夜讀的作文匯總(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的夜讀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夜讀的作文1
氣溫逐日而升，我們心中冰封的悸動也被這暖暖的春意融化開來，帶著一份新潮、探知去迎接這個季節(jié)。
半年前，拿著高中錄取通知書，后天就將要去報到的我糾結了。
高中還是職業(yè)學院？
叔叔把我介紹到了這里，我以為這個學校不跟我想的那種下三濫學校一樣，帶著憧憬、希望來到了這。
可笑的是，一個學期下來我也在跟著別人說著這個學校的各種不好，每天玩手機、電腦來打發(fā)這些時間。每天都在爆著各式粗口�。�！
我放棄了我曾經摯愛的文字，鐘愛的.語文，唯美溫婉的古典風，豪放無拘的詩詞，放棄了人生重要的一個轉折點——高中。一個帶點美好的夢。
多想細讀李清照的詞，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！焙拖壬谠~中談愁、嘆落英。
想和你們一起研究文學，不想讓文字在此停步。
高中文理分科，我無法感受到二者的糾結。
上課傳紙條，也許再也無法重溫了。
背著老師開點小差，與同位說點悄悄話，一起努力，一起奮斗，一起對付各種大小考試。一起完成共同目標 ，奔赴高考…
這是一個遺憾的夢。
現(xiàn)在還會常翻翻以前的語文作業(yè)、筆記、和文。來懷念我的文字時代 。
偶爾有事沒事翻一下我們傳的紙條，這種感覺很近、很熟悉又恨揪心。還會重新來過嗎？
這個夢像一首歌，一首沒有結尾的歌，永遠都在期待著下一個未知的旋律，是那樣婉轉、悠揚…
謹以此文，抒己感慨！
夜讀的作文2
我喜歡書，它是我的精神糧食，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，甚至廢寢忘食惹出不少麻煩。
那是一個寧靜的夜晚，我正趴在床上津津有味地看著新買來的'《城南舊事》。書真好看呀，我被深深吸引住了，仿佛被卷進了這一個個動人的故事，陪伴著主人公英子度過她那多彩的童年。正當我看得入迷時，媽媽走了過來，對我說：“黃墨晗，快上床睡覺�！薄霸僮屛铱匆粫�。”我乞求道�！耙呀�9點了，再不睡覺明天上課要犯困了。”在媽媽的監(jiān)督下，我只好夾上書簽，合上了書。
我雖然已經關了燈，鉆進了被窩，但心里卻想：誰說我會犯困的？我就要看。于是等媽媽回到了房間，聽見她關燈睡覺后，我便偷偷從被窩中爬出來，關上房門，打開燈繼續(xù)看了起來。故事真精彩呀，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，汲取著智慧的食物。
時間如流水，很快兩個小時過去了，我的眼睛真酸吶，不得不時不時閉著眼休息一下。終于，我的眼皮撐不住了，一看鬧鐘，已經12點了�？晌疫�沒看夠，怎么辦呢？我靈機一動，把鬧鐘調早了2個小時才安心地關燈睡覺。
第二天早上五點多，窗外灰蒙蒙的，我迷迷糊糊地被鬧鐘叫醒�！罢胬�！”可一想到那吸引人的故事，我就強打起精神，起床看書，終于把書看完了�？刹恍业氖牵险n時我哈欠連天，老師講的課一點也沒聽進去，作業(yè)一題也不會。
雖然我再也不敢這樣徹夜讀書了，但書仍然是我最好的伙伴，它與我交心，陪伴我成長，織就了我充實而又快樂的童年。
夜讀的作文3
“嗯，諸葛亮就是神機妙算，司馬懿怎么能比得上他？”我正捧著《三國演義》，讀得津津有味，“天啊，司馬懿怎么殺到西城來了？諸葛亮的糧食還沒運完呢！”
