- 相關(guān)推薦
傷、不起作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的傷、不起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傷、不起作文1
大自然給我們?nèi)祟悗?lái)了豐厚的禮物：雄偉壯觀的山川河流，神奇秀美的自然風(fēng)光更是生靈賴以生存的家園�？删褪窃谶@天堂一般的地方，大自然正在遭受前所未有的創(chuàng)傷。
曾幾何時(shí)，人們亂砍濫伐，狂捕亂殺。隨著一片又一片的“世外桃源”相繼開(kāi)發(fā)，大自然健康的身心已滿目瘡痍。
片段一：現(xiàn)在的人們?yōu)榱素潏D一己之快，流行起了旅游。旅游也罷，可有些道德敗壞之人竟將垃圾隨處亂扔，致使美麗的大自然蒙上了一層烏黑的“面紗”，大自然變得不再美麗。動(dòng)物們世世代代居住的環(huán)境被破壞，導(dǎo)致許多動(dòng)物流離失所，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的珍稀動(dòng)物遭到了滅頂之災(zāi)……
片段二：由于人們不注重環(huán)境保護(hù)，亂砍濫伐樹木，不遵守自然規(guī)則，導(dǎo)致昔日樹木茂盛的森林變成荒無(wú)人煙的沙漠，沙漠最后天成殺傷力巨大的'沙塵暴，時(shí)刻威脅著人們生命財(cái)產(chǎn)的安全……這是因?yàn)樯硥m暴可惡?jiǎn)�？不，這完全是因?yàn)槿藗�！是他們�(yōu)榱素潏D私利而不顧嚴(yán)重后果造成的，是他們自己在毀滅自己！
片段三：大自然的環(huán)境日益遭受沙漠的侵吞，清澈見(jiàn)底的河流不斷地被污染，病毒家庭也日益強(qiáng)壯起來(lái)，致使人們的死亡率越來(lái)越高，這樣下去人類最終只會(huì)走向滅亡！朋友們可曾記得，那可怕的甲型HNI流感不知讓多少人失去了寶貴的生命，這就是一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)！這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒅丨h(huán)境保護(hù)造成的惡果！
智慧的人類�。∏逍寻�！大自然給我們的生活提供了各方面的幫助和關(guān)愛(ài)。無(wú)條件地對(duì)我們伸出仁愛(ài)之手，而作為自然界的朋友——人類卻以德報(bào)怨，最終導(dǎo)致兩敗俱傷，人類將無(wú)從生存而自然界美好的一切也將灰飛煙滅。為了地球大自然這共同的美好家園請(qǐng)盡一份愛(ài)心，付出一份關(guān)愛(ài)，讓大自然真正成為人類的朋友。
大自然，傷不起。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，手拉手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色認(rèn)識(shí)的大堤，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
傷、不起作文2
我們生活在一個(gè)車流如海的時(shí)代里，在享受便捷出行的同時(shí)，也倍感交通安全的重要。讓我們先來(lái)看兩個(gè)觸目驚心的事例吧。
年僅12歲的學(xué)生陸某放學(xué)步行回家，在橫穿馬路時(shí)沒(méi)有觀察來(lái)往車輛，而是迅速地向馬路對(duì)面跑去，這時(shí)一輛大卡車快速行駛而來(lái)，猝不及防，“嘭”的一聲，陸某當(dāng)場(chǎng)被拋出數(shù)米，全身血肉模糊，不省人事，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
