[通用]校門口作文34篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校門口作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校門口作文 1

　　每日中午鄰近放學(xué)時(shí)大家學(xué)校門口就會(huì)集聚來(lái)接小孩的父母。里三層、外三層，校門口都密不透風(fēng)了。有手上提前準(zhǔn)備一些小零食的，長(zhǎng)輩的。有耐心等待著的父母。也是有氣得像心急火燎手忙腳亂的外公外婆�？谥羞赌钪�如何還不出來(lái)呀？我還有別的事等待要去做那。放學(xué)手機(jī)鈴聲一響小朋友們魚貫而出這時(shí)候的校門口呀真可謂是人潮人海非常熱鬧。

　　馬路上五顏六色的.轎車，電動(dòng)車和單車……排著了長(zhǎng)隊(duì)一樣的團(tuán)隊(duì)轎車的嘟嘟聲單車的叮手機(jī)鈴聲和學(xué)校外店鋪的廣告宣傳聲一齊奏起了美好的協(xié)奏曲。三路公共汽車也像看熱鬧一樣。慢慢地開回來(lái)全部馬路都快處在偏癱情況了。讓開，讓開靠這里交警隊(duì)朋友來(lái)啦校門口的紀(jì)律才擁有一點(diǎn)轉(zhuǎn)好。

　　院校旁的攤點(diǎn)做生意火到爆。你看看，炒粉店自己當(dāng)老板正忙得不相往來(lái)。笑的多高興呀！一定是賺翻了。

　　我是個(gè)正宗的吃客，每一次放學(xué)我還想買點(diǎn)兒吃的�？赡赣H說(shuō)過(guò)，外邊的物品不能吃，可我還是把媽媽語(yǔ)錄拋來(lái)到九霄云外。今日說(shuō)確實(shí)的我見(jiàn)到?jīng)雒娑抢锏酿捪x就越來(lái)越活躍性起來(lái)。我控制不了自身想著媽媽，抱歉啦我也一次就這一次我取出的身上的全部的家產(chǎn)——2元錢。拿給老總，老總心照不宣利索的幫我一碗涼面。我端起涼面，津津樂(lè)道地吃起來(lái)。

　　每日放學(xué)大家都是會(huì)歷經(jīng)那樣的場(chǎng)景，實(shí)際上你想一想大家院校有3000多位同學(xué)們一起下課了。再再加上外邊的人，不擠才怪呢！大概半小時(shí)后，大部分同學(xué)們都回家。這時(shí)候校門口才漸漸地的修復(fù)往日的寧?kù)o。

　　校門口作文 2

　　中午放學(xué)，校門口像往常一樣人山人海，電動(dòng)車、汽車、自行車把校門口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母?jìng)兘辜钡貜埻�著自家的孩子，生怕他們的孩子走丟了。

　　我們排著隊(duì)走到指定的'位置，只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。

　　沒(méi)走幾步，就看到一位老爺爺騎著電動(dòng)車走在一輛汽車后邊，那輛車忽然來(lái)了個(gè)急剎車，老爺爺沒(méi)有及時(shí)剎住，撞上了汽車。

　　車門打開了，下來(lái)一位年輕的叔叔，不由分說(shuō)指著老爺爺謾罵起來(lái)，那些不堪入耳的話語(yǔ)飄過(guò)人群，甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著，臉上滿是哀傷。電動(dòng)車后邊坐著的哪個(gè)一年級(jí)的小朋友，此時(shí)緊緊地抱住爺爺?shù)耐�，躲在爺爺身后，用惶恐的眼神看著那位叔叔…�?/p>

　　終于，在人們的勸說(shuō)下，那位年輕的叔叔氣呼呼地開車走了，校門口又恢復(fù)了“平靜”。

　　走在路上我不由地想：“不是說(shuō)要和諧、友善嗎？為什么開車的叔叔會(huì)那樣對(duì)待一位老人呢？他這樣的行為會(huì)給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害�。±先�、孩子、殘障人士不是應(yīng)該多多給予關(guān)心和理解嗎？”

　　校門口作文 3

　　清晨，太陽(yáng)灑下柔和的、金色的光輝，把校門從睡夢(mèng)中喚醒。七點(diǎn)以后，同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。七點(diǎn)二十分過(guò)后，迎來(lái)了高峰，校門外的汽車越來(lái)越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學(xué)來(lái)到學(xué)校。校門微笑地看著每一位同學(xué)，并默默地鼓勵(lì)他們，但它同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧，這兒有位小同學(xué)，大概是趕時(shí)間，手里還拿著個(gè)包子，站在校門旁邊吃著。有時(shí)，幾名同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，結(jié)果被禮儀崗的同學(xué)叫住。七點(diǎn)四十分以后，來(lái)到學(xué)校的同學(xué)漸漸少了，偶爾有幾個(gè)遲到的'同學(xué)，也匆匆忙忙跑了過(guò)去。校門該休息了。

　　傍晚的校門

　　四點(diǎn)鐘以后，校門口的家長(zhǎng)越來(lái)越多，都是來(lái)接自己的孩子的。班級(jí)一個(gè)接一個(gè)出來(lái)，禮儀崗?fù)瑢W(xué)的聲音此起彼伏，剛走出一個(gè)班，后面緊接著又來(lái)了一個(gè)班。有時(shí)甚至是幾個(gè)班一起走了出來(lái)。有的班是浩浩蕩蕩的一長(zhǎng)隊(duì)，有的班卻是一小伙人，兩三個(gè)人一起走的，更是數(shù)不勝數(shù)。四點(diǎn)半之后，禮儀崗的同學(xué)也走了，剩下呆在學(xué)校里的同學(xué)，絕大部分都是因?yàn)槟承┰�因而被老師留了下�?lái)。五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻，五點(diǎn)半，學(xué)校里的學(xué)生越來(lái)越少。校門可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。

　　晚上的校門

　　八點(diǎn)以后，校門靜靜地站著，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　校門口作文 4

　　“四六班來(lái)了”聽(tīng)到王大爺喊道，讓我想起了我在三年級(jí)時(shí)候的劉大爺。

　　劉大爺他比較瘦，發(fā)膚有些黑。眼睛小小的，一笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條線。他的嘴巴最好玩了，那是一個(gè)香腸嘴，在遠(yuǎn)處看很像兩個(gè)香腸掛在嘴邊。劉大爺喜歡穿一身警服，把我們安全的送回家長(zhǎng)身邊。不是我吹牛，劉大爺一來(lái)，學(xué)校門口保證安靜。

　　有一次，媽媽有事接我比較晚。平時(shí)媽媽都晚一些，這次更別提了。天漸漸暗了，冷的我直發(fā)抖。我心想：唉！中午天晴的多好，下午就要凍死人了。我肚子開始唱起了歌“咕嚕，咕�！�…。”我對(duì)自己說(shuō)：“跑一會(huì)吧！這可能暖和一點(diǎn)�！蔽覝�(zhǔn)備要跑，一個(gè)聲音叫住了我：“來(lái)我屋吧！這就有你一個(gè)人了嗎？”我進(jìn)了屋說(shuō)：“我是最后一個(gè)人了�！鳖D時(shí)，身上暖洋洋的`。心想：還好劉大爺把我叫進(jìn)他家，要不然我可要冷的都站不起來(lái)了呢。我的臉露出了開心的笑容。

　　我的肚子開始放聲打唱：“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……�！蔽揖拖褚欢涿利惖幕ǖ蛑x了。我不開心地說(shuō)：“媽媽呀媽媽，你什么時(shí)候來(lái)呀！我好餓呀！”這句話劉大爺聽(tīng)到了，他把飯拿過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字，過(guò)來(lái)吃飯吧？”我說(shuō)：“我叫魏詩(shī)雨，謝謝您�！边吇卮疬叞蛋档叵耄骸皠⒋鬆斦媸且粋�(gè)熱心腸的人，我們每個(gè)人都要向劉大爺學(xué)習(xí)。吃過(guò)晚飯，我的媽媽終于來(lái)了，媽媽和我一起謝了劉大爺，劉爺爺臉上露出了開心的笑臉。

