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（優(yōu)選）友善的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的友善的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友善的作文1
老子曾經(jīng)說過:"上善若水。"我們總是認(rèn)為自己不可能做到那么高的境界,卻不知道只要善對身邊的每一件事,每一個(gè)人,就會成為一個(gè)友善的人!
在巴黎,這個(gè)時(shí)刻充滿著浪漫氣息的大都市,處處可見街頭的流浪歌手,他們總是陶醉在自己的音樂世界中,而路人會時(shí)不時(shí)的投去友善的目光。此時(shí),他們微微點(diǎn)頭,回報(bào)著那一個(gè)個(gè)充滿友善的鼓勵!巴黎,真不愧為愛的代名詞,就連陌生人與陌生人之間,都透露出一種淡淡的,毫不做作的善良。相比之下,上饒做的是否太差了呢?!我曾經(jīng)見過深夜的街頭,一群城管對著一個(gè)賣烤地瓜的老人大肆辱罵,掀翻地瓜攤,"罰"沒了老人辛苦一天賣地瓜得來的一堆皺巴巴的零錢,揚(yáng)長而去,孤獨(dú)的老人委屈地坐在一堆七零八落的地瓜旁邊,用臟臟的棉衣袖子擋住臉,哀哀哭泣,我只能默默地幫老人撿起地瓜,心酸的眼淚忍不住溢出來----"影響市容"不是可以欺凌弱小的.借口,人人心中都有一個(gè)惡魔,善良的人靠自己的道德修養(yǎng)抑制它跳出來,而另一些人卻因?yàn)橛X得自己有所倚仗而不由自主露出了惡魔的猙獰面孔。什么時(shí)候賣地瓜的老人見到那些人不恐懼發(fā)抖了,上饒才能真正變?yōu)橐粋�(gè)充滿愛的都市!
有了愛,黑夜都亮起來;有了愛,世界的花全都開!所以,請保護(hù)好心中的友善,為他人,開一朵花吧!
友善的作文2
說起雷鋒叔叔我們立刻就會想到助人為樂，但是還有更深奧的一種精神這種精神就是學(xué)會友善。
友善指的是友好，但是像我們現(xiàn)在出現(xiàn)了許多不友善的事情。我來跟大家講一講吧。
有一天，我和媽媽去買菜。我看見一個(gè)人在乞討，那是一個(gè)失明的老人，因?yàn)樯畹男枰坏貌黄蛴�，過了一會，一個(gè)穿著時(shí)髦的女士走了過來，我本以為她會對老人很友好給她一些錢，沒想到那個(gè)女士上去就罵那個(gè)老人，有些人看見了，都說她不對，她說：“你管得著嗎？我有錢你有嗎？這個(gè)人身上臭死了把我的狗臭跑了�！蹦莻�(gè)女士因?yàn)橐粭l狗就踐踏了別人的'尊嚴(yán)。這早已成為不爭的事實(shí)了。
還有一天，住在隔壁的王叔叔不小心把一�；ㄉ鷺哟蟮姆N子掉到了樓下，我認(rèn)為這件事可以友好的解決，但是這一次我又錯了，王叔叔到下面去撿，對方一直在說他，剛開始王叔叔還笑著賠不是，但是對方越說越激烈，最后打了起來。只是不小心把種子掉了下去，就打了起來，如果雙方都友好一點(diǎn)就不會打起來了。
如果大家學(xué)雷鋒叔叔，學(xué)會友善那世界會變得更加美麗。
友善的作文3
近年來，我國為了構(gòu)建和諧社會，一直在倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀。其中，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是對每個(gè)公民的要求。自古以來，作為友誼之邦，中華民族都有友善待人的傳統(tǒng)美德。簡而言之，就是做到樂于助人，不嘲笑他人，不講粗言穢語。
