記一次家長(zhǎng)會(huì)作文(通用6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記一次家長(zhǎng)會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1
我們班今天召開(kāi)了一個(gè)主題為“真誠(chéng)溝通，共育未來(lái)”的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)終于開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲見(jiàn)清脆的聲音，那就是我們的班主任，也就是這次家長(zhǎng)會(huì)的主持人，師老師先自我介紹，介紹完后，老師重點(diǎn)圍繞這次期中考試的成績(jī)、安全、飲食以及學(xué)生的'住宿情況來(lái)說(shuō)的。接下來(lái)是家長(zhǎng)發(fā)言，其中我覺(jué)得郭宇豪爸爸說(shuō)的最有道理了。孩子們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)有玩手機(jī)的時(shí)間，但玩手機(jī)不能沒(méi)有目的的，應(yīng)該給自己定個(gè)時(shí)間，比如8：20寫(xiě)完作業(yè)就可以玩到8：30或8：40，還可以玩一些智力游戲之類(lèi)的。
然后是學(xué)生發(fā)言，郭青衫說(shuō)的真好，我也感動(dòng)的哭了。他說(shuō)在這次家長(zhǎng)會(huì)讓他懂得了父母很疼愛(ài)她，同學(xué)們也很關(guān)心他，只是他沒(méi)有察覺(jué)到而已。他還說(shuō)，他懂得了父母養(yǎng)育他不容易，他現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了要報(bào)答父母。最后，他哽咽地說(shuō)爸爸媽媽我愛(ài)你們。我心里感到震撼了，我想我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母。父母為我們付出了許多，也為我們貢獻(xiàn)了許多。人們經(jīng)常說(shuō)到：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。但父母對(duì)我們的愛(ài)難道就這些嗎？不父母給我們的愛(ài)還有許多許多，我們說(shuō)也說(shuō)不完。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“您們辛苦了，我愛(ài)你們�！蔽乙院髸�(huì)按以下幾點(diǎn)來(lái)做的：
1、上課時(shí)不做小動(dòng)作，認(rèn)真專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課。
2、一定有上進(jìn)心，以樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。
3、不給老師壞臉色看，尊重每一位對(duì)我好的老師。
這次家長(zhǎng)會(huì)雖然只有短短兩個(gè)小時(shí)，但確使我久久難忘，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取名列前茅。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2
星期四下午，老師告訴我們學(xué)校為推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”工作，決定召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并要求每班推薦出一至二名家長(zhǎng)委員會(huì)成員，還叮囑同學(xué)們讓父親或母親在下周二晚上五點(diǎn)三十分左右來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興奮不已，只見(jiàn)其他同學(xué)也都高興極了，不住地嚷嚷�；氐郊液�，我迫不及待地告訴了爸爸媽媽。他們毫不猶豫地答應(yīng)了一定參加。
到了11月30日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的這一天，由于爸爸有要緊的活干，沒(méi)有時(shí)間參加。吃完晚飯后，我便和媽媽一起去了。一路上，我默默地想：老師到底會(huì)說(shuō)些什么呢？到了教室門(mén)口，我看見(jiàn)走廊上已經(jīng)有許多家長(zhǎng)，在七嘴八舌地議論自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了。家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)教室，坐在了固定的位置上。老師熱情地招待了各位家長(zhǎng)，在黑板上寫(xiě)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)等老師的號(hào)碼，讓大家記下來(lái)，以便和老師溝通。老師還讓我和另一位同學(xué)給每位家長(zhǎng)發(fā)了一張白紙。
