傳來(lái),動(dòng)人的旋律回蕩在你的耳邊,你忍不住會(huì)問(wèn)道:“這動(dòng)人的歌聲從誰(shuí)的嘴里傳出來(lái)呀?這會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢?”

  “喲!大小組,今天怎么又換一身行頭呀!”看:身穿一身大花裙,腳穿一雙紅皮鞋,頭戴一個(gè)夸張的紅發(fā)卡,伴著預(yù)備鈴聲,搖頭晃腦地走了進(jìn)來(lái),緊接著教室里就會(huì)響起一陣?yán)坐Q般的爆笑。而她卻看看這里,望望那里,好像周遭所有的一切,對(duì)她來(lái)說(shuō)都是新鮮的!以至常常同上課鈴聲一同落座,同學(xué)們下課后都互相打趣說(shuō):“看,李小姐每天都好像進(jìn)了一個(gè)新教室,總有看不夠的新奇勁呀!倍斑t到大王”的稱謂也就這樣叫了出來(lái)。

  “時(shí)尚達(dá)人”的稱號(hào)也非她莫屬,每天不是別這樣的一個(gè)卡子,就是換那樣的一個(gè)頭花;不是穿一件大花裙,就是著一條小花褲,花樣百出,層出不窮呀!每天都會(huì)以全新的模樣出現(xiàn)在我們面前,好像不是來(lái)上學(xué),而是參加贊美大賽的呀!

  “改裝大師”的名聲也是她,她總會(huì)把兩件你看起來(lái)沒(méi)多大關(guān)系的物件穿在一起,而且十分巧妙。比如說(shuō):鈴鐺、頭花看起來(lái)沒(méi)多大聯(lián)系,而她卻能將她變成一個(gè)可愛(ài)的小熊;一個(gè)掛鏈、一面小鏡子,她能改成一個(gè)美麗的鏡子手鐲,多么的心靈手巧呀!

  可是為了改裝這些小飾品,她可是付出不少的代價(jià)的`。有一次,老師正在講解一道難題,大家都在聚精會(huì)神的聽(tīng)著,而她正為那個(gè)鏡子手鐲而發(fā)愁呢。老師已經(jīng)注意到她了,就讓她回答問(wèn)題,而她還是一頭霧水,不知所措。東張西望,左顧右盼的樣子讓大家忍不住哄堂大笑,從此“迷糊蛋”的好名聲就花落她家了。

  不過(guò),最讓人難忘的還是她動(dòng)人的歌聲,那聲音十分童真,充滿意趣,那歌聲使人歡快,讓人放松心情。小到音樂(lè)課,大到六一兒童節(jié)的文藝演出,她都是我們班的文藝實(shí)力強(qiáng)將。

  我相信寫到這里,你可能對(duì)她有一些了解了,一個(gè)即可愛(ài)又搞笑的小女孩的簡(jiǎn)筆速描畫像已經(jīng)浮現(xiàn)在你的腦海中,但讓我記憶深刻的還是她那優(yōu)美的歌聲,你猜到她是誰(shuí)了嗎?

猜猜她是誰(shuí)作文5

  你如果不開(kāi)心的話,她就會(huì)立馬跑過(guò)來(lái)安慰你,把你逗得開(kāi)懷大笑,忘記煩惱。但是有時(shí)她一鬧脾氣,就是一整天的不高興。不過(guò)只要我略施“小計(jì)”,她那烏云密布的臉便會(huì)一下子就晴空萬(wàn)里。

  她也經(jīng)常為朋友打抱不平。只要朋友一被欺負(fù),她便會(huì)第一個(gè)挺身而出。記得有一天,一個(gè)男生搶了她一個(gè)朋友的東西,她就立馬沖了了過(guò)去。。她先是講了一系列的“大道理”,可是,那個(gè)男生卻不領(lǐng)情。她見(jiàn)后,就開(kāi)始教訓(xùn)那個(gè)男生,這時(shí)她的臉已經(jīng)開(kāi)始由晴轉(zhuǎn)陰了。最后說(shuō)到了上課,那位男生還是不知悔改,還跟她東說(shuō)一句,西嘮一句。最終,她生氣了,竟然在課上,大拍桌子,大喊了一聲:“你有完沒(méi)完了!”喊完,就見(jiàn)她的臉因?yàn)榘l(fā)怒和大聲喊叫而滿臉通紅,還時(shí)不時(shí)地喘息。就是因?yàn)檫@件事,她就一直生氣,一直悶悶不樂(lè),怎么勸她,逗她也不高興。

