這一天讓我銘記作文14篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的這一天讓我銘記作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這一天讓我銘記作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。日子在時(shí)間的旋渦中逝去，歲月的風(fēng)鈴在耳邊想起，轉(zhuǎn)眼間，已是六年級(jí)學(xué)生的我感概萬(wàn)千。

　　人生很短，只有幾十年而已，幾十年雖然短，卻可以做許多有意義的事……

　　記得某一年某一天的某一下午，天上的殘霞在風(fēng)的`咆哮中發(fā)出悲慘欲烈的呻吟，天邊的紅光被黑暗吞噬著。樹(shù)枝在秋風(fēng)中訴說(shuō)著自己的不幸，恐怖的黑暗駁走了希望的曙光……

　　那一天，我一個(gè)人在家，夜里，風(fēng)很大，窗戶(hù)發(fā)出淒慘的聲音。心神不寧的我更是雪上加霜，幾乎每分鐘都疑神疑鬼。

　　風(fēng)又刮大了，我為了給自己壯壯膽，聽(tīng)著歌，誰(shuí)知?jiǎng)偮?tīng)到這“拌倒我的人，我讓他永遠(yuǎn)站不起來(lái)，扶起我的人，我讓他永遠(yuǎn)不會(huì)倒”這里，燈一閃一閃的。

　　此時(shí)的我驚恐萬(wàn)分，天公不作美，又下起了雨，誰(shuí)知電一下子停了，我很害怕。過(guò)了一會(huì)兒，窗戶(hù)又被風(fēng)刮開(kāi)了。我越來(lái)越害怕。屋前楊柳搖晃的影子映在窗前，使我想起了……

　　我不知該怎么辦，忽地想起白天發(fā)生的一連串的倒霉的事……這兩個(gè)問(wèn)題困繞著我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，屋里有幾分光亮，雨也停了，風(fēng)也屏住了呼吸。窗戶(hù)也不響了。我的膽子大了起來(lái)。又想起老師說(shuō)的話(huà)“世上沒(méi)有鬼，不要自己嚇自己�！蓖蝗恢�間，不知哪兒來(lái)了一股勇氣，我竟到樓上去關(guān)窗戶(hù)了，可當(dāng)走到半路時(shí)，我又后悔了，卻又不敢回去，心里忐忑不安沒(méi)辦法，只得硬著頭皮走上去。

　　到了樓上，也知怎的，電又來(lái)了，我開(kāi)了燈，關(guān)了窗戶(hù)……

　　這件事告訴我們：世上沒(méi)有鬼，只有勇敢上前，才能克服困難。雖然有人會(huì)說(shuō)這只不是小事。但這件小事時(shí)時(shí)提醒我膽子大一些。這一天，讓我銘記。

　　這一天讓我銘記作文 篇2

　　在你的生活中，一定會(huì)有讓你值得銘記的日子，也許“這一天”會(huì)讓你的生命更加豐富，“這一天”可能是從清晨到日暮都是那么不同尋常，正是這一天，讓我變得對(duì)老師再也不信任，永遠(yuǎn)銘記在心。

　　這一天，我走在上學(xué)的路上，天色陰暗，我總感覺(jué)要有什么事情要發(fā)生，難道是昨天考試的.那張卷子考得不好？還是……？過(guò)了一會(huì)，我看了看手表，呀！快遲到了，我便不再亂想，奔向?qū)W校。

　　第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師抱著昨天考試的卷子來(lái)到教室里，老師讓幾個(gè)同學(xué)把卷子發(fā)了下去，發(fā)到我的了，我一看，九十三分，考的還差不多。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師把我叫了起來(lái)，問(wèn)我：“趙亮，你這次作弊了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊�！崩蠋熣f(shuō)：“你下了課去我辦公室一趟�！�

　　下課了，我去了老師辦公室，老師問(wèn)：“是不是作弊了�！蔽艺f(shuō)：“我真的沒(méi)作弊，我要是作弊了不就考一百分了嗎？”老師說(shuō)：“還狡辯！”我哭了，說(shuō)：“真的沒(méi)有作弊�！崩蠋熣f(shuō)：“這道題答案上是十三，但是那份答案是錯(cuò)的，你要是沒(méi)答案，怎么會(huì)寫(xiě)十三？”我說(shuō)：“我蒙的�！闭f(shuō)完，我的眼淚像雨水一樣落了下來(lái)。老師說(shuō)：“憑我二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，怎么會(huì)出錯(cuò)！”我想：就算是有二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也有出錯(cuò)的時(shí)候啊。過(guò)了一會(huì)兒，老師可能心軟了說(shuō)：“想證明你不是作弊，下次就給我考九十分以上！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這一天讓我銘記作文 篇3

