籃球賽【共15篇】
籃球賽1
誰的青春沒有瘋狂過一次？正可謂：“人不瘋，枉青春”。那一天，我竟鼓起勇氣接受了一個我自始至終都無法想象的任務——參加女子籃球接力賽。這場比賽，成了我20xx年的雨后彩虹……
周一下午，校園里有點悶，陰沉的天氣壓得我喘不過來氣。走向操場的路途中，竟還下起了小雨，細細的，密密的，落在我的臉上，上萬的毛孔似乎都在躁動不安。是的，我如此緊張，是因為我要去參加運球比賽。爭得第一名，是我內(nèi)心時時刻刻在呼喚的，因為這還是班級的榮譽��！
到了操場，那種莫名的害怕便如洪水猛獸般襲卷而來，人聲鼎沸中夾雜著各種聲音：戰(zhàn)術的討論聲，放松自己的說話聲，喝彩聲……我努力地建筑起一面隔音墻，讓自己平靜下來。靜，才能集中精神。
輪到我們上了，我是第七個上場的，因此，便還有一些時間上練“球感”。我將球從右手指拍到左手，再從左手拍到右手。如此反復不已，估計得求一下當時那顆球的內(nèi)心的陰影面積了。終于，快到我了，我將手中的球放在一旁，等待著迎接著一個人拍來的球，目光又不時地落到別班的隊員上。這一比較，真是一個“竄天鼠”，一個“地鼠”呀！那顆球像是被變成了感應器般使她們的手緊密相連，而我們班呢？雖說手不掉球，速度卻慢，讓我不由得焦急起來。
“到你了，不要分心�！苯�(jīng)過隊友的提醒，我的.思緒便趕緊轉(zhuǎn)移到隊友慢慢向我移動來的球。眼看球到了我跟前，我便迅速地接過，使出我的洪荒之力，拍著那顆“調(diào)皮”的籃球，奔向戰(zhàn)場。我的目光再也沒有分散，仿佛那一刻整個操場只有和我這顆籃球，再無其它，連細雨飄落在我臉上也毫無感覺。我急切地想趕快到達終點，但那份急切的心卻在驅(qū)使著我走向錯誤。由于太著急的原因，在傳球時，球竟?jié)L落了，那時，我真的慌了，腦子里只有一個聲音：“快撿球，傳給隊友！”把球給了隊友后，我頓時覺得我已被這喧鬧的聲音包圍了。
我就像那只流浪貓蜷縮在某個角落，為我的過錯作祈禱。愧疚充斥著我的心，天好像更陰沉了�！皼]事的，你已經(jīng)很棒了�！标犛雅闹业募绨�，頓時愧疚感化為了暖意。最后由于其它班犯規(guī)次數(shù)多，加了許多時間，我們班以五分三秒的時間獲得了第一，而且是年段第一！我們高興得像個孩子似的抱在一起。
雨停了，停得悄無聲息，那個青春瘋狂后的成就像雨后的彩虹般撼動著我的心。
籃球賽2
自打我升入四年級以來，就聽班主任說要舉行籃球比賽，雖然我們不知道什么時間開賽，但是這個消息已經(jīng)成為了老師和學生們關注的重要熱點。
星期三，我和朋友正在上體育課，忽然聽見背后有人高喊一聲：今天下午第二節(jié)課籃球比賽!我一聽，心想：這真是個開眼界的好機會，此次不去，更待何時?
因為這幾天我們一直在培訓古詩文，所以我特意從教室里帶了一本古詩書去觀看比賽。
當我來到球場時，這里已是人山人海，擠得我都喘不過氣來，好不容易才找到一個空位。球賽開始了，只見我們班的三個球員和二班的三個球員上陣了，他們個個都神氣十足，昂首闊步地走了過來，亮出一副必勝的架勢。
球賽正式開始了，首先輪到我班發(fā)球。裁判一吹哨子，六位球員就奔跑起來，我班的球員極力地傳球、扣籃，但雙方始終沒有進球。我們一班的張擇煊，正被二班的球員團團圍住，要是 一個不留神，就會被對方搶走球。我們一班的同學都為他捏了一把汗，向球場投去焦慮的眼光，張擇煊想從左邊傳球，可對方向左邊圍了過來，他想從右邊突破，可二班的球員又向右邊包抄過來。就在這千鈞一發(fā)之際，也不知道張擇煊同學怎么想的，他一個轉(zhuǎn)身，把籃球往身后一拋，繞過二班的球員跑走了，說來也巧，這球偏偏落到了我班球員的手里。
很快，第一局比賽結束了，雙方都沒有進球，比分是零比零。很快，一批新的球員走上了球場。這次，雙方都不示弱，他們一個精神抖擻，邁著堅定的步伐，走入了球場。
我趁他們換班的時候翻開了古詩書，正巧看見了但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山和黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還這兩句詩時，我靈機一動，朝著球場大喊：但使姚明飛將在，不叫二班扣籃球!黃沙百戰(zhàn)穿球服，不破二班終不還!此言一出，我們一班的人聽見了都大聲跟我喊了起來，頓時，喊聲驚天動地。
果然，我班士氣大增，在第二局比賽中投進了兩個球，大家都鼓起掌來。第三局比賽也開始了，為了勝利，雙方都派出了最強的球員。
上場的'六位球員都像一個個小猛虎，左擋右攻，但也太過頭了，我們一班的同學尹思燕都被籃球砸到了頭，疼得她抱著頭，蹲在地上不敢站起來。突然，籃球飛到了球框上，啊，進球啦，球進啦，我們一班贏啦!