  還好,她的身邊有了我這樣一個(gè)“逗神”,一個(gè)上午還沒(méi)過(guò),她就氣消了。那天中午,她一直不吭聲,氣氛十分尷尬。吃飯的時(shí)候,還一直用筷子插著面前的飯。結(jié)果,好好的.飯就被她插得“面目全非”了。但是,經(jīng)過(guò)小賣部時(shí),我看見(jiàn)了琳瑯滿目的商品。我頓時(shí)靈光一閃,想到了一個(gè)好主意。于是我就給她講了一個(gè)個(gè)笑話,例如“面和餅打架,結(jié)果就變成了傳說(shuō)中的方便面餅”這樣的冷笑話。說(shuō)著說(shuō)著,我便發(fā)現(xiàn)她的嘴角開(kāi)始微微上翹,最終咧成了一道彎月牙。我看見(jiàn)有效果了,就趁她不注意的時(shí)候撓她癢癢。接著就是“撲哧”一聲大笑。后來(lái),她就追著我跑了過(guò)來(lái)。我們倆就沉浸在午后這溫暖的陽(yáng)光里,而且笑的很燦爛,也很幸?鞓(lè)!

  就是這樣的一個(gè)倔強(qiáng)而又稚氣未脫的她,讓我一下子就喜歡上了她。喜歡和她一起玩耍,一起歡笑,一起戰(zhàn)勝難題``````這就是她。你猜到她是誰(shuí)了么?她就是——————陳雅汝。

猜猜她是誰(shuí)作文6

  她,長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛,非常有神,一頭整齊的短發(fā),襯托出她圓圓的臉蛋,更加秀麗動(dòng)人,嘴巴如一顆櫻桃點(diǎn)綴在圓圓的臉蛋上,美中不足的是那個(gè)小鼻子,鼻梁有一點(diǎn)塌,可是,她從來(lái)不會(huì)為了這些小缺陷煩惱,整天開(kāi)心的像一個(gè)小神仙。

  她每天早晨起床總是像烏龜一樣慢吞吞的,特別是雙休日的時(shí)候。太陽(yáng)都照著屁股了,她還在床上呼呼大睡,知道九點(diǎn)的交響樂(lè)歡快地從她耳邊響起了,她才記得應(yīng)該要起床了,懶洋洋地從溫暖的被窩里鉆出來(lái),揉了揉那一雙睡意朦朧的眼睛,熟練地從抽屜里摸出一雙襪子,看看時(shí)間還只有九點(diǎn)零五分,小聲嘀咕著:“時(shí)間還早著呢,反正是星期六,多睡一會(huì)兒又不會(huì)遲到!闭f(shuō)著,又把身體鉆回了溫暖的.被窩,又睡了一覺(jué),快十一點(diǎn)了,這才從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),磨磨蹭蹭的穿上衣服、褲子,覺(jué)得無(wú)聊又拽著襪子有意思的玩了起來(lái),知道奶奶燒好午飯了,她才穿好了襪子。

  她還是一個(gè)淘氣包,每次去奶奶家里,只要奶奶一不注意,她就要干“壞事”,一會(huì)兒從水龍頭里接來(lái)一大桶自來(lái)水倒進(jìn)奶奶放咸菜的咸菜缸里,讓咸菜變成“淡菜”,一會(huì)兒從廚房里拿出調(diào)料盒,用又抓了一大把鹽、白砂糖、胡椒粉、味精,像天女散花一樣撒到了水池里,還找了一根竹竿攪拌均勻,像是在烹飪美味佳肴,一會(huì)兒又到奶奶那兒去獻(xiàn)殷勤,去幫奶奶洗碗,洗一只碗就擠一大碗洗潔精,拿著板刷使勁的刷碗,還一邊唱著:“刷刷刷,刷刷刷,我是快樂(lè)的小刷家!笨墒牵徊涣羯,由于洗潔精太滑了,一只陶瓷碗被摔得粉身碎骨。奶奶一生氣,要打她,她拼命地用小手護(hù)住頭,大聲喊道:“好奶奶,打的輕一點(diǎn)!毖鹧b憤怒的奶奶一下子被她逗得嬉笑不止,早把要打她的事忘得一干二凈了。

