- 我們班的搗蛋鬼作文 推薦度：
- 我們班的搗蛋鬼作文 推薦度：
- 我們班的搗蛋鬼作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們班的搗蛋鬼作文（范例15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們班的搗蛋鬼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的搗蛋鬼作文1
他是個(gè)高個(gè)子，臉上有兩個(gè)小痣。他走路像只頑皮的企鵝。雖然他的成績(jī)不是很好，但他很勤奮。當(dāng)然，也不能離開(kāi)“淘氣因此，這個(gè)特殊的稱號(hào)，學(xué)生們非常親切地稱他為“麻煩制造者。
在平常的一天，因?yàn)槔蠋熑W(xué)校開(kāi)會(huì)，他給我們安排了很多作業(yè)。每個(gè)人都全神貫注于他們的作業(yè)，沒(méi)有人敢忽視它，但是這個(gè)搗蛋鬼是唯一一個(gè)在吃零食的時(shí)候還在做作業(yè)的人。我一看，呵呵，只寫(xiě)了幾個(gè)問(wèn)題。我只是不理他，但過(guò)了一會(huì)兒，他的'臉幾乎貼在我的作業(yè)上，說(shuō):姐姐，你有大量的成年人，請(qǐng)讓我做這個(gè)題目！”我想拒絕，但只要我看到他痛苦的樣子，我就忍不住同意了。我用真誠(chéng)的語(yǔ)氣說(shuō):雪霸，你連哪個(gè)問(wèn)題都不會(huì)？！”哈哈，謝謝，這是第十個(gè)要填寫(xiě)的問(wèn)題空。關(guān)于什么？這很難，我看了題目，伊亞，這個(gè)搗蛋鬼不愧是搗蛋鬼，不會(huì)做這么簡(jiǎn)單的題目。我只告訴了他答案，然后我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我以為“安全性。生命將持續(xù)幾分鐘以上，但不到半分鐘，他用征服了我的雙眼乞求我。說(shuō):“當(dāng)然，答案是正確的，但是-...；...你是怎么計(jì)算的？”我仍然不理他，只是繼續(xù)做作業(yè)�！敖憬�，請(qǐng)你盡我所能幫我解釋一下好嗎？”我別無(wú)選擇，只能慢慢向他解釋這個(gè)話題的原理。他含糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。
盡管麻煩制造者有時(shí)很勤奮，但他們畢竟也是麻煩制造者。有時(shí)他們喜歡制造麻煩。他喜歡數(shù)學(xué)課，尤其是當(dāng)老師邀請(qǐng)他在講臺(tái)上的黑板上寫(xiě)字時(shí)，這是他展示才華的時(shí)候。他學(xué)會(huì)了大猩猩走路的方式，拿起一支粉筆，來(lái)到黑板前左右搖擺。但他甚至沒(méi)有牢牢抓住它，粉筆只是“單擊”它分成了兩部分，所以他抓住另一部分，開(kāi)始了他的舞蹈。學(xué)生們都告訴他要正確寫(xiě)作，但他變得越來(lái)越驕傲，寫(xiě)作越來(lái)越傲慢。他寫(xiě)好之后，下面的觀眾已經(jīng)笑得前仰后合，連老師也不例外。這時(shí)，這個(gè)搗蛋鬼真的很淘氣！
這不是搗亂者喜歡做的唯一事情。當(dāng)時(shí)，他什么也沒(méi)聽(tīng)。在星期五的勞動(dòng)課上，學(xué)生們都準(zhǔn)備好工作了。當(dāng)我們被告知我們班要打掃操場(chǎng)上的公共區(qū)域時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)拉起了工具，準(zhǔn)備隨時(shí)工作。然而，他沒(méi)有帶清潔工具，而是帶了一些零食，把他吃過(guò)的垃圾袋扔進(jìn)了學(xué)生剛剛打掃過(guò)的地方。被洗劫一空的地方被搗亂分子深深地玷污了。這個(gè)搗蛋鬼真是沒(méi)希望了！
聽(tīng)了我的解釋后，你一定想知道:他是誰(shuí)？嘻嘻，讓我告訴你一件事！他是我的同桌——李毅，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的人。
我們班的搗蛋鬼作文2
“二狗子（弟弟），你又在掏什么蛋？”我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，一邊叫，一邊沖進(jìn)我房間，發(fā)現(xiàn)弟弟在房間里把我的幾本書(shū)翻倒在地，我的心剛才被他嚇得像一只活蹦亂跳的小兔子。才平復(fù)下來(lái)時(shí)，弟弟的頭就不停的搖。這反應(yīng)，是要小便了呀！我心想：干萬(wàn)不要小便，千萬(wàn)不要小便，這幾本書(shū)我超喜歡看呀！我剛要搶書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，他果然尿了。這時(shí)，我的書(shū)濕的不成樣子，翻一頁(yè)就掉一頁(yè)。我的心真疼，真想打他一頓，可沒(méi)那實(shí)力呀！我只好大叫：“奶奶快來(lái)啊，二狗子在我房間撒了一泡尿�！边@就是才一歲的弟弟搗蛋的一面。
