難忘那張溫柔的臉作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘那張溫柔的臉作文，歡迎大家分享。

難忘那張溫柔的臉作文1

　　她就像整個(gè)春天，雖，波瀾不驚，卻，溫柔了整個(gè)冬天

　　————題記

　　那日·是花開(kāi)之時(shí)

　　三月微涼，櫻花還未落地，杜鵑還未離枝。風(fēng)，捎著鈴鐺花兒發(fā)髻的余香混合著誘人的青草的甜膩，在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。泣血的杜鵑，吟唱著，吟唱著夢(mèng)中的歌謠

　　我倚在玉蘭花開(kāi)的樹(shù)下，回首著曾經(jīng)六個(gè)季度的花開(kāi)花落。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就像只膽怯的小白鼠。將心嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的禁錮在自己的世界里，從不知道應(yīng)如何面對(duì)他人的善意與微笑。面對(duì)同學(xué)們一次次滿含希望的邀請(qǐng)與伸出的手。我選擇了搖頭和沉默。漸漸地，我用藍(lán)色冰封住自己的心，用風(fēng)雪裝點(diǎn)世界，用冷漠對(duì)抗溫柔……

　　那日，也是一樹(shù)的花開(kāi)。玉蘭的濃烈的香彌漫在我的身際，溫暖的陽(yáng)光悄悄爬上我的鬢角。我掩映在陽(yáng)光顫動(dòng)的枝葉下，就像躲藏在綠茵茵寬葉中的玉蘭。

　　恍惚間，眼前的空地上正隱約印著一縷影子。在風(fēng)吹動(dòng)葉影時(shí)，也撲朔迷離了起來(lái)。我抬起頭，撞入眼簾的是一抹怎樣明媚的微笑啊！像是這一樹(shù)玉蘭的花開(kāi)。陽(yáng)光籠罩著她的發(fā)髻、面龐、肩膀……連衣裙也漸漸在眼前迷離起來(lái)，因?yàn)槟巧厦嬉欢涠溟_(kāi)的耀眼的是滿樹(shù)的玉蘭。

　　縈繞在她身畔的陽(yáng)光很刺眼，我舉起胳膊擋在額前。目光對(duì)視著她的瞳孔，那樣清澈，純凈，恍若能說(shuō)出千萬(wàn)種語(yǔ)言。她眼梢微彎，勾勒出一輪彎月，恬靜不失清秀。嘴角輕揚(yáng)，毫不保留地顯露出足以溫柔歲月的微笑。她輕挑起的一對(duì)細(xì)眉在我眼前明晰起來(lái)，好像從此都不會(huì)再晦暗。

　　你好，我叫曦，能和你交個(gè)朋友嗎？耳畔是她銀鈴般的話語(yǔ)。不知為何，我感覺(jué)空氣升溫了，灼烈地炙烤著我那個(gè)冰封在風(fēng)雪深處的心。我，沒(méi)有回答，只是稍稍抬高了點(diǎn)兒手。那一刻，我開(kāi)始自失了。

　　她牽起我的手，掌心相對(duì)，她的手很柔軟，很溫暖。她握地很緊，讓我沒(méi)有機(jī)會(huì)松開(kāi)，又很溫柔，讓我不覺(jué)疼痛。

　　原地，只留下被風(fēng)吹亂了的葉影……

　　那日·是繁星之夜

　　夏夜，睡蓮還未凋謝，蛙鳴還未停息。不知誰(shuí)家臺(tái)角栽種的夜來(lái)香開(kāi)了，沾著螢火蟲(chóng)的光，悄悄混進(jìn)空氣里，攪亂了夏風(fēng)的微涼，幸好還殘余了那份恬靜。綠油油的青蛙叫囂著，叫囂著舊時(shí)的曲兒調(diào)。

　　我靜靜地坐在池塘邊的石頭上，回想著不久前的挑燈夜戰(zhàn)。每日的寢不成寐，卻換了那樣不堪入目的成績(jī)。想到這，我的心狠狠地抽搐了下，我能感覺(jué)到眼角的濕潤(rùn)，卻努力不讓那溫?zé)岬囊后w流出。我不想，不想讓自己在失敗面前，這樣狼狽與難堪。一個(gè)人流淚，是最孤獨(dú)的事。

　　初夏，天很藍(lán)，月光很柔和，如流水一般，從靜謐的、如玉的蒼穹瀉下，晶藍(lán)色的天空好似藍(lán)色的幕布，將萬(wàn)千星辰籠住，任憑奔馬般的薄云馳騁。繁星，綴滿了整個(gè)天幕，仿若一張斷了線的銀色纖網(wǎng)。星羅、棋布。

