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漢字聽寫大會(huì)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的漢字聽寫大會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字聽寫大會(huì)作文1
聽到“聽寫大會(huì)”四個(gè)字，我們就會(huì)想到那風(fēng)趣好玩的節(jié)目，里面的哥哥姐姐都很厲害，不僅電視上有聽寫大會(huì)，我們學(xué)校也有“聽寫大會(huì)”的活動(dòng)，為了這場(chǎng)大會(huì)，熊老師每周四都會(huì)針對(duì)我們做一場(chǎng)聽寫大會(huì)的訓(xùn)練。
今天下午第一節(jié)課，四年級(jí)的老師紛紛來到了教室，老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張，我們的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。時(shí)間仿佛都停了下來，就算一根針掉在了地上，都可以發(fā)出非常清脆無比的聲音。
“聽寫大會(huì)”的第一個(gè)題目是認(rèn)字，劉老師利用點(diǎn)名器點(diǎn)出了三名同學(xué)，然后，熊老師也點(diǎn)了余芳菲與許木子，老師看到許木子臉色蒼白，就請(qǐng)?jiān)S木子上位了，就請(qǐng)了膽大包天的唐朝睿。
每個(gè)人讀詞語都有20秒的時(shí)間，他們五個(gè)人有的對(duì)的多，而有的呢，卻對(duì)的少。但我最關(guān)注的卻是余芳菲，因?yàn)樗x的全部都正確，并且只用了10秒，站在一旁的劉老師忍不住給余芳菲了掌聲，我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。
認(rèn)字比拼后就是聽寫大會(huì)。報(bào)聽寫的是四年級(jí)的關(guān)老師，關(guān)老師報(bào)的`第一個(gè)詞，哈哈，我會(huì)寫，但報(bào)到了第二個(gè)詞《水滸傳》，這個(gè)“滸”怎么寫呀，我家里還有這本書呀，怎么就想不起來了呢，哎，真困難。最后，十個(gè)詞已報(bào)完，劉老師說：“停止�！蹦菚r(shí)我的心都要跳出來了，我只寫了三個(gè)而已��！
聽寫比拼結(jié)束了，那也就是聽寫大會(huì)結(jié)束了，如果平時(shí)不努力的話，就不會(huì)拿到好結(jié)果。這些都是要在課外，抽時(shí)間來完成的，哪怕是那最后的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習(xí)。
我們都可以聽到那根針的聲音。
今后我一定要把詞語好好練習(xí)，爭(zhēng)取下回拿一百分。
漢字聽寫大會(huì)作文2
小記者工作室和鏡湖區(qū)圖書館要聯(lián)合舉辦漢字聽寫大會(huì)了，聽到這個(gè)消息后我迫不及待的讓媽媽幫我報(bào)名參加，當(dāng)媽媽對(duì)我說報(bào)名成功了的時(shí)候，我開心極了，便開始積極的準(zhǔn)備，只要有空就拿起《新華字典》和《成語字典》進(jìn)行翻閱。
7月22日是第一輪初賽，下午一點(diǎn)半的高溫沒有能阻擋我們小記者參加比賽的熱情，大家都信心滿滿的來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。初賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：看拼音寫漢字和聽寫。
拿到卷子后，大家都開始緊張的答題，有的小記者露出輕松的表情嘴角不自覺地的上揚(yáng)，有的面露難色，而我則不幸的屬于后者，我發(fā)現(xiàn)很多詞語都是課外的知識(shí)，還有一個(gè)詞語我都沒聽說過，我感覺自己快要崩潰了，還好進(jìn)入第二環(huán)節(jié)后，我覺得難度要減少了很多，大家也都露出了自信的笑容。
不久我就接到了決賽的.入圍通知，每個(gè)年級(jí)的前六名選手晉級(jí)，這時(shí)我已經(jīng)給自己定下了決賽的目標(biāo)，爭(zhēng)取進(jìn)入前三名，媽媽也給我在網(wǎng)上找了好多復(fù)習(xí)資料，讓我好好準(zhǔn)備。
30日的下午決賽準(zhǔn)時(shí)開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)還是看拼音寫漢字，工作人員一聲令下大家都開始奮筆疾書，我寫的很快，不到兩分鐘我已經(jīng)寫到了最后兩排了，這是有一個(gè)“l(fā)ian yi”把我攔住了，我記得四年級(jí)明明學(xué)過這個(gè)詞的呀，我左思右想終于寫出來了，這種感覺可真棒呀!