  大家知道她是誰(shuí)嗎?她就是我,一個(gè)淘氣調(diào)皮的我。

猜猜她是誰(shuí)作文7

  她,一個(gè)能吸引人眼球的小姑娘。一頭烏黑的頭發(fā)下長(zhǎng)著兩條纖細(xì)的眉毛,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛,顯得特別有靈氣,見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她長(zhǎng)得比《還珠格格》中的小燕子還要漂亮。這個(gè)長(zhǎng)相出眾、文靜寡語(yǔ)的小姑娘特別喜歡跟我一起玩,但她有個(gè)我很不喜歡的壞習(xí)慣——懶惰。

  記得有一天晚上,我和她在一起做作業(yè)。我剛過(guò)七點(diǎn)便完成了作業(yè),在一旁看課外書,但是她到了八點(diǎn)半還沒(méi)把作業(yè)完成。突然,她站了起來(lái),笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“徐佳穎啊,反正明天是星期六,你就讓我回去吧,我回家一定把剩下的作業(yè)做完,保證明天帶來(lái)給你看。”我見(jiàn)她說(shuō)得這么堅(jiān)定,便也爽快地答應(yīng)了她的要求。

  星期六上午,她果然如約來(lái)到了我家。我看見(jiàn)她這么守信用,十分高興,便讓她拿出作業(yè)給我檢查,可沒(méi)想到,她把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)把作業(yè)給翻出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰后,她紅著臉,一邊用手拉扯著身上的衣服,一邊對(duì)我說(shuō):“我不小心把作業(yè)放在了家里的書桌上了!蔽衣(tīng)了她的話,忍不住了,大叫起來(lái):“你到底有沒(méi)有做作業(yè)呀?”可是她卻信誓旦旦地回答:“你放心,我已經(jīng)做好了,星期天雖然我不到你家來(lái),但我在星期一一定會(huì)把作業(yè)教給老師的,你看著吧。”聽(tīng)了她的話,我有些半信半疑,因?yàn)樗诎嗬锸浅隽嗣膽泄媚铩?jīng)常不完成作業(yè),但跟她一起來(lái)我家玩的奶奶對(duì)我笑容可掬地說(shuō):“我昨天晚上看見(jiàn)她做完作業(yè)的,你就放心吧!庇辛怂棠痰'保證,我放心了。

  星期一的早晨,她很晚才來(lái)到學(xué)校。老師問(wèn)她要作業(yè)時(shí),她的臉一下子紅到了脖子根,嘟嘟囔囔地說(shuō):“我……我……忘帶了!蔽以谧簧下(tīng)了她的回答,都快被氣暈了:唉,她還真是的,肯定又沒(méi)做完作業(yè),老師不是常提起她奶奶很寵她,一直幫著她騙老師說(shuō)她做了作業(yè),F(xiàn)在想想真是后悔莫及呀!以后再也不能相信她的鬼話了,我一定要監(jiān)督她做完作業(yè),讓她養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與我共同進(jìn)步才行!

  說(shuō)到這里,你們一定知道她是誰(shuí)了吧?是呀,她就是我的同窗好友秦佳鳳同學(xué)。我真誠(chéng)地希望她能改掉她的這個(gè)壞習(xí)慣,做一個(gè)與她的外貌所匹配的、與我有更多共同愛(ài)好的女孩。

猜猜她是誰(shuí)作文8

  “聽(tīng)說(shuō),我們要換一位老師啦!盿同學(xué)神秘兮兮地說(shuō)。

  “真的?我怎么不知道?”b同學(xué)疑惑地地問(wèn)。

  “哎,來(lái)啦,來(lái)啦……”不知是誰(shuí)喊拉一聲。班里立刻靜拉下來(lái),同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子,恨不得變成長(zhǎng)頸鹿,想趕緊看看新老師長(zhǎng)什么樣子!鞍!辈粌H是我,班里的一些女生都尖叫起來(lái)。新來(lái)的老師是個(gè)女性,不僅人瘦,腰竟然和竹子一樣細(xì)。哎,班里的女生都恨的牙癢癢,這樣細(xì)的腰,只有在夢(mèng)里才有,現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛,用手使勁揉拉揉,瞪大眼睛,這才確定自己沒(méi)有看錯(cuò)。

  看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的老師,我不游得替她擔(dān)心,但過(guò)啦一會(huì),我才發(fā)現(xiàn),我的擔(dān)心是多余的。老師一上課,就給我們一個(gè)下馬威,“我以后就是你們的老師,以后上我的`課,不準(zhǔn)吃零食,不準(zhǔn)分神,不準(zhǔn)遲到!蹦锹曇簦菤赓|(zhì),乖乖。老師一來(lái),就給拉我們“三不準(zhǔn)”。看來(lái)這位老師也不是好惹的。