　　仰望著滿目的繁星，我不由得唱起：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……

　　我在思念你��！耳畔，不知何時(shí)，竄起了那銀鈴般的聲音。她輕輕走來(lái)，與我并肩坐著。也不扭頭看我，只是靜靜地望著那片掛滿繁星的.蒼穹深處。

　　你怎么……還沒(méi)等我說(shuō)完。她溫柔的聲音再次響起當(dāng)你抬起頭，仰望星空的時(shí)候，別忘了，你的腳下始終沾染著泥土。

　　如果不是這次作文失利，我可以考更好的。我毫不掩飾地流露出失望的神色。

　　她扭頭看了看我，緩緩地笑了，和那日一樣，平靜而耀眼。依舊是那對(duì)宛若楊柳的細(xì)眉，那雙能訴說(shuō)千萬(wàn)種風(fēng)情的眼睛，那張輕輕上揚(yáng)的唇，勾勒出一彎婀娜的新月，靜靜地在云幕間劃行、蕩漾。

　　人生是一場(chǎng)單程的旅行,即使有些遺憾,我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì),與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去,不如微笑著珍惜未來(lái)。因?yàn)槿松�，沒(méi)有如果！掛著那招牌似的微笑，她的語(yǔ)速很慢，像是在念一首迂回綿延的小詩(shī)，溫柔而不驚。

　　我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，明白又仿若失去了什么。

　　如果你想知道，我為什么會(huì)來(lái)？她依舊保持著淡然的微笑因?yàn)�，我們是朋友�?/p>

　　頃刻間，溫?zé)岬囊后w奪眶而出，我抱住她，瞬間，我分明聽(tīng)見(jiàn)心底冰層碎裂的聲音。

　　那張溫柔的臉，我覺(jué)得應(yīng)該用一生去銘記……

　　她是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，

　　她是燕在梁間呢喃，

　　——她是愛(ài)，是暖，是希望，

　　她是人間的四月天！

難忘那張溫柔的臉作文2

　　在大街上，人們露出幸福的臉；在學(xué)校，同學(xué)們露出一張張“充滿文章”的快樂(lè)臉；在家里，看到了家人那些慈祥而又溫馨的臉……有人會(huì)問(wèn)，那么多張臉，會(huì)有哪些故事？是的，有故事。那些臉里含著一望也望不到頭的故事。接下來(lái)，我就說(shuō)說(shuō)，我難忘的那張臉的.故事。

　　思路回到兩年前，那時(shí)我正在上小學(xué)五年級(jí)。每天到校見(jiàn)到的一張溫柔的臉，向我們微笑；每當(dāng)我們老是考不好時(shí)，是那張臉給予我們自信與前進(jìn)的動(dòng)力……那，是我一生中見(jiàn)到最溫柔的臉，那是我們數(shù)學(xué)老師盛老師的臉。

　　有一天，我剛剛進(jìn)入班門(mén)，放下書(shū)包，有人說(shuō)道：喂，老師喊你去辦公室，是盛老師喊的。我剛聽(tīng)到，頓時(shí)心中充滿了疑惑：盛老師喊我干什么？我犯錯(cuò)了嗎？還是……我懷著忐忑不安的心情，情不自禁地邁出“艱難”的一步步。到了辦公室門(mén)口，舉起沉重的手，敲了敲門(mén)，隨著一聲“進(jìn)來(lái)”，我進(jìn)入到了辦公室。坐在面前的，正是盛老師，盛老師卻用平淡無(wú)奇的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)有考好，只考了七十九分�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)，我一下子好像就掉入了萬(wàn)丈深淵。我低著頭，沒(méi)敢看老師的臉，因?yàn)�，我沒(méi)有考好，考得太差了。緊接著，老師又說(shuō)了一句：“你要努力呀！我真的不敢相信你能考這個(gè)分，別忘了，你的數(shù)學(xué)成績(jī)是班上優(yōu)秀的�！边@時(shí)，我抬起了頭，看了老師一眼，那一剎那，我十分驚奇。盛老師原來(lái)一直都是用微笑的臉面對(duì)我，只是在她年輕的臉上略顯疲勞。望著老師溫柔的臉，我陷入了沉思……

　　小學(xué)畢業(yè)了，兩年過(guò)去了，我依然忘不了那張溫柔的臉，那張臉總時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，因?yàn)檫@畢竟是我?guī)啄晷�學(xué)生涯中第一次真正地感受到老師的關(guān)懷。

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