回首

回首1

　　六年的小學(xué)生活有如流水，稍縱即逝。回首過去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動。

　　那時的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般的速度跑向終點——操場。嬉戲、打鬧聲交織在一起，灌滿整個學(xué)校。我想，那時的我們，是最純真的；那時的時光，是最美好的。

　　每當(dāng)考試成績將要公布時，我的心就仿佛懸掉在半空中，手仿佛放在冰塊上，腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔(dān)心會考不好，擔(dān)心會被媽媽批評，擔(dān)心會被同學(xué)嘲笑，擔(dān)心……當(dāng)無數(shù)種擔(dān)心積聚到一起，就產(chǎn)生了緊張，這種緊張會使我坐立不安。

　　成績發(fā)表后，也許我會考好，但假若考不好，首先，我的臉便會漲得通紅；接著，淚珠會在我的眼眶中游蕩；最后，我會渴望在眼前出現(xiàn)一個荒無人煙的小島，好讓我躲開老師、父母和同學(xué)。過著魯賓孫那樣的生活……

　　我酷愛美術(shù)，同時，參加了許多的`美術(shù)比賽。我還比較喜歡寫作，班主任楊老師為我報名了讀寫大賽，每次，我都會得到榮譽證書，使得同學(xué)們都非常羨慕我，老師也會稱贊我。最令我們激動的是，班主任在體檢中檢查出了大病，但她沒放棄我們，而是在去北京治病的6個月后又回來堅持給我們上課。這種精神令我們所有人感動。

　　難忘的事還有很多，很多……

　　告別小學(xué)生活，我們迎來了嶄新的初中生活。在這全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成為父母心中最為自豪的孩子，老師眼中最為驕傲的學(xué)生。加油！

回首2

　　"回憶是路，留下蹣跚腳步無數(shù)；回憶是湖，記憶是掠過湖面的白鷺；回憶是霧近的清楚遠的迷蒙；回憶更是一盞燈，照亮了我們心靈歸來的路。”

　　看到這段話，我不禁又想起了同學(xué)想起了母校。校園里那朗朗地讀書聲；同學(xué)們玩耍時地嬉笑聲；運動會上同學(xué)們的加油吶喊聲都是那樣悅耳，那樣悠揚。

　　校園里那一棵棵樹，是那么青翠那么挺拔；校園里的花兒，是那么美麗那么鮮艷。校園里的那一棟棟樓房是那么雄偉那么高大；校園里的一切都是那么美麗那么震撼人心！校園里的同學(xué)是那么純潔那么善良；校園里的伙伴都是那么團結(jié)那么樂于助人！校園里的老師是那么辛勤那么勞苦！校園里的每一件事都是那么讓人回味！校園的一切都是那么美好，那么讓人懷念！

　　往事一件件浮現(xiàn)在我的心頭。時過境遷，回憶到底留給我們什么？我在心中默默的問著我自己�；貞浟艚o我們的.只有那永恒的瞬間和抹不掉的情感。無論怎樣回憶是你人生中的最精彩的一部分，去回憶你生活的美好的事情吧！你會看到你的生活是多么美好，多么精彩！

回首3

　　內(nèi)心依舊矛盾，是在美麗的記憶與幻想中沉溺，還是挑戰(zhàn)充滿競爭的殘酷現(xiàn)實？

　　我無法回答。

　　只是曾經(jīng)的我偏于前者，卻又不想在二者之間劃很清晰的界限，為了名次，過著自認為索然無為的“三點一線”生活。曾經(jīng)的我向往前者，那種閃著陌生而熟稔的`記憶，飄飄灑灑，沁入心田，怎能不讓我沉醉？但為了學(xué)業(yè)，我不得不俯首，迫使公式理論在頭腦中肆意闖蕩，于幻想無一席之地。曾經(jīng)的我追求前者，但為了種種，只能企圖用逃避來掩飾自己的內(nèi)心。

　　承認自己的空虛和懦弱，心里就像有架搖擺不定的天平，最終沉向了前者。我無法接受現(xiàn)實的冷漠，被思緒的潮水所羈絆。我彷徨著，充滿了恐懼。

　　“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標(biāo)。”易卜生這樣說。

　　逐漸開始放棄回首，因為我知道，只要對過去有留戀，那么面對未來，就會比較軟弱。逐漸開始渴望現(xiàn)實，生活中不是缺少美的發(fā)現(xiàn)，而是不懂得體驗美的內(nèi)容。逐漸開始接受現(xiàn)實，任風(fēng)雨來擊打我稚嫩的羽翼。

