（精品）美在身邊作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在身邊作文1
美是一種心靈的慰藉，美是一種心靈的大門，美是一次心靈的升華……
美是青蛙入水的漣漪，美是蜻蜓點水的瞬間，美是秋風橫掃過的虎嘯，美是夜里蛾影曳動的光源……美——就在我身邊。
在風景秀麗的'姑蘇城里，到處是鶯鳴柳綠，山清水秀，令人陶醉�？墒�，我要找的是在這千萬美景中最美的那個。我手持相機漫步街頭，實在拿不定主意。
突然，一句話語浮現在我的腦海里：世界上最不易發(fā)現而最真實的東西才是最美的。對了！這樣的東西不就在我身邊嗎？我仔細地看著四周的景物，進入了深思……
又是一天，我從賓館里走出來，天下著雨，我依然手持相機搜尋著，這時，感人的一幕出現了——這才是真正的美！一個老爺爺推著一個坐著輪騎的老奶奶，兩人只有一把傘，老爺爺向前推推傘，想遮住老奶奶的雙腳，而老奶奶則把傘向后推推，想遮住老爺爺的后背，兩人推來推去，而老爺爺的后背與老奶奶的雙腳都被淋濕了。我按下來了快門。這就是姑蘇城里最美的一幕。
法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔前。缯掌侠蠣敔數暮蟊撑c老奶奶的雙腳上被淋濕印記一樣，人間的真情與永恒的真理才是最美的，它詮釋了美的真諦。
美是一個平凡的舉動鑄就出奇跡，美是一個遐想的翅膀留下哲理，美是一個七彩的畫冊展現陽光，美是一個光榮的字眼代表正義！
啊，美就在我身邊。
美在身邊作文2
羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔茄剑灰阏J真觀察，美，時時刻刻都會出現在我們身邊。
記得上月末的體育課上，老師為了挑選運動員，全班進行了跑步比賽。一聽到這個令人振奮的'消息，我使出了全身的力氣，第一圈我遙遙領先；第二圈我還是保持第一名；第三圈，接近終點時，我兩腿酸軟，上氣不接下氣，渾身無力，漸漸落后，成了第四名。
課后，我拖著僵硬的腿，在同學的攙扶下，無精打采地回到教室，感到喉嚨冒煙、胸悶，難受到了極點！正好這時，碰到了朱老師，我輕輕地說：“朱老師，我感到不舒服。”“是悶嗎？先坐一會兒，再喝點熱茶！”朱老師邊說邊去倒茶。我喝了些茶水，胃反酸，隨后吐了兩三次，終于舒服些了。衛(wèi)生委員連忙拿拖把來清理。
盡管過去多日，每次回想起這幕情景，感激之情涌上心頭，真想站在講臺前，大聲地說：“謝謝老師和同學們對我的關心！”
美在身邊作文3
法國著名雕塑家羅丹，曾經說過這樣一句話“美，是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現”正是這樣，美在我身邊！
一次，我坐著公交車到姑姑那里去，車開到中途，一位老奶奶把著車門吃力的走了上來。當時車上已經空無虛席了。正當我給老奶奶讓座時，一個小女孩走到老奶奶身邊輕聲說：“老奶奶，您就坐這兒吧！”小女孩邊說，邊扶著老奶奶走到座位上。老奶奶坐下后輕輕的撫摸著小女孩的頭，說：“你真是你個好孩子呀！”小女孩紅著臉說：“老奶奶，這是我應該做的�！鳖D時，老奶奶感動得熱淚盈眶，緊緊的抱住小女孩。車上的人看著這一切，都向小女孩投去贊許的目光。
一天早晨，我早早的上學了。初冬，天空灰蒙蒙的，還帶著一絲寒意，“刷——刷——”我循聲望去，隱隱約約看見一個瘦小的身影。是一位清潔工。看樣子，她應該四十來歲了。身穿一件橘紅色的'背心。手里還揮動著掃把，把樹葉、紙屑，還有一些果皮等垃圾，掃在一起，湊成一堆。更讓我出乎意料的是，她竟然用手去把下水道里的垃圾慢慢的的用手撿起來，下水道干凈了，可她的手卻臟了，他卻毫不在乎。此時，我覺得這位清潔工阿姨好美。