在父母、老師的教導(dǎo)下，在社會氛圍的影響下，我在日常生活中處處講友善，做到樂于助人。記得去年暑假的某一天，我和奶奶在家看電視，突然聽見對面屋子里有人大聲呼叫。我和奶奶急忙地沖出家門看看發(fā)生了什么事。原來是對面屋的王阿姨突然肚子疼，貌似要提前分娩了。恰巧她丈夫到了外地出差，沒人在家照顧她�？吹酵醢⒁淘絹碓叫量啵棠探形荫R上回屋撥打120，然后她就陪在王阿姨身邊安撫她。很快救護(hù)車就到了，醫(yī)護(hù)人員迅速地把王阿姨抬上救護(hù)車并送到附近的醫(yī)院去。過了幾天，王阿姨的丈夫親自登門向我們報(bào)喜致謝，并感激地對我們說：“幸虧得到你們的'幫助，才有了她們母子倆的平安�！蔽乙彩指吲d地對他說：“不用客氣，這是我們應(yīng)該做的，作為左鄰右里，就應(yīng)該互相幫助，這只是舉手之勞，能幫到你們我感到很高興�！�
之前時(shí)有新聞報(bào)道說現(xiàn)在的人越來越冷漠無情，在路上看到有人受傷了也見死不救。其實(shí)這也只是個(gè)別例子，我相信很多人還是好人。在當(dāng)今社會，友善待人，互相幫助的精神應(yīng)該得到大力提倡，這樣會使我們的社會變得更加和諧。只要我們付出多一點(diǎn)，就會收獲別人更多的幫助與關(guān)懷。
友善的作文4
一個(gè)友善的眼神，會讓人在黑暗中找到光明;一個(gè)友善的舉動，會讓受傷的心靈慢慢愈合;不經(jīng)意間的友善，會讓人感受到大大的溫暖。
在我們的身邊，友善是無處不在的。三年級的一天，老師在上課時(shí)給我們說：“明天就要考試了，你們要加緊復(fù)習(xí)啊!”回家以后，我把知識都記得扎扎實(shí)實(shí)的，媽媽提出的問題我個(gè)個(gè)都會，我心想：既然我對所有問題都已經(jīng)了如指掌了，那就睡覺去吧。于是，我來到了床上，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……第二天，我信心滿滿地來到了學(xué)校，胸有成竹地等待著即將到來的考試。考試的時(shí)候，我粗略地看了看試卷，題目都很簡單，心想：哈哈!這些題目我都會，這次我一定能得滿分，我提起筆認(rèn)真地寫了起來。突然，我的筆沒墨了，筆袋里又沒有備用筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的筆沒墨了，便把她那支嶄新的鋼筆借給了我，解除了我的燃眉之急，我對她充滿了感激。那次我如愿以償?shù)目剂艘话俜�，假如同桌沒有將那支筆借給我，說不定我連六十分都沒有呢!
除了這件事，還有一件事讓我感受到了濃濃的友善。那是一個(gè)寒冷的夜晚，媽媽有事走不開需要我?guī)兔ο聵琴I個(gè)東西，因?yàn)槲遗潞�，媽媽就拿出手電筒給我?guī)希屛以诤ε碌臅r(shí)候打開它壯膽。我下樓的時(shí)候正好碰到樓下的王奶奶也出門，我禮貌的向王奶奶問了一聲好。王奶奶見我拿著個(gè)手電筒就問：“這么晚了你拿個(gè)手電筒干什么去呀?”我對王奶奶說：“媽媽讓我?guī)退I東西，但是我怕黒，所以就帶著手電筒出門了。”王奶奶聽了后說:“正好我要下去散步，那我就陪你一起去吧!”一路上王奶奶與我聊天，陪我去買東西，又把我送到樓下，才去散步，我對王奶奶連聲道謝。心想：王奶奶可真是一個(gè)大好人啊!