　　是現(xiàn)實教會了我面對，給予了我堅強。

　　傍晚，漫步在靜謐而深遠的操場。如水的淡月瀉在柳樹上，有風(fēng)颯然而至，沉默在四周彌漫。教學(xué)樓的燈光更是加重了夜的深邃，好美，好美。

　　一切束縛好象已被時間所泯滅，滿心釋然。我享受著月光的浸泡，原來生活可以如此愜意！

回首4

　　終于又要寫交流本了，許久不寫，竟不知從哪開始。

　　眨眼的功夫，初三的一半就要過去了，馬上就會成為畢業(yè)生的我們心情是復(fù)雜的。偶爾也會向過去看看以前的我，想想現(xiàn)在的'我。雖然有著許多的不同，但有進步的方面又有退步的方面。有時候也會問問自己為何這樣，自己也只是認為可能就是這樣。

　　在初三，周末的忙碌已成為家常，吃飯、睡覺成為了我的閑暇與休息時間。一開始的不習(xí)慣到之后的理解，這個過程我似乎懂得了不少。而初三的競爭激烈程度也是可想而知，壓力隨時都會包裹著你。只有努力做到最好，始終專注于自己手頭的事，就會感到輕松些，這也是為何初三的體育課，同學(xué)們?yōu)槭裁磦�個都如打了雞血一般拼著命的踢球、打球和跑步。

　　回首以前，小學(xué)的我更加的拘束，遇到嚴厲的老師會不由自主地將聲音減小十幾分貝；上體育課跑一圈都會跟殺豬一般，想盡辦法逃跑。當(dāng)然那時的我也更愛講話……

　　進入初中，這些都有許多改善，我也在向著自己認為的好努力著，堅持著。偶爾也會失落、麻木，但保持心態(tài)最重要。

　　回首小學(xué)，我和同學(xué)之前的感情很好，很濃。到了初中，朋友之間的感情越來越淡了，偶爾遇到對方也只是笑一笑，甚至是視而不見。我知道大家都變了，我也變了，內(nèi)心的那份純真也在一點一點被侵蝕。有時會想，小學(xué)多好啊，小時候多好�。�

　　呵，這是不可能的，還是面對吧。

　　回首過去，審視過去，讓我現(xiàn)在努力改進和努力變得更好。

　　有時候，回首也是一種人生態(tài)度。

回首5

　　原來這么快就過了一個零八年，時光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。本以為自己會有點點的不舍，但卻出乎自己的意料，在擁擠的人群中我既不期待歡送零八年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。因為我感覺到這里的熱鬧，卻感覺不到萬家燈火的溫馨。

　　在每個人都去倒數(shù)的那一刻我想到的是離開這個擁擠的地方。或許相比之下我更適合安靜一點的地方。就像安安靜靜飄落的花，有憂傷的'美麗。就像海邊一個個被水沖淡的腳印，有著隱約的記憶。我喜歡淡淡的美，它不夸張也不華麗。當(dāng)那些張揚的繁華被人們遺忘時它依然留在人們的內(nèi)心深處。

　　翻著自己寫過的日記和文章，思緒便會跟著回到那一段時光，原來自己真的如老師所說的那么多愁善感，我想我的筆下只有快樂，卻往往會寫出淡淡的懷念。我想我的筆下只有美好，卻總會寫下點點的殘缺。可能美好的東西太過于珍貴，有時會讓人不知不覺的被它引誘�？粗�自己從懵懂蛻變的過程，我靜靜的沒有出聲，漫著腳步不停的向前走，走過了眼淚，走過了笑聲，我不再喜歡和別人訴說自己的心情，因為我的心已可以放得下很多東西。

　　或許再回首什么都還在，或許再回首已物是人非，或許再回首什么都不見了，青春的心總是讓人無法用語言去講訴，因為那是一種需要用感覺去體會，用感覺去領(lǐng)悟，用感覺去珍惜的美。

回首6

　　三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來自己走過的路，滋味番多。

　　可樂一般的初一生活，剛從小學(xué)生活中脫身，來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓(xùn)，是我們體驗初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。

