老師,我想對您說作文【精選】
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的老師,我想對您說作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師,我想對您說作文1
有道是師恩重于泰山,昔日如云,您對我的恩情又乞是泰山可以睥睨的,那恩情應當猶如濤濤江水泛濫,一番不可收拾。
這三年來老師你對我甚至對每一位同學都關愛備至,每當有同學受傷您聽到后,不管手頭上有多重要的事情都會義無反顧的沖出去給那位受傷的同學包扎傷口,這體現(xiàn)了您的善良。
記得有一次外面下著傾盆大雨,而您卻生了病,但你依舊堅持來為我們上課,我們當時看到您時無不想說:老師您不用這樣,要保護好自己的`身體?墒沁@三年來沒有一堂課您這體現(xiàn)了您的敬業(yè)。
還有就是每次考試后,您發(fā)現(xiàn)有同學退步了,您及時的把那位退步的同學叫到辦公室與他談論心聲尋找原因,幫助同學找回信心,這更是恰巧體現(xiàn)了您的和藹。
老師我只想對您說:“謝謝您!這三年來如果沒有您的幫助我們又何嘗能擁有這三年與您共同渡過的美好時光和那份無以為報的恩情!”
老師,我想對您說作文2
劉老師,我想對您說:“您辛苦了!
劉老師您知道嗎?我一直最怕也最不喜歡的科目就是英語。小學剛接觸英語的時候,我其實挺喜歡的。我認真地學過,可我的英語成績卻不是很理想。我著急過,同是一起學英語,我怎么就考不出個好成績呢?我覺得是自己太笨的原因,于是我去補過英語,但也還是老樣子。所以我已經(jīng)對英語不再抱有期望。
直到遇見您,是您讓我重燃對英語的希望。您說英語一點也不難,只要牢牢記住26個英文字母,會讀、背、寫單詞,會翻譯句子,就可以學好英語了。我開始按照您的方法重新認識、學習英語,發(fā)現(xiàn)英語也沒有那么難了。成績上,我在慢慢進步,雖然離及格分數(shù)還很遙遠,但相比以前,我已經(jīng)很滿意了,我堅信我的`英語會越來越好的。
劉老師,我想對您說:“謝謝您,敬愛的劉老師。教師節(jié)快樂,祝您身體健康,萬事如意!
老師,我想對您說作文3
老師,請您歇歇吧!停下您打字的雙手吧,請您不要在打字了。馬上就要考試了,您天天都為我們整理資料,不管是數(shù)學,英語,科學、美術……您都在為我們打寫資料,我一聽,就是您敲打鍵盤的聲音,長時間,您的手指頭會累的。您的`眼睛一直盯著電腦屏幕,長時間,眼睛會疼的。我知道您的目的是什么,是想讓我們每個同學都考一個好成績,考出自己最出色的成績,老師您年年都整理這些資料,我們都聽過好幾遍了,我們已經(jīng)記住了,您讓您的眼睛和手都歇歇吧,不要為了讓我們考一個好成績,您讓您自己的眼睛疼,手累。我看了看窗外,飛來了一群小鳥,嘰嘰喳喳的叫著,好像再說:“不要再打了,不要再打了!狈路鹚械氖挛锖途拔,都在說:“別打了,別打了。”老師,請您聽下您的雙手吧!
老師,請您閉上眼睛,歇一會兒吧,不要在批改作業(yè)了。上午我們做了一張報紙,現(xiàn)在已經(jīng)是下午了,您還在批改著我們剛剛做完的報紙,請您停下您手中的筆吧,不要在報紙上在打對號,畫錯號,寫分數(shù)了。讓您的手歇一會,大腦歇一會兒,眼睛歇一會兒,我真想變成一個有魔法的人,讓一群小鳥,來給我們批作業(yè),您之用說,對,錯,這樣可以減輕一點您的壓力。
老師,請您不要在為我們這樣工作了!
老師,我想對您說作文4
今天是教師節(jié),我坐在電視機旁邊看電視。電視里播放著一部電影《教師精選》。里面講述了各個老師為學生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華,直讓我看了哇哇大哭。
晚上,我決定去老師家,向他表示節(jié)日的祝賀。這天,天下著蒙蒙的細雨,不時還刮著風,怪冷的。我剛經(jīng)過老師家的窗口,他家里面昏暗的燈光使我愣住了,我趴在窗口,靜靜地趴在窗口看著老師。只見老師用他那凍得發(fā)紫的手,在根本照不見什么的燈光下批改作業(yè)。他似乎好象沒注意到我,因為他已經(jīng)用盡自己的全部精力。
老師,我多想對您說:“您為我們做的.實在太多太多,我們無不沐浴著您的陽光雨露;您教我們畫畫、算術、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋里前進!
