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校園一角作文15篇[精]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的校園一角作文,希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角作文1
在學(xué)校的最深處有一個(gè)小花園。
春天,花園中生機(jī)勃勃。小草從土里冒出來(lái),在風(fēng)中徐徐搖曳。各色的花在草地上爭(zhēng)鮮斗艷,牽牛花藤爬上竹亭的柱上。紫白相間的花朵在柱上相繼開(kāi)放。噴泉的流水聲伴著小鳥(niǎo)的叫聲構(gòu)成一首美妙的樂(lè)曲,孩子們坐在木椅上寫(xiě)生、看書(shū),別提多悠閑了。
夏天,簇?fù)碓诩偕剿闹艿臉?shù)越加茂盛。池中的荷花已盛開(kāi),白的、黃的、粉的……蜻蜓早在荷花剛剛盛開(kāi)時(shí)就已飛來(lái)真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”哇!孩子們?cè)诨▓@中捉迷藏、捕蝴蝶,在放學(xué)比較早、又有風(fēng)時(shí),還會(huì)拿上風(fēng)箏來(lái)放,哈!這就是“兒童上學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”了吧!
秋天楓葉越發(fā)火紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,仿佛無(wú)數(shù)的火焰在樹(shù)上燃燒。楓樹(shù)開(kāi)始落葉,花園里、校園里、甚至街道上,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的都是火紅的楓葉。惹得路過(guò)的.車(chē)輛都停下來(lái)看看,直到后面的“長(zhǎng)龍”一直按喇叭才突然如夢(mèng)初醒開(kāi)車(chē)逃離“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。這場(chǎng)面用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”形容再合適不過(guò)了!
冬天,花園中的臘梅在一個(gè)寒冷的黑夜悄悄開(kāi)放,淡淡的幽香,使人流連忘返。雪白的梅花,在枝頭盛開(kāi),遠(yuǎn)處看是似一幅畫(huà),美的無(wú)以倫比,但雪白的花又似雪,如果沒(méi)有幽香,真讓人會(huì)誤以為這就是雪,真是“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”呢!
學(xué)校的花園,四季美景不同,但又各有一番情趣。這就是“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”吧!我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的每一角!
校園一角作文2
我們的學(xué)校是白牙市一小,學(xué)校門(mén)口是一條馬路,馬路上有川流不息的汽車(chē)。
走進(jìn)學(xué)校,首先看到的.是一條中心馬路。馬路左邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)前面是我們的教學(xué)樓,我們的教室在四樓最左邊。我們天天在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理。
新教學(xué)樓后面是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中間是一個(gè)升旗臺(tái)。升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣火紅;風(fēng)停了,它便垂直圍住旗桿的頭,好象是一支屹著的紅纓槍?zhuān)窒笫且恢Ц呗栔幕鹁妗?/p>
我們的學(xué)校真美啊!我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園一角作文3
要問(wèn)我們的學(xué)校哪里最美麗?當(dāng)然是花壇了。
步入學(xué)校的大門(mén),撲入眼簾的是一個(gè)大花壇,花壇里面種著許多花:紫色的`,黃色的,雪白的。五彩繽紛,像夜晚的銀河那么璀璨 ,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。每逢春天,鮮艷的花朵招引來(lái)許多蜜蜂,勤勞的蜜蜂就在“花園”了采蜜。