在我們的`身邊，這種友善還有許多，比如：看到別人摔倒時(shí)，伸出手將他人扶起;大街上遇到陌生人問路時(shí)，耐心地講解路線;進(jìn)出小區(qū)大門時(shí)，替后面的人擋幾秒門……這些看似平淡無奇的舉動，卻能拉近人與人之間的距離，讓人與人之間少一分隔閡，多一分暖意。我們作為祖國的未來，更應(yīng)該友善待人，從身邊的每一件小事做起，將八儀四禮牢記心中，這樣，我們的世界才會更美好。
友善的作文5
小院背陰，半掩竹窗，分外青翠，淡淡的竹香彌漫，風(fēng)聲彈奏著青林的翠竹，在五指的罅隙中靜看陽光，白柔閑靜，輕漫馨香，和諧之風(fēng)，輕輕飄揚(yáng)。
閑
燦爛的晚霞從天邊散開，橘紅的，淡紅的。云層拉起了帷幕，如醉酒的老人，帶著一抹紅暈，淡開，每逢此時(shí)。竹林下的井口便聚集了三五成群的婦人與調(diào)皮的搗蛋的小孩。婦人坐在小板凳上，前邊兒放著個(gè)大大的桶，從井里舀上滿滿的一桶水，傾倒在盤里，孩子便拿著個(gè)小黃鴨蹦跳進(jìn)去，濺得母親一身水花，母親擠上兩手沐浴露，將孩子從上到下洗個(gè)凈，一會，旁邊同樣洗著澡的孩子便拿著水槍，裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，往另一個(gè)孩子瞄準(zhǔn)，“嗶，耶，老媽你看，我射中了，幫孩子洗完澡的婦人便拿起臟兮兮的衣服輕輕地搓著，引得另一旁的婦人也不禁哈哈大笑起來，被射水的孩子氣得哇哇大哭起來。
賣完雞蛋餅回來的阿姨，緩緩地騎著三輪車，竹林吹來徐徐的清風(fēng)，讓夏日的酷熱也濕和起來。阿姨回到家，停好車子，手里拿著幾個(gè)香噴噴的薄餅分給那些嘴饞的孩子。
竹葉輕飄，零零冷冷，友善藏在笑口里。
逢
竹里登樓，樹影橫閣，徐徐清風(fēng)的竹林中，兩人對弈，卻久久凝視著棋盤。舉棋不定，烹茶一壺，燃香一炷，鳥棲竹中高枝，便沏一杯清茶，白瓷杯外儒墨的中國畫，杯內(nèi)茶色清幽，微瞇著眼讓茶香混著竹林的清香在鼻端感受。兩位老者棋逢對手，久持不定，忽一老者舉棋一放，黝黑而慈祥的`臉上淡然一笑，對面的老者也無失落之意，卻也是怡然自得，閑云徘徊在樓閣前。
竹林之下，花瓣沾衣，友善徙倚青林下。
競
每至夏秋之時(shí)。村里的人便會舉行一場編竹大賽，各家各戶上自家竹林，精心挑選上幾根青翠的竹子，削去枝干末節(jié)，在幽靜的竹林里，比賽的村民嫻熟地拿起一根根竹帶，錯落有致地編起，只見他們?nèi)缪该偷睦藵�，沒過多久，竹籃的雛形便大致形成，作品已不再局限于以前的竹筒，竹擔(dān)，各式各樣的圖形呈現(xiàn)在眼前，有竹制的玩偶，竹椅，甚至是一頂竹帽。青翠竹林之下，日華澹澹，每樣作品，都有他的特色。
村人之間并無成敗之意，人們互相鑒賞，互相學(xué)習(xí)，如竹林般，不旁生枝莖，不蔓不枝，而不斷向上，不斷學(xué)習(xí)，鄰人皆怡然自樂，無不流連忘返。
晚霞如煙潤染了色彩，竹林如清澈泉水映入人情，友善如春風(fēng)化雨滋潤心靈。
友善的作文6
“友善待人，和睦相處”
各位老師、同學(xué)們：早上好！今天我講話的主題是前“友善待人，和睦相處”。
同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭當(dāng)“友善”的使者呢？
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的`理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會樂于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會“換位思考”；關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑痪錅厝岬脑捳Z，一個(gè)細(xì)小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的言行吧！同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。
我相信我們每位同學(xué)都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個(gè)角落，讓我們在表達(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永遠(yuǎn)為別人鼓掌，永遠(yuǎn)都為自己的生命加油。
友善的作文7
友善是空氣，孕育新的生命；友善是雨露，滋潤世間萬物；友善是陽光，照耀著我們每個(gè)人的心靈。
晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，悠悠地漂浮著。我和班里的幾個(gè)形影不離的好朋友去操場踢足球。
我們互相搶著球，踢著踢著一不小心，我把王禹鵬絆倒了。眼看著球到了我的'身邊，顧不得扶起他，我就搶球去了。不一會上課鈴響起來了，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗極不情愿的跑回了教室。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王禹鵬還沒有回來，此時(shí)我想起了課間踢球時(shí)把他絆倒的場景。正在我心里有些忐忑的時(shí)候，他推開了教室的門，一瘸一拐的走進(jìn)了進(jìn)來。我想：“當(dāng)初我應(yīng)該將他扶起來的，是我把他絆倒了，可是我沒有……”此時(shí)我的心里是多么的愧疚�。�
下課后，我剛想去給他賠禮道歉，就在我起身時(shí)，剛買的一支新鋼筆掉在了地上，由于王禹鵬和我是一排，他坐在我的前面，這只筆恰恰不偏不倚的掉在了他的腳下。就在這時(shí)，我心里矛盾該怎么辦的時(shí)候，他卻低下了身子，把這支鋼筆撿了起來，然后回頭笑著遞給了我。本來我對他就很愧疚，他不但沒生氣，沒有責(zé)怪我，還原諒了我，就在我接過筆的時(shí)候，我的臉更是羞的恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后我主動和他一起回家，我扶著他，他摟著我，我們一路有說有笑。從那以后，我們倆個(gè)成了“死黨”，無話不說。
友善他人，生活會更美好。讓我們點(diǎn)亮友善之燈，讓這個(gè)世界變的明亮溫馨不再寒冷，讓愛灑滿每一個(gè)角落！
友善的作文8
澤的家境不好，這是嘉英中學(xué)眾所皆知的事情，但他很有畫畫的天賦。在同學(xué)們眼中，成績和相貌一樣不出眾的他憑著一雙靈氣的手，成為了這個(gè)學(xué)校的藝術(shù)才子。
在美術(shù)室里，常常傳出一群小女生的尖叫，但他從來不分心，因?yàn)樵谒闹羞�有一個(gè)夢——他要當(dāng)一名畫家。
一次，他仍舊在畫室里聚精會神地描繪著，是一幅山水畫，眼看就要畫到這幅畫的點(diǎn)睛之處時(shí)，一名快遞員手里抱著幾箱顏料和油筆走了進(jìn)來，但負(fù)責(zé)人剛好不在，快遞員便讓澤簽收一下，澤沒有注意，簽完字后便又開始了描繪……
下午，大家依舊在上課。班主任古教師忽然把澤叫了出去，原來顏料盒少了一套，加起來算數(shù)目也不少，而當(dāng)時(shí)簽收人是澤，他當(dāng)然逃不了干系。古教師一向?qū)珊苄湃�，所以他不相信油畫棒和顏料是被他所拿，但一切靠證據(jù)，在沒有找到證據(jù)之前澤仍是最大嫌疑人。自從知道這件事時(shí)澤就明白自己很難再逃出這個(gè)旋渦了，所以心情一直很復(fù)雜，他開始變得沉默，開始覺得大家都在與他漸漸疏遠(yuǎn)……
事情發(fā)生的第二天，下午全班大掃除時(shí)澤的好友祥在拖地的時(shí)候不小心把他的`桌子碰倒了，桌洞里的東西一件不少的全抖了出來，令祥不敢相信的是：這些東西里竟有一套高級畫具，而且牌子與丟失的畫具的牌子一模一樣！他吃驚地叫了一聲：“天哪！”周圍的同學(xué)也都跑過了看，一瞬間班里炸開了鍋，頓時(shí)議論紛紛，這時(shí)澤正好趕干完值日回來，看到這一切的同時(shí)他仿佛也看到了同學(xué)們搜他書包的情景，他呆住了……一種難以置信的眼神在他和同學(xué)們間相互流露著，同時(shí)一種恐懼在他心底油然而生。與他家境幾乎相同的平深深的懂得澤此刻的心，他猛地一下抓住澤的衣領(lǐng)，吼道：“快跟大家說清事實(shí)��？！說這些不是你偷的，快說，快說��？！”但此時(shí)澤紅紅的眼圈里充滿了淚水，嘶啞地喊道：“你讓我說什么？說我家樂窮，說我為了買這些畫具一直都不敢坐公交車來上學(xué)，說我連一塊錢的早飯都舍不得吃來買這些，你到底讓我說什么？！”
頓時(shí)大家都沉默了，沒有人再說一句話。祥跑過來扶住澤的肩膀說：“澤，我們沒有……算了，我們也不應(yīng)該懷疑你，還有—”他停頓了一會，“真的對不起，你能原諒我們嗎？”澤看著同學(xué)們真誠的目光，友善的眼神，他隱隱約約地感受到了原先“疏遠(yuǎn)”的心逐漸溫暖了起來……
事情過后，學(xué)校才查出：原來是快遞公司少送了一套畫具，但結(jié)果在同學(xué)們的眼中已經(jīng)不重要了，大家誰都沒有去管它，因?yàn)樗麄兌级茫河焉拼耍仁捕贾匾?/p>
友善的作文9