“啪！”“咦？怎么停電了？”我又碰了一下開關，燈亮了。是誰干的？我一身，糟糕！老媽“晴多云”，接著下起了“雷陣雨點了，還不睡覺！”“母命難違”呀，我只得放下了書。
“諸葛亮的空城計會被識破嗎？要是讓司馬懿知道他缺兵少將，西城不就完了？”我腦子里的`一串問號還沒解開呢！好奇心還是占了上風，我準備打“夜讀大戰(zhàn)”。
我躡手躡腳地摸到客廳，小心翼翼地抽出一張報紙，往燈上一罩，“不行，報紙?zhí)�，燈光漏出去了！”我又悄悄抽回來了幾張報紙�?/p>
把報紙罩上燈，嗯，看似挺妥當了。我輕輕打開燈，翻開了書，“怎么回事！還有燈光！”不好，又被老媽發(fā)現(xiàn)了！究竟是哪一束燈光“出賣”了我？！嚇得我趕緊關上燈。
我一定要看一下結果，吸取了剛才的教訓，我一計不成，又生一計。我借口“上廁所”，回來時將手電筒“順手牽羊”帶回了臥室。
我迅速蒙好被子，打開手電筒，剎時，亮光籠罩了整個被窩，我又可以痛痛快快地看諸葛亮唱“空城計”了。
果然不出所料，司馬懿撤兵了！我欣喜萬分�！芭�！”一聲，燈怎么亮了？我一看，不妙，老媽來了！我趕緊“鳴金收兵”，把書“移陣地”塞到枕頭下。不料忙中出錯，“咚”一聲，我一不小心，把手電筒掉在了地上。這下，我“人贓并獲”啦！
我的第一次“夜讀”以失敗告終。
夜讀的作文4
擺開窗布，道上仍是一片暗淡，天冷得讓人直打哆嗦，行人好像鬼魂般飄過，一聲咳嗽聲打破夜的無語── 還帶著一絲睡意，翻開冊頁，各種鱗次櫛比的符號與注記布滿其間，倒一杯冷水，我企圖喚醒熟睡的心，定神在文字上，數(shù)個畫面彼此交疊，對焦于一點上，逐步明晰，我看見了，在那漫漫的書海中，有顆閃閃發(fā)亮的──瑰寶。
讀書本該是令人昏睡的，但趁著萬物保養(yǎng)生息，夜闌人靜之時， 反覆翻閱小說、教科書，有時候會發(fā)現(xiàn)物外之趣：天主悲憫的淚珠潤澤了草、樹木以及我的腦筋，注入思維的根源，一題題數(shù)學也方便的解決，藉著思緒明晰時，我又多做了幾題操練，倦了時，闔上書，順手在紙上畫幾筆，一只溫順孤僻的小貓即成形，栩栩如生，你先別愁著只身落寞��！我再添幾筆，小貓的身旁多了一名少女， 目光略顯惆悵，你是否也惦念著誰呢？兩個孤寂的存在造就了一對相知相惜的知音……我沉浸在想像的國際，俄然一聲”啁啾！”將我拉回實際，此刻的天空已從一片灰濛濛漸滲出魚肚白的顏料，窗外的`馬拉巴栗也垂頭深思，時而羞澀地招招手，光線散落，周遭充滿了清晨的奮發(fā)向上與生機。對街有幾人在等公車，這面目一新的一 天，想必也有許多人滿懷希望邁向愿望吧！這國際有時會奉送咱們一些意想不到的驚喜……
夜讀本是饒富興趣的，除了罹患重疾或悶悶不樂之際，有些人永久無法理解。文字與我有種無言的默契，至于那份異常的溫順，大約就是我所獲取最大的驚喜吧！
夜讀的作文5
每天寫完作業(yè)，我都會看會書，家里的書特別多，到處都是，隨處可見，最多的就是我的房間。柜子里的書挨得緊緊的，桌面上的書摞得高高的，甚至地板上的書多得可以鋪地毯了。
睡覺之前，我第一件事情就是跑到房間里選一本喜歡的書，坐在床上津津有味地看。有時候讀得太急，忽略了一些段落。但我還是會再翻閱一遍，細細品味。雖然家里的書很多，但我差不多都讀過了。有時候實在太無聊了，就把以前讀過的書再看一遍。仔細咀嚼其中的滋味，尤其是比較精彩、比較好玩的地方。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理吧！