花壇里還有茂密冬青,春天來(lái)了,冬青冒出了小嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像冬青披上了翠綠的新裝。到了冬天,它仍那樣綠著,像一位正在檢閱的士兵那樣挺拔的站著。
翠綠的冬青圍繞著一座雕像,這座雕像是兩個(gè)帶紅領(lǐng)巾,穿著校服的小學(xué)生在放飛信鴿,迎來(lái)了美好的希望。
我們的花壇總之是非常美麗的。
校園一角作文4
我喜歡溫暖的春天,炎熱的夏天,寒冷的冬天。但我更喜歡涼爽的秋天。
秋天,我們的校園就變得更加美麗。一進(jìn)門(mén),頑皮的楓樹(shù)會(huì)落下許多葉子,好像在歡迎你。中操場(chǎng)有幾株竹子,枝桿上長(zhǎng)著尖尖的'葉子。風(fēng)一吹,幾把尖銳的刀從天而降。中操場(chǎng)還有三棵高大威猛的樹(shù),像士兵一樣堅(jiān)守著一(6)班。其余的是裸露的水泥地板。
大操場(chǎng)有兩個(gè)籃球場(chǎng),合起來(lái)有中操場(chǎng)那么大ca。周?chē)N了果樹(shù),我經(jīng)常去搞果子吃。大操場(chǎng)上還有一個(gè)舞臺(tái),每到元旦都會(huì)去那兒表演。
這就是校園秋景,這里是我們學(xué)習(xí)的地方,這里也是我們的母校。更是我的成長(zhǎng)的地方。
校園一角作文5
每天清晨,我一走進(jìn)校園大門(mén),一座又高又大的雕塑展現(xiàn)在眼前。
遠(yuǎn)看雕塑上有一只手,手中拿著一個(gè)球,老師說(shuō):“這是‘科技之環(huán)’!彼窒褚恢挥w的`雛鷹,在陽(yáng)光下銀光閃閃,好看極了?萍贾h(huán)下有一根紅色的粗柱,粗柱下有一個(gè)水池,水池由紅色瓷磚和白色的瓷磚砌成,池底是藍(lán)瓷磚。水很清,魚(yú)兒在水中自由地游來(lái)游去,快樂(lè)極了。
近看雕塑上面寫(xiě)著——“希望”二字。聽(tīng)老師說(shuō):“這可是無(wú)錫著名書(shū)法家榮仁良老先生親手題詞的!”
站在教學(xué)樓上往下俯視,圓池和長(zhǎng)方池合成一把智慧的鑰匙,用它打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。兩邊各有一座小橋,同學(xué)們經(jīng)常去游玩。
希望之園真美。∷峭瑢W(xué)們休息的好地方。我愛(ài)這美麗的校園一角。
校園一角作文6
我的學(xué)校一年四季景色迷人。推開(kāi)學(xué)校的大門(mén),映入眼簾的是一棟高高矗立的教學(xué)樓,它像一位挺立的士兵,守衛(wèi)著校園。
我的校園最美麗的`是那色彩斑斕的大花園。
春天,花園中萌生了新的生命,幾根新生的小草在微風(fēng)中顫動(dòng),在迎接新的一年。楊樹(shù)像披上了一件綠衣,生氣勃勃,在微風(fēng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。柳樹(shù)也顯示出自己新的生命,它柔軟的枝條像少女的長(zhǎng)發(fā),一直垂到地。它在風(fēng)中搖搖擺擺,像蝴蝶般翩翩起舞。松樹(shù)像一位老人,莊重而冷靜,挺著自己的身體,露出一片蒼翠。
夏天,花園中的草綠綠的,像一張綠色的地毯。草坪中的花競(jìng)相開(kāi)放,這兒一叢,那兒一簇,姹紫嫣紅,這里變成了花的世界。茂盛的樹(shù)木襯托著花的美麗,顯得格外蒼翠。各色的花朵,加上蔥郁的樹(shù)木,眼前一片明艷。
秋天,花園變得異常寂靜,只看見(jiàn)枯葉告別樹(shù)媽媽?zhuān)淞讼聛?lái)。它像新生的小鳥(niǎo),像翩翩起舞的蝴蝶,落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時(shí),挺立的雪松還保留著一片綠色,它的葉子像針一樣,可以留住水分,所以它不會(huì)枯萎。
冬天,冬姑娘為花園披上了一件白襖,校園變成了銀色的世界孩子們?cè)诨▓@中堆雪人,打雪仗,分享著雪帶給他們的快樂(lè)。園中的樹(shù)木也穿上了白衣,挺著身子,顯示出自己頑強(qiáng)的生命力。
大花園越來(lái)越美了,它是校園的裝飾品,把校園點(diǎn)綴得更加美麗。
校園一角作文7
春天到了,我們學(xué)校又變漂亮了,可是最美麗的還是操場(chǎng)旁的小花園,里面栽滿(mǎn)了花草,最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹(shù)。
這三棵棕樹(shù)高低錯(cuò)落挺立在花園中央,最高的那一棵像威嚴(yán)的爸爸,稍微矮一點(diǎn)兒的那棵像是慈愛(ài)的母親,最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子,你看它們互相依偎著,多么像親親熱熱的一家子呀!