　　劉大爺以后如果退休回老家了，但我卻不會(huì)忘記他的。

　　校門口作文 5

　　我們學(xué)校門口一側(cè)生長(zhǎng)著一棵大榕樹，它有三層樓高，就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。

　　大榕樹的樹冠又大又圓，就像給樹干戴上了一頂綠色的絨帽。樹冠枝繁葉茂，那翠綠的樹葉，密密實(shí)實(shí)，層層疊疊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。燦爛的陽(yáng)光灑在葉片，閃耀著綠色的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　榕樹有著粗壯的樹干，要四個(gè)小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹干表面粗糙，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的'硬漢伯伯。令人稱奇的是，榕樹的主干一米處就分成了三股。這三股樹干分別長(zhǎng)出了許多枝干，枝干又長(zhǎng)出許多枝丫、綠葉和氣根。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，從枝干上垂下來(lái)的縷縷氣根，迎風(fēng)擺動(dòng)，榕樹伯伯顯得怡然悠閑。有的氣根扎進(jìn)土里，長(zhǎng)成了直立的根柱，穩(wěn)穩(wěn)地托住斜出的旁枝。

　　榕樹樹干下部砌筑著一個(gè)圓柱狀半米多高的圍墩，它的上端和外墻都貼著光滑的瓷片。課間和放學(xué)后，樹陰下，圍墩旁就成了我們嬉戲的樂(lè)園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語(yǔ)，閃動(dòng)著我們著躍動(dòng)的身影。

　　大榕樹，我愛(ài)你！

　　校門口作文 6

　　七點(diǎn)多的這段“早高峰”時(shí)間，是我們的進(jìn)校時(shí)間。

　　在學(xué)校的.大鐵門兩邊，通常會(huì)有幾位值勤的學(xué)生與老師，他們站得筆挺，迎接全校師生的到來(lái)，檢查并記錄進(jìn)校學(xué)生的衣著和進(jìn)校禮儀。

　　進(jìn)校學(xué)生在門口黃線處駐足，敬禮并大聲叫一聲“老師早”。大多數(shù)同學(xué)排隊(duì)敬禮后一同進(jìn)入學(xué)校；少數(shù)進(jìn)校晚的同學(xué)敬禮后快步奔向教室；偶爾一兩個(gè)調(diào)皮鬼大搖大擺地“闖”進(jìn)學(xué)校�？傮w是整齊有序、絡(luò)繹不絕、一群接著一群進(jìn)校的場(chǎng)面。

　　不光有老師和同學(xué)，鐵門外面還有幾位保安叔叔，筆挺地站在門口，穿著清一色的保安服，每人手里拿著一根棒，神氣極了，他們保護(hù)著老師同學(xué)們的安全，責(zé)任重大，也十分辛苦。

　　時(shí)間到了，同學(xué)們都進(jìn)校了，大鐵門關(guān)上了。這扇大鐵門十分重要，它迎接著一批批師生，保護(hù)著師生們的安全，為清晨添上了一筆光彩。

　　校門口作文 7

　　太陽(yáng)公公露出了圓圓的腦袋，新的一天又開始了�！袄怖怖病�…”校園里又傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的晨歌，提醒同學(xué)們迎接新的一天！

　　今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲乙�站在學(xué)校門口當(dāng)禮儀輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。明媚的春光灑在我的身上，讓我覺(jué)得精力充沛，小草們也換上了綠色的新衣，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。

　　同學(xué)們都紛紛來(lái)上學(xué)了，有的家長(zhǎng)拎著書包，走到校門口，才輕輕地把書包搭到小孩的背上，臉上一副寵溺的'表情；有的同學(xué)自己背著書包，一只手拉著家長(zhǎng)，乖乖走到校門口，仿佛掙脫了束縛般撒開腳丫子往里跑，大人見(jiàn)了只得在校門口大叫：“慢點(diǎn)別跑！”還有的“獨(dú)行俠”自己來(lái)上學(xué)，行動(dòng)迅速，表情冷酷。

　　校門口被車堵得水泄不通，保安叔叔只好一手搖著小黃旗，提醒人們注意，另一只手幫一輛輛來(lái)往的車開門，方便同學(xué)們下車。老師也站在校門口笑容滿面地迎接同學(xué)們，有時(shí)還會(huì)對(duì)同學(xué)們鼓勵(lì)道：“加油，上課認(rèn)真聽(tīng)講，要積極舉手發(fā)言！”同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了校園，我的任務(wù)完成了。

　　清晨的校門口真是活力十足��！

　　校門口作文 8

　　學(xué)校門口每天都發(fā)生著不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……

　　冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來(lái)，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進(jìn)校門時(shí)，一個(gè)裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。

　　小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，壁紙凍得通紅，紅紅的嘴唇泛著微光，扎著一對(duì)羊角辮兒，顯得格外可愛(ài)。她跳下了電瓶車，把書包背起。

　　小女孩的媽媽，白小女孩的圍巾系緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現(xiàn)在天氣冷了，又有霧霾，盡量不要出教室!”“你的感冒前幾天才剛好，運(yùn)動(dòng)后得把外套穿上，免得又受涼了!”“還有，在教室里要多喝水，知不知道?”……我猛然一驚，這也不是媽媽經(jīng)常給我講的嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說(shuō)：“知道了!媽媽你這么關(guān)系我，你也要關(guān)心一下你自己啊!你看看，你的手都長(zhǎng)凍瘡了也不帶手套!你也沒(méi)戴圍巾，一定很冷!喏，我給你帶上!”話音剛落，她便把自己的.圍巾從脖子上摘下來(lái)，戴到她媽媽的脖子上。戴好后，小女孩說(shuō)了聲“再見(jiàn)”邊飛快地跑進(jìn)校園。她的媽媽張開嘴好像要說(shuō)什么，卻什么也說(shuō)不出了。我被小女孩的行為給感動(dòng)了。如果說(shuō)在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛(ài)、母愛(ài)甚至是溺愛(ài)，但在這對(duì)母女身上我看到了反哺之恩。

　　校門口每天都發(fā)生著不同的事情，也許是愛(ài)的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……

　　校門口作文 9

　　今天，空氣清新，太陽(yáng)像托著重?fù)?dān)似的從東邊緩緩升起。同學(xué)們從四面八方急忙地向?qū)W校走來(lái)。

　　這時(shí)校門口車水馬龍，一位交通警察筆直地站在路中央，像機(jī)器人似的指揮者從各個(gè)方向是來(lái)的汽車。而自行車、摩托車在這些吃車中穿行。再看看同學(xué)們，有的在不停的抱怨，有的三個(gè)一團(tuán)兩個(gè)一伙的討論著今天的課程。還有的因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而惟恐被老師訓(xùn)，你看，那幾位同學(xué)嚇得不敢進(jìn)校門哩！

　　只在這時(shí)，有一位胖胖的阿姨送一位小弟弟來(lái)上學(xué)，那個(gè)小弟弟急得都掉出眼淚來(lái)了，在電動(dòng)車上不停的責(zé)怪媽媽：你為什不早點(diǎn)起；你為什么不給我做飯；你為什么不讓我先走……

　　“兒子，不要緊，現(xiàn)在還沒(méi)遲到��！聽(tīng)話啊。”阿姨用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)。媽媽的話對(duì)小弟弟來(lái)說(shuō)還是無(wú)濟(jì)于事。他媽媽只好用盡全身的力量，從車子上把兒子抱了下來(lái)，警告道：“你要再不進(jìn)去，我對(duì)你可就不客氣了！”“怎么了，我就是不進(jìn)，哼！”此時(shí)此刻的胖阿姨，已經(jīng)是變戲法的.打滾——沒(méi)招了。

　　哎！你瞧，小賣部那邊的幾位同學(xué)在干什么的？走近一看，原來(lái)是在那兒補(bǔ)作業(yè)呢，有補(bǔ)數(shù)學(xué)的，有補(bǔ)英語(yǔ)的，還有補(bǔ)語(yǔ)文的，費(fèi)了九牛二虎之力才補(bǔ)完。

