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神奇的鐘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的神奇的鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的鐘作文1
一天，馮老師跟我們玩了三個(gè)游戲，這三個(gè)游戲的時(shí)間都是兩分鐘。
首先，馮老師跟我們玩了一個(gè)游戲，名字叫：看圖猜詞。
第一幅圖是一只小雞站在那里，我被點(diǎn)了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“是金雞獨(dú)立�！薄皼](méi)錯(cuò)，就是金雞獨(dú)立，馮老師回答�！�
剩下的三幅圖我們都沒(méi)有猜中，它們分別是：展翅高飛、引吭高歌、手舞足蹈。 然后，馮老師只跟我們玩了一個(gè)游戲。首先我們?cè)诒咀由蠈懥俗约旱膭?dòng)作，我還以為要讓別人做我們自己寫的動(dòng)作。所以我想了一個(gè)很難的動(dòng)作，沒(méi)有想到，結(jié)果是要我們自己做自己的`動(dòng)作。堅(jiān)持兩分鐘呀，哎。我真的很后悔，可世上沒(méi)有后悔藥。
我站著站著就堅(jiān)持不住了，只“呯”的一聲，我倒在椅子上。
這個(gè)兩分鐘真的太慢了，就跟蝸牛環(huán)游世界一樣。
第三個(gè)游戲是讓我們自由活動(dòng)兩分鐘。這兩分鐘比火箭發(fā)射還要快。
就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè)的兩個(gè)小時(shí)。
神奇的鐘作文2
今天老師在黑板上寫上幾個(gè)字真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，老師說(shuō)我們來(lái)體驗(yàn)一下-----寫我們的教室，寫滿兩分鐘。話音剛落大家都唰唰唰地寫下來(lái)就像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，有的同學(xué)環(huán)顧四周尋找寫作的材料，有的同學(xué)生怕自己寫的很少，有的'同學(xué)胸有成竹似乎對(duì)這個(gè)教室已經(jīng)熟悉。停，時(shí)間到，有的同學(xué)在嘆氣覺(jué)得自己寫得很少，我心里感覺(jué)這兩分鐘可真快，我以后要好好珍惜時(shí)間！
接著，老師讓我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一個(gè)造型，寫下來(lái)。我設(shè)計(jì)是我微微笑左腳一踮右腳站著，手像花兒一樣綻放。老師說(shuō)開(kāi)始。有的同學(xué)嘻嘻哈哈，有的同學(xué)真羨慕老師能夠悠閑地走來(lái)走去，還能喝著水，有的同學(xué)亭亭玉立，還有的同學(xué)有說(shuō)有笑。老師說(shuō)還有20秒。有同學(xué)們鬼器狼嚎，還有的腰酸背痛。老師笑瞇瞇地說(shuō)：停！同學(xué)們見(jiàn)這個(gè)兩分鐘可真慢呀！老師和顏悅色地說(shuō)：最后老師讓你們自由玩2分鐘。大家一捅而上跑去玩有得大吼大叫。停！老師說(shuō)同學(xué)們垂頭喪氣地回到了坐位上。
2分鐘時(shí)間就像個(gè)魔術(shù)師一時(shí)快一時(shí)慢。
神奇的鐘作文3
很久很久以前，地球上有兩個(gè)國(guó)家—-OK國(guó)和NO國(guó)。OK國(guó)住著一個(gè)自以為是的香蕉國(guó)王，而NO國(guó)卻住著一個(gè)學(xué)問(wèn)高而謙虛的蘋果國(guó)王。OK國(guó)非常強(qiáng)大、物產(chǎn)豐富；NO國(guó)卻貧窮、落后。
有一天早上，一個(gè)科學(xué)家來(lái)到OK國(guó)，想見(jiàn)香蕉國(guó)王。到了中午，香蕉國(guó)王才起床。他來(lái)到了會(huì)客廳。那個(gè)科學(xué)家說(shuō)：“國(guó)王，你好！我叫B·史奇斯。我?guī)?lái)了一個(gè)神奇的東西�！毕憬秶�(guó)王一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“快拿出來(lái)看看。”B·史奇斯立刻拿出一個(gè)正方體的東西給香蕉國(guó)王，并說(shuō)：“這就是鐘，有了它，就能合理掌握時(shí)間、安排時(shí)間，非常神奇。”香蕉國(guó)王聽(tīng)了，生氣起來(lái)：“我還以為是什么，原來(lái)是這樣的破玩意。我們不須要時(shí)間。你走吧！”
B·史奇斯又來(lái)到了NO國(guó)，蘋果國(guó)王知道了，馬上來(lái)迎接。蘋果國(guó)王聽(tīng)了B·史奇斯的介紹，馬上把B·史奇斯的100多個(gè)鐘全買下了，還請(qǐng)B·史奇斯留在NO國(guó)當(dāng)國(guó)師。以后，NO國(guó)利用鐘的力量把握好時(shí)間：每天7點(diǎn)鐘小孩子要上學(xué)，7點(diǎn)10分人們開(kāi)始工作，士兵們準(zhǔn)時(shí)練兵……