雖說(shuō)他很搗蛋，卻也很可愛(ài)。他全身胖嘟嘟的，小光頭，圓頭圓臉，圓溜溜的.大眼睛下面有一個(gè)小而挺的鼻梁和一張櫻桃似的小嘴。那肥嘟嘟的小臉蛋，讓人不情自禁的想摸一摸。
有一次，媽媽躺在沙發(fā)上，在淘寶里挑選衣物，弟弟也在旁邊。突然，他搶走了媽媽的手機(jī)，呆呆的樣子非�？蓯�(ài)，胖胖的小手在手機(jī)上亂點(diǎn)著。媽媽一看，他點(diǎn)了一個(gè)奧特曼玩具。我說(shuō)：“難道弟弟喜歡這個(gè)玩具，所以趁著媽媽不注意奪走了手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了賣奧特曼的店鋪�！彼肿鞂�(duì)我笑了笑，露出幾顆小白牙，嘴角還流了一點(diǎn)口水。我忍不住也笑了起來(lái)。我對(duì)大家說(shuō)這件事時(shí)，大家都笑他可愛(ài)。他似乎聽(tīng)懂了，也一直咯咯地笑呢！
你們覺(jué)得我弟弟可愛(ài)，還是搗蛋呢？
我們班的搗蛋鬼作文3
一個(gè)瘦小的身影帶著一個(gè)足球在操場(chǎng)上快速地跑動(dòng)著。忽然，他飛起一腳，將腳下的足球射進(jìn)了球門(mén)，“球進(jìn)了！”他開(kāi)心地喊著。他，就是我們班的“搗蛋鬼”。
在大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女生正在聊天，他突然興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我送你們一個(gè)好東西！”“肯定不是什么好東西�！蔽覍�(duì)旁邊的人說(shuō)�！熬涂匆幌�，你要是敢騙我，我就……”有個(gè)女生說(shuō)道。他把東西一放，壞笑著跑開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)一個(gè)聲音：“是蚯蚓！”我們被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓扔進(jìn)了垃圾桶�！暗鹊�，我跟他做過(guò)同桌，他膽子沒(méi)這么大�！蔽艺f(shuō)道�！笆裁打球荆粭l皮筋而已！”“哎！虛驚一場(chǎng)啊，你給我過(guò)來(lái)！看我不把你……”
他總是這樣惹同學(xué)，別看他這么調(diào)皮，他可是一個(gè)很有責(zé)任心的人。
一次，老師有事請(qǐng)假了一天。有許多同學(xué)趁老師不在，開(kāi)始“狂歡”。有兩個(gè)同學(xué)在追逐打鬧，一個(gè)同學(xué)不小心撞到了一個(gè)急著寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)對(duì)他吼道：“你干嗎呀，我作業(yè)都寫(xiě)不好了！”另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱道：“我又不是故意的，你吼什么吼！”他們兩個(gè)人越吵越兇，眼看著就要?jiǎng)邮执蚱饋?lái)了。這時(shí)，他沖上去說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，有什么事情好好說(shuō)！”但是那兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)吵得喪失了理智，根本不講道理。他忍無(wú)可忍，吼道：“吵什么吵！老師不在非要惹事嗎？”那兩個(gè)同學(xué)被嚇到了，意識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤……
他，就是我們班的班長(zhǎng)。
我們班的搗蛋鬼作文4
有的同學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通；有的同學(xué)博覽群書(shū)知識(shí)淵博；有的同學(xué)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，英姿颯爽。而我那愣呆愣呆的同學(xué)，竟自立“將搗蛋進(jìn)行到底”。正是她——黃秋雅，一個(gè)假裝生氣時(shí)喜歡瞇瞇眼，眼珠子一轉(zhuǎn)就能想到許多“鬼點(diǎn)子”，好像不會(huì)真的怒氣沖沖的對(duì)著某個(gè)人大喊大叫的人。