第二個(gè)環(huán)節(jié)和上一輪有所不同是搶答環(huán)節(jié)，小記者們背對(duì)著大屏幕，在題板寫下答案后進(jìn)行舉手搶答，評(píng)委們根據(jù)搶答順序打分，我因?yàn)樽謱懙奶m然都寫出來了，可一個(gè)也沒搶上，實(shí)在是太遺憾了。
雖然第二環(huán)節(jié)表現(xiàn)不佳，但我還是挺期待最后的比賽結(jié)果，希望自己能有個(gè)好的比賽成績(jī)。
漢字聽寫大會(huì)作文3
每天，我們?cè)陔娨暽隙紩?huì)看到一個(gè)電視節(jié)目——聽寫大會(huì)。許許多多個(gè)哥哥姐姐都在這里比賽。我們前一個(gè)星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。于是，熊老師每天星期四都給我們報(bào)聽寫，做好隨時(shí)“應(yīng)戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。終于，到了我們“一展身手”的時(shí)候了。
今天下午第一節(jié)課，幾位四年級(jí)的老師面帶微笑，從容地走進(jìn)教室。教室里突然變得鴉雀無聲，我們緊張得不敢張開嘴巴。這時(shí)時(shí)間仿佛靜止，就連心跳聲都可以聽到。此時(shí)的我顯得格外緊張，生怕寫錯(cuò)字。
漢字聽寫大會(huì)第一項(xiàng)比賽是認(rèn)字。為了公平起見，劉老師用點(diǎn)名器隨機(jī)點(diǎn)了三位同學(xué)。熊老師再點(diǎn)了兩位同學(xué)。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白，一看就是不敢去。于是，熊老師又點(diǎn)了膽大包天的唐朝睿，只見他昂首挺胸地走上臺(tái)，一副信心滿滿的樣子。
參加的人每個(gè)人認(rèn)讀十個(gè)詞，時(shí)間只有二十秒。有的讀得很多，有的讀得很少，還有的同學(xué)沒有讀完就淘汰下去了……其中，我印象最深的`當(dāng)屬余芳菲了。輪到她時(shí)，她一點(diǎn)兒也不緊張，非常淡定，居然一個(gè)詞也沒有讀錯(cuò)。贏得了我們熱烈的掌聲。
認(rèn)字大賽過后就是聽寫比賽。四年級(jí)的關(guān)老師報(bào)了第一個(gè)詞。聽了后，我想：完了，“吟”字忘了怎么寫。還沒等我想起來，老師就報(bào)了下一個(gè)詞。唉！時(shí)間不等人！只聽見劉老師斬釘截鐵地說：“停！”就要求我們必須交上去了。當(dāng)時(shí)，我想：完蛋了，這次好多字不會(huì)寫，又要考低分啦。
聽寫比賽結(jié)束了，漢字聽寫大會(huì)也完美落幕了。如果平時(shí)我勤奮看書，我就不會(huì)在這次比賽中輸?shù)萌绱藨K烈了。唉，真是可惜啊！如果我多看看書，那我今天會(huì)不會(huì)沒有不會(huì)寫的字呢？
漢字聽寫大會(huì)作文4
這個(gè)星期的星期五，也就是昨天，我參加了我們潘南小學(xué)舉行的第一屆“諾亞舟杯”中國(guó)漢字聽寫大會(huì)。我們班一共4個(gè)人參加，分別是我、李夢(mèng)煜、劉樂昕還有張雪霏。本來石津瑜也參加的，結(jié)果沒有她的號(hào)碼牌，石津瑜就沒參加。
我的號(hào)碼是37號(hào)。這個(gè)比賽非常的殘酷，是一詞淘汰制，寫錯(cuò)了一個(gè)詞語，就無緣下一輪。直到選出冠軍為止。我們一聽，非常的驚訝，但是還是要面對(duì)。首先，一位工作人員先給我們介紹了機(jī)器怎么用，別到時(shí)候由于機(jī)器的原因本來寫對(duì)了，又因?yàn)闄C(jī)器淘汰了。這樣就非常的遺憾。