就這樣， 這場比賽在歡聲笑語中結束了，最終的比分是三比零，我們班的球員用自己的汗水換來了最光榮的勝利。
籃球賽3
星期四，比分是20：2，不知道今天會不會爭氣點。我和幾個同學邊走連聊，去操場上看籃球賽。
昨天，澳大利亞和我們學校進行了一場籃球賽。可能因為第一次近距離看球賽，我特別激動，也很緊張，不停地用手做成喇叭狀，叫附小加油！可惜，中國隊，慘敗。所以，我把希望全寄托于今天的精選隊員了，加油！
今天，大家早早來到了操場，分成了2大陣營：低年級的，盲目為澳大利亞加油；；高年級的，力挺附小！
比賽開始！澳大利亞率先進攻，三分線外跳起投籃，可惜球沒進，飛到了場外，圍在那兒的低年級啦啦隊，把球理直氣壯地給了澳大利亞人，一個高跳，球進了！判變者高聲歡呼，我們氣得直跺腳。
第二次，控球權到了中國隊，就在我們滿懷期待時，澳大利亞的紅狐貍一個跳躍，憑借身高優(yōu)勢，直愣愣地把球搶走了！
不過還好，傳球失誤，直接送到中國隊懷中！附小隊員立馬隨手一投，三分球竟毫無理由地進了！
正在我們興奮尖叫之時，黑衣人又搶過球，直沖境內(nèi)，一下子，比分又拉開了。接下來，中國隊想力挽狂瀾，無奈，沒機會了！下面，是一次次的失誤，澳大利亞一次次的進球，最終勝負已定。
從不練習的'孩子喲，如何敵得過百戰(zhàn)的老將��！
籃球賽4
七月二十六日下午三點鐘，我和往常一樣到合肥體校去上課，由于今天是籃球最后一節(jié)課。教練讓我們打比賽。教練先把我們分成兩隊，兩隊打比賽。
一切準備就緒，這可是我第一次打完完整整的比賽，非常緊張，生怕自己打不好。我被分配到組織后衛(wèi)這個位置，球號是“1”號。我平時打的還不錯，就被安排到首發(fā)。
比賽開始，爭球后，球落到了我的手里，我還不知道怎么回事，球就被對手搶了。我的好朋友孫小義對我說：“好好打，別緊張。”可是我的腿老師發(fā)抖，兩三次失誤后，我慢慢緩過神來。我面對的是一個一米五左右的大個兒的防守，我很了解他，并不懼怕他。我先向左一個假動作，然后腳忽然右切，晃過他后，來一個基本的后仰的跳投，進了。但是，第一節(jié)比賽也結束了。11：15。
第二節(jié)，我們?nèi)w配合默契、防守質(zhì)量高，連連得分，慢慢地把比分追上，甚至超過，第二節(jié)我得了6分。中場休息的時候，教練把我換下場。
第三節(jié)，我們相持不下，比分是41：40，我們就領先一分，情況十分危機。
第四節(jié)我上場，剛上場沒一分鐘，就兩次失誤，送給對手4分。教練大喊:不要亂，可是根本聽不見，教練叫了一個暫停，布置好戰(zhàn)術。比賽繼續(xù)，防我的人突然換了，換了一個一米六的人，還在市隊打過球。我想：完了，他的身體素質(zhì)那么好，我根本不是他的對手。但看見隊友還是那么拼命，管他呢，我也上。我一接到球，什么也不管就往里突，我被防我的人撞到了，但還判我阻擋犯規(guī)。我和裁判吵了起來，裁判二話不說給了我一個警告。我不甘心，氣的火冒三丈。我盡力防住那個大個兒，不讓他得分。他的運球簡直是天衣無縫，可我就偏不信他沒有弱點，找到了，他每次拿到球基本上都會突破，他突破的時候，在左手的.地方留下一個空檔，剛想著，他又開始突了，我一下子就把他的球搶了，來一個快攻，進了。到了最后30秒，58：59。對手兩次罰球都不進，我們隊的中鋒曹川搶到球，我使勁往后跑，跑到二分線的時候，曹川把球扔過來，我知道自己不可能跳到籃下，可是不知道有一股什么力量，促使著我跳起來還把球扔了出去。在這一刻，似乎全世界都停止了呼吸，“進了！進了�。�！”只聽見一陣震耳欲聾的歡呼。我從地板上爬起來，和隊友們擁抱著，歡呼著。60：59，我們贏了！
自從打了這場比賽后，我知道了做一件事，即使你知道自己不行，但是只要一搏還有可能成功，可是不搏，必定失敗！
籃球賽5
這周，我們五年級迎來了一年一度的籃球賽，當老師宣布又有籃球賽時，全班便沸騰起來，有的要當運動員，上場拼搏一番；有的想著怎樣當好啦啦隊，為班級加油。大家預測著輸贏，探討著戰(zhàn)術！急切地盼望著戰(zhàn)場上的廝殺。