時(shí)間過(guò)得真快，兩年后，NO國(guó)發(fā)生了翻天覆地的`變化。NO國(guó)也在不知不覺(jué)地強(qiáng)盛起來(lái)。國(guó)師B·史奇斯提出進(jìn)攻OK國(guó)的建議，蘋果國(guó)王欣然的采納了這個(gè)意見(jiàn)，并親自率兵出戰(zhàn)。這下子，OK國(guó)的香蕉國(guó)王驚慌起來(lái)，立刻派了西瓜將軍迎戰(zhàn)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，NO國(guó)的士兵珍惜時(shí)間，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，所以個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯、英勇善戰(zhàn)，可以以一敵十；而OK國(guó)雖然人多，但自以為是、疏于訓(xùn)練。結(jié)果只半個(gè)小時(shí)，NO國(guó)的軍隊(duì)就把OK國(guó)的軍隊(duì)殺得片甲不留了！兩天以后，OK國(guó)中傳來(lái)了戰(zhàn)報(bào)：“西瓜將軍不敵，已經(jīng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)了�！毕憬秶�(guó)王非常害怕，只好親自出戰(zhàn)，但為時(shí)以晚。NO國(guó)仗著強(qiáng)大的攻勢(shì)消滅了OK國(guó)。此，NO國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了，變成了真正的OK國(guó)！
這個(gè)故事向人們揭示了什么呢？好好想想吧！
神奇的鐘作文4
叮鈴鈴！叮鈴鈴……！那討厭的鬧鐘又把我從睡夢(mèng)中拉起來(lái)。
“該死的鬧鐘！”我在心里罵道。
盡管如此，我還是翻了個(gè)身，接著做我的美夢(mèng)去了。
“著火了！著火了！要命的趕快逃啊!”緊接著又傳來(lái)一陣呼喊聲和刺耳的尖叫聲。
我很不情愿的急忙從床上爬了起來(lái)，沖了出去�？蓜傋哌M(jìn)客廳，怎么覺(jué)得四周靜悄悄的，根本沒(méi)有任何聲音。
“不對(duì)啊，我剛才明明聽(tīng)到著火了，出來(lái)怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有��？”我?guī)е蓡?wèn)又回到溫暖的`被窩，繼續(xù)睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然覺(jué)得我的鼻子好像被老虎鉗夾住了，痛得我從床上跳起來(lái)。
“好痛��！”我揉著鼻子四處張望，突然看見(jiàn)了我的鬧鐘變了樣。
天��！我的鬧鐘怎么變成這樣了？——鐘的上部長(zhǎng)出了三個(gè)大鬧鈴，一旁還有四個(gè)小喇叭。鐘身上還有一條神秘的縫隙，里面可能就是夾我鼻子的“老虎鉗”吧。
這難道是時(shí)光老人送給我的禮物？如果真是這樣，我以后再也睡不了懶覺(jué)了。
神奇的鐘作文5
說(shuō)到假期因?yàn)樯镧娫缙鸬脑掝}，相信很多小伙伴都會(huì)有共鳴。
平時(shí)工作學(xué)習(xí)的時(shí)候，每一天清晨，或多或少都要在被窩里掙扎片刻，尤其是冬天，看著鬧鐘上的刻鐘，巴不得再往回調(diào)上個(gè)把小時(shí)好讓自己再睡個(gè)暖暖的`回籠覺(jué)。
工作學(xué)習(xí)時(shí)，早起困難，睡意襲卷，每每都想，等到放假的時(shí)候，肯定要日日睡到三竿，好像這樣就能補(bǔ)回以前早起的困意似的。
然后，事實(shí)是，每當(dāng)假期到來(lái)，當(dāng)你自以為是的認(rèn)為會(huì)有美美地一個(gè)懶覺(jué)時(shí)，生物鐘，這個(gè)神奇的功能，凡凡都會(huì)讓你在平時(shí)被鬧鐘鬧醒的時(shí)間甚至于更早的時(shí)間點(diǎn)醒來(lái)，而且清醒的很，絲毫沒(méi)什么困意。
很多人都有點(diǎn)懊惱，想睡時(shí)時(shí)間不夠，可以睡懶覺(jué)時(shí)又清醒的很。
對(duì)于這樣的生物鐘很多人又無(wú)奈又困惑。
而我也曾困惑過(guò)，后過(guò)也想明白了。
我喜歡生物鐘，因?yàn)樽匀恍�，沒(méi)有困意的感覺(jué)真的很好。
對(duì)于假期的自動(dòng)早起，我想，也許就是一種放松的心理，所以自然而然地在假期里生物鐘的功效要比平時(shí)好的多。
生物鐘，希望我們?nèi)巳硕寄芾煤盟?/p>
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