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記我們作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的記我們作文，歡迎閱讀與收藏。
記我們作文1
在班里的周記評(píng)講上，雖然不是每篇習(xí)作都十全十美，但內(nèi)容都五彩繽紛。有的習(xí)作令人樂得前仰后翻，有的習(xí)作讓人感動(dòng)得潸然淚下，還有的習(xí)作將自己心里的話全都傾訴給同學(xué)。只有在這時(shí)，老師才不會(huì)干預(yù)我們，讓同學(xué)們?cè)谙胂竦目臻g自由翱翔。
進(jìn)行了進(jìn)四年的周記評(píng)講了，所有的周記都令我感觸至深。有些同學(xué)擅長(zhǎng)用幽默的語言吸引他人，有些同學(xué)樂意用憐惜的筆墨感動(dòng)他人，還有的同學(xué)則用善良的'標(biāo)點(diǎn)感化他人。
每周五，老師總會(huì)坐在講臺(tái)下的座位上，我班其樂融融的舉行周記評(píng)講。一個(gè)接一個(gè)，沒有爭(zhēng)吵，沒有斥責(zé)，相繼拿著自己的佳作與同學(xué)分享。直至最后才帶著依依不舍的心情在周五的學(xué)校生活上畫上句點(diǎn)。
和同學(xué)一樣，我的優(yōu)秀周記也曾在班上評(píng)講過。走上講臺(tái)，那興高采烈的精神會(huì)一直引導(dǎo)你將習(xí)作獻(xiàn)給大家。同學(xué)那鼓舞人心的掌聲更是給了讀作者最大的鼓勵(lì)。讀周記時(shí)，雖然偶爾會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但同學(xué)那掌聲在次響起時(shí)，你就又有了勇氣讀下去。當(dāng)同學(xué)們的掌聲最后一次響起時(shí)，你就可以回到座位了。
周記的創(chuàng)新不僅能給優(yōu)秀的同學(xué)帶來題材，更能幫助暫時(shí)落后的同學(xué)打開寫作思路，讓他們也有機(jī)會(huì)登上這個(gè)舞臺(tái)。
歡迎你有空來參加我們班的周記評(píng)講，要珍惜所剩下不多的時(shí)間了。
記我們作文2
比起你們，我至少懂得：知道自己該知道的，問自己該問的。打破沙鍋問到底有意思嗎姐們？既然自己甘愿做個(gè)局外人，就做得徹底，從一開始，你們所謂的“秘密”我從沒有干涉過，也沒有多過嘴，問問你們自己的良心，我什么時(shí)候?qū)δ銈兊哪切┰掝}插過嘴？為啥不為別人考慮一下，為啥不設(shè)身處地的站在別人的角度上想想：當(dāng)你們津津有味的談?wù)撝銈冊(cè)掝}，高談闊論的時(shí)候，有沒有注意過你們旁邊的我。你們都知道被別人冷落的悲涼，你們都知道說話時(shí)自己一個(gè)人沉默的無奈，可是，你們就只知道自己，別人不是人嗎？比你下嗎？有時(shí)候，我真是超級(jí)鄙視自己，真不明白當(dāng)初為什么不能把自己想說的'都說出來，難道就為了維持這所謂的“友誼”？真是可笑。
上帝給了我們一段莫名的友誼，其實(shí)一直以來，我們都不明白，這段友誼分文不值。時(shí)間的累計(jì)，并沒有讓我們之間變得更和睦，更團(tuán)結(jié)，情更深；恰恰相反，時(shí)間越久，我反而看得更清楚了。我們之間不需要有很多共同愛好，也不需要有很多共同語言，更不需要友誼的誓言，也許交往的人多了，我們會(huì)和別人的關(guān)系很好，遇到了與自己愛好相同，有共同語言的人，會(huì)忘記一直陪伴自己身邊的那個(gè)不起眼的“朋友”，結(jié)果往往是把她丟了。說實(shí)話，我早就已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了自己是局外人，習(xí)慣了我們之間的一切的一切。道不同不相為謀，或許有一天，我們回想起這段生活，會(huì)有所感觸。