還有一件是在馬路上嬉戲造成的不可彌補(bǔ)的慘禍。14歲的中學(xué)生馮某和5名同學(xué)周末騎自行車郊游，沿途并肩行駛，嬉戲打鬧，互相追逐。突然馮某自行車后輪掛住了另一個(gè)同學(xué)的左側(cè)腳架，失去平衡，自行車搖晃著沖向路中。正在這時(shí)，恰遇一輛農(nóng)用車迎面馳來(lái)，馮某被撞倒，當(dāng)場(chǎng)死亡。
無(wú)數(shù)類似的血的事件告訴我們，如果不遵守交通安全，就有可能付出生命的代價(jià)。人的生命是寶貴的，安全事關(guān)生死，由不得我們?nèi)簯虬。?/p>
假如12歲的'學(xué)生陸某放學(xué)步行回家，在想要過(guò)馬路時(shí)哪怕多停那一秒，多觀察那一秒，也就不會(huì)有這事發(fā)生，也就不會(huì)讓他的家人悲痛欲絕。
假如14歲的中學(xué)生馮某外出能安全有序地騎車，不在馬路上嬉戲打鬧，那么就不會(huì)再有一個(gè)傷心的家庭。
盡管有那么多的教訓(xùn)，我們身邊還是有不少人對(duì)交通安全意識(shí)淡漠。有的司機(jī)車上已經(jīng)裝滿了人，但還是把人往上帶；有的行人不看交通標(biāo)志，無(wú)視紅燈停、綠燈行的規(guī)則；有的行人隨時(shí)隨地穿行于車輛中……這些安全隱患隨處可見(jiàn)，令人深感憂慮。
朋友啊，每個(gè)人的生命只有一次，我們能傷得起嗎？每個(gè)人的生命對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)又是多么重要，我們能傷得起嗎？而每個(gè)家庭都是社會(huì)的一分子，社會(huì)又怎么能傷得起？朋友，為了你摯愛(ài)的生命，為了你摯愛(ài)的親人，重視交通安全吧！交通安全，人人有責(zé)！
傷、不起作文3
大家好，我是一只老舊的鋼筆，身上的'裂紋是我老去的痕跡。
光輝歲月NO.1：我是一支卡通鋼筆，小主人把我從文具店領(lǐng)回了家。原來(lái)把我當(dāng)成了珍寶將我放在手心，可是好景不長(zhǎng)，小主人又喜歡上了我的同族兄弟藍(lán)藍(lán)，從此噩夢(mèng)之神降臨……
有一晚，小主人有一道題想不出來(lái)，便咬住我的腦袋含在嘴里，漂亮的禮帽變得傷痕累累。脾氣暴躁的小主人把我當(dāng)成了出氣筒動(dòng)不動(dòng)就把我扔到了地上。小主人看了一部武俠片后，便把我與尺子兄弟一決高低，小主人不甘示弱，興致勃勃的揮動(dòng)著我們，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)遍體鱗傷，令我時(shí)常心驚膽戰(zhàn)，夜不能寐。
傷不起，真的傷不起！
傷、不起作文4
最近，我們班的“笑星”們逐漸“浮出了水面”，又在班里“飄來(lái)飄去”，他們“自?shī)首詷?lè)” 的同時(shí)，不知不覺(jué)地也讓我們班處在一種歡樂(lè)的氣氛中。
NO.1 王郗樺語(yǔ)文課“一鳴驚人”
同學(xué)們緊張兮兮地盯著語(yǔ)文書，“唉！千萬(wàn)別叫2號(hào)��！”我嘆息道�！懊總�(gè)組的…4號(hào)！”“啊啊啊，太好了！”有的同學(xué)興奮道。我也松了一口氣，這注釋可不是鬧著玩的.！到王郗樺了，同學(xué)們習(xí)慣性的望著他，有的人“等著看好戲”，有的則是緊張萬(wàn)分——當(dāng)然是他們組的咯！全班鴉雀無(wú)聲，米老師說(shuō)：“‘通國(guó)之善弈者也’的‘之’是什么意思？”有人小聲說(shuō)：“沒(méi)有意思�！庇腥苏f(shuō)：“的�！蓖踣瓨逅妓髁季�，一下子想到了什么，激動(dòng)地一拍桌子，說(shuō)：“‘通國(guó)之善弈者也’…沒(méi)有‘之’！”
