說(shuō)話(huà)的作文【精選14篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的說(shuō)話(huà)的作文，歡迎大家分享。
說(shuō)話(huà)的作文 篇1
日薄崦嵫，余暉正好，照在我貼在桌面的臉頰上，我試圖讓自己充滿(mǎn)所謂的詩(shī)意與格調(diào)，以此適應(yīng)幾天前做出的選擇。有人跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，理科前景大好，為什么要放下并不太差的數(shù)理化而來(lái)學(xué)習(xí)文科，這樣值得嗎？同樣的問(wèn)題，我早已考慮過(guò)上百次；當(dāng)真正有人問(wèn)我，卻還是無(wú)言以對(duì)，只剩下一份真真切切的蟲(chóng)噬的空茫。倏地憶起了昔日的守望——清華園里不偏不倚的'一束陽(yáng)光，那座滿(mǎn)是理性光輝的科學(xué)殿堂。我曾一度幻想著在科學(xué)的世界中馳騁翱翔，無(wú)奈它總與現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的困難相碰撞；我曾經(jīng)羽翼豐滿(mǎn)的那個(gè)夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)的骨感中愈發(fā)微茫。唯有文字，會(huì)在有意無(wú)意間為我系上優(yōu)雅的感傷，或是在不知不覺(jué)中捎來(lái)縷縷清香。
走上這樣一條鮮有人走的路，真的值嗎？我后來(lái)認(rèn)真地想了想�；蛟S這世間本就沒(méi)有值與不值，本就沒(méi)有對(duì)與不對(duì)。人生的方向，從來(lái)都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。找到一條適合自己的路，堅(jiān)定地走下去，是窮途末路還是一馬平川，是人聲喧雜還是冷清寂靜，都該勇往直前、無(wú)怨無(wú)悔，“讓別人說(shuō)去吧”！
說(shuō)話(huà)的作文 篇2
可能是因?yàn)槲液湍闶情|密，心有靈犀吧，有時(shí)候，我們可以不發(fā)出聲音，單單用眼神交流。而我，自然也可以在你的眼睛里，看出你想表達(dá)的一切。
考試前，你會(huì)向我眨眨眼睛，讓我加油，認(rèn)真做題。我也會(huì)因?yàn)槭艿侥愕墓膭?lì)，信心倍增。有時(shí)上課不專(zhuān)心，被老師批評(píng)了，偶然一轉(zhuǎn)頭，會(huì)看見(jiàn)你意味深長(zhǎng)地看我一眼，似乎在提醒我上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。偶爾看到有人亂丟垃圾，你會(huì)朝我皺了皺眉頭，眼里明顯地表現(xiàn)出了不悅，示意我與你上前去阻止他。
你的眼睛，會(huì)鼓勵(lì)我、提醒我，卻有時(shí)，也會(huì)表現(xiàn)出你內(nèi)心的真實(shí)感受。
記得五年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)校組織年段統(tǒng)一去基地。在基地玩拓展游戲時(shí)，我已經(jīng)順利通過(guò)，而你卻在徘徊。我鼓勵(lì)你：加把勁，一點(diǎn)兒也不用害怕。你向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)地笑了笑，讓我不要著急，不要擔(dān)心。但我卻從你的'眼睛中，看見(jiàn)了一絲猶豫與深深的恐懼。
我上前幫助你，與你同行。當(dāng)我們共同通過(guò)時(shí)，你的眼睛閃著喜悅的光芒——它又在說(shuō)話(huà)了。
說(shuō)話(huà)的作文 篇3
世界上有許多聲音，但是我唯獨(dú)喜歡說(shuō)話(huà)的聲音。