不知不覺，就輪到我了。我仔細(xì)的聽著出題老師的題目，第一輪的題目是：疲倦。我沒有仔細(xì)聽意思，但是我會(huì)寫這個(gè)詞語。電腦上出現(xiàn)田字格后，我就開始寫了。這個(gè)詞非常的簡(jiǎn)單，并且學(xué)過，我用了30秒就寫完了。我修改了幾遍，爭(zhēng)取做到完美。在離時(shí)間還剩10秒的.時(shí)候，我提交了。到裁判評(píng)判了，我正確了。我非常高興，爸爸媽媽也非常高興。
到了第二輪，我又上場(chǎng)了，不過這次可算是倒霉。我的詞語是：核算。我不知道有核算這個(gè)詞，我們一組四個(gè)人都不知道。所以我們不假思索的寫了：合算。結(jié)果一評(píng)判，是錯(cuò)誤的。我回教室之后李澤林還跟我說：同學(xué)們一看你提交了，就高興的喊：耶！結(jié)果一出來以后，全班同學(xué)一直發(fā)出了疑問：嗯？我笑了起來。回到家之后，爸爸說沒事，這個(gè)詞我確實(shí)沒接觸過，課本上也沒有。爸爸還說，我不是應(yīng)該在核算這個(gè)詞的這一組，應(yīng)該在下一組。哎，我錯(cuò)的好冤�。�
不過張雪霏同學(xué)不負(fù)眾望，闖到了第四輪還是第五輪我忘了。她的最后一輪詞語是：夸大其詞，同夸大其辭。她錯(cuò)的是一道很基礎(chǔ)的題，把其中間的兩橫寫成了三橫。不過能闖到這里，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
這次比賽，讓我增進(jìn)了我的識(shí)字水平，同時(shí)我也看到了自己的不足。如果有這樣的比賽，我下次一定還要參加！
漢字聽寫大會(huì)作文5
漢字， 書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。
中國(guó)的漢字——博大精深;中國(guó)的漢字——?dú)v史悠久。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》這個(gè)節(jié)目最近正在CCTV-10科教頻道熱播著。對(duì)漢字情有獨(dú)鐘的我，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這積累詞語的好機(jī)會(huì)——每周五晚上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看這個(gè)喚醒我們提筆寫字的節(jié)目。
我們來想一想，為什么要舉辦這個(gè)節(jié)目?很簡(jiǎn)單，在電腦時(shí)代，我們經(jīng)常提筆忘字，只記得鍵盤，卻將筆桿忘懷。可能，我們是找到了一個(gè)代替筆的'替代品——鍵盤。手指輕輕一敲鍵盤，漢字便一下子蹦出來，那里還用得著提筆寫字?這樣，輕松，方便，快捷······可是，在我們使用替代品的同時(shí)，你是否注意到，你的漢字書寫能力正在退化?你是否已經(jīng)開始提筆忘字?
一連準(zhǔn)時(shí)收看了3場(chǎng)《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，有幾個(gè)詞語給我留下的印象最深······
第一個(gè)詞語是“日冕”�？赡軙�(huì)有許多同學(xué)也和我一樣沒有注意到——“冕”的上半部分不是“日”，而是一個(gè)“冒字頭”。要知道，這個(gè)字我寫了無數(shù)遍了，卻一直都在書寫著一個(gè)錯(cuò)字。那時(shí)候，我下決心：以后寫字一定要注意細(xì)節(jié)!