  她有一個(gè)特點(diǎn),就是喜歡說(shuō)“這個(gè)”,但我們通常都說(shuō)zhe,她呢,卻說(shuō)zhei,不信,你瞧;

  上午第三節(jié)課,通常都是她的課。這一節(jié),她又開(kāi)始啦!皞(gè),聲音的傳播需要介質(zhì),它既可以在這個(gè)氣體中傳播,也可以在這個(gè)固體和液體中傳播……”盼星星,盼月亮,終于盼到下課鈴聲響,你知道這節(jié)課老師說(shuō)拉多少個(gè)“這個(gè)”嗎?呵呵,不知道吧,說(shuō)啦23個(gè)呢。;我一臉驕傲的告訴你。其實(shí),這節(jié)課,我閑得無(wú)聊,偷偷數(shù)的,可別告訴老班哦。

  自從那次被她逮到之后,我現(xiàn)在看見(jiàn)她,都有些心有余悸。事情是這樣的;那是在中午輔導(dǎo),我作業(yè)寫好后,就偷偷的寫起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。卻不知道老師像小貓一樣,輕手輕腳的走到拉我身邊,我一時(shí)面紅耳赤,心跳加快,手心冒汗,雙腳發(fā)抖,一時(shí)不知道該怎么辦!霸賹懫渌鳂I(yè),我就撕拉。”老師冷冷的說(shuō),我迅速的收拾起練習(xí)冊(cè),但過(guò)啦好一會(huì)心跳才恢復(fù)正常。

  其實(shí)老師也是很好的,常用“請(qǐng)”、“謝謝”之類的詞語(yǔ),原來(lái),她是“一頭披著狼皮的羊”,是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。

  你們知道她是誰(shuí)嗎?她呀,就是我們的物理老師。

猜猜她是誰(shuí)作文9

  我有一個(gè)好朋友,她和我形影不離?刹灰詾樗钦缱颗,這個(gè)她,你可要猜好一會(huì)呢!

  她有一雙不大而靈動(dòng)的眼睛,那雙眼睛里時(shí)常迸出思考的火花,嚴(yán)格意義上說(shuō),她要是能再細(xì)心點(diǎn),也算是個(gè)“學(xué)霸”呢!

  她的文科尤其好,但在理科上卻時(shí)常不細(xì)心,我時(shí)常勸她:“細(xì)心,細(xì)心,一定要細(xì)心,改掉這點(diǎn)缺陷,你會(huì)更厲害呢!”可是,她總是會(huì)不斷地犯一些十分細(xì)小的毛病,真讓我哭笑不得。

  語(yǔ)文是她最喜歡的學(xué)科。在課上,她積極發(fā)言,總能用她流暢的語(yǔ)言,清晰的思路,獲得同學(xué)們贊嘆的目光;她勤思考,也總能用她那獨(dú)特的腦回路,提出一些獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。就連高標(biāo)準(zhǔn)的侯老師,也時(shí)常表?yè)P(yáng)她。但她有個(gè)毛病,總是回答了問(wèn)題就沾沾自喜。我不得不時(shí)常提醒她:“謙虛!

  她不僅學(xué)習(xí)好,而且還愛(ài)運(yùn)動(dòng):在足球場(chǎng)上,總能看到她飛奔的身影;在跳高場(chǎng)上,總能看見(jiàn)她的蓄力一躍;在籃球場(chǎng)上,總能看見(jiàn)她和同學(xué)們的默契配合……運(yùn)動(dòng)方面,她的愛(ài)好很多,但她唯一討厭的.就是跑步了。我便勸她:“既然跑步是弱項(xiàng),就要多練習(xí)!”她倒也聽(tīng)勸,于是,每天下午大課間的紅色跑道上,都能看到她飛奔的身影。

  “愛(ài)美之心人皆有之!蔽业倪@位朋友,也是很愛(ài)美的呢!

  她個(gè)子長(zhǎng)得高,又瘦,什么衣服穿出來(lái)也好看,媽媽常說(shuō)她是個(gè)“衣服架子”。她也真的是什么衣服也有:裙子、風(fēng)衣、牛仔衣……單是一年給她買衣服的錢,就夠交半年學(xué)費(fèi)了!但她還是常和媽媽說(shuō):“媽媽,我好好學(xué)習(xí),你再給我買件衣服吧!”這時(shí),我也淡淡的對(duì)她說(shuō):“體諒體諒媽媽吧。”她倒也乖乖聽(tīng)話了。

  我的這位朋友,她愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)漂亮,性格也活潑開(kāi)朗,和她做朋友的人沒(méi)有一天不開(kāi)心。

  你想知道“她”是誰(shuí)嗎?