三棵大棕樹(shù)的'枝干都是筆直的,上面布滿(mǎn)了一道道條紋,好像是無(wú)情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無(wú)論風(fēng)吹雨打,它們依然默默地挺立在那里從不動(dòng)搖。在棕樹(shù)大葉子下還藏著一個(gè)個(gè)紫色的果實(shí),像是一顆顆珍珠,又像是一粒,旇。
花園右邊種著一棵桂花樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像一把半撐開(kāi)的綠絨大傘,又像一座綠色的寶塔,更像一位高傲的公主,亭亭玉立。到了秋天,桂花樹(shù)開(kāi)花了,一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發(fā)著沁人心脾的芳香。
在花園里,有四棵鐵樹(shù)圍繞在桂花樹(shù)周?chē),像威?yán)的衛(wèi)士,守護(hù)著“高傲的桂花樹(shù)公主”。
花園里還種滿(mǎn)了綠茵茵的麥冬草,你看它們伸長(zhǎng)脖子,貪婪地吮吸著春天的甘露。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)三三兩兩來(lái)到這兒,欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。
我愛(ài)校園一角的這個(gè)花園,更愛(ài)培養(yǎng)我健康成長(zhǎng)的校園。
校園一角作文8
我們學(xué)校的草坪真美麗!一進(jìn)校園,前方就是美麗的草坪,無(wú)論春、夏、秋、冬它都很美麗。春天,春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫(huà)筆,一會(huì)兒給草坪涂上了嫩綠色,一會(huì)兒又涂上了墨綠色,真美麗!
夏天,草坪上出現(xiàn)了歡笑聲,很多小朋友在草坪上玩耍,捉螞蚱,草坪被笑聲包圍了。秋天,小草哭了,穿上金黃色的皮襖在掉淚。這是因?yàn)榍锾觳萜豪餂](méi)有了歡笑聲,自己的'衣服也從墨綠色變成了金黃色。
冬天,小草又歡笑了,白白的雪花掉落下來(lái),像是天神送了件白色的衣服給草坪,小朋友也來(lái)打雪仗,草坪高興極了,唱起了歌。
老師告訴我們:“植物就像個(gè)氧氣制造廠(chǎng),它吸入二氧化碳,放出氧氣,所以我們要愛(ài)護(hù)植物!”
校園一角作文9
校園可美了,最美的就是那漂亮的花園了。 花園里有五顏六色的花 ,有紅紅的玫瑰。米黃的玉精香。小巧的桂花。 一棵棵高大的樹(shù)挺直在花園里;▓@里蝴蝶翩翩起舞,漂亮極了!人們一走進(jìn)花園一股清香撲鼻而來(lái)。春天到了,花園里花開(kāi)了。草青了,大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。夏天一到蝴蝶,蜜蜂來(lái)了,花兒更艷了,草更綠了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。
秋天一到,紅黃相間的楓葉飄落下來(lái),樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)果子,草枯萎了,花謝了,仿佛像一片金黃的.海洋。冬天來(lái)了,大樹(shù)披上了潔白的大衣,小青蛙冬眠了,校園變得安靜了,只有朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩。我們的校園真美呀!