　　白開水一般的初二生活，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，熟悉了老師同學(xué)，適應(yīng)了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無味的生活，但此時生活雖無味，卻是初中三年中收獲知識最多的'時候，因此，聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活，為自己打下一了堅實的基礎(chǔ)，初二生活如白開水，雖無味，卻是人類少不了的物質(zhì)，有了它才能健康成長。

　　苦咖啡一般的初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來，鋪天蓋地的卷子和習(xí)題撲面而來。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長忙，老師忙，苦澀辛苦的生活不會沒有回報，奮斗了三年終會有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。

　　再回首往事如風(fēng)，再回首往事如夢，過去的日子如風(fēng)，一吹而過，過去的日子如夢，美好而又令人留戀，回首過去的三年，有后悔，有快樂，有激動，有悲傷，但那些都已成為往事，無法改變。

　　回首初中，現(xiàn)在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會有著不同的感慨與新的滋味。

回首7

　　初中生活就像一個“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的'明天！

　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

　　開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)�！�—城東中學(xué)。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。

　　在小學(xué)時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人

回首8

　　慢慢的長大，慢慢的懂得，慢慢的明白，慢慢的走著。一次次的做錯，一次次的改正，一次次的發(fā)現(xiàn)，一次次的不在乎�；厥走^去，才發(fā)現(xiàn)自己走得太快，明白這條路的漫長。

　　記得第一次踏進中學(xué)學(xué)校的門口，走進尖子班的大門，認識一個個我不認識的陌生人。記得第一次打籃球，沒有一點的技術(shù)可言，運用所謂的.自己明白的技巧，贏得了第一次比賽。記得第一次跑一千五百米的時候，是在運動會上，平時隨便跑跑的我，奪得了第一名......這些回憶，已定格在我的人生道路上，留下了深深淺淺的腳印。

　　20xx年，是一個不凡之年，發(fā)生了巨大的變化，自己也改變了許許多多。發(fā)現(xiàn)自己一點都不像原來的自己，不羈、潑灑表現(xiàn)在我的身上，原來所謂的朋友，現(xiàn)在一點聯(lián)系都沒有，現(xiàn)在所謂的朋友，只是我的人生里空虛的位置的替補，簡單來說，就是我是孤獨的。把希望寄托在未來，但我有點害怕，真的很怕。

　　所謂的愛情，在我的身上沒有痕跡，就像是有著詛咒一樣，當(dāng)我喜歡上一個人的時候，有著一個勁敵，我比不上，只能不戰(zhàn)而敗。

　　回首，現(xiàn)在只剩下回首。

回首9

　　又記起媽媽站在校門外一步三回首的樣子，眼前朦朧一片。從今以后，我要開始三年的住宿生活了，再沒有了家人的深夜伴讀，再沒有了湖畔的水波蕩漾，再沒有了房間里的點點淡香……可是，我卻忍不住回首，回首著過往的一幕幕。

　　剛步入初中時，學(xué)習(xí)壓力很重，媽媽每天都會陪我做功課到很晚，盡管坐在椅子上打盹，但她依然不回屋休息。一夜夜，看著媽媽那已入睡的倦態(tài)，心里便有一股暖流四處溢之。那時，在燈光下，媽媽的絲絲銀發(fā)都閃著光芒，每一條皺紋都似水墨畫中柔美的線條。伸出溫潤的手，輕輕撫一下，媽媽是我人生中最大的寶藏�？粗�她的白發(fā)，便想，如果爸爸還活著，媽媽現(xiàn)在還會有白發(fā)嗎？

　　現(xiàn)在，坐在高中的教室內(nèi)，面對如山的功課，心里似五味瓶打翻，又想起媽媽！媽媽，您在哪里？我好想您溫暖的懷抱！

　　碧波環(huán)抱、楊柳依依的南陽古鎮(zhèn)，你是否又想起我？那兩岸的西府海棠、蘋果樹和各種花樹還香嗎？那四處堤壩上的野草、小樹苗還冒著生氣嗎？那愛漂流的小舟出了石橋了嗎？我想你們了，那晨曦中的微風(fēng)，那艷陽下的金波，那傍晚時溜達的小花狗。錯過的荷季，我似乎看到了你搖曳的身姿；饞人的燒餅，你的絲絲熱氣飄過萬里來到我身旁；小路上的觀光車，我耳畔再次被你的喇叭中的解說詞縈繞。