她，是個(gè)十足的`“搗蛋鬼”。記得有一次，她和我一起放學(xué)回家。我們走在布滿老舊、坑坑洼洼的小路上，忽然，她的臉色開(kāi)始微微的變化起來(lái)，我望著她滿臉壞笑，內(nèi)心不由得忐忑不安：這小子，不知又想出什么鬼點(diǎn)子來(lái)整我哩！果不其然，八九不離十，在我沉思片刻期間，她偷摸摸的“移”到我身后，趁我不備，下其“毒手”——背后襲擊，讓我差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃泥”。
我稍微整理了一下，“導(dǎo)彈”立馬鎖定住了黃秋雅，以迅雷不及掩耳之速?zèng)_向她，她也不甘示弱，跑的速度那可謂是比兔子還快。我們就這樣互相追逐打鬧，繞過(guò)了一輛又一輛車，繞了一圈又一圈，一個(gè)打到了另一個(gè)，另一個(gè)反過(guò)來(lái)再追打那一個(gè)。當(dāng)然也會(huì)有意外的情況發(fā)生，我們就是這樣：當(dāng)我們不相上下的沖向車的鏡頭時(shí)，我便留了一手——來(lái)了個(gè)“急剎車”，但秋雅并沒(méi)有掉進(jìn)我留下的“陷阱”里，而是和我一樣往回快速地走著；走著走著，我們卡在了一輛車中間，秋雅就如同在鏡子里的我一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地模仿著我的走向。
突然，到了一個(gè)十分危急的關(guān)頭，秋雅她步步向我走來(lái)，我卻動(dòng)彈不得，一步一步，在我的心里是如此沉重，仿佛心頭有一團(tuán)烈火在熊熊的燃燒著，我心想：哎呀媽呀，只有死路一條了，算了，管它什么三七二十一的，豁出去了吧！想到這里，我腦子一片空白，只想著逃，可身體卻不“聽(tīng)話”了，腳底就像被502膠水牢牢地粘住了，想走都走不了。糟糕！秋雅像一頭淘氣的小老虎一樣向我撲來(lái)了，就在最后一個(gè)時(shí)刻“奇跡”發(fā)生了——我的手腳終于能活動(dòng)了。我把握時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)身一溜煙逃走了，客秋雅眼疾手快，一把抓住我書(shū)包上的提手，緊緊地拉著。最終，我還是沒(méi)能逃出秋雅的“魔爪”，只好為她“做馬”，在我的身后，她拉著我的書(shū)包，在后面樂(lè)呵呵的，時(shí)不時(shí)還冒出一兩句“駕——快跑‘老馬’”“加速，沖呀！”類的語(yǔ)言。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)時(shí)而天真活潑、可可愛(ài)愛(ài)，時(shí)而又靈光一現(xiàn)、頑皮淘氣的“搗蛋鬼”。你們擁有這樣的同學(xué)嗎？
我們班的搗蛋鬼作文5
我們班里有一個(gè)搗蛋大王，誰(shuí)要是問(wèn)他的名字叫什么？我們大家都會(huì)異口同聲的說(shuō)――賈璽賀。他可是我們班里出了名的搗蛋大王。
賈璽賀今年九歲了，長(zhǎng)得又高又壯，班主任張老師說(shuō)他像一個(gè)11歲的學(xué)生，他留著普通的短發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著濃濃的`眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張大大的嘴巴說(shuō)起話來(lái)那是口若懸河，妙語(yǔ)連珠。他經(jīng)常穿著肥肥大大的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服。
有一次，我正坐在座位上看書(shū)，突然就覺(jué)得身后有人在擺弄我的頭發(fā)。我猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)人。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪了沒(méi)人啊，難道是我的幻覺(jué)！”說(shuō)完我又坐在座位上，聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)。咦？還奇怪了，我怎么還覺(jué)得身后有人擺弄我的頭發(fā)，我的暴脾氣就上來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)著空蕩蕩的教室吼了起來(lái)：“哪個(gè)挨千刀的，剛才擺弄我的頭發(fā)”。我的獅吼功，吼的很厲害，賈璽賀不由自主地從桌子底下探出頭來(lái)，就像春天剛剛發(fā)芽的小草一樣。我恍然大悟原來(lái)賈璽賀在桌子底下藏著，用窗戶臺(tái)上的雞毛彈子掃我的頭發(fā)呢！我氣得火冒三丈，拿起雞毛撣子追著賈璽賀打。他一邊跑一邊還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)給我扮鬼臉說(shuō)：“大姐息怒，小弟知錯(cuò)！”。唉！我嘆了一口氣，賈璽賀可真是又搞笑又氣人呀！