　　我們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而生命中卻會(huì)出現(xiàn)很多值得我們銘記的日子，并且正是因?yàn)樗鼈�，讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，它可以從清晨到日暮都是那么的不尋常；“這一天”，也可以是某一個(gè)時(shí)刻讓它變得不同凡響……“啪！”

　　“哈哈哈哈哈——”有人幸災(zāi)樂(lè)禍，笑的前仰后合：“張奕博剛寫(xiě)好‘雞蛋寶寶’的出生證明，就又要寫(xiě)死亡證明了……”

　　不要驚訝，今天是感恩節(jié)，我們六（1）班開(kāi)展了‘護(hù)蛋行動(dòng)’，全體成員都變成了蛋爸爸和蛋媽媽?zhuān)�看誰(shuí)可以在這一天順利照顧好自己的‘孩子’。

　　一天還沒(méi)開(kāi)始，就有一個(gè)人失去了自己的‘孩子’，看來(lái)這一天困難重重�。�

　　做操的'時(shí)候，跳躍、踢腿、轉(zhuǎn)身，這一個(gè)個(gè)在我們平�？磥�(lái)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作在此刻變得十分危險(xiǎn)：寶貝們可都在口袋里揣著呢！跑操？那可就更危險(xiǎn)了！跑步的時(shí)候，蛋寶寶一動(dòng)一動(dòng)的，我的心也被嚇的撲通撲通跳個(gè)不停，還好，有驚無(wú)喜。終于，到了下午最后一節(jié)課——音樂(lè)。我們的蛋寶寶本來(lái)就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，在這節(jié)課上又損失了幾個(gè)，最后，成功完成本次行動(dòng)的沒(méi)有幾個(gè)人。

　　通過(guò)那次護(hù)蛋行動(dòng)，給我留下了很深的印象，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，我知道了世界上最偉大的女性是誰(shuí)。那就是——我們偉大的母親，沒(méi)有之一！

　　這一天讓我銘記作文 篇4

　　愛(ài)的出現(xiàn)，并非要在大風(fēng)大浪之后。只要你細(xì)心觀(guān)察，學(xué)會(huì)去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)就在我們的身邊�！�—題記

　　這一天，正是星期天。好不容易等到了這么美好的一天。人們都不約而同的想到了一個(gè)放松身心的方法——逛街。其實(shí)，我本身對(duì)逛街并沒(méi)有太大的喜好，因?yàn)榻稚系娜颂�多了，常常把我�(jiàn)A的都“變了形了”。但我去執(zhí)意要和父母去逛街，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)都太忙了，我們之間連說(shuō)話(huà)的時(shí)間都很少。所以我只能將于父母溝通的“規(guī)定日”定在了星期天。

　　今天正是星期天，可是誰(shuí)想天不作美。今天早上父親卻接到了一個(gè)客戶(hù)打來(lái)的電話(huà)，便急忙收拾工具準(zhǔn)備趕去。我不禁埋怨那個(gè)客戶(hù)，星期天都不讓人休息，凈想著掙錢(qián)！轉(zhuǎn)眼間，父親已經(jīng)收拾完了，臨走時(shí)還不忘記對(duì)我說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！蔽腋�著父親出了門(mén)，想目送父親離去。

　　父親剛走到樓梯口，就遇到了買(mǎi)菜回來(lái)的母親。兩人沒(méi)有說(shuō)任何的話(huà)，只是相視一笑。但那甜蜜的笑容卻將我也融入了這幸福之中。