比賽日終于到了，我們都滿懷期待的來到球場觀看比賽。
第一場是我們對二班，雙方隊員一上場，我們就發(fā)出絕望的驚呼，因為，二班的隊員比我們的隊員整整高出了一頭,我腦子里馬上碰出了“鶴立雞群”這樣的成語！再看我們的隊員在他們面前都成了小雞，而他們中有的隊員身高都達到了1米7，身高明顯不占優(yōu)勢，這球怎么打��？ 面對壓力，老師和我們拉拉隊的首先想到的就是為他們鼓勁，也希望在場下氣勢上能壓倒對方，我們班里的籃球隊員們也沒有退縮，像一個個斗士勇敢地站到了球場中間。
一聲哨響，比賽開始了，二班搶到球權后迅速發(fā)動快攻，上來就先得兩分，果然，身高成了我們最大的短板，不過我們的隊員也馬上穩(wěn)住陣腳，很快還以顏色，奪回兩分，比賽如火如荼地進行著，剛開始雙方的分數(shù)還相差不多，可是第二場一開始，二班開始發(fā)力了，差距瞬間被拉大，全班同學的心也開始緊張起來——加油和吶喊聲更大了，有的同學們把嗓子都喊啞了，有的把手掌都拍麻了，下面拉拉隊的同學也身同在比賽的場上，一點也不閑著。場上比分落后，我們的隊員也很緊張，因為他們知道他們代表的是五四班集體的榮譽，就必須奮力拼搏，只見主力郭晨接到張家文的傳球，一個漂亮的'假動作，晃開二班防守隊員，緊接著向豹子一樣飛快的跑向?qū)Ψ角蚧@下，用力一躍，將球拋向籃筐，球在空中劃出一道漂亮的弧線，直直地進入網(wǎng)中，得分啦！全班都跳躍歡呼起來，太漂亮了，“郭晨，郭晨，勇往直前。”還有張家文.胡晨睿...他們也表現(xiàn)很好，為了和對方搶球幾次摔倒在地，卻沒人喊痛，一點一點艱難地追著比分。我們知道這是一場實力懸殊的比賽，我們很難拿下，但是我們?nèi)嗨腥硕紱]有因此而放棄，不到最后一刻，我們絕不言輸。
籃球比賽我們班最后以16：26完敗，我想說：隊員們辛苦啦，輸了沒關系，首先你們不畏強敵，勇敢拼搏的精神配得上“斗士”的稱號，雖敗猶榮，同時場下啦啦隊的同學們也是好樣的，場上場下我們永遠是打不死的“小強”，打不死的五四班，等著，我們還會回來的。
籃球賽6
2：7隨著對手這一球入框，分差已經(jīng)拉大到5分了。我的兩個隊友真是菜雞，一個只會卡位搶籃板，一個接球只會傳，就像兩個機器人一樣。全靠我一個人得分，看來這局是輸定了。我的內(nèi)心開始焦慮起來，甚至說憤怒起來。前面兩場都是我?guī)е麄z才贏下的，不然他們早都下去了。在一次中距離出手三不沾以后，宣告著我已經(jīng)筋疲力盡了。力氣下去了，可是脾氣卻上來了，我開始消極怠工，眼神防守，從科比變成了哈登。
“加油�！�
愛傳球同學向我喊了一聲，但在我看來，他不過是想要抱我的大腿的傳球機器而已，我?guī)阙A球，你還讓我加油，真的令人氣憤。搶籃板同學在幫我完成補防后對我說：“看好人�！�
頓時一股熱血涌入頭上。我這么努力的得分，你幫我補防一次還要教訓我？我開始變得更懶散了，球到我手里我就象征性的投一投，至于進不進，那就不關我事了。不過搶籃板同學倒是很積極，依靠自己的噸位連著搶了幾個籃板，依然像機器一樣將球傳給我。這次我干脆不投了，直接將球傳給了愛傳球同學。他突破分球，回傳給我，由于他吸引了防守，我可以輕松上一個空籃，而我卻直接將球拍出了界外。
“沒事沒事，下一球再展現(xiàn)你的.曼巴精神�！�
“不展示了，我都沒力氣了，帶著你們不會投籃的真難贏�！蔽覛饧睌牡牡馈�
搶籃板和愛傳球?qū)σ曇谎�，再無言語。搶籃板拼下一個籃板后，直接長傳頂弧的愛傳球，而他則手起刀落。比分來到3：7。愛傳球發(fā)球直接長傳籃下，搶籃板同學邁著螃蟹步擠開對手輕松得分。我還沒緩過神來，他們倆幾個回合下來，內(nèi)突外投將比分反超到9：8了。
“黑曼巴，該你絕殺了！”
我在罰球線上精準的跳投，結束了這場比賽。短短的幾分鐘卻讓我明白了在這之前我是多么的幼稚。
“你們投的這么準，為什么還每一球都傳給我啊”
“因為你的夢想是當科比啊”