你總聽(tīng)過(guò)說(shuō)話(huà)的聲音吧！當(dāng)媽媽一本正經(jīng)的叫我回家，當(dāng)爸爸在和我玩游戲，當(dāng)我們一生的導(dǎo)游，告訴我們?cè)撓蚰睦�，你�?tīng)聽(tīng)到些什么了吧。
有時(shí)爸爸的聲音很粗壯，好像他賜給我一種安全感。有時(shí)爸爸的聲音非常兇，好像他用了他的絕招——獅子吼。有時(shí)爸爸的聲音很低沉，好像他突然變成了打了霜的茄子。
媽媽可不像爸爸那樣，媽媽的聲音很溫柔，好像在唱歌一樣呢……
老師的聲音很好聽(tīng)，每次她講課時(shí)同學(xué)們都會(huì)坐得筆直，聚精會(huì)神的.聽(tīng)。但是，如果我們不聽(tīng)話(huà)，非常喧鬧，老師的聲音就會(huì)變得很?chē)?yán)厲，讓我們安靜下來(lái)；當(dāng)我們很聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師就會(huì)用很溫柔很優(yōu)美的聲音給我們講課；下課的時(shí)候，老師的聲音是比較幽默比較好笑的。
說(shuō)話(huà)的聲音真有趣！
說(shuō)話(huà)的作文 篇4
妹妹，你是一個(gè)可愛(ài)而誠(chéng)實(shí)孩子，我好幾次都想對(duì)你說(shuō)想對(duì)你說(shuō)：“你不要老說(shuō)“討厭”這個(gè)詞語(yǔ)了!”可我卻一直沒(méi)有找到開(kāi)口的機(jī)會(huì)，今天，正好老師讓寫(xiě)心里話(huà)的作文，我特別在此要和你說(shuō)清楚。
妹妹啊，你還記得有一次，我?guī)е愠鱿聵峭嫠５臅r(shí)候么?那一次，我們下樓，來(lái)到了“滑梯場(chǎng)”，我和我的'一些朋友正玩著“食人魚(yú)”，玩著玩著“一條食人魚(yú)”抓住了我，你就說(shuō)：“你干嘛抓我哥哥啊!討厭!”當(dāng)我聽(tīng)完這句話(huà)，我一下子愣住了，我想：怎么才4歲半的小孩就學(xué)會(huì)了罵人的詞語(yǔ)?我又想：不可能吧，是我聽(tīng)錯(cuò)了吧。于是，我就立刻抓住了一個(gè)人，他又立刻抓住了我，你這時(shí)又說(shuō)：“你怎么又抓我哥哥啊?!討厭!”這時(shí)候我才明白：的確是我妹妹說(shuō)的“討厭”這個(gè)詞。于是我的朋友們說(shuō)：“王澍，你這是什么妹妹啊?!怎么開(kāi)口就是臟話(huà)!”這時(shí)候，我怎想變成一只老鼠，找個(gè)很小的地縫鉆進(jìn)去。
說(shuō)話(huà)的作文 篇5
有一位老師，他不會(huì)說(shuō)話(huà)，但卻很有學(xué)問(wèn)，這樣的老師處處處可見(jiàn)，你可以去圖書(shū)館暫時(shí)請(qǐng)他回家任教，也可以去書(shū)店花錢(qián)買(mǎi)回家。
這些不說(shuō)話(huà)的老師什么都懂，各有專(zhuān)長(zhǎng)。不僅會(huì)教你數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，每個(gè)學(xué)科都難不倒它，就連媽媽們的烹飪和縫紉也難不倒它。
這種老師卻很容易受傷，一不小心碰到墨水的話(huà)，就被毀容了，因?yàn)樗羌堊鞯�，我們得更加的小心，免得傷害到它�?/p>
這個(gè)老師上課的方式很簡(jiǎn)單，只需要“打開(kāi)”這個(gè)動(dòng)作，它就會(huì)滔滔不絕的給你所有的知識(shí)了。
你馬上能一目了然，千萬(wàn)不要想歪了哦！話(huà)說(shuō)回來(lái)，你知道這種老師是誰(shuí)呢？它可不是有殘疾的啞巴的老師，正確答案就是“書(shū)”。
我們要好好呵護(hù)老師，尤其不能踩，因?yàn)閭髡f(shuō)中，亂踩書(shū)會(huì)笨喔！小朋友們?cè)谶x擇老師的'過(guò)程，也需要大人的協(xié)助，別一不小心選到不適合的，或是有問(wèn)題的老師，就慘兮兮了。