……
于是，于是，就只剩下了我們的大笑。
NO.2 口誤！口誤！
男生一向不服氣女生，“我們比你們強(qiáng)！”又不知道是哪個(gè)男生在“口出狂言”。王晨晨當(dāng)然也有這種想法。一日，不知是什么事讓王晨晨有了再說(shuō)一遍的沖動(dòng)。
王晨晨激動(dòng)萬(wàn)分，面對(duì)一群虎視眈眈地女生，“不慌不忙”地說(shuō)：“我們，我們女生比你們強(qiáng)！”三秒鐘過(guò)后，女生們拍桌子的拍桌子，狂笑的狂笑，“哈哈哈哈……”王晨晨只得紅著臉大喊：“口誤！口誤！”“哈哈哈哈哈……”
NO.3 孩子，別著急，淡定
李老師說(shuō)：“聽(tīng)好了！”李政宇急忙做出“欲發(fā)言”狀，“聚精會(huì)神”�！�0的左邊是……”李政宇不知哪來(lái)的短路，大吼一聲：“錯(cuò)！”“嘻嘻……”同學(xué)們竊笑中。老師說(shuō)：“是填空題，不是判斷題！”“嘻嘻……”李政宇紅了臉。王郗樺笑得最離譜，過(guò)了五分鐘還在笑，大家看著他那個(gè)樣，又笑了起來(lái)。
“笑星”們！傷不起，真的傷不起！
傷、不起作文5
原本蔥蔥郁郁的我，如今卻成了枯木……
我以前在大森林中生長(zhǎng)，可是伐木工人將我砍下，而且把我分成了幾塊，在我絕望的時(shí)候，命運(yùn)之神把我?guī)У搅艘黄纪鈴U棄的垃圾場(chǎng)，那里雜草眾生……
鋼筆、枯木、狗在一起傾訴衷腸。
痛苦之味是人生揮之不去的.一場(chǎng)經(jīng)歷。
傷、不起作文6
在每個(gè)小孩成長(zhǎng)的過(guò)程中最害怕的人是誰(shuí)？牙醫(yī)，有些小孩甚至一聽(tīng)到牙醫(yī)倆字兒，就會(huì)渾身發(fā)涼。
要知道，只要我一來(lái)到牙科醫(yī)院，就會(huì)兩腳發(fā)抖，由此可知，我對(duì)牙醫(yī)已經(jīng)養(yǎng)成了一種“望而生畏”的“敬意”。在此，我要先感謝一下我媽，要不是她硬拉著我從小去牙科醫(yī)院，我就養(yǎng)不成這種“良好”習(xí)慣了。“每一次，我都被您軟磨硬泡拉去牙科醫(yī)院。有一次，還動(dòng)用了大刑：電鉆！滋滋滋……那一次，嚇得我不輕。等到結(jié)束了以后，我顫抖的腳都快要支撐不住我的身體，嘴邊還流著一絲血（口水和拔完牙后流出來(lái)的血，肯定很惡心），末了，嘴還嘟囔：“人世間，真是林子大了，什么鳥都有……”醫(yī)生還嚇唬我：“你還要不要再贈(zèng)送一次？”我當(dāng)時(shí)立馬躲到您后面，還說(shuō)：“白送我也不要！”您倒好，把我推給醫(yī)生，還說(shuō)：“那醫(yī)生，請(qǐng)你再來(lái)一次吧！”就這事兒，我還跟您鬧對(duì)立鬧了老長(zhǎng)一段時(shí)間。現(xiàn)在想一想，還真不值得！
現(xiàn)在，我上初一了，還保留著“傳統(tǒng)習(xí)俗”。就在前不久，我剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨＂：在某個(gè)星期六的的早晨，我面臨著上下兩顆牙要跟兄弟姐妹們告別的局面。在“親情”和“危險(xiǎn)”（親情是兩顆牙齒與其他兄弟姐妹們的親情；危險(xiǎn)是我要面臨牙齒不工整，不美觀）之間，我果斷選擇了親情，可惜我媽她毫不猶豫的'選擇了危機(jī)，還警告我爸，叫爸管我，不要讓我成為逃兵。我多么希望我不出現(xiàn)在牙科醫(yī)院里，可惜我就在牙科醫(yī)院里；我希望我不在此地，可惜我正坐在拔牙椅上。