是啊，我的夢想是科比啊。當年我們?nèi)齻�組隊的時候，搶籃板要當內(nèi)線得分巨無霸的奧尼爾，愛傳球要當外線神槍湯普森，而我則是要當黑曼巴科比。可如今我還是科比，而他們卻不再是奧尼爾和湯普森了。為了成就我的夢想，他們成為我的傳球機器。
從今天開始，我要成為他們的投籃機器。
籃球賽7
勝利不是必然的，一定的，而是努力去拼搏過才有的�！}記
我手上拿著一根濕的和幾根干的棉簽，一邊望著天空上一大片一大片蒼白的云，一邊望著籃球上欣喜若狂的同學們長嘆……
和二班的籃球賽開始了，女生先打。周佩玟發(fā)現(xiàn)球被嚴斯予搶走了，便二話不說立馬上去搶回了球，扔給了張芷瑜。張芷瑜快速上籃。第一次，沒進，第二次，又沒進……��！球被搶走了！陳小仙以腿長的優(yōu)勢把球搶了過來，并傳給了鐘嘉楠。鐘嘉楠上籃，進了全場的第一個二分。糟糕，求被陳嘉怡搶走了�！耙�！沒進！”我激動地喊了起來！周佩玟上前去搶球，球在他的手里似乎很聽話�？墒钦Ｑ墼诳此�，卻呆呆站在那里看著我們班的同學。我立刻明白了——一定是剛才嚴斯予搶球時碰到了她的傷口，這才是球被搶走。不過她立刻反應了過來，去搶球。只聽“砰”的一聲，二班進球了！二班那一邊一片歡呼。周佩玟急了！她立刻上去搶球。但哨子一吹到男生打了。我立馬跑上去迎接她，給她遞上眼鏡。
不知不覺，又到女生打球了。目前比分還是我們領先。裁判一發(fā)球，周佩玟就立馬上去搶，去運球。咦？球出場了？原來是周佩玟沒抓穩(wěn)球，球滾出去了。二班發(fā)球，球一發(fā)入場內(nèi)，就被陳嘉怡搶到，迅速上籃。上籃成功，第二次上籃也進了。在第三次上籃時，球被關旨茹一把搶去，但她卻不知所措地站在那里。最后她把球傳給了離她最近的陳小仙。陳小仙把球傳給鐘嘉楠。那橙色的籃球在天空劃過了一條優(yōu)美的弧線。盡管天很蒼白，但所有人都在鐘嘉楠接過球的那一刻，又重新興奮了起來。鐘嘉楠用她那百試不爽的手法上籃，為我們班贏得兩分�！耙�，“耶斯莫拉”，“太棒了”等聲音在我們班同學的聚集地中響開。
……
最后，我們班輸了。但是我想，我們又贏了。
其實，我們和二班打，贏的概率本來就是那么小。但是我們一直在努力，一直想翻盤。
其實，我們還是贏了。同前年那個倒數(shù)第二的'班比同前年那個倒數(shù)第二的班比，我們贏了，甚至贏了許多。而從倒數(shù)第二進步到正數(shù)第二的五班，只因為一群愛打籃球的人，一直在刻苦練習。
在蒼白的天空下，我一邊幫助周佩玟消毒，一邊若有所思。偶爾也會看一下那些欣喜若狂的同學們……
籃球賽8
我們五年級女子籃球賽開戰(zhàn)了！三班VS四班。
賽前，三班和四班每班的五名隊員在場外摩拳擦掌，個個生龍活虎，斗志昂揚。比賽還未開始，場外的加油聲已如雷鳴般響起，“三班必勝！” “四班加油！”
“預備……噓……”哨聲響起，比賽開始了。四班的綠衣服同學（以下簡稱小綠）率先搶到球，正以迅雷不及掩耳之勢向籃筐運球。三班同學迅速列成“網(wǎng)陣”，企圖“網(wǎng)”到球�！皳�！快搶！”三班同學急得直跺腳。小綠敏捷地繞過“網(wǎng)陣”，還差兩米就到籃球架了！ “加油！”四班啦啦隊大聲鼓勁兒。三班同學趕緊收“網(wǎng)”，把小綠這條“魚”包圍得密不透風。小綠不斷轉(zhuǎn)身、掙扎，企圖沖出包圍陣�！鞍パ�！”四班同學失望透了。球被三班張一然同學一個“飛掌”搶走了�！斑�有我！”四班另一大將“淡紅衣服” （以下簡稱小紅）沖上前去，在前擋住張一然，其余隊員在后纏住其他“敵人”，并在后形成一堵“人墻”，使張一然進退兩難，只好原地與小紅周旋�！皞鹘o我！”三班“投籃王”大喊。張一然傳陣出陣，這正好中了四班之計，吊后的小綠向上一躍，扣住籃球，迅速運球到筐下，投！“唉……”場外一陣嘆息。小紅趕緊在空中扣住偏位的`球，補投！“哎呀！”又沒中！三班同學圍過來了，逼著小紅越走越遠，小紅使用“狗急跳墻”計，用盡全身力量投球，球從三班同學頭上飛過，飛向籃筐�！耙�！中了！”另一邊則是無奈的嘆息 ：“唉……”接下來，四班同學乘勝追擊，一會兒列成“攻陣”，“一會兒又列成“防陣”，讓三班隊員無所適從�！耙�！”“哎呀！”“加油！”“搶！”場外各種聲音此起彼伏。上半場，四班以十比零的氣勢，壓倒了三班。
