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圍棋課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的圍棋課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圍棋課作文1
今天，我又去上圍棋課了，是騎自行車(chē)從四海公園過(guò)去的。
進(jìn)了教室，等同學(xué)們都來(lái)的差不多了就開(kāi)始上課了，老師跟往常一樣先講題，有一個(gè)局部死活題 ，大家都踴躍舉手，我開(kāi)始沒(méi)有把握，經(jīng)過(guò)同學(xué)們一步一步的思考，后來(lái)還是都做對(duì)了。然后老師講了一個(gè)同學(xué)下的.棋，很精彩。在這盤(pán)棋里，下的每一部都是效率很高，而且攻擊力很強(qiáng)，對(duì)手老是下無(wú)理的棋，但是都被他征服了，他圍了很多空，到了收官階段，有很強(qiáng)的生根和搜根意思，由于他的死活能力很強(qiáng)，最后很輕松的殺掉了一塊大龍。我們都很佩服他。
我們靜坐之后，就開(kāi)始下棋了。我執(zhí)白，開(kāi)局：開(kāi)始圍了很大的空，可惜被對(duì)手破了，我接著又打入，可惜也沒(méi)圍很多空，又拖了角，就這樣，我盡了全力來(lái)圍空，結(jié)果還是輸了。
心里有些不愉快，下圍棋輸嬴很正常，也學(xué)到了很多知識(shí)，尤其老師講的那盤(pán)棋，真讓我收益無(wú)窮。
圍棋課作文2
今天我們上了一節(jié)圍棋課，圍棋課的老師帶了3盒物品，一盒圍棋、一盒棋盤(pán)、還有一盒書(shū)。老師拿出一個(gè)本子，按名單給小朋友發(fā)棋子，我坐了好久，老師才叫我的名字，老師把棋子發(fā)完后就讓我們和同桌一起下棋。
老師讓我們其中一個(gè)人手抓一把棋子，讓同桌猜是單數(shù)還是雙數(shù)，猜對(duì)的用黑棋，猜錯(cuò)的用白棋，我的同桌猜對(duì)了，我用的是白棋，我還和溫元晨比賽看誰(shuí)吃同桌的棋子多。下課鈴響了，我把棋子放在書(shū)包里，希望每天都有圍棋課，讓我玩的.快快樂(lè)樂(lè)的。
圍棋課作文3
星期五下午放學(xué)，我去圍棋興趣小組學(xué)習(xí)下圍棋。我去的時(shí)候已經(jīng)上課了，一共來(lái)了4個(gè)小朋友，加上我5個(gè)。
老師開(kāi)始講中間幾顆棋子是虎口，邊上幾顆棋子是虎口，角上幾顆棋子是虎口，怎么破虎口？不要讓我們掉進(jìn)去，還提問(wèn)我們好幾次。
然后我們下棋，老師讓我們下棋前先向?qū)κ志弦还f(shuō)“請(qǐng)多指教”才開(kāi)始下棋。下棋的`時(shí)候黑棋先，第一步要先下到右上角，這樣表示禮貌。然后老師喊：“一，黑棋下，二，白棋下；一，黑棋下，二，白棋下……”等占完角、邊和點(diǎn)后，老師讓我們自己下。有一個(gè)拿白棋的學(xué)生再下一個(gè)棋子就可以吃了對(duì)方一大片，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要趕快把他吃了，要不然，他要反敗為勝，把你這一小片吃掉了�！蹦冒灼宓耐瑢W(xué)就趕快把黑棋吃掉了。我們又玩了一會(huì)兒，老師讓我們收棋。
第二節(jié)課，老師教我們大老虎怎么擺，掉到大老虎嘴里可就出不來(lái)了，怎么用大老虎連接，連接有幾種方法，老師讓每個(gè)同學(xué)都回答幾個(gè)問(wèn)題。老師強(qiáng)調(diào)，大老虎很狡猾，然后給我們擺了一個(gè)圖形，讓我們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)虎口，竟然有5個(gè)虎口，只用了4顆棋子。
然后，我們改評(píng)分了，２號(hào)，４號(hào)領(lǐng)先，他們用剪刀，石頭，布比輸贏，４號(hào)贏了，下節(jié)課的班長(zhǎng)就是４號(hào)了。
下課了，本節(jié)課的班長(zhǎng)喊：“起立”我們說(shuō)：“老師，再見(jiàn)�！�
圍棋課作文4
每周，我都要去青果巷上圍棋課。每次上課我都很開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H對(duì)圍棋很感興趣，我更喜歡我們的圍棋老師，我們親切地稱她為“萌萌”老師。
萌萌老師不僅棋藝十分高超，而且她上課時(shí)總是那么親切、和藹、幽默又充滿智慧，我們都很崇拜她。
