回憶的作文【推薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的回憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶的作文1

　　前幾天，我們?nèi)チ送卣褂?xùn)練基地，在那里待了五天的時(shí)間，在這十分有限的時(shí)間里，給我們留下許多美好的回憶。

　　在拓展訓(xùn)練的日子里，我們又學(xué)到很多有用的東西，對(duì)今后的生活和學(xué)習(xí)都有了新的啟迪，訓(xùn)練有苦有樂(lè)，在歡樂(lè)和汗水中走過(guò)；當(dāng)然在訓(xùn)練的過(guò)程中參與了很多好玩的游戲，比如：穿越電網(wǎng)、交通堵塞、看圖找數(shù)字等等......

　　每天早上起床后整理內(nèi)務(wù)那是必須完成的，雖然這是一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的事情，把床單鋪平，再把被子疊好，整齊地放在床上，枕頭和被子不能有皺紋的地方，但是，要是想把它整理好，整齊劃一且平整對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是有難度的；雖有困難但我們?cè)诶щy面前我們選擇了激流勇進(jìn)，努力去把做好它，并保持下去，讓它成為我們生活中的一部分。

　　每天中午訓(xùn)練回來(lái)時(shí)會(huì)看到下面的情形，因在我們出去訓(xùn)練的時(shí)候，老師會(huì)來(lái)檢查我們的內(nèi)務(wù)情況，內(nèi)務(wù)整理不好的`老師會(huì)掀起來(lái)，重新整理，所以每個(gè)人這個(gè)時(shí)候回來(lái)都會(huì)有些緊張，畢竟誰(shuí)也不想在同學(xué)們面前丟臉，當(dāng)回來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的床鋪內(nèi)務(wù)完好如初，心中不免會(huì)產(chǎn)生自豪與欣喜。

　　每天晚上，我們按時(shí)休息，在經(jīng)過(guò)一天充實(shí)的訓(xùn)練，躺在床上后很快就進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)，但老師還是很辛苦的，晚上12點(diǎn)后才睡覺(jué)，老師們辛苦了，為老師們點(diǎn)贊！

　　拓展訓(xùn)練基地真是個(gè)好地方，因?yàn)樗�讓我們那么多人離開(kāi)家人和同學(xué)們同居一室，共同歡樂(lè)、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！同時(shí)也成為我們最美好的回憶！

回憶的作文2

　　我跟隨著歲月的腳步，馬上就要考試了，考完試后，面臨的是暑假，兩個(gè)月的時(shí)間足以讓我忘記最好的朋友，最恨的宿敵，最喜歡的老師，和最美好的回憶。這時(shí)我的腦細(xì)胞用“筆”在我的腦海里“寫(xiě)”下了4個(gè)字“時(shí)光回憶”它用它細(xì)小的聲音說(shuō)：“我們走吧！”

　　20xx年9月，我們這一群天真懵懂的`少年少女們，正在互相交流中。在這兒我看見(jiàn)了剛開(kāi)學(xué)的我正在和死黨聊天。一邊聊，還一邊咯咯直笑。不一會(huì)兒，我和死黨吵了起來(lái)；一會(huì)兒，又擁抱在一起；一會(huì)兒，我又和她打了起來(lái)……我正想回憶開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)陌生人聚在一起，我一臉的生疏，此時(shí)腦細(xì)胞又說(shuō)：“下一站走吧！”我又來(lái)到了下一個(gè)地點(diǎn)。

　　20xx年11月我們正坐在大客車(chē)上，講著一個(gè)個(gè)笑話，說(shuō)著一個(gè)個(gè)傳說(shuō)，吃著一包零食……笑聲，叫聲，咀嚼聲�！�…交錯(cuò)在一起好不悅耳。我定睛一看：我正在睡覺(jué)呢，口水都要流下來(lái)了，這時(shí)車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，害得當(dāng)時(shí)正在睡覺(jué)的我被吵醒。我也暴露了，當(dāng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他們好像看不到我，我高興極了！上去就把幾個(gè)最恨的宿敵打得大哭，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)，又偷偷把它們最喜歡吃的零食打開(kāi)，吃得干干凈凈，這時(shí)我的腦細(xì)胞嚴(yán)厲的說(shuō)：“別太過(guò)分！”我只好把空空如也的零食袋收回了他們的包里。不一會(huì)兒，就到了秋游的目的地了！你們猜猜我在干什么？你們肯定不知道，我在和他們看菊花展呢，我大搖大擺地走在隊(duì)伍前面，活像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上大勝的將軍，花壇上的菊花，朵朵開(kāi)得旺盛，我把宿敵的帽子拿了下來(lái)，在上面插上了旺盛的菊花，腦細(xì)胞不停的說(shuō)：“快停下！快停下！”但我沒(méi)聽(tīng)，還是插了一大圈花在帽子上。害得我被腦細(xì)胞帶了回去。