我進(jìn)入了牙科，在看到前面一位小朋友的“英勇佳績(jī)”，不但不激勵(lì)我，反倒增加了我的恐懼感。我坐上了椅子，雖然我的感覺(jué)還不錯(cuò)，但我卻沒(méi)心思管這個(gè)了，因?yàn)獒t(yī)生已經(jīng)給我打了麻藥了，雖然說(shuō)打了麻藥了，但還是感覺(jué)到痛苦，我一咬牙，一跺腳，豁出去了，雖然只拔了２分鐘，但感覺(jué)過(guò)去了幾個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)。
拔牙雖不痛，但對(duì)于我而言，每次都是一次不小的冒險(xiǎn)，我真希望牙醫(yī)能對(duì)我好一點(diǎn)。
傷、不起作文7
啦啦啦同志們?cè)缟虾�，我是一個(gè)逃出家門的叛逆少年（小狗）。
說(shuō)著我便淚如雨下，想當(dāng)初我還是市長(zhǎng)家的貴族犬，可是老天欺人太甚。
在市長(zhǎng)家我的`命運(yùn)一直在好與不好之間。市長(zhǎng)夫人對(duì)我十分溫柔，她很愛(ài)我，每天把我打扮的如千金小姐，今天這樣，明天那樣，我一日三餐都有肉，雖然這種豐衣足食的日子很好，但是市長(zhǎng)兒子卻處處欺負(fù)我，老是沒(méi)事找事的惹我。整的我被迫成為了叛逆少年。
傷不起！真的傷不起！
傷、不起作文8
“咔嚓！”我的玻璃心碎了一地。媽媽電腦文件里的離婚協(xié)議書，像一把無(wú)形的弓箭，直射我的心臟。我頭暈?zāi)垦�，大腦一片空白，電腦、書桌、窗戶開(kāi)始在我面前劇烈的晃動(dòng)。
“什么？沒(méi)搞錯(cuò)吧？他們不是挺和睦的嗎？千萬(wàn)不要啊！但愿這只是一場(chǎng)夢(mèng)！”我不停安慰著自己，又情不自禁掐掐自己大腿，想趕緊從噩夢(mèng)中逃脫出來(lái)，可腿上那一道深深的掐痕和鉆心般的疼痛，卻清楚地告訴我，這真的不是一場(chǎng)夢(mèng)！但這身體的疼痛怎么也比不上我四分五裂的心臟。
我的淚水像斷了線的珠子，匯成了泛濫的`洪水，恰似一江春水向下流。我把自己鎖在屋里，不肯出來(lái)，抬頭望窗外天空，云兒一家正悠閑地散著步，就連大樹也是三個(gè)一家地在說(shuō)著悄悄話。而我們一家人呢，從此再也不完整了！想起電視劇里的單親家庭，心中的恐懼，全一股腦兒隨著淚水涌了上來(lái)，整個(gè)世界變得暗淡無(wú)光，我傷心到了極點(diǎn)�！盀槭裁茨銈円@樣？為什么！我可不想成為沒(méi)人要的孩子，我可不想讓這美好的童年留下陰影，我可不想讓這個(gè)和睦的家庭分崩離析！”我哭的快要窒息了。
爸爸媽媽在門外不停拍打著房門，詢問(wèn)我怎么了？“走開(kāi)，我討厭你們，你們干嘛要生下我？”我聲嘶力竭地喊道。“你沒(méi)頭沒(méi)腦的，到底發(fā)生了什么事情？”媽媽有點(diǎn)著急了�！澳�、你們都要……離婚了,還裝什么蒜？”
門外沉默了許久，“哈哈哈……”爸爸媽媽刺耳的笑聲，穿破了我的耳膜。我氣得飛身開(kāi)了房門，向他們咆哮著，發(fā)泄著：“你們離婚很開(kāi)心，是不是？那我以后怎么辦？”媽媽笑得快喘不過(guò)來(lái)氣了：“今天是愚人節(jié)，你爸沒(méi)上當(dāng)，我的傻閨女倒是上當(dāng)了，哈哈哈……”
