(優(yōu))麻雀的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的麻雀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

麻雀的作文1

　　我家院子里有一顆長青樹，一年四季都是綠色，是鳥兒們快樂的家。

　　早上，一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲把我吵醒，我爬上百葉窗打開一看，樹枝上有好多好多的小麻雀。它們一身棕色的羽毛，尖尖的.嘴巴，亮晶晶的眼睛像玻璃球似的。一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)靈活的小身體，看起來很機(jī)靈。

　　它們在樹枝上一邊歡快的跳動(dòng)展示優(yōu)美的舞姿，一邊清脆的歡叫展現(xiàn)婉轉(zhuǎn)的歌喉，好像是在比誰的歌舞更優(yōu)美呢！

　　一只小麻雀啄住一只又胖又肥的大蟲子，其它小麻雀湊過來一起吃起了可口的食物，溫馨的像一個(gè)大家庭，它們真可愛呀！我也好像是它們中的一員。

　　忽然，媽媽叫道“兒子，該上學(xué)了”，我突然反應(yīng)過來要去學(xué)校，依依不舍的從百葉窗上爬下來。一只小麻雀不停的朝著我歡叫，好像在說：“你要做個(gè)好學(xué)生，上學(xué)不遲到”。我趕忙穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�，背著書包去學(xué)校。出門后我朝著長青樹上的小麻雀揮手告別，小麻雀點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：“你做的真棒！”。

　　我愛我家院子里的長青樹，更愛長青樹上的小麻雀。

麻雀的作文2

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著像天氣一樣爽朗的心情去外面的小樹林玩耍。

　　突然我看見了一只麻雀，一個(gè)念頭在我的腦海里萌生————捉麻雀。

　　我在腦子里努力的盤算著辦法，先用食物誘惑法吧。我從家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一會(huì)兒麻雀飛了過來，它中計(jì)了，我躡手躡腳靠近它，忽然伸出了我稚嫩的.小手，可還是慢了一步，它機(jī)靈地?fù)溟W著翅膀快速的飛走了。

　　過了一會(huì)兒，我的眼睛又看見了一只正在石墩上休息的麻雀，嘰嘰嘰喳喳喳，這次更加小心，神不知鬼不覺地來到它的身后，猛地將雙手一攏，我抓住這只麻雀，小心翼翼地把它放進(jìn)了我精心編織的鳥籠里。

　　放進(jìn)鳥籠后，這只麻雀卻發(fā)生了翻天覆地的變化，一天到晚總是呆頭呆腦、萎靡不振的，還總是將目光向天空、向樹林放眼望去，而且眼里總飽含著淚水。突然我似乎明白了什么，立即打開了鳥籠，把它放飛了，它在藍(lán)藍(lán)的天空中叫了幾聲，似乎是在對我感謝吧。

　　隨后，它飛到小樹林里，我也跟著它也跑到了小樹林里，它停留在了一棵樹上，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這里有它的寶寶啊。

　　這次捉麻雀的經(jīng)歷使我看到了母愛的力量！

麻雀的作文3

　　我家附近麻雀很多，它們經(jīng)常會(huì)結(jié)伴飛到我家的窗臺前或飛到我住的居民樓前的樹上。

　　在一天中午，我家的窗戶外結(jié)伴飛過來三只麻雀，他們停在窗臺上。我一開始不太在意，后來聽見麻雀的叫聲，就跑過去看了看。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它們的身上有美麗的羽毛。兩只麻雀的羽毛是純棕色的，還有一只的羽毛是雜色的。它們飛的很快，反應(yīng)也很迅速。那三只麻雀停在窗臺上后一分鐘左右，聽見了一陣震耳欲聾的摩托車啟動(dòng)聲。它們都被嚇得不輕，“撲棱棱”一扇翅膀，飛離了窗臺，落在我所在的居民樓前的樹枝上。后來，它們從樹枝上飛走，在空中覓食。又過了兩三分鐘，可能是我的.窗臺有很強(qiáng)的吸引力，他們又飛回了我家的窗臺。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們不再呆在原地，而是活蹦亂跳起來。它們不像人類那樣雙足交替舉步向前行走，而是一蹦一跳地向前走。它們在我家的窗臺上游戲、覓食、互相追逐，玩得很開心。

　　又一陣摩托車聲響起，麻雀們可能覺得這兒太吵，待不下去，飛走了。我看著他們遠(yuǎn)去的背影，心想：希望人們能夠愛護(hù)環(huán)境，不去打擾、捕殺動(dòng)物，給它們一個(gè)美好而溫馨的家園!