第二個(gè)詞語便是“妖孽”。很佩服書寫這個(gè)詞語的同學(xué)，那么復(fù)雜的“孽”字都能完全正確地書寫出來：上面一個(gè)“薛”，下面一個(gè)“子”�？磥�，要想寫好字，日常積累也是必要的。
第三個(gè)詞語是“蟬蛻”。 當(dāng)主考官說出這個(gè)詞語時(shí)，我腦中一片空白，因?yàn)槲覐膩頉]有聽說過這個(gè)詞語，可當(dāng)主考官將這個(gè)詞語的意思解釋出來以后，我就正確的書寫了出來。由此可見，借助釋義，我們就可以想象，就可以正確書寫陌生的詞語。
······
我愛你，中國(guó)的漢字!與聽寫大會(huì)同步寫字的時(shí)候，我真不忍心將這一個(gè)個(gè)快活的精靈框在田字格中，我想讓他們?nèi)ナ嬲棺约旱纳眢w;無拘無束在地去享受自己的歡樂;自由自在地去玩耍······
漢字，本身就帶著一股力量，它帶著我，翱翔于遠(yuǎn)方。
漢字聽寫大會(huì)作文6
我們?cè)?jīng)在電視上看到過聽寫大會(huì)，那些哥哥姐姐們真棒啊！我那時(shí)恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學(xué)校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動(dòng)，真想這天快點(diǎn)到來。
今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級(jí)的老師們一個(gè)個(gè)從容的走進(jìn)教室，而且都面帶微笑�？晌覀兊男膮s十分緊張，此時(shí)，大家都屏住了呼吸，教室里一片安靜，仿佛時(shí)間停止了，每個(gè)人都在調(diào)整著自己緊張的心情。
聽寫大賽第一項(xiàng)是認(rèn)字。主持人劉老師用點(diǎn)名器點(diǎn)了三位同學(xué)，接著熊老師也指定了兩位同學(xué)參加。她們分別是余芳菲和許木子。此時(shí)，余芳菲鎮(zhèn)定自若地走上了講臺(tái)，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，于是派出了“膽大包天”的唐朝睿應(yīng)戰(zhàn)。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺(tái)。
認(rèn)字項(xiàng)目每個(gè)人都必須在20秒的時(shí)間內(nèi)讀出10個(gè)詞。做答時(shí)，有的'同學(xué)對(duì)的多，有的同學(xué)聲音特別響亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認(rèn)為表現(xiàn)最好的是唐朝睿，因?yàn)樗挥昧?6秒就將題目全部答出，而且他不僅全對(duì)，還聲音嘹亮�？�！他的神色一點(diǎn)也不慌張，而且還鎮(zhèn)定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績(jī)。人們常說“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘�！彼裉斓某晒万�(yàn)證了這個(gè)道理。
認(rèn)字比賽過后是聽寫比賽。報(bào)聽寫的老師是關(guān)老師，關(guān)老師報(bào)了十個(gè)詞。報(bào)到“水滸傳”這個(gè)詞的時(shí)候，我一愣，心想：糟糕！我怎么想不起來了？我還看這本書��！我心里頓時(shí)慌了起來，十分著急�？僧�(dāng)我鎮(zhèn)定下來以后，突然，我又想起了這個(gè)詞語，我真是欣喜若狂��！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之后，我特別開心，因?yàn)槲野讶康脑~都寫出來了，看看周圍的的同學(xué)都沒寫完整，我十分自豪。
聽寫大會(huì)結(jié)束了，漢字大賽也隨之結(jié)束了。我在這些比賽中收獲了很多。我會(huì)認(rèn)的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……
漢字聽寫大會(huì)作文7
為了緊跟世界潮流，我們班也模擬中央電視臺(tái)的漢字聽寫大會(huì)來了個(gè)106專場(chǎng)。
全班分為4個(gè)大組，我們組以陳強(qiáng)強(qiáng)的名字命名為“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手隊(duì)”，而我很不幸的成為了本組六位選手的一員。其他小組也報(bào)上了組名，并選擇了強(qiáng)悍的選手，比賽在主持人的一聲“開始”中拉開帷幕。
