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我最好的朋友作文匯編【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的我最好的朋友作文,歡迎大家分享。
我最好的朋友作文1
朋友,你是上天賜給我最大的幸福。
——題記
我們?cè)譅渴肿哌^(guò)繁花似錦的春天;曾看過(guò)驕陽(yáng)似火的夏天;曾靜靜地聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴似樂(lè)的秋天;曾提筆繪過(guò)白雪似夢(mèng)的冬天。你是我夜空上最亮的星星。
人海茫茫,初相遇
那一年,你我都含苞欲放,偶然的機(jī)會(huì)上帝讓你我相逢。不問(wèn)姓名,第一句話竟是,你能跟我們一起玩嗎?時(shí)間褪去,只是依稀記得你那水靈靈的眼睛不停地打量著我。那一刻你便出現(xiàn)在我的世界里,閃著微光。你圓圓的臉,微尖的下巴,不算迷人卻可愛(ài)的雙眼,再加上濃密的劉海兒,無(wú)一處不刻在我的心里,雖從未說(shuō)過(guò),但我從心底承認(rèn)你真的很可愛(ài)。從此我的`友情檔案被填得滿滿的。那一次,在人海茫茫中,你我初相遇。
攜手并肩,那些年
時(shí)光如梭,我們已經(jīng)一起走過(guò)五年的小學(xué)時(shí)光。曾經(jīng)淑女的你我早已露出本來(lái)的面目,每天瘋瘋癲癲的一起上學(xué)放學(xué),無(wú)話不說(shuō),無(wú)事不談。一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作一句未說(shuō)出口的話。只要近在咫尺都能瞬間心領(lǐng)神會(huì)。我們一起哭過(guò)笑過(guò),瘋過(guò)傻過(guò),面對(duì)你我不需要任何偽裝,我們盡情的傻笑,縱情的哭鬧,沒(méi)有任何屏障。我們就像那首歌里寫(xiě)的一樣:“一個(gè)像秋天,一個(gè)像夏天,卻總能把冬天變成了春天……遇到一個(gè)人以后生命全部改變……那些年,我們一起牽手走過(guò)。
友情花香,淡而遠(yuǎn)
這幾年,我們不在一個(gè)班,也不像從前那樣天天粘在一起。我總愛(ài)在夜晚閉上眼睛回想我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,拾起那些珍惜的回憶。無(wú)論何時(shí)何地,最好的朋友都安穩(wěn)的屹立在我心上,從未變過(guò),就像這次,我毫不猶豫的提筆寫(xiě)出了你。我們的友情像花香一樣,越淡越好,越淡才會(huì)越長(zhǎng)久,越淡才會(huì)更使人留戀。
每個(gè)人內(nèi)心都藏著一個(gè)最好的朋友你——小朱,你是上天賜給我最大的幸福。
我最好的朋友作文2
故人入我夢(mèng),明我常相憶。
——題記
月光透過(guò)窗戶,輕柔地灑在鋼琴上,散發(fā)出醇厚的光輝。我將古木色的琴蓋兒輕輕地翻開(kāi),雙手緩緩地落在黑白相間的琴鍵上,時(shí)間仿佛在這一剎那定格兒了。我長(zhǎng)吸一口氣,彈出了第一個(gè)音符,它猶如劃破天際的流星,在整個(gè)房間蕩漾,緊接著如潮水般蔓延開(kāi)來(lái)有節(jié)奏的聲響。我的手指在琴鍵上跳躍翻飛,仿佛在講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
這是我跟我最好的'朋友鋼琴的對(duì)話。我喜歡在晚上彈鋼琴,喜歡將一天里所有發(fā)生的事情講給鋼琴聽(tīng)。而它回應(yīng)我的不止是永久的沉默,有時(shí)是歡脫的,有時(shí)是舒緩的,有時(shí)則是激奮人心的旋律。
每當(dāng)我彈琴的時(shí)候,藍(lán)色的天空猶如一望無(wú)際的海洋,悠遠(yuǎn)而又靜謐。彎彎的月亮在側(cè)耳傾聽(tīng),星辰靜靜地注視著我。鋼琴像一個(gè)靈獸一樣含笑看著我。我卸下一天的重負(fù),將全部力氣和精神都灌注在十指上。琴聲悠悠,我的耳朵被喚醒,我的眼前由黑白變成彩色,我的血脈變得通絡(luò),我的呼吸變得清爽,我渾身有一股暖意在彌漫,霎時(shí)間我仿佛被自己彈的琴聲激活了,頭腦中播放著藍(lán)天白云,金色的樹(shù)林,綠草輕波。我心旌蕩漾,心醉神迷,感覺(jué)自己成了隱逸的仙子。
鋼琴穩(wěn)穩(wěn)地立在地上。琴聲飄蕩,窗外云兒悠悠,清風(fēng)送爽。鳥(niǎo)兒在窗前怔怔地諦聽(tīng),窗臺(tái)上的盆栽輕輕顫動(dòng),枝葉伸展,好像在為我伴舞。
啊,鋼琴,我最好的朋友,你最懂我!