比如說(shuō)《國(guó)王游戲》那種血腥的書(shū)籍，看了只會(huì)污染心靈，要慎選老師哦！看書(shū)可以讓人增廣見(jiàn)聞，所以多看“好”的書(shū)，跟對(duì)了好的老師，你就無(wú)往不利了。
說(shuō)話(huà)的作文 篇6
如果人可以和各種其它動(dòng)物說(shuō)話(huà)的話(huà),對(duì)人類(lèi)是利是弊,是好是壞,現(xiàn)在還不得而知。
如果人可以和動(dòng)物說(shuō)話(huà)，如果大熊貓等珍稀動(dòng)物絕食的話(huà)，人類(lèi)不必要讓它們吃藥打針，或許只要和動(dòng)物們聊聊天，解除它們的各種煩惱，病便可不藥而愈。
如果人可以和動(dòng)物說(shuō)話(huà)，可以從一些遠(yuǎn)古時(shí)代的'動(dòng)物口中得知遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的各種事情，可以讓人們知道恐龍是怎樣滅絕；可以讓水生動(dòng)物代替人們從事水底探察；讓各種動(dòng)物都可以為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，可以使人與動(dòng)物之間的關(guān)系更加密切。
但是是人如果可以和動(dòng)物說(shuō)話(huà)，消滅四害將難以實(shí)現(xiàn)，四害們望風(fēng)而逃，本來(lái)可以大張旗鼓的消滅四害的行動(dòng)，現(xiàn)在只能用暗語(yǔ)來(lái)表示了。畢竟，那些害蟲(chóng)不是那么愚蠢。
如果人可以和動(dòng)物說(shuō)話(huà)，那時(shí)到處是人們的耳目，一只蒼蠅將是泄露國(guó)家最高機(jī)密的罪魁禍?zhǔn)�，那時(shí)可能會(huì)引起世界大戰(zhàn)。
如果人可以和動(dòng)物說(shuō)話(huà)，豬、牛、羊臨死前的哭訴，肯定摧人淚下，如果你不是鐵石心腸，你能下得了手嗎？
但我相信，最終的勝利將屬于人類(lèi)。
說(shuō)話(huà)的作文 篇7
一天晚上，我睡得正香，忽然聽(tīng)到一陣吵鬧聲，我睜開(kāi)眼睛一看，驚呆了！
我最喜歡的玩具迷宮球和魔方正在嘰里咕嚕地說(shuō)些什么，我湊近一聽(tīng)，原來(lái)是魔方在說(shuō)：“迷宮球呀，迷宮球，自從你來(lái)了之后，小主人都不喜歡我了，你是對(duì)小主人施了什么魔法？”迷宮球撓了撓腦袋，不解地說(shuō)：“我哪會(huì)施什么魔法呀！應(yīng)該是因?yàn)槲业腵顏色多吧！”其它的玩具哈哈大笑起來(lái)，樂(lè)高說(shuō)：“你看看你，都是些借口，哪里好看了？”其它玩具也贊同樂(lè)高的說(shuō)法。
這時(shí)，玩具們才發(fā)現(xiàn)小主人在看著自己，嚇得誰(shuí)都不敢再說(shuō)話(huà)了，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“我不是不喜歡你們，是因?yàn)槲移綍r(shí)太忙了，沒(méi)時(shí)間陪你們玩。”玩具們非常慚愧，低下了頭。這時(shí)，機(jī)器人忽然說(shuō)：“小主人，你和我們一起玩唄，反正我們也無(wú)聊。”話(huà)音剛落，我忽然就變小了，我和迷宮球一起玩，我變成了小鐵球一樣，在迷宮里走迷宮，玩具竟然都被我?guī)нM(jìn)去了。
夜深了，我實(shí)在是困得不行，一躺到床上，我就又變成原來(lái)的那個(gè)樣子。
第二天早上，我醒來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)地上到處都是玩具，我心想：唉，又要收拾了。
說(shuō)話(huà)的作文 篇8
一粒沙子里隱藏著一個(gè)宇宙，那是我純粹守護(hù)的田園，田園的名字叫山海......