你我她，終究有一天會(huì)分開，每次日升日落，我們就多一次隔閡，少一次交流，只希望，到最后看著梧桐葉落下的那一幕，是我們?nèi)齻�(gè)……
記我們作文3
讀了這個(gè)標(biāo)題，你肯定會(huì)感到很奇特，我們家怎樣可能會(huì)有西游記呢？這可是跟我們家每個(gè)人的生肖和習(xí)性有關(guān)系呢！
我的爸爸屬馬，所以就是“白龍馬”了。他整天都在服侍“唐僧”，給它吃飯、睡覺、洗澡……送它到寵物醫(yī)院洗澡時(shí)，爸爸抬著裝“唐僧”的籠子，走到了公交站，回來時(shí)，又是抬著“唐僧”，就這樣把它抬回了家。
不難猜到，“唐僧”就是我們家的寵物貓——布丁。它讓“白龍馬”送它去洗澡，又指使“孫悟空”和“豬八戒”服侍它，我們?nèi)叶悸犓�，真像唐僧指使他的徒弟們干活兒似的�?/p>
我的'媽媽屬猴，是“孫悟空”，在家里也是有巨匠兄的風(fēng)范。我和爸爸都聽她的，一個(gè)做作業(yè)，一個(gè)干家務(wù)，她卻只需給“師傅”梳理下毛就行了，指使我和爸爸對(duì)付“妖魔鬼怪”，自己玩手機(jī)，誰叫她是“巨匠兄”呢！
我屬豬，是“豬八戒”。說實(shí)話，我真有一點(diǎn)兒小懶散，每天早上簡(jiǎn)直都會(huì)懶床，又吃得多，還愛偷吃食物，有一次，我吃了一個(gè)雞腿，媽媽發(fā)現(xiàn)后，就滿世界找雞腿，真是太好玩了。
而“沙和尚”就是我的外公，固然他屬蛇，但經(jīng)常接送我，他幫我把書包放進(jìn)儲(chǔ)物籃，再把它運(yùn)回家，就像沙和尚挑籮一樣，真有趣。
這就是我們家的“西游記”，我等著我們閱歷“九九八十一難”，最終勝利取到“真經(jīng)”呢！
記我們作文4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上空無憂無慮的嬉戲著，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……
一只家燕奄奄一息地躺在馬路上。另一只燕子愣住了，眼睜睜地看著在地上掙扎的同伴，翅膀無力地扇動(dòng)了幾下，就一動(dòng)不動(dòng)了。
這只燕子不知所措，它先是圍著地上的同伴在半空中飛圈，一會(huì)兒凄慘哀鳴，一會(huì)兒聲嘶力竭地對(duì)著天空鳴叫。接著，它慢慢地落在同伴的旁邊，用嘴很用力地拽著同伴身上的.羽毛，翅膀不停地煽動(dòng)，拼命地想要飛起來，也許它是想要把受傷的燕子帶回家吧，可是過了好久，都未能成功。此刻的交通，好像突然明白了什么，大貨車之后居然沒有車跟上來，整條馬路靜靜了好久。我站在路邊，生怕打擾到憂傷的它們。
正在此時(shí)，旁邊的車道上一輛汽車飛馳而過，嚇得小燕子撲棱著翅膀飛了起來，它在半空中盤旋了好久，始終不愿離去。車流漸漸恢復(fù)了，它再也不敢像之前那樣落下來�？粗殪o靜地躺在那里，車子在同伴的身體上慢慢地行駛離開，又像是說好了似的，都沒有再碰到倒在血泊中的同伴，燕子又停留了好一會(huì)兒，才默默地離開。沒了同伴的它，連背影都是那么的難過。
記我們作文5
上初中后，我感到很快樂！不僅是因?yàn)槌踔猩钬S富多彩，還因?yàn)槲以诔踔薪Y(jié)識(shí)了很多開朗，熱情的同學(xué)。就讓我來向你介紹一下他（她）們吧！
大名鼎鼎的班長(zhǎng)——潘佳怡
潘佳怡當(dāng)班長(zhǎng)非常稱職，她是一個(gè)待人真誠(chéng)，熱情，性格樂觀的女生。老師交給她的事，她都認(rèn)真去辦。同學(xué)叫她幫忙，她都熱情幫助，并且做得很好。班長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)很嚴(yán)厲的角色才對(duì)呀！但潘佳怡并不嚴(yán)厲，她不僅有親和力，還有幽默感。和她在一起時(shí)，根本感覺不是來她是班長(zhǎng)。正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都服從她的指揮。潘佳怡不僅班長(zhǎng)當(dāng)?shù)梅Q職，學(xué)習(xí)也非常棒。入學(xué)時(shí)的“摸底考”，她還考得全班第一呢！