是��！美！就在我身邊！
美在身邊作文4
大家身邊有很多的美，比如：內心美、外表美、寫的字美今天我寫的是一個人的內心美。
他在我們班可以算得上是除塵臺風！他從教室刮到辦公室，辦公室一塵不染；他從辦公室刮回教室，教室變的沒有任何垃圾；他又從教室刮到外面的走廊上，走廊立即變得干干凈凈。
他也是一位樂于助人的`臺風，他在同學鋼筆壞了的時候，把自己的鋼筆借給同學用。放學后主動留下來整理課桌，早晨幫老師燒水、替老師把作業(yè)拿到辦公室?guī)缀跛械暮檬露甲屗闪艘粋�遍。
他在學習上也有很大的進步。在課堂上，他積極思考、踴躍發(fā)言，考試成績也提升了不少。
我覺得他勤奮、努力以及樂于助人都是他發(fā)自內心的美而創(chuàng)造的。如果說他沒有發(fā)自內心地想變好、變美，他的眼里不可能看到那么多的活兒、他不可能在學習上那么認真、他不可能關注到別人是否需要幫助，他不可能
他發(fā)自內心的美，讓他改變了許多；他發(fā)自內心的改變，讓他改掉了以前不好的習慣，變得越來越好，越來越棒。
美在身邊作文5
美，看似遙不可及；其實，它就在我們身邊。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我們的世界裝點的五彩繽紛。
春日融融，微風徐徐，杏樹、梨樹開花啦！一個個雪白雪白的小姑娘都展開了笑臉，歡快的迎著清晨的陽光。美！是純潔的白色的.！美！就在身邊！
炎炎夏日，百花爭艷，萬紫千紅，那一朵朵大紅的牡丹，玫瑰是舞池中的紅娘，踏著輕捷的舞步，穿梭在萬花之中！美！是艷麗的大紅大紫！美！就在身邊！
秋高氣爽，秋風蕭瑟，一株株橘黃的菊花在秋風中搖曳，晃動著又圓又黃的腦袋向你揮手示好。金燦燦的秋菊美！美就在身邊！
寒風呼嘯，懸崖峭壁，一枝枝粉紅的海梅傲然屹立再峭壁之邊，像是挺拔的戰(zhàn)士堅守在自己的崗位，無論天寒地凍，都傲雪開放，告訴我們：“春天就要到啦！”美，是粉紅的報春。美，就在我們身邊！
一年四季都有五顏六色的美，都在我們舉手投足之中，正如雕像家羅丹所說“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
讓我們去細心觀察那些生活中的美吧！我們所發(fā)現的那些絢麗多彩的美，它們就在我們身邊，只要用心感受生活，你將擁有美麗的一切。生活將更富有活力，生活將更豐富多彩！
美在身邊作文6
真正的愛常隱藏在平凡的地方，只要我們認真觀察，一定會發(fā)現生活中充滿了愛。——唐納
每當在樓道里遇到趙老師班的學生時就感到特別開心，伴隨著一聲“老師好”的問候，看到一張“綻開的笑臉”，就不由得慨嘆：你瞧人家趙老師的學生多有禮貌；我們的學生怎么就不懂禮貌呢？細思量這一定是身教勝于言傳的緣故！
趙老師平常待人總是那樣親切隨和，和她在一間辦公室呆了一年，就沒見她發(fā)過脾氣。學生犯了錯，我們總是大發(fā)雷霆，而趙老師對犯了錯的.學生總是柔聲細語，慢慢開導，最終讓孩子們心悅誠服地認錯，看到我們對學生發(fā)火，她總是勸告我們；不要著急，你總對學生發(fā)火，他們怎么會有耐心聽你教導呢？
趙老師對辦公室的同事也是關愛有加；常常幫大家收拾桌子，拖洗地板，就連每個人的椅套她都抽空給洗干凈……