  嘻嘻,那就是我溫梓如呀!

猜猜她是誰(shuí)作文10

  在我們班上,有這么一個(gè)人。她,成績(jī)優(yōu)異,能歌善舞;她,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情友愛(ài)。但在我眼中,她最顯著的特點(diǎn)就是愛(ài)看書,活脫脫一只小書蟲。

  記得有一次,我本想找她一起玩,可是她在看書,我便沒(méi)忍心打攪她。只見(jiàn)她一邊捧著《狼王夢(mèng)》聚精會(huì)神地看,一邊有滋有味地啃著蘋果。忽然,她皺緊了眉頭,停止了吃蘋果,雙眼直直地盯著書不放,眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續(xù)了許久,才見(jiàn)她舒展開(kāi)了眉頭,臉上露出了欣慰的笑容。可“好景”不長(zhǎng),不知道又發(fā)生了什么“突發(fā)情況”,她整個(gè)人都緊張了起來(lái),用牙咬著嘴唇,手緊握著拳,一副十分焦急的樣子。不知怎的,從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣,她與書中的.主人公同呼吸、共命運(yùn):時(shí)而為書中的主人公傷心流淚,時(shí)而為書中的人物歡呼雀躍,時(shí)而為書中的人物感慨萬(wàn)千,時(shí)而為書中的人物擔(dān)驚受怕。她被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引著,也被書中的高尚品質(zhì)感動(dòng)著、影響著······“已經(jīng)過(guò)去十五分鐘了!唉!她真是著了魔。 蔽铱戳丝词直,不由得嘀咕道。這時(shí),她伸了個(gè)懶腰,我以為她不打算看了,就忙起身想找她去玩,可還沒(méi)等我站挺身,她又拿著書看起來(lái)。我實(shí)在是等得不耐煩了,裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前,可她居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)!依然津津有味地看她的書。我無(wú)可奈何,只好大叫一聲她的名字,她這才抬起頭來(lái),見(jiàn)到我站在她面前,十分驚訝,說(shuō)道:“嗯?你什么時(shí)候走過(guò)來(lái)的?”“本小姐已等候多時(shí)!”我有些生氣地說(shuō)道!跋麣!作為補(bǔ)償,我陪你玩!薄奥(tīng)了她這話,我才消了氣說(shuō)道:”那走吧!”說(shuō)著,我們手拉手走出了教室。這是,我才明白了一個(gè)問(wèn)題:為什么她的作文寫得這么好了!

  這就是她,一只真真正正的小書蟲。想必大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧!

猜猜她是誰(shuí)作文11

  她的相貌并不出眾,唯一討人喜愛(ài)的是那張櫻桃小嘴和飄逸長(zhǎng)發(fā)。

  她的性格有些古怪,有時(shí)她非常文靜,端莊大方,會(huì)在課間里看看書、看看綠色植物。但有時(shí)她又很活潑好動(dòng),經(jīng)常加入到同學(xué)們的“隊(duì)伍”里盡情玩耍。用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括她,就是性格多變。

  她非常喜歡看書,總在吃早餐的時(shí)候偷偷看,甚至到了廢寢忘食的地步,對(duì)她來(lái)說(shuō),一天可以不吃飯,但不能沒(méi)有書看。

  有一次,她把早餐放在桌子上,只顧架著書看,時(shí)不時(shí)地吃上一口半口的,當(dāng)看到精彩部分時(shí),手里的勺子不知不覺(jué)地滑落下來(lái),眼睛死死地盯著書本,“貪婪”地掃蕩著文字,生怕漏掉一個(gè),不能汲取更多的知識(shí)。而身邊的`嘻笑打鬧聲也是充耳不聞,完全沉浸在書里的情節(jié)中,感覺(jué)時(shí)間仿佛凝固了似的,一片寧?kù)o!岸b忊彙,忽然傳來(lái)一陣尖銳的鈴聲,把她的思緒拉回了現(xiàn)實(shí),她只好依依不舍地收起書本,“上課時(shí)間到了!”嘴里嘟噥著。“呀!我的早餐還沒(méi)吃完呢!敝灰(jiàn)她趕緊抓起勺子,趁老師還沒(méi)進(jìn)教室,胡亂地多塞幾口填填肚子。

  下了課,她又抓緊時(shí)間捧起還未讀完的書本,津津有味地看著。經(jīng)過(guò)她的爭(zhēng)分奪秒,中午放學(xué)時(shí),她滿意地伸了個(gè)懶腰,“終于把這本書看完了!钡,“咕嚕!倍亲涌棺h了呢!“哎呦!”她才發(fā)現(xiàn)好餓呀!

