美麗的校園作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的校園作文1
我們的學校坐落在汨羅市的城西路，它的體型巨大，面積將近2公頃。是汨羅市鼎鼎有名的品牌學校，它有一個響亮又好聽的名字——羅城學校。
過完了寒冷的冬天，我們迎來了萬物復蘇的春天。隨著春姑娘的到來，我們學校里又充滿了新的生機。
走進外方內圓的校門，就來到了我們美麗的校園。一進校門，首先映入我們眼簾的是一棟高大的教學樓。中間的兩根柱形藍色的大玻璃格外的顯眼。
我在小學部四年級100班教室里學習。推開教室的大門就來到了我們一起生活了四年的教室。放眼望去，教室里滿眼的綠色，一盆盆新綠的盆栽給教室增添了新意。這些盆栽都是同學們用自己的零花錢購買的。教室的后面，是精致好看的'手抄報。這些手抄報都是同學們的心血之作。在這美麗的教室里，我們上課認真聽講收獲知識，下課開心的玩耍收獲友誼。
走過我們學習的教學樓，就到了我們學校新建的田徑場。這個田徑場，面積巨大，一眼望去，田徑場就像草原一樣望不到邊。寒冷的冬天似乎也沒有擾亂這樣新鮮的綠色，不管什么時候走進田徑場，你都會覺得神清氣爽。
走過田徑場，就來到了我們休閑娛樂的好地方。我們給它取了個有趣的名字叫——小亭子，我們在這里散散步，聊聊天。
這就是我們美麗的校園，我們在這里成功過，失敗過，開心過，傷心過。但我們從未放棄過。我們在這里成長，在這里感受時光。
我愛我的校園如同我愛我的生活。
美麗的校園作文2
衢州市實驗學校位于講舍街。它一年四季都很美麗，是全國文明校園。
每當我走進學校，就能看見裝滿了雪白沙子的池子。這個池子有一個好聽的名字——“白沙池”。白沙池是由一個個小正方形組成的大正方形。每個小正方形里，還有一棵種在正方形花壇里的棕櫚樹呢！有一次，葉老師帶著我們到白沙池里去玩。一進白沙池，我就開始使勁地挖呀挖，后來我挖到了一顆綠色的“鉆石”。這顆鉆石在陽光下閃閃發(fā)光，好看極了！
每當我站在教學樓的走廊上朝下看：哇！一個大棋盤呈現(xiàn)在我眼前。這個棋盤就像一塊正方形的湖，湖中游了許多黑天鵝和白天鵝。別的棋子都是可以移動的，可是這盤棋的棋子，恐怕只有爛柯山的仙人才能下得動呢！
每當我從小學部進入初中部時，都要經(jīng)過一座天橋。過了天橋，就可以欣賞到我們學校最美麗的'地方——菱湖。菱湖原來是菱形的，里面還種著菱角，所以叫菱湖。而現(xiàn)在有人把它填補成了圓形。菱湖的四周長滿了仙氣飄飄的柳樹，四季常青的鐵樹和黃色的迎春花……平靜的湖面像一面未打磨的鏡子，碧綠的湖水又像一塊巨大的翡翠。夏天時，湖面上開著一朵朵美麗的“睡美人”，睡蓮下面的蓮葉就像睡美人的床一樣。湖中間有一棵“神仙樹”，這棵樹到了春天就會發(fā)芽，神奇吧！湖中時不時可以看見一條條紅鯉魚游來游去，它們在嬉戲打鬧。
��！市實驗學校的美景真是讓人流連忘返。我愛美麗的市實驗學校！
美麗的校園作文3
我們的校園非常美麗，在我心中，就像天上的凌霄寶殿。