和一個心靈美，行為美的人相處在一起，總有如沐春風的感覺！
美在身邊作文7
美有很多種，有的是景色讓人覺得很美，有的是人的外貌美，而我認為最美的是人們的美好心靈，那一次，美在我身邊。
這天，陰雨綿綿，我提著82分的試卷去上補習班。公交車上，人不是很多，位置還空著幾個，我便坐了下來，靜靜地坐著、等著……
下一站到了，一群人如同浪花一樣涌了上來，又如同一頭頭暴怒的獅子，搶著位置，搶到的人個個露出滿意的微笑，沒搶到的呢？則失望地站在那里。
突然，我的目光掃在了一個老太太的身上，只見她穿著一件破舊的衣服，手里拎著兩個巨大的菜籃子，里面裝滿了新鮮的蔬菜，一看就是賣菜的。她沒搶到座位，只能吃力地站在那里，眼里流露出失望和無助……唉，真慘，要不我把位置讓給她吧！不行，不行！我還要坐呢，憑什么給她，再說了，我考這么低怎么沒人來同情我啊。我就不看她了吧，要是對到她的目光不讓給她都不好意思，不看她了！我把腦袋轉向窗戶，假裝沒看到那無助的老太太，可我前面的.大哥哥起身了，他把老太太一步一步，慢慢地扶到了自己的位置上。一瞬間，老奶奶那還剩下幾顆牙的嘴露出了無比燦爛的微笑，這微笑直刺向我的心，痛痛的，癢癢的……
我怎么沒有幫她呢？我羞愧地低下了頭，美果然就在我身邊啊，大哥哥就擁有這美好的心靈。
美在身邊作文8
這是了幾個月的事情，但我記得清楚，就好像在昨天一樣。
那是星期天的早晨，我有事要到城北的小姨家去，需要坐1路公車。和我一起上車的還有幾個我不認得的帶紅領巾的小朋友，分別找好座位坐下。過了幾站，車上空座位了。
在“醫(yī)院”站時，一位年過六旬、拄著拐杖、走路蹣跚的老大爺上了車，看見車上空座位，正想下車時，那群小朋友中的一位站了起來，關切地說：“老爺爺，這里有空座位，您請坐吧！”老爺爺一聽，激動地說：“小朋友，謝謝你，你真是一位講文明懂禮貌的好學生。”和他一起的另一位小朋友說：“王雄軍，來，一起坐。”讓座的小朋友跑和他坐在一起了位置上。
又過了兩站，一位懷抱女嬰兒的年輕媽媽，我看見別人讓座位的事后，也讓座的思想。當我正要起身開口說話時，沒想到那群小朋友又爭先恐后地給那位年輕媽媽讓座，在場的人紛紛給這群小朋友投來贊美的目光。小朋友的心里也美滋滋的，臉上露出了燦爛的微笑。我在心里贊美這兩位讓座的'小朋友。此時，我覺得這車上裝的僅是人，而且裝載的是美，美尊老愛幼的傳統(tǒng)美德和助人為樂的品質。
我會一直記住這件事，我決定要將美德和品質發(fā)揚光大。
美在身邊作文9
在我們的生活中，只要你有一顆愛心，就隨時都會產生美，會發(fā)現美。美有語言美、環(huán)境美、心靈美、行為美等。
每天，夕陽西下的時候，吃完晚飯，跟爸爸、媽媽漫步在文化廣場時，我就覺得我們漣鋼太美了。你看：足球坪里，有許多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都在悠閑的.散步；有許多阿姨在打羽毛球，那跳動的羽毛球好像一只只白色的蝴蝶；有許多哥哥在籃球場打籃球，我看見一位哥哥好厲害，他連續(xù)投了幾個籃，只有一個球沒投進去；有老奶奶在慢跑。
特別是我們小朋友玩的樂園里，每個小朋友都喜歡蕩秋千，所以需排隊，然而我們每個小朋友都規(guī)規(guī)矩矩排隊，沒有一個搶隊賴皮的，都很有禮貌，使人不由得感到生活在這樣一個和諧優(yōu)美的環(huán)境中，覺得身邊處處都是美。
美在身邊作文10
我們身邊有各種各樣的美：音樂之美，繪畫之美，環(huán)境之美，語言之美。語言是人們相互溝通的工具，因此，美的語言在我們生活中很重要。