　　“時(shí)光不老，我們不散！”但愿下一個(gè)學(xué)期我們?cè)僖?jiàn)。我要告訴每一個(gè)將要上新學(xué)期的校友們：“加油吧！沖刺吧！向完美挺進(jìn)吧！”

回憶的作文3

　　又是一個(gè)中午，我還是做著每天重復(fù)做的事。

　　剛吃完午飯走進(jìn)教室，便看到早吃完的幾位同學(xué)圍成一圈，好像在密謀些什么的樣子。于是，我虛張聲勢(shì)地先咳了咳嗽，然后大聲問(wèn)道：你們?cè)诟陕锬�？話音未落，芮鋆急忙跑了過(guò)來(lái)，興奮的拉著我往那邊去：陳鑫快來(lái)看，不知道哪兒跑來(lái)一只可愛(ài)的貓咪。我們?nèi)�步并作兩步到了跟前。果然，只�?jiàn)一只體型偏胖，兩只藍(lán)色大眼睛忽閃忽閃，全身呈雪白色的小貓悠閑地躺在地上。這貓是哪來(lái)的呢，奇怪？我自言自語(yǔ)道。王均燁邊逗著貓咪邊回答：不知道，我們一進(jìn)教室就看到這家伙了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地觸摸著那小家伙，它也似乎不認(rèn)生，默默地配合著。我回到了座位上，暗自觀察了起來(lái)。

　　本來(lái)就喜歡小動(dòng)物的芮鋆和王均燁貌似特別喜愛(ài)那只貓，不停在逗它玩。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王均燁將那貓咪一把攬入懷中，一手穩(wěn)穩(wěn)地抱著它，另一只手輕輕地?fù)崦�著小貓的絨毛，嘴角露出了愜意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱，一邊撫摸著小貓，一邊說(shuō)著一些贊美的話：貓咪，你真漂亮，你是我見(jiàn)過(guò)的最好看的小家伙，你好乖，你太可愛(ài)了……。這時(shí)的同學(xué)們是笑得那么的天真無(wú)邪，一張張純潔的笑容，就如剛踏進(jìn)校園那時(shí)在一起玩耍游戲似的，那么的無(wú)憂無(wú)慮。平常，一張張愁眉苦臉、壓力山大的面孔看多了，現(xiàn)在看到我的好朋友芮鋆那樣的笑容，我竟也情不自禁地笑了起來(lái)。

　　緊接著，其他同學(xué)也陸續(xù)回到了教室，不用說(shuō)，都自然地圍了上去，而芮鋆和王均燁呢，也很大方，只是不斷地提醒著同學(xué)們撫摸小貓的力度不要太大等等，這感覺(jué)貓咪就像是他們的了，而他們也成了這只小貓的慈父與慈母一般。

　　叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都自覺(jué)地回到了座位，只見(jiàn)他們兩人也依依不舍地放下了手中的`寶貝，回到了地上的小貓似乎也了解他們的無(wú)奈，一步三回頭地走出了教室。

　　時(shí)間如梭，一晃眼我已是初一學(xué)生，朝夕相處了六年的同學(xué)們也已各奔東西，但每當(dāng)回想起這起小貓入侵事件，我都會(huì)笑起來(lái)，也會(huì)想起同學(xué)們當(dāng)時(shí)天真爛漫的笑容，更會(huì)想起那只貓咪當(dāng)時(shí)所表現(xiàn)出的幸福感、舒適感。這段回憶在我的腦海中久久不能散去。

回憶的作文4

　　陪了我好多個(gè)春秋的吊蘭終于死了。爸爸嫌麻煩，于是乎重新買(mǎi)了一盆，而我卻去買(mǎi)了一顆種子，似乎想再一次看著它發(fā)芽、生長(zhǎng)、死亡。雖然這一切都會(huì)在意料之中，可當(dāng)中發(fā)生的故事總是那么得令人驚喜�！�—題記

　　小時(shí)候，因?yàn)楦舯诘耐�齡人都是男孩兒，所以常常跟他們玩。剃個(gè)楊梅頭，在太陽(yáng)底下屁顛屁顛地跟著他們。可他們總嫌我是女孩子，老不樂(lè)意。隔壁阿姨看了，總愛(ài)抱不平，對(duì)著他們?nèi)拢耗銈円�友好，可別欺負(fù)小弟弟！他們自然都個(gè)個(gè)笑彎了腰。我生氣地跑開(kāi)了。

　　再大點(diǎn)，就和一些比我年長(zhǎng)的姐姐們玩了。她們玩的是跳皮筋、跳繩、老鷹抓小雞、123紅綠燈、火車(chē)卷山洞我竟然一個(gè)都不會(huì)玩！只好跑開(kāi)去，仍舊找那些男孩子。路人見(jiàn)了都會(huì)說(shuō)：這男孩子長(zhǎng)得真俊朗，小麥色的皮膚，大大的眼睛哎總被認(rèn)作男孩子。