有一回，晚上我上完奧數(shù)課回來，十分疲憊，想好好放松一下，就拿起沒有讀完的《貓武士》看了起來。在書中，我仿佛看到了兩個貓種族激烈的戰(zhàn)爭和森林里的弱肉強食；仿佛看到了威風凜凜的貓族族長在沉著地指揮著武士們戰(zhàn)斗，武士們個個臨危不懼、勇往直前，絲毫不怕敵人鋒利的`爪子。不知不覺已經十點了，媽媽叫我去洗澡，我心急想把那本書看完，就隨口答了一句：“你們先去洗吧！”不料，媽媽勃然大怒：“現(xiàn)在都幾點了？你明天還要上課，還不快早點睡�！�
沒有辦法，我不情愿走進浴室，一邊沖澡，我還一邊想象接下來的故事。接下來的故事是什么樣的呢？鴿爪有沒有當上武士呢？常青藤爪考試有沒有過關呢？冰云掉進陷阱后怎么樣了呢？每一個疑問都勾著我的好奇心，把我拉到書里去。為了快點看書，我胡亂淋了幾下就出來了，爬上床拿起書飛快地看了起來，不求甚解。這時，媽媽又喊了起來：“十一點了，快睡覺�！蔽椰F(xiàn)在很困，也很想睡覺，但精彩的故事讓我戀戀不忘，恨不得馬上讀完，我眨巴了幾下疲憊的眼睛，甩了甩沉重的腦袋，又繼續(xù)看起來。
媽媽拿我沒有辦法。不知看了多久，窗外只有幾戶人家開著燈了，我也連著打了好幾個哈欠�，F(xiàn)在我的眼睛就像縫了針線一樣，想睜都睜不開，關上明晃晃的書，睡了。在夢里，我又回憶著書中的故事。
夜讀，真是一種享受。
夜讀的作文6
書，是我的好朋友，我和書之間發(fā)生過許許多多的故事，令我印象最深刻的是那次夜讀。
那個晚上，群星在天空閃爍著，我窩在家里如饑似渴地看著我最喜歡的書——<<我要做好孩子>>。那時很晚了，我在爸媽的催促下上了床，可是我翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子都是書中的情節(jié)：金鈴病急亂投醫(yī)，結果怎么樣？金鈴把小女孩抱回家了，后來被發(fā)現(xiàn)了嗎……一連串的問題和金鈴的呼喚，我更加渴望知曉答案了�！昂魢！魢！卑謰尫坷飩鞒鲆魂囌鸲@的呼嚕聲，哈！這么快就睡熟了，真是天助我也！我溜進爸媽房里，悄悄地把手電筒拿出來，最后以百米沖刺的速度鉆進被窩里�！昂艉艉簟边�好沒被發(fā)現(xiàn)。我攤開書，打開手電筒，用身子把被子拱成個小山包，開始在書中尋找那一連串問題的答案。滴答滴答，時間飛逝著，不知過了多久，一本兩百多頁的書竟給我一口氣看完了！所有問題的答案都已揭開，金鈴順利地走進了升學考場，我的`眼睛也沉甸甸地難以睜開。
書，是一陣陣春風，吹開了我智慧的花苞；書，是一縷縷陽光，充實了我們無知的心靈；書，是一滴滴雨露，滋潤了我們求知的心田。書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教你怎樣做人;書是我最好的朋友！
夜讀的作文7
媽媽一氣之下將書抄起，氣呼呼地把燈“啪”地一關。
無奈而失望地搖了搖頭，鉆進被窩閉上了眼。可哈利與食死徒大戰(zhàn)的場面頻頻出現(xiàn)，我緊閉雙眼，盡量什么也不想，可一幅幅書上的畫面仍在眼前閃爍：為什么不偷偷地看書呢？
一想到這，我又害怕又興奮，既害怕被發(fā)現(xiàn)，又為能看到書而興奮。于是，我輕手輕腳地拿起書，抓起床頭帶燈的小鬧鐘，將被子蒙過頭，用僅一個雞蛋大小的微光看起了書。
又懼怕又開心，翻書的手有些發(fā)抖，可我臉上一直洋溢著控制不住的笑容。光非常弱，我只有把頭低得鼻尖都要碰到書了，才可以看清書上的小字。我扭著酸酸的脖子，心想：好累啊！我不能再這樣看下去了，我要找個亮些的.東西照明。我坐起身來，伸長手臂拿來一個手電筒，再次蒙起被子津津有味地看起來。