　　父親正準(zhǔn)備下樓，卻被細(xì)心的母親叫住了。只見(jiàn)母親把手中提的新鮮蔬菜輕輕地放在一旁，彎下腰，雙手靈巧而又輕柔的為父親將未及好的鞋帶系上。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)由于父親走得匆忙，竟連鞋帶也忘了系上，可我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這不僅是我自責(zé)。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，將母親整潔的秀發(fā)，吹得有些繚亂了�？墒悄赣H卻沒(méi)有管它們，只顧為父親系鞋帶�？墒牵�這讓平時(shí)好整潔的父親發(fā)現(xiàn)了。父親沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，怕打擾到母親的他，用右手輕輕地將母親頭上的.一縷正迎風(fēng)搖擺秀發(fā)放在了母親的耳后。母親似乎感覺(jué)到了什么，抬起頭恰好看到了父親的舉動(dòng)，白皙的臉兒越來(lái)越紅，望著父親幸福的笑了，父親也一樣，剛毅的臉上也露出了罕見(jiàn)的笑容。兩人沉浸在彼此的幸福之中，就連頑皮的風(fēng)兒也停下了腳步，靜靜地觀(guān)賞著幸福的一瞬間。此時(shí)，陽(yáng)光也照射進(jìn)來(lái)，為這原本迷人的畫(huà)卷更添了一縷靈動(dòng)。時(shí)間也仿佛間在這一刻停止了，共同見(jiàn)證著幸福的時(shí)刻。

　　我倚在門(mén)邊，靜靜地揣測(cè)這一笑的含義，但是有一絲費(fèi)解。也對(duì)，在爸爸媽媽的心中，始終都有著一本只有他們才能讀懂的書(shū)，有一種只有他們才能明白的“笑”。

　　我仍舊倚在門(mén)上，呆呆的望著父親遠(yuǎn)去的背影，感想不斷。忽然我似乎想到了什么，就連忙跑到窗口，對(duì)著遠(yuǎn)走的父親喊道：“爸爸，早點(diǎn)兒回來(lái)，路上注意安全！”我似乎看到了父親回頭看著我，淡淡的笑了……

　　這一天讓我銘記作文 篇5

　　最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園，路依然是這條路，校門(mén)前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的是，我將要離開(kāi)這個(gè)校園，走上中學(xué)，或許，這一天過(guò)后，校園里就再也不會(huì)有我活躍的身影，再也不會(huì)有我朗朗的讀書(shū)聲，再也不會(huì)有我在教室里的那一聲“起立”。

　　這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上。

　　伴隨著國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國(guó)旗莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。

　　白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長(zhǎng)熱淚盈眶，他對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過(guò)了今天，你們就不是小學(xué)生了，你們都會(huì)成為一個(gè)中學(xué)生。在將來(lái)的日子里，我希望你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，人生的腳步才能更加穩(wěn)健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)，去創(chuàng)造你們的.未來(lái)吧！要是以后想回來(lái)看看，**小學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)！”

　　話(huà)畢，我們?cè)缫哑�不成聲，淚水灑在了胸前的紅領(lǐng)巾上。

　　在以前，我不喜歡戴紅領(lǐng)巾，覺(jué)得它太難看了�？墒墙裉�，我卻覺(jué)得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，這是你最后一次在我的胸前飄揚(yáng)，我多么希望永遠(yuǎn)帶著你，讓你伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽(yáng)！

　　太陽(yáng)一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著帶著我們每個(gè)人名字的氣球，我們拉動(dòng)手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。

　　伴我們走了六年的班主任對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上：”

　　……

　　這一天，我將離開(kāi)母校；這一天，我最后一次戴上紅領(lǐng)巾；這一天，讓我銘記！

　　這一天讓我銘記作文 篇6

　　一個(gè)憂(yōu)郁的雨后黃昏，我漫無(wú)目的地在大街上漫步，仰頭欣賞著一片又一片落葉飛旋然后墜落的凄美，心中的惆悵便如漣漪一圈一圈蕩開(kāi)來(lái)······走在路上，所有的人都惶恐的走來(lái)走去。任淚花在眼角肆掠，悲哀化作了淚痕。

　　不經(jīng)意間，目光落在了一棵不起眼的樹(shù)枝上。強(qiáng)烈的好奇心促使我走過(guò)去。那是一個(gè)蝶蛹，里面已從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)。我本來(lái)想幫它，但又想到同樣失敗的我還有什么資格幫助它呢，剛伸出的手又冷冷的縮了回去。蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)地破開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，里面的小生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺的笑道：“看，你不也一樣不能成功嗎？”我本能的以為它會(huì)就此放棄，正當(dāng)我邁開(kāi)腳步，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，蝶蛹又重新動(dòng)了起來(lái)，里面的小生命似乎被我的話(huà)激怒了，又開(kāi)始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲(chóng)的生命力震撼了。一會(huì)兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來(lái)，它將雙翅展開(kāi)，展翅欲飛，我的眼前變成了五顏六色。此刻它仿佛是在向我炫耀：“我成功了！”是的，它完成了這華麗的逆轉(zhuǎn)，重新點(diǎn)燃了生命之火，我的確被它的`美麗震撼了，但更令我震撼的是他那種頑強(qiáng)的生命力！