我方大將楊雨欣第一個(gè)上臺(tái)，“你要寫的字是‘引鴆止渴',意思是喝毒酒解渴�！边@個(gè)字以前見過，可是由于以前不知道“鴆”的讀音，所以剛開始也愣了一下，查過字典后才恍然大悟。于是我在臺(tái)下沖著痛苦的楊雨欣夸張的.比劃著，無奈我倆并不是心心相通，最終楊雨欣只好下臺(tái)，抱怨題太難。后面的小組也無人成功，但我并不能放下心來，因?yàn)榈诙䝼�(gè)回合是我的戰(zhàn)場(chǎng)。我壓著內(nèi)心的緊張走上講臺(tái)，緩緩地挑了一根我自認(rèn)為會(huì)給我?guī)砗眠\(yùn)的粉筆，然后心里默默祈禱簡(jiǎn)單一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)�！澳阋獙懙脑~語是‘白堊紀(jì)’�！蔽覍懴铝恕鞍住弊�，頓了一下，在第三個(gè)空里寫下了“紀(jì)”字，然后在腦海里搜尋遺失的'堊"字：它令我想起了我在月假看的一部關(guān)于恐龍的電影，可那時(shí)侏羅紀(jì)時(shí)代。接著又浮現(xiàn)出一句“江漢之魚鱉黿鼉”于是我將“鱷”改成“咢”寫了上去，其實(shí)我明知是不對(duì)的，但又無法寫對(duì)，世間的無奈莫過于此。我嘆口氣，放下粉筆，等待主持人對(duì)我判刑，“你的答案是錯(cuò)誤的�！蔽覠o奈一笑，看著主持人寫下“堊”字，然后把它刻在了心里。
其他的選手平靜的上臺(tái)，在嘆氣聲中下臺(tái)或被掌聲送下。我方只答對(duì)了一道題而其它組似有神人相助一般越戰(zhàn)越勇。復(fù)活賽終于來了，本以為可以翻身，不料直接被卡下，與冠軍簡(jiǎn)直絲毫無緣。
最終的冠軍在一片混亂中不知被哪組爭(zhēng)得，但不是我們。雖然失敗，但此活動(dòng)的意義仍很重大，我們了解到自己的才疏學(xué)淺與中華漢字的博大精深，并多少得到了些知識(shí)，所以此次大會(huì)十分成功。
漢字聽寫大會(huì)作文8
今天是星期五，我們班舉行了一場(chǎng)漢字聽寫大會(huì)。
上午，老師對(duì)我們說：“中午我們班要舉行一場(chǎng)漢字聽寫大會(huì)。”同學(xué)們聽后很沒底非常緊張，回家后大家都非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)了幾遍，為漢字聽寫大會(huì)作準(zhǔn)備。
不久，中午到了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。對(duì)自己的好朋友傾訴內(nèi)心的恐懼和緊張。上課了，大家更加緊張了，我們第一節(jié)是寫字課。很快就下課了。
漢字聽寫大會(huì)開始了，同學(xué)們一下子緊張起來，老師把我們分成了八組，每組七人，我是第一排，最先聽寫，我?guī)е覀冞@組對(duì)我的希望走向了講臺(tái)，當(dāng)時(shí)我的雙腿顫抖心里非常緊張，到我了，老師讀了一個(gè)詞語，峻峭是指高聳陡峭，當(dāng)事老師沒有說意思我就寫成了俊俏是指美麗·漂亮·容貌俊秀俏麗。老師問同學(xué)說：“她寫的對(duì)不對(duì)。”同學(xué)們說：“不對(duì)�！蔽乙幌伦泳趩势饋�，老師卻說：“她寫的也是對(duì)的�！蔽业男念D時(shí)平復(fù)了許多，心想：我畢竟為我們這組做出了貢獻(xiàn)，讓我們離勝利更近了一步。有了這一次的.經(jīng)驗(yàn)我不再害怕了，面對(duì)了一次次聽寫我仍然沒有寫錯(cuò)。
唉！好景不長(zhǎng)，沒過多久又到我了，真一次老師讀的是殯儀館，上去之后我一下子忘記殯儀館的殯怎么寫了，寫成了賓館的賓，就這樣我下去了，下去之后我看了看語文書，對(duì)自己非常失望，我為什么會(huì)寫錯(cuò)呢？這應(yīng)該是我自己沒有太認(rèn)真吧！我認(rèn)輸了。
沒過多久漢字聽寫大會(huì)就結(jié)束了，我非常的傷心，因?yàn)闈h字聽寫大會(huì)非常好玩，對(duì)我們有很大的好處。
漢字聽寫大會(huì)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的游戲 ，真希望還有更多這樣有趣的活動(dòng)。
漢字聽寫大會(huì)作文9
今天的文學(xué)社活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)：漢字聽寫大會(huì)。