我最好的朋友作文3
朋友,可是那書(shū)架上的紙張?可是那相伴多年的伙伴?可是那常喚我醒的陽(yáng)光?可是那夜間伴我眠的弦月?而那最好的朋友,卻要提及一物,一景。
它高挺,直拔,樹(shù)皮粗糙。它還有個(gè)發(fā)育不良的伴侶。那兩棵銀杏伴了我多載春秋,葉呈扇形,春碧秋黃。常有雀停在枝上,用喙梳理自己那光澤柔亮的羽。曾有燕在兩枝交界處銜成一窩,我親眼見(jiàn)小燕從幼鳥(niǎo)到后來(lái)羽翼日漸豐滿,飛離巢穴。
我與發(fā)小最愛(ài)的便是秋。入秋,寒露時(shí)節(jié),銀杏葉開(kāi)始落地,碩大而金黃。我與發(fā)小便拾起它們,一部分貼作標(biāo)本,另一部分扎成一捆,看上去像極了黃玫瑰。年年如此,樂(lè)此不疲。
春時(shí),銀杏抽枝,高處長(zhǎng)了幾片嫩葉,偶爾拾起,細(xì)細(xì)端詳,不如秋般豐滿而無(wú)立體感。老家比較多楓樹(shù)、香樟、紫薇和櫻樹(shù)。楓葉與銀杏性質(zhì)有些相似,入秋即黃,大而飽滿。據(jù)說(shuō)銀杏百年結(jié)一果,反正據(jù)我太爺爺說(shuō)他三十年前搬來(lái)這里也為曾經(jīng)見(jiàn)它結(jié)果。我是九歲才約莫知道銀杏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,與它一起的水杉恰巧也是如此。為此我高興了很久:從小就是玩銀杏葉和水杉這樣的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物長(zhǎng)大……
就連冬時(shí)銀杏也是美的。銀裝素裹,積雪落在枝頭,禿枝上堆積著一層薄薄的,晶瑩的.雪。當(dāng)時(shí)門口的屋檐結(jié)了冰錐,砸下來(lái)險(xiǎn)些傷到小孩子。孩子撿起冰錐,用暖熱的手捂著那冰,攤開(kāi)手時(shí)冰已化了,手指通紅,便“哇”地一聲哭了,哭得很慘。銀杏不像松樹(shù)那樣能攔下一片厚厚的雪,所以不遠(yuǎn)處的松樹(shù)下面雪極少,人們便窩在那,燃起柴,烤番薯。經(jīng)常有小孩子的羽絨服被火星沫燒了個(gè)大洞,被母親罵罵咧咧扯著耳朵拉走。
如今早已離這銀杏有兩千多公里,但它是我人生的光,最好的朋友。
我最好的朋友作文4
我有一個(gè)最好的朋友,當(dāng)我有困難時(shí)他會(huì)幫我解決困難,當(dāng)我身陷困境或處于危險(xiǎn)時(shí),這個(gè)朋友也絕不會(huì)變心。
有一次,我在家寫(xiě)作業(yè),一道題目不會(huì)寫(xiě),于是,我就先做其他題目了,我不會(huì)寫(xiě)的題目越來(lái)越多,而爸媽又不在家,所以我就只能求助我最好的朋友了,朋友耐心地告訴我這些題目的解題思路,做法步驟。
晚上,我睡不著,我想起了我的朋友,我坐在床上跟他聊天,聊著,聊著,我竟然不知不覺(jué)地睡著了。到了早上,媽媽看到我坐著睡覺(jué),手里還拿著一本書(shū)。朋友們,現(xiàn)在你們猜到我的朋友是誰(shuí)了吧?對(duì),他的名字叫書(shū)。
書(shū)不僅幫助我,陪伴我,還鼓勵(lì)我,幫我戰(zhàn)勝膽怯。有一個(gè)晚上電閃雷鳴,把電都打掉了。我害怕極了,偏偏爸媽都不在,我躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖,極力忍著眼眶里即將掉出來(lái)的淚珠。這時(shí),我的手摸到了一個(gè)硬硬的東西,那是書(shū),我在被窩里打起手電筒翻開(kāi)那本書(shū)——《查理九世》。書(shū)里的'少年知難而進(jìn),無(wú)所畏懼,破解了一個(gè)又一個(gè)迷境和案件,我漸漸沉浸在書(shū)中,忘記了黑夜,忘記了閃電,忘記了雷鳴,忘記了害怕。書(shū)看完了,但是我已經(jīng)能坦然面對(duì)這鬼天氣了,我在響雷聲中安然入睡。
書(shū),是我最忠實(shí)的朋友,在我遇到困難時(shí)幫助我,在我無(wú)聊時(shí)陪伴我,在我膽怯時(shí)鼓勵(lì)我。
我最好的朋友作文5
沉醉于生命之顛,享受音樂(lè)帶給我的快樂(lè),使我感受到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像動(dòng)聽(tīng)的音符一樣——和諧。
音樂(lè),從小我就認(rèn)識(shí)了她,并且隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地了解了她。