從小我就“戀上”了閱讀�！讹L(fēng)和太陽》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書籍伴我度過幼兒時(shí)光。上學(xué)后，在學(xué)校滿園書香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對我來說已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當(dāng)朝宰相張英收到家里來信，說家里為了修建房屋，與鄰居爭三尺寬的宅基地，互不相讓，并將官司打到縣衙門，要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事，打贏這場官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信，并在信中附詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的意思，主動讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結(jié)果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會的和諧，不但沒有使用自己官員的職權(quán)干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對我們每一個(gè)人、對整個(gè)社會是多么的重要。友善是社會和諧的潤滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實(shí)際行動來踐行社會主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)友善的'人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂于助人，善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級的時(shí)候，我的同桌經(jīng)常和我爭“地盤”，在寫作業(yè)時(shí)我的右胳膊無意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫作業(yè)時(shí)，他的左手也經(jīng)常越過“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒對他生氣，還用友善的語氣對他說“沒關(guān)系，你寫完了我再寫吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑猓坏鸪恕案綦x墻”，在我寫作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我，還主動的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛他人、尊重他人，讓友善之花開遍社會的每個(gè)角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會成為一個(gè)友善、和諧的社會。
友善的作文10
小時(shí)候，常聽大人們說，他們以前的鄰里關(guān)系很密切，大家都和和美美的，有空就常聯(lián)系�，F(xiàn)在，人們都自管自了，一點(diǎn)兒也不密切。可是，今天的事讓我不太相信這種說法了。
今天，艷陽高照，媽媽把被子晾了晾。誰知，夾子松了，被子掉到3樓的晾衣架上了。我和外公找到305室，可他們家里沒人。于是，我倆找到了205的.主人，請他們?yōu)槲覀兲粢幌隆?/p>
我心想：既然現(xiàn)在的人們都自管自了，那豈不是會碰一鼻子灰?可如今，實(shí)在沒辦法，只好試試了。205的門開著，我小心翼翼地說：“阿…阿姨，我們家的被子掉到樓上人家的衣架上了，樓上沒人，我們想請您們幫忙捅一下，行嗎?”“好!”回答我的是輕快的答應(yīng)聲。我終于放心了。
樓下挑呀挑，樓上的人也回來了。他們知道了，于是便用挑衣服的桿子一挑，被子掉到樓下了。
我和媽媽謝了謝他們，就跑到一樓撿到了被子。我說：“你還說現(xiàn)在，人們都自管自了，一點(diǎn)兒也不密切，大家都不和和美美的。胡說!”媽媽說：“小丫頭，就愛揭別人的短!”說完，我倆都笑起來。
友善的作文11
在人的心間，有這樣一畝田，你只需撒下一把種子，等著陽光的照耀，心田便會開滿鮮艷的花朵。