下半場，兩班隊員稍作休息，又進入奮戰(zhàn)。四班隊員或許有些大意，疏于防范，讓三班隊員有機可乘。奪球后，進了一個球�！凹佑�！加油！”四班同學為本班隊員打氣。四班同學奮起反擊，一個個快如閃電，不給對方絲毫喘息的楊會，最終以二十比二的比分穩(wěn)操勝券，登上了五年級籃球第一的寶座。
好一場精彩的籃球賽！
籃球賽9
最近我們?nèi)Ｆ鹆艘徊ɑ@球熱，同學們每天都帶籃球、玩籃球，玩得可叫熱火朝天。一下課，操場上像沸騰了的開水，“咚咚”的聲音在操場上空響成一片。為什么同學們玩得這么高興呢？因為愉快的籃球賽馬上就要開始了。
前幾個星期，我就聽同學說這個月是籃球活動月，我們班要參加比賽。開始，我還以為是謠言，就沒當一回事。幾天以后，當老師說要比賽籃球的時候，我才信以為真。老師還說，這次籃球比賽分為班級籃球賽和班級運球賽。我聽了這個消息后，心里萬分激動，因為我最喜歡籃球啦！如果我們班得了第一，也有我的一份功勞��！
回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了立刻答應給我買一個籃球。第二天，我的籃球買回來了，我對它看了又看，簡直愛不釋手。我對媽媽說，我想到樓下去練習拍球，媽媽答應了，我抱上我心愛的籃球，跑到樓下，來到小區(qū)，開始練習了。我迫不及待地拍了一下球，“哇，這球的彈力真好呀！”我大喊了一聲。在我出門之前，媽媽告訴我要先練習拍球，再練習運球。我按照媽媽的'話，第一步：拍球。
我先把球拿在手上，再把手這么一蓋，把球往地上一摁，球便彈了起來，我又把它往地上一摁，就這樣一直拍，它一彈起來就拍，一彈起來就拍。拍著拍著，我的手麻麻地痛，我看了看手，紅了。我想：才拍這么一會兒，我的手為什么會這么痛呢？肯定是我的姿勢不對，球是圓形的，不應該是平的，于是，我把手彎成球形再拍，手不痛了。接下來我開始運球，運球時邊跑邊拍。可是在我拍的時候，球總是不聽我的指揮，經(jīng)過練習幾次后我才知道，運球的時候要在身體的側面拍，拍的時候千萬不要讓球高過頭頂，這樣籃球才不會東滾西跑，球才會一直在我的掌控之中。
渴望已久的籃球賽終于開始了，先是班級籃球賽，雖然我沒有參加，但是我會為賽場上的選手加油，因為我們都有一顆為班級榮譽而戰(zhàn)的心。第一場比賽是我們班對一班，我們贏了，很輕松地取得了勝利，第二次比賽是我們班對四班，四班就不是那么好對付得了。經(jīng)過一場“血拼”，在場上隊員和場下拉拉隊的共同努力下，我們班拿下了四班，向下一個更高的目標前進。
我期待著運球比賽的開始，因為那將是我的舞臺，我期望在光榮榜上為我們四·三班再添一筆！
籃球賽10
整個四五月份，校園都被一股籃球熱潮所籠罩，校園籃球賽也進行的如火如茶。四分之一決賽的最后一場，正是由我們九班對陣實力強勁的七班。
七班被認為是最強隊伍，對內(nèi)有不少“巨星”壓陣，所以不少同學都唉聲嘆氣，認為九班不足以撼動七班的霸主地位。
比賽這天終于來了：球員們整裝待發(fā)，個個摩拳擦掌。隨著裁判一聲令下，激動人心的籃球賽開始了：只見何云浩快速發(fā)球傳給蔡燕襄，蔡燕襄和伍月粵做了一個擋拆配合后，直接出手，球在空中劃過一條美麗的弧線，但可惜中框而出，好在籃下的杰哥眼疾手快，補籃得手，2-0！九班取得夢幻開局。
但七班那邊很快作出回應，對內(nèi)明星阿杜在突破何云浩和伍月粵的密集防守之后，在三分線外幫七班反超比分，球迷的歡呼聲達到了高潮。
比賽上半場，我們嚴格執(zhí)行著領隊馮老師的戰(zhàn)略部署--在比賽前半部分七班輕敵的'情況下，保持快節(jié)奏而高強度的攻勢。這樣的戰(zhàn)術很快收到成效，上半場，九班出人意料的以10比7領先，七班在這種攻勢下，才勉強取得七分，和之前第一節(jié)就得多分的成績簡直是天壤之別。有同學開始幻想，最終結局是不是七班狂攻無果，九班爆冷晉級？