都說(shuō)每個(gè)人有每個(gè)人的性格,可是我的并非這樣。她屬于雙重性格,也許正因如此吧,我越發(fā)地喜歡她了。
我不知道她的缺點(diǎn)是什么,但是要我說(shuō)出她的優(yōu)點(diǎn),估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒數(shù)不過(guò)來(lái)。她可以隨著我的心情而變化,在這個(gè)人世間,再?zèng)]有第二個(gè)人能像她一樣地寵愛(ài)我。
在我眼中,她像,她總是能知道我想做什么。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),她會(huì)變換各種角色來(lái)逗我開(kāi)心;我的喜悅也總是想和她一起分享,因?yàn)槲覀冊(cè)缫咽恰坝懈M,有難同當(dāng)。”的好友了。
其實(shí)我知道她是誰(shuí),我永遠(yuǎn)都知道,她就是她,一個(gè)我永遠(yuǎn)銘記的。
有的時(shí)候,父母不理解我,反對(duì)我們?cè)谝黄。我好傷心,真的想找到她,向她訴說(shuō)心中的傷痛,可是,我找不到她了,我相信,她也在尋找我,我們只不過(guò)像兩支迷路的小船,失去了掌舵,我們就在河流的兩岸,岸上起著濃濃的煙霧,我們看不見(jiàn)對(duì)方,這種思念誰(shuí)會(huì)理解?沒(méi)有,沒(méi)有人能夠了解,就連我最親的`人都阻止、限制,甚至扼殺我們的感情。
這種思痛之情在我的身邊環(huán)繞了好長(zhǎng)時(shí)間才消失,使我不能入眠,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己“難道我們之間沒(méi)有緣分嗎?可是回答我的只有沉默、再沉默……”
“不,這不是我想要的結(jié)果,這不是,我喜歡音樂(lè),我就不能放棄,即使音樂(lè)和我無(wú)緣,我也會(huì)一如既往地把她永遠(yuǎn)銘記于心……”
我最好的朋友作文6
我想,世上沒(méi)有人會(huì)沒(méi)有朋友。就好比是世上沒(méi)有人不吃飯一樣。很多人或事物都可以成為自己的的朋友:老師、同學(xué)、父母或是書(shū)、音樂(lè)等。而我,要在這里介紹一下我的好朋友——小雅。
她是我的小學(xué)同學(xué)兼死黨。在學(xué)習(xí)上,我們倆一個(gè)“開(kāi)奔馳”一個(gè)“開(kāi)寶馬”你追我趕。當(dāng)然,也經(jīng)常會(huì)為一道題目的答案而吵得不可開(kāi)交;在私底下,我和她卻是無(wú)話不談的好朋友,大到明星緋聞小到第二天穿什么衣服。
其實(shí),小雅雖然性格潑辣,但是人還是不錯(cuò)的。不但是老師的得力助手,而且也是同學(xué)們的“小老師”。
這個(gè)老師有兩層含義:一個(gè)是學(xué)習(xí)上的(她學(xué)習(xí)很好),還有一個(gè)則是心理上的。記得六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,由于臨近畢業(yè)考,同學(xué)壓力很大。每次課后,總會(huì)有許多同學(xué)找她傾訴最近的煩心事,她簡(jiǎn)直成了同學(xué)們的“煩惱傾訴垃圾桶”。但她也會(huì)耐心地聽(tīng),在安慰他們、鼓勵(lì)他們。
有一次,我開(kāi)玩笑地說(shuō):“沒(méi)想到你這個(gè)刁蠻至極的人也會(huì)如此溫—柔—的安慰人啊,難得難得!”我故意加重的“溫柔”二字。本想看到她抓狂的.樣子,沒(méi)想到她反倒笑嘻嘻地說(shuō):“對(duì)啊,你看我是誰(shuí)啊,有什么事情是我做不到的嗎?再說(shuō),這也是我應(yīng)該做的啊,同學(xué)之間就是叫互相關(guān)心,這樣才是同學(xué)啊!不過(guò)——把我當(dāng)”煩惱傾訴垃圾桶“可以,但若是有人把我當(dāng)成”出氣筒“的話,我就……”說(shuō)著,她就握著她的拳頭在我面前晃來(lái)晃去,做出一副要與人拼命的樣子。看的她那豐富的表情變化,我不禁笑了出來(lái)。她奇怪的問(wèn):“笑什么?”“因?yàn)槟,太可?ài)了。
哈哈哈哈…”她裝作不屑的么樣子對(duì)我說(shuō):“什么嘛,我一直都是這么可愛(ài)的呢,只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了,真是…”說(shuō)罷,頭也不回地走了……
時(shí)間會(huì)沖淡一切,雖然我和她現(xiàn)在不在同一中學(xué),但我相信絕對(duì)不會(huì)沖淡我和小雅之間的友誼!