暑假中的一日，我和爸爸媽媽到世界文化遺產明十三陵游玩。參觀完定陵地宮后，我產生了一個問題：這個壯麗的地下宮殿是如何被發(fā)現的呢？問爸爸，他也不清楚。正當我遺憾的時候，突然看見一塊指示牌，上書“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬分，仔細再看，牌子上說明發(fā)掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。于是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。
我們在第一陳列室周圍轉悠了很久，四周圍有圍檔，還見到施工機械，但就沒有找到入口。估計因施工陳列室關閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標語讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產保護工程。
看到這條標語，我的心情竟快樂起來。是啊，今日我沒有看到文物固然遺憾，但祖先留下的`東西我們正在積極保護，多么幸運。
同一件事，換個說法，那效果可能大不一樣。如果標語換成：因文物保護工程施工，陳列室暫不開始�？梢韵胂裼慰偷男那�，除了沮喪，哪兒還能高興起來。
從這件事上，我明白了優(yōu)美的語言是多么重要。
美在身邊作文11
同學們，你們知道偉大和美是什么概念嗎？美…不單純只的是外表，偉大…不單一是做了多少。
我看完《開學第一課》，知道了山村老師為了山里的孩子，留在山村辛苦的工作，不為名利�？舌圎惱蠋熃毯⒆觽儗W習的試用期，只有兩年。但是鄧麗老師因為愛，留在了山里，她只為了孩子們能學到知識快樂的成長。山村老師這樣樸實的，堅持著自己的工作，用自己青春換來了孩子們美好的童年，這是偉大的表現，也是孩子們心里最美的老師。
在我的身邊，我的老師也是做著普通的工作，讓我們這些快樂調皮的`孩子健康成長。有的時候我們不理解，我們的老師對我們的嚴厲。當我看完山村老師的故事時，我不爭氣的眼睛濕潤了。雖然我們不是山村里的孩子，但是老師為我們付出的苦心我們都理解了，謝謝老師的愛……
這就是寫在我心里的偉大與美 ！
美在身邊作文12
美在你身邊，你有沒有注意呢？
在星期六的上午，我和弟弟一起背著書包去上學，剛下過一場大雨，路上濕漉漉的，泛著水花。
忽然一位小伙子從一個買菜的老奶奶身旁騎過，老奶奶一個踉蹌跌坐在人行道上。菜籃子里的菜撒的七零八落。弟弟看見了焦急地說：“姐姐，姐姐我們把那位摔倒在地上的老奶奶扶起來吧！”我聽了想起了許多好心人救起了這些老人，反而遭到這些老人的訛詐。于是，我一把拽住他，神情嚴肅地說：“小孩子別多管閑事兒，快走。”弟弟一臉狐疑地看著我說：“姐姐，你怎么這么自私無情呢？哼！”說完便掙脫了我的手，向老奶奶跑去。
弟弟跑向前去，把老奶奶扶起。我分明看到老奶奶的臉上綻放著笑容之花，她撫摸著弟弟的頭 說：“謝謝你，好孩子，要不是你把我扶起，我這把老骨頭還不知道什么時候才能起來呀！”此時此刻弟弟的行為震撼著我，我不由自主地幫老奶奶撿起撒落一地的'蔬菜。對老奶奶說：“老奶奶下次您別一個人出來了，太危險了，萬一摔傷了怎么辦？下次您一定要小心呀。”老奶奶高興地說：“謝謝你們了，這個世界還是好人多��！好人一定有好報！”我和弟弟開心地笑了，幫助別人也是一件開心的事呀！