　　太陽(yáng)以完全升起，小鳥繼續(xù)歌唱，校園里飄滿了我們朗朗的讀書聲。

　　校門口作文 10

　　今天是九月一日，星期三。一開學(xué)的下午的留校班，鄭老師就問(wèn)我們：“你們一早回來(lái)是有沒(méi)有見(jiàn)到中門那里的對(duì)聯(lián)？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來(lái)，最后我們討論完畢了，張昊翔舉起手來(lái)，說(shuō)：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)’�！编嵗蠋熣f(shuō)：“是的，就是這句話”鄭老師開始進(jìn)入主題了“現(xiàn)在就是六年級(jí)了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)使你想到了問(wèn)題或者說(shuō)說(shuō)你得到了什么啟示？”鄭老師見(jiàn)我們又很少人舉手，便說(shuō)：“讓我來(lái)提示一下，在這五年里面你到底學(xué)到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來(lái)什么？

　　回家時(shí)，我一邊走一邊想。

　　我反復(fù)的想在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？……終于我想到了：我學(xué)到了助人為樂(lè)、愛(ài)讀書、知識(shí)，人生，生活，感恩，更重要的'是開心……；我又想是什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？……終于我想到了：是六年的知識(shí)基礎(chǔ)，是人品，更是夢(mèng)想。只有這些才能踏入美好未來(lái)，這些才是真正的未來(lái)。我想把對(duì)聯(lián)改一下：

　　用六年基礎(chǔ)影響一生，讓童年夢(mèng)想奠基未來(lái)

　　并把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢(mèng)想童年就快過(guò)去，讓我們玩吧，讓我們學(xué)習(xí)吧！

　　校門口作文 11

　　每當(dāng)接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門外就變得熱鬧非凡。家長(zhǎng)們分為兩撥，第一撥為小學(xué)放學(xué)，第二撥為中學(xué)放學(xué)，家長(zhǎng)們騎著各種車向?qū)W校奔來(lái)……

　　“同學(xué)們，放學(xué)了……”放學(xué)悅耳的鈴聲響起了，學(xué)生們帶著饑餓，排好隊(duì)，走出了校門，這時(shí)候家長(zhǎng)們都急切的望向隊(duì)伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長(zhǎng)在詢問(wèn)孩子，學(xué)習(xí)的情況，有的呢，在向孩子的老師詢問(wèn)自己孩子的表現(xiàn)，還有一些高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，還在翹首等待著自己的孩子……

　　此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了，有的`垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的你擁我擠的買路邊小吃，讓沒(méi)帶錢的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車，然后結(jié)伴過(guò)馬路。

　　這時(shí)候，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰得像菜市場(chǎng)一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過(guò)了一會(huì)，便又是那么的寂靜了。校門口一個(gè)人都沒(méi)有了，但同學(xué)們都沒(méi)有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”啊！

　　校門口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應(yīng)該去尋找這些親情，感受陽(yáng)光的溫暖！

　　校門口作文 12

　　每天早晨，在我們校門口，都能看到一位位身穿紅馬甲的叔叔阿姨在認(rèn)真地指揮著交通，他們就是學(xué)校的“護(hù)苗隊(duì)”。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，在校門口都能看到那一抹紅。

　　這天，天很冷，還下著傾盆大雨。爸爸不得不開車送我去上學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到了那抹紅，他們仿佛音符般跳動(dòng)著。冒著大雨，他們打開一扇扇車門，為孩子們撐傘，可他們卻被雨水淋濕了。雨滴落在他們身上，那抹紅更鮮艷了。

　　慢慢地，到我了。幫我打開車門的.是一只濕淋淋的手，映入眼簾的是一位阿姨，她的頭發(fā)被雨水打濕了，衣服上有大片大片的水漬。

　　剛下車，寒風(fēng)夾雜著冷雨撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�！皝�(lái)，阿姨幫你撐傘�！边@話語(yǔ)多親切��！說(shuō)著，她拿過(guò)我手中的雨傘，打開，遞給我，還不忘微笑著叮囑：“路滑，小心！”

　　回頭看著長(zhǎng)龍一般的車子，看著那一抹紅，我心生感慨：他們一次次地重復(fù)著打開車門，接下孩子，關(guān)上車門的動(dòng)作，每一個(gè)平凡的動(dòng)作里，都蘊(yùn)含著大愛(ài)�。�

　　校門口的那一抹紅，溫暖著每一個(gè)人的心。

　　校門口作文 13

　　校門口有許多發(fā)廣告單的人，剛開始就幾個(gè)人發(fā)，后來(lái)沒(méi)人管，發(fā)廣告單的人就越來(lái)越多，什么英語(yǔ)班、作文班、滑板班、籃球班、電腦班五花八門。保安叔叔趕走這個(gè)又來(lái)那個(gè)，最后多得怎么也管不了了，老師在班隊(duì)課上說(shuō)：“同學(xué)們，千萬(wàn)別收廣告紙啊！”同學(xué)們也很聽(tīng)話，一張也不收。

　　可“廣告人”有的是辦法呢——他們先對(duì)一年級(jí)的小朋友“下手”，他們會(huì)在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班廣告紙上貼一塊橡皮，在作文補(bǔ)習(xí)班廣告紙上貼張功課表，以附送小禮物來(lái)吸引同學(xué)們的目光。有些同學(xué)經(jīng)不住誘惑，就會(huì)拿一張�？蛇@招對(duì)高年級(jí)的同學(xué)沒(méi)用，“廣告人”就來(lái)硬的`，只要見(jiàn)你書包有一點(diǎn)縫，他們就立刻把廣告紙塞到你的書包里。如果家長(zhǎng)開著車來(lái)接送孩子的話，他們就像忍者大師一樣，把廣告紙當(dāng)成飛鏢，準(zhǔn)確無(wú)誤地飛進(jìn)車窗內(nèi)，有時(shí)直接放在擋風(fēng)玻璃上，或夾在車門中間。我每次回家時(shí)都會(huì)把書包拉鏈拉得緊緊的，爸爸也絕不開車窗，可是在開車門的幾秒中，車內(nèi)也可能會(huì)多出幾張廣告紙，真是沒(méi)辦法！

　　我想過(guò)從后門進(jìn)出學(xué)校，可后門也有“廣告人”圍堵，身上背著一袋廣告紙，你若是不拿，他們就板起臉來(lái)，若是拿了，他們就會(huì)笑著說(shuō)：“記得給家長(zhǎng)哦！”而且后門離班級(jí)較遠(yuǎn)，還是從正門過(guò)吧，“廣告人”就像無(wú)縫不叮的蒼蠅。

　　校門口作文 14

　　在我們學(xué)校門口屹立著一座漢白玉塑像．

　　遠(yuǎn)看這座塑像像一個(gè)巨大的英文字母＂Ｃ＂，又像一個(gè)半圓．稍逝，我仿佛看見(jiàn)兩位仙女在天空中翩翩起舞，在進(jìn)看，原來(lái)是兩位小學(xué)生的漢白玉塑像．

　　這座塑像大約有三米高，底座是用黑色的大理石砌成的，摸上去十分光滑．在底座的中間嵌著一塊銅牌，上面刻著全校教師的姓名．瞧！底座上面的兩位小學(xué)生被雕刻得栩栩如生．

　　你瞧，那位女同學(xué)左手向上伸著，抬頭仰望著蔚藍(lán)色的天空，仿佛在思索著什么．她的右臂夾著一本書，似乎準(zhǔn)備用自己的知識(shí)打開科學(xué)宮殿的`大門．再看看旁邊那位活潑可愛(ài)的小男孩，他的右手舉著一架航天模型飛機(jī)，左手抱著一個(gè)足球屏息凝視著天空，似乎在對(duì)我們說(shuō)：＂我一定要做一個(gè)德智體操全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)做個(gè)宇航員．開著宇宙飛船去探索神秘的宇宙．＂他們乘著由一把金鑰匙托起的宇宙飛船，在天空中遨游．似乎準(zhǔn)備用這把金鑰匙打開宇宙之門。

　　每當(dāng)我從這座塑像前走過(guò)，總是忍不住看著它．它激勵(lì)著我發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)！