我最好的朋友作文7
書(shū)是人類的的朋友,他是我們生活中的一部分!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!薄耙蝗諢o(wú)書(shū),百事荒蕪!睍(shū)如此神奇,讀書(shū)就像是和伙伴一起去經(jīng)歷。
書(shū)是我最好的朋友,也是我最特別的朋友。他每次給我?guī)?lái)的故事都不一樣,有的能讓我愉快,有的卻使我悲哀;有的讓我了解了這個(gè)世界,有的讓我理解的許多真理……
書(shū)帶來(lái)的故事,總讓我終生受益。我懂得了,有夢(mèng),就要追,并向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。夢(mèng)想就是目標(biāo),有了目標(biāo),那就得隨信念去堅(jiān)持。不要害怕前進(jìn)道路上的困難、險(xiǎn)阻。在困境中,要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難,去戰(zhàn)勝困難。也許有時(shí)你會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想遙不可及,其實(shí),只要堅(jiān)持不懈地為夢(mèng)想而拼搏,總會(huì)成功。如果你的心中沒(méi)有堅(jiān)持二字,那你無(wú)論付出多少汗水都是白費(fèi)。而且,書(shū)帶來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,他帶來(lái)的,總使我受益匪淺,他所講述的無(wú)論是什么,都能給我?guī)?lái)新的感悟與成長(zhǎng)。
當(dāng)我考試失利的時(shí)候,我總是很傷心,很沮喪,但當(dāng)我找到書(shū)這位朋友的'時(shí)候,他給我?guī)?lái)的愉快以及堅(jiān)持不懈的精神,總能使我振作起來(lái),開(kāi)心起來(lái),并重新產(chǎn)生了信心。當(dāng)我外出旅行候車的時(shí)候,在寂寞無(wú)聊的時(shí)候,我總是不由自主地去找他。有了他,我的生活也就更加充實(shí)了。他給我展現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)個(gè)故事,更是一個(gè)個(gè)全新的世界,精彩的世界。當(dāng)我需要他的時(shí)候,他給我的幫助總是溫暖的,盡心盡力的。他也教會(huì)了我許多我之前根本不知道的知識(shí),幫助著我,伴隨著我成長(zhǎng)。
有些人認(rèn)為,書(shū)怎么能成為最好的朋友呢?但是我告訴他們,你們錯(cuò)了。書(shū),不僅是朋友,還是良師益友,他所能教會(huì)我們的知識(shí),絕不是尋常朋友能帶給我們的。世界上有多少朋友能像書(shū)一樣那么無(wú)微不至?只有書(shū)這位朋友,才是最忠誠(chéng)的,最能伴隨我們一生的。
書(shū),能幫助我們走向成功。成長(zhǎng)的道路上,無(wú)論是走在陽(yáng)光下,還是在風(fēng)雨里,這位朋友無(wú)處不在。我知道,因?yàn)橛兴,我的這條路才能柔風(fēng)習(xí)習(xí),香飄四溢。因?yàn)橛兴,我那?mèng)想的船才能飛快地前進(jìn)……
我最好的朋友作文8
妮妮是我最好的朋友,她有個(gè)特點(diǎn)——好“變臉”。我常戲稱她為“變臉精”。
一個(gè)午間體藝活動(dòng)時(shí)間,我和妮妮一起在操場(chǎng)上找四葉草。我倆興致勃勃地尋找著,享受著這份小美好!澳葑樱炜!我找到了!”有了驚人的發(fā)現(xiàn),我開(kāi)始得意洋洋!可她并沒(méi)有我想象中的開(kāi)心,只將秀眉一皺,小嘴一扁,變出了一張“苦瓜臉”。此時(shí)的她多像那只被我捏扁了臉的布朗熊!緊接著,她又把圓杏仁似的眼微微睜大,嘴一噘,手一叉,任誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得她被欺負(fù)了!“滴答”聲里,她的眼睛里、臉蛋上,滿是熱淚!不要錢的“金豆子”似斷了線的`珠子,源源不斷地往下掉。
妮子哭了?我嚇了一大跳,趕緊救場(chǎng):“怎么了?身體不舒服?”她不言語(yǔ),搖著腦袋,哭得倒更厲害了。我便覺(jué)得她應(yīng)該是想要我的四葉草了,就把四葉草送了她。奇了怪了!妮子的臉上剛才還是“梨花帶雨”,瞬間便“陽(yáng)光燦爛”了。“謝謝富子,你最好啦!”她一面道著謝,一面又親熱地拉著我繼續(xù)尋找。我的天吶!她這臉變得真快!上一秒鐘還在嚶嚶哭泣,怎么這么快就好了?難不成她是學(xué)了四川的“變臉”?一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,妮子這絕技簡(jiǎn)直神了!她若不去當(dāng)演員,我覺(jué)得這絕對(duì)是演藝圈的大損失!服!
