[熱]校園的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的作文1

　　“沙沙沙，沙沙沙�！笔钦l(shuí)在彈琴？步出教室一看，哦，原來(lái)是雨姑娘做客來(lái)了！看！窗外那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的窗簾。開(kāi)始只是一滴一滴地落下來(lái)，如顆顆玉珠。雨珠落在操場(chǎng)上，“滴滴答答”地落在房頂上，淅淅瀝瀝地撒在同學(xué)們的雨傘上……校園里，處處是充滿(mǎn)詩(shī)意的雨絲。一會(huì)兒，雨姑娘突然變臉了，從一滴一滴到一絲一絲地下，那一串串的雨絲激起的水花，仿佛是一朵朵小白花遇到甘甜的水，一下子綻開(kāi)了笑臉……

　　“滴滴答答——滴滴答答”“刷刷刷”“嘩啦啦——嘩啦啦”“沙沙沙”“叮叮咚咚——叮叮咚咚”各種各樣的雨聲，成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，校園里的.每一塊巖石，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指。彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。不知在什么時(shí)候，雨姑娘悄悄地離開(kāi)了，我望了望窗外的樹(shù)，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨后，樹(shù)葉變得更綠了，綠得耀眼，綠得透明……頓時(shí)，校園變得煥然一新。我愛(ài)校園，更愛(ài)雨中的校園！

校園的作文2

　　我的校園坐落在西苑小區(qū)的北院，是一座美麗`整潔的校園。 來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的'大字，進(jìn)入教學(xué)樓的大廳，左側(cè)是世界地圖和中國(guó)地圖，上面還有“胸懷祖國(guó)，放眼世界”幾個(gè)大字。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)被這里的景色所吸引，看，操場(chǎng)四周長(zhǎng)著高大挺拔的白楊，在操場(chǎng)北邊有一個(gè)花壇，五彩繽紛的花開(kāi)放在那里，給校園增添一片生機(jī)。

　　我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設(shè)出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報(bào)，板報(bào)上面是“誠(chéng)實(shí)友愛(ài)好學(xué)奮進(jìn)”幾個(gè)紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺(tái)，我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。

　　�。⌒�園，你美麗、整潔、充滿(mǎn)活力，我愛(ài)你---我的校園。

校園的作文3

　　開(kāi)學(xué)了，我們學(xué)了《金色的草地》，老師讓我們觀(guān)察一下校園一天的變化。我也寫(xiě)寫(xiě)我的新發(fā)現(xiàn)。

　　早上的校園很安靜。東邊玉蘭樹(shù)上的小鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)鳴叫，好像在召喚同伴，又像在炫耀自己的歌聲。有的小鳥(niǎo)在樹(shù)葉中穿行，有的在梳理自己的羽毛。玉蘭樹(shù)好像媽媽一樣看著他們。西邊的`槐樹(shù)花瓣落了，長(zhǎng)出了一串串小果實(shí)，好像一個(gè)個(gè)小寶寶，隨風(fēng)搖動(dòng)。玉蘭樹(shù)姐姐看到了小寶寶說(shuō)：“小弟弟，你聽(tīng)媽媽的話(huà)，姐姐就跟你玩�！苯虒W(xué)樓前面的法國(guó)梧桐，它的樹(shù)干脫去了一層黃色的外衣，有穿上了一件白白的衣服。

　　中午的校園很熱鬧。有的同學(xué)抱著樹(shù)轉(zhuǎn)，后面一群同學(xué)拉著他的衣服，如果誰(shuí)掉隊(duì)了，就表演一個(gè)節(jié)目。呼喊聲、尖叫聲、歌聲驚飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)同學(xué)跑得滿(mǎn)頭大汗。

　　傍晚，校園又安靜下來(lái)了。燈熄滅了，小鳥(niǎo)睡了，整個(gè)校園也好像睡熟了。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)校園學(xué)習(xí)可開(kāi)心了。

校園的作文4

　　今年五年級(jí)的我，成績(jī)平平淡淡，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也是……(汗），我們班有一個(gè)愛(ài)拖堂的數(shù)學(xué)老師，（我們學(xué)校是上課40分鐘，下課休息20分鐘）但課間休息只有5分鐘，早自習(xí)時(shí)間占用的也很多，每天時(shí)間基本都是數(shù)學(xué)老師的，有時(shí)，連語(yǔ)文老師也得聽(tīng)她的。