看，這就是我們班的搗蛋大王。厲害吧！
我們班的搗蛋鬼作文6
“嗚嗚，我不要移到講臺(tái)旁邊�！薄安恍�，你必須移過(guò)去！”原來(lái)是我們班的“搗蛋鬼”—胡同學(xué)在語(yǔ)文課上講了九句廢話后，被班主任吳老師被迫“搬家”，把桌椅移到了講臺(tái)旁邊。
胡同學(xué)的眼睛高度近視，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)像一個(gè)鳥(niǎo)窩。他在做眼保健操時(shí)經(jīng)常睜眼，而且是睜一只眼，在班長(zhǎng)要給他扣分時(shí)，他還會(huì)無(wú)理取鬧的說(shuō)：“我只睜了一只眼，你只能給我扣零點(diǎn)五分�！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，鼻子都差點(diǎn)氣歪了。正好這時(shí)候老師突然進(jìn)來(lái)了，他急忙閉上眼睛，但是還是被老師的.“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。于是把他拎到了講臺(tái)旁，狠狠地訓(xùn)斥了他，并把他拖到辦公室罰做了五遍。
他雖然調(diào)皮，但反應(yīng)很快。
他復(fù)原三階魔方只需二十八秒，讓其他同學(xué)佩服地五體投地。他每天堅(jiān)持練毛筆字，我們小隊(duì)橫幅上的字就是他寫(xiě)的呢。
他還善于“設(shè)陷阱”。有一次，他問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，“有四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。一只雞下了一個(gè)蛋，不是wō下的，不是wó下的，也不是wò下的，那是誰(shuí)下的？”那個(gè)同學(xué)不假思索的立刻回答：“當(dāng)然是我（wǒ）下的�！逼渌瑢W(xué)頓時(shí)笑得人仰馬翻，這時(shí)后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，等他回過(guò)神來(lái)，胡同學(xué)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
胡同學(xué)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
我們班的搗蛋鬼作文7
哈哈，我來(lái)也！這是誰(shuí)在這里大喊大叫呢？這就是我們班上的搗蛋鬼，他每天都惹得大家要么怒氣沖沖，要么會(huì)哈哈大笑。所以，沒(méi)有他，我們還真覺(jué)得沒(méi)有樂(lè)趣呢！
今天早上，我們剛剛來(lái)到班上，看見(jiàn)教室里面沒(méi)有一個(gè)人，這是怎么回事呢？要知道，搗蛋鬼他可是每天來(lái)的都很早的��！我們兩三個(gè)人進(jìn)到班里，突然間明白了一切，我們準(zhǔn)備往教室外面沖，可是已經(jīng)晚了，從門(mén)后閃出一個(gè)鬼臉，把我們嚇了一大跳，瞪眼一瞧，果然是搗蛋鬼��！這一下子，他也哈哈大笑起來(lái)，我們也哈哈大笑起來(lái)了。這搗蛋鬼真是太。
上課了，老師走進(jìn)了班上，開(kāi)始講課，可是唧唧扭扭的聲音就出來(lái)了，老師停了下來(lái)，教室里一片安靜。老師繼續(xù)開(kāi)始講課，那唧唧扭扭的聲音就又出來(lái)了。老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，我看向了搗蛋鬼，搗蛋鬼正在幸災(zāi)樂(lè)禍的笑呢！老師發(fā)現(xiàn)了他在偷笑，提溜這他的耳朵就拽到了墻里面。這下子，他不高興了。