這還不是最牛的!記得那次她來(lái)我家。一見(jiàn)我媽,立變“乖乖女”。她用甜得齁死人的語(yǔ)調(diào)問(wèn)了好,還說(shuō)了一串客套話。她還眨巴著杏仁眼,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛跟著撲扇幾下,柳葉眉戲劇性地動(dòng)了動(dòng)。若是那不知情的,定會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)乖巧、文靜的“小棉襖”!反正我媽確認(rèn)無(wú)誤,對(duì)她贊不絕口!媽媽前腳走,她就化身女“張飛”!皝(lái),我們?nèi)セ▓@!”不待我回答,她便拉起我的手飛奔!勾著我的腰,搭了我的肩,黑眼珠子頑皮眨動(dòng),嘴角早變彎月。那痞痞的樣子,哪還有一點(diǎn)“小棉襖”的樣?天吶!她翻臉怎么比翻書(shū)還快!服!
瞧!這就是我的朋友妮妮!她的確是個(gè)“變臉精”吧!雖然她有些嬌氣,還是“變臉精”,但她永遠(yuǎn)都是我的好朋友!
我最好的朋友作文9
俗話說(shuō),“書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)”,這話頗有道理。其實(shí)早在我小時(shí)候,我就與書(shū)結(jié)下不解之緣。在我上幼兒園時(shí),媽媽就給我讀《格林童話》,我被書(shū)中的精彩的故事深深地吸引住了。
在那里,我結(jié)識(shí)了小紅帽、白雪公主,白雪公主的善良讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地讓媽媽讀,又一遍又一遍地流下激動(dòng)的淚水。隨著我的年齡的增長(zhǎng),語(yǔ)文書(shū)中的文章已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我讀了。我就央求媽媽給我買一本厚厚的名人傳記。我愛(ài)不釋手地捧著那散發(fā)著墨香的書(shū),一溜小跑回到家,匆忙寫(xiě)完作業(yè),坐在書(shū)桌前如饑似渴地看起書(shū)來(lái)。在書(shū)中我結(jié)識(shí)了貝多芬,認(rèn)識(shí)到米開(kāi)朗琪羅及托爾斯泰。
書(shū)中人物的故事,有的讓我高興;有的讓我心酸、有的讓我欽佩;有的讓我悲憤。尤其讓我感受最深的是貝多芬,貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他在1800年的時(shí)候患上耳疾,可想而知,失去聽(tīng)力對(duì)于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),是多么大的打擊,從此,變得一蹶不振,對(duì)什么都失去了信心,在給他的摯友的信中,他提到與命運(yùn)的抗?fàn),他甚至想到自殺。后?lái)他憑著驚人的毅力終于站起來(lái),還創(chuàng)作了舉世聞名的《英雄交響曲》。
我被他的毅力而折服。他的遇到困難不退縮,積極努力的'生活,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)的精神鼓舞著我,指引著我以后前進(jìn)的道路。我喜歡讀的書(shū)還有很多,百科全書(shū)系列,給我打開(kāi)未知奇異世界的大門;通過(guò)鏡頭看世界讓我重新看到已經(jīng)發(fā)生的驚人的瞬間;法布爾的昆蟲(chóng)世界是那么的奇妙,我像一條快樂(lè)的小魚(yú)在書(shū)的海洋中遨游。書(shū),我的良師益友,我永遠(yuǎn)喜歡它。
我最好的朋友作文10
每個(gè)人都有自己最要好的朋友,我最要好的朋友是誰(shuí)呢?猜猜看,對(duì)了,她就是晨。
