我選他作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我選他作文，歡迎大家分享。

我選他作文1

　　如果說到現在我見過最好的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“模范行列誰當家，寬容大度有禮節(jié)，活潑開朗又幽默，帥哥佳文沒得說！”

　　先說禮貌吧！放假以來，他從不泄氣，快快樂樂，好似一只快活的小猴，每次進家熱情與家人打招呼，出門總要說聲“再見！”才肯告別。開學后，他走進教室，問聲：“早上好，老師，過得好嗎？”“嗨，假期里過得怎么樣？”笑聲一次又一次在教室里回蕩。僅這一點，他的禮貌足以把你震得目瞪口呆了。

　　再說學習。從名字來看，佳是好的意思，文是文章的意思，總起來就是好文章、好風采。名如其人，他寫的文章滔滔不絕，形式新穎，值得一夸。一個字：棒！

　　你別看他活潑開朗，但是遇事一本正經的。我們下課說說笑笑，是一對好朋友；而上課他卻成了我們的頂頭上司，嚴肅得連我都打了個冷戰(zhàn)，真是一絲不茍、鐵面無私！

　　最后，就是樂于助人。別人借他什么東西，他都爽快地回答：“好！”千萬次、百萬次，他都毫不厭倦。誰有了困難，他總是伸出熱情之手。

　　我選他，我選他，他是個讓人喜愛和開朗大方的`好同學！如果他真能當上模范，我會向他發(fā)出衷心的祝福和美好的祝愿！

我選他作文2

　　當班長、為班級體服務是我這學期的小夢想，所以我迫不及待地跑到了老師辦公室門前。到了門口，我的勇氣消失了，瞬間變得膽怯起來，但又想起了我的.夢想，還是鼓足了氣兒，硬著頭皮推開了門。我走到熊老師跟前，小聲地說：“熊老師，我……我想當班長�！币驗榕掠绊懤蠋煿ぷ�，自己也有些害怕，所以聲音小。“你有勇氣找我我很高興。這說明你有一顆為班集體服務的心。”熊老師和顏悅色地說。“等我通知吧！”熊老師又笑瞇瞇地說。

　　我頭一次發(fā)現老師會這么溫柔。出了辦公室，我興奮地跳了起來，并發(fā)瘋似的叫道：“有希望嘍！有希望嘍！我要當班長了！哈哈哈！”

　　入選

　　我期盼已久的語文課終于到來，因為我敢肯定熊老師會在課上公布“應聘”班長的結果。

　　果然，熊老師表揚了勇于“應聘”的我們（我和馬歡瑜），夸我們愿意為班集體做貢獻、為同學們服務。我依然坐直，認真聽老師公布結果，其實心里已經勝券在握。唉！我只當上了副班長，因為馬歡瑜比我應聘的早。不過，老師說這個班長我們會輪換著當。

我選他作文3

　　又到選路隊長的時候了，我選小月當路隊長。

　　先說禮貌吧！每一次去學校，我們一到教室就可以聽到：“老師，早上好！”然后，她會和同學們打招呼：“早上好，你們假期里過的好嗎？”

　　再說樂于幫助別人吧！有一次上課的時候，我沒有帶筆袋，她看見我非常著急的樣子便借給我一支水筆。當她借我筆的'時候，我們倆的臉上同時露出了笑容。

　　小月不僅懂禮貌、樂于助人，還是一個勞動小強人，就說上次吧！我們倆個人上學的時候遇到了，她走路的時候我看見她手上隨身帶了個小袋子，她看見了個大垃圾便隨手拿起來放到袋子里。我們班的數學老師也是班主任，讓小月他們去打掃清潔區(qū)，老師“躲”在一個地方看著他們打掃。誰知道，那些同學拿著掃把往人家男生的衣服上掃，那時候老師看見小月把地掃的干干凈凈的。在走進教室的時候，我們看見老師滿臉的氣憤，以為又發(fā)生了一件大事，嚇死我們了！老師看見小月，心情又變好了，這讓我們把掌聲給小月，還讓她當起了打掃監(jiān)督員。以后清潔的事都找小月，還有剛才那些人也被批評了，老師還說下次再發(fā)生一次那樣的事情，我就找誰……

　　最后，就是學習了。小月的學習是棒棒的！比如上課積極回答問題，上課認真聽講。上語文課時，老師有一次說出了一個成語——破釜沉舟，讓同學們來說出成語的意思，而小月是我班第一個回答出來的，大家都向她投去羨慕的目光……

　　我選小月當路隊長是沒有錯的！

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