　　當(dāng)昆蟲(chóng)都懂得堅(jiān)持不懈、不輕易放棄，作為高等動(dòng)物的我們有什么理由為成長(zhǎng)路上的一個(gè)小小的挫折、坎坷就輕易放棄？一只小小的蝴蝶給了我這么多的啟迪。這一天，讓我銘記······

　　這一天讓我銘記作文 篇7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在與同學(xué)們愉快地玩耍，聽(tīng)到一聲：“陳頁(yè)羲——”楊老師在喊我，我?guī)е鴿M(mǎn)腹的疑問(wèn)，跟著楊老師走進(jìn)了教室。

　　楊老師交給我一張紙，粗粗一看，居然是國(guó)旗下演講的稿子！我的心“怦怦怦”地跳得飛快。不會(huì)吧！我一直認(rèn)為只有優(yōu)秀的同學(xué)才有資格在國(guó)旗下講話(huà)，根本就不會(huì)輪到我，可是今天……我平復(fù)了一下心情，說(shuō)道：“好，好的`�！�

　　眼看著離星期一越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張。終于，星期一如約而至，我隨著陳主任來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)護(hù)旗手們嚴(yán)陣以待的架勢(shì)，我并沒(méi)有感到輕松，反而更加緊張。萬(wàn)一忘詞了怎么辦？萬(wàn)一……陳主任還在耳邊不厭其煩地說(shuō)著：“上去、下來(lái)記得要小跑�。　�的’字讀輕聲�。∫�面帶笑容啊……”這囑咐就像清涼的雨絲，撫慰著我的心頭。

　　時(shí)間一分一秒地流逝著，平常對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常漫長(zhǎng)的儀式，此時(shí)卻像在放快鏡頭一樣。不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)了我的名字。唉，該來(lái)的還是要來(lái)的，我的表現(xiàn)是好是差，都是未知數(shù)。

　　我開(kāi)始演講了，似乎沒(méi)有想象中那么難，一切就像從前那樣流利無(wú)阻。只是不知道為什么，整個(gè)人一直不停地顫抖，先是腳，再是手，甚至連聲音都發(fā)起抖來(lái)。但是，我知道，一旦聲音發(fā)顫，評(píng)分就會(huì)大打折扣。于是，我握緊話(huà)筒，努力地使自己平復(fù)下來(lái)。至于后面，我都快要講飛出去了一樣，越講越暢通無(wú)阻。在演講完畢后熱烈的掌聲中，我急匆匆地回到班級(jí)的隊(duì)伍中。慢慢靜下心之后，我發(fā)現(xiàn)自己的后背已經(jīng)濕透了。

　　雖然被同學(xué)們指出了三處錯(cuò)誤，但這畢竟是我的第一次國(guó)旗下演講。哈哈，這是我的第一次，但絕對(duì)不是最后一次。這一天，讓我銘記！

　　這一天讓我銘記作文 篇8

　　夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；而這一天，因?yàn)榫d綿秋雨讓我銘記。

　　20xx年9月27日，這天是周六，學(xué)校要舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，推遲了放假。

　　這幾天，連綿的秋雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，讓人覺(jué)得萬(wàn)分惆悵。整個(gè)校園坑洼全是積水，若不小心一腳踩上去，褲腿上會(huì)濺滿(mǎn)泥水，真是糟糕透了。對(duì)于我們住校生來(lái)說(shuō)，最大的困難還是要與饑餓斗爭(zhēng)，為此，許多家長(zhǎng)一定會(huì)想辦法給自己的孩子送來(lái)烙好的饃饃。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，中午到了，熱情的家長(zhǎng)站在校門(mén)外翹首張望，努力地尋找著自己的孩子，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，撲面而來(lái)的是一股誘人的香味，那一碗碗熱騰騰的飯菜，那一雙雙溫暖的大手，那一句句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)得我不由得眼饞起來(lái)，我好羨慕那些同學(xué)��！

　　然而，我心里明白，我是不會(huì)享受如此的關(guān)愛(ài)了，因?yàn)槲业募以谏酱鬁仙畹募?xì)岔，通往學(xué)校的路崎嶇不平，加上雨天，道路大坑小洼，泥濘難行,我越想越?jīng)]有了希望，還是死了心吧.