學校大門上方的浮雕上刻著幾個在天空中飛翔的人，那是人們對飛天夢的追尋。走進校園，碧綠色的操場映入眼簾，這就是我們的'得力助手——人工草坪。在高處看，它就像一個綠色的大網(wǎng)球，紅色的跑道就是網(wǎng)球的紋理，看起來十分逼真。操場為同學們提供了舒適、安全的娛樂場地，有時還會把美麗的蝴蝶吸引來。
操場的旁邊，是一汪水池，水池的正中央，有一座假山，假山連綿起伏。這還不是水池的主要妝扮，夏天水里的荷花才是一道亮麗的風景線，水面上一片片荷葉聚集在一起，好像在議論著如何讓水池更加美麗。水里有很多金魚，有一條很特別，它身形很大，鱗片金黃，一雙黑寶石似的眼睛，游來游去很神氣。從水面的六角形石板上走過，可以給人一種橫跨河面的感覺�！疤詺狻钡膰娙袝r水花四濺，并且時大時小，有時會趁你過石橋時，“嘩”的一聲噴出水柱，令你躲閃不及，瞬間變成“落湯雞”。
最讓我們感到自豪的就是教學樓的展覽墻，這里的作品都出自我校精英之手，而班級旁邊的作品便是各班學生的得意之作了。這一張張作品凝聚了同學們多少辛勞和汗水�。�
我愛我們的美麗校園。這里不但是同學們學習知識的樂園，更是同學們快樂成長的樂園！這里也一定會讓您流連忘返。
美麗的校園作文4
我的校園，坐落在山西省大同市，校名是第十四小學。我的校園非常美麗，一年四季各具特色，現(xiàn)在請隨我一起來欣賞我的校園吧。
春天，是生機勃勃的。一進校園，就可以看到道路兩旁的小草探出嫩綠色的小腦袋，盡情地享受春風的撫摸。柳樹、楊樹也長出了嫩芽，脆脆的，綠綠的，煞是可愛。花壇里，紅的'、白的、紫的……各種各樣的花，爭相斗艷，經(jīng)過春雨的洗禮，他們將身子挺得直直的，好像在歡迎校園里的小朋友。燕子從南方飛回來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在呼喚著其他的小伙伴。
夏天，是熱鬧的。知了在樹上鳴叫，好像在說：“好熱，好熱�！睒淠咀兊妹⑵饋�，為莘莘學子撐起了一片綠蔭，你瞧，他們讀得多認真�。≌n間十分鐘，同學們在操場上玩得汗流浹背，吶喊聲、加油聲、嬉笑聲……響徹整個校園。
秋天，是收獲的季節(jié)。假期過后，同學們背上書包，重返校園，“貪婪’地吸收著知識。樹葉漸漸枯黃，但是顆顆誘人的果實卻掛滿樹梢，給人“春華秋實”的感受。
冬天，是小朋友的樂園。小雪花趕來湊熱鬧，校園里頓時白茫茫一片。小朋友們穿上厚厚的衣服，在校園里打雪仗、堆雪人……，雖然小臉被凍得通紅，時不時地搓手哈氣，但臉上卻洋溢著幸福的笑容，玩得開心極了。只聽“叮鈴鈴……”上課鈴響起，他們才戀戀不舍地回到教室。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園！
美麗的校園作文5
我的校園十分有特色，春、夏、秋、冬景色各不相同。
春天，春風一吹到校園的花壇里，在嚴冬中睡覺的小草、小花立馬睜開了眼睛，偷偷地探出了腦袋�；▔械臉湟蔡K醒了，一棵棵吐出了嫩芽，風一吹，就搖晃著腦袋，像是在頻頻點頭，又像是在向你打招呼。一看就讓你覺得生機勃勃，春意盎然。