老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——陳思妍
陳思妍是位出色的學(xué)生。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，而且他每一次回答都答得非常完整，流利，正確。他還寫得一手漂亮的字，每次出版報(bào)都有他的份兒。他英語很好，發(fā)音準(zhǔn)確，聽他讀英語，就像在聽一個(gè)英國(guó)人講話似的`。陳思妍幾乎天天得到老師的表?yè)P(yáng)，每次老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，我都在暗暗地嫉妒他，心想：我一定要超過你！
一直默默無聞，后來一鳴驚人——尚巧妮
尚巧妮和我是一個(gè)宿舍的，她是一個(gè)文靜的女生。她從不拿自己的成績(jī)來炫耀，同學(xué)們都不知道她的“戰(zhàn)力指數(shù)”是多少。直到那一天……“全班第二名——尚巧妮！……”全班人瞪大眼睛，張大嘴巴看著尚巧妮，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。當(dāng)時(shí)，老師正在念“摸底考”的成績(jī)排名，當(dāng)老師念到尚巧妮第二名時(shí)，全班都被嚇了一跳。這才知道，原來尚巧妮是個(gè)深藏不露的“學(xué)”林高手��！
班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，有“數(shù)學(xué)王子”——王曼杰，現(xiàn)代版王羲之——周哲賢……這些，就是我那多才多藝的朋友們。
記我們作文6
今天是清明節(jié)，我有幸成為學(xué)校的一員學(xué)生代表，來到東莞市人民公園烈士紀(jì)念碑前悼念為革命犧牲的烈士。紀(jì)念碑高高地矗立在公園的一座小山頂上。
一進(jìn)公園的大門，映入我眼簾的是一條林蔭大道，周圍的花草樹木不像往日那樣隨風(fēng)飄舞，而是靜靜地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛也在為烈士們默哀。
我們順著大道，再經(jīng)過一條山路，來到了山頂。此時(shí)，一座雄偉的紀(jì)念碑出現(xiàn)在我們面前，碑上刻著幾個(gè)雋永的大字:革命烈士紀(jì)念碑。諾大的紀(jì)念碑呈莊嚴(yán)的灰色，正前方栽種著兩排高大的松樹，仿佛兩列威武的戰(zhàn)士一般。
儀式開始，首先，主持人帶領(lǐng)我們默哀；接著少先隊(duì)員代表發(fā)言，并念了一首詩(shī)歌《我的自白書》；然后，馬菲老師帶領(lǐng)著我們宣誓。我雙目深情地瞻仰著這座紀(jì)念碑,腦海里連綿不斷地浮現(xiàn)出烈士們英勇殺敵的身影。此時(shí)此刻的我不能抑制住心中的激動(dòng)，熱淚盈眶。
最后，老師發(fā)給我們每人一朵菊花，向烈士們獻(xiàn)花。我邁著沉重的腳步，低著頭，走上階梯，來到紀(jì)念碑跟前，彎下腰，將寄托著我對(duì)烈士的思念的菊花，輕輕地插入花叢中。我再慢慢地繞著紀(jì)念碑走，時(shí)間緩緩地流動(dòng)著，就像沙漏墜入我充滿悲傷的'心靈。
現(xiàn)在，雖然我們英勇無比的烈士們已長(zhǎng)眠于地下，但是，“兄弟們，上！”“打倒敵人！”這些豪邁的口號(hào)依然在中國(guó)大地上回響。再見了，烈士們！安息吧，烈士們！頓時(shí)，天灰蒙蒙的，我們慢慢地走向大門，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不走我對(duì)烈士的緬懷之情……
