廢墟的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的廢墟的作文，希望能夠幫助到大家。

廢墟的作文1

　　下午你去上學(xué)，兩點(diǎn)鐘。

　　路上只覺(jué)眼前金光一片，燦燦的讓你睜不開(kāi)眼。

　　你剛睡醒午覺(jué)，全身松松垮垮，不緊不慢地騎著車(chē)，似乎再也提不起精神來(lái)——金光在你身上火辣辣的。

　　忽然身后“叭叭”兩聲。你回頭一看，一輛大東風(fēng)疾馳而來(lái)。車(chē)上擋風(fēng)鏡反射的金光如水波粼粼的直刺你眼睛。你本能地躲開(kāi)大東風(fēng)后，卻發(fā)現(xiàn)自己在一條林蔭小道前。

　　這是什么地方呢？你看見(jiàn)原來(lái)這還有一條路。你不知道這條路通向什么地方�？纯窗�！反正時(shí)間還多。你自言自語(yǔ)著進(jìn)了小道。

　　真涼爽�。≈挥形�風(fēng)輕拂過(guò)大棵大棵的樹(shù)回到你身上，剛才的一切與一切隨涼風(fēng)而逝。金光很少很少的`，只在巨大的葉片縫隙中漏下一點(diǎn)一點(diǎn)滿(mǎn)天星。雖多卻并不刺眼，倒有一番涼快情趣。

　　你只顧享受著春日和煦，卻忘了時(shí)間。這時(shí)百鳥(niǎo)歡唱，百花斗艷，白樹(shù)更加蔥郁。此時(shí)哪還有人間疾苦痛楚可言？你當(dāng)然也忘了夏日懸陽(yáng)冬日寒霜。

　　你慢慢地騎車(chē)前去，卻發(fā)現(xiàn)路已至盡頭。你在路口向外望，依然是炎陽(yáng)。你真弄不懂為什么。

　　你忽然想起要去上學(xué)了，便從路口出去，一會(huì)兒就到了學(xué)校門(mén)口。

　　你高興地上完課。你覺(jué)得這幾年從沒(méi)有如此高興過(guò)。

　　放學(xué)后你又來(lái)到那林蔭小道的出口處。身后周?chē)�的景物與剛才的一摸一樣。你卻發(fā)現(xiàn)面前是一大片廢墟。你奇怪你剛才怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這片廢墟呢？

　　瞬間后你想起林蔭小道，便驚天動(dòng)地大喊一聲沖進(jìn)廢墟里。

　　忽然你醒過(guò)來(lái)，自己正躺在床上�？纯寸�，剛好是兩點(diǎn)。

廢墟的作文2

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站的人群川流不息，人們滿(mǎn)面春風(fēng)地走向火車(chē)站，各種各樣的人愉快地交談著，火車(chē)站一片富麗繁華的景象。

　　災(zāi)難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開(kāi)著轟炸機(jī)悄然來(lái)臨。當(dāng)敵機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著天空。但當(dāng)炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難�？梢磺卸继�遲了，扔下的燃燒彈和導(dǎo)彈發(fā)出巨大的響聲，火車(chē)站霎時(shí)成了一片火海。”寶寶，你在哪兒？“快跑，鬼子又來(lái)空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿(mǎn)意足地回去領(lǐng)賞了。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小孩嚎啕大哭聲傳入人們的耳朵，“媽媽?zhuān)�你在哪里？”他只看到面前被炸毀的房屋和斷裂的天橋，最親的`人卻不在身邊。就在這時(shí)，一位美國(guó)記者來(lái)到這里，拍下了這張黑白照片。也許這以后，這個(gè)孩子會(huì)找到他的父母，重建一個(gè)溫暖的家庭；也許他會(huì)碰到一位好心人并收養(yǎng)他；但也許他會(huì)流落街頭，極寒交迫，最終跟隨父母來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)鮮花，永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界—天堂……

　　不管怎么說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對(duì)中國(guó)的侵占失敗后并沒(méi)有懺悔罪過(guò)，還矢口否認(rèn)了這段中國(guó)血淚史：南京大屠殺。德國(guó)就不同，現(xiàn)任德國(guó)總理在二戰(zhàn)紀(jì)念日中深深地對(duì)歐洲各國(guó)成的傷害道歉。

　　我希望，每個(gè)中國(guó)人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國(guó)際社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