夏天，校園別有一番景色。雖然是驕陽似火，艷陽高照，可是只要你在我們學校里轉一圈，就仿佛又回到了生機勃勃的春天一般。操場上綠樹成蔭，放眼望去，一片綠油油的�；▔硝r花盛開，萬紫千紅，像是一幅連綿不斷的畫卷�？吹竭@樣的情景，難道你不會為這幅美景所驚嘆嗎？
秋天，丹桂飄香，我們學校里又怎么會少了桂花樹呢？每當你聞到這桂花的清香，就知道秋天來到學校了。秋天是一位色彩豐富的印染家，它把原來綠色的樹葉染成了黃色、棕色、紅色。秋風習習，風一吹，葉子便紛紛落下，落葉如同一只只色彩斑斕的蝴蝶在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈�？匆谎鄞巴�，我們學習的煩惱一下子全沒了！
冬天，松樹頂著蒼翠的綠色，依然堅守在自己的崗位上，陪伴著校園里瑯瑯的`讀書聲。似乎聽懂了同學們讀的內容，松樹不住地點著頭，好像在點贊：“讀得好！讀得好！”
我的校園一年四季都有一番不同的景色！這樣的景色怎能不讓我熱愛呢？
美麗的校園作文6
這是一個美麗的校園。
走進校園大門，首先看到兩排桂花樹像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。接下來來到文化大廳，走進大廳先看到了光滑。黃褐色的大理石地面。正面有一座范仲淹的雕像，上面還刻著他的詩句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！贝┻^雕像來到了作品展示大廳，大廳中有許多種作品如：書法作品。美術作品等，幾十幅作品中沒有哪兩幅是相同的。
看完文化大廳，就來到了活動場所。首先映入眼簾的是體育館。體育館有兩層，地下是停車場，第一層是乒乓球館，有許多學生在那里打乒乓球，第二層是籃球館，有許多比賽在那里舉行。體育館兩側是籃球場，兩個籃球場面積差不多大。體育館正前方是紅綠相間的塑膠跑道，中央有一塊綠色的草坪，學生們都在那里踢足球�；顒訄鏊谋M頭是主席臺，兩側是看臺，比賽的時候學生們就會站在看臺上觀看比賽，為選手加油打氣。
走完了活動場所我們就來到了梅農實踐園。許多老師會在那里種不同的蔬菜。如：南瓜。青菜。蔥。姜。蒜等。，每當秋季，那里就收獲滿滿！
走完了梅農實踐園，我們來到鳳凰山腳下，站在山腳往上看，看到了郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的樹木，樹叢中露出石亭一角。登上鳳凰山，站在亭子前往下望去，校園的景色大半收在眼底，能看見學生在操場上運動，能看到我們紅色的教學樓，還能隱隱約約地看到遠處的烏龍山和烏龍山腰的玉泉寺。
從放黃山下來，來到了梅園。因為還是深秋季節(jié)，梅花還沒有開，枝頭光禿禿的.，卻絲毫不影響它的美。剛剛下了一場大雨，枝頭掛滿了晶瑩剔透的小雨珠，好看級了！
這就是我們美麗的校園。