晨是我的同學(xué),她的成績(jī)很好。她有一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。讓人看了就非常喜歡。我和晨之間發(fā)生過(guò)許多故事,下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是三年級(jí)的期末數(shù)學(xué)考試。離考試只有5分鐘了,數(shù)學(xué)老師讓我們檢查一下學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶齊。糟糕!我發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有帶尺,數(shù)學(xué)考試沒(méi)有吃怎么行呢?我連忙向同學(xué)去接,可是他們都只帶了一把尺,我急得向熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),竟一下子哭了出來(lái)。晨見(jiàn)我這個(gè)樣子,連忙問(wèn)我是怎么回事,我抽泣的回答說(shuō):“我……我沒(méi)有……沒(méi)有帶尺!背开q豫了一會(huì),叫我跟她過(guò)去,我看見(jiàn)晨拿起自己的.長(zhǎng)尺,斬釘截鐵的把尺一彎,“啪”的一聲,尺斷了,我哭了。這可是晨的爸爸送給她的生日禮物呀!晨平常連碰都不舍得讓別人碰一下,今天,她竟然為了我,親手折斷了這把尺!翱炷弥,馬上就要考試了!背恳(jiàn)我還在發(fā)愣,便催促我!翱伞蔽疫是猶豫不決!翱墒裁纯裳,快拿著呀!边@時(shí),考試鈴響了,我只好拿著這把斷尺,回到了座位上。
回家后,我把這把斷尺放在了床前,因?yàn)樗涗浟宋液统恐g的友誼。我也說(shuō)不清楚為什么,每當(dāng)我煩惱時(shí)、不開(kāi)心時(shí),只要看看這把尺,所有的不開(kāi)心就會(huì)煙消云散。
從此,我和晨便成了最最要好的朋友……
我最好的朋友作文11
我最好的朋友是我們班的劉青山,他是我們班的副班長(zhǎng)。他有一雙溫和的眼睛,小巧的鼻子,櫻桃一樣的嘴巴。他知識(shí)豐富,上知天文,下知地理。他很喜歡幫助別人,也很善解人意。
有一次,一位一年級(jí)的小朋友奔跑的時(shí)候摔倒了,劉青山看見(jiàn)了,立馬跑了過(guò)去,問(wèn)道:小朋友,你哪里受傷了?小朋友沒(méi)回答劉青山,他一臉痛苦的表情,還哭個(gè)不停。劉青山只好把他的褲子挽起,發(fā)現(xiàn)膝蓋擦破了皮,流了血。劉青山像哄小孩一樣吹了一口氣在小朋友的傷口上,輕輕地對(duì)他說(shuō):一會(huì)兒就不疼了!然后把小朋友背起來(lái),送到醫(yī)務(wù)室。因?yàn)檫@件事,我記得他還被老師表?yè)P(yáng)了呢。
讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)關(guān)于劉青山善解人意的事情。一天上課時(shí),老師拿了幾十張紙走了過(guò)來(lái),我仔細(xì)一看,竟然是試卷。我的心臟變成了一只蹦蹦跳跳的小兔子,跳個(gè)不停。上課了,老師略帶憤怒的說(shuō):這次考試成績(jī)不是很好,有幾十個(gè)人沒(méi)有及格!我心里緊張極了,怕我自己就是沒(méi)及格的那個(gè)人。試卷發(fā)下來(lái)了,我才考了70多分雖然及格了,可這是我有史以來(lái)最低的一次,我忍不住想哭了。劉青山看到我悶悶不樂(lè),悄悄安慰我說(shuō):你不要傷心,以后我來(lái)幫你吧。從那以后,他果然每天下課的時(shí)候都會(huì)來(lái)教我做作業(yè),還幫我找出不會(huì)的地方,并講給我聽(tīng)每次他都講得口干舌燥,也從不叫累,在他的.幫助下,后來(lái)又考了一次試,我的成績(jī)是80多分了!我太開(kāi)心了,這里面可少不了劉青山對(duì)我的幫助啊。
看了我的介紹,你是不是也覺(jué)得我的好朋友劉青山特別的好?反正在我心中,他是宇宙第一好朋友。
我最好的朋友作文12
我的好朋友有很多很多,你看:翟純藝、杜科威、孫晨、李宜臻……都是我的好朋友,可是我最最要好的還是班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)——郝珂婕,這是為什么那,因?yàn),我們一年?jí)的時(shí)候,還不認(rèn)識(shí),郝珂婕在中順,我在二中,二年級(jí)的時(shí)候我們到了一個(gè)學(xué)校,而且是一個(gè)班,是前后桌,慢慢的我們就認(rèn)識(shí)了,而且我還知道了,郝珂婕的媽媽也叫劉萍,和我媽媽以前是同學(xué),也許就是這條關(guān)系,把我們倆拉到了一條線上。下面我就給大家加講講我的還朋友郝珂婕吧!