　　鄰居的回憶似乎淡忘了，他們是我人生中的過(guò)客，卻留下了不可磨滅的回憶。

　　上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，天天樂(lè)此不疲地玩著現(xiàn)在看來(lái)十分幼稚的游戲——老鷹捉小雞、跳皮筋生來(lái)笨，他們總嫌玩的時(shí)候我是個(gè)內(nèi)推，我總喜歡狡辯�？墒聦�(shí)證明，我確實(shí)是在扯后腿。老師此時(shí)總會(huì)憐憫地對(duì)著我說(shuō)：算了，你還是當(dāng)個(gè)壞人吧。于是，在幾乎所有的游戲中，我總是扮演著壞人的角色�？商旃�似乎總不作美，我竟是個(gè)失敗的壞蛋，連一只小雞都不曾抓到過(guò)

　　一年半前，我成了個(gè)高中生，和以前的朋友似乎也都斷了線。明白了，人生總是聚了又散，散了就很少很難再聯(lián)系可結(jié)果會(huì)是，連我們這只風(fēng)箏也會(huì)斷線，逃離父母的溫室！高中生的生活，除了繁重的學(xué)業(yè)，還有友誼的樂(lè)趣曾經(jīng)，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于童年與成長(zhǎng)的作文，可笑的是，我這個(gè)高中生竟然會(huì)無(wú)從下手，動(dòng)不了筆。最后，我把高爾基先生的三部曲搬來(lái)作了總結(jié)：童年，在人間，我的.大學(xué)。差點(diǎn)雷死老師和同學(xué)。

　　流星般的日子，長(zhǎng)大了，才明白，真的很短暫，短暫到我們連手都來(lái)不及拿出去抓住，卻早已經(jīng)如沙粒般從我們的指縫間漏下。

　　我的種子發(fā)芽了，露出了些許的幼苗。它似乎不樂(lè)意我熱心的照顧，總是欣欣向榮地只朝著陽(yáng)光，笑臉開(kāi)懷。

回憶的作文5

　　在過(guò)去，有過(guò)悲傷，有過(guò)笑容，有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)我們……而他們都一起跟隨時(shí)間慢慢的流逝了。

　　還記得，兒時(shí)的我們，最常有的便是一張?zhí)煺鏍�漫的笑臉；而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，對(duì)于過(guò)去的往事怕是只能靠回憶來(lái)彌補(bǔ)這其中已逝的樂(lè)與悲了……

　　時(shí)間，真是個(gè)苦藥，都說(shuō)良藥苦口利于病，可為么，它不但沒(méi)讓我病好，反而讓我身心沉重不已？

　　它帶走了我的樂(lè)與悲，讓我在兒時(shí)的回憶里沉醉不醒。

　　是啊，我也只能靠著回憶過(guò)去才能明白現(xiàn)在的一切是多么的`重要，多么的可貴。

　　你說(shuō)為什么時(shí)間不可以倒流呢？它為什么要走得如此不留痕跡？哦不，它留了！但是為什么要留下讓我不經(jīng)意間想起就會(huì)無(wú)聲落淚的往事記憶？為什么不將這往事在我腦海中一并帶去？

　　它或許是想讓我知道，在我的成長(zhǎng)中有很多樂(lè)悲的事，而這事轉(zhuǎn)瞬即逝，不能久待，要我懂得世間一切的幸福都曾發(fā)生過(guò)，要讓我成長(zhǎng)，強(qiáng)健。

　　它要幫助我成長(zhǎng)成一個(gè)有益于社會(huì)的人才，勢(shì)必就要我拋棄一些東西，而這東西恰好就只能是它本身——時(shí)間。但是它很仁慈，它在我腦海中保存了回憶，讓我還可以對(duì)過(guò)去有一份深沉的念想兒。

　　往事這東西，又該怎么評(píng)價(jià)呢？如果不存在回憶，一直就這樣時(shí)間不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，一直停留在這一刻，那該多好�。�

　　往事隨風(fēng)，思念，沉戀！

回憶的作文6

　　記憶如一口深邃的井，零落的碎片漸沉漸深，而繽紛的花朵卻飄于水面，久久難忘。

　　中秋，我們約定回爺爺家吃飯，滿桌的菜肴，大人的談話聲，小孩的嬉笑聲，溢滿了爺爺寂寞多時(shí)的家。一道熟悉的肉沫茄子，映入我的眼簾，我舉筷嘗上一口，不咸不淡，很合我的口味。熟悉的味道，熟悉的場(chǎng)景，闖進(jìn)我的思緒

　　夕陽(yáng)的余暉淡了淡了，酡紅的云霞退出天際，青黛的夜色濃了濃了。那天在爺爺家過(guò)周末，疼我寵我的爺爺自然做我最?lèi)?ài)的菜�？粗�桌上的油光可鑒的肉沫茄子，我盛來(lái)飯取來(lái)筷子，迫不及待地嘗了一口。少頃，我緊蹙雙眉，筷子一扔，爺爺燒的菜總是不合我口味，要么咸了，要么淡了，跟媽媽的肉沫茄子根本無(wú)法比。我越想越氣，陰沉著臉，用力放下筷子，埋怨道：“真咸，還讓人怎么吃�。俊辟�氣后便轉(zhuǎn)身離去，留下?tīng)敔斻对谀�，沒(méi)有商量的余地。