廢墟的作文3

　　一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上海火車(chē)南站，“轟隆―轟隆”，“嗚―嗚”，只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的警鳴聲。日本轟炸機(jī)肆無(wú)忌憚地飛在上�；疖�(chē)南站盤(pán)旋著，呼嘯著，投下一枚枚罪惡的炸彈。

　　我是一名記者，今天我正要去采訪一位愛(ài)國(guó)人士，正經(jīng)過(guò)上�；疖�(chē)南 站，看見(jiàn)了這慘不忍睹的一幕。我沖進(jìn)火車(chē)站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿(mǎn)地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些冷酷無(wú)情的日本侵略者竟然向手無(wú)寸鐵的中華人民投炸彈�？墒侨毡厩致哉哌�是不滿(mǎn)足的，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，上�？墒且粔K“大肥肉 ”呀!突然之間，我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見(jiàn)一個(gè)男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得遍體鱗傷，血肉模糊，衣服被縱橫交錯(cuò)的鐵軌割得破爛不已，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽?zhuān)�我要媽�?”“爸爸，我害怕……”小男孩身邊躺著一具具尸體，小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的物體嚇哭了，還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是忍著悲痛拿起相機(jī)拍下了這悲慘的'一幕，然后抱起了小男孩去了福利院。幾周后，這張黑白照片在報(bào)紙上刊登了出來(lái)。人們都開(kāi)始唾罵日本人。我相信中國(guó)還有許許多多的受傷的孩子。是誰(shuí)讓這些孩子受傷?是日本侵略者。他們讓中華人民家破人亡，缺胳膊少腿，破壞了他們幸福的家庭。

　　我們希望，我們祈盼，讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一個(gè)家，幸福的家，不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起呼喚和平!

廢墟的作文4

　　有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)發(fā)生大地震，三十萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。一位父親安頓好受傷的妻子便馬不停蹄地沖向他七歲兒子阿曼達(dá)那往日充滿(mǎn)孩子們歡笑的學(xué)校。

　　那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡笑的學(xué)�，F(xiàn)在變成了孩子的地獄，他的孩子阿曼達(dá)和同學(xué)們被壓在廢墟里，雖然房頂?shù)粝聛?lái)架成一個(gè)大三角形，在大三角形里不斷安慰著同學(xué)們，阿曼達(dá)邊安慰同學(xué)邊堅(jiān)定地說(shuō)：“只要我爸爸活著，就一定回來(lái)救我，也能救大家。”阿曼達(dá)大聲呼喊：有人嗎？快來(lái)人��！救救我們！”阿曼達(dá)喊了三天三夜嗓子都喊啞了，同學(xué)們絕望地說(shuō)：“阿曼達(dá)，你先休息一下吧！這樣會(huì)累壞身子的！”阿曼達(dá)用笑臉對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事的！我一定要喊人來(lái)幫我們出去的！”阿曼達(dá)又接著用那嘶啞的聲音來(lái)求救。

　　阿曼達(dá)突然眼睛暈暈的`，一眨眼暈了過(guò)去，同學(xué)們急得大喊：“阿曼達(dá)，快醒醒啊！”同學(xué)們立刻把阿曼達(dá)抬到旁邊，阿曼達(dá)突然醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們立刻說(shuō)：“哎呀！我得繼續(xù)去求助�。　蓖瑢W(xué)們立即拉住他說(shuō)：“你先去休息一下吧�！边^(guò)了好久阿曼達(dá)的父親終于把他們救了出去。

　　這樣，十四個(gè)同學(xué)全都活了下來(lái)，出去以后他們立刻跟阿曼達(dá)說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我們就要死在著廢墟中了！”阿曼達(dá)無(wú)比激動(dòng)地和同學(xué)們開(kāi)心的擁抱在一起。

廢墟的作文5

　　塵封的記憶在不斷風(fēng)華，歷史的長(zhǎng)河從不會(huì)回首。望著那凋零的廢墟，少了浮華，多了嘆息。

　　見(jiàn)證了滄桑的載著風(fēng)雪的銀色長(zhǎng)發(fā)——不可磨滅的記憶；經(jīng)歷了接著玄冰的熾熱心血——無(wú)法回收的企冀。不要忘了昨日的痛，那是一片凋零的廢墟——載著萬(wàn)物的`悲與寂。