郝珂婕的特長(zhǎng)特別特別得多,比如:唱歌,演講,朗誦,樂(lè)器樣樣都行,先說(shuō)唱歌,還可借唱的歌最好聽(tīng)了,他一唱起那悠揚(yáng)的歌聲,沒(méi)有一個(gè)人不被她陶醉,郝珂婕也參加過(guò)西多次比賽,也多高許多一等獎(jiǎng),比如“特長(zhǎng)生大賽一等獎(jiǎng),市十佳未來(lái)之星一等獎(jiǎng),學(xué)校春之聲一等獎(jiǎng)還有好多好,校長(zhǎng)都很喜歡郝珂婕,而我們幾個(gè)都說(shuō)郝珂婕比老師還要忙。
再說(shuō)說(shuō)郝珂婕的演講,郝珂婕的演講水平那是相當(dāng)?shù)母撸看螌W(xué)校有重大的活動(dòng),都少不了郝珂婕的演講,聽(tīng)過(guò)郝珂婕講過(guò)的人,沒(méi)有一個(gè)不能不說(shuō)郝珂婕水平高的.人。而且,演講一結(jié)束,掌聲如同翻滾著的熱浪,“霹靂巴拉”的響了起來(lái)。
最后說(shuō)說(shuō)郝珂婕的朗誦。郝珂婕的朗誦的也特別好,每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候,不管回答問(wèn)題還是朗讀課文,都特別有感情,回答完問(wèn)題的時(shí)候,同學(xué)們不僅給了郝珂婕掌聲,也給她投去贊賞的目光。
原先我夸郝珂婕是個(gè)小百靈,這可不假,可是,郝珂婕夸我是個(gè)小舞蹈家,這可就有點(diǎn)假了!
這就是我最最要好的好朋友了!
我最好的朋友作文13
我最好的朋友不是別的,正是那動(dòng)作瀟灑的籃球。
從暑假里,我開(kāi)始訓(xùn)練籃球。一開(kāi)始,我只覺(jué)得籃球那一道道弧線,像是一條條拋物線,有趣極了;那一串串連貫的動(dòng)作,像是在舞蹈,優(yōu)美極了。而且打籃球還可以鍛煉身體、強(qiáng)壯體魄。可直到進(jìn)入正式訓(xùn)練,我才知道:原來(lái)學(xué)籃球是那么艱苦,那么枯燥。但我堅(jiān)持著,運(yùn)球、上籃、繞竿,重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,耳畔還伴隨著老師的呵斥。不練嗎?不,練!我的腦海里不停地閃過(guò)那一串串優(yōu)美的上籃動(dòng)作,那一聲聲成功后的喝彩,那一雙雙羨慕后的眼睛。
開(kāi)學(xué)了,進(jìn)入新的環(huán)境,我更有了學(xué)習(xí)籃球的動(dòng)力。因?yàn)槲乙呀?jīng)成為了女子籃球隊(duì)中的一員,我的目標(biāo)不再限于鍛煉身體,更大的目標(biāo)是能夠上場(chǎng)打比賽。
籃球已經(jīng)陪伴我走過(guò)了5個(gè)多月,球性漸漸嫻熟的我漸漸迷上了籃球,籃球已經(jīng)成為了我的好朋友。正因?yàn)檫@樣,練球不再枯燥,老師的呵斥不再刺耳,那重復(fù)的'動(dòng)作不再是機(jī)械式的。
每天早上,我們迎著刺眼的太陽(yáng),練習(xí)上籃,當(dāng)老師說(shuō)“好”,我心里便更是激動(dòng),F(xiàn)在,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,籃球沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí),因?yàn)檎腔@球教會(huì)了我該努力去做每一件事,要不懈的努力和頑強(qiáng)的拼搏。我要將這種精神帶到生活和學(xué)習(xí)中去,帶到要做的每一件事情中去。
籃球給了我無(wú)窮的快樂(lè),籃球教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。以前,我的概念中沒(méi)有什么吃苦耐勞,遇到一點(diǎn)問(wèn)題便無(wú)法解決,是籃球告訴我:因該有獨(dú)立處事的能力;@球教會(huì)我團(tuán)結(jié):比賽是五人合作、兩隊(duì)對(duì)抗的比賽,我們隊(duì)員只有團(tuán)結(jié)才能取得最后的勝利;@球教會(huì)我責(zé)任:比賽時(shí),自己要對(duì)自己做出的每一個(gè)動(dòng)作負(fù)責(zé),要對(duì)自己的行為為球隊(duì)帶來(lái)的損失負(fù)責(zé)。
籃球——我的老師,我最好的朋友!
