- 我原諒了他作文 推薦度：
- 他原諒了我作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】我原諒了他作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的我原諒了他作文，歡迎大家分享。
我原諒了他作文1
寬容是一種理解，也是一種美德。寬容別人自己也會(huì)快樂。在我沒有懂得這個(gè)道理之前，我和我的同學(xué)王澤涵曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。
那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次王澤涵向我借筆，我借給了他，相信他用完以后就會(huì)立刻還給我。但是他用著用著，就把筆當(dāng)成是自己的.了，還不停地拿著 玩。突然聽見“咔”一聲，糟糕，筆被弄壞了！他生氣地對我說：“你這是什么破筆呀？怎么碰一下就壞了！”我更生氣地說：“弄壞別人的東西你還有理了？算 了，下次再也不借給你了！”說完我就轉(zhuǎn)身走了，看都沒看他一眼。但是另一件事讓我很快改變了自己的態(tài)度。
事隔三天，我和媽媽一起去超市購物。媽媽給了我五元錢，讓我去買兩包自己愛吃的薯片。我選好后去結(jié)賬，收款的阿姨說：“薯片一包三塊錢，兩包一共六 塊錢。”我一聽急了：“媽媽只給了我五元錢，怎么辦呀？看來吃不了薯片了！”可阿姨卻笑著說：“沒關(guān)系，人與人之間是應(yīng)該互相理解的，我可以少收你一塊 錢！”我高興地說：“謝謝阿姨！”
其實(shí)，人與人之間是應(yīng)該相互理解和寬容的。所以，從那天之后，我原諒了王澤涵，朋友之間也應(yīng)該寬容。
我原諒了他作文2
我的小弟弟陳浩澤是一個(gè)聰明而淘氣的小男孩，他大大的眼睛，小小的嘴巴，非常可愛。在我看來，他唯一的'缺點(diǎn)是太貪吃了。
記得有一次我生日，我媽給我買了一個(gè)大蛋糕，準(zhǔn)備分給大家吃，這時(shí)候，小弟弟突然出現(xiàn)了，只見他眼睛一亮，大叫起來：“�。∥颐牢兜牡案�！我來啦！”說完，他就把頭埋進(jìn)蛋糕里大吃特吃起來，還沒有等我們反應(yīng)過來，他就已經(jīng)風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕颜麄�(gè)蛋糕給吃得一塌糊涂，他渾身上下都沾滿了奶油，特別是頭上，更是像一個(gè)小丑，還不時(shí)地打著飽嗝，朝大家做著鬼臉，我當(dāng)時(shí)非常氣憤，因?yàn)樗盐业纳諘?huì)給搞砸了，但是我還是憋著自己的滿腔怒火，不讓發(fā)作……
過了幾天，我自己也把這件事情給淡化了，但是我的氣還是沒有完全消除，也不想和小弟弟一起玩了。有過了好幾天，我正在家里做作業(yè)，突然，門外傳來了敲門聲，我趕快跑去開門，真出乎我意料之外，一直非常貪吃的小弟弟竟然自己買了一個(gè)比原先一個(gè)還要大的蛋糕給我，并且真誠地向我道了歉，頓時(shí)，我的氣全消了，然后我們便一起開開心心地吃起了蛋糕，我完完全全原諒了小弟弟。
我原諒了他作文3
別人犯了錯(cuò)，就應(yīng)該寬容他，不要生氣，就像論語里說的：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
昨天晚上，我畫了一幅畫，并平均分成四份，因?yàn)槲乙鲆幻嫘∑溜L(fēng)送給常老師。我做了兩份就去睡覺了。
第二天早上，我突然發(fā)現(xiàn)另外兩份不見了！最后我在垃圾桶里找到了它倆�！罢l扔了我的畫？”“不是我�！眿寢屨f。“我只把你剩下的邊角料和兩張廢紙扔了。”爸爸不以為然地說。天哪！我都快氣哭了。我說：”那是我的`畫！“爸爸這才意識(shí)到事情的”嚴(yán)重性“，趕緊走到我旁邊，說：”沒事，大不了再畫一張嘛！“可我還沉浸在悲傷中�！彼拖褚槐Ｄ�，打翻了是回不來的，為什么不再倒一杯呢？“爸爸說得很有道理，我強(qiáng)行克制住自己悲傷的心情，說：”沒事，我晚上再畫一幅就好了、“說出這句話，我心里好多了。
做人要學(xué)會(huì)寬容他人，而不要互相責(zé)怪。這才是真正的”人不知，而不慍。“
【我原諒了他作文】相關(guān)文章：
我原諒了他作文11-10
他原諒了我作文10-31
請您原諒我作文07-25
請您原諒我作文03-21
請你原諒我作文08-14
請您原諒我作文[集合]08-10
請您原諒我作文【實(shí)用】08-13
我得到了原諒作文09-02