　　奔騰不息的長(zhǎng)流何必阻斷，眺望遠(yuǎn)方的目光又何必回首？昔日的記憶已成了廢墟，回想曾經(jīng)，不若展望未來(lái)。不要讓淚水與悔恨充斥走過(guò)的路，不要讓嘆息與懺悔面對(duì)昨日的廢墟。

　　歷史上的痕跡已變得破爛不堪，那是一座廢墟，象征著曾經(jīng)的累和苦。就像一個(gè)失親之子的記憶。它是回憶，回憶著曾經(jīng)的悲傷與沉默。懷揣夢(mèng)想的千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女為振興中華而奮勉！憶曾，被赤焰燒灼的不羈靈魂發(fā)出動(dòng)心的吶喊，喚醒了沉睡的巨龍，那是一座廢墟——昨天與今天的分界。一段不可磨滅的歷史，也是一座不可消沒(méi)的廢墟。

　　人生在世，就是從廢墟中走出來(lái)，然后再走到新的廢墟，如此反復(fù)的輪回，造成了一段新的永恒。它或許已經(jīng)凋零，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。因?yàn)樗�是廢墟，沒(méi)有浮華，也沒(méi)有嘆息。

廢墟的作文6

　　在1937年8月28日的上海，看似一片繁華�；疖�(chē)站里，進(jìn)進(jìn)出出的人們絲毫沒(méi)有意識(shí)到一場(chǎng)巨大的災(zāi)難將要降臨。

　　二歲的堅(jiān)堅(jiān)跟隨父母到外面避難，還沒(méi)上火車(chē)，人群的喧鬧聲里就夾雜著一絲絲敵軍的飛機(jī)聲。那聲音越來(lái)越大，距離越拉越近，就在這時(shí)，威脅人們生命安全的'炸彈降臨了。 “——轟——轟——”，人們驚慌失措。這聲音連續(xù)了幾十次，火車(chē)站就只能聽(tīng)到大火吞食車(chē)站的聲音了。

　　這時(shí)，“爸爸，媽媽”的哭喊聲蓋過(guò)了火燃燒的聲音。堅(jiān)堅(jiān)坐在扭曲的鐵路之間痛哭，他的衣服破爛，面部、四肢、軀干沒(méi)有一處不淌血。任憑堅(jiān)堅(jiān)再大的哭喊聲，他的父母也聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)樗麄冊(cè)趶U墟下，已經(jīng)沒(méi)有了氣息。

　　堅(jiān)堅(jiān)一直喊，直到他的喉嚨發(fā)不出聲、他一直哭，直到他的淚要流干。

　　這時(shí)，一對(duì)記者發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)堅(jiān)，像對(duì)親生兒子一樣收養(yǎng)了堅(jiān)堅(jiān)。這樣，堅(jiān)堅(jiān)和我們一樣，十分的幸福。

　　我想著，我們的和平是我們祖先用生命換來(lái)的。所以我們要：勿忘苦難的昨天，珍惜幸福的今天，建設(shè)美好的明天!

廢墟的作文7

　　1937年8月28日下午2點(diǎn)，在美國(guó)工作的中國(guó)記者王小亭拍下了在上�；疖�(chē)南站發(fā)生的驚恐一幕，這張照片留存至今。

　　這張照片拍攝的原本是一個(gè)美麗、熱鬧的地方，可當(dāng)時(shí)日本正大肆侵略中國(guó)，警報(bào)拉響，日本的戰(zhàn)斗機(jī)即將到來(lái)。

　　上海的市民知道后，就匆匆忙忙地趕到火車(chē)站，準(zhǔn)備離開(kāi)這里。這時(shí)的火車(chē)站是人山人海，水泄不通，人們擁擠得像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣，誰(shuí)都想先擠上車(chē)，趕緊離開(kāi)這個(gè)地方。

　　誰(shuí)知，就在這時(shí)，天空中傳來(lái)了“嗡嗡嗡”的聲音，人們抬頭一看，呆住了，原來(lái)是日本的戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤(pán)旋，兇猛的敵機(jī)就像饑餓的獵鷹，正在尋找目標(biāo)進(jìn)行攻擊。