　　我打電話向媽媽訴苦，爺爺?shù)牟瞬缓贸�，不但沒(méi)有得到媽媽的`支持，反而是一頓數(shù)落，而后是耐心的教育�！傲佳砸痪淙�冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我如貓爪撓心般難受，腦海中浮現(xiàn)出爺爺那一雙布滿老繭的雙手，那一張留下歲月痕跡的臉，一位花甲之年的老人

　　于是，我又悄悄回到餐桌旁，一抬眸，與爺爺那布滿血絲充滿愧疚與自責(zé)的眼神，對(duì)了個(gè)正著，我快速眼神逃離。只聽(tīng)，爺爺用沙啞的聲音對(duì)我言道：“茄子不好吃，是爺爺沒(méi)燒好，將就一下，這湯剛燒，喝喝看�！币贿呎f(shuō)著，一邊給我湯碗里盛湯。質(zhì)樸的話語(yǔ)，卻令我感到內(nèi)疚，感到慚愧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，舀一口湯大口地喝了下去。許是饑餓、許是感動(dòng)，清香的湯和淚一起緩緩流入心田，暖流在我心間流淌。我顧不得茄子的咸與淡，風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋?lái)。爺爺看我吃得如此起勁，一抹笑意蕩漾開(kāi)來(lái)，嘴角上揚(yáng)，溢滿了欣慰。

　　一回想起這件事，心里有種莫名的愧疚，無(wú)論春夏秋冬，爺爺都掐著時(shí)間點(diǎn)等我寫(xiě)完作業(yè)剛好熱菜上桌。現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)業(yè)更緊，今年的我們很少回爺爺奶奶家，偶爾周六回老家一趟，豐盛的飯菜擺滿一桌，最顯眼的便是那道融入了愛(ài)與親情的肉沫茄子，那份濃香、那份美味、那份溫暖在我心中彌漫開(kāi)來(lái)

　　時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，把曾經(jīng)悄悄帶走，卻捎來(lái)了一份溫暖的記憶！

回憶的作文7

　　月亮被烏云遮住了，連個(gè)好天氣來(lái)散散心都沒(méi)有——大雨正下的歡呢！著實(shí)沒(méi)啥干的，只好與如柱般的大雨談一談，可大雨只顧演奏他那首無(wú)聊的曲子。大雨一遍又一遍地奏著，我一次又一次地聽(tīng)著，猛地，對(duì)小學(xué)同學(xué)與朝夕相處六年的學(xué)校與老師的思念爬滿心頭。

　　這個(gè)遙寄思念的.中秋節(jié)，第一個(gè)回憶的是羅銘揚(yáng)。我跟你說(shuō)多了你也不懂，我與他的關(guān)系有一個(gè)詞表達(dá)便是鐵哥們。盡管他只陪我度過(guò)四年的小學(xué)，可我仍對(duì)他念念不忘。記憶中雖仍十分清晰，可又十分短暫，我只記得我們?cè)诨▓@中玩耍。即使它只是件小事，可在純真的童年中，這些快樂(lè)的記憶是可以永不褪色。如果只是這樣，還不算什么，可世間總是這么碰巧，他家住在我家南面，中間只隔著一塊田！到他家中玩耍的事以健忘的差不多了，但仍有一事到現(xiàn)在都銘記于心：那次快期末考試，因?yàn)槲覀儼嘀腥�十六人感冒，被趕回家自習(xí)，可一人哪有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是我每天到羅銘揚(yáng)家看書(shū)，背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。至今我記得我背給他聽(tīng)的課文，其中《鵝》這一課印象最深，還知道是第十三課，作者是豐子愷，其中一段這樣寫(xiě)到：鵝的叫聲不亞于狗……鵝的步子從容……引吭大叫……還有啥，啥……鵝咬人的。哎——最后他轉(zhuǎn)學(xué)了，只有過(guò)年回來(lái)，到六年級(jí)就再也沒(méi)回來(lái)了。

　　對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課也頗有懷念，不過(guò)也就是玩玩電腦罷了，我更加懷念的是我的老師。余老師和藹可親，老師也很少打手心，從不大發(fā)雷霆�？蔁o(wú)規(guī)不成方，我還是被打過(guò)幾次手心。只是模模糊糊的記得那次，我是因?yàn)椤敦垺纷x課文沒(méi)家長(zhǎng)簽名，被老師打了手心，還有次是說(shuō)臟話。

　　如果可以，我多么希望再逛逛校園的中心花園，再看看竹林的毛毛蟲(chóng)，再在操場(chǎng)上飛馳，再和好朋友一起罰站……

　　“浩浩，該睡了！”

　　“噢，知道了”我睡覺(jué)去了，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，那些小學(xué)的事又翻了一遍。