“��！……假的啊！”我張口結(jié)舌，破涕為笑！用這招愚弄人，虧媽媽想得出來(lái)，我簡(jiǎn)直驚掉了下巴！“哼！早點(diǎn)說(shuō)呀，害我傷心，不知死了多少腦細(xì)胞呢！”
傷、不起作文9
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校要求每個(gè)班都要有一個(gè)“小小醫(yī)救員”，我們班選出的醫(yī)救員是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，做事一絲不茍的小黃同學(xué)——黃嘉亮。他不僅接受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，而且對(duì)這項(xiàng)工作十分認(rèn)真。
小黃同學(xué)每天都左盼右盼，希望有一個(gè)“病號(hào)”，好展現(xiàn)他高超的醫(yī)療技術(shù)。但是開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，小黃的'工作成了浮云，班里的同學(xué)連一點(diǎn)小小的擦傷都沒(méi)有。直到那天體育課上，我一不小心摔倒了，左胳膊擦破了一點(diǎn)皮，露出繁星似的血點(diǎn)。
可當(dāng)他打開(kāi)急救包后，我簡(jiǎn)直嚇了一跳，因?yàn)檫@里面可都是專業(yè)的用具，看得我眼花繚亂——呼吸膜、繃帶、消毒棉球、大瓶的碘酒，還有被毒蛇咬了用來(lái)綁手臂的止血帶，甚至連手術(shù)刀都是全套的。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，顫抖著對(duì)他說(shuō)：“我只是想拿個(gè)創(chuàng)可貼……”可是小黃同學(xué)卻用專業(yè)的醫(yī)療用語(yǔ)說(shuō)：“這樣的傷口容易感染，還是消一下毒比較保險(xiǎn)�！蔽抑缓霉怨缘刈屝↑S治療。他拿起消毒棉球，緊張又興奮地給我涂抹著傷口，好幾次棉球掉到臟兮兮的桌子上，小黃又拿起來(lái)接著用。我無(wú)可奈何地看著大汗淋漓的他。經(jīng)過(guò)魔鬼般的治療后，我心里還惦記著創(chuàng)可貼。但是把急救包、醫(yī)藥箱都翻了個(gè)遍，也沒(méi)能找到創(chuàng)可貼。
總不能就讓我這么出去吧?小黃絞盡腦汁，突然眼睛一亮，拿出繃帶就準(zhǔn)備給我包扎。包扎可是小黃的拿手絕活，我呆若木雞，調(diào)轉(zhuǎn)方向想往外跑�？墒切↑S同學(xué)眼疾手快，已經(jīng)把我的胳膊用繃帶纏了一層，那繃帶直接把我揪了回來(lái)。
放學(xué)后，媽媽見(jiàn)我左胳膊變成這個(gè)樣子，著實(shí)嚇了一大跳，還以為我骨折了呢。我跟媽媽解釋，媽媽就是不相信，以為是我胡言亂語(yǔ)不知事情的嚴(yán)重性，還埋怨老師出了這么大的事都不通知家長(zhǎng)�；氐郊液螅瑡寢屇闷鸺舻兑粚右粚拥丶糁噹�，我再三說(shuō)沒(méi)事，媽媽都把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我的左胳膊終于解放了，媽媽看了看，松了一大口氣，又哭笑不得，因?yàn)槲腋觳采现挥杏矌糯笮〉囊惶幉羵?/p>
【傷、不起作文】相關(guān)文章：
不起我錯(cuò)了作文07-11
該如何讓車前窗不起霧04-28
人，沒(méi)有任何理由沉淪不起05-05
如何才能讓車前窗不起霧02-21
手傷作文03-01
我的傷作文09-19
傷仲永作文08-04
是愛(ài)還是傷的作文04-28