　　這時(shí)，川流不息的人群中，有一個(gè)五口之家，父親一手拉著行李箱，一手抱著剛滿(mǎn)三歲的兒子，母親還在扶著年邁的爺爺和奶奶。突然，一枚炸彈落了下來(lái)，落在了天橋旁邊。父親見(jiàn)狀，連忙把孩子放在了一個(gè)廢墟的'角落里，并深情地吻了一下兒子，簡(jiǎn)單交代幾句后，便匆忙地跑了出來(lái)，準(zhǔn)備去救妻子和年邁的父母。誰(shuí)知，又一發(fā)炮彈不偏不倚剛好落在他和妻子的地方，只見(jiàn)一道火光下來(lái)，天橋裂了，火車(chē)沒(méi)了，鐵軌斷了，周?chē)�的房子上坍塌下�?lái)，重重地壓在他們身上，就好像一鍋剛煮熟的飯菜，蓋上了巨大的鍋蓋。

　　外面轟隆隆的聲音停止了，那個(gè)小男孩兒跑了出來(lái)，他大聲地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢屇阍谀膬�？爸爸我想回家�！笨傻貌坏饺魏位貞?yīng)，于是他坐在鐵軌上傷心地哭了起來(lái)，哭得聲嘶力竭。

　　王小亭看到這一幕后，決定把小男孩收養(yǎng)了。后來(lái)，小男孩參軍入伍，做了一名鐵骨錚錚的維和軍人。

　　身為一名零零后，我十分討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。同學(xué)們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉成才，一起努力維護(hù)和平吧！

廢墟的作文8

　　1937年8月28日，天陰沉沉的，上�；疖�(chē)南站人頭攢動(dòng)。一個(gè)小男孩拉著母親的手，等待著火車(chē)的到來(lái)，他們要去一個(gè)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。

　　突然，車(chē)站響起刺耳的警報(bào)聲，緊接著以空中傳來(lái)“隆隆”的轟響，天上出現(xiàn)了許多黑色的戰(zhàn)機(jī)。人們紛紛收拾好行李，急急忙忙地去售票處購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票，不約而同地?cái)D上人山人海的火車(chē)荒落而逃。

　　頓時(shí)，人群慌亂起來(lái)，尖叫聲、哭泣聲響成一片。黑色的日本戰(zhàn)機(jī)不斷的.在空中盤(pán)旋，那烏黑的機(jī)身，仿佛露出猙獰的笑容�！稗Z！轟！”一枚又一枚的炮彈如雨點(diǎn)般傾瀉而下，在慌亂的人群中爆炸。往遠(yuǎn)處看，本來(lái)一座完好無(wú)缺的人行天橋轉(zhuǎn)眼間變成了許多零零星星的碎片�；疖�(chē)站一瞬間變成了一片廢墟。頓時(shí)，四周響起不絕于耳的哀號(hào)和尖叫。

　　很久，很久，小男孩緩緩睜開(kāi)了眼睛，硝煙彌漫的四周安靜極了，偶爾有建筑物倒塌的聲音。小男孩的媽媽被埋在了廢墟下面，由于長(zhǎng)時(shí)間被困在廢墟下面，她的所有身體部分都?jí)乃懒��！皨寢專(zhuān)�嗚嗚！”小男孩傷心地大哭起�?lái)。他孤零零地坐在一片廢墟上，那么恐慌，那么無(wú)助……

　　看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。我多么希望小男孩的母親沒(méi)有犧牲��！我有多么希望有一雙溫暖的手能抱起那個(gè)孤獨(dú)的男孩啊！我擔(dān)憂(yōu)小男孩會(huì)流落街頭，甚至擔(dān)憂(yōu)他會(huì)在連綿的戰(zhàn)火中……我真的不敢往下想！此刻，我似乎聽(tīng)到小男孩撕心裂肺的哭喊：“媽媽?zhuān)�嗚嗚！�?/p>

　　長(zhǎng)大之后，這小男孩獨(dú)立自主，樂(lè)于助人，同時(shí)也領(lǐng)悟到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷給人們帶來(lái)巨大的災(zāi)害。這哭泣聲，多么令人揪心�。�

廢墟的作文9

　　937年8月，人們知道日本鬼子要侵略上海的消息后，連忙到上�；疖�(chē)南站，準(zhǔn)備逃往安全的地方去。

　　8月28日那天，火車(chē)南站人山人海。突然，幾架日本敵機(jī)在空中呼嘯而過(guò)，“嗖——，嗖——”地扔下了幾枚炸彈，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。頓時(shí)，人群亂成了一鍋粥，警報(bào)器“嘀嘟——嘀嘟”地響了起來(lái)，很多人都倉(cāng)惶而逃，哭的哭，喊的喊，人們只顧自己，互相踩踏，被踩死的人數(shù)不勝數(shù)，而那些好不容易才逃出去的人也性命不保，因?yàn)檎◤椧呀?jīng)落地�！稗Z——”的一聲過(guò)后，硝煙滾滾，血肉橫飛，火車(chē)站立刻灰飛煙滅，以往堅(jiān)固的`天橋搖搖欲墜，月臺(tái)、候車(chē)室化為一堆堆廢墟。騷動(dòng)停止了，火車(chē)站如死一般沉寂，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)低微的呻吟聲。