藍天下,花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的大自然的回報,我就以學習上的成績,來報答您對我的養(yǎng)育之恩!
老師,我想對您說作文5
老師,您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中,您親切的教誨,總是回蕩在我的耳邊;您像一名園丁一,細心培育我們;您還像慈母一樣,精心照顧著我們,是您為我們打開了知識的大門,是您把我們教大,又是你讓我們成為了一名優(yōu)秀的學生?衫蠋熚蚁雽δf:“老師您辛苦了”。
老師,您教給我們知識,帶我們走進知識的海洋,您教會了我們做人的道理。
在您的幫助下,讓我改正了很多缺點,我的字要比以前漂亮了很多,我的考試成績有所提高。
老師,您是你在我的眼里是一位既嚴厲又溫柔的老師,我們上課時交頭接耳說話也逃不過老師那銳利的眼睛,在課外的.時候你又非常親切,每天都能看到你那和藹的笑容。
老師,我想對您說:“有了您的愛護我才能更加茁壯的成長,我一定不辜負你的期望,努力學習,做一個對社會有用的人!
老師,我想對您說作文6
老師,我想告訴你,你很努力。
你每天早早到校,讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,我們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倥。我們上課也惹你生氣了。但是有時候對于一個我們無法知道的問題,你總是小心翼翼的給我們解釋,直到我們理解。有時候你會忘記回家的時間。
下課后,你是我們的朋友,和我們一起玩。比如:我們可以一起跳大繩打雪仗,我可以聽到你笑得像鈴鐺一樣,有時候你的'臉上會有幸福的笑容。
老師,我想對你說:“你像母親一樣關心我們,讓我們茁壯成長。
老師,我想告訴你,你不僅教會了我們知識,也教會了我們做人的道理。
老師,我想告訴你,你很努力。我們愛你,祝你教師節(jié)快樂。
老師,我想對您說作文7
張老師,我一直想對您說一件事,這件事埋藏在我的心底。
記得有一次上長笛小課,您讓我們一個一個的來吹<<花木蘭>>這首曲子。輪到我吹時,我跟著節(jié)拍,邊踏步邊吹,您突然說,停下,不要吹了,我停了下來,您說我節(jié)拍和音色都不對,我又吹了一遍,您還說不對,并狠狠吵了我,回家以后,我仔細看了看譜子,原來是您節(jié)拍器調(diào)錯了,應該是4/3拍,我真的感覺很不好受。
還有一次,牛學松老師來指揮我們排隊形。美麗的圖案和美妙的音樂被牛老師指揮的非常整齊,不一會兒,第一幅圖譜就走完了,牛老師還把小課老師請了過來觀看我們的'成果。我們把一二圖譜走完,張老師對我說:就你笛子是偏的,你看人家的笛子,都是直直的?墒,我記得在排隊形時,我一直保持是直的,累得我肩膀都很疼,我的同學都向我吐舌頭,翻白眼。我感到很委屈。
張老師,我知道您批評我是對的,但請您不要冤枉我。
老師,我想對您說作文8
有這么一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您像那春蠶——致死,才停止了吐絲;更像那紅燭——奉獻了自己,照耀了他人。
老師,我想對您說:您像燦爛的陽光,給予我們生長的力量;您像肥沃的土壤,為我們輸送知識的養(yǎng)料;您像春日的甘露,滋潤著我們幼小的心田;您像一名出色的演員,吸引著我們求知的目光……
老師,我想對您說:歲月匆匆,花開花落。轉眼間,我們已經(jīng)上六年級了,還有一年,就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回,使您的鬢角,又添了幾縷白發(fā),在您那歷盡風雨的面容上,又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當梧桐樹再一次枝繁葉茂,花兒再一次競相開放,在下一個穿裙子的季節(jié),我們就要步入初中的課堂。
老師,我想對您說:感謝您,在講臺上精彩的言辭;感謝您,每晚不滅的燈火;感謝您,勤勤懇懇的付出;感謝您,對我們的'用心良苦;感謝您,那刻人心間的教誨;感謝您,那黑板上工工整整的板書;感謝您,那在課堂上最美麗的語言……
老師,我想對您說:我不指望您能將我銘記心間,但我會永遠不忘您的教育之恩。因為,您就像我們的第二個母親,沒有哺育我們的乳汁,卻有使我們走上正軌的教導和引領。
千言萬語不如一句話:老師,您辛苦了!