暑假，我們一家去杭州旅游。從西湖回賓館的路上，我們上了一輛擁擠的'公共汽車，車上站滿了人。我好不容易擠上去，車就開動了，搖搖晃晃的，我一個(gè)不小心，就摔倒了。爸爸媽媽又在后面，擠不過來。這時(shí)，耳邊傳來一個(gè)聲音："孩子，沒事吧！"我答應(yīng)著：“沒，沒事。"抬眼一看，扶我起來的竟是一位老奶奶，她的兩鬢已然蒼白，歲月無情地在她臉上刻下一道道溝渠。把我拉到她的座位上，她先坐下，然后說：“孩子，你坐在我身上吧？”要知道，我在西湖走了一下午，雙腿已酸痛得快不聽使喚了，真想有個(gè)座位讓我好好休息一下。但，奶奶年紀(jì)大了，我不能坐她身上。于是，我推讓著："不行，奶奶，您的位子我不能坐。"她仿佛看穿了我的心思："沒事，我身體結(jié)實(shí)著呢，來！"說完，她硬是拉著我坐在了她身上。就這樣，推讓了幾回，我只好坐在她膝上，直到下車。
下車后，我再沒有見到過她。現(xiàn)在回憶起來，她的面貌、衣著我都一點(diǎn)點(diǎn)淡忘了，可她笑著的眼、慈祥的話卻深深烙印在我的心間�，F(xiàn)在，我在公共汽車上也會給人讓座；有人摔倒了，我會立即把他扶起……
老奶奶就像那一縷春光，她讓我的心田開滿友善之花，她教會我如何為人處事，讓我受益無窮！
友善的作文12
今天，我們班的五個(gè)同學(xué)和家長在幸福阿姨的帶領(lǐng)下，來到我們樓下的福利院看望那里的智障兒童。
其實(shí)，我經(jīng)常會在電梯里遇到這些智障的小朋友，但是今天是我第一次走進(jìn)他們的生活，第一次近距離接觸他們。以前，在電梯里遇到他們，我還會有點(diǎn)害怕，因?yàn)椋麄冋f話都說不清楚，走路也是顫顫巍巍。但是，我今天終于面對面地和他們進(jìn)行了交流，才發(fā)現(xiàn)他們和我們一樣，有夢想、有渴望。他們看到我們的到來，會開心地笑，會拍手。
接下來的時(shí)間里，媽媽們開始給那些哥哥、姐姐疊被子，套被套，我們幾個(gè)同學(xué)帶著那些智障小朋友來到樓下的小花園里玩游戲。過了一會兒，還來了很多爺爺奶奶，給小朋友表演節(jié)目，爺爺奶奶們吹葫蘆絲、唱歌，可好聽呢，智障下朋友開心地拍手、歡呼。還有一個(gè)小妹妹給他們表演了跳舞，我們開心地玩了一個(gè)下午。有一個(gè)智障的哥哥，老是跑來問我們，他的玩具飛機(jī)能不能飛起來，那是他最喜歡的.玩具。媽媽告訴我，那個(gè)小哥哥，有一個(gè)夢想，就是讓他的玩具飛機(jī)飛起來。
我們要回家了，那些小朋友依舊依依不舍地看著我們，向我們揮手告別。我看到了他們的快樂原來如此簡單。只要我們友善地對待他們，他們就會用微笑來回報(bào)我們。
通過這次活動，我不但下定決心，以后要多多幫助他們，而且，只要是有空余時(shí)間，我就會去陪伴他們。只要我們有一顆友善地心，相信世界都會充滿愛。
友善的作文13
誠信做人，友善做事
我是一名中學(xué)生，從小就受過很多關(guān)于誠信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會充滿陽光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集體變得更加美好。
考試對于我們來說并不陌生，而考試，不僅能測試同學(xué)們對所學(xué)知識的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測試每位同學(xué)是否做到誠信! 如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學(xué)校良好風(fēng)氣的.褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴(yán)。
一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題。莘莘學(xué)子，誠信為本，就讓我們誠實(shí)面對自己，守住內(nèi)心的一
份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
因?yàn)橛姓\信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉�，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠信和友善的心，走向社會，走向我們美好的明天！
友善的作文14
這世間讓人找不到溫情，有人這么感喟。
這世間已沒有了真善美，有人這么吁嘆。
這世間其實(shí)真的很美好，而我卻始終這么認(rèn)為。
尋找了千百種理由后，才得以發(fā)現(xiàn)：生活在我的視野下，呈現(xiàn)出人的不同，不是生活賜予我有什么不同，卻僅僅是因?yàn)椋谖业膬?nèi)心深處，盈盈地盛滿這么兩個(gè)字：友善。