越看越有勁，像喝醉了酒似的，完全沉浸在書里，從一開始的提心吊膽中解脫出來。我忘了蒙在被子里的悶熱，盡管我滿頭大汗，忘了爸爸媽媽隨時都有可能會來痛罵我一頓，忘了我自己在哪兒，現(xiàn)在已經幾點了……我只知道讀！讀！讀！
不知過了多久，隔壁老爸的呼嚕聲傳到了我的耳邊，我的眼皮重了下來，可我抵擋不住書的強大吸引力，又埋頭看了起來。我翻了個身，心里充滿了快樂與滿足，長吁一口氣：可是這樣，睡眠不足，也要近視呢。
夜讀的作文8
夜深了，漆黑的天幕中，有成百上千顆星星俏皮地眨著眼睛，一閃一閃的。夜深了，世界變得安靜了，靜得可以清楚的聽見滴答答的鬧鐘聲，仿佛這一刻，那一縷晚風拂走了喧鬧。風吹開了窗簾，房間里，皎潔的燈光射向一個女孩，她，就是我。
我左手捧著一本書，右手握著一支筆，靜靜地坐在椅子上看書，嘴里念念有詞，時而嘀咕著什么，時而感慨著什么。書本上東劃劃妙詞佳句，西寫寫閱讀心得，密密麻麻的有點看不清書本內容了，就在我沉浸在書的世界中，門“砰”得一下開了，輕輕的開門聲，在我感覺卻是驚天動地的一下，把我從書中的世界里拉了出來，原來是爸爸。爸爸一進門，就開口：“這么晚了還看書，睡覺啦！”說完，他就熄燈走出了房間。等我聽見他關門的聲音后，覺得時機成熟了，就悄悄地走下床去，躡手躡腳地拿來臺燈和書本。不知道為什么一向膽小怕黑的.我，居然敢在黑夜中摸索著開關�！芭尽钡囊宦�，燈亮了，那明亮的光線，使我的雙眼稍微有些刺痛，那明亮的光線，就像一片漆黑中的火把，熊熊燃燒著。我小心翼翼地捧起書本，津津有味地讀了起來。這樣偷偷摸摸的閱讀，從表面上看我鎮(zhèn)定之諾，但我心中卻七上八下的，像一只小鹿在亂蹦。在我腦海中，擔憂像一個個泡泡似的冒出來：被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？是不是又要經歷猛烈的口水雨的襲擊了？每當聽見隔壁有動靜時，我便會知趣地關上臺燈，合上書本，靜靜地躺下。等安靜了，又緩緩地打開臺燈，捧著書本，如癡如醉地看起來，時而歡笑，時而落淚，時而擔憂，心里像打翻了的五味瓶。許久，我打了個哈欠，一陣濃濃的倦意襲來，有點困了。我看看鬧鐘，發(fā)現(xiàn)已經讀了一個多鐘頭了，得睡覺了。
伴隨著鬧鐘奏響的樂曲，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，在夢中，我笑了，笑的那么快樂……
夜讀的作文9
大海的蔚藍抄襲了天空，紅霞的嫣紅模仿了燃火，我不再欣賞它們，我要做一枝獨秀，炫出自己的色彩，玩味獨特的興趣——夜讀。
當繁星滿天時，打開窗戶，借著燈光，讓夜的幽靜，雅致與書的熱情，澎湃融為一體，靜靜品味書與夜給我?guī)淼拿烂铄谙搿?/p>
曾幾何時，兒時的嬉笑已成回憶。當學子們忙于應付試題時，當大人們忙于經商炒股時，我卻坐在日暮的窗前捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕嘆息；為朱自清的自然樸實感動不已；駐足雨果的巴黎圣母院；跟著三毛迷路在撒哈拉大沙漠……每當與阿諾德?洛貝爾、奧特弗利德?普羅伊斯勒和利奧?巴斯卡利亞相會時，我總會心一笑，久久不忍暫別，直至夜深人靜，直至忙碌了一天的環(huán)衛(wèi)工人拖著疲倦的身影和被昏暗路燈照的長長的影子回到勉強成為“家”的下水井。
我總在李白、杜甫的身后跟隨；總在王勃、蘇軾的履痕上沉思；總在辛棄疾、李清照的婉詞中感嘆；總在王維、白居易的吟詠中品味。那詩里詩外流露出對自然的熱愛更把我?guī)У搅宋宀拾邤痰氖澜�，讓我觀其色彩，聞其聲韻，悟其真諦，進而心翔藍宇，魂系山川。