老師,我想對您說作文9
韓老師,我想對您說:您時時刻刻都在關心我們,讓我們好好學習,將來考上一所好的大學。您是專門教數(shù)學的,您講起數(shù)學課來我覺得很有趣。當然,我還記得您說的話:學好數(shù)理化,不怕走天下!
譚老師,我想對您說:您無時無刻都教育我們,讓我們學好語文,將來做一個有文化的人,對社會有用的人。您講起語文課來,總是該開玩笑的時候開玩笑,開完了就嚴肅起來了。雖然你對我們兇一點,可是我知道你是為了我們的將來著想。
牛老師,我想對您說:您雖然不是我們所害怕的老師,有時候我們在聽您的`英語課時總是不像聽語文、數(shù)學那樣認真,還有時候我們也會補一些別的作業(yè)?墒,您在我們心中是老師,我們也會認真的學英語,會考出一個好成績的。
韓老師,我想對您說:您是我們的體育老師,您把我們管得非常嚴厲,可是上體育畢竟是一個娛樂的課程,您也不能讓我們一節(jié)課總是站著。您該向高老師學習一下,他對我們很放松,而我們也很喜歡他,現(xiàn)在,你可知道,有些同學在背后已經(jīng)對您有意見了。
各位老師,我想對您們說:你們是辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵。您是明亮的燈光,照亮著我們前進的路程。
老師,我想對您說:您辛苦了!
老師,我想對您說作文10
老師,我想對您說:請您也休息一下吧!
記得三年級的時候,您為了提高同學們的學習成績而過度疲勞,暈倒在了回家的路上。那時,雖然我不是您的學生,可是我們都不想再發(fā)生這種事呀!您為了提高我們的學習成績,日夜操勞,可是到了最后,我們的學習成績提高了,您卻累垮了身體,我們都不忍心!
老師您就是藍天,我們是飛翔在天空中無憂無慮的小鳥;老師您就是大海,我們是暢游在大海中的小魚兒。老師您就像一根紅燭,照亮別人,燃燒了自己。我聽說有一位老師,因經(jīng)常早晨來不及吃早餐而得了胃癌,臨終前還在問學生的.成績......我們都不想讓您變成那位老師。
老師,請您休息一下吧!您放心,我們一定會好好學習的!這是我和所有同學的心聲!
老師,我想對您說作文11
明天就是9月10日,是第29個教師節(jié),在這個屬于老師的節(jié)日里,我想對老師說:“老師,您辛苦了!”
在學習上,老師都非常認真、耐心、細致地教育著我們,我從一只無知、調(diào)皮搗蛋、愛動的“小猴子”變成一個聰明、懂事、好學的好孩子。還記得我剛上一年級學習寫字時,寫一橫一豎都寫得歪歪扭扭,在您的教導下,現(xiàn)在,我能寫一手漂亮的字,不但得了本年度第一期書法精英,而且在藝術風采大賽硬筆書法中獲得了一等獎的好成績。這些成績都和您的教導是密不可分的。老師,我想對您說:“老師謝謝您!”
在生活中,您就像媽媽一樣無微不至的'照顧著我們。下學時,只要教室里還有一個同學,您就會等著最后一個同學走后才離開。記得又一次,我在武術操比賽時碰破了頭,老師焦急萬分的帶著我到醫(yī)務室包扎,并且及時地給媽媽打電話。我看著老師您焦急的樣子,我的心里非常感動,雖然我的頭還在流血,但我的頭一點也不痛,因為老師的愛是止痛藥。老師,我想對您說:“老師,我愛您!”
隨風潛入夜,潤物細無聲,老師,您的愛像涓涓細流一樣進入到我們78班每一個孩子的心田,老師我還有很多很多話想對您說,我一定會努力學習,將來做一個對社會有用的人……
老師,我想對您說作文12
您剛到我們班時,我有些驚訝,您那么年輕,怎么接替教學經(jīng)驗比您豐富的王老師呢?