因?yàn)樗鼰o(wú)人叩問(wèn)，所以其中的山川大海開(kāi)始變得沉默，它沒(méi)有那山川的高聳入云，也失去了海洋的波濤洶涌。它就這樣靜靜的在那獨(dú)自佇立，到底是在眺望遠(yuǎn)方，還是在尋找希望？在他的世界里也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
山海說(shuō)，它生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中。
它靜靜的，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，也說(shuō)不出任何話(huà)語(yǔ)。
它因明天的變化而煩惱，為昨天的逝去而嘆息，但它忽略了今天的美好！
他孤獨(dú)，他沉默，那一瞬間的欲言又止，沒(méi)有人能聽(tīng)懂他的聲音。當(dāng)黑夜降臨，勾日的白晝已悄然流去。在黑暗中的它也更加沉默，在此之中，它悲哀著，流著血，它更期盼有溫暖的'陽(yáng)光落下，在黑夜中的它期盼黎明，渴求那發(fā)出的絲絲曙光。
還好，在黑夜中還有天上的星辰給予它慰藉，在黑夜中，它仰望星空與辰海，嘆息銀河昭昭。
一直如此，跨越幾百光年的星光同它訴說(shuō)黎明光芒的到來(lái)......
山海一直如此，側(cè)耳傾聽(tīng)星光的報(bào)訊，他開(kāi)始期待明日的到來(lái)。因?yàn)樗嘈琶魅諏?huì)是不一樣的一天......
說(shuō)話(huà)的作文 篇9
我們的班主任是一位美麗漂亮的女老師，她整天甩著她那金色的.頭發(fā)，發(fā)中隱隱約約有幾根銀絲，臉上嵌著兩顆黑寶石般的眼睛我的老師很幽默，說(shuō)話(huà)算話(huà)，善良。但是老師發(fā)起火來(lái)很可怕，嗓門(mén)大。
前幾天，上語(yǔ)文課老師講到第二題，老師非讓榮令釗來(lái)回答，榮令釗畫(huà)對(duì)了，但他還是緊緊的閉著嘴巴。我還以為老師會(huì)叫別人，但是出乎我的意料，老師說(shuō)：“今天這個(gè)問(wèn)題必須讓榮令釗來(lái)回答，你們把手都放下，我今天非要改改他的這個(gè)毛病�！睂W(xué)們把手放下了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，但是榮令釗絲毫 沒(méi)有要張口說(shuō)話(huà)的意思，隨著時(shí)間一分一秒的從我們身邊走過(guò)，下課也離我們不遠(yuǎn)了，“你們先背著課文吧，等著我檢查。”老師說(shuō)。在我們背課文的時(shí)候，我無(wú)意間看到老師跟榮令釗說(shuō)了一些話(huà)后榮令釗哭了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，榮令釗還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)：“榮令釗什么時(shí)候說(shuō)話(huà)，你們就什么時(shí)候下課現(xiàn)在你們都給我做好了�！蓖瑢W(xué)們得到了命令后個(gè)個(gè)坐在位上如同一尊尊雕像。同學(xué)們?cè)诎蛋档卣f(shuō)：“快憋死我了�！弊詈罄蠋熉�(tīng)到有些同學(xué)暗暗說(shuō)：“快憋死我了，馬上要尿褲子了。”所以才讓同學(xué)先下課。看吧這就是我們說(shuō)話(huà)算話(huà)的班主任——袁靜老師。
我們愛(ài)這說(shuō)話(huà)算話(huà)的老師，雖然袁老師發(fā)脾氣時(shí)很可怕，嗓門(mén)大，但我們依然愛(ài)袁老師。
說(shuō)話(huà)的作文 篇10
呆在這兒，就是一個(gè)字“慘”。在這兒，無(wú)論什么時(shí)候看電視，玩電腦，游泳……都要“張開(kāi)嘴說(shuō)大話(huà)”。