　　校門口作文 15

　　楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹，想想或許是因?yàn)樗�陪伴了我五年校園人生吧！

　　這棵楓樹春天時(shí)長(zhǎng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì)去樹下乘涼，楓樹這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽(tīng)鳥兒的演唱會(huì)。

　　夏天，來(lái)樹下乘涼的人了，并且多了些蟲子，有些大膽的.孩子好像啄木鳥似的，來(lái)樹下捉昆蟲。

　　秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細(xì)看看，原來(lái)是樹葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。

　　冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹下打雪仗，把楓樹當(dāng)盾牌，這時(shí)樹更像爺爺了，在保護(hù)著自己的孩子。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因?yàn)樗�倍伴了我這么久，真有些舍不得，真希望能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)和這棵樹快樂(lè)的玩耍。

　　校門口作文 16

　　說(shuō)到美食，在我心目中當(dāng)之無(wú)愧的No.1就是拉小本部門口的涼粉了。

　　“丁零零……”“放學(xué)啦！”每當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，同學(xué)們便用最快的速度收拾好文具，背上書包，直奔賣涼粉的小推車。當(dāng)同學(xué)們把小推車圍得水泄不通時(shí)，那個(gè)笑瞇瞇的阿姨一邊熟練地做著涼粉一邊說(shuō)：“別急別急……”

　　看著做涼粉的阿姨忙碌，我發(fā)現(xiàn)涼粉的做法十分簡(jiǎn)單。先拿一個(gè)一次性小碗，用一個(gè)不銹鋼的刨子刨大半碗涼粉，然后倒小半勺生抽、少許白醋、一些麻油，最后撒上一小把香香甜甜的甜菜，喜歡吃辣的同學(xué)還可以澆上一勺紅紅的辣醬，一碗清香撲鼻的涼粉就做好了！看，多漂亮�。�涼粉稍稍泛白、晶瑩剔透，醬汁香味濃郁，綠色和微微泛紅的.甜菜散落其間，再加上紅彤彤的辣醬做點(diǎn)綴，真是美不勝收。

　　你聞，涼粉的清香、甜菜的香甜、醬汁的濃香混合在一起，那香味簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比！一端到手上，那香味兒直往鼻子里鉆。在夏日炎炎的時(shí)節(jié)，當(dāng)滿頭大汗的你背著又大又重的書包回家時(shí)，有一碗這樣的涼粉那可是不一般的享受。夾起一條香噴噴、帶著醬汁、帶著甜菜的涼粉，一吸溜，涼粉便滑入口中。再嚼那香甜的甜菜，又脆又香。最后一咽，任那香香的、冰冰涼涼的味道在唇齒間彌漫開來(lái)……

　　吃完涼粉甜菜，碗中那美味的湯汁我也舍不得倒掉，非要喝下去才罷休。涼涼的、香噴噴的湯汁順著喉嚨流入了我的全身，真舒服！

　　現(xiàn)在上學(xué)換地方了，我已經(jīng)很少吃涼粉了，但我依然忘不了那家噴香無(wú)比的涼粉。

　　校門口作文 17

　　鵝毛般的大雪悄然落下，世界披上了銀裝，人們都躲在溫暖的房間里不出來(lái)，而唯獨(dú)他，每天都在校門口，等我……

　　他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在溫暖的房間里，生怕一出來(lái)就會(huì)被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓著凍紅的'雙手，快步往家中趕。放學(xué)了，我走出校門，那高大的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)外公的頭上堆滿了積雪，那雪白的積雪中還夾雜著幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅(jiān)定地注視著校門口，在那目光中，充滿了焦急與關(guān)心。

　　四處空無(wú)一人，外公顯得如此與眾不同。聽(tīng)外婆說(shuō)，外公以前是一個(gè)文藝青年。琴棋書畫，樣樣精通。一有空，他就會(huì)和外婆一起游山玩水，領(lǐng)略祖國(guó)的大好風(fēng)光。從他們的照片中，我發(fā)現(xiàn)以前的外公是那么英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙里忙外，工作日送我上下學(xué)，周末假期送我上輔導(dǎo)班，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。時(shí)間飛逝，一晃十年過(guò)去了。外公就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我操勞著，他直挺的脊背變得彎曲了，烏黑的頭發(fā)變得蒼白了，他為了我失去了文質(zhì)彬彬，為我失去了風(fēng)度翩翩。那一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)。我擁進(jìn)了他的懷里，他的懷抱是那么溫暖。

　　寒冬里佇立著的外公，就像一道風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心。

　　校門口作文 18

　　老師是人們靈魂的工程師，學(xué)校則是靈魂的工程師向?qū)W生傳授知識(shí)的殿堂，校門口就是通往知識(shí)殿堂的大門，是學(xué)校的入口，更是知識(shí)的入口。

　　七月，烈日炎炎，路邊的花草已被烤得失去了生機(jī)，小狗熱得直吐舌頭，路上的行人快速地走著，不停地抱怨這個(gè)鬼天氣，似乎一刻也不想多待�；蛟S是老天聽(tīng)到了吧，天上竟不知何時(shí)聚起了一大團(tuán)烏云，不一會(huì)兒，大雨傾盆而下，我沒(méi)有帶傘，只好把書包頂在頭上，一路狂奔，終于到了校門口，而鞋子和褲子幾乎都已經(jīng)濕透了，我不經(jīng)意地一瞥，看到了一個(gè)相貌二、三年級(jí)的女生背著一個(gè)書包，她的媽媽正為她撐著傘。

　　那把傘并不是很大，并且還十分破舊，我看了看那對(duì)母女，女兒的衣服可以說(shuō)是滴水未沾，而她身旁的母親左肩已經(jīng)濕透了，雨水沿著衣袖不斷滴下來(lái)，似乎是什么正在流淚。那位女生把她媽媽拉到旁邊小聲說(shuō)：“都和你說(shuō)過(guò)多少遍了，不要帶這么破的傘來(lái)，這樣子我會(huì)很沒(méi)面子的�！闭f(shuō)完，她很嫌棄似的推開了她的'母親沖進(jìn)了大雨中，那位母親輕輕地嘆了口氣，撐著那把看似破舊但并不破舊的雨傘混入了人群中，我不禁怒火中燒，真后悔剛剛沒(méi)有好好地教育她。

　　放學(xué)了，很巧，我竟又碰到了那位母親，她默默地守著校門口，不斷地張望，我看到這一幕，心中不禁百感交集……

　　母愛(ài)是偉大的，但真正能讀懂并接受它的人又有多少呢？

　　校門口作文 19

　　每天，我們都會(huì)接觸到形形色色的人和事，這些都會(huì)潛移默化地影響著我們。在馬路邊，在回家的路上，都會(huì)有可能看到和接觸到。有一天，我在校門口就發(fā)現(xiàn)了這樣的一對(duì)母女。

　　事情是這樣的，那天我和往常一樣，手里拿著一杯豆?jié){，“優(yōu)雅”地站在學(xué)校門口吃早點(diǎn)。突然一陣刺耳的叫喊聲傳了過(guò)來(lái)“你口罩呢？不是給你了嗎？搞丟了吧？你這孩子，自己的東西都保管不好，你還能干啥？“我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是一對(duì)母女，媽媽看上去有30多歲，小女孩有八九歲、上二三年級(jí)的樣子，臉上還透著一股稚氣�！拔�，我，我沒(méi)有，我把口罩給你了呀�！毙∨�孩膽怯地回答�！霸趺�？你還敢狡辯？走，走，走！再給你買個(gè)口罩去！”女孩的媽媽說(shuō)著拉起小女孩就走。

　　原來(lái)是小女孩上學(xué)沒(méi)戴口罩，小女孩的媽媽正在教訓(xùn)她。好奇心作祟，我就跟著這對(duì)母女，想看看最后的結(jié)果。

　　小女孩被媽媽拉到校學(xué)校附近的.藥店，買好口罩后，小女孩的媽媽把口罩摔給女孩后狠狠地說(shuō)：“再不好好保管，弄丟了，你看我不打死你！”小女孩接到口罩后，默默地戴上了口罩，一聲不吭。