回憶的作文8

　　人生，有很多回憶。有笑有哭，酸甜苦辣咸，都充分具備。都是多么難忘呀！

　　童年，是一個(gè)人正當(dāng)天真無(wú)邪的時(shí)段，發(fā)生的事，太多太多了，想要表達(dá)的感情也是爆棚滿倉(cāng)吶。其中發(fā)生的事，件件都有逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的可能！也當(dāng)然是件件難忘！

　　回憶，童年，老家。電廠幼兒園、小花園里的籃球場(chǎng)，還有美術(shù)教室！小朋友們的歡聲笑語(yǔ)！更有孫啟紅的身影！

　　五年了，也該有個(gè)變化了：電廠幼兒園倒閉，改為輔導(dǎo)班。小花園改革了，籃球場(chǎng)也漸漸的被遺棄成了堆放垃圾的場(chǎng)地！朋友滿漸漸長(zhǎng)大，不再到處嘻嘻哈哈，亂瘋跑了！我也與孫啟紅失去了聯(lián)系。這一切，好像完美的詮釋了“人生回憶不再有”的意義了。

　　剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì)與人交處，更不會(huì)討好人家。哎，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)就是：“缺心眼”！我還算幸運(yùn)，還有一個(gè)朋友，不算太孤獨(dú)。我的這位朋友，與我在一起只在一年級(jí)。

　　他叫：“郝明達(dá)”，別看他外表呆呆的，還經(jīng)常想念自己的媽媽?zhuān)�可他的�?nèi)心，有一顆善良的心臟！我與他在一起的'日子，雖然也就只有在老校課間的上廁所的一段路程，一邊說(shuō)說(shuō)話，一邊散散心。不久郝明達(dá)他也活潑起來(lái)！就在我要與他分開(kāi)的時(shí)候！我倆誰(shuí)也不知道……

　　上了二年級(jí)，有呢么一天我感覺(jué)宋沐哲，他更適合我的游戲口味，我就又與宋沐哲鐵了起來(lái)。

　　不知那時(shí)，再次與宋沐哲分開(kāi)，這是一段多么悲傷的回憶，我還沒(méi)等從假期的悲傷走出來(lái)，又往傷口上撒鹽了，我們換校園了，我們換新校了，不幸中的萬(wàn)幸，對(duì)那時(shí)我們來(lái)說(shuō)就是老師們都還是原來(lái)的老師，可我們還是回憶著老校園。有些同學(xué)是好意，去安慰我，可是總是弄巧成拙：“哎，老校有啥好”可我心想：難道你沒(méi)對(duì)老校有一點(diǎn)感情嗎？不僅此事，教了我們四年的數(shù)學(xué)老師；岳老師，要換成孫老師，其實(shí)師生之情，不可開(kāi)交，我們都很傷心。

　　緊張的考試過(guò)后，我們舉行了畢業(yè)典禮。天下沒(méi)有不散的宴席，我們都將各奔東西，我要向我的老師們說(shuō)一聲謝謝，是你們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了學(xué)習(xí)之路上空的，第一站明燈！謝謝老師謝謝同學(xué)們！我將不會(huì)忘記！

回憶的作文9

　　看著存在電話里的那幾張照片，突然，回想之前那快樂(lè)的時(shí)光，四月的微風(fēng)告訴我們，離畢業(yè)的時(shí)間不多了。

　　看，照片上的我們面帶微笑。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”啊。如今，離畢業(yè)只剩三個(gè)月了，可我一想到，同學(xué)們就要分開(kāi)了，心里還是會(huì)很難過(guò)。

　　這張照片是在旅游的時(shí)候一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當(dāng)初的場(chǎng)面。那天，陽(yáng)光明媚，所以看起來(lái)天空就像被潑了顏料似得，很藍(lán)很藍(lán)。當(dāng)時(shí)的我們是多么快樂(lè)。我們一起打打鬧鬧，時(shí)不時(shí)開(kāi)一個(gè)玩笑，逗得同學(xué)們笑的嘴都合不攏了。

　　現(xiàn)在想想，才知道，原來(lái)老師，其實(shí)也不是那么討厭。六年的小學(xué)轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)。時(shí)光匆匆過(guò)去了六年，一轉(zhuǎn)眼，老師有了變化，學(xué)校有了變化，就連我們也有了變化。六年，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很漫長(zhǎng)的六年。而現(xiàn)在，一瞬間，如風(fēng)般，吹走了，再也沒(méi)能抓住�；叵肫鹞覀�?cè)谛�園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在操場(chǎng)上進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在圖書(shū)室中安靜地閱讀，都是那么美好。一眨眼，懵懵懂懂地過(guò)了六年�；叵朐�經(jīng)，教室里蕩漾我們的瑯瑯書(shū)聲�；叵朐�經(jīng)，校園中蕩漾我們的歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)學(xué)校，我們有太多的不舍，和永久難忘的回憶。七月的'離別在一步一步的向我們靠近。其實(shí)我們不怕考試，只是怕考試，都把我們，考散了。其實(shí)我們只愛(ài)上學(xué)，不愛(ài)讀書(shū)而已。