每當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)課或者表現(xiàn)好的時(shí)候，萌萌老師就會(huì)給我們說(shuō)一些幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，經(jīng)常惹得大家捧腹大笑；而每當(dāng)我們下棋不認(rèn)真的時(shí)候，她就會(huì)給我們講她小時(shí)候?qū)W圍棋的故事，以引導(dǎo)、鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)棋。
記得有一次圍棋課，我做題目的`時(shí)候比較馬虎，下棋的時(shí)也輸了好幾盤(pán)，我十分灰心、沮喪，萌萌老師就親切地過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，說(shuō)：“你怕了？”我茫然地看著老師，沒(méi)有回答。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你怕什么，我十二歲才開(kāi)始學(xué)棋。后來(lái)又去北京學(xué)棋，由于北方天氣寒冷，我經(jīng)常生病，而且我當(dāng)時(shí)的水平還遠(yuǎn)不如北京棋手。我就堅(jiān)持每天做幾十道死活題，堅(jiān)持就是勝利，老師也相信你一定能行的�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我茅塞頓開(kāi)，更加堅(jiān)定了自己學(xué)棋的信念。
老師的智慧如果是一片大海，而我們則是一條條小魚(yú)，在大海里自由的游動(dòng)；老師的智慧如果是一片天空，而我們則是一只只鳥(niǎo)兒，在天空中自由的翱翔；老師的智慧如果是一輪太陽(yáng)，而我們則是一顆顆星辰，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)光、發(fā)熱。
短短的一堂課，蘊(yùn)含著深刻的人生道理。啊，難忘的圍棋課，難忘的“萌萌”老師！
圍棋課作文5
還記得七歲時(shí)，有一天媽媽帶我去了一個(gè)陌生的地方，當(dāng)時(shí)我問(wèn)媽媽：“這是什么地方呀？”媽媽告訴我：“這是學(xué)圍棋的地方，以后，每到雙休日你就來(lái)這里跟老師學(xué)圍棋�！薄班牛 蔽也磺樵傅貞�(yīng)了一聲。
跟著媽媽進(jìn)了房間，首先看到許多小桌子和小椅子，每個(gè)桌子上都放著兩個(gè)圓盒子和一個(gè)正方形的.“木板”。我疑惑地問(wèn)：“媽媽，你不會(huì)是又帶我上幼兒園吧？”“怎么可能！這是小朋友學(xué)圍棋坐的小桌子�！闭f(shuō)話間從另一個(gè)房間走出來(lái)一位男老師，他笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我姓李，是這里的圍棋老師。”說(shuō)完李老師便拉著我在一張小桌子前坐了下來(lái)，他先拿起“木板”給我講了起來(lái)：“這塊正方形的板子叫棋盤(pán)……”認(rèn)完棋盤(pán)，老師又打開(kāi)兩個(gè)圓盒，原來(lái)盒子里分別裝的是黑、白兩種顏色的棋子。老師還教我怎么捏棋子：中指在上，食指在下，兩指夾住棋子，其他三指自由散開(kāi)。第一次按老師教的方法取子放子，我感覺(jué)很別扭，老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多練幾次就好了�！�
后來(lái)，李老師還給我講了關(guān)于圍棋少年的故事，我才知道圍棋就像一張簡(jiǎn)單的太極圖，雖然只有黑白兩色，但其中的文化卻是變幻莫測(cè)，博大精深。
第一次上圍棋課的情景我至今記憶猶新，因?yàn)樗刮颐靼琢耍簣?jiān)持學(xué)習(xí)才會(huì)有所成就。
圍棋課作文6
今天，下了些小雨，霧霾散了許多，空氣也好多了，外面的房子也清楚多了。我在家已經(jīng)悶了兩天沒(méi)有出門(mén)。今天下午，剛好有圍棋課，媽媽問(wèn)我今天還去上課嗎?我很想出去透透氣，也能趁機(jī)和小朋友下棋玩，于是我就痛快的.答應(yīng)了。
出了家門(mén)，我就向一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，又唱又跳，好快活。到了圍棋班，來(lái)上課的小朋友比平時(shí)少多了。我就先和一個(gè)小朋友對(duì)弈了一局，剛開(kāi)始我的局勢(shì)很有利，后來(lái)我太粗心，一不留神被他吃了我一大片，很可惜我輸了這一局。我以后下棋要注意，不能太粗心，要一步一步計(jì)算好，動(dòng)腦筋慢慢下。下完棋老師又給我們講了一些題和下棋的技巧，我覺(jué)得圍棋很有意思，就黑白兩種棋子，就能有那么多種陣法。
下課了，老師竟然拿出一個(gè)神秘的盒子讓我們抽獎(jiǎng)，說(shuō)要提前送給我們圣誕禮物。我抽到了二等獎(jiǎng)，得到了一個(gè)圣誕老人閃光胸針。今天上圍棋課，我既和小朋友下棋玩耍，又得到了禮物，真開(kāi)心啊!