我擁有顆友善的心，于是我心美麗。
我心美麗，于是我的人生跟著美麗。
曾經(jīng)看到公交車上，一女士不小心踩了旁邊一位男士的腳。這時(shí)旁人都等著看一場“暴風(fēng)雨”�？烧l知那男士卻一點(diǎn)都沒有生氣，而是很紳士地說：“我今天運(yùn)氣真好，一出門就認(rèn)識了一位這么漂亮的小姐……”一番話緩解了公車上緊張的氣氛。
友善，就是寬容待人。
曾經(jīng)與母親去花圃剪薺菜，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識路只能東逛逛，西瞧瞧。而這時(shí)一位大伯伯走了過來，看他穿的制服就知道他是這個(gè)花圃的管理員。他問清我們的來歷后，便帶我們?nèi)チ艘粔K都是薺菜的田園。在我們走時(shí)，他還送給我們兩盆蘆薈，說很歡迎我們下次再去玩。他的這些舉動在我心中便播下了“溫暖”的種子。
友善，就是給人方便。
曾經(jīng)與同學(xué)去賣報(bào)紙�？赡暧椎奈覀冇捎诤ε露己安怀隹�。一句簡單的“賣報(bào)紙”卻讓我們在廣場上愣愣地呆了五分鐘，后來不知誰先喊了一聲，頓時(shí)我們幾個(gè)心里似乎覺得也并沒有那么難喊。于是紛紛群起而仿之。不一會兒，報(bào)紙就賣完了。
友善，就是團(tuán)結(jié)合作。
這一件件小小的事例，不正是對友善最好的詮釋嗎？
是的，很多時(shí)候，我們會感覺到世間并沒有你想象中的那么完美，那么溫暖。那么就請你再多付出一點(diǎn)友善，相信這份友善，定能融化這座冰山，定能溫暖人與人的心。相信那時(shí)的.你一定會開心地笑，因?yàn)槭篱g已充滿友善。
記�。涸谀愕男闹薪o別人留個(gè)空席，寬容地對待他們；
記�。嘿浫嗣倒�，手有余香，多提供別人一些方便；
記�。簜�(gè)人的力量是渺小的，大家的力量是不可估量的。與他人團(tuán)結(jié)合作，你收獲的將多于你所付出的。這個(gè)世界，其實(shí)是很美好的，只要你肯多付出一點(diǎn)友善……
友善的作文15
西海岸的夏天，紫羅蘭安靜的凋謝，野草安靜的蔓延……在這安靜中透漏著一絲沉重與壓抑。
教室內(nèi)，三五成群的白皮膚藍(lán)眼睛的同學(xué)們正在熱鬧的交談。環(huán)顧四周，安靜的有點(diǎn)兒過分的我仿佛與這里格格不入。那些眉飛色舞的同學(xué)們在交流間會不經(jīng)意地望向我，臉上的表情讓我有點(diǎn)兒本能的敵視，我想，那就是所謂的“民族優(yōu)越感”吧！
我想我該去和窗外那些安靜的花兒草兒做個(gè)伴了。
坐在秋千上，我望著那凋謝的紫羅蘭微微出神：他們到底哪里優(yōu)越了？只是因?yàn)榘灼つw藍(lán)眼睛嗎？只是因?yàn)樗麄兩诿绹鴨�？也許只有在這兒，我才感覺到自己能夠融入到這個(gè)陌生的環(huán)境，我才能感受到溫暖。
這時(shí)，一位剛剛在教室交談的我的同學(xué)向我走了過來，她手里握著一個(gè)被衛(wèi)生紙包裹著的不知名的東西。她把那張衛(wèi)生紙打開，里面是她從家里帶來的零食，她把零食遞給我時(shí)，臉上掛著一種友善的笑容，但眼底有略過一絲生澀。
“我知道你是從中國來的，這個(gè)，我猜你肯定沒吃過！”她一邊不亦樂乎地說著，一邊在我旁邊的秋千上坐下了。那是一種類似于水果披薩的食品，我在國內(nèi)的確沒有吃過。剛想禮貌地拒絕，可轉(zhuǎn)頭便看見了她真誠友善的笑容。盛情難卻，便謹(jǐn)慎地嘗了一小塊兒�！把�！”我的漢語不小心驚呼出來�！霸趺礃�？這可是我媽媽最拿手的……”她在講述的時(shí)候，我一直在旁邊認(rèn)真、安靜地聽著。聽完后，我興奮地說：“你的媽媽好有趣呀！有機(jī)會我真想去看看你媽媽。”聽到這句話，她詫異地看向我，湊到我跟前，略顯神秘地說道：“我們最近都在談?wù)搼?yīng)該怎么與你相處，因?yàn)槟憧雌饋聿⒉缓孟嗵帲瑳]想到你是一個(gè)這么友好的`人！”說完，她又露出一個(gè)大大的笑容，如花一般的明麗。
�。吭趺磿�？沒想到他們看我并不是因?yàn)榭床黄鹞遥窃谙敕皆O(shè)法與我相處。
一陣風(fēng)吹來，吹過我的臉頰，送來一絲暖意，鼻息間溢漾著花草淡淡的清香，我的心里多了一絲莫名的感動。是的，“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開�！奔词刮覀儾皇且粋�(gè)國家、一個(gè)種族，但我們之間又怎會缺席那份跨越種族和地域的愛呢？
我愿追尋這友善的腳步，永不放棄！
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