隨后，班主任鄭老師拿著講稿，伶俐有條理地給大家講了如何培養(yǎng)孩子的作業(yè)、勞動(dòng)等習(xí)慣問(wèn)題，傳達(dá)了學(xué)校里將切實(shí)貫徹落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，豐富課外文體活動(dòng)等工作精神，并特別強(qiáng)調(diào)請(qǐng)家長(zhǎng)們可以把對(duì)如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的`建議和意見(jiàn)，寫(xiě)在剛發(fā)下的紙上給老師，也可以等會(huì)兒口頭交流。每一位家長(zhǎng)都很認(rèn)真地聽(tīng)著，教室里只有老師的聲音在飄蕩。語(yǔ)文老師則重在課外閱讀方面指導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)撊绾巫�。她還表?yè)P(yáng)了我作文寫(xiě)得好，我心里樂(lè)滋滋的。媽媽也被選中了家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
最后是老師與家長(zhǎng)的交流，大多數(shù)父母都和老師談了，有的說(shuō)他的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又不重，在家玩得可瘋了，有的說(shuō)他的孩子字太差，希望老師多關(guān)注一下，有的詢(xún)問(wèn)了應(yīng)該給孩子買(mǎi)什么課外書(shū)好……教室里嘰里呱啦，熱鬧得很，只有一兩個(gè)家長(zhǎng)悄悄把寫(xiě)好的紙交給老師就走了。
開(kāi)完了家長(zhǎng)會(huì)，老師讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員去會(huì)議室開(kāi)會(huì)。
過(guò)了好一會(huì)兒，會(huì)議結(jié)束了。我們走在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)這次會(huì)議收獲挺大，讓她懂得了如何好好教育輔導(dǎo)我。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，家長(zhǎng)會(huì)也悄悄來(lái)臨。這次家長(zhǎng)會(huì)，我可是“身負(fù)重任”呀，這一次，我可是要面對(duì)100多位學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)言呢!
剛剛接到通知，我欣喜若狂，知道這是一個(gè)展現(xiàn)自己的大好機(jī)會(huì)。但隨著這喜悅而來(lái)的，是那幾絲緊張，面對(duì)這么多人發(fā)言，要是出了點(diǎn)小差錯(cuò)，豈不是要被大家笑話(huà)?
家長(zhǎng)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕，而我的眼神卻仍在手中的發(fā)言稿上徘徊，手中的筆微微顫動(dòng)，幾縷發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，我理了理頭發(fā)，裝作若無(wú)其事地微笑著回到座位上，可卻難掩心中的緊張，額前不知不覺(jué)地滲出了幾滴汗珠，嘴里不住地念叨著發(fā)言的內(nèi)容。就快到我上臺(tái)發(fā)言了，我悄聲對(duì)自己說(shuō)：“你不會(huì)錯(cuò)，也不能錯(cuò)!還有，你趕緊平靜下來(lái)!放松!再放松!”可我哪聽(tīng)使喚，我的心像在爬樓梯一樣，一級(jí)一級(jí)地向上升，又如一直被蒙住了眼睛的小兔子，到處亂竄。加油，別急!深呼吸!
“下面，請(qǐng)孫駿同學(xué)來(lái)介紹一下她的.學(xué)習(xí)方法。”終于到我了，記住，什么都別想，認(rèn)真專(zhuān)注地往下讀，往下說(shuō)，錯(cuò)了就........臨場(chǎng)發(fā)揮吧!我快步走上臺(tái)去，臺(tái)下同學(xué)們信任的目光和家長(zhǎng)們期待的眼神激起了我的幾分信心。而響徹全場(chǎng)的掌聲更是讓我信心倍增。接下來(lái)的三五分鐘，教師里回蕩著我清脆的聲音。隨后，當(dāng)那掌聲再度響起的時(shí)候，一圈微笑在我的嘴角輕輕漾起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
家長(zhǎng)會(huì)很快結(jié)束了，走出教室，我迎來(lái)的是老師贊許的目光。我不禁憶起發(fā)言前的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)雖然不怎么好受，當(dāng)回想起來(lái)卻也是別有一番風(fēng)味的。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4