　　語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任，雖說(shuō)從來(lái)不拖堂，老師是獅子座，脾氣未滿(mǎn)有“億”點(diǎn)點(diǎn)暴躁，而且特別在意我們的字跡，哪個(gè)同學(xué)字跡差，呵，等著撕了重新寫(xiě)吧！

　　英語(yǔ)老師，我覺(jué)得是所有老師中最好的老師了！從來(lái)不發(fā)脾氣，對(duì)人太好也不行，學(xué)校的課后托管（學(xué)校開(kāi)設(shè)的托管，符合教育部標(biāo)準(zhǔn)）同學(xué)們亂成了一鍋粥，下地講話(huà)的，到處亂竄的……，只有同學(xué)觸碰到英語(yǔ)老師底線(xiàn)的時(shí)候，老師就會(huì)大喊：“發(fā)什么瘋？都給我回到座位上去！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像綿羊似的乖乖的回到了座位上。

　　美術(shù)老師，比較啰嗦，我們班是周一上美術(shù)課，兩節(jié)連著上，大部分時(shí)間都用來(lái)講解，只剩下半個(gè)小時(shí)來(lái)創(chuàng)作。

　　信息老師，和樓上的美術(shù)老師差不多，也特別愛(ài)啰嗦，一會(huì)告訴你怎么操作這個(gè)東西，完后下來(lái)檢查完成任務(wù)的.情況，做不好就要被批評(píng)一頓，真是不知道該怎么辦～

　　體育老師，因?yàn)槭求w育組的組長(zhǎng)，經(jīng)常去別的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)什么存在感。

　　你們的老師都有什么樣的性格呢？快來(lái)分享一下吧！

校園的作文5

　　春天輕輕地來(lái)到了人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，一片生機(jī)盎然！

　　瞧！小草積蓄了一整個(gè)冬天的力量，破土而出，探出了綠油油的腦袋，一陣陣歡快的鳥(niǎo)鳴在我們耳邊響起，它們仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。小百靈池解凍了，魚(yú)兒們?cè)谒�里嬉戲追逐，有的還不時(shí)浮出水面，蕩起一圈圈漣漪。岸邊的楊柳都展開(kāi)了碧綠的嫩芽，柳條在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著曼妙的身姿，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。龍爪槐整齊地排列著，似乎還在沉睡中。紅梅、白梅競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，白的像雪。走進(jìn)了，聞到一陣陣淡淡的花香，我們沉浸在梅花的香氣中，它們有的'還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全開(kāi)了，露出了美麗的花蕊；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好不熱鬧，萬(wàn)紫千紅總是春！

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的美景。

校園的作文6

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　一走進(jìn)校園的南大門(mén)口，就看見(jiàn)有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；黃瓜又大又綠，好像豎著耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。

　　校園里的荷花池，在夏天時(shí)，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，一朵朵荷花盛開(kāi)，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈�？墒�，現(xiàn)在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的小魚(yú)不怕寒冷，在水里自由地游來(lái)游去。

　　荷花池周?chē)�的幾棵楓�?shù)羞紅了臉，隨著秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的`桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。

　　沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

校園的作文7

　　我的校園很漂亮，也很美麗我很喜歡我的校園！

　　剛進(jìn)大門(mén)就有一塊巨大的假石，上面還寫(xiě)著字，旁邊還有許多美麗的花兒很漂亮，地上還有五彩繽紛的顏色很漂亮。繞過(guò)假石就可以看到幾個(gè)讀書(shū)的地方旁邊還有一些銀杏樹(shù)，等到秋天的時(shí)候銀杏樹(shù)的葉子就會(huì)落下來(lái)非常的.漂亮，周?chē)�還有三座大樓，正前面是政教處兩邊都是教學(xué)樓，教學(xué)樓里面有很多班級(jí)班級(jí)里面還有許多桌子、椅子后面還有一個(gè)大大的黑板報(bào)，前面還有一個(gè)黑板，用來(lái)讓老師教我們知識(shí)的，旁邊有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜后面還有一些掃把、水壺、…教學(xué)樓有些是老師們的辦公室。