校園一角作文10
不知不覺(jué)中,校園陪伴了我整整四年,我對(duì)這里的環(huán)境已經(jīng)非常熟悉。我喜愛(ài)校園的一切,猶愛(ài)“運(yùn)動(dòng)天地”——操場(chǎng)。
踏著紅色的方磚,迎著花兒的清香,首先撲入眼簾的是那國(guó)旗臺(tái)。鮮紅的國(guó)旗直入云霄,隨風(fēng)舞動(dòng)。每個(gè)星期一的早晨,響亮莊重的國(guó)歌布滿(mǎn)整個(gè)學(xué)堂,國(guó)旗慢慢上升,好像表達(dá)的是勸誡我們努力學(xué)習(xí),直達(dá)最高空的那顆星。
國(guó)旗臺(tái)前還有一個(gè)小花壇,里面布滿(mǎn)了鮮花,有的一枝獨(dú)秀,有的成群結(jié)隊(duì),有的還是那瘦小的花苞……一朵朵鮮花擺成了“優(yōu)”字,無(wú)意間傳達(dá)了同學(xué)們的一種積極向上的態(tài)度。
操場(chǎng)上的“一大焦點(diǎn)”還是那棵高高挺立的桂花樹(shù)了,這棵樹(shù)已有幾百年的歷史,它更養(yǎng)育了一代又一代學(xué)生。每到八月,桂花樹(shù)的芳香撒播在校園的每個(gè)角落,女孩們?cè)跇?shù)下不停地?fù)斓袈涞墓鸹ǎ^一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。調(diào)皮的男孩們爬上樹(shù),把樹(shù)的枝干搖了起來(lái),桂花紛紛落下,就像下起了桂花雨。八月的太陽(yáng)時(shí)而火辣辣的,桂花枝繁花茂,為我們擋住了太陽(yáng),我們坐在桂花樹(shù)下,唱歌、跳舞、做游戲、上體育課。我們感謝桂花樹(shù)像母親一樣無(wú)微不至的'照顧。大樹(shù)們排成一排,像為操場(chǎng)增添了一個(gè)樸素的花環(huán),但也好似一排排戰(zhàn)士,保護(hù)著教室的孩子們。
操場(chǎng)的正西邊有個(gè)乒乓球臺(tái),它適合每個(gè)人去那兒練習(xí)。即使你連乒乓球的基礎(chǔ)也不會(huì),但只要讓這臺(tái)乒乓球桌“陪”你兩天,保證你比高手還厲害。這不,同學(xué)們?cè)谀沁呁娴谜灰鄻?lè)乎呢!
我們校園的操場(chǎng)真美啊!它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園,也是見(jiàn)證我學(xué)習(xí)的老師!
校園一角作文11
走進(jìn)我們的學(xué)校,最引人注目的就是那兩排整齊的木瓜樹(shù),(木瓜樹(shù)還稱(chēng)木梨、降龍木,生長(zhǎng)在山東、陜西、江西……木瓜樹(shù)還可以入藥)。如今木瓜樹(shù)已經(jīng)悄悄暴發(fā)出新芽,換上了一身綠衣,戴上了粉紅色的小花,一朵朵嫵媚動(dòng)人。
一陣風(fēng)拂來(lái),這幾朵小花就開(kāi)始扭動(dòng)著它那又細(xì)又長(zhǎng)的腰,真像一個(gè)美麗的小姑娘在春風(fēng)中跳舞,非常惹人喜歡。
她有五片花瓣,每個(gè)花蕊上都散發(fā)著迷人的芳香,美麗的校園伴隨著香氣讓人們陶醉,恨不得摘下一朵放在鼻子前欣賞她這誘人的味道。
這些木瓜樹(shù)的.小花早已成了學(xué)校的點(diǎn)綴,已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
我愛(ài)你木瓜樹(shù),你把我們的學(xué)校打扮的那么漂亮。
歡迎到我們的學(xué)校來(lái)看一看—美麗的木瓜樹(shù)。
校園一角作文12
在我的眼里學(xué)校是一個(gè)花香縷縷的地方,醉人的秋意使人陶醉。最美的就要數(shù)謹(jǐn)信溪了。
進(jìn)入校園向南走,映入眼簾的就是那引人注目地謹(jǐn)信溪。謹(jǐn)信溪上面堆砌著一些形態(tài)各異的大石頭,它們有的橫著,像一個(gè)正在熟睡的大冬瓜,有的站著,仿佛是一們看守學(xué)校的衛(wèi)兵。抬頭仰望,只見(jiàn)在一塊巨大的石頭上刻著紅光閃閃地三個(gè)大字“謹(jǐn)信溪”。
在巨大的石頭堆里向前看,還有一座用漢白玉搭的小橋,橋的邊緣有一些小巧玲瓏的圖案。低下頭來(lái),只見(jiàn)池水很清,沙石游魚(yú)都可以看得清清楚楚。一群群小魚(yú)在水里游著,自由自在,它們忽聚忽散,忽急忽緩,忽停忽游。抬頭仰望石頭,石頭和石頭之間有幾條縫隙。溪水便從縫隙中不斷地流淌出來(lái),發(fā)出了滴滴地聲音,像一曲美妙的音樂(lè)從耳邊蕩過(guò)。
走過(guò)雪白的小橋,就看見(jiàn)了一大片竹林,這兒林深葉茂,就像到了一個(gè)竹林世界。
“好漂亮”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一叢叢,一簇簇的鮮花呈現(xiàn)在你的.眼前,一股股清香在你身旁飄過(guò)。各種顏色的菊花爭(zhēng)先開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像是花的海洋,有時(shí)成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在菊花叢中翩翩起舞,給花增添了幾分神奇的生機(jī)。
校園可真美麗呀,美麗的景色伴著我們學(xué)習(xí),可真幸福呀,你喜歡我的校園嗎?