　　我的心和天空一樣，此時(shí)只有憂(yōu)郁，失落的心幾次要落下淚了，看著門(mén)外小面包車(chē)上一個(gè)慈祥的父親給女兒叮囑再三，那幸福的畫(huà)面勾起了我對(duì)父母的怨恨，怎么不給我一個(gè)方便的家呢？公路沿線(xiàn)，多近啊，這樣我就不會(huì)受這份罪了，越想心里越是難過(guò)，我嘴里只有嚼著僅剩的半個(gè)干餅子，孤零零地向教室走去------

　　來(lái)到座位上，埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。突然，在我不經(jīng)意間，我抬起頭看到了一個(gè)熟悉的背影在窗前閃過(guò)，“曉云？”“難道是爸爸來(lái)了？”我疑惑地站起身來(lái)，迅速地朝門(mén)口跑去，果然是我的爸爸。

　　他手里提滿(mǎn)了大包小包，兩褲腳沾滿(mǎn)了泥片，被泥水浸泡過(guò)的鞋子脹鼓鼓的，雨水順著頭發(fā)往下直流，看到這里，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，再也不能自已，撲進(jìn)了爸爸的懷里。

　　一時(shí)間，無(wú)謂的.抱怨早已煙消云散了，取而代之的是涌上心頭的一股暖流，我不再孤單，不再彷徨，不再缺少人間的大愛(ài)，所有所有的感激凝聚在“偉大”二字上，我的爸爸為了我經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)雨無(wú)阻，我還祈求什么呢？我急忙給爸爸擦去了額頭上的水珠，把他帶到了我們的宿舍------

　　這一天，讓我刻骨銘心，雖然沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光照耀著，但我覺(jué)得好溫暖好溫暖，在我求學(xué)的生涯中，我永遠(yuǎn)是一只有人牽線(xiàn)的風(fēng)箏，爸爸總在那一頭為我助勁，加油，他對(duì)我的愛(ài)始終會(huì)鼓舞著我起飛，飛得更高、更遠(yuǎn)------

　　這一天讓我銘記作文 篇9

　　光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。并且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那么不尋常，讓你從此變得不同凡響。

　　我的生命中就有這么一天，讓我銘記。

　　這一天，我考試失利了，一個(gè)人漫無(wú)目的走在大街上，感覺(jué)世界仿佛都是灰色的。不經(jīng)意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹(shù)干上，強(qiáng)烈的好奇心促使我走了過(guò)去。

　　樹(shù)干上有一個(gè)蝶蛹，里面已從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什么資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)破開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，里面的生命似乎累了，停止了掙扎。

　　正當(dāng)我想走開(kāi)時(shí)，蝶蛹又重新動(dòng)了起來(lái)，里面的小生命又開(kāi)始了掙扎。我被這幼小的昆蟲(chóng)那頑強(qiáng)的生命力震撼了。

　　不一會(huì)兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來(lái)了，它將雙翅打開(kāi)，我的眼前變成了五顏六色。

　　它的翅膀最外邊有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個(gè)點(diǎn)仿佛是他翅膀上的眼睛，而最里層的橘黃色更像是在為它的生命喝彩。

　　我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強(qiáng)大的生命力。

　　我站在那里，呆望著，考試失利的.心情頓時(shí)全部消失了，心中的烏云飛走了。那么大的難關(guān)，一個(gè)小昆蟲(chóng)都能闖過(guò)去，而那么小的一點(diǎn)困難，我怎能被嚇倒！

　　剎那間，生命又恢復(fù)了以往的色彩，陽(yáng)光依舊那么明媚，照在我的心里，暖暖的。

　　這一刻，是留在我生命中印象最深的時(shí)刻；而這一天，則是留給我啟迪最深刻的一天，讓我銘記……

　　這一天讓我銘記作文 篇10

　　每個(gè)人總有那么一天會(huì)永生難忘，那個(gè)他，我記住了。

　　秋風(fēng)依舊搖曳，相互纏綿著。晨曦細(xì)數(shù)著一天的開(kāi)始，光亮打探到了那些不再蔥蘢的水稻，顯盡荒涼，畢竟它們各自承載夢(mèng)想。

　　回憶輕淺，記憶猶新。

　　兒清晨時(shí)，與外婆坐在已經(jīng)泛黑的青石階上，教我識(shí)《論語(yǔ)》上的`字，朝陽(yáng)如流蘇般柔滑，含蓄著清風(fēng)。泥地縱橫交錯(cuò)，好似有人影穿插，幾添霧色，宛若人間仙境，炊煙裊裊，好不詩(shī)情畫(huà)意�！皽毓识�知新，可以為師矣”我朗誦著。“真不錯(cuò)�！币还蓽厝�在外婆嘴邊蕩起漣漪。