　　高年級(jí)的教學(xué)樓后面就有一個(gè)大大的操場(chǎng)那里很美麗，周?chē)�有許多樹(shù)木還有體育器材，正前面是主席臺(tái)，旁邊還有一個(gè)國(guó)旗，很耀眼。第二節(jié)下課我們可以在這里做操，上體育課的時(shí)候我們還可以在這里跑步、玩耍，最前面還有一些花兒，有時(shí)候還有蜜蜂呢！

　　這就是我的校園，我很喜歡我的校園！

校園的作文8

　　我們的校園，真美麗！

　　一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一棟棟高大的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓就看到了學(xué)校的文化墻，墻上有一條龍，氣勢(shì)恢宏，這彰顯了我們學(xué)校龍的文化，時(shí)刻這要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我們的校園最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)是足球場(chǎng)，我們的球場(chǎng)有一片又大又綠的草地，同學(xué)們?cè)谏厦姹寂苕覒�，讓人看了忍不住加入，每到�?yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)候，足球場(chǎng)就是最熱鬧的.地方，有的同學(xué)在踢足球；有的在玩游戲；有的坐著聊天，玩得可開(kāi)心啦！

　　校園的最中間有一個(gè)大大的花圃，花圃里有五顏六色的花，有粉色的，有黃色的，還有白色的，花圃旁邊還有一幾棵嫩綠的小樹(shù)苗樹(shù)彎下腰，似乎在和花兒唱歌，一到春天這兒可美麗啦！

　　我很愛(ài)我的校園。不僅因?yàn)樗�的景色很美，而且這里的老師對(duì)我們非常好，這里就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們?cè)谶@里生活學(xué)習(xí)，感到很驕傲！很自豪！很幸福！

　　我愛(ài)我的校園！

校園的作文9

　　在那神山腳下，有一所美麗的校園，那就是我們的職校。進(jìn)入這所學(xué)校，我就獲得了一個(gè)屬于自己的專(zhuān)業(yè)——學(xué)前教育。

　　清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著新鮮的空氣，大雨清洗過(guò)的小草、小花，看起來(lái)顯得精神抖擻，天空中的云朵展現(xiàn)出各種各樣的`形狀，有的像小狗，有的像大象，還有的像那好吃的棉花糖……走進(jìn)教室，伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，跟著一起閱讀，背誦著書(shū)本上的內(nèi)容，愉快的享受著讀書(shū)帶給我們的幸福。

　　中午，火紅的太陽(yáng)照射著整個(gè)校園，燦爛溫暖，我們就坐在大天陽(yáng)底下，觀(guān)看學(xué)長(zhǎng)們精彩的足球比賽。一邊享受著陽(yáng)光，一邊吶喊助威，緊張得氣都快喘不上來(lái)似的。比賽越來(lái)越緊張激烈，我的吶喊聲也越來(lái)越大……

　　晚自習(xí)過(guò)后，校園的路燈亮起來(lái)了，天空格外明凈，無(wú)數(shù)的星星眨著眼。一抬頭，心情也變得愉快。再看看操場(chǎng)上鍛煉身體的同學(xué)們，各個(gè)精神百倍……一切的一切都伴著我們成長(zhǎng)。

　　“一年之計(jì)在于春”讓我們?cè)谶@個(gè)萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，去埋下夢(mèng)想的種子，勾畫(huà)未來(lái)的藍(lán)圖，努力奮發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，一同去期待夏的盛放和秋的收獲。

校園的作文10

　　我們北山學(xué)校的風(fēng)景美如畫(huà)。我來(lái)給你們介紹一下我們學(xué)校的春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。

　　春天來(lái)了，草坪里的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮的空氣。草坪里的垂柳也長(zhǎng)出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的'生機(jī)。垂柳正前方的松柏也變得更綠了。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

　　夏天的時(shí)候，我們?cè)谒奚針抢锿�著�?duì)面的竹林，真是美麗可愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一塊塊碎翡翠鋪在地上。竹子展著雙臂，好像在向人們招手，又仿佛在說(shuō)：“你們太熱了，到這里來(lái)乘涼吧”。

　　到了秋天，桂花開(kāi)了，發(fā)出的香味在十里遠(yuǎn)的地方都能聞到。石榴也結(jié)出了紅紅的果實(shí)。秋天的落葉好像一只只蝴蝶在空中飛舞。

　　冬天的時(shí)候，天上下起了雪花。一朵朵雪花像鵝毛，想柳絮。雪花覆蓋了屋頂、草坪……屋頂上雪白一片。我們?cè)诓萜荷洗蜓┱�，堆雪人。開(kāi)心極了。

　　校園的四季真美!