麻雀的作文4

　　一天，一只風(fēng)箏在空中大搖大擺的飛，一只麻雀飛過來說：“風(fēng)箏姐姐咱倆交個(gè)朋友吧�！憋L(fēng)箏瞥了一眼：“哼，我才不愿意跟你這種丑陋的鳥交朋友，我的身份可是很高的.，我美貌如花。你呢？只長了一身黑羽毛，難看死了！”小麻雀聽了傷心地哭起來。

　　正好，風(fēng)伯伯和云爺爺路過這里，他們看到這樣的情景，都非常生氣。云爺爺去安慰小麻雀，風(fēng)伯伯去責(zé)怪大風(fēng)箏：“大風(fēng)箏，你怎么可以這樣對待小麻雀！，他自己會(huì)飛，還會(huì)捉蟲子，你呢？只是借著我的力量飛。你看，下面還有一個(gè)小朋友在拉著你呢！”大風(fēng)箏想：我就不信我不會(huì)飛。他使勁地掙扎。“咯吱”一聲，繩子斷了，大風(fēng)箏又拼命用力往上飛�？墒撬�怎么也飛不起來。“呼”地掉在地下，摔得全身骨折。

　　風(fēng)箏后悔莫及，她永遠(yuǎn)失去了飛行的能力。小朋友把他丟棄在荒野里，每天陪伴她的只有大地和野草，抬頭偶爾還能看到小麻雀從他的上空飛過，不過麻雀早已不認(rèn)識他是誰了。

麻雀的作文5

　　與其說這麻雀是我家的，其實(shí)倒不如說是大家的，因?yàn)樗�只是在我家做了個(gè)窩罷了，旁無別的了。租住我家隔壁的人家搬走了，只剩下一間空房子。麻雀便趁機(jī)搬了進(jìn)來起初，我和妹妹在那間空房子做作業(yè)或是嬉戲，麻雀也自顧自的飛進(jìn)飛出，互不干擾，倒也相安無事。然而，自從它們的小寶寶來到這個(gè)世界之后，和諧的氣氛開始變得緊張起來了。每當(dāng)我們走進(jìn)這間原本屬于我們的房子時(shí)，它們總是佇立于窗柜上或不遠(yuǎn)處的樹梢上，頭不安地晃著，眼睛里總是透著警惕和驚恐！嘴里也不停的說著話，當(dāng)然，都是我們聽不明白的。

　　有一次，爸爸來看我們做作業(yè)，麻雀顯得更加不安了，站在窗外的樹梢上凝視著，一邊唧唧喳喳地叫喚著。爸爸詫異地望著麻雀，臉上浮現(xiàn)出不高興的神色，說：“吵死了，吁——”爸爸揮手嚇走了它們，可是，一眨眼，它們又回來了，而且豎起全身羽毛，更大聲的'唧唧喳喳地叫著，似乎是生氣了，而且聲音是越來越尖銳了。當(dāng)然，我們并不想傷害它們！然而它們卻像是面臨了危險(xiǎn)，這其實(shí)是它們對于子女的愛的一種體現(xiàn)，麻雀是如此，其實(shí)人類何嘗不是呢？就像這次四川的強(qiáng)大地震中的許許多多的母親們，他們耗盡自己的氣力，只是為了讓他們的寶寶們活下來。

麻雀的作文6

　　麻雀喜歡在人類居住的附近活動(dòng)，我們可以在陽臺上、小區(qū)的草地上、路邊的樹枝上發(fā)現(xiàn)它們。它們都是成群結(jié)隊(duì)地四處飛。頭上的羽毛像一頂小圓帽。背上的羽毛像穿了一件淺棕色的外衣，上面繡滿了橙黑相間的花紋。腹部的羽毛像淺棕色的絨襯衫。它們小巧玲瓏，只有拳頭那么大。它們還長著一雙黑豆般大小的眼睛，下面長著一張又尖又小的嘴。

　　麻雀叫起來嘰嘰喳喳，在地上找蟲子的'時(shí)候喜歡雙腳跳躍著前進(jìn)，它們只要一見到蟲子，就立刻把頭一低，就捉住了。

　　每次看到它們停在陽臺上，我都想捉一只，毛茸茸的多可愛呀!可媽媽告訴我，所有的動(dòng)物都是有自由的。

　　聽了這句話后，我不再想捉了，而是看著它肥嘟嘟的背影。唉，真希望它在陽臺上多停一會(huì)兒。

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