不過雙方的實力差距很快就在下半場暴露出來。下半場阿杜投進兩記三分，其中第二球尤為經(jīng)典：阿杜在九班后防線上閑庭信步，先后過掉杰哥和陳昱衡后，突施冷箭，投進無解三分球。下半場，九班表現(xiàn)遠沒有上半場表現(xiàn)的那么好，在七班強烈的火力下淪為一盤散沙。
但在何云浩投進一記發(fā)球后，比分變成16比11，還差5分，于是戰(zhàn)火再起，可是隊員們都太累了，所有努力很快變成徒勞。陳昱衡投籃偏出，之后伍月粵錯過一個令人扼腕的機會。盡管我們不斷嘗試投射，可皮球就是進不了球框。隊員們的衣服已經(jīng)濕透，卻無法辜負同學們期望的目光。
終場哨吹響了，奇跡并沒有發(fā)生。雖然我們輸?shù)袅吮荣悾确植荒苎谏w過程，我們沒有扔掉勝利的希望，沒有束手就擒，并超常發(fā)揮。
賽后不斷有同學認為，這場比賽九班比以往打的更堅決，也有同學贊同：九班雖敗猶榮。
籃球賽11
周三下午，我度過了一段難忘的時光——一場精彩的籃球比賽。
早上第一節(jié)課結束前，我們班的馬克辛匆匆趕到教室說:“老師讓我們班的籃球運動員到老師辦公室來�！蔽易屝〗M成員跑到老師的辦公室。老師說，“今天下午我們班將和二班舉行一場籃球比賽。你必須做好準備�！碑斘衣犝f二班有幾個很難應付的大班級時，我有點緊張。
下午下課后，我去操場，看到一些球員練習投球，一些運球和一些策劃對策。啦啦隊也準備好歡呼了�？粗渌嗉壍谋荣悾@球不時彈入球門籃，向我展示了他們不容忽視的力量。我心里暗暗為我們班歡呼，我一定要贏得二班。
我們和二班的'比賽終于開始了。在第一盤，高一男和尹建偉和我一起玩。二班的運動員看起來非常強壯:一個又高又大，一個很強壯，一個又矮又聰明。只聽到“嘀”和“戰(zhàn)斗”的哨聲正式開始�？吹揭▊ナ炀毜啬弥颍⒁曧耥竦刈プC會，準備把球傳給高一男的面前，突然，對方稍稍一躍，籃球落到另一只手里，“啊……”啦啦隊長嘆了口氣。我看見那個小個子像燕子一樣輕。轉(zhuǎn)眼間，他來到籃球架下。隨著“砰”的一聲，籃球在看臺上轉(zhuǎn)了幾圈，然后掉了下來。高一南用手抓住了它。他轉(zhuǎn)身一路跑到籃球架下的另一邊。三步上籃得分。“是啊，太好了！”啦啦隊員興奮地大叫。
在第二盤，我們班和二班都沒有取得任何進步。
在第三盤，我、高一男和尹建偉再次上場。我們一進法庭，我們?nèi)齻�就興高采烈。對手發(fā)球并將球傳給了小個子。我看著機會，我的眼睛抓住了球。一個轉(zhuǎn)身遞給尹建偉。尹建偉跳過去，把球穩(wěn)穩(wěn)地投進籃筐�！芭兑病崩怖碴犛珠_始喊了。然后，對方開始發(fā)球，并將球傳給高個子。我及時得到了球，但同時，兩個高個子擋住了我的邊來保護球。球打不到尹建偉。我該怎么辦？我靈機一動，利用空街區(qū)向高一南走去。只有高一男接到球，騰空跳起得分。最后，我們班以3:0擊敗了二班。
雖然我在這場比賽中沒有直接得分，但我媽媽告訴我籃球是一項體現(xiàn)團隊精神的運動。在場的每個球員都是不可或缺的角色。只有通過每個運動員的團結與合作，籃球比賽才能取得最后的勝利。
籃球賽12
春暖花開，在快要逃跑的四月“尾巴”里，省府路小學迎來了第十屆豐富多彩的“陽光體育節(jié)”。
在這個星期二的下午，溫柔的陽光照著大地，我們五年級同學進行了一場籃球賽。參加比賽的運動員們，個個脫掉了外套，精神抖擻，摩拳擦掌，準備打一場漂亮的籃球賽。
在旁邊觀賽的同學們擠滿了整個籃球場，大家都在議論紛紛，競猜者哪個班會贏，誰會得最高分？就在這時，比賽開始了，裁判吹響了提示哨，籃球場上瞬間安靜下來，大家拼住呼吸。隨著裁判一聲哨響，籃球從空中滑落，只見我們班的“女漢子”奚夢甜高高一躍，一下子把球搶了過來，一邊運球一邊以“迅雷不及掩耳”的速度把球傳給了前鋒，顧鮑榕果斷的把球投向籃筐，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，只聽“咚”的一聲，“球進啦！1:0Yes！”不知是哪個大嗓門大喊了一聲，整個班都沸騰了，更加使勁的為運動員加油，鼓勁。