我愛夜讀，尤其愛坐在窗前，讓夜風拂過我的臉龐，讓書本告訴我梁山好漢的義舉，福爾摩斯的推理，保爾的堅強，駱駝祥子的墮落，卡西莫多的心靈……帶著寧靜怡然的'心情，我自由自在地在書海中暢游，享受著清爽的夜讀，充分領略書中的境界，盡情品味文化精髓的神韻，傾聽作者那字里行間靈魂撞擊的聲響，或與書中的人物一起在大悲大喜中流淚與歡笑。
隨著年齡的增長，夜讀這顆種子也在我心中茁壯成長，伴隨我走向人生的漫漫征途，書給我以廣闊的天地，找我人生的榜樣，明確奮斗的目標，而現(xiàn)在家里的名著已滿足不了我的需求，我將面向更加寬廣的書海。
美文如玉，活色生香；奇文似壁，伴君飾王；故事如脂如膏，潤人肝腸。在夜讀中我放飛夢想！
夜讀的作文10
“寶貝，睡吧，祝你做個好夢�！眿寢屪８５��！班拧！蔽蚁褚恢还怨载堃粯�，點了點頭。窗外的月光很亮很亮，好像在提醒媽媽什么。不過媽媽似乎什么也沒感覺到，上床睡了。
那天是個好天氣，就是晚上天空也一塵不染，天上的星星一顆顆亮極了，偶爾還能聽見夜鳥叫一兩聲或是樹葉掉落的沙沙聲。
是時候了。我暗暗地想。我往枕頭下一掏，變魔術一般地拿出了手電筒。哈哈，我該去拿我的可愛的書了。
我輕手輕腳地下了床，“咯吱咯吱”——該死的木地板發(fā)出了刺耳的聲音。媽媽翻了個身，嚇得我一動不敢動，屏息凝神地定在原地……
終于媽媽好像又睡著了，我以百米沖刺的速度沖向書架，可在抽出一本書時，卻又把放在書上的衣服碰掉了，扣子發(fā)出較大的聲響，我又像個木偶一樣站在原地，只有閃閃發(fā)亮的眼珠緊盯著睡夢中的媽媽，關注著媽媽的一舉一動。于是臥室里便能看見我擺著奇形怪狀的造型一動不動。
還好，沒有把媽媽驚醒，我趕緊拿著書上了床，一頁、兩頁，我像只夜貓，隨著手電的.光束，貪婪地翻看著。
突然，媽媽翻了個身，我手忙腳亂，一不小心，書掉到了地上，“啪嗒”！我又嚇得趴在床上一動不敢動了。
咦，怎么一直睡覺的媽媽起來了，還語重心長地對我說：“愛讀書是一件好事，一本書一個故事，一個故事一段人生，一段人生折射一個世界。孩子，多讀書吧，書會給你無窮的樂趣的……”
這是怎么回事？我努力睜睜眼，望望天花板，噢，原來剛剛書掉地后我睡著了，是夢，我懷里還抱著一本書呢！
書是燈，讀書照亮了我們前面的路；書是橋，讀書連接了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。我會記住媽媽說的話，做個愛讀書的好孩子。
夜讀的作文11
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明�！}記
小時候我問媽媽“你什么時候喜歡上讀書?”“因為讀書就是點上一支蠟燭，照亮夜晚。”媽媽回答道。
后來上學學到了冰心的《小橘燈》，那橘色的火光溫柔地撒在鄉(xiāng)村小學的孩子和書本上，映出一張張無邪求知的面龐。老師講到：“那微小的.燈光劃破黑夜的臉就如同讀書帶領著鄉(xiāng)村學生走出無知的黑夜一樣，那盞盞橘燈，在作者眼中，宛如一片星空，引領著懵懂的人們走進文明!”說到這里，老師很有感觸，她說她也有類似的經歷。老師出身農村，她們村的女孩基本不讓上學，而她性格倔強堅持要上學，所以她只有在忙完農活，照顧好弟妹后的深夜里才能讀書，她將煤油燈芯剪得很短，為的是能多看一點書，常常也被燈油熏得一臉烏黑，但她決不放棄，最終走出了大山。夜讀改變了她的一生。