　　時(shí)間流逝，現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。

回憶的作文10

　　拽住時(shí)間的衣角抖一抖，抖出一池的星光，我在那挑挑揀揀，拾起一件件回憶。

　　翻開(kāi)我的時(shí)間閱歷，回想起小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光，我常常仰望星空，為此不禁感慨。小時(shí)候，常常與小伙伴們玩到傍晚才回家，從而受到爺爺奶奶的斥責(zé)，那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。小時(shí)候還想著長(zhǎng)大，現(xiàn)在回憶起來(lái)那時(shí)候是那么單純、天真無(wú)邪，小時(shí)候的玩伴，大多已失去了聯(lián)系方式，而能見(jiàn)著面的――我去找他們打球，他們卻以“忙”這個(gè)形容詞來(lái)推脫，其實(shí)他們都是在沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔，這一幕我去他家時(shí)剛好碰見(jiàn)，我與小時(shí)候玩伴的關(guān)系也變得不那么要好，就像一支利劍扎在我的心頭，仿佛我與他們之間/有一層看不見(jiàn)的隔膜。

　　多年以前的春節(jié)是那么熱鬧：孩子們挨家挨戶的`串門(mén)，那些長(zhǎng)輩們看見(jiàn)，都會(huì)抓一把糖送給他們，女人們都在準(zhǔn)備豐盛的晚餐，男人們不是聚在一起看春晚，就是在打牌、下棋，談天說(shuō)地。五顏六色的煙花點(diǎn)亮了夜空，鞭炮聲打破了寧?kù)o，而我認(rèn)為，春節(jié)時(shí)最令人回味的聲音，不是噼里啪啦的鞭炮聲，也不是響徹云霄的煙花聲，而是孩子們悅耳的歡聲笑語(yǔ)�？墒墙裉炷�?許多地方已禁止燃放煙花爆竹，鄰里親戚之間也很少來(lái)往，更聽(tīng)不到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，春節(jié)變得那么冷清。

　　我希望人與人之間少一份懷疑與冷漠，多一份信任與關(guān)懷，這個(gè)世界一定會(huì)美好起來(lái)。

回憶的作文11

　　又是一輪中秋夜，小閩獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上。夜晚的風(fēng)很輕，小閩覺(jué)得很舒服。今晚的月亮好大，小閩望著那輪明月，陷入了沉思。

　　記得有一年中秋節(jié)，小閩和爸媽去了長(zhǎng)沙。那時(shí)候小閩穿著新衣服新鞋子，姐姐和弟弟全身上下也都是新的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，他們終于到達(dá)了目的地——大姨夫家。大姨夫家不華麗，但看起來(lái)卻十分舒服。小敏還看見(jiàn)了表哥和表姐，他們玩得十分融洽。小閩還看見(jiàn)了依然瘦弱的外婆，當(dāng)爸媽將準(zhǔn)備好的'月餅放在外婆手上時(shí)，外婆抱怨他們太浪費(fèi)了。老人家總是這樣。小閩心想。大姨夫晚上做了許多美味佳肴，小閩吃得飽飽的，有一種幸福的味道。飯后，爸媽叫小閩跟他們一起賞月，小閩才不呢，她認(rèn)為賞月是一件很無(wú)聊的事情。

　　想到這些，小閩心里涌起一股暖流。以前的她，多么幸福啊。今晚也是月圓之夜，屋內(nèi)同樣喧鬧，但小閩總覺(jué)得缺少了什么。是啊，沒(méi)有爸媽一起過(guò)的中秋節(jié)，再熱鬧也只是喧鬧罷了。小閩發(fā)現(xiàn)自己也喜歡上了賞月。她開(kāi)始后悔，后悔當(dāng)初那種無(wú)知的想法。小閩望著天上的月亮，她不知道為什么月圓帶不來(lái)自己與家人的團(tuán)圓。天上的月亮那么大，仿佛也在嘲笑她的孤單。直到后來(lái)小閩才明白：觸手可得的幸福，人們不會(huì)珍惜。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，小閩覺(jué)得臉上涼涼的。她將記憶的碎片拾起，喚作“回憶”。她還給這種稱作“回憶”的東西，加了一種叫“幸�！钡奈兜馈�

回憶的作文12

　　我攤開(kāi)那本泛黃的日記本，周邊的角被歲月磨出了須線，我定定地望著里面夾的那些話語(yǔ)，歲月竟將它裝訂得如此拙劣，落下斑駁的印跡。我的思緒也隨著它飄向了那已不能再回去的遠(yuǎn)方。

　　夏天，氣候炎熱，艷陽(yáng)高照，綠蔭下坐著一群身穿藍(lán)色校服的孩子，手中拿著冰鎮(zhèn)過(guò)的水，三兩成群，都在跟朋友分享自己的趣事，仿佛這炎熱、煩躁的夏天對(duì)他們沒(méi)有任何影響，而他們爽朗的`笑聲，更讓人聽(tīng)著心曠神怡。