　　可現(xiàn)在，這里，微山一中，沒有葡萄架，聽不到牛郎織女的耳話；沒有棗樹，卻品到《棗》中老人的孤獨；沒有鬧鐘的滴答聲，只有重復(fù)著的上下課鈴聲。

　　我的家鄉(xiāng)“江北小蘇洲”——南陽古鎮(zhèn)，我在看著你，你呢？

　　書柜離床有20厘米，床上有米菲免、凱特貓、毛絨熊，床頭掛著圣誕老人、心形的鏡子、粉色的發(fā)帶……我的房間，溫馨可愛形容不出它的十分之一。那分分秒秒、時時刻刻、歲歲年年都有的淡淡的檀木香和桂香，將所有的不快與陰霾一洗而空，只留一片清香。每天晨起后，推窗大呼“早上好”，再靜閉雙眸吸吮著清甜的時光，庭院里幽幽的花香，混著清風(fēng)洗去我的.倦態(tài)。收拾過后的小屋，總給我一種芭芘世界的感覺：卡通、可愛。書香筆墨又增添了一份詩意。房內(nèi)的每一個相冊里的笑容，都如花般綻放著言辭的美麗。

　　無憂的我，停下腳步吧！我不想你離去。可愛的青春，你還待在盛夏嗎？愛過的你，還在問“愛是什么嗎”？發(fā)舊的賀年卡，你的嗓音也有些嘶啞！原來，你們都在陪著我成長，正如一句流行語——“沒有人永遠十八歲！”

　　回首，打濕衣襟一片；回首，泛起一抹苦澀的笑；回首，記憶已開始模糊。

　　回首，在人生的第一次軍訓(xùn)中；回首，在人生的第一天住宿中；回首，在每一次與媽媽一步三回首中……

回首10

　　有時候，時光太窄，指縫太寬。當(dāng)我們拼命回首時，剩下的大概只有回憶了。

　　——題記

　　窗外陽光融融，揮灑溫暖。不經(jīng)意間，調(diào)皮的一束鉆進屋內(nèi)，怔怔地看著照片上的一張張笑臉，不動了。

　　于是，回憶打開了心底的一個小匣子，露出了那泛黃的，卻依舊珍貴的'快樂。

　　那照片上的人，照片上的景，再熟悉不過。六年的朝夕相處，酸甜苦辣，我們一同分享，一同品嘗。當(dāng)照相機按下快門的那一刻，畫上了句號，于是回憶又有了一個嶄新的名字——畢業(yè)照。

　　再回首，多少人停在那個路口，多少人又已經(jīng)離開？

　　照片上，那位胖胖的女生，你可還記得你那位不夠優(yōu)秀的朋友？不是約好一起哭，一起笑，聽古箏的快樂，笛子的憂傷�？扇缃衲阋艳D(zhuǎn)身離開，不在那個路口。

　　還記得分離那天，我們走在回家的岔路口。風(fēng)兒吹過我們的發(fā)梢，一切都那么沉悶，像你我的心情那樣。于是，我們約好，從這里開始一起走，誰也不許回頭。可你我都知道，這個岔路口，也許就是我們?nèi)松�的岔路口�?/p>

　　再回首，昔日的朋友的背影，卻都蒙上了白色的紗巾，若隱若現(xiàn)。

　　再回首，那些事，那些人，全都歷歷在目，我伸手卻已觸及不到。

　　再回首，校園中的一草一木，都散發(fā)著熟悉的氣息，那是思念的味道。

　　當(dāng)我再次回到我們生活了六年的校園時，朋友們，你們是否也在世界上的某個角落，深深思念著這里的人和事呢？

回首11

　　時間對我來說一直是一個非常微妙的詞。我不能像五六歲時那樣用絮絮叨叨的語氣感嘆時間的循環(huán)。這些時光就像轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，不允許我回頭。

　　回顧過去。一些人來了，一些人走了。面對喜怒哀樂，也許已經(jīng)麻木了。后來，我了解到，在短短幾十年的人生中，相聚是偶然的，離別是不可避免的。正如一本書上說的:新來的人對我微笑，死去的人不會因我而悲傷，丈夫會要求任何東西。在這樣一個無知無畏的日子里，時間老人奪走了我十多年的青春。