美麗的校園作文7
我的學校是一個美麗的地方。
走進校園，一條水泥路把你帶到雄偉的教學樓。那中間有五層的是老師的辦公室，兩旁有四層的是同學的教室，寬敞又我們在教室里學習真是感到快樂無比。每天清晨，從教學樓傳來的讀書聲織成了一首樂曲，打破了寂靜的早晨。教學樓鑲著白色的瓷磚，在陽光照耀下顯得格外耀眼。像披著寶石的衣紗。
遙望教學樓，它多像一只展翅飛翔的雄鷹，帶著我們遨游知識的海洋啊！我們是羽毛沒有豐滿的小鳥，等待飛上知識的藍天。
教學樓的.前面是寬大的操場，操場上有兩個籃球場，周圍鋪著彩磚，像綠色的草坪上開著五顏六色的花朵，美麗極了！
兩百米的跑道環(huán)繞著操場。下課了，同學們像籠子里放出的鳥兒，一窩瘋的跑到操場，做起歡樂的游戲。
操場的西邊是孩子們的樂園。大象笑瞇瞇地伸開它那長長的鼻子，扇動著大大的耳朵，孩子們從象身上快樂地滑下來，單杠、雙杠上也有不少同學，他們像一只只活潑可愛的小猴子爬上爬下，快樂地玩耍。玩累了，可以到蘑菇亭、海鷗亭休息，塔似的松樹挺立在那里，為你遮風擋雨。
沿著道，來到了植物園，大樹像士兵保護著植物園，兩只熊貓雕像蹲在門前，好像在說：“歡迎游賞，請愛護花草樹木。”進了植物園，一陣芳香直撲過來。各種各樣的花像比美似的展現(xiàn)在我眼前。有太陽似的太陽花，有雞冠似的雞冠花，有蝴蝶似的蝴蝶花，還有喇叭似的喇叭花……我的應接不暇的看著。植物園的中間還有一個蓄水池，它是植物的母親，灌溉著這里的植物，讓它們長成一朵朵鮮艷飽滿的鮮花。
這就是我美麗的學校，學習的宮殿。嵌在大智路中段的一顆璀璨的明珠。
美麗的校園作文8
今天第一節(jié)課下了，語文老師走了進來，讓大家參觀半小時我們的學校。我滿懷著驚奇和高興的心情來到了學校門口。
首先映入眼簾的是一個形狀極不規(guī)則的花壇，里面種著紅葉和劍青，還有幾塊烏龜石�？粗鴦η�，上面尖尖的，下面翠綠無污。摸起來即柔軟又光滑。好像綠寶石矗立在花壇里。紅葉也變紅了，像小精靈一樣在半空中閃爍著迷離的光點，在紅色的空隙下點綴著幾點綠色，在那幾點綠色上又點綴著紅色，看著它，我仿佛聽到了春天的腳步聲。
我們又繼續(xù)前進，來到教學樓的.后邊，那里是一個悠閑而又清靜的地方，一叢竹子，幾張石桌、石椅和一塊假山構成了一幅美麗的畫面，給人帶來無限的美好遐想。坐在石凳上看竹子和假山當然是我最樂意的事情。這兒的竹子真秀啊，一株株清秀的竹子散發(fā)出淡淡的春的氣息，讓人心曠神怡;這兒的竹子真高啊，一株株挺拔翠綠，像士兵一樣衛(wèi)著我們教學樓;這兒的竹子真綠啊，一株株蒼翠欲滴,濃綠下點綴著新綠,新綠掩映著濃綠,讓人應接不暇。
跟著春天的腳步，我們又來到了松樹前，松樹的葉子像針一樣細，樹冠像巨人一樣高大，像巨塔一樣威嚴，像士兵一樣威武。
我們還去看了菜園，草坪這些地方，看到的又是春天的另一番景象。我們不知不覺地聽到了同學們的讀書聲，正如“一年之際在于春”，我們不能放過春天學習的美好時機。
我喜歡春天美麗的校園!