  她能把書里的好詞好句、精彩段落、情節(jié),記得一清二楚,倒背如流,可惜這么好的記性,卻沒(méi)能完美地用在學(xué)習(xí)上,數(shù)學(xué)經(jīng)常粗心大意。例如,把10看成1,忘記公式不該失誤的地方卻錯(cuò)了,哎!多難為情!一個(gè)個(gè)紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭,哭笑不得,眼看著100分就這樣白白溜走了呀!哎

  不僅如此,她還有些小拖拉,有些事情總是愛(ài)一推再推,只有在媽媽的催促下,才會(huì)戀戀不舍地離開(kāi)書本去做事,有時(shí)隨口答應(yīng)著,又懶得去做,經(jīng)常被媽媽嘮叨,不過(guò)她現(xiàn)在也意識(shí)到這些習(xí)慣不好,在慢慢改正啦。

  看了這些后,你知道她是誰(shuí)了嗎?

  哈哈!其實(shí)就是我!

猜猜她是誰(shuí)作文12

  她,留著一頭齊耳短發(fā),一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,如同天上的星星,一個(gè)低低的美中不足的鼻梁,一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)嘴角露出兩個(gè)小酒窩,一排黃色的,并不怎么整齊的牙齒露了出來(lái),若觀察的仔細(xì),你還能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)黑黑的牙洞呢!

  她可是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。有一天晚上,窗戶里一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,她一個(gè)人在家里寫作業(yè),超感恐慌。這時(shí)她覺(jué)得自己后面好像有一個(gè)披著頭發(fā),穿著白衣裳,滿臉是血的女鬼,正拿著閃亮亮的大刀,正想要把她的頭砍下來(lái),她萬(wàn)分驚恐地回過(guò)頭來(lái)。那個(gè)女鬼好像消失了,可她還是放不下心來(lái)。她想象各種鬼魂,晚上會(huì)不會(huì)找到自己?她越想越害怕,仿佛看見(jiàn)了怪物張牙舞爪地抓來(lái),各種奇奇怪怪的妖怪正笑著看著她。她根本沒(méi)心做作業(yè),她恨不得把媽媽立刻出現(xiàn)在她面前,恨不得找個(gè)隱蔽的地洞藏起來(lái)。這時(shí)她聽(tīng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了,她激動(dòng)得簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了,但是由于她沒(méi)有用心做作業(yè),做錯(cuò)了好多題。

  她也有淘氣的時(shí)候。有一次她和她的哥哥一起到了一個(gè)小水溝邊看蝌蚪,蝌蚪真可愛(ài)啊!一個(gè)大大的腦袋,上面有兩個(gè)水亮亮的大眼睛,還有一條短短的尾巴,有的已經(jīng)長(zhǎng)出了小短腿,在清澈的湖水里悠閑地游來(lái)游去?墒牵傆X(jué)得看不清楚,于是她走近了一些,誰(shuí)知道樂(lè)極生悲,她用腳踩到一個(gè)石頭上,誰(shuí)知這塊兒石頭突然動(dòng)了一下,她“撲通”一聲竟然掉進(jìn)了水里,這下她總算看清了小蝌蚪的'樣子。還好水不深,她在水里撲騰了幾下子,腳不知碰到了什么,終于上來(lái)了。再看看她的頭發(fā),衣裳全濕了,還有一只鞋子差點(diǎn)也找不到了。為了看蝌蚪她徹底地成了一只落湯雞,唉!做什么事情都要付出一定的代價(jià)呀!