再后來我上了中學，每當我行色匆匆地走過燈火通明的閱覽室時，我臉上露出一絲不解，也許一顆歸心似箭是無法理解那書堆背后一張張求知若渴的臉的。
而現(xiàn)在我也身處初三，在月華如練，萬籟皆寂的深夜，我也同樣手捧方畝書鑒在氤氳書香中含英嚼華。窗外偶有一片蛙聲，我終于明白了《荷塘月色》中那句“熱鬧”是他們的，我們什么也沒有。不過，我還有書，一盞照亮未來的燈………
于是，我想“夜讀”是一個人成長的必經的過程。
夜讀的作文12
黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它們來尋找光明。——銘文
小時候我問媽媽：“你什么時候喜歡讀書的？”"因為讀書就是點燃蠟燭，照亮黑夜."母親回答。
后來上學的時候學了冰心的《小橘燈》。橘黃色的火焰輕輕灑在農村小學的孩子和書本上，折射出求知的天真無邪的面孔。老師說：“微弱的光線劃破黑夜的臉龐，就像讀書引導農村學生走出無知的黑夜。在作者眼里，橙光就像一片星空，把無知的人帶進了文明！”說到這里，老師很感動，她說自己也有類似的經歷。老師出生在農村，她們村的女生基本都拒絕上學，但她很固執(zhí)，堅持要上學，所以做完農活，照顧好弟妹，只能在深夜看書。她為了多讀書，把煤油燈芯剪得很短，經常被燈油熏黑，但她從未放棄，最終走出了大山。晚上看書改變了她的生活。
后來上了中學。當我匆匆走過燈火通明的閱覽室時，臉上露出迷惑的.神情。也許是急于返回的人無法理解那堆書后面干渴的面孔。
現(xiàn)在我也是初三，在一切都很安靜的深夜，我也拿著方木的書指南，里面有英文，在密密麻麻的書香書中嚼中文。窗外傳來青蛙的叫聲，我終于明白《荷塘月色》里的“活潑”這個詞組是他們的，我們什么都沒有。然而，我仍然有書，一盞照亮未來的燈.
所以我覺得“夜讀”是一個人成長的必要過程。
夜讀的作文13
孫中山說過：“我的嗜好，除了改革之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活�！边@體現(xiàn)出孫中山當時對讀書的熱愛和讀書對人的重要性。但能否過分的看書呢？答案是我一次難忘的'經歷中得到的。
在一個漆黑的夜晚，電閃雷鳴，天上下著傾盆大雨。當時已深夜一點多了，但我依然躲在被子里，津津有味地讀著羅貫中寫的《三國演義》。高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，”因此，我貪婪地讀著。下雨聲，打雷聲，竟絲毫不影響我對書的熱愛。這本書實在太好看了，可以讓我忘了吃飯，忘了睡覺，忘了喝水，但我并沒有想過這樣做的后果。我半夜看書可是“全副武裝”的，手電筒，書，手表，筆。我當時又開心又懼怕。我可以在半夜看書，這當然讓人很開心，但看到震驚的地方時，卻不能發(fā)出聲音，生怕媽媽把我的書撕成碎塊，沒收扔掉，想想就讓人毛骨悚然。因此我盡量不發(fā)出聲音，看到可笑或悲傷的句子時，就會在句子旁寫上感受，以消我心中的“苦難�！蹦檬蛛娡驳氖炙崃耍也挥傻媒惶嬷终�，在被子太熱了，沒關系，只要把頭伸出被子，涼快了，再伸進去，肩膀酸了，也不要緊，趴一會就好了。盡管這樣，但我依然堅持看書，因為堅持就是勝利。正當我看的起勁時，突然，背后一陣寒涼，啊！是幻象嗎？我轉頭一看，一張老虎臉正盯著我呢！呀，是老媽！第二天早上，我每走一步就想睡覺。所以，過分看書是不對的！
夜讀的作文14
書，就像一盞明燈，指引我們前進的方向；書，就像一位教師，給予我們豐富的知識；書，就像那船上的帆，引領我們駛向成功的彼岸；書，就像一支蠟燭，照亮那坎坷不平的路……