　　看到這里，我一臉懵地站在那里，看著小女孩，心想：這位母親不應(yīng)是這樣的態(tài)度吧？我媽媽跟她截然不同，我要是沒(méi)戴口罩，媽媽一定會(huì)一言不發(fā)地給我買個(gè)口罩讓我戴上。現(xiàn)在想想，有個(gè)好媽媽是多么幸福的一件事。

　　看著女孩漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中不禁泛起了一絲同情。

　　校門口作文 20

　　學(xué)期快要結(jié)束了，到了放學(xué)時(shí)間，最熱鬧的要數(shù)校門口了。

　　“叮，叮，叮，現(xiàn)在是初某年級(jí)放學(xué)時(shí)間”啊，同學(xué)們都長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)正站在講臺(tái)上的老師只得把我們放出去，一出校門，渾身輕松多了。

　　“同學(xué)，給你一份，我們這里的補(bǔ)習(xí)班非常好，一對(duì)一”。哦，我知道了。一出校門，就能看出許多人拿著廣告紙正熱情的發(fā)著呢。我左看右看，咦，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，我便只能傻傻的站在那里，盼望著媽媽能早點(diǎn)來(lái)帶我。又有一個(gè)看上去比我大一點(diǎn)的姐姐拿著廣告紙緩緩得向我走來(lái)，說(shuō)：“我們這里是打乒乓球的，打乒乓球?qū)ι眢w的協(xié)調(diào)性好，并且對(duì)眼睛很好。如果你有興趣可以到我們這里來(lái)報(bào)名，還送禮品哦�！薄班培拧蔽一卮鸬馈�

　　突然，有一幕使我驚訝了，原來(lái)是一位女孩以為本單元的數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)能取得優(yōu)秀的成績(jī)，她的媽媽竟當(dāng)著這么多人的面，破口張罵。那女孩早已哭的不成樣了，我默默的為那女孩感到難過(guò)。

　　再一看，路邊上全停滿了小販子，有的賣手抓餅,有的賣棒冰，有的賣油炸小吃。時(shí)不時(shí)的有人去買，我恨死那些小販子了，竟拿貌似美味的`食物來(lái)侵害我們學(xué)生的身心健康�？吹竭@一幕一幕，我仔細(xì)一想，其實(shí)校門口也是一個(gè)有趣的地方。

　　這是，媽媽的身影來(lái)了，我坐在媽媽的電瓶車上，跟校門口說(shuō)一聲：“再見(jiàn)”。

　　校門口作文 21

　　我的學(xué)校,到處是迷人的風(fēng)景，我覺(jué)得最亮的要數(shù)校門口那一道——志愿者團(tuán)隊(duì)。

　　我們學(xué)校，在校師生將近2000人，加上接送的家長(zhǎng)，三四千人。一到放學(xué)高峰期，校門口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規(guī)則，違規(guī)停車……很容易造成交通堵塞。

　　為了解決這一難題，學(xué)校家委委員會(huì)自發(fā)組織了家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，義務(wù)協(xié)助學(xué)校解決這一難題。我們少年隊(duì)員也不甘示弱，強(qiáng)烈要求加入志愿者團(tuán)隊(duì)，為維護(hù)學(xué)校交通秩序，盡一份微博的力量。

　　每天早晨，學(xué)校還是一片寂靜，早起的鳥兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來(lái)到來(lái)到學(xué)校。大家穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，掛上紅色的志愿者綬帶，有組織的分散到校門口各個(gè)重要位置，迎接大家的到來(lái)�！澳�好，此處不能停車，請(qǐng)開到前面適當(dāng)位置停車，謝謝!”“您好叔叔，此處車子不能掉頭，請(qǐng)直行，到前方有掉頭標(biāo)記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學(xué)了，來(lái)來(lái)往往的人流、車流中隨處可見(jiàn)志愿者的身影，“阿姨，您好，請(qǐng)您到接送點(diǎn)等孩子!”“為了您和孩子的`安全，請(qǐng)佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的紅領(lǐng)巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風(fēng)景線。

　　指揮、勸導(dǎo)、疏通……一天下來(lái)，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂(lè)此不彼，用志愿者們的一句話說(shuō)：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話呀!為志愿者們點(diǎn)贊!你們就是那道最亮的風(fēng)景線。

　　校門口作文 22

　　學(xué)校門口有條小路，我經(jīng)常會(huì)叫這條路為補(bǔ)習(xí)班路，因?yàn)樗�是我每次去補(bǔ)習(xí)班必經(jīng)之路，這條小路雖然很普通，但我卻很喜歡它。

　　小路大約有200多米長(zhǎng)，40多米寬。這是一條向北的小路，它寬廣的“背”承載著許多人的腳步。一眼望去，它筆直，平坦，就像一張沒(méi)有任何褶皺的白紙，路旁參天的楊樹和柳樹，五顏六色的小花和綠油油的小草，每次走過(guò)我都會(huì)感覺(jué)到它們?cè)谙蛭艺惺帧?/p>

　　這條路平時(shí)有著許多來(lái)來(lái)往往的車輛和行人，但最熱鬧的是在我們放學(xué)的時(shí)候。我會(huì)和我的小伙伴一起去上補(bǔ)習(xí)班，它距離我們的學(xué)校非常近。每次放學(xué)后都會(huì)遇到許多的同學(xué)，在小路上會(huì)聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　有時(shí)也會(huì)看到不熟悉的“陌生人”，他們有的在路上聽(tīng)著歌，有的.在和別人說(shuō)笑，有的在慢悠悠的散步。有一次，我在這條路上走著，與一輛“鐵巨人”——大卡車相遇了，我很自覺(jué)的幫它讓出一條路，避開的同時(shí)我的水杯也隨之掉落，我看了看身后的車，決定等著它走后再去撿。但事與愿違我的水杯找不到了，這是媽媽剛給我買的水杯呀！想到這里，我像熱鍋上的螞蟻，焦急的在原地打轉(zhuǎn)。忽然在臨近水溝的邊緣我發(fā)現(xiàn)了它，水杯馬上就要掉下去了，這時(shí)，這條小路像是有了魔力，把我的水杯一點(diǎn)點(diǎn)的向我這邊“送”。我真的太愛(ài)這條路了。

　　這條路默默地迎接著來(lái)往的人和車，陪伴著人們每天的生活�，F(xiàn)在還有了專門負(fù)責(zé)打掃這條路的清潔工，每天一大早，他們就把小路收拾得干干凈凈，走在上面，心情更加舒暢了。

　　校門口作文 23

　　夜里，廚房的水龍頭壞了，它一直滴水，“滴答滴答”……我想起了今天放學(xué)時(shí)在校門口的那一幕。

　　媽媽到學(xué)校接我，一上車，我開心地分享著當(dāng)天發(fā)生的趣事。我講得眉飛色舞，卻發(fā)現(xiàn)媽媽心不在焉�！皨專�你有在聽(tīng)嗎？”媽媽卻說(shuō)：“我今天上了一整天的班，下班還要趕來(lái)接你，你卻一點(diǎn)都不體貼，一上車，話就講個(gè)沒(méi)完，你可不可以學(xué)著體貼一點(diǎn)？”這句話就像利刃，刺到我那柔軟的心底深處。

　　初夏的風(fēng)熱烘烘的，我的眼眶也在發(fā)熱。本想和媽媽分享今天課上和同學(xué)們表演課本劇的趣事，還想“炫耀”一把手中的“最佳主演”獎(jiǎng)狀。哎，心情跌落谷底。我坐在后座，朝著窗外，卻無(wú)心看初夏的綠茵，只是不想讓媽媽看見(jiàn)眼淚。終于到家了，廚房的水龍頭在滴水，哦，它和我一樣，沮喪、難過(guò)吧�！芭椤钡囊宦�，我甩上房門，企圖把“滴答滴答”的滴水聲和我的`壞心情都關(guān)在外面。