　　突然，一個(gè)衣衫襤褸、血跡斑斑的嬰兒從一片泥土底下爬了出來(lái)，他的哭聲打破了這般沉寂，“我要爸爸，我要媽媽……”的哭喊聲響徹云霄。這么大的災(zāi)難，這個(gè)弱小的嬰兒怎么會(huì)幸存呢?原來(lái)，就在炸彈爆炸的時(shí)候，他的媽媽用自己脆弱的身體努力為他擋住四處飛濺的碎瓦、彈片，在即將被死神帶走的那一刻，他的媽媽用盡吃奶的力把他推到月臺(tái)上，便失去了知覺(jué)。而此時(shí)，他的媽媽卻再也聽(tīng)不見(jiàn)他的哭喊，再也無(wú)法走到他的身邊安慰他，再也無(wú)法抱起他給他講故事!

　　不知道這位嬰兒是否能活下去，但是只要他能活著，我相信，他一定會(huì)好好讀書(shū)，振興中華，讓歷史不再重演!

廢墟的作文10

　　在1937年8月28日的下午二時(shí)，上�；疖�(chē)南站發(fā)生了一起重大事件，日軍分別派了12架飛機(jī)，下了許多炸彈，炸死了700多人，火車(chē)南站也被炸成廢墟。

　　日軍把火車(chē)南站轟炸后，火車(chē)南站一片狼藉，殘?jiān)珨啾冢�周�(chē)鷻M七豎八堆滿(mǎn)了尸體。地面上血流成河，衣服的不遂也染紅了。 在這時(shí)，一個(gè)男嬰正在炸毀后的站臺(tái)板上嗚嗚地號(hào)啕大哭，它周?chē)鷽](méi)有家人，他的衣服也只是一塊破破爛爛的碎步而已，她哭的是那么的可憐，無(wú)助。

　　他大喊道：“媽媽?zhuān)�爸爸，你們�(cè)谀膬�，我需要你�?嗚……嗚……”他大喊著，抗訴著，抗訴日軍對(duì)她父母的危害，抗訴上天給他帶來(lái)的傷害。他望著眼前的一片廢墟，哭得更加大聲了，他那烏黑的小手，抹著眼睛里掉下來(lái)的眼淚，他想起了他的父母，想起日軍，想起過(guò)去快了幸福的生活。

　　對(duì)于我們來(lái)講，戰(zhàn)爭(zhēng)中的小孩，比我們更加痛苦。 看到圖片里的`一切后，我感到戰(zhàn)爭(zhēng)是都么的殘酷。有些地區(qū)，還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一起享受春天……

廢墟的作文11

　　今天語(yǔ)文課上，老師讓我們看了一張舊照片。那是1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。

　　照片上，高高的天橋斷裂了，筆直的鐵軌扭曲了，周?chē)�的建筑物倒塌了，滿(mǎn)地都是磚瓦碎片。一個(gè)僅有兩三歲大的小男孩獨(dú)自坐在廢墟里嚎啕大哭。只見(jiàn)他衣衫襤褸，破成一條一條的布片，早已看不出原來(lái)的樣子了。臉上、身上青一塊紫一塊的，讓人分辨不出是泥是血。那雙無(wú)助的'眼睛里，流露出對(duì)這個(gè)世界的恐懼。他正哭喊著：“我要媽媽?zhuān)�我要爸爸！”可是，任憑他怎么哭喊，眼前并沒(méi)有出現(xiàn)媽媽那慈祥的笑容，更沒(méi)有爸爸那有力的雙手抱起他。他那撕心裂肺的哭聲，好像在向侵略者控訴：“你們?yōu)槭裁催@么殘忍，為什么奪走我父母的生命，奪走了我本該幸福的童年！我還這么小，就成了孤兒，讓我以后怎么生活��！”

