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我最好的朋友作文

時(shí)間:2023-11-27 19:24:46 好文 我要投稿

(精華)我最好的朋友作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我最好的朋友作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)我最好的朋友作文15篇

我最好的朋友作文1

  朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的良師,熱情地將你印象陽(yáng)光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾……

  她,是一個(gè)年僅12歲的普通女孩,卻有著超人的智慧;她,善于每一件事,即使自己做不到也會(huì)盡自己的努力去做;她樂(lè)于幫助每一個(gè)人即使自己不認(rèn)識(shí),也會(huì)奮不顧身。她是一名三好學(xué)生,長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的辮子,兩顆水晶絲的眼睛,似乎那才是天下最純凈的事物,一雙玲瓏的小手。我和她最初認(rèn)識(shí)是在學(xué)校的走廊,那時(shí)的她是正義的化身。

  那天,我拿著課本走在學(xué)校的長(zhǎng)廊,由于沒(méi)有看路,撞到了學(xué)校的惡霸,我知道這回肯定慘了,心亂如麻!斑@該怎么辦,這四個(gè)惡霸可是不好惹的,還是先道歉吧,沒(méi)準(zhǔn),他們不是傳聞那樣呢!蔽壹泵Φ狼福簩(duì)不起。

  一邊說(shuō)著一邊鞠著躬漸漸抬起頭看見(jiàn)那一雙雙惡狠狠地眼神,想趕快溜之大吉,剛要走。他們其中一個(gè)人發(fā)話:“撞了我們,就想走,沒(méi)門(mén)!逼渌麕讉(gè)也呼應(yīng)著。還沒(méi)等我說(shuō),只聽(tīng)見(jiàn)一聲,“那你們想怎么樣?”我們正百思不得其解時(shí),只見(jiàn)一個(gè)女孩從后面走了過(guò)來(lái)。我急忙告訴她:“你快走吧,別因?yàn)槲液α四阕约骸!彼凵駡?jiān)定,沒(méi)有要走的意思,那幾個(gè)惡霸也被她的氣場(chǎng)所嚇破了膽,就馬上逃之夭夭了,并說(shuō)以后再也不欺負(fù)人了。隨著上課鈴聲響了,我道謝后就匆忙離開(kāi)了。

  之后,我們?cè)僖淮蜗嘁?jiàn)了。那是畢業(yè)第一次返校秋天的下午,秋風(fēng)掃落葉,我走在學(xué)校的長(zhǎng)廊上望著秋景,不禁說(shuō)道:“當(dāng)歡笑淡成沉默,當(dāng)信心變成失落,我走在夢(mèng)想的腳步,是否依舊堅(jiān)定執(zhí)著……”只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)面對(duì)如此肅殺的'氛圍是不是太過(guò)凄涼了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她,彼此笑著。

  有一年過(guò)去了,我想約她再一次聚在學(xué)校的長(zhǎng)廊,可收到的卻是她的噩耗。那天,我獨(dú)自走在學(xué)校長(zhǎng)廊腦子里想著當(dāng)年的情景眺望著那窗外的秋景,似乎看到了她的身影,雖然我知道那不是她,但我還是沖她喊了一句:“你是我最好的朋友!

我最好的朋友作文2

  我有一個(gè)最好朋友叫圖圖,他和我同歲,他的個(gè)子和我一樣高,我們一起長(zhǎng)大的,他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓大大的頭,一張白白凈凈的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,圓圓的大鼻頭下面長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的小嘴巴,高興起來(lái)小嘴巴就像一把機(jī)關(guān)槍,“叭叭叭叭”的說(shuō)個(gè)不停。