　　哦！就是那個(gè)外婆雇來(lái)打栗子的工人，渺小而不庸俗，他卻始終讓我銘記。

　　蟬鳴蛙躁，無(wú)心安寧。

　　世界鑲嵌在那狠毒的光輝里，而他，卻揪起一絲裂痕，成就了他一世暖陽(yáng)。在熱浪中掙扎，是他，背后泛出層層褶皺，時(shí)而漾起水花�！白哌h(yuǎn)點(diǎn)，別打擾我干活，小心棍子飛你頭上！”他抱怨道。

　　委屈在心，與誰(shuí)訴說(shuō)。他那深硬的說(shuō)話(huà)口氣讓我銘記。

　　是誰(shuí)，掃凈了我心中的一地斑駁？是他嗎？夕陽(yáng)寫(xiě)盡了一天的疲憊，道出一片長(zhǎng)虹斜掛天邊。他那白襯衫的邊角已經(jīng)泛黃，肩上背著一麻袋的栗子，心里止不住的喜悅溢于言表。

　　你的默默付出我已經(jīng)銘記在心了，我的心靈已經(jīng)慢慢接納了他。沒(méi)錯(cuò)，就是他。原來(lái)，他那天的喝斥是怕我被掉下來(lái)的栗子砸到，他在關(guān)心我，我的心為之泛起一泓潮水。

　　美國(guó)電影《殺死一知更鳥(niǎo)》里有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“你不要隨便評(píng)價(jià)一個(gè)人，直到你真正了解他�！笔前�，我們總是急匆匆地去隨便評(píng)價(jià)別人，卻忘了發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的美好。

　　銘記一個(gè)人，銘記一段成長(zhǎng)。

　　這一天讓我銘記作文 篇11

　　第一朵迎春花開(kāi)放的那一天，春穿越過(guò)寒冷來(lái)到了我們身邊：槐花落盡，綠葉成蔭的那一天，夏伴著驕陽(yáng)來(lái)到了我們身邊：第一片楓葉轉(zhuǎn)紅的那一天，秋踏著清風(fēng)來(lái)到了我們身邊；窗上的冰花開(kāi)始綻放的那一天，冬也來(lái)到我們身邊。

　　生活中總有一天不同凡響，生命中總有一刻不同尋常。這一天，讓我銘記。

　　冷風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)密的小雨打在我們的臉上，頭發(fā)上。有的還透過(guò)衣衫刺入肌膚。我的心里焦躁不定，一刻也無(wú)法停止。不為什么，只因今天是軍訓(xùn)的的最后一天，我迫不及待想逃離這個(gè)地方！

　　下午天開(kāi)始放晴，冷風(fēng)變暖，吹得我心中歡快一片：我馬上回家了，歸心似箭！顧不上擦掉身上的汗水混合的雨水，也顧不上塞進(jìn)包里的單子是否疊的整齊，我一心只想著家里溫暖的大床，痛快的熱水澡，感到度日如年，上車(chē)時(shí)嘴里還埋怨著為什么車(chē)來(lái)的`這么晚。

　　一路期待，一路窗邊熟悉而又陌生的風(fēng)景，終于到達(dá)了這個(gè)終點(diǎn)站，我們這些圈禁七天的小羊，被解禁了。可惜下車(chē)好久我熱切的目光都沒(méi)有射到媽媽的身影，我無(wú)奈返回隊(duì)伍，突然，一個(gè)熟悉的聲音高呼，我轉(zhuǎn)頭，果然看到了媽媽還姐姐。我飛奔過(guò)去，竟然忘了哭，忘了一肚子的話(huà)，只是笑，笑個(gè)不停，一句話(huà)也不說(shuō)，直到返回隊(duì)伍……

　　至今我還在奇怪為什么會(huì)笑，一直笑，會(huì)一句話(huà)也說(shuō)不出，但我知道，從這一天起，我才知道了什么對(duì)我最寶貴，什么才叫真正的驕傲，什么才是真正成功的喜悅。