　　如果我早些時候知道回頭看能讓人變得聰明，我絕不會想到會是這樣。我想變得更聰明。

　　回顧過去。在我認識的人當(dāng)中，聰明的人在社會上或朋友之間總是有一點點的口碑。認識他們的最好方法是他們都喜歡寫作。我喜歡寫作，但我不會寫。真正會寫作的是張愛玲、張小嫻和舒婷。

　　在這么多次的回首中，我積累了很多，也感受到了很多。所以我想我必須變得更好。

　　例如，我列出了我的生活清單:在四年內(nèi)進入一所理想的`大學(xué)；八年內(nèi)，我會買一棟房子和一輛汽車。我將快樂度過我的余生。

　　為了實現(xiàn)這些，我正在努力工作。因為我希望經(jīng)過多年的回首，我不會讓自己失望。

　　回顧過去。我太天真了。我一直認為有些事情是不可能的。現(xiàn)在我認為沒有什么是不可能的。

　　即使你想成為美國第一位海外華人總統(tǒng)，也要努力工作！我相信，經(jīng)過不懈的努力，我會在不久的將來在紐約時報見到你。

回首12

　　遠山、蒼青、云翳、深白，云歸云處，那流光匆匆而逝，濕了季節(jié)的門楣，而我則醉在江南的夜幕中，和這六月的絲絲細雨，回憶曾經(jīng)，拾起童年。

　　回憶起童年，發(fā)現(xiàn)童年的點點樂趣。

　　六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起曾經(jīng)的童年，感嘆萬份，曾經(jīng)的到來，又到了現(xiàn)在的離別，是那么的依依不舍。

　　曾經(jīng)，我還在讀一年級的時候，看到了樓下的哥哥姐姐在拍畢業(yè)照，總想著為什么還沒有到我們畢業(yè)呢！心中很焦急。如今，我們成了大哥哥大姐姐了。驀然回首曾經(jīng)，回首看看這母校，心中竟蕩起一層層的漣漪。

　　校園的角落有我們的腳印，操場上依然留著開朗的笑聲，曾經(jīng)一次次的互相打鬧，一起攜手努力，依然歷歷在目。

　　回首曾經(jīng)，我就像一只永不被拋棄的娃娃，是孫老師您帶著我對美文的好奇，帶著我向前走。

　　讀一首江南《靜夜思》，正所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”看看這江南的.夜幕，繁星點點，我不禁回想曾經(jīng)，兩行冰冷的淚水隨著臉頰默默流下。

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的丟失，丟失了童真、也丟失了最美好的那一段記憶。不過曾經(jīng)畢竟是曾經(jīng)，活出現(xiàn)在的自我，回憶只能留在腦海中，珍惜現(xiàn)在。

　　醉在江南的夜幕中，于這六月的絲絲細雨，吟詠青春。

回首13

　　黃昏來臨的時候，看那光輝，不覺得向后望去，零落著最深的記憶，印著黃昏之光，異常刺眼。我慢慢走向曾經(jīng)，曾經(jīng)的我儼然純真的天使。

　　幼時曾憧憬著，可以不用長大，可以永遠生活在好看的漫畫里，甜美的巧克力世界里。卻不知何時，這一切已經(jīng)是一首讓我懷舊的歌。不知不覺中，將自己遺失在街道的分岔路口，在迷蒙的'中，我迷失了方向。

　　漸漸的，靜的夜讓我感到異常孤獨，無奈。獨自一個人靜靜的坐著。心中不由得蕩起一絲欣慰和感動，往事的一幕幕在腦海里閃過，所有的情感都已升華，只剩耳邊縈繞的歌聲，觸摸內(nèi)心最深處。

　　曾在漂流瓶內(nèi)珍藏一份愿望。曾經(jīng)幻想得到大家所說的幸福三葉草。曾在孤獨寂寞的夜晚，呆呆的望向寂靜的星空。盼望有一個叫流星的東西一閃而過。過了好一會兒，卻只發(fā)現(xiàn)了一顆很閃亮的星星。我想，也許，把自己最真摯的愿望誠心地告訴星星，星星一定會幫我轉(zhuǎn)達的吧�？晌液敛恢獣�，那顆很亮很亮的星星，已經(jīng)承載了太多太多人的夢想。畢竟，只是在暮靄中，一閃而過，又能實現(xiàn)誰的心愿呢？

