蒙眼畫(huà)畫(huà)作文經(jīng)典[2篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的蒙眼畫(huà)畫(huà)作文，歡迎大家分享。

蒙眼畫(huà)畫(huà)作文1

　　上課了，老師拿著幾盒水彩筆走進(jìn)了教室宣布：今天我們搞一次蒙眼畫(huà)畫(huà)的游戲，同學(xué)們聽(tīng)后都大喊起來(lái)，我睜著眼都不會(huì)畫(huà)，蒙著就更不會(huì)畫(huà)了，老師說(shuō)：會(huì)不會(huì)沒(méi)關(guān)系，只要敢畫(huà)就行了。接著老師又告訴我們游戲規(guī)則：首先分成兩隊(duì)，每隊(duì)里兩人合作完成一幅畫(huà)，然后給兩隊(duì)每一幅畫(huà)評(píng)分，最后根據(jù)總分評(píng)出第一名。

　　老師說(shuō)完，我們立馬就分了隊(duì)，我和張宇欣不但在一隊(duì)，而且是一組，我們商量好了一起畫(huà)一幅山水畫(huà)，張宇欣拿起筆，我給她戴上眼罩，她開(kāi)始畫(huà)了，首先她摸索著拿起紅色顏料，畫(huà)了一個(gè)圓點(diǎn)，又畫(huà)了幾束光，我想她畫(huà)的是太陽(yáng)嗎，接著她摸索著拿起藍(lán)色顏料，摁了摁，手移到了紙上，在紙上面抹了抹，她一面畫(huà)一面笑，看起來(lái)很快樂(lè)很開(kāi)心。我看了看，我想：這都不是畫(huà)呀！太陽(yáng)就只有四束光嗎，藍(lán)天有綠色的嗎？太難看了。她摘下眼罩一看，笑著說(shuō)："這……這真不好看，這么失敗的作品是我畫(huà)的嗎！"我生氣的說(shuō)；'不是你畫(huà)的是誰(shuí)畫(huà)的，你畫(huà)成這樣跟本選不上咱們，新來(lái)的同學(xué)都比咱們畫(huà)的好，看看人家李雨涵，城堡那么難，畫(huà)的多好看，你畫(huà)的什么呀，真氣人�！睆堄钚勒f(shuō)：”畫(huà)好了又不能得快樂(lè)幣。”我說(shuō)：“畫(huà)好了能給咱們隊(duì)加分。”正說(shuō)著老師就讓我拿起了筆。

　　我蒙上眼睛，心里很緊張起來(lái)，開(kāi)始了，我戴上眼罩，頓時(shí)眼前一片片漆黑，我伸出手摸到了一排盒子，上下左右摸了摸，想了想是第一行還是第二行，然后向上摸了摸有顏料，再向左摸了摸沒(méi)有顏料，終于找到了綠色。知道為什么我用手一摸就知道是什么顏色嗎？因?yàn)樵跊](méi)有蒙上眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)把我要找的顏色安排好了位置，這樣根據(jù)位置就可以確定我要找的'顏色了。我摁了又摁，抹了又抹，心里十分高興，然后又在紙上開(kāi)始畫(huà)，當(dāng)老師說(shuō)還剩十五秒的時(shí)候，我心跳加速，時(shí)間到了。我摘下眼罩，看了一下，自己畫(huà)的還不如張宇欣畫(huà)的呢，我好慚愧啊。雖然這樣，但張羽欣并沒(méi)責(zé)怪我，我真后悔當(dāng)時(shí)那么埋怨她呀！