　　春飛，夏舞，秋輕揚(yáng)，冬雪慢慢飄。走過(guò)四季；可是這一天，卻讓我銘記。

　　這一天讓我銘記作文 篇12

　　生活如同白駒過(guò)隙，銘記生活中的美好，銘記那個(gè)青蔥歲月。

　　那天，天氣陰沉，天空也是灰蒙蒙的。早上，記不清是因?yàn)槭裁垂诿崽没实睦碛闪�，我和媽媽大吵了一架，還沒(méi)吃早飯我就拿著書(shū)包跑出去了。去學(xué)校的路上，我心情很是陰郁，抬頭望著黑沉沉的天，我的淚水順著臉頰滑落了下來(lái)。跑到學(xué)校后，因?yàn)閬?lái)得太早，教室沒(méi)開(kāi)門(mén)，于是我只得坐在樓道里等著，這時(shí)候我才感覺(jué)到刺骨的寒冷�？粗�窗外寒風(fēng)瑟瑟，吹著幾片從樹(shù)上落下來(lái)的黃葉，顯得十分安靜荒涼。我只好蜷縮著身子，凝望著這樣凄涼的場(chǎng)景。

　　整個(gè)上午我都心不在焉的'，總在想早上的事情，以至于課也沒(méi)好好上。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了，可天卻還是這樣變著臉，我本想著中午一定會(huì)有太陽(yáng)，會(huì)暖和點(diǎn)，沒(méi)想到老天更加變本加厲，竟下起了雨。一放學(xué)，同學(xué)們都沖出去奔向自己的家長(zhǎng)，我只好淋著雨慢慢跑出去。風(fēng)雨混雜著鉆進(jìn)我的脖子，讓我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，“怎么倒霉事兒都撞了今天了！”我心里埋怨著�？晌覄傋叱鲂ｉT(mén)，一個(gè)極其熟悉的身影讓我立刻變得溫暖，是媽媽?zhuān)≡缟习l(fā)生的所有不愉快的事瞬間蒸發(fā)了。媽媽向我招了招手，我快步跑過(guò)去，水濺濕了我的鞋，她拿了件外套給我穿上，又給我穿上雨披，帶著我回了家。

　　到家后，媽媽就馬上去廚房做飯了�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我忽然十分傷心，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就和媽媽吵架，可她為我做的事，我如何也報(bào)答不來(lái)啊。

　　這一天，讓我銘記，因?yàn)槲腋惺艿搅藵鉂獾哪笎?ài)，也好像一下子長(zhǎng)大了好多。

　　這一天讓我銘記作文 篇13

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已12歲了，我已經(jīng)歷了12個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了數(shù)不清的喜怒哀樂(lè)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)忘記了許多，可那一天，我一直銘記在心。

　　我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的男孩。只要一到假期，我寫(xiě)完作業(yè)后便會(huì)吵嚷著讓爸爸陪我去釣魚(yú)。

　　那是一個(gè)星期六的早晨，是我第一次和爸爸去釣魚(yú)。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸背著魚(yú)竿和漁具，提著小桶、蚯蚓和魚(yú)食，懷著舒暢的心情，去青峰魚(yú)塘釣魚(yú)。在路上，我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便到了目的地。到了魚(yú)塘，我便席地而坐，爸爸則憑借他多年的經(jīng)驗(yàn)和老辣的眼光，選擇了一塊“風(fēng)水寶地”。接下來(lái)就開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸迅速穿好魚(yú)餌，朝塘面灑下魚(yú)食，便用力把魚(yú)鉤往池塘遠(yuǎn)處一拋，等浮標(biāo)穩(wěn)定下來(lái)后就坐在各自的椅子上等待著魚(yú)的上鉤。

　　等了半個(gè)多小時(shí)，水面還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，我便有些不耐煩了，可看爸爸還在全神貫注地盯著水面，一動(dòng)不動(dòng)。我一連換了好幾個(gè)地方，都沒(méi)有魚(yú)上鉤，我生氣地把桶子往地上一摔，“我不釣了！”我生氣地說(shuō)。這時(shí)，爸爸的一條大魚(yú)上鉤了，我才意識(shí)到了我的問(wèn)題。于是，便重新回到了座位旁，撿起小桶，拋出魚(yú)鉤，開(kāi)始等待著魚(yú)的.上鉤。

　　轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，好似熬過(guò)了半個(gè)嚴(yán)冬。魚(yú)兒還是沒(méi)有上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣地烤著我，汗珠也一個(gè)接一個(gè)地往下淌，我的腳也開(kāi)始麻木起來(lái)。但我還是咬緊牙關(guān)，紋絲不動(dòng)。

　　“功夫不負(fù)有心人”，我憑借著堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚(yú)兒似乎也被我這種精神所震驚，心甘情愿地上了鉤�！肮�哈，還是我比你更有耐力！”我高興地拍手叫道。