  她有時(shí)也很樂(lè)觀,有一次,她的后桌沒(méi)有完成作業(yè),聽(tīng)說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)十分難過(guò),好像天要塌下來(lái)似的,無(wú)精打采地趴在桌子上,淚水流個(gè)不停,被細(xì)心的她看到了,她走過(guò)去安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要知錯(cuò)能改,老師一定能原諒你的!蓖肋@才安下心來(lái)繼續(xù)聽(tīng)課了。

  告訴你吧,這個(gè)女孩兒就是我,我在鈞臺(tái)中心小學(xué)四年級(jí)四班上學(xué)。

猜猜她是誰(shuí)作文13

  我們班有個(gè)牛人,她身材嬌小玲瓏,但說(shuō)話聲音卻震耳欲聾。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我們班里的同學(xué)做錯(cuò)事,她那犀利的眼神能給人殺死。說(shuō)起她的'牛事啊,三天三夜也說(shuō)不完。

  管理班級(jí)牛

  叮鈴鈴上課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)教室。幾分鐘過(guò)后教室里還像炸開(kāi)了鍋一樣,說(shuō)話聲音一浪高過(guò)一浪,好像不把話說(shuō)完堅(jiān)決不罷休。這時(shí)候,只見(jiàn)我們班的牛人大步流星走上講臺(tái)厲聲吼道:三三班同學(xué)注意了,請(qǐng)閉上你的嘴巴,如果再讓我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)話,請(qǐng)滾出教室,到老師的辦公室里面壁思過(guò)。霎那間,沸騰的教室變得鴉雀無(wú)聲。安靜得連根針掉到地上都能聽(tīng)到。你說(shuō)她牛不牛?

  繪畫牛

  又到了美術(shù)課,同學(xué)們?cè)缫哑炔患按。美術(shù)老師畫風(fēng)突變,不再像以往一筆一畫地教,而是直接拿出了一幅山水畫,讓同學(xué)們臨摹。這可讓同學(xué)們犯了難。只見(jiàn)我們班的牛人眉頭緊鎖,凝神靜思。不一會(huì)兒就埋頭做起畫來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在畫紙上沙沙沙響。正當(dāng)我們還在犯愁時(shí),牛人直接拿著畫走上講臺(tái),老師拿著畫不住地點(diǎn)頭,臉上露出了會(huì)心的笑容。只見(jiàn)牛人的山,畫得是那樣的巍峨,水面波浪起伏,小鳥是那樣栩栩如生,好像一拍翅膀就要飛起來(lái)一般你說(shuō)她牛不牛?

  英語(yǔ)牛

  初次上英語(yǔ)課,老師面帶微笑走進(jìn)教室,嘰里呱啦地用英語(yǔ)說(shuō)了一堆話,我們聽(tīng)得一臉懵懂。你看看我,我看看你。就在我們面面相覷的時(shí)候,只見(jiàn)我們班的牛人。自告奮勇地站起來(lái),也嘰里呱啦地說(shuō)了一堆話。輪到我們老師震驚了。原來(lái)是老師在向我們新同學(xué)們問(wèn)好,牛人又代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師回敬。后來(lái)我們才知道牛人英語(yǔ)已經(jīng)考了五級(jí),還經(jīng)常參加英語(yǔ)大賽呢,出去旅游和外國(guó)人都能對(duì)答如流。你說(shuō)她牛不牛?

  牛人的故事啊,一籮筐也裝不下,快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧?

猜猜她是誰(shuí)作文14

  有一個(gè)人,她有一頭棕色的卷發(fā)和一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,臉蛋嫩嫩的,粉白中帶著一丁點(diǎn)兒紅暈,鼻梁上架著一副眼鏡,很好看。如今,她的臉已經(jīng)是蠟黃色了,眼角已經(jīng)生出了皺紋,她是誰(shuí)呢?她就是我的媽媽。看吶,十幾年教書,她那眼睛已經(jīng)不自覺(jué)的凹陷了下去,眼鏡一旦掛上似乎就摘不下來(lái)了,嘴角也不再微微上翹,像是為什么事苦惱著。

  唉,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),其實(shí),媽媽前幾個(gè)月查出患了囊腫,所有的甜品都不能吃,而那藥也真是苦,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那苦澀的味道。媽媽每天堅(jiān)持著把藥喝完,有時(shí)也許是發(fā)泄自己的不快,她對(duì)著洗手盆把藥吐了出來(lái)?吹綃寢尯人帟r(shí)嘴角朝下,眼睛里流露出痛楚,我真的`快要哭了!有時(shí)候,我把頭埋在被窩里,拼命克制自己,可不知為什么,大顆大顆的熱淚還是順著我的臉頰滾了下來(lái)。我記下了媽媽與病魔戰(zhàn)斗時(shí)的一舉一動(dòng),記下了媽媽的堅(jiān)強(qiáng)。