美麗的校園作文9
有的人喜歡潔白如玉的北極南極，喜歡瓜果飄香的果園，但我卻喜歡在巍峨的鳳冠山麓，一個紅瓦白墻的校園，這便是我們的母校安溪縣第八小學。它布局統(tǒng)一，建筑精美，是我們讀書的樂園。
進入大門，往東的斜坡上走，映入眼簾的是那一叢叢紅艷艷的三角梅，遠遠望去像一大片紅霞，他們聚在一起，像一個個開心的孩子。樹底下的草叢綠綠的，小草從地上探出頭來，睜著明亮的大眼睛在那兒左瞧瞧，右看看。這時小花也從睡夢中醒了過來，爭先恐后地綻開笑臉，跟我們打招呼呢！幾只鳥雀在草地上時而蹦跳，時而地飛起來。偶爾傳來了一兩聲“嘰啾”，是活潑又可愛的鳥雀聲。
繼續(xù)往前走，突然，一個寬敞明亮的操場闖入了你的眼簾，那紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾。操場的正中央鋪著綠油油的草地，在這碧綠的`草地上聳立著兩個籃球架，像兩位巨人一樣守護著操場。每每到了活動課，操場上就變成了歡樂的海洋，同學們在操場上興高采烈的做游戲整個操場充滿了生機與活力！
再往深處走，就來到了校園的特色景點鳳冠趣園。鳳冠趣園被譽為“中草藥基地”，那里草藥據(jù)說有上百種。鳳冠趣園還有一泓清池，站在池邊，只見水池中間的假山隨意堆砌，自成紋理，宛然天成。池水清澈見底，池底沙石粒�？蓴�(shù)，池中還有各色金魚，有三五成群互相追逐的，如同操場上嬉鬧的頑童；有在池邊怡然不動的，似乎正在思考著什么；有的頭挨著頭，嘴巴一動不動的，好像在激烈地討論問題
我們的校園，如同一個美麗的大花園，我愛我們的校園。
美麗的校園作文10
我的母校小浹江學校，綠樹成蔭，花兒朵朵，一座座教學樓巍然屹立，學生們來來往往，成了一道亮麗的風景。
四季輪回，時光荏苒，初中生畢業(yè)上了高中，小學生升入了初中，唯一不變的是校園的美麗風景。
春天，學校里春意盎然、百花盛開。下課后，同學們來到操場，時不時可以聽到一聲聲鳥鳴，暖暖的春風溫柔的撫摸著同學們的臉蛋，迎春花的香氣一縷一縷散在空中，深吸一口，令人神清氣爽。
夏天，驕陽似火，烤得樹上的知了不停的叫喚，學生們無精打采地趴在桌子上，隨著一陣優(yōu)美的下課音樂，同學們紛紛跑下樓梯，四處分散：有的在蔭下散步聊天，談笑生風；有的在操場上肆意地奔跑；還有的傻傻的站在大樹旁看著樹上鳴叫的蟬。
秋高氣爽，金黃的落葉隨風舞動，好似一個個跳動的舞者，輕輕落在地上，給大地鋪上一條金色的毛毯；桂花那甜膩幽雅的香味很快吸引了很多“追求者”，他們輕輕抓住桂枝，把鼻子湊到那簇簇金黃的`桂花上，貪婪地呼吸著迷人的甜香。
冬天，窗外寒風呼嘯，我們每每透過窗戶望到操場上一棵棵四季常青的樟樹，就覺得又有了精神。偶然一次小雪，給大地穿上了銀色的衣裳，矮樹叢上落滿了晶瑩剔透的雪花，讓人覺得踏入了蓬萊仙境。
小浹江學校景色優(yōu)美，如果你有機會，一定要來看看哦！
美麗的校園作文11
我們的校園十分美麗。那從整體上講給你留下怎樣的印象，概括說一下。
看！門口有四個大字是龍鳳小學。這就是我的學校。走進里面，仔細一看，有一個大約五平方米的花壇，整個人一下子被吸引去了。里面與各種個樣的花改為：這里的花五彩斑斕：有紅的，有黃的，有紫的，有藍的。這里要對花朵進行細致的描寫——顏色、形狀、味道……比如可以這樣寫：花兒爭芬斗艷，一個比一個開的.燦爛，開得好看。它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金。一陣風吹過，花香使整個學校都沉浸在甘美香甜之中。比如：花壇更是美不勝舉�；▔杏卸喾N多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花壇�；▔虚g有一棵冬青，被園丁修剪得圓溜溜的，象一個綠色的絨球，豎立在花壇中間�；▔吘壏N著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，象一圈綠色的圍墻，在保護著花壇。但是讓人覺得美中不足的是:這些花都一模一樣，花瓣都是呈“大”字形的。這句話用在這里合適嗎？花壇上面，有一個非常大的“獎杯”，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