圍棋課作文7
有一次上圍棋課，另一位圍棋老師來(lái)了，他和我一起下圍棋，他先下了一顆子，我把子下在了那顆子的右邊，老師立即把我的子挪到離它三格遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“你看我們坐在一起都很擠了，如果很多棋下在一起不也很擠嗎?”我沒(méi)說(shuō)什么繼續(xù)下，期間都不知道老師移了我多少次子了，可是我還是吃了他很多的子。
我還用了很多不錯(cuò)的.戰(zhàn)術(shù)，比如說(shuō)：虎口�；⒖诰褪侨齻�(gè)子圍成一個(gè)像老虎的嘴一樣的圖形，里面有一顆子，如果那顆子不及時(shí)逃就會(huì)被吃掉。還有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)征吃，老師教我們這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，還教我們唱了一首兒歌：征吃又叫扭羊頭，羊往哪邊跑，我往哪邊打，打到跑不動(dòng)，中途莫放松，扭羊頭真奇妙，跑到天邊也逃不掉。征吃就是一些子圍住兩顆子，為了大局不繼續(xù)丟子，就只有趁早放棄這兩顆子。
最終還是我贏了，一開(kāi)始我學(xué)它的時(shí)候，覺(jué)得只要吃掉別人的子就行了，可是過(guò)了幾個(gè)星期以后我懂得了下圍棋是要用心思考的。我真喜歡圍棋，真希望它能伴我一生。
圍棋課作文8
這個(gè)暑假為了能加快我圍棋沖段的腳步，媽媽讓我去上沖段班。今天，我早早地來(lái)到了圍棋班，教室里還沒(méi)有人，于是我找了一本書(shū)看起來(lái)。當(dāng)我正看的起勁，突然我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)，和這位同學(xué)下棋�！庇谑俏覀兊膶�(duì)戰(zhàn)就開(kāi)始了。
剛開(kāi)始圍地盤(pán)的時(shí)候我還信心實(shí)足，但很快就被對(duì)手打了當(dāng)頭一棒，加上對(duì)手冷嘲熱諷的語(yǔ)言，我越發(fā)的想打敗他。開(kāi)始到中盤(pán)的時(shí)候，局勢(shì)開(kāi)始扭轉(zhuǎn)，對(duì)手空地被我壓縮到很小很小。就在我自信滿滿準(zhǔn)備加固地盤(pán)的時(shí)候，他沖了進(jìn)來(lái)，更糟糕的是我居然還擋不住他，他還是有N個(gè)出口。我對(duì)我的地盤(pán)非常擔(dān)心，因?yàn)槲液芮宄@種情況下我不吃掉他一大塊棋或在他的地盤(pán)里做活一大塊的話，我肯定會(huì)輸?shù)�。于是，我把“著急”拋在了一邊，仔�?xì)地觀察他那塊沖進(jìn)來(lái)的`棋，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破口，但這個(gè)突破口要求非常苛刻，就算使用誘敵騙術(shù)，對(duì)手也有可能察覺(jué)。可是除了這個(gè)辦法，沒(méi)有其它辦法了，只能試一試。我先在一個(gè)斷點(diǎn)上下了一顆，并假裝要做眼。他沒(méi)有察覺(jué)我在使用誘敵之術(shù)，破了我的眼。于是我進(jìn)行誘敵術(shù)的第二步：在再另外一個(gè)斷點(diǎn)上下了一顆棋，假裝要和前面那個(gè)顆連上。關(guān)鍵一刻來(lái)了，這時(shí)他如果識(shí)破我的戰(zhàn)術(shù)，我就前功盡棄。果然功夫不負(fù)有心人，他沒(méi)有看透我的戰(zhàn)術(shù)，而是斷開(kāi)了我的一大片棋全都吃了。這下我不僅排除了敵人攻入自己地盤(pán)的可能性，而且還突破對(duì)手地盤(pán)的一大塊，我終于反敗為勝了。
圍棋課作文9
每個(gè)人都有一些業(yè)余愛(ài)好，我的業(yè)余愛(ài)好是下圍棋。所以，這個(gè)寒假，媽媽給我報(bào)了圍棋班，學(xué)習(xí)一些下圍棋的方法和技巧。
星期日的下午，我興致勃勃地來(lái)到“聶衛(wèi)平圍棋教室”，我剛走進(jìn)圍棋教室，竟然空無(wú)一人，我嚇了一跳，還以為下課了，葉老師親切地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天來(lái)的好早呀！”我才知道，原來(lái)，我是第一個(gè)來(lái)呀！我放松了許多。接下來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)都匆匆忙忙地跑了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)他們氣喘吁吁，肯定是趕時(shí)間。又過(guò)了一會(huì)，老師給我留了一些作業(yè)。