  媽媽教的是高中,最近,媽媽給新高一的學(xué)生們安排班級(jí),為這,她不知接了多少個(gè)電話,忙得不可開(kāi)交,連跟我聊天的時(shí)間也沒(méi)了?墒潜M管這樣,媽媽還是對(duì)我露出笑容,也不放松對(duì)我的要求,我不得不抓緊時(shí)間讀書,否則不但會(huì)被臭罵一頓,還會(huì)讓媽媽的臉色更難看的。有時(shí)還替媽媽做做家務(wù)活,給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)壓力。

  媽媽每天都很忙,即使在她讓我休息的時(shí)候,也還是沒(méi)有時(shí)間跟我聊天。有時(shí),我看書看到精彩處時(shí)會(huì)叫她一起來(lái)看,可媽媽總說(shuō):“我沒(méi)空!本瓦@三個(gè)字,弄得我傷心極了;有時(shí),當(dāng)我拿起一塊蛋糕給媽媽吃時(shí),媽媽總說(shuō):“媽媽不可以吃,你吃吧!”這句話又讓我難受透頂。我常常想:要是媽媽能和我一起吃甜的,大吃;能和我談心,很久,那該有多好!真希望能讓媽媽和我一起,干什么事都行……

  記得小時(shí)候,有一次早上醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了,急得大哭;還記得一個(gè)雷電交加的夜晚,媽媽要去晚辦公,我用力拉著摩托車的后座,死也不放,最后還是婆婆強(qiáng)行把我抱走……也許這樣的日子會(huì)一直下去,但我多么希望它快快結(jié)束。

猜猜她是誰(shuí)作文15

  她是我們班的一個(gè)大名人,而且是一個(gè)不好惹的大名人。

  她那圓圓的小臉蛋上,嵌著一對(duì)好看的小酒窩。一雙眼睛水靈靈的,不過(guò)近視了。上課時(shí)看不清黑板,眼睛就會(huì)瞇成一條縫。她每天都扎著兩個(gè)麻花辮,一跑起來(lái)麻花辮就在她的臉旁跳舞哩!

  她平常文文靜靜、乖乖巧巧的,看似單純無(wú)邪的她,在我們女生眼里卻是個(gè)女英雄。所以呢,你也別認(rèn)為她好欺負(fù)哦。要是惹火了她,誰(shuí)也沒(méi)辦法阻止嘍,到時(shí)候你就自求多福吧,但用腳趾頭想都知道你肯定兇多吉少

  而我就坐她旁邊不遠(yuǎn)的地方,每節(jié)下課都可以觀賞一場(chǎng)精彩的`真人秀。一次我們班的搗蛋大王(孫愷)又開(kāi)始到處惹事。只要他從你身邊走過(guò),那你必定遭殃。他悄悄地走到袁紫露的身旁,然后用力扯下了袁紫露的幾根頭發(fā)。盡管只有幾根頭發(fā),但袁紫露還是疼得“嗷嗷”直叫。孫愷見(jiàn)袁紫露的反應(yīng)這么大,就在旁邊哈哈大笑。袁紫露反過(guò)頭生氣地瞪了他一眼,他不但沒(méi)有停住,還笑得更大聲了。

  袁紫露氣急敗壞地來(lái)到孫愷的座位,把孫愷的書包倒在地上;孫愷一見(jiàn),也把袁紫露的書包倒在地上;袁紫露就把孫愷書包里的書倒地上,狠狠踩了幾腳;孫愷也學(xué)袁紫露的,把她書包里的書倒在地上,踩了幾腳。他倆就這樣,你一下,我一下的來(lái)。眼看著袁紫露的臉越來(lái)越紅,淚水就從眼眶里溢出來(lái)的時(shí)候,我們女英雄上場(chǎng)了!

  孫愷還沒(méi)來(lái)得及跑,女英雄就一個(gè)箭步?jīng)_上去揪住了他的耳朵,先給他的耳朵來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),再來(lái)了個(gè)全身按摩。孫愷那樣子就跟跳芭蕾舞似的,踮著腳尖轉(zhuǎn)圈,樣子搞笑極了。孫愷一邊跳著芭蕾舞,一邊大喊:“女俠饒命,女俠饒命,小的知錯(cuò)了,您大人不記小人過(guò)就放過(guò)小的吧!”看見(jiàn)這情景,袁紫露破涕為笑。

  好了,好了,說(shuō)了這么多,你猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),她就是劉婧媱。

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