下課的時(shí)候，他是玩游戲的高手，他不經(jīng)常參加我們玩的游戲，但是他一旦參加必定勝利，你知道為什么嗎？因?yàn)樗菗v蛋鬼��！每當(dāng)游戲開(kāi)始的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到一些聲音，比如比賽跑步的時(shí)候，突然只聽(tīng)后面哎呦一聲，我們回過(guò)頭去，這個(gè)時(shí)候搗蛋鬼竟然已經(jīng)沖到了我們的前面去了，還有我們?cè)谕婺莻�(gè)游戲的時(shí)候，本來(lái)是慢慢往前進(jìn)，他突然伸手一夠，就得到了最終的那個(gè)寶石了。唉，所以他不經(jīng)常參加我們的游戲��！
放學(xué)的時(shí)候終于到了，這一天竟然在這么短的時(shí)間內(nèi)就結(jié)束了，明明已經(jīng)上完了幾節(jié)課了，可是上課的鈴聲又打了起來(lái)，這是怎么回事，這個(gè)時(shí)候，搗蛋鬼突然又哈哈大笑起來(lái)了，我明白搗蛋鬼又來(lái)了，他把鈴聲給調(diào)整了，老師氣沖沖的過(guò)來(lái)，連忙給教導(dǎo)處打電話了。搗蛋鬼在搗蛋方面還是真的`是很有天賦的嘛！
我們班上的搗蛋鬼真的是會(huì)讓我們的枯燥的學(xué)習(xí)生活變得更加美好，雖然他非常搗蛋，但是我們真的不能缺少他�，F(xiàn)在放假了，我感覺(jué)到生活明顯是平淡了許多，就連老師也覺(jué)得他是給班上增添了活躍度氣氛，所以每一次批評(píng)他的時(shí)候也就沒(méi)有怎么狠狠的批評(píng)了。
你們覺(jué)得，我們班上的搗蛋鬼怎么樣呢，我還沒(méi)有說(shuō)名字呢！那就不說(shuō)了吧！
我們班的搗蛋鬼作文8
我們班名副其實(shí)的“搗蛋鬼”錢(qián)郭浩最近又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。
今天早上上數(shù)學(xué)課前，他就拿出來(lái)一個(gè)像海膽一樣的小玩具，軟軟的，彈彈的'。他將它隨手將她往上一拋，結(jié)果卻黏在了天花板上了，就是不下來(lái)。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來(lái)。那可憐的“小海膽”就這樣和吊燈作伴，吊在天花板上，遲遲不肯下來(lái)，仿佛像一個(gè)小孩一樣，還繼續(xù)想這么玩鬧下去，但就因?yàn)橐粋�(gè)不小心，就輕松地落在了錢(qián)郭浩的手里。
到了下午，快放學(xué)的時(shí)候他又拿出來(lái)它的“小海膽”又再一次往上一扔，再一次粘了上去，但這一次可不太一樣，“小海膽”它這次可不想再松手了，它牢牢地粘在了天花板上，一動(dòng)不動(dòng)，就像被502站住了似的，紋絲不動(dòng)。我們看著這幕樂(lè)的前俯后仰，我們一個(gè)個(gè)都用期待的眼神望著它，好像都在說(shuō)“快點(diǎn)掉下來(lái)吧，掉下來(lái)吧，我想看你掉下來(lái)的樣子，我們的陳文韜同學(xué)已經(jīng)走上前，向著這任性的海膽，爬上桌子，舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來(lái)掃去。
的最終，我們的“小海膽”在萬(wàn)人矚目下，扭了扭身子，擺動(dòng)兩下身子，掉了下來(lái)。
我們班的搗蛋鬼作文9
一陣陣笑聲從一間房屋里傳出，不用想都知道，又是班里的那個(gè)搗蛋鬼在搗亂了，惹得全班哄堂大笑。
老師說(shuō)他天生就長(zhǎng)了一張搗蛋的臉，沒(méi)想到老師竟然說(shuō)對(duì)了。今天，他又因?yàn)樽鲂?dòng)作，被老師罰站在了墻邊，讓他站著聽(tīng)講。老師剛講的起勁，便見(jiàn)他在門(mén)前一搖一擺，好似誰(shuí)也不怕。老師說(shuō)道：“一個(gè)人被批評(píng)了，可要有一個(gè)改正錯(cuò)誤的良好態(tài)度！”于是他立馬站好，拿出一副士兵面對(duì)長(zhǎng)官時(shí)的樣子，身體立馬不動(dòng)了，這一下把老師氣得都不知講到了哪里，全班頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
可事情并未結(jié)束。他那雙調(diào)皮搗蛋的手又要開(kāi)始行動(dòng)了。他一扭一扭的來(lái)到了墻邊燈的開(kāi)關(guān)處，身體一靠教室的燈立馬又亮了幾盞，他一看情況不妙，轉(zhuǎn)過(guò)身想把打開(kāi)的燈關(guān)掉，可他這一按，又搞得全班哄堂大笑，他竟把前幾排的燈關(guān)掉了！老師頓時(shí)間無(wú)語(yǔ)了，一個(gè)犀利的'眼神瞪過(guò)去，恨不得把他關(guān)到門(mén)外。