“嘩”那陣熱烈的掌聲仿佛還縈繞在我的耳旁；那場(chǎng)場(chǎng)感人的情景仿佛還浮現(xiàn)在我眼前……昨天，我們班舉行了一次中心為“學(xué)會(huì)感恩”別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)在優(yōu)美的《鋼琴名曲——神秘花園》樂(lè)曲中徐徐拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“金色童年”同學(xué)們獨(dú)自上臺(tái)，說(shuō)自己照片上的故事，第一個(gè)是劉思慧，她大步流星地走上講臺(tái)，便大聲地說(shuō)起她背后的.故事，家長(zhǎng)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。說(shuō)完，迎來(lái)了家長(zhǎng)們?nèi)缋棕灦恼坡暋：竺娴耐瑢W(xué)得到了劉思慧的鼓勵(lì)也變得大膽起來(lái)。第二環(huán)節(jié)是“無(wú)限關(guān)愛(ài)”同學(xué)們還是一個(gè)個(gè)接踵而至，當(dāng)?shù)谌齻�(gè)同學(xué)講完時(shí)，輪到我了，我走上講臺(tái)，先向家長(zhǎng)們敬了個(gè)隊(duì)禮，然后說(shuō)起了小時(shí)侯媽媽怎樣關(guān)心我，怎樣呵護(hù)我，而我現(xiàn)在又是怎樣調(diào)皮。我感到很慚愧，并向媽媽表態(tài)，做媽媽驕傲的兒子。
頓時(shí)，教室里響起最熱烈的掌聲，媽媽的眼睛熱淚盈眶。接著張俊浩、王文君、鄭文謹(jǐn)?shù)葞孜煌瑢W(xué)含淚把背后感人的故事說(shuō)了出來(lái)。謝謝所有的親人。感動(dòng)了在場(chǎng)的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都悄靜無(wú)聲地聽(tīng)著，甚至流下了眼淚。第三環(huán)節(jié)是感謝親人，第四個(gè)環(huán)節(jié)是感謝老師。我們?cè)谝宦暵暋案兄x”中結(jié)束了這幾個(gè)環(huán)節(jié)。父母、老師確實(shí)給予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，從生活上、學(xué)習(xí)上處處關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，他們付出了很多，我們是應(yīng)該感謝他們。我們要好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的情操，讓父母、老師放心，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。下面是誰(shuí)呢？噢，原來(lái)是我們的“歌唱家”洪小霽，她舉止大方地走上講臺(tái)，深情并茂地唱起了《媽媽的吻》：“在那遙遠(yuǎn)的小山村……過(guò)去的時(shí)光難忘懷，媽媽曾給我多少吻、多少吻。
這時(shí)，我們?nèi)嗪铣秼寢尩奈恰肺覀兡乔迦愕穆曇羲屏魉異偠鷦?dòng)聽(tīng)，歌聲也唱出了我們的共同心聲。這歌聲凝聚了我們對(duì)父母、老師的愛(ài)。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5
這不，聯(lián)考剛剛結(jié)束，就通知要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。聯(lián)考成績(jī)并不是很理想。而我媽媽的反應(yīng)特別平淡，就好像并不是去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而是去某個(gè)小館喝茶。
家長(zhǎng)會(huì)在下午上兩節(jié)課之后開(kāi)，老師留了幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始“情感教導(dǎo)”，談?wù)撽P(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于進(jìn)步，談?wù)摰臅r(shí)間不長(zhǎng)，但我希望他們能開(kāi)始向好。
家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了班，疫情的原因，所以要給所有的家長(zhǎng)測(cè)溫，在那張表格上，可以很明顯地看到，有幾位家長(zhǎng)遲到了。誰(shuí)都不知道是因?yàn)椴幌雭?lái)，還是因?yàn)椴桓襾?lái)。
大概等了那么幾分鐘，老師給了我一個(gè)本子，和一個(gè)黑色的塑料袋，說(shuō)要在投影上展示“課堂回放”，其實(shí)就是課代表用小紙條記的課堂反饋而已。我把展臺(tái)打開(kāi)，然后就一直蹲在旁邊，一張一張地放大，展示。那一張張小紙條上寫(xiě)的，幾乎都是不交作業(yè)或者上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)的名字。蹲著也很累啊！