　　我站在教學(xué)樓獨守一隅，來來往往的是歡樂的學(xué)生，表情嚴肅的老師，說說笑笑的女生，在和老師討論問題的學(xué)生……我木納的看著，現(xiàn)實正在進行時所發(fā)生的一切，一句現(xiàn)實的話語飄落在我耳際：“成功是靠自己的努力奮斗得來的。”

回首14

　　站立在窗前放眼遠方的樓群，不禁有一種痛楚留在心底。

　　三年了，在這座美麗的小城，那些星星與月亮相伴的日子，早已化作淡淡的記憶飄向另外一個無人憶起的角落，那些如煙如霧縈繞和淋濕我心的故事，無法找回也無須找回的成了留在道路上的孤獨的影子。

　　一個漫漫地走著路，偶遺失倒在路上，偶或被遠道而來的風(fēng)吹得雨步難行。人生原本如此，在坎坎坷坷中起起落落，讓生命在風(fēng)雨中進進出出，迎著凄風(fēng)撞著苦雨走著，走著，充實地走著，不回頭也不管腳下的路是否屏障萬千。但有些時候，的確很累了，那你就佇足風(fēng)雨片刻吧，抑制出被風(fēng)吹涼被雨浸濕的心看看聽聽那心深處跳動的生命和掙扎的聲音。

　　回首看看來時路，那如煙如塵無聲覆蓋的腳印，是否還能尋回昔日的朝陽和花開時飄逸的芳香？

　　我深深地知道：花開會有花謝時，花謝了春天還會再來孕育花開。可是，我的朋友��！花雖有初放時的清美，可我們的生命，我們的.青春不會重返啊？今生今世無論你回眸多少次，都無從尋覓年少的足跡。

　　年輕的你，還等什么？揚起生命的風(fēng)帆吧，朋友！還留住什么呢？我知道我不是這座城市的主人，我是一個過客，一個匆匆趕路的過客。

　　走吧，兄弟！待他日鮮花新放，再回首尋覓芳蹤吧！

回首15

　　那曾一起度過的光陰，如今卻成了珍貴的回憶。

　　跟著那個新識的背影，走在車水馬龍的大街小巷，穿過熙熙攘攘的“人山人海”，心中卻總感覺少了點什么。

　　此刻終于又回到了那個曾經(jīng)陪伴我度過了六年時光的地方，我的母校。伴著一路小跑，繞過那些僅及我腰部的隊伍，邁上一階又一階的臺階，走到四樓，迫切的目光四處搖蕩，開始尋找那些早已成為回憶的曾經(jīng)……

　　回首六年，那同窗的友誼、老師的教導(dǎo)、知己的交談、好友的關(guān)心，無一不是我記憶中的珍寶。

　　……

　　終于看到那一直苦苦尋找的人兒的辦公室，教了我三年的語文老師卻不見蹤影。

　　初中校園里陌生的環(huán)境令人緊張，每每望著夜自習(xí)后那無邊的黑夜，身邊又無一熟識之人，惆悵便油然而生。漫長的兩月終于找到了空閑，忙不迭地來到母校的校園，可竟也無法尋到你的身影······

　　還記得那次，腳底生風(fēng)的我們飛奔在平坦的.跑道上，“快點！誰讓你們中午不睡覺”。作為班主任的你那略帶玩味的聲音仿佛還在耳畔回蕩�！翱禳c跑，跑夠十圈你們就可以回家了！”聽到這一承諾，那本已臉露倦色的我們又快速地飛奔起來。

　　還記得那次，臉上的淚痕尚未風(fēng)干，便又被兩行柔軟的淚珠浸濕，一次次的淚奔總讓幼小的我們感到那發(fā)自內(nèi)心的悲痛。但如今想起件件往事，濃濃的溫暖便在心中悄然流淌……

　　還記得那次……

　　本以為可以輕易地遇見那些熟悉身影，可驀然回首，誰知，那些卻早已消失在了燈火闌珊處。

【回首】相關(guān)文章：

回首的作文07-21

回首的作文(精選)09-24

回首過去作文08-02

回首花季作文07-31

關(guān)于回首的作文07-16

關(guān)于回首作文07-17

回首間作文03-21

回首過去作文03-17

回首往昔作文07-05