校園一角作文13
我們學(xué)校有一個(gè)花壇,我真是喜歡極了。
這個(gè)花壇是心形的,外面還有一層?xùn)艡,像在呵護(hù)著里面的花兒呢。柵欄的旁邊還有一棵玉蘭樹(shù),它開(kāi)著雪白的玉蘭花,玉蘭花把樹(shù)點(diǎn)綴得漂漂亮亮的,好像一位穿著旗袍的大家閨秀;▔锩娣N著黃澄澄的迎春花,在風(fēng)的吹拂下,搖擺著美麗的.身姿。還有迷人的山茶花,花間,一只只美麗的蝴蝶在其中飛舞,多么美的畫(huà)面。
花壇的中間還有一個(gè)噴泉,噴泉里的水晶瑩透亮,為花兒們?cè)鎏硪环莼盍Α?/p>
下課的時(shí)候,我們都圍繞在花壇的四周,捧著自己想讀的課外書(shū)津津有味地看著。
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們學(xué)校的花壇。
校園一角作文14
走進(jìn)校園,不必說(shuō)高大的教學(xué)樓,也不必說(shuō)那美麗的花園,最搶眼的就是那精致的魚(yú)池。
這里沒(méi)有鯉魚(yú)頻頻躍出水面,踴跳龍門(mén)的奇觀,也沒(méi)有東湖西湖的大氣或婀娜。有的只是一條條金色輕巧的小魚(yú)和一朵朵含苞待放的.白荷。
夏天,趴在砌著白漆的雕花欄桿上,一陣陣清風(fēng)混著淡淡的幽香向我襲來(lái),那是白荷花的杰作啊。一簇簇紅桎花盛開(kāi)在腳邊。那種感受,還有誰(shuí)感覺(jué)的到呢?
一只只紅白相間的鯉魚(yú),大的像個(gè)大盤(pán)子,小的呢?只有大拇指那么點(diǎn)兒。它們?cè)诤扇~間嬉戲,勾勒出一條條美麗的水弧。那翠綠的荷葉長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)綠星,多么美麗啊。
校園一角,是我美麗的回憶。
校園一角作文15
從學(xué)校的大門(mén)進(jìn)來(lái)就可以看到一排垂柳和寬闊的操場(chǎng).
操場(chǎng)上有環(huán)形跑道,鉛球場(chǎng),乒乓球臺(tái),籃球場(chǎng)和足球場(chǎng).從操場(chǎng)的臺(tái)階上來(lái)以后是一幢高達(dá)5層的教學(xué)樓,那就是我們小學(xué)部.教學(xué)樓的中間是教室,兩側(cè)是教師辦公室和會(huì)議室,4樓是多媒體和音樂(lè)教室,教學(xué)樓的.四周都是花園,越過(guò)花園是中學(xué)部.中學(xué)部的前面是一個(gè)小操場(chǎng),旁邊和后面也都是被花園圍了起來(lái).
我們的學(xué)校真美啊!
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