這小子不止搗蛋，還很狡猾。一次，他坐在第一排，一邊吃著棒棒糖一邊聽(tīng)著老師講課，但老師的火眼金睛，立馬便發(fā)現(xiàn)了他嘴里的東西。于是老師走上前，讓他把嘴里的東西吐出去，他一想，便不管那棒棒糖硬不硬，直接把它拔了下來(lái)！三下五除二吞進(jìn)了肚子里！那速度，也是沒(méi)誰(shuí)了！
他就像班里的開(kāi)心果，逗得我們每天笑聲不斷。
我們班的搗蛋鬼作文10
我們班有個(gè)出了名的搗蛋鬼——唐洪杰。在我們的同齡人中，他是中等個(gè)頭。他很愛(ài)說(shuō)話，嗓門(mén)又大，像高音喇叭似的。
有一次上數(shù)學(xué)課，沈老師說(shuō)：“我提一個(gè)問(wèn)題，哪一組同學(xué)最先回答對(duì)了就能加10分。”老師出題后，我們組的彭桂彬最先回答對(duì)了，老師給我們第三小組加了 10分。唐洪杰看見(jiàn)給我們加了分，就得意地站了起來(lái)：“加10分，太爽了！”說(shuō)著，在趁老師不備之際還踩到凳子上，亂舞了幾下。這時(shí)，沈老師說(shuō)：“第三組的同學(xué)紀(jì)律不好，扣10分！”剛剛掙來(lái)的10分，又被扣去了，真可惜。我們組的`同學(xué)都怪唐洪杰道：這個(gè)陸峰真討厭�！庇械牧R他，有的弄他頭，可卻又不好意思還手，真可憐啊�？商坪榻懿坏恢e(cuò)，反而若無(wú)其事地說(shuō)：“有什么了不起的，加了10分，又被扣了10分，正好抵銷。有我唐洪杰在怕什么”這個(gè)唐洪杰就是這樣，真叫人生氣。他上課還愛(ài)扯前排女同學(xué)的頭發(fā)，有時(shí)還鉆到桌子底下做鬼臉，惹大家笑，有時(shí)去弄前面的男同學(xué)的頭。
唐洪杰也有老師同學(xué)們喜歡的地方。他會(huì)演啞劇，會(huì)演多色臉。在慰問(wèn)武警部隊(duì)傷員時(shí)，他的表演惹得武警叔叔哈哈直笑。
這就是我們班的搗蛋鬼——唐洪杰。
我們班的搗蛋鬼作文11
×××，是我們班公認(rèn)的“搗蛋鬼”。他在語(yǔ)文課上特別“活躍”，雖然這個(gè)活躍是打引號(hào)的。你只要聽(tīng)他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，就知道他肯定是一個(gè)非常喜歡搞事情的家伙！
他不僅在上課時(shí)言語(yǔ)動(dòng)作很搞笑，在他身上也同時(shí)被一種叫做哪里混亂我去參的.效果包裹著。不信就去看他系鞋帶時(shí)的搞怪動(dòng)作，肯定會(huì)讓你哭笑不得。而我就曾“有幸”目睹過(guò)他的花式系鞋帶大法。通常我們系鞋帶的時(shí)候，最多就是打兩個(gè)蝴蝶結(jié)。而他卻不肯，他絕對(duì)不會(huì)如此普通——他會(huì)先把他媽媽在出門(mén)前幫他系好的鞋帶拆散，然后拿起鞋帶的兩頭，自上而下從已編制好的層層鞋帶中穿過(guò)去，再繞上來(lái)，再自上而下穿過(guò)去，再繞上來(lái)。如此循環(huán)做四五遍。你是不是以為他結(jié)束了他的表演呢？不，高潮部分還在后面呢！他還會(huì)把鞋帶的兩頭插進(jìn)商標(biāo)里面，除非最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能把兩頭系在一起，否則絕不會(huì)罷休。這只是他花式系鞋帶大法中的冰山一角，他還可能用鞋帶在自己的腳踝上繞兩圈，這就又是一個(gè)搞事情的故事了……
在他所有的搞怪動(dòng)作中，花式系鞋帶大法在他的搞事秘笈上就是小巫見(jiàn)大巫了。他還在努力續(xù)寫(xiě)中，說(shuō)不定以后能成為搞事幫幫主呢！他給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，有這樣的同學(xué)一起走過(guò)初中三年，真是非常幸運(yùn)。
我們班的搗蛋鬼作文12
我們班有個(gè)很調(diào)皮的搗蛋鬼，他的名字叫周柯燁。他有一個(gè)大大的頭，眼睛大大的，像銅鈴一樣。鼻子扁扁的，像是被他搗蛋過(guò)得人扇了一巴掌似的.。他很矮的，同時(shí)也是我們班唯一一個(gè)身高沒(méi)超過(guò)1米的。
他那搗蛋鬼的稱號(hào)可不是吹出來(lái)的，你看看他背上的烏青，就知道是否名副其實(shí)了。記得有一次，我們?cè)谏象w育，那是我們正在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)。周柯燁突然從繩的一段奔了過(guò)來(lái)，將跳繩的那個(gè)同學(xué)撞倒了，繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈，把繩子弄到身上，還“嘻嘻”的笑個(gè)不停。那個(gè)被撞到的同學(xué)咆哮一聲，立即舞動(dòng)拳頭向他打去。周柯燁一看對(duì)方氣勢(shì)洶洶，就知道大事不妙了，就匆匆忙忙解開(kāi)繩子，撒腿就跑出一米之遙。那個(gè)同學(xué)還是死命追著不放，很快，急速奔跑的兩個(gè)人就消失在了同學(xué)們的視野中。