當時不單我一個人這么想,班上所有的同學都這么想,我們都帶著這個問號,與您一起走進小學四年級的課堂。
您給我們上第一節(jié)語文課時,一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的'腦海中。從那一刻起,我們便對您產(chǎn)生了好感。我們懷著對您的期望與敬意,回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。
您來到我們班后,不僅讓我們把課本里的知識學好,還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了,還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷,從而使我們能更快地彌補不足,這就是我們作文水平提升的原因。
您對我們的付出終于有了回報。在您教導我們的這些日子里,我們的語文成績提高了不少。
您就像一棵大樹,而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著,知識在腦海中增添了許多。
我想對您說一聲:“老師,謝謝您!”
老師,我想對您說作文13
老師記得我第一次見到您 ,您那和藹可親的面孔,就深深映入了我的腦海里面。有人說:您是一位辛勤的園丁,哺育這我們這些幼小的樹苗。有人說:您是朝霞,常在黎明到來之前默默滋潤著大地萬物:還有人說;您就像一根蠟燭 ,無私的為我們默默奉獻著!
老師我認為你時而像我的`母親 ,您無時無刻的都在把您的知識授與我們,使我們逐漸成長,成熟了起來!使我從一個不懂事的小毛孩 ,變成了一個品學兼優(yōu)的六年級學生。
老師我想對你說:如果我們是美麗的花朵,那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥,那您就是藍天媽媽!如果我們是脆弱的小草,那您就是勇敢的大樹。是您選擇了陽光下神圣而又艱苦的職業(yè)!
老師我想對你說:您就如同那堆砌萬里長城的勞動者們,他們有汗水洗刷過的一塊塊轉建起了蜿蜒的長城,韓老師您就像那建長城的的人一樣,不辭辛苦的將您所擁有的知識一點一點的給予我們!老師我要謝謝您!
老師,我們在母校還有最后一年的時間!我會努力,以優(yōu)異的成績和最好的中學來回報您,告訴您:韓老師,您對我的努力沒有白費......
老師,我想對您說作文14
老師,我想對您說:您太累了,您教懂了我不少知識,還教育我做人的道理。為了我們,您從來都沒有好好休息,每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們;您就像一根蠟燭,燃燒了自己,明亮了我們。為了我們的成長,為了我們能學到更多的知識,您不知付出了多少汗水,而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè),您都是認認真真,仔仔細細地批改,不放過一絲一毫的錯誤。
老師,我想對您說:我多想看到您每天的笑容,在課堂上您是一位非常嚴厲的老師,上課的'時候只要我們有一點小動作,都逃不過您那一雙明亮的眼睛。在課外的時候您又非常和藹可親,像媽媽一樣關心我們。
老師,您的微笑讓我開朗,所以我感謝您:
老師,您的包容讓我自信,所以我感謝您;
老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您;
老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您;
在這秋風送爽的9月里,讓我獻上對老師最真誠的祝福! 老師,您辛苦了!
老師,我想對您說作文15
老師,在課堂上您經(jīng)常關照我,在下課時,您總是非常信任我,我卻連表達您對我的關照都不敢,今天,我就在這篇文章里一吐為快吧!
有幾次,上課鈴聲響了,您輕輕走進教室,站到講臺上,翻開課本向我們提問題,如果我舉起了手,被您看見,您就會讓我回答這個問題,只要我回答對了,您就會表揚我,讓我再次充滿了信心,迎接下一個問題。如果回答的有偏差或者有錯,您也不會責怪我,而是讓我坐下來,給我鼓勵讓我好好思考,爭取再一次回答正確,您的一次次鼓勵和肯定讓我充滿了自信……
有一次,我的.作業(yè)完成的非常好,您便讓我拿著紅筆,到辦公室批改其他同學的作業(yè)。我簡直不敢相信,您會讓我去批改作業(yè),當我滿臉疑惑地望著您時,您給了我一個微笑,我的心情便平靜了,大膽地走進了辦公室……我批改完后,將作業(yè)交給您,您隨手翻開幾本看了看,說:“修改的真不錯,每個細節(jié)非常好,就這個‘藏’字,里面的‘臣’的那一豎寫出頭了,你都看得那么仔細,不錯哦!繼續(xù)加油!甭犃四脑挘揖拖胫优W習。
老師,您常關照我,我都記在了心中,也一定會用行動來回報您給了我知識。
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