　　也許，在那戰(zhàn)亂年代，沒(méi)有人會(huì)可憐他，他會(huì)淪落成一個(gè)乞丐，每天以乞討為生，最終活活餓死在街頭；也許，他因沒(méi)有食物可吃，最終走上了小偷小摸的道路；也許……但無(wú)論怎樣，他都是一個(gè)無(wú)辜的受害者。

　　是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的城市成為一片廢墟；是戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了千百萬(wàn)人的生命；是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們美好的家園，讓很多人流離失所、妻離子散；是戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們幸�？鞓�(lè)的童年。

　　我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間，讓明天的世界真正成為陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！

廢墟的作文12

　　七十多年了，很久了嗎？不，好像就在昨天，一切的一切，歷歷在目。

　　啊！多么悲慘的景象�；疖�(chē)被毀，到處尸橫遍野。多少無(wú)辜的生命一瞬間就消失了。許多人坐在火車(chē)上，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站，個(gè)個(gè)手足無(wú)措�，F(xiàn)在，只能看見(jiàn)一片片廢墟；一縷縷硝煙從空中升起。真是慘不忍睹�。�

　　我原本有一個(gè)幸福的家庭，雖說(shuō)不是很寬容，但爸爸媽媽給予了我許多愛(ài)�？墒�，戰(zhàn)爭(zhēng)的.到來(lái)讓許多人犧牲了。��！我該怎么辦？我還小��！我只能大聲痛哭。我哭得聲嘶力竭，遠(yuǎn)看一座座房屋倒塌，我惶恐不已。心里更害怕了，心里想：“爸爸媽媽您在哪里？我好害怕，快來(lái)救救我！我好想你們。”可是，沒(méi)人回應(yīng)我，身邊只有刺耳的爆炸聲，我顯得多么無(wú)助呀!

　　我餓呀！沒(méi)有人給我食物吃。

　　我冷呀！沒(méi)有人給我衣服穿。

　　我渴呀！沒(méi)有人給我水喝。是什么造成兒子失去父親；妻子失去丈夫；爸媽失去兒女。是戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　可喜的是，我被一家好心人給收養(yǎng)了，如今已是七十多歲的我還健步如飛，我永遠(yuǎn)也忘不了1937年8月28日的那個(gè)日子，忘不了我的爸媽是怎么死的，忘不了日本侵略中國(guó)的場(chǎng)景。

　　和平是一段美好的時(shí)光和平是一朵嬌嫩的鮮花，和平是一張可愛(ài)的笑臉，和平是一幅美麗的圖畫(huà)。為了讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小孩能擁有幸福的童年，為了讓中國(guó)千秋萬(wàn)代不再受欺凌，為了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓“和平之花”永駐人間。

廢墟的作文13

　　夜深了，天空上傳來(lái)一陣?guó)B叫，阿曼達(dá)從漆黑的瓦礫堆縫中看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)與一只鳥(niǎo)爸爸在天空中一起飛翔，兩只鳥(niǎo)親熱極了，他不覺(jué)得眼淚流了出來(lái)．也是，在這樣漆黑的瓦礫下，沒(méi)有水、沒(méi)有食物，更沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)�十四個(gè)孩子都不約而同地大哭起來(lái)，喊著：“我要爸爸！我要媽媽?zhuān)“⒙�達(dá)停止了哭泣，抽了幾下，嘆著氣心想：”爸爸，你為什么不守承諾了？原來(lái)你不是說(shuō)過(guò)：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。而現(xiàn)在你為什么還不來(lái)救我呢？難道你已經(jīng)放棄我了！”

　　“呯”又是一陣房屋倒塌的巨響，同學(xué)們?cè)俅未罂奁饋?lái)，大家更加的驚魂不定了，阿曼達(dá)急忙大聲安慰道：“同學(xué)們別哭了，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的，耐心點(diǎn)，或許會(huì)有其它人也會(huì)來(lái)救我們�！闭娴膯幔堪⒙�達(dá)的一句話(huà)讓一片哭聲戛然而止�！澳愀赣H會(huì)來(lái)救我們？這是真的嗎？”一陣帶有激動(dòng)與疑問(wèn)的話(huà)語(yǔ)立即像爆炸似的“炸開(kāi)了”。