　　這件微不足道的小事使我明白了：做事一定得有耐心，否則將一事無(wú)成。也正是因?yàn)檫@個(gè)道理，才讓我把這一天銘記在心。

　　這一天讓我銘記作文 篇14

　　值得讓大家銘記的事太多了，普通的我也不例外，但這一天，讓我銘記在心。

　　那天風(fēng)和日麗，但我們將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的天氣不會(huì)帶來(lái)愉悅的心情。因?yàn)榻裉焓钱厴I(yè)考試，如果失誤，辛苦可就白費(fèi)了，連書(shū)桌上那一大摞考試卷和練習(xí)卷都會(huì)覺(jué)得對(duì)不起它。其次考試后就是那讓人酸酸的、苦苦的道別。朝夕相處六年的同學(xué)就要各奔東西了。哎！這些事讓我們這些六年級(jí)學(xué)生開(kāi)心不起來(lái)，無(wú)奈地?fù)u搖頭進(jìn)入考場(chǎng)。

　　我早早來(lái)到學(xué)校，想再看看我的母校。花壇里的花盛開(kāi)著美麗花朵，站在花壇前，我默默地為母校祝福。來(lái)到我們教室前的楊樹(shù)前，不禁想起我和好朋友在楊樹(shù)下戲嬉，我微微抬頭，樹(shù)上刻著“丁、高、李、龔”那是我們四個(gè)人的姓。雖當(dāng)時(shí)很不文明。但我輕輕撫摸著它們，大腦像電影一樣呈現(xiàn)一些美好記憶。讓我感到一絲傷感。來(lái)到展覽墻，那里有我的作品，有我們舞蹈隊(duì)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的相片，讓我留戀往返。真想時(shí)光可以倒流。

　　走進(jìn)考場(chǎng)，坐在熟悉的椅子上，看著那熟悉的`黑板，呆呆地看著，好像老師在黑板上講題的情景又回來(lái)了。

　　考試是緊張的，好像空氣凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻卷子聲音顯很刺耳，收卷后，當(dāng)監(jiān)考老師拿著卷子走出考場(chǎng)那瞬間，好似生命活力的氣息瞬間又回來(lái)了，考場(chǎng)鬧哄哄的，有的在訴苦，有的在打算假期干什么……？

　　各班同學(xué)到各班里，都在道別，有的在寫(xiě)同學(xué)錄，把自己的真摯的祝福送給同學(xué)和朋友，有的在說(shuō)“別忘了我，我會(huì)想你的！”班主任這時(shí)走進(jìn)來(lái)，和藹地看著我們微笑，接著把一個(gè)特大號(hào)蛋糕放在桌子上，老師說(shuō)：“我們大家相處六年，如今你們要離開(kāi)，我真得很舍不你們大家，每次送走一個(gè)畢業(yè)班時(shí)，心里都很難過(guò)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，每次有什么都是大家一起分享，記得你們剛來(lái)時(shí)的樣子，是那么天真，再看看你們現(xiàn)在的樣子，你們長(zhǎng)大了，懂事了，這也是我最值得欣慰的了……”堅(jiān)強(qiáng)的大家，現(xiàn)在已是滿(mǎn)臉淚痕了。許多男生們淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)，有幾位夸張得揚(yáng)起頭來(lái)，怕淚水脫眶而出。

　　接著，大家切蛋糕，那可能是我吃過(guò)的蛋糕里最甜的了，大家也互相把奶油抹在對(duì)方臉上，快樂(lè)的我們又回來(lái) 了，把傷心的道別化作美好的祝福融入這甜美的奶油送給對(duì)方。

　　大家要走了，老師在每一個(gè)人額頭輕輕的吻了一下，當(dāng)作離別的禮物，祝福獻(xiàn)給班里的每一位同學(xué)，最后，班長(zhǎng)建議大家唱《朋友》。這歌聲飄出教室，飄入校園，濃濃的友誼在校園里迷漫。我沉醉于歌聲中，拔河心中都會(huì)想：我是六二班的學(xué)生，我為此驕傲，我不會(huì)忘記這個(gè)班，忘記濃于血的友誼，忘記教我們的每一位辛勤的老師……直到現(xiàn)在的我，每當(dāng)拿起畢業(yè)的照片，一股溫暖的氣息在我身邊圍繞，無(wú)比親切，我忘不了這一天，這一天，讓我銘記！

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