這不，我最近又被《三國演義》給迷住了，展開了一場驚心動魄的夜讀三國奇妙故事。
吃過晚飯，我不得不與心愛的.書分離，到床上去做我的作家夢。但我眼睛瞪得像銅鈴，腦海里全是書的內容，“諸葛亮到底能否因燈長明，再活十二年？”這問題迫使我想到去——“偷讀”。我躺下想了些什么，又突然坐起來，剛又躺下，又坐起來，就這樣“翻烙餅”了好幾次，最后終于還是決定去“冒險”。
開始實施計劃。我慢慢打開門，一點聲音都不敢出，邁出第一個步子，踮著腳尖，像小偷一樣躡手躡腳。但即使這樣，還是控制不住聲音。干脆，我直接把鞋脫了，光著腳前進。
我走進書房，心里緊張極了。忽然，窗簾動了一下，我害怕極了，眼睛不住地往四周看。仔細一看，唉，原來是風在搗鬼，我總算松了一口氣，順利拿到了書。拿起我那心肝寶貝，既激動又開心，連忙向我的房間跑去。在回去的途中，可就沒有那么安寧了。
一出書房門，“嘩啦啦”一聲響，妹妹建的“城堡”被我一腳踢翻。我“嗖”一聲沖進離書房最近的雜物間里，嘴里大喘著氣，心里緊張得就像一個小鼓在“咚咚咚咚”用力又快速地敲打，手心里全是汗。過了好大一會兒，我把耳朵貼在門上，等“風平浪靜”后，我才敢把頭探出來，看了看什么都沒有后，又開始往我房間里移動了。
踏進房門，呼出一口長氣，終于回來了。我不顧一切地往被窩里一鉆，拿起手電筒就進入《三國演義》那驚心動魄的故事情節(jié)中……
不知時間過去了多久，也不知我什么時候睡著的。不過在那天晚上，我做了我最愛做的事情——看書。
書，可以豐富知識；書，可以陶冶情操；書，可以啟迪智慧；書，還可以教會我們做人的道理……我跟書在一起的時光，就是最幸福的時光，我愛閱讀。
夜讀的作文15
夜，悄然而至，太陽收起了它撒向大地的最后一縷光。雖說是夜晚，卻不乏生氣，夜空中的星星就像小精靈一樣在不停地跳躍著。
我對窗而坐，打開窗戶，讓清涼的柔風吹進我房，吹盡我心中的悶熱。再泡一杯香氣四溢的茶，在柔和的燈光下“品讀”。
讀夜。讀到的是它的美：華燈同時熄滅的瞬間，令人驚嘆；夜里飄來的一絲絲雨絲，令人感到有種朦朧的美。讀到的是感動：記得川端康成的《花未眠》中曾寫道“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”，這悄然綻放的海棠，不知感動了多少心靈。
讀武則天。你從一個宮女，一步一步地走向皇位，其中的悲涼與痛楚也許只有你一人知曉，多少個夜晚你獨自一人坐在庭院中，歸來時，淚已沾濕了你的衣裳。你的淚水解不了心中的結，但我很欣賞你堅持不懈地努力，是因為你，唐朝才出現(xiàn)另一番繁華的氣象。我想，只有在這靜謐的夜晚讀你，才能感知你內心深處的寂寞。
讀你，只為了走近你，感知你所承受的痛楚，更好地了解你。
讀蘇軾。你借著月光，帶著一壺清酒，伴著兩行淚，走向短松崗，你的步伐是那么地急啊，只為了能快點看到那個令你魂牽夢繞的`女子。她永遠的走了，曾經的伉儷情深，如今只剩他一人。他將滿心的哀傷化作一首千古流傳的詞：
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼，……”
讀你。只為了走進你，走進你內心去感受那欲罷不能休的柔情，領悟到我們應將哀傷化為前進的動力。
讀夜，讀到的是美與感動；讀武則天，讀到的是你堅持不懈的努力；讀蘇軾，讀到的是將一縷縷的哀傷化為前進的動力。
在這靜謐的夜里讀“你”，只為了抓住那縷縷思緒。
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