小小表演家作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小小表演家作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小小表演家作文1

　　我愛(ài)表演，因?yàn)楸硌菽苠憻捨业淖孕�；我�?ài)表演，因?yàn)楸硌葑屛易兊没顫婇_(kāi)朗；我愛(ài)表演，因?yàn)楸硌菘梢蚤_(kāi)闊思維……

　　在金筆作文這個(gè)大舞臺(tái)上，我又成功地做了一次表演家。看，老師神秘地拿出一疊寫有字的紙片，對(duì)我們說(shuō)：“今天玩?zhèn)�你做我猜的游戲。”我聽(tīng)了以后一蹦三尺高，因?yàn)槲易類?ài)表演了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　我表演的第一個(gè)詞語(yǔ)是：聞雞起舞。我伸出一個(gè)手指頭，意思是開(kāi)始表演第一個(gè)字，我動(dòng)用了聞的器官——鼻子，我吸吸鼻子，嗅了嗅周圍，魚(yú)欣悅大聲說(shuō) 道：“聞。”我在心中吶喊對(duì)了，于是我雙手一拍，伸出大拇指夸贊道：OK！開(kāi)始表演第二個(gè)字了，只見(jiàn)我小心翼翼的捏著鼻子，張著嘴巴“喔喔”的叫了兩聲， 魚(yú)欣悅快速吐出一個(gè)字：雞。這時(shí)我發(fā)揮出我的強(qiáng)項(xiàng)，兩只手輕巧的在空中舞動(dòng)，同時(shí)腳也有節(jié)奏的踮著。魚(yú)欣悅想了想說(shuō):“聞雞起舞�！蔽腋吲d極了，雙手一拍 再次大聲說(shuō)：“OK！”

　　我表演的第二個(gè)詞語(yǔ)是：豬八戒吃西瓜。我先伸出一個(gè)手指頭，開(kāi)始表演第一個(gè)字，我學(xué)豬叫了幾聲，再用手頂著頭。開(kāi)始表演第二個(gè)字，我伸出了八個(gè)手指頭。這時(shí)又?jǐn)[出吃西瓜的`樣子，魚(yú)欣悅脫口而出：豬八戒吃西瓜。我們倆高興地拍了拍手，老師也在一旁為我們加油。

　　我表演的第三個(gè)詞語(yǔ)是:對(duì)牛彈琴。我先伸出一個(gè)手指頭，開(kāi)始表演第一個(gè)字。我把手頂在頭上“哞哞”叫了二聲，魚(yú)欣悅大聲說(shuō)：“�！�。然后我用手指輕巧地在空中彈動(dòng)著，擺出一副彈琴的樣子。魚(yú)欣悅想了想大聲說(shuō)：“對(duì)牛彈琴�！蔽腋吲d的合不攏嘴。

　　看看我的表演多厲害，總能形象的把看到的用肢體語(yǔ)言準(zhǔn)確有優(yōu)美展現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)表演家我當(dāng)之無(wú)愧。

小小表演家作文2

　　要說(shuō)誰(shuí)能獲得表演章，那我可要推薦我的好朋友——黃淵了。他和顧天豪是個(gè)搞笑二人組，雖然他成績(jī)不如我，但是跟他比起表演來(lái)，我真是自嘆不如啊！

　　有一次，快到元旦了，倪老師說(shuō)我們班要和六（8）班班聯(lián)歡，讓我們表演節(jié)目。我想：我就表演二胡吧！老黃一聽(tīng)到表演，高興地兩眼發(fā)亮，脫口而出：“我和顧天豪﹑虞佳錕表演小品！”沒(méi)想到還有這招，看來(lái)我以前是小看他了，我心里暗暗佩服。那天，我們搬著椅子到六（8）時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣，狼狽不堪了，哪有心思表演啊！我想：老黃倒霉了。﹙因?yàn)樗�要表�?個(gè)節(jié)目。﹚表演開(kāi)始了，輪到老黃表演時(shí)，他大大咧咧的沒(méi)有一絲慌張。他連續(xù)演了好幾個(gè)節(jié)目，沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，我真是越來(lái)越佩服他了。

　　老黃除了很會(huì)表演，他還有一個(gè)終極絕招——搞笑。在一次班隊(duì)課上，老師讓我們表演，老黃一個(gè)箭步?jīng)_上去，表演起來(lái)了，一句話剛說(shuō)出口，我們便笑得千姿百態(tài)，有的笑得東倒西歪，有的.笑得直拍桌子，還有的甚至爬到桌子上，全班笑得天翻地覆、前俯后仰。突然，倪老師一聲令下，全體同學(xué)坐得畢端畢正。

　　你瞧，黃淵是不是個(gè)表演家啊！

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