　　蒙眼畫(huà)畫(huà)，畫(huà)沒(méi)有畫(huà)好，但讓我明白了一個(gè)道理——看事容易做事難，還了解了一個(gè)人——張宇欣。

蒙眼畫(huà)畫(huà)作文2

　　今天上科學(xué)課，老師讓我們蒙眼畫(huà)畫(huà)。蒙眼畫(huà)畫(huà)是怎么一回事呢？其實(shí)就是蒙上眼睛畫(huà)畫(huà)。我心想，這一定很好玩吧！我還沒(méi)緩過(guò)神了，突然聽(tīng)到老師叫我的名字。沒(méi)想到，老師點(diǎn)到我的名字，讓我第一個(gè)上去畫(huà)。我走上講臺(tái)，老師幫我用眼罩蒙上眼睛，我眼前一下子就黑了下來(lái)，只有一絲微弱的光從眼罩的邊緣透進(jìn)來(lái)。我心里暗想，我這樣像個(gè)什么呢？盲人、江洋大盜……想著想著，我自己都想笑。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，慢慢向前挪了幾步，為了不讓身體撞到黑板，我就用手摸著往前走，終于摸到了黑板，這時(shí)老師將一只粉筆遞到我手中說(shuō)：“畫(huà)一個(gè)棒棒糖”。我拿起粉筆想了想，棒棒糖就是幾個(gè)同心圓，然后在有個(gè)手柄的樣子吧。我按照我想象的的樣子開(kāi)始畫(huà)圓圈，在開(kāi)始起畫(huà)的地方，我用左手按住，畫(huà)了一個(gè)圈，落筆到左手按著的地方，我想這應(yīng)該是一個(gè)封閉的圓圈了吧，同樣的方法，我又畫(huà)了好幾個(gè)圓圈，終于感覺(jué)畫(huà)的差不多了，然后就在感覺(jué)是圓心的地方起筆向下畫(huà)了一個(gè)手柄，自我感覺(jué)畫(huà)好了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，下面頓時(shí)傳來(lái)“哈哈哈哈”的笑聲，我心想，完了、完了，肯定畫(huà)的不像。我撤下了眼罩一看，原來(lái)圓圈都相互交錯(cuò)著，“棒棒糖”變成了“蜘蛛網(wǎng)”。

　　這時(shí)同學(xué)們都吵著要到黑板上去畫(huà)。老師就想了一個(gè)辦法，讓每個(gè)人都蒙上眼睛，在自己的課桌上畫(huà)。老師說(shuō)：“先畫(huà)一棵大樹(shù)”。我想，大樹(shù)還不簡(jiǎn)單，輕輕松松就畫(huà)出來(lái)了，老師接著又讓在樹(shù)枝上畫(huà)一只小鳥(niǎo)，我這才慌了手腳，剛才沒(méi)記住畫(huà)大樹(shù)的位置，不會(huì)讓小鳥(niǎo)鉆到樹(shù)干里去吧。我盡量回憶剛才畫(huà)大樹(shù)的位置，然后小心翼翼的畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，這時(shí)老師又說(shuō)：“在樹(shù)枝上畫(huà)幾個(gè)蘋(píng)果”，我心想：這下徹底完了，蘋(píng)果不會(huì)飛起來(lái)吧，哎，別想那么多了，直接畫(huà)吧。我就盡量在記憶里尋找樹(shù)枝的'位置，然后畫(huà)了幾個(gè)蘋(píng)果。老師又讓我們?cè)诖髽?shù)下面畫(huà)幾只螞蟻，我的天啊，螞蟻不會(huì)也飛起來(lái)吧，我又畫(huà)了幾只螞蟻。畫(huà)完后，老師讓我們?nèi)∠卵壅�，看看自己的“杰作”。�。≡趺磿?huì)這樣，小鳥(niǎo)果然鉆進(jìn)了樹(shù)干里，蘋(píng)果飛上了天，螞蟻倒是在地上，不過(guò)螞蟻比小鳥(niǎo)還要大，大家看著自己的作品都笑了起來(lái)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)到蒙眼畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，也感受到身體上每個(gè)器官的作用。要想讓身體很好的完成一項(xiàng)工作，是需要各器官協(xié)同作戰(zhàn)才可以的。

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