還有一次，那是在下課。他把自動(dòng)筆芯全給倒出了，把桌子擺的平平實(shí)實(shí)的，上面放著水杯和他同桌的語(yǔ)文書(shū)。不知怎么搞的，把水杯打翻了，水流到了他同桌的課本上。上課了，同桌發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書(shū)濕了，如果每包著書(shū)皮，恐怕這本書(shū)就作廢了。
如果你加入到我們班級(jí)，可要注意周柯燁時(shí)不時(shí)的“襲擊”。
我們班的搗蛋鬼作文13
我們班的宋銘晉既調(diào)皮又搗蛋，只要是他在的地方，那地方就不得安寧。
四年級(jí)上學(xué)期，宋銘晉和我是一個(gè)宿舍的。有一次，他剛回到宿舍，就拿出一個(gè)像皮球的膠卷球，跑到床上大聲地叫：“誰(shuí)想要？想要的來(lái)?yè)尠。 比膫�(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著想要。他得意極了，把球往上一拋，球撞到天花板后很快掉到地板上，又像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣在地上蹦個(gè)不停。大家爭(zhēng)先恐后的.搶著。后來(lái)，他把球搶到手里，再次往上一拋，這下，球可是掉到了風(fēng)扇上。完了，宋銘晉慌了，他趕快跑進(jìn)了廁所鎖上了門(mén)。那幾個(gè)準(zhǔn)備搶的同學(xué)都去告訴阿姨：“阿姨，宋銘晉把球到風(fēng)扇上去了�！卑⒁搪�(tīng)了，急急忙忙到我們寢室，問(wèn)：“宋銘晉在哪兒？”大家說(shuō)他在廁所。阿姨走到廁所，用長(zhǎng)手伸進(jìn)門(mén)后，把鎖打開(kāi)了，狠狠地把宋銘晉批評(píng)了一頓。他說(shuō)以后再也不扔了，可沒(méi)過(guò)幾周又開(kāi)始扔了。
還有一次，他的桌子下有許多的垃圾。張老師看見(jiàn)了，生氣地對(duì)他說(shuō)：“把垃圾撿起來(lái)，講過(guò)多少遍了，要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，你就是不聽(tīng)。好，那你抄第三單元的課文吧”。宋銘晉一聽(tīng)，急了，想耍賴：“這還不是我的，是后面李昕琦的。”李昕琦說(shuō)：“不是我的，你自己丟了還不承認(rèn)。你看自己的抽屜，就像個(gè)垃圾坑�！睆埨蠋煆澫卵豢�，表情更嚴(yán)峻了，對(duì)宋銘晉說(shuō)：“你還不承認(rèn)，要不要去查監(jiān)控��？”宋銘晉這才低下頭，不說(shuō)話了。
真希望宋銘晉趕快把毛病改掉，做一個(gè)好學(xué)生。
我們班的搗蛋鬼作文14
每天下課老師還沒(méi)出教室，一個(gè)身影就已經(jīng)跑到了操場(chǎng)上了，瘋狂的奔跑，搗亂。
他最喜歡搗亂了，老師批改完作業(yè)后去上廁所，他就溜進(jìn)辦公室里，拿起紅筆，在幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上，把叉改成勾，把勾改成叉，導(dǎo)致許多同學(xué)是全對(duì)，結(jié)果被改成了全錯(cuò)，而有些同學(xué)全錯(cuò)，結(jié)果被改成了全對(duì)！
這位同學(xué)，他干過(guò)不少壞事，但每一次老師把他留下來(lái)的時(shí)候他就會(huì)逃跑，老師又打不通他們家的電話，又氣又急。
他在家里也老是搗蛋，他在家里的拿手把戲就是玩失蹤！
他已經(jīng)玩失蹤玩了幾年了，但至今還沒(méi)有誰(shuí)能揭開(kāi)他那玩了幾年的老把戲的秘密呢。
不過(guò)最讓我印象深刻的是他把我的獎(jiǎng)票全都放進(jìn)了另外一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里的事情。
有一天我們都在上生動(dòng)有趣的體育課，可是他呀，就是那位神秘的`男孩，他鬼鬼祟祟地走入教室偷偷摸摸的把我?guī)装購(gòu)埅?jiǎng)票全拿了出來(lái)，可是，不幸地是他的所作所為，全都被辦公室里的老師們看得一清二楚啦，最后我拿回了我自己的獎(jiǎng)票，他呢？結(jié)果可想而知呀！