　　小茹，吃晚飯了！”媽媽推開房門，左手肘為什么纏著紗布？媽媽怎么了？上班時(shí)受傷了嗎？我居然粗心到?jīng)]有發(fā)現(xiàn)！這頓晚飯，我吃得如鯁在咽。想和媽媽說(shuō)抱歉，想問(wèn)問(wèn)媽媽手臂怎么了，卻說(shuō)不出口。我埋頭扒著飯，眼淚從米粒的縫隙里消失不見(jiàn)了。

　　臨睡前，媽媽姿勢(shì)笨拙地抱了我一下，我們母子二人什么都沒(méi)說(shuō)，卻又好像什么都懂了。

　　廚房的水龍頭還在滴水，“滴答滴答”……寧?kù)o的夜，與之為伴的只有窗外還不夠響亮的蟬鳴。

　　嗯！明天我也要擁抱一下媽媽！

　　校門口作文 24

　　早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，校門口就熱鬧起來(lái)了。

　　一大早，校門口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一應(yīng)俱全，有賣包子、牛奶、豆?jié){、油條……，賣早點(diǎn)的老板忙得不可開交，只顧著收錢，但臉上依然是笑容滿面�；镉�(jì)忙里忙外，哪怕腰酸背疼的，也不停歇。

　　再看看店里的客人，大多都是學(xué)生，有的在快速地吃早餐，有的在和同學(xué)聊天，還有的在大聲喧嘩。生意非常紅火�？窗牙习鍢�(lè)得合不攏嘴。

　　小攤上也不閑著，學(xué)生們都被那香噴噴的食品吸引住了。大街上擺滿小攤，就連行人都不好走路。老板的吆喝聲，同學(xué)們的催促聲……給校門口奏響了精彩的樂(lè)曲。

　　有一同學(xué)慌張地往校門口跑。我猜，他一定是忘帶紅領(lǐng)巾了。“媽！媽”！那位同學(xué)叫道，我紅領(lǐng)巾忘了帶。只見(jiàn)他媽媽三步并作兩步，給他買來(lái)了紅領(lǐng)巾，還細(xì)心地給他戴上，不放心的把兒子送進(jìn)學(xué)校。這位同學(xué)丟三落四的`習(xí)慣真差，如果再不改的話那就沒(méi)救了。

　　快上課了，還在校門口外面的同學(xué)紛紛回到自己的班級(jí)里�？墒�，還有一位母子站在校門口外面喂兒子一口一口地吃早餐。他媽媽叫道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，要遲到了�！眱鹤舆�是慢悠悠地吃著早餐。沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念。真是“皇帝不急，急死太監(jiān)�！�

　　看，學(xué)校的校門口每天都這么熱鬧。

　　校門口作文 25

　　我在學(xué)校門口站崗，既緊張又激動(dòng)。

　　我早早地到了學(xué)校，學(xué)校里沒(méi)幾個(gè)人，格外寧?kù)o。只有幾位同學(xué)穿著專門飄帶站在學(xué)校門口，我和同學(xué)穿上了一樣的飄帶后，急忙來(lái)到同學(xué)們的旁邊，一起迎接師生們到校。

　　我在門口等了一分鐘，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，我迫切地想看到一位同學(xué)或是一位老師步入校門。

　　時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我也越來(lái)越著急。終于，我同學(xué)在遠(yuǎn)處的小路上發(fā)現(xiàn)了一位老師，我們激動(dòng)壞了。老師走一步，我就流一滴汗，一直到老師走到學(xué)校門口。老師在我們跟前走過(guò)，我一下子想不起來(lái)怎么敬禮了，我看著同學(xué)的`樣子向老師敬了一個(gè)禮，我一下子放松了下來(lái)，沒(méi)有想到敬禮還是比較簡(jiǎn)單的嗎？我看到了認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我會(huì)和他們打一個(gè)招呼，有一些同學(xué)看到我時(shí)臉上表現(xiàn)出無(wú)比的羨慕。

　　慢慢的，學(xué)生和老師漸漸變多了，我們的工作也變得越來(lái)越繁忙。有時(shí)連續(xù)有兩位老師一起到學(xué)校，不知先向誰(shuí)敬禮？

　　時(shí)間越來(lái)越久，我的身上有一點(diǎn)酸痛。站崗時(shí)不可以移動(dòng)，又要頂著太陽(yáng)，我的衣服已經(jīng)被打濕了，從之前的興奮變成了一種煎熬。

　　上課鈴聲響了，學(xué)生和老師變得稀疏了。我們也脫下了專門的飄帶，一一走入校園。雖然十分辛苦，但能站在門口站崗，能向老師敬禮，我感到十分的榮幸。

　　校門口作文 26

　　“哎，快來(lái)買呀！好喝的奶茶好吃的羊肉串呀……”隨著小巷里此起彼伏震耳欲聾地叫賣聲，許多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都群涌而上，圍著小攤買東西吃。好吃嗎？當(dāng)然。可你們想過(guò)這些食品的安全、健康嗎？

　　路旁小攤賣的東西都是三無(wú)食品，三無(wú)產(chǎn)品是無(wú)生產(chǎn)廠名，生產(chǎn)廠址，生產(chǎn)衛(wèi)生的食品。奶茶、羊肉串、烤蛋糕、辣面……它們雖種類繁多，色彩鮮艷，但背后都有見(jiàn)不得人的一番加工。垃圾油，大家都知道吧，他非常危險(xiǎn)，吃多了對(duì)身體不利。羊肉串里的肉，幾乎不是新鮮的`羊肉，可能是貓肉狗肉，甚至有老鼠肉。聽(tīng)了這個(gè)，大家肯定起了一身雞皮疙瘩了吧！所以我想對(duì)同學(xué)們和小攤說(shuō)：“別了，校門口的小攤！”

　　有可能，你們會(huì)說(shuō)它們很好吃，但我要告訴你們，它們很好吃，也是因?yàn)榧恿撕芏嗾{(diào)味料、食品添加劑和人工色素等調(diào)味料制成，因此有許多人吃了會(huì)有不良反應(yīng)，肚子痛等。所以我想再次對(duì)同學(xué)們和小攤說(shuō)：“別了，校門口的小攤！”

　　路旁小攤不僅食品不安全，餐具更不安全。

　　泡沫餐盒，大家都見(jiàn)過(guò)吧。大家可只知道它是白色污染，其實(shí)還傷害著我們的健康。當(dāng)醋和料酒碰在一起，會(huì)產(chǎn)生一種物質(zhì)，這種物質(zhì)可溶解泡沫。泡沫被溶解后成的物體對(duì)人類有毒。所以我想鄭重得對(duì)同學(xué)們和小攤說(shuō)：“別了，校門口的小攤！”

　　別了，校門口的小攤……

　　校門口作文 27

　　學(xué)校門口那條路已經(jīng)陪伴我六年的時(shí)光了，那條路是我最熟悉而又陌生的記憶。那條路看上去第一眼雖然沒(méi)什么，可等你再回過(guò)頭來(lái)看就不一樣了。

　　校門口這條路叫百花路，那是因?yàn)檫@條路夏天時(shí)有許多花，百花齊放美麗極了。百花路是東西方向的，橫貫東西有好幾百米長(zhǎng)，十幾米寬，可以兩輛汽車橫放而不擁擠。我們的學(xué)校就在這條百花路的中間，每當(dāng)夜晚來(lái)臨，百花路上的路燈便亮了，繁星點(diǎn)點(diǎn)，好似天上的星星貪玩跑到了百花路上。這條路一眼望去筆直筆直的，走上去，特別平坦，路邊除了似星星般的路燈，還有挺直的樹木，樹木像英勇的戰(zhàn)士一般守護(hù)著街道上的人們。

　　百花路平時(shí)來(lái)往的車輛和行人很多，這條路周一至周五的中午和傍晚這個(gè)時(shí)間段比往常多出許多人，多半都是來(lái)接自家孩子的，還有一些是為了事業(yè)奔波的`人。在那個(gè)時(shí)間段，路上的人亂哄哄的熱鬧�？墒窃僭琰c(diǎn)或者再晚點(diǎn)它又恢復(fù)了寧?kù)o，很靜很靜，靜的都能聽(tīng)到風(fēng)的聲音，靜的都聽(tīng)得到鳥叫的聲音，樹葉的沙沙聲。