最壯觀的還是那棟教學樓劃線詞語用在這里不合適，最吸引人還差不多。，里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲，教師一次又一次的提問題，同學們一個又一個的回答。操場北邊，幾個男孩在比跑步。。這里應該詳細寫一件事表示師生們積極上進。通過略寫寫出同學們的勤奮。
這就是我們的校園，一個美麗，幽靜的花園，更是一個求知的樂園。
望老師好好指點，請指出孩子哪方面的不足，平時應怎么學習才能提高？多寫多改多讀多積累。
美麗的校園作文12
校園在我的心中永遠是最美的。你看，校園中的幾棵老松樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日，此時，夜幕漸漸褪去，白茫茫的晨霧在減退，在流動。漸漸地，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個，兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，來到了校門外。
一進校園，你便會覺得處處充滿生機，充滿活力。風和日麗的天氣，翠綠欲滴的常青樹，枝繁葉茂的松樹，張開笑臉的花朵，還有樓下那繁茂的三葉草。有人說，在密密的三個瓣兒的草葉中，可以找到四片葉兒的三葉草，據(jù)說，它能使人愿望成真……我常常來到教學樓下的三葉草叢中。低下頭，俯下身，細細尋找，生怕錯過的那片就是四片葉的三葉草�？擅看芜�沒等我找到，上課鈴聲就將我催進了教室。
我們的校園之美，不僅僅因為它擁有美麗的容顏，更重要的是它能讓我們茁壯成長，讓我們在知識的海洋里盡情翱翔。在我學習的過程中，讓我感覺最深的`就是去年學校開展的《輝煌六十年》演講活動，讓我們講述祖國這六十年來的輝煌事跡。我們在老師的指導下學會了朗誦，在舞臺上感受祖國的變化，盡情地抒發(fā)了自己對祖國的熱愛。語文課上，我們一起欣賞甲天下的桂林山水，領略蕩舟碧波的歡悅；去過無邊無際的大海，感受大海的波瀾壯闊；數(shù)學課上，我們在做中學、在學中樂；音樂、美術課上，我們體會到了藝術的神奇；在豐富多彩的課余活動中，我們乘著風沐浴在陽光下，全方位的茁壯成長。
這就是我們的校園，一個能學習知識，能玩耍嬉戲，能陶冶情操，能享受歡樂的大舞臺。我愛我們的校園，愛這里的花花草草，更愛多姿多彩的校園生活。
美麗的校園作文13
我們的校園，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天落葉紛飛??是個美麗的地方。
一走進校門，一座高大威武的雕塑就映入眼簾，雕的是一只大雁——我們學校的標志。它似乎在鼓勵我們好好學習，帶我們飛向美好的未好！左邊，是我們的外花園，最引人注目的是那一片楓葉，一棵棵挺拔的楓樹像堅守崗位的士兵，仼憑風吹雨淋，就是不倒下。
往前走，你就進入了內花園，遠遠望去，內花園一片翠綠，有些地方還有些紅呢！內花園的春天實在美麗：一朵朵茶花競相開放，吸引了許多蜜蜂來釆蜜，一棵棵鐵樹都結上了頂鳳凰蛋，那一棵高聳入云的棕櫚樹，也長出了綠色的葉子……這棵棕櫚樹真高啊，高得直入云霄，比過樓房；這棵棕櫚樹真粗啊，粗得三五個人伸長手臂也抱不過來；這棵棕櫚樹葉子真大啊，大得仿佛是一把巨大的芭蕉扇。在棕櫚樹旁，是一排鐵樹，橙黃色的鳳凰蛋都藏在葉子中呢！