這不，今天我和爸爸去游泳，一路上，我沒(méi)停過(guò)——今天的天氣真好呀。我家的.杯子真好看呀……而且一上街，你不買(mǎi)個(gè)耳塞塞耳朵，你會(huì)暈的，而且在這里，你只要一不說(shuō)話(huà)，二就罰款。
這不，有一個(gè)人就停下呼吸不說(shuō)話(huà)，就被艟，給罰款100元，可罰也有規(guī)定的，如果你停下一秒不說(shuō)話(huà)，那就罰款100元，如果停下一分鐘不說(shuō)話(huà)，那就罰款1000元，如果你一個(gè)小時(shí)之內(nèi)都不說(shuō)話(huà)，那不僅要罰1億元！還要你在一個(gè)月之內(nèi)不給停下，休息。
到了游泳池，人說(shuō)人話(huà)，游了，可就是被水給嗆了一下，被罰了500元，之后，更慘，因?yàn)槌燥垥r(shí)被骨頭卡住喉嚨被罰了900元，因看小學(xué)生新作文入了迷，被罰了一億……
說(shuō)話(huà)的作文 篇11
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都有學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程，我可愛(ài)的妹妹一眨眼就到了這個(gè)過(guò)程。
妹妹像爸爸媽媽這些經(jīng)常見(jiàn)面的人都會(huì)喊了，每天我放學(xué)回家她都會(huì)親熱地叫一聲：“姐姐�！蔽冶阋杂H她抱她作為獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在妹妹又學(xué)會(huì)了一些新的單詞，比如說(shuō)哪兒有一條狗，妹妹看到了便會(huì)含含糊糊地說(shuō)一聲：“狗�！痹僬f(shuō)比如昨天晚上，妹妹坐在木馬上玩兒，我便說(shuō)了一聲：“駕�！睕](méi)想到妹妹也說(shuō)了一聲：“駕�！倍疫@一次妹妹叫得好清楚，我也聽(tīng)得清清楚楚。還有的時(shí)候妹妹經(jīng)常解小便出，奶奶便會(huì)對(duì)她說(shuō)：“羞�！睕](méi)想到妹妹也跟著說(shuō)了一聲：“羞�！蹦棠虇�(wèn)：“誰(shuí)？”妹妹便拍拍胸，意思指的是我。還有很多很多的事情說(shuō)也說(shuō)不清。
現(xiàn)在妹妹都已經(jīng)學(xué)會(huì)了這里，駕，哦，飯······這些普通的單詞，也讓我們又更深入一步地了解了妹妹她到底要干什么了。我覺(jué)的'人生就像一本書(shū)，人生要一步一步地腳踏實(shí)地的走下去，就像書(shū)一樣要一頁(yè)一頁(yè)地翻下去，一頁(yè)一頁(yè)地看下去。妹妹現(xiàn)在就又為自己的書(shū)翻開(kāi)了嶄新的以頁(yè)。
學(xué)說(shuō)話(huà)是每一個(gè)人必不可少的過(guò)程，妹妹現(xiàn)在正在這個(gè)過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)！
說(shuō)話(huà)的作文 篇12
殘?jiān)赂邞�，夜空深邃，深邃到讓人著迷，著迷得讓人流連，流連到讓人不知所措。微風(fēng)原本一陣接一陣，卻又忽然間停止了纏綿，大概是風(fēng)雨將近。死亡出現(xiàn)的原因，仿佛也僅僅是一口氣的消逝。豆豆被姨媽送到家里來(lái)時(shí)，還僅是一只兩歲多的小狗。水靈靈的大眼睛，玲瓏的翹鼻子，精致的小嘴巴，如此惹人歡喜。五年的日子里，它陪我數(shù)過(guò)無(wú)數(shù)次星星，看過(guò)無(wú)數(shù)次月亮。而今天下午，它的病一直發(fā)作不曾停息。我多么想幫它一把卻又無(wú)從下手。它就那樣靜靜的蜷在那里，流露出痛苦的'神情；那種跳動(dòng)一直很快，卻一下戛然而止。霎那之間，時(shí)間凝固。我看著脆弱的它與我同時(shí)吸入一口氣，可到我憋難受之時(shí)，它依舊沒(méi)有將那口氣吐出來(lái)�；腥舾羰�，感受到了悲傷的氣息，觸摸到了死亡的鋒利。