記我們作文7
羅睿，我的同桌，頂著一個(gè)滑稽的西瓜頭，全班獨(dú)一無二。“兩耳不聞窗外事，一心只管我世界”的他每天神神叨叨的，沉浸在他自己的王國(guó)里，也甚是與眾不同。
這不下一節(jié)是英語課，也是羅睿每天最快樂的時(shí)光。英語老師一走進(jìn)教室（每天提早來），他就把他的'玩耍工具放到課桌上，并擺出一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。上課鈴聲一響，他似乎接到“START！”的命令，馬上拿起他的玩具——一大堆小紙團(tuán)忘乎所以的玩了起來。他先是把紙團(tuán)分成了兩個(gè)陣營(yíng)，分別封為“邪惡派”和“正義派”。然后就拿著兩個(gè)紙團(tuán)對(duì)打起來，嘴中還念念有詞，不時(shí)發(fā)出配音“嘿，哈！嘿，哈！”
這時(shí)，老師說：“……開始做作業(yè)了！”一點(diǎn)都沒聽講的他大聲問：“做什么呀？”同學(xué)們都偷偷笑了起來，而羅�？吹�?jīng)]有人回答他的問題，就又抱怨了一句：“到底做哪里？”Miss王雖然生氣地瞪了他一眼，不過最后還是“乖乖”告訴他作業(yè)做哪了。
正當(dāng)全班都在安安靜靜做作業(yè)的時(shí)候，不甘寂寞的羅睿又開始玩了起來，不過這次他可沒玩紙團(tuán)，他把自己鉛筆盒里所有的筆都一支一支地拿了出來。于是靜寂無聲的教室里，不協(xié)調(diào)地響起了“乒乒乓乓”的聲音。察覺到羅睿異樣的Miss王又瞪了羅睿一眼，可惜羅睿沒有發(fā)覺，Miss王又故意敲了敲講臺(tái)，可羅睿依然沒有發(fā)覺……忍無可忍的Miss王只好氣呼呼地走下來，破口大罵，可羅睿，他的思想又不知跑哪去了，一臉茫然……
“你這樣一個(gè)同桌，讓我歡喜讓我憂……”窗外歌聲在耳邊響起。
記我們作文8
藍(lán)藍(lán)的天空上朵朵白云飄揚(yáng)，暖暖的陽(yáng)光照耀著我們的校園，郎朗的讀書聲回蕩在教室和走廊上。
我的智慧校園是中原區(qū)綠都城小學(xué)，這里不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，這里還可以感受到在家里的feel和愛。
牛老師不僅教我們知識(shí)，更會(huì)像媽媽一樣認(rèn)真、仔細(xì)的呵護(hù)著、愛著我們。
我記得在一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們最在意的接力跑比賽輸了。大家都很不開心，突然我們班的一位女生——王紹懿哭了，她哭得很傷心，是因?yàn)槲覀冚斄吮荣惗鴤牡牧鳒I，（因?yàn)槲覀儼嘣谝郧懊看伪荣惗紩?huì)贏，所以她可能一下子接受不了）。這時(shí)候我們的牛老師輕輕地走到她的身旁，拍拍她的肩膀，將她輕輕的擁抱在環(huán)里，細(xì)聲細(xì)語的安慰她說：“我們已經(jīng)贏得了半壁江山，比賽都有輸贏，我們下次繼續(xù)努力一定可以贏得比賽！”。當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候我感覺到我們的`牛老師真的像媽媽一樣。
還有一次我們班的兩位男同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。打的很厲害、很激烈甚至不可開交，我們牛老師像勸阻自己的孩子一樣，很認(rèn)真、很專注的給他們講道理，一點(diǎn)馬虎都沒有，最后在牛老師的勸阻下，他們和好如初，沒有一丁點(diǎn)想打架的念頭了。我們牛老師真牛��！
這就是發(fā)生在我們智慧校園里的故事，我們的牛老師，她不僅能把她知道的知識(shí)傳授給我們，又可以像媽媽一樣認(rèn)真、仔細(xì)的呵護(hù)著我們，這就是我們的牛老師，很牛吧！
記我們作文9