我也是家長(zhǎng)會(huì)的旁聽(tīng)者。老師們講話(huà)的內(nèi)容，無(wú)非就是關(guān)于紀(jì)律、作業(yè)和家校配合的`話(huà)。英語(yǔ)老師把考單詞的小卷發(fā)了下來(lái)，我是滿(mǎn)分，生物老師還展示了我的筆記。我又回頭瞧了一眼家長(zhǎng)席，他們也好像不是來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，有一直在翻卷子的，有無(wú)聊轉(zhuǎn)筆的，而且居然還有在看手機(jī)的。這就是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的狀態(tài)？
當(dāng)我把所有的反饋都放過(guò)了之后，關(guān)了展臺(tái)，就拎著書(shū)包，到老師辦公室里寫(xiě)作業(yè)，但在辦公室里仍然能聽(tīng)到三班老師講話(huà)的聲音。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次點(diǎn)名批評(píng)的家長(zhǎng)會(huì)。
18:09，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束�？赡苓@次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我來(lái)講是杯淡糖水，但對(duì)某些人來(lái)講，可能就是一盤(pán)苦瓜丁。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6
今天就是半個(gè)學(xué)期以來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)了，說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)我就會(huì)又緊張又激動(dòng)。緊張的是我在學(xué)校里的缺點(diǎn)會(huì)被爸爸媽媽知道，激動(dòng)的是萬(wàn)一我的優(yōu)點(diǎn)被爸爸媽媽知道又會(huì)表?yè)P(yáng)我。頓時(shí)，我的心里就像十五只吊桶--七上八下，十分不安�！拌K……”五點(diǎn)半了，媽媽拎著手提包回到了家，我忙接過(guò)媽媽手里的包，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你要去參加，我的座位是8組2號(hào)，別走錯(cuò)了，作業(yè)本放在桌子上�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“好，好，我知道了，我一定要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)，把你的所有壞毛病都給抓出來(lái)，再進(jìn)行教育�！甭�(tīng)了媽媽的.話(huà)我更緊張了。
吃晚飯了，我一想到家長(zhǎng)會(huì)便一點(diǎn)心思都沒(méi)有，吃不下。家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)……這一家長(zhǎng)會(huì)就像我成長(zhǎng)中的一只攔路虎阻擋著我成長(zhǎng)的腳步。我在奶奶的勸說(shuō)下終于肯吃幾口飯。時(shí)間尤如一陣風(fēng)似的從身邊穿梭了過(guò)去。6點(diǎn)40了，媽媽看了看鐘，便拿好了該帶的東西，小笑咪咪的摸了摸我的頭，二話(huà)不說(shuō)的走出了家門(mén)。從現(xiàn)在開(kāi)始我十分害怕，常�？纯寸娤�，媽媽?xiě)?yīng)該到了吧，老師也該開(kāi)始講課了吧，老師到底對(duì)媽媽說(shuō)理了點(diǎn)什么？是表?yè)P(yáng)我呢還是批評(píng)我呢， ？�。∥艺婧蠡谝郧吧险n不認(rèn)真，從今天起我一定要認(rèn)真了。奶奶見(jiàn)我這副模樣，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“晗晗，怎么了，是不是會(huì)家長(zhǎng)會(huì)而擔(dān)心？別著急，等你媽媽回來(lái)事情就明白了，你先看一下書(shū)，如果不好，下半個(gè)學(xué)期你一定要認(rèn)真。”
8點(diǎn)終于來(lái)臨，媽媽也回來(lái)了，看媽媽那嚴(yán)肅的臉就知道了我自己的表現(xiàn)，媽媽還沒(méi)等我開(kāi)口邊說(shuō)：“晗晗，你上課不認(rèn)真聽(tīng)，舉手發(fā)言也不積極，作業(yè)一點(diǎn)也不認(rèn)真，讀書(shū)是為自己讀，而不是為別人，這次，你又讓媽媽失望了，你自己說(shuō)該怎么辦？”聽(tīng)了媽媽的批評(píng)我覺(jué)的渾身火辣辣的，我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，下次我一定認(rèn)真�！�
唉！家長(zhǎng)會(huì)，就有好事與壞事，我們還是認(rèn)真的為好，這樣在家長(zhǎng)會(huì)上就不會(huì)讓爸爸媽媽難過(guò)了。
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