也許，縱然是七海連天也會(huì)干涸枯竭，縱然是云荒萬(wàn)里也會(huì)分崩離析。歲月流逝，生命輪回，從來(lái)都是無(wú)人能擋。生命里那條山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的路上，會(huì)遇見(jiàn)太多人，太多事，他們?cè)谧约旱氖澜缋锿Ａ糁畷r(shí)，只管去好好珍惜，永遠(yuǎn)把那些美好藏在記憶里。待到合與離交替，待到他們不得不與我離異，則要好好接受，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在一起。畢竟“人有悲歡離合”，即使，它是豆豆。
說(shuō)話(huà)的作文 篇13
今天，爸爸特意帶我去他朋友的診所看一只會(huì)“說(shuō)話(huà)”的八哥。
我剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了一只黑色的八哥，猛一看它就像一只烏鴉，不過(guò)比烏鴉漂亮多了，嘴紅紅的，眼睛旁有一小片桔黃色的羽毛，就像戴了一幅大耳機(jī)�？匆�(jiàn)有人來(lái)，它顯得很興奮，在籠子里上竄下跳。我迫不及待想試探八哥是否真會(huì)說(shuō)話(huà)，馬上說(shuō)了一句“您好，您好！”八哥全神貫注地聽(tīng)著，我剛說(shuō)完，它抬起頭也說(shuō)出一句“您好，您好！”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，又趕緊說(shuō)了“您好，您好！”，它居然又吹著口哨把我的`話(huà)重復(fù)了一次，真是太厲害了！
爸爸告訴我，八哥之所以會(huì)說(shuō)話(huà)，是因?yàn)榘烁缟囝^很發(fā)達(dá)，圓滑而肥厚柔軟，形狀也與人的舌頭非常相似，正是具備了這樣標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)聲條件，八哥便可以發(fā)出一些簡(jiǎn)單又清晰的音節(jié)了。
會(huì)“說(shuō)話(huà)”的八哥真有趣。
說(shuō)話(huà)的作文 篇14
每個(gè)人都有好多位不說(shuō)話(huà)的老師，而他并不是不說(shuō)話(huà)，是要讓你自己找出問(wèn)題后，自己到他的世界中找出答案，而這位從不說(shuō)話(huà)的老師，便是天天陪伴我們的`“書(shū)”。
我喜歡看小說(shuō)，徜徉在悲歡離合的故事里，我的喜怒哀樂(lè)跟著飛舞，情緒得到最大的紓解，我喜歡這樣的放松。
但是世上的書(shū)有那么多種，可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)。我們常常會(huì)有不知道字的形音義，所以這時(shí)就會(huì)開(kāi)始翻字典，找尋自己所問(wèn)他的答案，找尋的過(guò)程中，字典也無(wú)形中讓我知道了一些字詞、字音和字形，他也總是教會(huì)了我許許多多的知識(shí)。
從我要開(kāi)始寫(xiě)字詞時(shí)，我就知道字典對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要，他不僅僅教會(huì)了我形音義，更讓我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。
常常我不會(huì)寫(xiě)字時(shí)，都會(huì)去查字典，雖然看到這位老師那么的厚，但為了我的功課，我也必須將他拿出來(lái)，問(wèn)一問(wèn)這位知識(shí)豐富的字典老師。
在世上除了字典，其實(shí)還有很多位書(shū)籍老師，在等著我們?nèi)?wèn)他們問(wèn)題，為了求知識(shí)，我們都會(huì)毫不猶豫的找出適當(dāng)?shù)臅?shū)籍老師，并且尋找答案，獲取知識(shí)。
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