“我是一只小小小小蚊，嗡嗡……”對(duì)，我就是人人討厭的——蚊子。我們家族壯大而強(qiáng)盛，上有老祖宗上千歲，下有小小蚊剛出腹。而我，跟隨爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹住在一戶人家家中。前些日子，爺爺費(fèi)勁小主人的房間，被一巴掌拍死了。
唉！
這回，爸爸媽媽整裝出發(fā)，前往小主人房間，東聞聞，西嗅嗅（父母眼不好），好不容易嗅到了，媽媽連忙上前準(zhǔn)備大咬一口。
啪！
就這樣，媽媽被拍死了。爸爸一聽見這聲巨響，東闖西撞，“嗡嗡”大叫，好不容易歇息下來，啪！爸爸的一條腿被打斷了。
于是，奶奶大吼：“誰敢傷我兒子！嗡——”就這樣，奶奶大搖大擺的走出了家門，一手提一只桶。你可別看我奶奶這么大把年紀(jì)，她年輕時(shí)，可是蚊子史上最有名的捕血英雄。失去爺爺、失去媽媽、爸爸?jǐn)嗤冗@三重痛苦用上奶奶心頭，氣兒不打一處來。她氣勢(shì)洶洶地大踏步進(jìn)了房門，使出吃奶的力兒，大吼：“是誰�。。 本o接著，迅速飛進(jìn)蚊帳中，先躲在了暗處。
啪！
燈滅了。奶奶在黑暗中勇氣不但沒熄滅，反而更加強(qiáng)大。她盯準(zhǔn)小主人的腿肚子，沒有嗡嗡叫，悄無聲息的.落在上面，撩起長(zhǎng)針，操起家伙，灌了滿滿三桶血。
第二天凌晨，天剛亮?xí)r，奶奶拎著三桶血喜滋滋地回了家。弟弟妹妹和我咕咚咕咚喝下了整整一桶，奶奶和爸爸也喝下了一桶，剩下一桶我們把它捐獻(xiàn)給了家族。之后，奶奶滔滔不絕地講著昨晚的歷險(xiǎn)……
一天后，家族送來一面錦旗，深紅的錦旗上，寫著金光閃閃的三個(gè)大字：“女英雄”。奶奶微笑著把旗收下，掛在她的房間里，笑容可掬地倒在了那張床上，長(zhǎng)眠了……
記我們作文10
初中作文：記我們那逝去的年華
還記得，那些年，我們一起追過的��；還記得，那些年，我們一起看過的書；還記得，那些年，我們一起講過的話；還記得，那些年，我們一起，在同一片天空，灑下的過去。
不記得，什么時(shí)候，我如此懷念我的班級(jí)，再走近時(shí)，卻多了一把鎖，死死的打不開。我不喜歡出大太陽(yáng)的日子，因?yàn)檫@會(huì)讓我難熬，會(huì)讓我想起西下夕陽(yáng)，落日余暉，黃昏晚霞，多么完美的奇觀，完美的不太完美，當(dāng)你在日暮下度過時(shí)，你會(huì)說，明天會(huì)更好，一天天，一年年，當(dāng)你度過了日暮，你才明白失去的才是最寶貴的。那有什么用？想追，也追不回來了。
那曾是我待過的最好的班級(jí)了，成績(jī)倒數(shù)第一，體育倒數(shù)第一，衛(wèi)生倒數(shù)第一，作業(yè)倒數(shù)第一，這樣臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)卻死死扣住了我的心�？茨擒娪�(xùn)時(shí)，手繪隊(duì)旗、裝鬼嚇人、游戲篝火；看那上課時(shí)，笑遞紙條、偷傳答案、私下小話；看那六一時(shí)，舞動(dòng)青春、放飛自我、歡聲笑語……就這么，緊張忙碌的'一個(gè)學(xué)期，過去了，我們對(duì)初一的生活充滿了好奇和期待，幻想著這又是一個(gè)怎樣的班級(jí)，又有怎樣的同學(xué)……寫完了的同學(xué)錄里夾著畢業(yè)照，桌子上還殘留著沒打完的小抄，椅子上還粘著惡作劇的口香糖，黑板上還畫著當(dāng)初流行的小人圖，辦公室還存放著厚厚的漫畫書……在散學(xué)典禮的尾聲中，這個(gè)班級(jí)就這么，永遠(yuǎn)的散了。我不知道，我們都不知道，這一散，有沒有另一場(chǎng)重逢。
我不想想起黃昏的美，就像我的青澀年華，翻著一張張同學(xué)錄，才知道，逝去的回不來，失去的最寶貴。永遠(yuǎn)的童年，永遠(yuǎn)的班級(jí)，永遠(yuǎn)的回憶。嫣然回首，記我們那逝去的年華。
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