　　時(shí)間似乎過(guò)得很慢，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三十六個(gè)小時(shí)也過(guò)去了，同學(xué)們不再哭泣了，趴在石頭上絕望地說(shuō)：“阿曼達(dá)你父親怎么還不來(lái)救我們，哎！我看，他不會(huì)來(lái)了！我們都完了，不會(huì)再有人來(lái)救我們啦�！笨砂⒙�達(dá)卻還是堅(jiān)信父親的話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”他再次用堅(jiān)定的'目光向那個(gè)細(xì)小的縫口，不知疲倦的等著、等著……

廢墟的作文14

　　在美國(guó)洛杉磯，發(fā)生了一次地震，其中的一個(gè)孩子叫阿曼達(dá)。他被困在了廢墟里，沒(méi)有被砸傷。

　　在廢墟里面，還有其他的14位同學(xué)，有杰瑞等人，他的同學(xué)，都唉聲痛哭，只有阿曼達(dá)沒(méi)有這樣的狀況，他還對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不用怕，我的爸爸會(huì)來(lái)就我們的，都不要哭了！”可是，那些同學(xué)都不相信，他們說(shuō)：“我們?cè)谶@么深的廢墟里，都不知道怎么出去，爸爸媽媽怎么會(huì)找到我們呢，而且，外面肯定沒(méi)有人讓我們的爸爸媽媽進(jìn)來(lái)找我們的！”說(shuō)完，那些同學(xué)，又開(kāi)始哭了起來(lái)！阿曼達(dá)，實(shí)在沒(méi)有辦法讓他們相信自己的父母，只好等著，等了好久，還是沒(méi)有來(lái)，同學(xué)說(shuō)：“看到了吧！沒(méi)用的，他們不回來(lái)的`。”阿曼達(dá)又反駁他們說(shuō)：“不會(huì)的，我的爸爸不會(huì)整么輕易放棄我的，因?yàn)樗�常常跟我說(shuō)的一句話(huà)就是，不管發(fā)生任何事情，他都會(huì)在我的身邊，不會(huì)不管的。”同學(xué)覺(jué)得，他是因?yàn)閭�心過(guò)度盼著爸爸趕快來(lái)吧！后來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有管他！

　　忽然，聽(tīng)到了一聲聲巨響，上面有人在挖，阿曼達(dá)說(shuō)：“終于有人來(lái)了！”話(huà)音剛落，就看到一個(gè)大人在上面，是阿曼達(dá)的爸爸，爸爸開(kāi)心的看著阿曼達(dá)，同學(xué)們也無(wú)話(huà)可說(shuō)，最后，無(wú)比幸福的父與子擁抱在一起了！

廢墟的作文15

　　地震過(guò)后，阿曼達(dá)和其他十四個(gè)同學(xué)擠在廢墟下的“三角屋”里。阿曼達(dá)靠在墻上想“爸爸，你在哪里？怎么還不來(lái)救我？我們這十五個(gè)人就靠你了�！�

　　忽然，一陣余震把阿曼達(dá)的思維打斷，剛剛安靜下來(lái)的同學(xué)們又被嚇得大喊大叫起來(lái)，幾個(gè)膽小的女生躲在墻角直哭。阿曼達(dá)說(shuō)“同學(xué)們，不要驚叫和哭，我們現(xiàn)在最主要的是保存體力。我爸爸會(huì)來(lái)救我們的�！边@時(shí)，“三角屋”里安靜了許多，但還是有同學(xué)說(shuō)：“我們所在的教室這么偏僻，誰(shuí)會(huì)來(lái)救我們，只有等死吧�！卑⒙�達(dá)堅(jiān)定地說(shuō)：“我爸爸一定會(huì)來(lái)救我，也會(huì)救大家的。因?yàn)槲野职纸?jīng)常跟我說(shuō)，不論發(fā)生了什么，他總會(huì)和我在一起。”聽(tīng)了這句話(huà)，“三角屋”安靜了，沒(méi)有人再大叫和哭喊了，也沒(méi)有人和阿曼達(dá)爭(zhēng)辯了，也許只能這樣了，他們也一直堅(jiān)信阿曼達(dá)的父親會(huì)來(lái)救他們。

　　他們就這樣，在“三角屋”里互相鼓勵(lì)著，靜靜地等待著……不知過(guò)了多久，阿曼達(dá)隱隱約約地聽(tīng)到了上面好像有動(dòng)靜，他試著用盡全身的力氣喊了一聲：“爸爸，是你嗎？”讓他驚喜的`是，他立即聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音：“阿曼達(dá)！我的兒子！”同學(xué)們的目光一下子向阿曼達(dá)聚了過(guò)來(lái)。

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