　　如果你走在這條路上，你還可以聽(tīng)到同學(xué)們讀書，玩耍的聲音；你可以看到正被風(fēng)吹的花朵婆娑起舞的身姿；你可以聞到花開的清香和松樹優(yōu)雅的香氣，當(dāng)你走在這條路，你可以看見(jiàn)你沒(méi)有看見(jiàn)的景色；聽(tīng)見(jiàn)你沒(méi)有聽(tīng)到的聲音；聞到你沒(méi)有聞過(guò)的味道；感受你沒(méi)有感到過(guò)的愜意。

　　這條路時(shí)而人聲鼎沸時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而春風(fēng)拂面時(shí)而寒風(fēng)凜冽，時(shí)而鳥語(yǔ)花香時(shí)而平凡靜謐……這條路有我生活的跡象，深深的留在我的腦海里……

　　校門口作文 28

　　心疼孩子們撐著傘急急忙忙的去上學(xué)，而“淘氣包”淘淘在路上蹭的漲蹦蹦的腳玩耍的很十分開心。

　　到了校門口，淘淘撐著傘東張西望，左顧右盼，準(zhǔn)備趁文明勸導(dǎo)員笑笑不注意買個(gè)玩具嚇唬嚇唬她，淘淘從口袋里掏出錢扔給老板嘴上露出了壞笑，拿著蜘蛛玩具用傘當(dāng)掩護(hù)慢慢地靠近笑笑，習(xí)慣性的用左手點(diǎn)了點(diǎn)，笑笑的肩膀，笑笑把頭轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，為淘到寶手中的`蜘蛛玩具向笑笑臉上扔了過(guò)去，蜘蛛玩具拋了一個(gè)完美的弧線，正好打到了笑笑的腦袋。笑笑把玩具拿起來(lái)，立馬又扔了出去：“哎呀——蜘蛛”笑笑坐在地上。

　　此時(shí)的淘淘捧肚子哈哈大笑，淘淘戲弄完笑笑準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校，笑笑起來(lái)，對(duì)著淘淘生氣的吼道：“你干嘛呀？你有病吧？弄得我一身泥，你給我站到你們班扣十分。”淘淘心里想：別啊，唉又要被那個(gè)糟老頭子罵了。

　　放學(xué)過(guò)后雨還在“嘩嘩”的下著，淘淘蹦蹦跳跳的準(zhǔn)備回家，誰(shuí)知冤家路窄撞到那個(gè)討厭的笑笑，被撞到的笑笑說(shuō)：“是誰(shuí)呀，沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”淘淘看著笑笑理直氣壯的說(shuō)：“明明就是你在這里站著，誰(shuí)知道這有人啊”笑笑起來(lái)：“不跟你吵了，我要去買書。”淘淘回答：“正好我也去，一起唄”

　　他們過(guò)馬路時(shí)，淘淘蹦蹦跳跳過(guò)馬路，笑笑又開始啰嗦：“不準(zhǔn)蹦蹦跳跳過(guò)馬路，被車撞了怎么辦？”話一說(shuō)完，一輛小汽車把淘淘撞了。笑笑跑過(guò)去看著淘淘哭了：“淘淘，喂，醒醒啊……”

　　后來(lái)淘淘離去了人間，笑笑回憶起跟淘淘玩耍的情景。

　　校門口作文 29

　　現(xiàn)在，許多家庭都只有一個(gè)獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們也是最疼愛(ài)這塊“心頭肉”的，可是，這往往的疼愛(ài)卻造成了家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)。

　　早上，有許多家里的爺爺、奶奶總是送著孩子走到校門口，然后，又自己走回家去。可是在路上，我所見(jiàn)到的，大多部分都是大人們背著書包，到校門口后，才把書包遞給孩子。放學(xué)后，當(dāng)孩子走出校門，大人們又把書包往自己身上一背，一邊問(wèn)孩子一天的`學(xué)習(xí)，一邊向家走去。這時(shí)，我真想問(wèn)問(wèn)那些家長(zhǎng)與同學(xué)，到底是你們讀書還是家長(zhǎng)在上學(xué)。

　　每當(dāng)一到放學(xué)高峰期時(shí)，在校門口，總能看見(jiàn)許許多多來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，開自備車的，駕摩托車的，騎自行車的……總是會(huì)把校門口堵了個(gè)水泄不通，使得過(guò)往的車輛、行人，往往都堵塞起來(lái)。一到炎熱的夏季，除部分的同學(xué)都在校就餐外，中午，許多家長(zhǎng)都得頂著烈日來(lái)接送孩子上學(xué)放學(xué)。

　　下午放學(xué)后，我總會(huì)在校門口聽(tīng)到這些聲音，“媽媽。我要吃蛋糕�！薄盃敔敚�我要百變小櫻魔術(shù)卡。”……大人們一聽(tīng)到孩子已說(shuō)出的話，就向著了魔似的立刻去買，如果，家長(zhǎng)們“不服從”，孩子們就會(huì)使出自己的“看家本領(lǐng)”——撒嬌，家長(zhǎng)們一在孩子撒嬌的節(jié)骨眼上只得心軟買了。這樣的疼愛(ài)方式，就會(huì)造成溺愛(ài)。

　　在校門口的這些所見(jiàn)，使我久久不能忘懷，家長(zhǎng)用盡可能各種辦法疼愛(ài)孩子，竟然就會(huì)造成反射的溺愛(ài)，這真是可憐天下父母心。

　　校門口作文 30

　　學(xué)校門口的“殺手”

　　在我們學(xué)校門口，有許多小攤，上面的食品五花八門，花樣百出。令人看上去直流口水，許多貪吃的同學(xué)，都忍不住上去嘗個(gè)鮮�？墒�，大家有沒(méi)有想過(guò)，門口的食品既沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，又沒(méi)有衛(wèi)生許可證，大家吃上去都沒(méi)有健康保證。下面，我就給大家介紹下校門口的無(wú)聲“殺手”。

　　一號(hào)“殺手”：火腿腸，“殺手”絕技：因里面添加防腐劑，吃多了容易致癌。而且里面的肉質(zhì)，也不知道新不新鮮（提醒下，最近正在鬧豬流感）。

　　二號(hào)“殺手”：冰水（他們管那個(gè)叫），絕技：看上去花花綠綠的，顏色特別鮮艷，其實(shí)里面添加了各種色素。吃多了容易致癌，據(jù)專家證實(shí)“小兒多動(dòng)癥”就是因?yàn)槌远嗔藘和�偏�?ài)的色素造成的，吃多了還會(huì)影響兒童的智力發(fā)育。

　　三號(hào)“殺手”：羊肉串，“殺手”絕技：據(jù)研究證明，熏烤時(shí)可產(chǎn)生數(shù)百種有害物質(zhì)，其中，人們熟知的一種叫“苯并芘”。在熏烤肉類制品時(shí)，這種物質(zhì)會(huì)大量產(chǎn)生，而烤魚、烤肉時(shí)油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時(shí)，這種致癌物的含量急劇上升。許多國(guó)家的調(diào)查表明，愛(ài)吃熏烤食品的.居民中，胃癌等癌癥的發(fā)病率較高。因此看出，羊肉串的殺傷威力不亞于前二號(hào)“殺手”。

　　學(xué)校門口的小吃令人又愛(ài)又恨，不過(guò)我在此奮勸大家，忌一忌口，不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。

　　校門口作文 31

　　每次進(jìn)出學(xué)校，永遠(yuǎn)都會(huì)經(jīng)過(guò)一位鐵將軍的考核，那就是我們學(xué)校的鐵門，在門外，存在著許許多多的不同的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，令人有時(shí)無(wú)法忍受，現(xiàn)在我就敘述一下，我們校門外的一些現(xiàn)象。