校園的作文11

　　在我記憶最深的是校園，讓我最親近的地方是校園；讓我擁有美麗回憶的是校園；讓我學(xué)到知識(shí)的是校園。��！我美麗的校園——付灣中心小學(xué)。

　　在校園里，我可以體味出無(wú)窮的樂(lè)趣。就說(shuō)我們六年級(jí)的四位教師吧！他們就像我們的父母，他們付出的心血是無(wú)人倫比的，我仿佛看到了他們的心，一顆美麗善良的心。他們?yōu)榱溯o導(dǎo)我們，留下了無(wú)數(shù)的汗水，受夠了氣的他們，仍然不會(huì)批評(píng)我們。李老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)有，留給我印象最深、也最讓我受益匪淺：學(xué)習(xí)要持之以恒，要不怕吃苦，你的態(tài)度決定你的高度；能為別人著想，做個(gè)有教養(yǎng)的人，是人生的.一等功夫！但我們卻不懂得知恩圖報(bào)。對(duì)于那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生還是那樣，老毛病始終不改，像這樣積少成多，就越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。本來(lái)他們知道自己錯(cuò)在哪，卻隱藏起來(lái)，掩耳盜鈴，若無(wú)其事。在他們的臉上我總算明白什么叫忘恩負(fù)義。

　　每當(dāng)帶語(yǔ)文的周黎明老師彎下腰來(lái)，熱心的輔導(dǎo)我時(shí)，我的心突然就暖和了許多。老師就像太陽(yáng)一樣照著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；那李翔老師就像月亮，照著我們回到家；那周海燕老師就像大樹(shù)，夏天我們可以在下面乘涼；總的來(lái)說(shuō)，在老師們的精心培育下，我們懂得了，學(xué)習(xí)要持之以恒，要不怕吃苦，你的態(tài)度決定你的高度。這樣才能在知識(shí)的樂(lè)園里更快的成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我的校園，她是美麗的，也是快樂(lè)的。校園是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的；校園是我們的小學(xué)生的起點(diǎn)，同樣也是幸福的第一站。

　　�。∥覀儛�(ài)我們的校園——付灣中心小學(xué)。

校園的作文12

　　我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們?cè)诳蓯?ài)的校園里，度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。讓我們?nèi)プ咭蛔�，看一看吧�?/p>

　　走進(jìn)春天的校園，小草紛紛的探出小腦袋，坐在草地上，屁股感覺(jué)癢癢的，哦！原來(lái)是又一顆小草探出小腦袋來(lái)，告訴旁邊的柳樹(shù)，春天來(lái)了，春天來(lái)了，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在草坪旁邊有一棵棵高大的香樟樹(shù)，像威武的大將軍似的.，在守護(hù)著我們美麗的校園，最引人注目地呀！還是那些吹著小嗽叭的杜鵑花，我們學(xué)校的杜鵑花有三大特點(diǎn)，第一：花香濃，會(huì)招引許許多多的蝴喋，那蝴蝶仿佛在說(shuō)：“這花太香了，把我迷住了，把我?guī)нM(jìn)了美妙的音樂(lè)世界，讓我跳起了優(yōu)美的舞蹈”。第二：那就是開(kāi)出的花很大，而且靠的很緊，一簇堆著一簇。像是一朵粉紅色的蓮花，鋪在水面上。第三：那就是顏色特別鮮艷，每當(dāng)放學(xué)或上學(xué)，都會(huì)看見(jiàn)。

　　走進(jìn)秋天的校園， 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，給我們帶來(lái)秋天的涼爽，趕起了夏天的酷暑。秋天，校園變黃了，給我們的校園涂上了一層金爛爛的油漆，在游戲園里，香樟樹(shù)顯得還是那么綠，但有幾棵楓葉樹(shù)飄下了一片又一片的樹(shù)葉，像一只只紅色的蝴蝶，在空中飛舞，還有那桂花花香迷人，秋菊的清香。