　　每天放學(xué)后，五年級(jí)的學(xué)生除了家離得太遠(yuǎn)的，其他人都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)自習(xí)（也不知什么時(shí)候有了這個(gè)習(xí)慣），完成所有作業(yè)后便和同學(xué)一起到學(xué)校后面的小樹(shù)林里玩起了撕名牌，一片歡聲笑語(yǔ)，每次都是不到天黑不回家。家長(zhǎng)們還因此向?qū)W校反映了好幾次，可是，不但沒(méi)有用，老師也被拉入了他們的行列，每天陪著學(xué)生一起玩，到快天黑的時(shí)候才催促著他們趕緊回家，再三叮囑，讓他們路上小心。

　　慢慢地時(shí)間過(guò)去了，而那群每天瘋玩的孩子也該畢業(yè)了，因?yàn)檫�不清楚自己以后都見(jiàn)不到那些陪他們瘋的老師了，所以，居然連句再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)，連張畢業(yè)照也沒(méi)有留下，只能任他們?cè)诨貞浝镫S時(shí)間飄散。之后再回憶起曾經(jīng)的一切，便留下了滿滿的遺憾，但也成為了最美好的記憶。

　　記憶站在一米外的光陰，朝我點(diǎn)頭微笑，我輕輕合上日記本，眼里頓時(shí)起了霧氣，我覺(jué)得那泛黃的陳舊的日記本，裝載著那么多的記憶，卻是明晃晃的耀眼，時(shí)代永遠(yuǎn)會(huì)變，可有一些東西，卻固若金湯地躺在自己的心房，只待歲月靜好！

回憶的作文13

　　今天，我在柜子里翻出一張我到海南游玩的照片，望著那張照片，我的思緒不禁回到了三年前的海南之旅：

　　車(chē)子不一會(huì)兒就到了海邊，望著那無(wú)邊無(wú)際的海洋，波浪在海上翻滾著，咆哮著，蔚藍(lán)的大海與淡藍(lán)的天空相接，都分不出哪里是海，哪里是天了，它們仿佛都溶化在了一起，顯得那么的親切，又是那么的和諧。而我呢，早已脫去了厚厚的棉襪，光著小腳丫子，在沙灘上走來(lái)在沙灘上走來(lái)走去，奔向大海。我走到一半時(shí)看看后面，走過(guò)的路。瞧，一串串的腳丫印留在沙灘上，再看看腳底，泥沙粘在上面，臟兮兮的。不一會(huì)兒，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，小腳印就沖沒(méi)了，不見(jiàn)了蹤影。我趕緊把褲腿卷得高高的，以免被海水打濕了后，就慢慢地挪動(dòng)步子，移到海浪可以沾到我的腳的地方，停了下來(lái)。第一次與大海接觸的我，像一只受了驚的小兔子一樣，不敢與它有親密的接觸，不再向前走動(dòng)，只是小心翼翼的`試探著海水，右手緊緊地抓住爸爸的大手，深怕淹到海里去了。可爸爸好像知道我在想什么，故意向我使了個(gè)眼神，說(shuō)：“走，我們到前面玩去，好不好？”還沒(méi)來(lái)得及等我回答，爸爸就緊緊抓住我的手向前跑去，跑到好快，我害怕得閉上了眼睛不敢看，只聽(tīng)見(jiàn)海風(fēng)“嗖嗖”的刮得響，這時(shí)，爸爸停住了奔跑。我慢慢得睜開(kāi)了眼睛，驚奇的看著周?chē)�的一切，驚奇心大大地戰(zhàn)勝了我的害怕，海水洶涌的向我撲來(lái)，可剛到腳前它又滅了。哇！水都到了我的小腿了，“幸虧我的褲子挽得高，不然的話……”我正暗暗自喜，沒(méi)看到眼前。突然，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，糟了，褲子全濕透了！！“哇！”我尖叫一聲，向媽媽做了個(gè)鬼臉后，憤怒的看著爸爸，氣得直跺腳，拼命地追著爸爸。爸爸呢，當(dāng)然逃跑！

　　我追著爸爸的這個(gè)鏡頭被媽媽照了下來(lái)。媽媽則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍！

　　這張照片就被定格了下來(lái)，留了一個(gè)美好的回憶。

回憶的作文14

　　騎著我那有些年頭的賽車(chē)，從超市奔波至小區(qū)，不禁感慨，終于到家了。

　　拐進(jìn)大門(mén)，路過(guò)一燈桿，便看見(jiàn)一群孩子圍在一起，走近一看，原來(lái)是在玩兒卡片，看看他們玩得不亦樂(lè)乎，我卻陷入了回憶之中。