走出內花園，來到寬闊的操場，兩棵老榕樹站在操場的.一旁，那數(shù)不勝數(shù)的葉子，似乎永遠也不會落完，葉子下，是寬廣的，陰涼的樹陰。怎樣寬廣呢？三十個人站立，絕不會覺得擁擠。怎樣陰涼呢？涼得讓避暑的人們精神倍增。你問我們學校最熱鬧的地方在哪？當然是操場了！每當下課鈴響起，操場就變成了歡笑的海洋……
我們的學�！椊瓕嶒炐W，一個風景好、人心更好的校園！
美麗的校園作文14
每當走進我們的校園，熟悉、溫馨便涌上心頭。
校園正值金秋時節(jié)，柏油馬路旁，兩排高大的梧桐樹相對而立，成千上萬片葉子就像一只只黃中帶紅的小手，隨風揮動。馬路右邊是操場，操場周圍有各種各樣的樹，它們你挨著我，我挨著你，進行著從嫩綠到碧綠，從金黃到雪白的四季變換。
每到下午下課鈴一響，同學們紛紛涌到操場，寂靜的操場立刻熱鬧起來。足球隊的同學在綠茵草地踢足球踢得大汗淋漓；三三兩兩的女同學正在散步聊天；還有幾名打掃衛(wèi)生的同學拿著掃把尋找垃圾……校園里充滿了生機與活力。
教學樓內別有一番景象。走廊里老師、同學雖然匆匆而過，卻沒有忘記相互問好，微笑示意。教室里，有幾名同學正在復習老師所教的知識，還有一些聚在一起討論著什么問題，他們的臉上都洋溢著幸�？鞓返男θ�。
最迷人的是我們學校的為公亭。在石橋上漫步，向下看，是那么一番別致，亭子、花草樹木倒映在清澈的池水中，形成一幅漂亮的畫卷；水池里的金魚，見到你后，就跟捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)，圍著為公亭嬉戲，游活了這幅美麗的畫卷。水池旁的那幾棵梧桐樹和為公亭就成為了我們“梧桐為公”的`校訓。
在為公亭旁邊還有一片竹林，竹林中有一個木屋，名叫“梧桐書屋”，里面有幾個小書蟲正在專心致志的讀書。在書屋旁邊還有一條紫藤架，進入紫藤架，香氣撲面而來，這香味淡淡的，讓人百聞不厭。樹蔭下，有一片又嫩又綠的草坪，小草輕柔柔的，風一吹就泛起層層波浪。
和諧的校園在我的心里是優(yōu)雅的環(huán)境，是友誼，是相互尊重的師生關系……我們在這里放飛自己的夢想，期待收獲的甜蜜。圖片
美麗的校園作文15
我們的學校美麗極了，下面我就給大家介紹一下我的校園吧。
一踏進校門，我們會看見一棟棟橫著的教學樓豎立在學校中間。這是一個可以讓我們學到更多知識，變得更加有學問的地方。這幾棟樓都是給一到四年級開放的。我們把目光轉移到右邊，右邊是一個巨大的操場。
我們走進教學樓，里面有許多寬敞明亮的教室，每天我們都要來到自己的教室學習。聽，教室里傳來了同學們郎朗的.讀書聲，非常動聽。當你推開教室的大門，每個教室里都有書柜，書柜上擺滿了書，每本書里故事都很生動有趣，我最喜歡的書是《丑小鴨》。
下課鈴一響，同學們像快活的小鳥一樣歡蹦亂跳地涌出教室，操場上立刻變得熱鬧極了。瞧，他們玩得多開心，有的在跑步、有的在跳繩、有的在跳舞、有的在踢足球、還有的在打籃球。
我們學校的三樓有種菜的地方，我們班種的是上海青，現(xiàn)在它們已經(jīng)發(fā)芽了，從土里探出一個個小小的嫩芽，小嫩芽每天都在爭先恐后的往上竄，好像有人在后面追趕似的。我特別喜歡觀察每天都在變化的小嫩芽們，水靈靈的，顯得格外有生機。
我喜歡我的學校，雖然那里沒有游樂場，但是那里有很多體育設施，每一次體育課，只要有時間，我們就可以去那玩。日復一日，年復一年，我們的身體鍛煉得越來越健康。
我喜歡我美麗的校園，它就像傳遞知識的海洋！
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