就這樣隊員們在球場上激烈的奔跑著，爭搶著，你來我往，在興奮與喜悅中我們班已經(jīng)6:1遙遙領先。不知是為進球太激動了，還是有點驕傲自滿，就在幾分鐘之內(nèi)被對方連追兩球，比分到了6:3。這時，我們班隊員還把籃球傳出了界外，造成失誤，一時間我的'心緊張的懸到了半空中，眼睛緊緊的盯著那個在運動員手中彈跳的籃球。就在緊張而激烈的氣氛中，對方的一個高個子搶到了籃球后，一下子把球拋向籃筐，眼看就要進球，我閉著眼睛，只好在心中默念：千萬別進，千萬別進……最后籃球在球框邊緣滾了一圈掉了下來，真的沒進球啊，我心里有點暗喜。
看著隊員們有點放松輕敵時，我們更加努力為球員們加油鼓勁，我們班籃球隊員們整理好情緒，團結一致，全力拼搏。他們各自發(fā)揮自己的拿手好戲，有的投籃精準，有的運球行云流水，有的搶球靈活果斷。隊員們瞬間煥然一新，精神抖擻，又發(fā)揮出很好的水平。
當聽到裁判吹響終場哨聲時，比分定格在12:4，我們勝利了，幾乎所有同學一起歡呼，一起高興的蹦了起來，沖進籃球場和隊員們擁抱在一起，一起享受勝利的喜悅。我們的歡呼聲，我們的喜悅氣氛久久的縈繞在球場上空。
籃球賽13
“五四，加油！五四，加油！……”“五一，加油！五一，加油！……”春風四溢的校園里，吶喊聲一聲高過一聲，加油聲直沖云霄。今天是我們水頭二小進行籃球總決賽的日子。各班進入決賽的隊伍正在大汗淋漓地為班級爭奪榮譽呢！
發(fā)球、接球、運球、投籃，運動員們個個生龍活虎�，F(xiàn)在對戰(zhàn)的，是我們五四班和五一班。五一班的籃球隊員們都是田徑隊出身，耐力和體力都相當了得，想要贏到他們，何談容易！但我們并沒有退縮，也沒有為即將失敗的結局感到痛心而導致不去看球賽，相反，我們班的人全都去了球賽現(xiàn)場，個個昂首挺胸，精神抖擻。
哦，快看吶！我們班的籃球隊副隊長用一個假動作騙過對方手籃板同學，來了個三步上籃，輕輕松松拿了一分。把原來相差的.比分板了回來。我們一個個笑顏逐開，拍手叫好。對方的隊員哪兒咽得下這口窩囊氣，一個個氣紅了眼，一副拼命三郎得模樣。果不其然，下一個球，剛傳到他們手里，它們隊隊長球，接過球拼命奔跑，橫沖直撞、勢不可擋，迅速繞過我們隊的兩個是防守隊員，眼看就要跳起來投籃了，突然，我們的副隊長，一個“鯉魚翻身”擺脫了糾纏他的人，一個箭步?jīng)_上前去，硬是把腳給攔截下來了！我們大為驚訝，連忙為副大隊長吶喊助威，希望它再接再厲，來一個三分球，拉開我們班和五一班的比分，但事實卻不是這樣，對方的隊長見到手的籃球被搶走，氣得連頭發(fā)都豎起來了，沖過來搶球。那牛勁兒，瘋狂極了！我們副隊長急忙把球給了隊長。隊長接過球，立馬跑！繞開對方的球員后，立刻轉(zhuǎn)過身來，雙腳一點，輕輕一躍，兩手把球奮力一拋，籃球在空中劃過一道漂亮的弧線，準確無誤的投進籃筐。說來也巧，球剛進筐，哨聲就想起來了，“噢___我們贏了！我們贏了！”我們激動地差點兒掉出眼淚來。是的，我們贏了，我們13比10的比分獲勝了！我們得了年級第一！太棒了！太給力了！我們擁抱成一團。
這場精彩的籃球賽，深深印在了我的腦海里，因為它給我們帶來的并不只是第一的光榮，還有在困難中不屈的勇氣！
籃球賽14
“博才，加油！博才，加油！”一陣陣急促有力的吶喊勝在校園上空回蕩，長沙市第四屆“電信杯”籃球賽正在我校激烈的進行著。參賽的兩支隊伍是高新博才學校和大同小學。他們是實力雄厚、球藝精湛的球隊，一隊穿紅，一隊穿白，分外引人注目。
上半場比賽以12平結束了，休息片刻，雙方隊員在掌聲中又上場了。他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊的盯著裁判手中托起的球。只見裁判“嘟——”的.一聲哨響，比賽開始了，裁判把球向空中拋去。首先被博才隊的粟日拿到球，很快的閃過一個人，然后迅速的傳給隊友胡旭文。胡旭文來了個跳投，球碰在籃筐上轉(zhuǎn)了一個圈又轉(zhuǎn)出來了。這時，在籃下的鄭興忽然飛身跳起，一個漂亮的補籃，球擦框而進�！斑M了！進了！”“補得真棒！”同學們都高興地拍手叫好，場下響起了雷鳴般的掌聲。但大同小學的運動員也不甘示弱。