我最好的朋友作文14
我,有一個(gè)最好的朋友?墒乾F(xiàn)在,我們面臨著畢業(yè),馬上就要分開(kāi)了。也許以后,我們各奔東西,也許以后,我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少之又少,但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
她眼睛大大的,戴著一副黃黑色的眼鏡。瘦瘦的,看起來(lái)很柔弱。她畫(huà)畫(huà)很好,而且她的夢(mèng)想也是當(dāng)一名畫(huà)家。雖然,她看起來(lái)是我們班平平常常的一個(gè)女生,可是,在我心里,她是一個(gè)漂亮、優(yōu)秀的女生。
一二年級(jí)的'時(shí)候,我跟她就像是兩條平行線,從來(lái)沒(méi)有交接?墒牵昙(jí)的一個(gè)學(xué)期,我竟然和她做了同桌。
也許是上天注定,我一定會(huì)認(rèn)識(shí)她?墒牵耶(dāng)時(shí)有點(diǎn)霸道,還經(jīng)常欺負(fù)她。現(xiàn)在在聽(tīng)她說(shuō)起這些事,我簡(jiǎn)直覺(jué)得這是不可能發(fā)生的事,而且,心里也特別慚愧。
慢慢的,我跟她認(rèn)識(shí)了,而且越來(lái)越熟悉她。我們經(jīng)常在一起聊八卦、玩游戲......
她的脾氣特別好,而我的脾氣卻特別的不好,比較容易生氣?伤龓缀跏敲看味及菸,不和我計(jì)較。偶爾我們會(huì)鬧一些矛盾,可過(guò)了一會(huì),我們又和好如初,好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么不愉快的事情一樣。我現(xiàn)在回想起我們之間發(fā)生過(guò)的事,真的覺(jué)得她“太偉大了”,太能包容我了。
她的成績(jī)很好,我有一些不會(huì)的難題,她都可以“引導(dǎo)”我把難題解出來(lái)。而且,還能讓我很懂這道題。
現(xiàn)在,我們馬上就要畢業(yè)了。馬上就要和她......分開(kāi)了,我心里特別難受。我想對(duì)她說(shuō):“張翼嬋,謝謝你,在我遇到困難時(shí)給我鼓勵(lì),給我?guī)椭。在我快?lè)的時(shí)候陪我一起笑,在我無(wú)聊的時(shí)候陪我一起玩......知了,謝謝你!”
我最好的朋友作文15
只有消亡的東西,才懂得珍惜…只有褪色的部分,才值得回憶…可是,當(dāng)貼紙不在貼了,當(dāng)童心已經(jīng)滑落了之后,我們?cè)趹颜咭活w希冀的心,到童年的河水里打撈起浸濕的回憶,明媚的憂傷和被沖走的自己,還有何意義……
———題記
友誼似乎就像那天上的小星星,誰(shuí)也猜不出它有著什么心思,也像是天地之間的空氣,到處彌漫著它的氣息,可誰(shuí)也猜不出它是什么……
似乎我和他注定是被緣分牽著線的,我們很快就成了好朋友。我最欣賞他的還是他愛(ài)讀書(shū)得勁。
他并沒(méi)有什么特別之處,只是穿著樸素的衣服,挺挺的鼻子,小小的眼睛,濃濃的眉,每次我看見(jiàn)他的時(shí)候,他都在……
那時(shí),我在外面玩的開(kāi)心的時(shí)候,我都看見(jiàn)他在教室里看各中各樣的作文書(shū),我一開(kāi)始以為他是為了享受教室里面的安靜,可后來(lái)才知道,他是在吮吸智慧的甘露,我叫他出去一塊兒玩,他還是在看書(shū),甚至中午值日生打掃教室的`時(shí)候,他還拿著一本作文書(shū),在外面看,看來(lái)書(shū)真的是精神食糧。因?yàn)槲铱此磿?shū)的時(shí)候心理也在變化,當(dāng)看到精彩的時(shí)候,他會(huì)全神貫注的看著這本書(shū),當(dāng)看到危險(xiǎn)的時(shí)候,他也會(huì)跟著劇情緊張起來(lái),等看到他們化險(xiǎn)為夷的時(shí)候,他又會(huì)長(zhǎng)嘆一口氣,唉!書(shū)的力量真是無(wú)窮的啊!
他叫楊林林,是我們班的一員,要是你不相信我說(shuō)的,可以哪天到我們班來(lái)看看,看看他到底在不在看書(shū)?
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