美在你身邊！“昔日仲尼，師項佗。”古時的圣賢孔子，拜八歲孩童為師， 今天我也要拜我弟弟為師，因為他有一顆樂于助人、熱情、善良的心。
美在身邊作文13
同學們，都知道“美”是什么意思吧？可我要說的這個美，并不是指外表美的意思，而是指心靈美。
大家仔細想一想，生活中有沒有遇到美呢？我就遇到過。有一次，我坐公交車去上課，車上面很擠，這時，一位老奶奶上車了，車上沒有座位，只見一位孕婦站了起來，微笑著對她說：“大媽，您坐我這吧！我快下車了�！笨衫夏棠陶f：“不用了，你坐吧�！蔽壹泵φf：“奶奶，您坐我這吧！”這件事告訴我們：連行動不方便的'人都可以給別人讓座，為什么我們這些行動方便的人不可以呢？
還有一件事，是別人幫助我的事。有一次，我坐公交車回家，車上沒有位置了。只見一位漂亮的阿姨站了起來，“小妹妹，你坐我這吧！我馬上就下車了�！蔽艺f：“謝謝你！”你看，這位阿姨不僅外表美，心靈也很美！
剛剛說了這么多，我想起了一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間......，同學們，趕快行動起來吧，獻出你的愛心，給那些需要幫助的人吧！
美在身邊作文14
今天，是開學第一天。我們在升旗儀式結束后，觀看了《開學第一課》。
和諧美、發(fā)現美、傳遞美、創(chuàng)造美，“生活中不是缺少美”而是缺少發(fā)現美的眼睛�！吧裰劬盘枴钡窃�，中國唯一一位女宇航員劉洋來到了現場。她告訴我們“我曾經多次暇想過太空的美麗，直到真正看見，我覺得，那種美是無法比擬的�！�
劉洋老師的講述讓我們看見了一番瑰麗的景象：披著一層藍白相見的光暈，陽光投射出在海洋上照出的'深深淺淺的藍，地球是如此的美麗。奧運游泳冠軍焦劉洋，葉詩文，來游泳隊里待了十多年，誰又曾想到，那最高的領獎臺后，是付出的血汗與拼搏的點點滴滴。奧運會上，有一個特別的冠軍，她開始練帆船時，訓練條件不好，有一次被海浪卷入海底。從此，隊員們都互幫互助，記憶猶新。
生活中，還有許多可歌可泣的英雄故事。例如，最美司機：吳斌。在危急關頭，他在45秒內完成了最不正常卻又最正常的停車，犧牲了自己，卻救了一車的乘客。他從來沒有一次接到投訴，一直安全行駛卻被這突如其來的災禍，奪走了生命。
風景，事物的美，只是小美，只有人們的心靈美，才是最美的！
美在身邊作文15
美，其實就在我們的身邊，只有仔細觀察，細心體會，才可以感受到。美，有許多種，在我的身邊我就發(fā)現一件心靈美的事件。
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲到整個校園，正在操場上玩得開心的'同學們，立刻停止活動，紛紛從四面八方往教室跑，在樓梯口，同學們蜂擁而進。突然，一個低年級的小同學摔倒了，在地上號啕大哭，可其他同學都急著回教室，對小同學的哭聲熟視無睹。一位高年級同學經過這位小同學，看見了這情景，連忙扶起小同學問：“小同學，你哪兒疼�！笨尚⊥瑢W只顧著哭，那位高年級同學拍拍小同學身上的塵土，又問：“這疼嗎？這呢？”小同學哭得更厲害了，那位高年級同學可是看在眼里，急在心上。于是，把小同學背向醫(yī)務室。望著他們離去的背影，我的臉“刷”一下紅了。一位有著美好品質的同學，為著別人著想，我對他投去了敬佩的目光。
美，無處不在，只要你在生活中多觀察，就能體會到。
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