　　我的童年，也是在游戲中度過(guò)的，同伴們總是先集合，最后再去叫我。這時(shí)，球球（我的好朋友）就會(huì)用他那足以震亮六樓聲控?zé)舻穆曇艉敖�，我也�?huì)在窗口回答，然后帶上我的裝備——一種我自己純手工制作的正方形的卡片，隨即便飛奔下樓，迎合大部隊(duì)，然后引領(lǐng)大部隊(duì)，浩浩蕩蕩地奔至燈桿下。

　　而這種卡片游戲，無(wú)非也就是三種類(lèi)型，第一種，無(wú)限范圍，把對(duì)方的卡片震得翻過(guò)來(lái)即可；第二個(gè)，無(wú)限范圍，從對(duì)方的'卡片底部穿過(guò)即可；第三種，畫(huà)個(gè)正方形，將對(duì)方的卡片震出這個(gè)正方形即可。大家都攤開(kāi)手上的，都是自己親手折好的，寄寓了自己的期望，而大家大多數(shù)玩兒的都是第一種類(lèi)型。(作文 )

　　將自己的卡片放在地上，接著便以石頭剪刀布的方式?jīng)Q出第一個(gè)人。他便瞅著這些卡片，尋找一個(gè)容易震翻的，然后用力把卡片摔在地上，掀起了一陣氣浪和灰塵，幸運(yùn)的是并沒(méi)有任何卡片被震翻。第二個(gè)是我，看我霸氣的閃亮登場(chǎng)，凝聚全身力量，調(diào)動(dòng)體內(nèi)的洪荒之力，然后將它重重地扔在地上，為什么要扔呢？因?yàn)樗�只是落在了地上，并沒(méi)有產(chǎn)生什么反應(yīng)，感覺(jué)好像玩脫了，這種感覺(jué)很尷尬，不過(guò)幸好沒(méi)有別人注意。勝者，就可以把輸?shù)娜说目ㄆ�給拿走，而輸?shù)娜司椭荒軕賾俨簧岬目粗�自己的卡片被別人拿走，然后下定決心：下次一定將它再贏回來(lái)。一個(gè)晚上，可能有人賺了很多，也有可能有人不賺不賠，最慘的，當(dāng)然就屬那些一次性都被輸光了的人，只能帶著充滿憂傷的背影，拖著沉重的步伐回家了。

　　現(xiàn)在，大家都分開(kāi)了，不再像以前那般聚在一起，有的人是因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，有的人是因?yàn)榧业陌犭x，但是我們的友情似乎并沒(méi)有隨著分離而破滅，而是永遠(yuǎn)地留在了這刻著歲月痕跡的燈桿下，留在了寫(xiě)滿思念的記憶中……

　　“快點(diǎn)兒走唄，還在那兒干什么呢？”我被媽媽的呵斥給喚醒了，然后戀戀不舍地再看一眼燈光下的小孩子們，跟在媽媽的身后，邁入了家門(mén)。

回憶的作文15

　　在我的腦海中，有許多美好的回憶，其中最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)的跳高。

　　"叮，叮，叮，“鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我連忙起床，吃好飯，高高興興的背起書(shū)包上學(xué)去。

　　喲，今天的太陽(yáng)為什么這么燦爛？今天的空氣為什么真么清新？今天的水為什么這么清涼？今天的氣氛為什么真么濃？原來(lái)是我們學(xué)校今天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，怪不得整個(gè)人都變得快樂(lè)起來(lái)。我哼著小曲走在學(xué)校的路上。

　　到了學(xué)校，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)廣播里說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們立刻去操場(chǎng)�！甭�(tīng)到這里，我們個(gè)個(gè)都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛出教室，飛到操場(chǎng)。

　　運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藶榘嗉?jí)爭(zhēng)光，都躍躍欲試，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有許多，有50米跑，400米跑，跳遠(yuǎn)，跳高，仰臥起坐……

　　運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可真多呀！接下來(lái)是什么項(xiàng)目呢？哦，原來(lái)是挑高��！我連忙跑到跳高那里，我們班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高開(kāi)始了，只見(jiàn)倪思凡快步跑上前去，跑到相應(yīng)位置，右腳一跨，左腳一蹬，輕松地跳過(guò)去了，接下來(lái)是4班的那個(gè)女生，他也很輕松的跳了過(guò)去，而且跳得很好，我聽(tīng)旁邊的'工作的老師說(shuō)，他可能參加過(guò)培訓(xùn)，所以才會(huì)跳得這么好，該輪到薛雯倩了，他好像有點(diǎn)困難，他跳的時(shí)候是左腳往前跨，所以跳不過(guò)，最后是1班，他也跳過(guò)去了。

　　跳高運(yùn)動(dòng)員們一直反復(fù)跳，難度也越來(lái)越高……

　　四年級(jí)時(shí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，將是我腦海中最美好的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了它。

【回憶的作文】相關(guān)文章：

回憶作文：美好的回憶03-10

回憶的作文07-30

(精選)回憶的作文09-25

回憶作文09-18

【精選】回憶的作文10-25

回憶作文03-05

回憶的作文03-05

苦澀的回憶作文08-28

寫(xiě)回憶作文09-20

最后的回憶作文09-20