圍棋課上，前一小時(shí)是練習(xí)的'時(shí)間，我跟兩個(gè)女生對(duì)弈過(guò)后，都贏了。葉老師表?yè)P(yáng)了我，是因?yàn)槲移宓酪?guī)范。
我們下圍棋已經(jīng)好久了，終于，老師讓我們放松了一下，讓我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講笑話，結(jié)果講的笑話都是改編戴德承的笑話。
圍棋課上，后一個(gè)小時(shí)是學(xué)習(xí)的時(shí)間，老師教“倒撲”就是送對(duì)方一子，收獲對(duì)方一子以上的子。我聚精會(huì)神地聽(tīng)講，領(lǐng)會(huì)了葉老師講課的要點(diǎn)。
下課了，這次課我表現(xiàn)得非常出色，葉老師獎(jiǎng)勵(lì)了我5個(gè)魔法幣，我用它環(huán)了一把普普通通的刀。媽媽來(lái)接我時(shí)，我和媽媽高高興興地回到了家里。今天的收獲真是不小。
圍棋課作文10
同學(xué)們對(duì)圍棋不會(huì)太陌生吧，哈哈！我就是一位棋迷，學(xué)了兩年的圍棋，也算是一名優(yōu)秀的學(xué)員！現(xiàn)在就有我來(lái)講講我的一節(jié)圍棋課。今天晚上我去學(xué)圍棋，田老師宣布我去跟四段戰(zhàn)斗，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)心里是及高興又害怕，但是對(duì)手要讓我四子，哎，還好我會(huì)努力，心里暗想:小菜。我們開(kāi)始戰(zhàn)斗，我有四顆子的優(yōu)勢(shì)，剛開(kāi)始我占上風(fēng)，十幾分鐘下來(lái)我就有點(diǎn)落后，我覺(jué)得這樣下去我這盤(pán)要輸多了，我必須在他的`地盤(pán)里活一塊下來(lái)，我的手心也出汗，太緊張了，突然我發(fā)現(xiàn)有段點(diǎn)，哈哈，松口氣，活了，幾次回合下來(lái)，最終還是我輸了，但是田老師還是表?yè)P(yáng)我了，因?yàn)閼?zhàn)斗很精彩，我還補(bǔ)救一片，使自己少輸幾目，能和四段的高手下已經(jīng)很勇感。
聽(tīng)了田老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)很多知識(shí)，很開(kāi)心的一次圍棋課��！
圍棋課作文11
你們有很多興趣班吧！我也是這樣，但是，這可讓我太忙了！就像貝貝熊一樣，要找回輕松。你看看，你看看，媽媽又在幫我報(bào)興趣班了！我的時(shí)間排得很滿，星期一到星期五的放學(xué)時(shí)間我都要打乒乓球。在星期二的.時(shí)候打完乒乓球，我還要上英語(yǔ)課。周六的早上我要打羽毛球，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上學(xué)畫(huà)畫(huà)。星期天的下午我要上圍棋課。
但是說(shuō)到上圍棋我可就樂(lè)意了。因?yàn)檠�，我想�?dāng)職業(yè)棋士，所以我要抓緊練習(xí)，參加今年的定級(jí)升段賽，取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在我上的是啟蒙。我們的所有課程是這樣的。啟蒙1、啟蒙2、啟蒙3。初級(jí)上、初級(jí)下。中級(jí)上、中級(jí)下。高級(jí)上、高級(jí)下。專業(yè)上、專業(yè)下。
忘了告訴你們，我的圍棋教室叫“聶衛(wèi)平圍棋教室”。教我們的老師叫葉老師。告訴你們我學(xué)會(huì)什么招數(shù)吧！我只記得一部分哦！氣、逃、連接、切斷、打吃、被打吃、征子（也叫扭羊頭）、雙叫吃、關(guān)門(mén)吃、倒撲、撲與接不歸等等……
我為什么喜歡圍棋呢？因?yàn)檠�，圍棋能帶給我快樂(lè)，消除煩惱。我以前喜歡動(dòng)手，現(xiàn)在我可以用棋子來(lái)打仗了！圍棋也讓我更智慧！會(huì)圍棋的話，我就可以參加比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。圍棋還讓我安靜，不浮躁。而且不驕傲。
我喜歡圍棋，你們喜歡圍棋嗎？
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