　　走出校門外，校門檻桿外，有一排停車位，霸占著原來(lái)就不大的路的一側(cè)，里面停著許多車，使這條本來(lái)就很小的路變的更小。路的另一邊，一些商家直接把冰箱放在商店的門口，有些都快放在路中間了，這使得更小，有時(shí)騎車，車多一點(diǎn)，路就堵死了，常常十幾分鐘動(dòng)不了半步，再加上一邊有路攤的“給力”相助，此路近乎于不通。還有，學(xué)校門口是一條單向道。但是，總有一些人雙向通行，將本來(lái)混亂的交通更加混亂，道路水泄不通，人們肩碰肩腳碰腳，很容易發(fā)生事故。我很害怕，有一天悲劇降臨在那條路上，使無(wú)辜的人離去。

　　再說(shuō)說(shuō)門口的小吃攤，那里是學(xué)生常去之處。但是，有些不法商家，為了一己之利，而禍害了祖國(guó)的未來(lái)，為了自己的.未來(lái)，摧殘了國(guó)家的希望。盡管城管抓得很嚴(yán)，但是總是會(huì)有一些不法商家出來(lái)興風(fēng)作浪，使無(wú)數(shù)學(xué)生的身體健康被摧毀，真的十分心疼。

　　校門口的那些事，雖小，卻影射出中國(guó)的公民素質(zhì)和現(xiàn)況，只有素質(zhì)高了，國(guó)家才能發(fā)展，才能富起來(lái)。所以，改變，從現(xiàn)在開始，從小事做起，為未來(lái)做好鋪墊。

　　校門口作文 32

　　每天放學(xué)，我們學(xué)校門口總是擠滿了人。不是六七十歲的爺爺、奶奶們，就是三、四十歲的爸爸、媽媽們，他們都是來(lái)接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。這些大人們把校門口圍得水泄不通，黑壓壓的一片，厚厚的一層，簡(jiǎn)直像一堵“墻”。

　　這堵墻，給我們的'校園增添了一道不雅觀的“風(fēng)景線”。而制造這不雅觀的，正是那些疼愛(ài)“小皇帝”、“小公主”的家長(zhǎng)，這是他們每天必修的風(fēng)雨無(wú)阻的“功課”。

　　你看，家長(zhǎng)們把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，全神貫注地盯著校園里，神情就像偵察敵情一樣認(rèn)真。一旦發(fā)現(xiàn)了自己的寶貝，就喜笑顏開，拼命地?cái)D進(jìn)去，牽著孩子，又拼命地?cái)D出來(lái)，而他們擠來(lái)擠去留下的空隙隨時(shí)又被其他家長(zhǎng)“占領(lǐng)”了，連插根針都難�。�

　　放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谛��?nèi)排起整齊的隊(duì)伍，但一走出校門，就被大人們拉得徹底變形。這兒，走出個(gè)爺爺，牽走“小皇帝”；那兒，又來(lái)了個(gè)媽媽，拉出“小公主”……一眨眼的時(shí)間，原來(lái)整整齊齊的隊(duì)伍，就被那些家長(zhǎng)們“大卸八塊”了。而還沒(méi)遇到家長(zhǎng)的同學(xué)，不管誰(shuí)，都休想擠出這堵堅(jiān)固而又結(jié)實(shí)的“墻”，只好盼望著“武藝高強(qiáng)”的家長(zhǎng)來(lái)解救了。

　　這堵墻，天天有，總是那么牢不可摧。

　　問(wèn)其原因，還不都是擔(dān)心自家的寶貝出事！我想，家長(zhǎng)們也應(yīng)該讓我們鍛煉鍛煉，放一放“拉著”、“牽著”的手。平時(shí)看不慣我們就稱我們“小皇帝”、“小公主”，而使我們真正成為“小皇帝”、“小公主”的又是誰(shuí)呢？

　　校門口作文 33

　　我是一名山師附小的學(xué)生，我每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，都會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：因?yàn)樾ｉT口有一條馬路，我們上學(xué)時(shí)也正是上班的高峰期，來(lái)往車輛川流不息，非常擁堵，學(xué)生過(guò)馬路時(shí)很不安全。但是，在我們身邊，總是有一些人在保護(hù)著我們的安全，幫助我們過(guò)馬路。他們分別是我們學(xué)校的保安彪爺爺、執(zhí)勤老師和交警叔叔。

　　我每天上學(xué)時(shí)，走到路口，總會(huì)有一位面帶慈祥的爺爺來(lái)牽著我的手過(guò)馬路，這位爺爺就是彪爺爺。彪爺爺每天穿一身整潔的.保安服，每次護(hù)送我們過(guò)馬路時(shí)都會(huì)說(shuō)：“孩子好，小朋友好！”每當(dāng)車來(lái)時(shí)，彪爺爺總是伸出手?jǐn)r住車說(shuō)：“讓孩子先過(guò)，讓孩子先過(guò)�！北霠敔敓o(wú)論刮風(fēng)、下雨、下雪，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在馬路旁迎接我們，讓我們安全的去上學(xué)，學(xué)到更多新知識(shí)。

　　我們的值勤老師每天在校門口和路口帶著微笑迎接我們，那微笑好像在說(shuō)：“歡迎同學(xué)們！希望你們度過(guò)快樂(lè)的一天�！敝登诶蠋熗瑫r(shí)也在關(guān)心著我們的安全，和彪爺爺一起組成了一道保護(hù)我們安全的防線。

　　除了值勤老師和彪爺爺以外，還有人在保護(hù)著我們的安全，那就是交警叔叔。交警叔叔每天在車流中指揮交通，讓我們安全過(guò)馬路。不論是炎熱的夏天，還是寒冷的嚴(yán)冬，也不論刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的在馬路中間保護(hù)著我們。

　　值勤老師、彪爺爺和交警叔叔，是他們讓我們開開心心地上學(xué)，安安全全地回家。他們組成了校門口一道亮麗的風(fēng)景線。

　　校門口作文 34

　　學(xué)校的門口有一條小路，旁邊就是學(xué)校，人來(lái)人往，有很多人從這里經(jīng)過(guò)。

　　這條路向西走可以走好長(zhǎng)呢！這條路是用混凝土做的，又寬又長(zhǎng)，向東和西走都可以走，道路旁邊有小賣部，有油漆廠和小區(qū)。

　　這條公路應(yīng)該沒(méi)有名字吧？沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，大人經(jīng)常說(shuō)學(xué)校對(duì)面的那條路。

　　在上學(xué)的時(shí)候，這里的人流量并不算多，可是放學(xué)的時(shí)候，一大群家長(zhǎng)在路的旁邊說(shuō)說(shuō)笑笑，我想小路一定也在聽(tīng)家長(zhǎng)們談?wù)摵⒆觽兊睦蠋熀秃⒆觽兊某煽?jī)，我們太難了！家長(zhǎng)們比看誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)最好。

　　我們?nèi)�都上了學(xué)，小路就變得安靜下來(lái)，可是一放學(xué)這里仿佛成了繁華的集市：接孩子的家長(zhǎng)，路過(guò)的行人，還有那些小商販，有時(shí)候還有大人批評(píng)孩子的聲音，小孩子的哭喊聲。真是熱鬧極了

　　我一放學(xué)就去找我的媽媽，在路上有很多街坊鄰居也來(lái)接他們的孩子放學(xué)，有時(shí)候看見(jiàn)了叫一聲，沒(méi)看見(jiàn)就沒(méi)叫。這條路在我上一年級(jí)的.時(shí)候就有，這條路的旁邊有賣水和小吃，可是家長(zhǎng)不讓我買，說(shuō)吃了會(huì)生病，直到現(xiàn)在，家長(zhǎng)還說(shuō)著這句話。每天放學(xué)都會(huì)堵車因?yàn)榉艑W(xué)了，家長(zhǎng)們都來(lái)接孩子們，有的放學(xué)早，有的放學(xué)晚。這些家長(zhǎng)都是想讓我們成才上大學(xué)，長(zhǎng)大了出去工作。

　　這條小路陪伴了我將近六年的小學(xué)生活，明年夏天，我就要到隔壁的中學(xué)去上學(xué)了，那時(shí)，我還要每天走在這條小路上，小路伴我成長(zhǎng)，伴我走向更遠(yuǎn)的地方。

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