　　這就是我們的校，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，我愛(ài)這美麗而可愛(ài)的校園。

校園的作文13

　　我們的校園風(fēng)景如畫(huà)。

　　春天，我們的校園鮮花盛開(kāi)，芬芳迷人。有白的，黃的、紅的、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛，無(wú)論你站在校園的哪個(gè)地方都能聞到花兒的幽香。

　　夏天，校園里綠樹(shù)成陰，到處都是枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)葉挨挨擠擠的，一片壓在一片的上面，密不透光。走在林蔭道上，你會(huì)覺(jué)得非常涼爽。

　　我最喜歡秋天的校園，因?yàn)榍锾斓臅r(shí)候，校園里的有的樹(shù)葉變黃了，落了。地上鋪了黃黃的一層，踩上去軟綿綿的可舒服了，即使你摔倒了，也不會(huì)覺(jué)得疼。食堂門(mén)前道路兩旁的桂花樹(shù)也開(kāi)花了，一簇簇，有的`黃，有的白，散發(fā)出迷人的幽香，整個(gè)校園都聞得到。開(kāi)得早的樹(shù)下落了一層花，有的小朋友用力一搖，樹(shù)上就下起了桂花雨，落了一頭的桂花，小朋友們呵呵地笑著，那聲音真好聽(tīng)。

　　冬天的校園，白雪一片。一早到校的同學(xué)，早已在操場(chǎng)上玩雪了。他們有的滾雪球，打雪仗；有的還在雪地上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，玩得真開(kāi)心。

　　這就是我們的校園，很美吧？

校園的作文14

　　真善美，即真心、善良、心靈美，擁有“真善美”，你就擁有了整個(gè)世界，它可以?xún)艋�你的心靈，純潔你的靈魂。

　　擁有“真”你就擁有了“善”，又有“善”你就會(huì)擁有“美”。像“雷鋒、李素麗這都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)然，這也曾發(fā)生在我們班······

　　宦慶茹，我們班的一個(gè)女生，她平時(shí)大大咧咧，是個(gè)典型的無(wú)厘頭，但她卻做了一件令我們另眼相看的事情。

　　我們班有一個(gè)男生叫桑國(guó)強(qiáng)，他家庭有些困難，但學(xué)習(xí)很好。由于他家庭貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋。每個(gè)星期甚至連續(xù)幾個(gè)星期都穿同一雙鞋，每天也穿著臟臟的校服...

　　就這樣，引起了宦慶茹的關(guān)注，她便開(kāi)始組織全班同學(xué)為桑國(guó)強(qiáng)同學(xué)捐錢(qián)買(mǎi)鞋，每位同學(xué)捐的錢(qián)也不多，有的兩塊、三塊、五塊都有，就這樣，進(jìn)行了幾天的“愛(ài)心鞋捐款”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，一共征集了八十多元，放學(xué)后，宦慶茹拿著錢(qián)給桑國(guó)強(qiáng)同學(xué)買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他穿上后，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)，只是說(shuō)了一句又一句的'“謝謝”，這一句“謝謝”包含了他對(duì)我們無(wú)比的感激。

　　真善美的表現(xiàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在路邊見(jiàn)到有人摔倒，伸出手拉一把，這些都是真善美的變現(xiàn)。

　　讓我們都擁有真善美的心靈，幫助他人，不亦樂(lè)乎?

校園的作文15

　　我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色惱人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好中央。

　　一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人辨別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上聳立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。

　　不斷往前走，離開(kāi)我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶然有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥翠蘢，密密叢叢的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)仿佛會(huì)收回“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響呢！因而，小冤家們最喜歡在樹(shù)下嬉鬧、納涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的'果實(shí)，它們躲在枝葉間，不細(xì)心看是看不見(jiàn)的。冬天，紫藤花上堆滿(mǎn)了積雪，一片白茫茫的。

　　繞過(guò)紫藤花架，便看見(jiàn)了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等候飛向天際的火箭。

　　看！我們的學(xué)校多么美麗呀！

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