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這樣對(duì)嗎？作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的這樣對(duì)嗎？作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣對(duì)嗎？作文1
這樣做對(duì)嗎？
昨晚，我看了一則新聞，這則新聞?wù)f的就是加拿大三年時(shí)間捕殺了100多萬頭海豹。
當(dāng)我看到電視屏幕上的畫面時(shí)，心里如刀絞似的疼痛，那一頭頭白色、黑色的海豹在雪地上被我們?nèi)祟惢罨畲蛩�，原本那白雪皚皚童話般的世界，經(jīng)過一聲聲敲打聲后，竟變成了血淋林的殺場(chǎng)。
我看到了這樣的一個(gè)畫面：一頭白色的海豹在冰山深情的望著拉走的兩頭黑海豹，也許這兩頭黑海豹是它的父母，也許是它的.姐妹，也許……
但是，同學(xué)們我們想一想，如果我們的親人被其他人帶走，那我們的心情一定悲痛萬分，那動(dòng)物也是有感情的，換了它們，它們也傷心呀。動(dòng)物也是有生命的，它們和我們一樣生命只有一次，多寶貴呀，而現(xiàn)在，我們卻無緣無故的奪去它們的生命，用它們的肉賣錢，用它們的皮做大衣，多殘忍啊。我真想有妙手回春的本事，把那些已上“天堂”的海豹救活；我真想會(huì)動(dòng)物的語言，對(duì)海豹們說一聲：“對(duì)不起！”；我真想辦一個(gè)“海豹樂園”讓海豹們?cè)倌抢镞^無憂無慮的生活。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在總說：“保持生態(tài)平衡，保護(hù)動(dòng)物�！彪y道就是這樣保護(hù)動(dòng)物嗎？
這樣對(duì)嗎？作文2
叮鈴鈴、叮鈴鈴……終于下課了。我背著書包高興地沖出教室。
在回家的路上，我正哼著小曲，突然在一棟樓下傳來一陣爭(zhēng)吵的聲音，我趕快跑了過去，一看，原來是幾個(gè)年輕人在吵架，“哼，無聊，影響市容，有什么大不了的事還要吵架？”我嘴里嘟囔著，正要轉(zhuǎn)頭回家，突然有一根木棍扔到了我的面前。我回頭一看，媽呀，怎么打起來了。不一會(huì)兒就圍過來一群看熱鬧的人，他們有的在勸說：“年輕人，別打了�！庇械脑诤埃骸按虻煤�，打的妙，打的壞人呱呱叫�！�
幾個(gè)打架的年輕人看到周圍圍著這么多人，不但沒有停止，反而打的'更加厲害。有幾位老人過來阻攔，他們竟然把老人甩到了一邊。后來，好多人都上去阻攔，才把他們拉開。
大伙經(jīng)過詢問，才知道他們是因?yàn)橐恍┬∈麓蚱饋淼摹Ｓ行┬∈拢话闳顺硯拙渥炀屯晔铝�，還用得著打架嗎？本來高高興興地走在大街上，樹是綠色的，花是五彩繽紛的，生活是多么的美好。就是因?yàn)榭吹竭@樣一幅畫面，仿佛一切都變成了灰色。同學(xué)們，你們說，他們這樣做對(duì)嗎？
希望我們每一個(gè)小學(xué)生，千萬不要像那幾個(gè)打架的年輕人一樣，為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架。和諧社會(huì)需要我們共同來營(yíng)造，我們都應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這樣對(duì)嗎？作文3
從小因?yàn)樯钤甾r(nóng)村，在我非常非常小的時(shí)候，就很爸爸媽媽遠(yuǎn)離了，四歲時(shí)我就獨(dú)立了，本來嘛，幼小的心靈怎么能承受的住，沒有爸媽陪在身邊的.那種無助，鄰居們竟然還火上澆油，說東說西，打那起我開始恨父母的不公平，憑什么把我放在農(nóng)村，而弟弟卻能在城里，這種恨，伴隨著我漸漸成長(zhǎng)。
由于爺爺和奶奶的勸說，爸才同意把我接到城里上學(xué)，來到這個(gè)陌生的城市，我很害怕，爸爸媽媽如同陌路人，不敢跟他們說一句話，可能因?yàn)槲业牡絹�，弟弟顯得很煩，以前就弟弟一個(gè)人吃什么東西，而現(xiàn)在添加了一個(gè)熟悉即不熟悉的人跟他一塊，他感覺很不平衡，老是獨(dú)的很，視我為敵人，什么東西都和我掙。
我不想管那些，爸媽可以打我，可是氣人的是，弟弟他每一天都欺負(fù)我，我又把恨轉(zhuǎn)移到了弟弟身上，對(duì)，就是他，爸爸重男輕女就是因?yàn)榈艿艿拇嬖�，從那以后，我不在�?duì)弟弟客氣......
靜下來想想，我好象錯(cuò)了，弟弟是無辜，他也有可愛，關(guān)心我的一面，他并沒有那么壞，但我不知道自己這樣做對(duì)嗎？也想不明白......
這樣對(duì)嗎？作文4
寒假終于敞開大門了！放假第二天，媽媽正好要去逛市場(chǎng)，我也跟著去了。
我對(duì)那些衣服呀玩具呀什么的毫無興趣，于是我向媽媽要了二十元，買文具去啰！
還沒跨進(jìn)店門，我就被一本筆記本給迷住了。這是一本淡綠色的`本子，上面還有山水圖案，乍看沒什么稀奇，但翻開一瞧，原來封面只是圖案的外框，就像破了一樣，顏色是第二頁上的色塊形成的。
好想買！但是家里的筆記本都快堆成山了，買來一定只會(huì)受一頓罵。
正當(dāng)我翻看其他文具時(shí)，瞥見一堆書上面竟然“正大光明”地放著一張十塊錢鈔票。我拿了起來，但好像手在顫抖，心想：這個(gè)——不太好吧？這種情形似乎只在故事里看過，沒想到發(fā)生在我身上。我受不住良心的“勸說”，又把錢放下了，但我沒給店員，只是放了回去。
突然，我想起了筆記本，我可以用這十塊錢買下來，媽媽肯定不知道。于是我又拿起了十塊錢，也抱起了筆記本，慢慢走到柜臺(tái)前。要付錢時(shí)，我愣了一下，手緊緊地握在一起，心里好像有兩團(tuán)東西在拌嘴，一個(gè)說：“放回去！”另一個(gè)說：“不要放回去！”糾結(jié)了好一會(huì)兒，我突然對(duì)店員說：“筆記本我不要了�！蔽曳呕亓斯P記本，又放回了十塊錢——我依然沒把錢交給店員。
出了店門，我想：那十塊錢，會(huì)被別人拿走嗎?我沒有交給店員，但我也沒有拿，這樣，對(duì)嗎？
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