只見小個子14號運球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插籃下，突然一個急停投籃，反應機靈的胡旭文舉起右手想拍蒼蠅似的蓋住了球，并立刻來了個長傳，右前鋒栗日接球后，一個假動作閃過對方，運球突破三步上籃�！罢嫫粒值梅至�!”同學們高興得有的有節(jié)奏的的拍手，有的高舉著加油牌，還有的手舞足蹈。栗日也一蹦三尺高，喊了一聲：“OK！”正在我們高興的時侯，大同小學的教練請求暫停。隨后，他們改變戰(zhàn)術，已1.74米高的高大中鋒為主，攻打內(nèi)線。他們連連得到球后，轉(zhuǎn)身上籃，單手補籃……不一會又把比分追上來了，而且還超過我對4分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都瞪大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我校隊落后。因為這是爭奪長沙市四運會少年男籃冠軍的決賽啊。這時候，我校代表隊也來了個暫停，針對實際，改變打法，夾擊中鋒，斷球很成功，很快挾制了對方的進攻，并打了幾個快攻把追了回來。兩隊的比分交替上升，最后，我隊以22：20艱難取勝。
“奧，我們終于勝利了！勝利了！”這是整個球場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲，久久的縈繞著校園。
籃球賽15
今天總算見識到女生籃球賽的風采了。這可真令我感慨萬千��！
哨聲一響，比賽開始，觀眾的視線立刻被十個腦袋和一個籃球吸引。黑洞的吸引力可真厲害，誰的視線都逃不掉。忙得不可開交，混水摸魚的裁判銜著哨子愁眉苦臉的直搖頭，猶豫不決。3秒，算了吧，別吹了，沒超過3分鐘也就不錯了。走步�、雹并尝储怠�，這還得了！哨聲一響，周圍的觀眾都起哄：才走了不到6步，這么認真干嘛？這樣下去比賽還能進行嗎？得饒人處且饒人。
其實觀眾也并不輕松。愛班主義的都扯著嗓子喊“加油”，惟恐天不塌下來；個人主義的更是累的得不象話―不僅要喊出名字，還要施教技術。不過，這事主要由男生來做。班主任這個教練就更摻了。他在場外施教戰(zhàn)術，可是沒人能運用，都是各打各的，暫停很快就被叫完了。他只能在一邊干著急―看著自己班丟臉。
說是打籃球還真不愧是“打籃球”。10個女生圍毆一個籃球。不管球落誰手，先認準方向，哪管它是否會出人命，只要把球扔向自己所攻的籃板就行了。更有甚者，連方向都沒認準就胡亂往籃筐扔，逗得觀眾哭笑不得。要是哪個人踩了“狗屎運”―接個正著，而不被砸死，那她就大喜了。好，要馬上轉(zhuǎn)身投籃，動作還好比平時吃飯快了一點。但是球不是飛快地跑到幾米外去，就是在籃筐上活蹦亂跳，飄浮不定。此刻場上場外一片寂靜，大家都屏住呼吸，只等那球塵埃落定。若是調(diào)皮的球從圈外跳了下來，此時周圍只有兩種叫聲―嘆息聲和歡呼聲。但雙芳都對牛頓經(jīng)典力的`正確性和不可動搖性深感欽佩。若是誰三生有幸搶到籃板球，那她可就千萬要小心了。因為在這種情況下，球的吸引立可是會變得非常的大。它會把敵方的五個女生都吸引過來。接下來送給她的將是圍毆―以暴力傾向為基礎的防守。若是球忽開法眼從圈內(nèi)跳下來，那在場的人可要注意保護好你自己了。因為它將引發(fā)一場⒊5級的區(qū)域地震和一片刺耳的尖叫。場周圍的人，拍手的，敲碗的，驚嘆的，歡呼的，怨恨的……各種各樣的表現(xiàn)手法被觀眾們不約而同的派上用場。雖然表現(xiàn)不一，但是都有一個共同點―為奇跡的誕生吃驚不已。
別看我班女生平時走路慢吞吞的，行動拘謹?shù)孟穹饨ǖ膵D女。隨著形勢的改變，她們也已痛改前非―把封建殘余的漏習一一去掉了，個個都跑動積極。只可惜與球無默契，好好運球的，不是落在球后面就是球跑得比自己還快。更有甚者，球運著運著竟不知所蹤，獨自溜走了�？赡苁乔蛞矡o法忍受她們的折騰�。�
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