老師首先宣布規(guī)則：“這次聽寫漢字分為三輪，內(nèi)容各不相同，有簡(jiǎn)單的也有比較難的。”我心想：會(huì)是什么樣的漢字呢？我心里既激動(dòng)又有點(diǎn)兒迫不及待。
聽寫開始了。“第一輪聽寫的.是一個(gè)詞語。我念三遍。”老師說，“注意！注意！注意！”當(dāng)我聽到第一個(gè)“注意”的時(shí)候，以為是老師讓我們注意聽這個(gè)詞語。當(dāng)我聽到第二個(gè)“注意”的時(shí)候，有點(diǎn)兒丈二和尚――摸不著頭腦�！半y道這個(gè)詞語有這么難？需要這么多‘注意’嗎？”我心想。當(dāng)老師第三次說“注意”的時(shí)候，我才恍然大悟：“原來要聽寫的詞語就是‘注意’��！”可是，此時(shí)老師卻宣布：“第一輪聽寫結(jié)束�！边@次聽寫，我一個(gè)字也沒有寫上去。我決定第二輪聽寫時(shí)，老師說什么我就寫什么。
第二輪聽寫很快開始了。老師說：“這次聽寫是用左手寫一個(gè)句子。”停頓了一下，老師接著說：“準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？”當(dāng)老師說第一個(gè)“準(zhǔn)備好了嗎”的時(shí)候，我已經(jīng)知道了要寫的句子是“準(zhǔn)備好了嗎”。我立刻用左手去寫，可是用左手寫字可不容易��！我好容易拿好筆，像一個(gè)不會(huì)寫字的小孩一樣寫了起來，寫得又難看速度又慢。當(dāng)老師宣布“第二輪聽寫比賽結(jié)束”的時(shí)候，我只寫出了“準(zhǔn)備”這兩個(gè)字，而且寫得歪歪扭扭的。
第三輪比賽開始了。老師把詞語的拼音寫在了黑板上，是“chī meì wǎn liǎn饋��？”我頓時(shí)愣住了，不知道寫什么好。最后老師公布了答案，是“魑魅魍魎”。
這真是一節(jié)有趣的“漢字聽寫大會(huì)”��！
漢字聽寫大會(huì)作文10
以前，只在電視上看過《漢字聽寫大會(huì)》，沒想到今天在我們班也舉行了一場(chǎng)《漢字聽寫大會(huì)》，讓我親自過了一把癮，現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡。
上午上語文課，老師向同學(xué)們透露消息：下午要舉行《漢字聽寫大會(huì)》，同學(xué)們別提有多高興了。有人不禁悄悄議論：“我們?nèi)ツ膬罕荣愌�？”“很難嗎？”我心里也有些迫不及待了。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午，老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組，(.)很榮幸我是第三組組長(zhǎng)，我心里暗下決心：一定要為我們組爭(zhēng)光。再看其他組，一組組長(zhǎng)周于露，二組組長(zhǎng)郭思航，四組組長(zhǎng)范亞楠，個(gè)個(gè)都是精英，個(gè)個(gè)都是我的勁敵呀！看來我真得露點(diǎn)真本領(lǐng)了！我謹(jǐn)慎地選了三個(gè)人：趙若彤、馮詩(shī)晴和王雅楠當(dāng)我的隊(duì)友。
緊張的第一輪比賽在我的忐忑不安中拉開了帷幕，老師說以正字評(píng)分，讓每組第一個(gè)參賽選手上場(chǎng)，我們組第一個(gè)是趙若彤，只見她慢慢走向黑板，由于太緊張了，竟然差點(diǎn)寫了別組的詞，我真替她捏了一把汗，好在老師讓趙若彤寫“形態(tài)各異”，她寫對(duì)了，給我們組加了一分。我用余光掃了一下全場(chǎng)，全班同學(xué)
今天像打了雞血似的.，一個(gè)個(gè)充滿了斗志，“√”“×”的手勢(shì)在全場(chǎng)沒有停過，場(chǎng)下的比場(chǎng)上的人用的勁還大。
只顧說了，到我了，這可是第四組，最難，我洗耳恭聽，老師說：“純凈”，太好了，我會(huì)，我一筆一劃寫上了，我們組一片“√”聲，我們又多了一分，太棒了！
比賽在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，舉行了第二輪搶答，第三輪猜詞，最后，我們組以七分的成績(jī)戰(zhàn)勝了其他組，老師給了我們組一些獎(jiǎng)品，我得到一束花，很美，放學(xué)路上，只覺得南區(qū)的小狗都在羨慕我這束花。
這節(jié)課實(shí)在太有意思了！我們不僅愉悅了身心，而且學(xué)到了知識(shí)！
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