他，這個(gè)討厭的搗蛋鬼，還干了許許多多的壞事，如果要一一跟你們講完的話，不知道要講到何年何月呢！
這樣調(diào)皮的搗蛋大王，他能是誰(shuí)呢？原來(lái)他就是我們班上衣服總是不穿整齊的小矮子，徐銳。
唉，這個(gè)搗蛋鬼調(diào)皮的家伙，什么時(shí)候才能聽(tīng)點(diǎn)話呢？
我們班的搗蛋鬼作文15
他，高高的個(gè)子，一張國(guó)字臉上長(zhǎng)了兩顆小痣。他走起路來(lái)一搖一擺的，好像一只調(diào)皮的企鵝。他雖然成績(jī)不怎樣，但是卻十分的好學(xué)。當(dāng)然，也離不了頑皮這個(gè)特稱，所以，同學(xué)們都十分親切地叫他搗蛋鬼。
在一個(gè)平凡的日子里，由于老師在學(xué)校開(kāi)會(huì)去了，就為我們布置了一大堆作業(yè)。大家都只顧埋頭寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)也不敢怠慢，可唯獨(dú)這個(gè)搗蛋鬼，竟然還一邊吃著零食一邊寫(xiě)作業(yè)。我一看，呵呵，才只寫(xiě)了幾道題。我才不理會(huì)他，可不過(guò)一會(huì)兒，他的臉幾乎貼到了我的作業(yè)上，說(shuō)：“大姐，您大人有大量，請(qǐng)教我做道題目吧！”我本想拒絕，可只要看到他那可憐巴巴的樣子，還是忍不住答應(yīng)了下來(lái)。我?guī)е\(chéng)懇的語(yǔ)氣說(shuō)：“學(xué)霸，是哪一題連您都不會(huì)做！”“哈哈，謝了，是填空題的第十題。怎么樣？挺難的吧�！蔽铱吹筋}目，咿呀呀，搗蛋鬼不愧是搗蛋鬼，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做。我只跟他說(shuō)了一下答案，便繼續(xù)埋頭寫(xiě)我的.作業(yè)。本以為安穩(wěn)的生活會(huì)多過(guò)幾分鐘，可還不到半分鐘，他又用那己把我征服的目光乞求望向我。說(shuō)：“嗯，可以肯定，答案是正確的，不過(guò)……您是怎樣計(jì)算出來(lái)的呢？”我還是沒(méi)有理會(huì)他，只是繼續(xù)做我的作業(yè)�！按蠼�，您就好人做到底，幫忙講解一下，行嗎？”我拿他沒(méi)辦法，只好慢慢地跟他解釋這道題目的原理，他似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
搗蛋鬼雖然有時(shí)挺好學(xué)，但畢竟也是搗蛋鬼，有時(shí)喜歡搗蛋。他喜歡上數(shù)學(xué)課了，尤其是老師請(qǐng)他到講臺(tái)上板書(shū)的時(shí)候，那可是他大顯身手的時(shí)候。他學(xué)著大猩猩走路的樣子，左搖右擺地來(lái)到黑板前，順手抓起一支粉筆。可他連拿都沒(méi)拿穩(wěn)，粉筆就咔嚓一聲斷成了兩節(jié)，于是他又重新抓起了一支，開(kāi)始了他的龍飛鳳舞。同學(xué)們都叫他字寫(xiě)端正點(diǎn)，可他卻越發(fā)得意了，寫(xiě)得越來(lái)越囂張，等他寫(xiě)好之后，下面的觀眾早已笑得人仰馬翻了，就連老師也不例外。這時(shí)這個(gè)搗蛋鬼，可真是十分的搗蛋呀！
搗蛋鬼喜歡搗蛋的事可不止這個(gè)呀，那時(shí)候在搗蛋的他可是什么都聽(tīng)不進(jìn)去。在星期五的勞動(dòng)課上，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好去勞動(dòng)。當(dāng)已接到通知，我們班是要打掃操場(chǎng)上的公共區(qū)衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們?cè)缫牙�，打掃工具，隨時(shí)準(zhǔn)備去勞動(dòng)�？删褪撬灰粯�，并沒(méi)有拿好打掃的工具，而是帶了一些零食，把吃過(guò)的垃圾袋扔到了同學(xué)們剛掃過(guò)的地方。被掃得一干二凈的地方，己被搗蛋鬼留下了深深的污漬。這個(gè)搗蛋鬼，真是無(wú)藥可救了呀！
聽(tīng)完我的解說(shuō)，你一定想知道他是誰(shuí)呢？嘻嘻，告訴你吧！他就是我的同桌——既調(diào)皮又搗蛋的搗蛋鬼，李翼。
【我們班的搗蛋鬼作文】相關(guān)文章：
我們班的搗蛋鬼作文08-01
我們班的搗蛋鬼作文【熱】09-03
【優(yōu)秀】我們班的搗蛋鬼作文08-16
【精】我們班的搗蛋鬼作文09-16
(精選)我們班的搗蛋鬼作文15篇11-10
搗蛋鬼作文03-18
【薦】搗蛋鬼作文10-22
家有搗蛋鬼作文11-17