  在我的'眼里,圖圖就是個(gè)“恐龍之王”,走在哪里后面都跟隨一群密密麻麻的恐龍,各式各樣的什么龍都有,有棘背龍、霸王龍、鐮刀龍......并且和恐龍相關(guān)的知識(shí),他都了如指掌,有時(shí)候還抱著恐龍洗澡睡覺(jué)呢!別看我認(rèn)識(shí)的恐龍也很多,但是大部分都是從他那兒學(xué)到的,有一次我去他家,我看見(jiàn)圖圖正在給他的恐龍擺兵布陣,出謀劃策,準(zhǔn)備大戰(zhàn),認(rèn)真的樣子好像三國(guó)里的孔明先生,他看到我來(lái)了迫不及待的說(shuō):“當(dāng)當(dāng),快來(lái)快來(lái)!指著他對(duì)面的幾個(gè)龍說(shuō)道,這個(gè)方陣的恐龍歸你管,咱倆開(kāi)戰(zhàn)......”我興奮地跳了起來(lái)說(shuō):“你要玩恐龍大戰(zhàn)嗎?”圖圖說(shuō):“是的,別磨蹭了趕快開(kāi)始吧!”不一會(huì)兒我用我的三角龍把他腕龍的腿頂了一下,瞬間腕龍砰地一聲倒在地下,“耶!”第一局我勝利了,圖圖著急的說(shuō):“我不服,這次是你運(yùn)氣好,再來(lái),繼續(xù)!”第二局開(kāi)始沒(méi)幾招,圖圖像老虎撲向羊群一般猛烈進(jìn)攻,最終我的霸王龍被他鐮刀龍鋒利的爪子狠狠地抓了好幾下,最終慘烈犧牲了。后面又開(kāi)戰(zhàn)了幾個(gè)回合,結(jié)果不分上下,很激烈,很刺激,我們兩個(gè)玩的不亦樂(lè)乎。你別看他愛(ài)玩,可他學(xué)習(xí)卻非常的認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,特別是數(shù)學(xué)成績(jī)超級(jí)好,有些題他能有好幾種方法,講題的思路也非常的清晰,媽媽說(shuō)這和圖圖平常愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的,以后你也要像圖圖學(xué)習(xí),多看書(shū)!

  有他這樣的好朋友陪我一起成長(zhǎng),一起玩耍,一起學(xué)習(xí),我感到很驕傲,很自豪。

我最好的朋友作文3

  我總是安靜地躲在孤獨(dú)的角落里,我擁有的,只是一顆孤獨(dú)寂寞的心。不知道什么時(shí)候,有一個(gè)人拉開(kāi)了我心底的門(mén),陽(yáng)光從門(mén)外照耀在我冰涼的心上。我覺(jué)得暖暖的,情不自禁地想去擁抱這份溫暖,想去看看幫我打開(kāi)這扇門(mén)的人。

  我努力的回憶著,回憶著我與她曾經(jīng)美好的回憶,回憶著那份如陽(yáng)光照耀在心底般的溫暖。

  她有著帝王般的氣質(zhì),有智者般的冷靜,有淑女般的柔情,更有海納百川般的寬容。她雖然不是帶給我溫暖的陽(yáng)光,只是幫我打開(kāi)了心門(mén)的人,但她在我心里卻比陽(yáng)光更燦爛,更溫暖。也許她就是我最好的朋友吧?我在與她一起歡笑時(shí)在心里默默地想著。

  我叫她鞋。我也不知道我為什么這樣叫她,只是我們?cè)诘谝淮我?jiàn)面時(shí)我問(wèn)她叫什么名字,她卻遞給我一雙鞋,我開(kāi)玩笑地說(shuō):原來(lái)你叫鞋?她好像沒(méi)聽(tīng)到,沒(méi)有回答。于是我便一直這樣叫了。她原來(lái)也不喜歡我這樣叫她。有一次我當(dāng)著她的另一個(gè)朋友的面這樣叫她,她也生氣了,靠訴我不許叫她鞋。我不慌不忙地從旁邊隨手拿了一本字典,指著上面的協(xié)字說(shuō):你看,協(xié)是協(xié)和的意思,這么好聽(tīng)的名字,為什么不能叫呢?多一個(gè)名字也挺好的.嘛。她沒(méi)有說(shuō)話,算是默許了,我于是成為了可以叫她鞋的唯一一人,一時(shí)高興地連叫了十聲,結(jié)果她這一天都沒(méi)理我。

  她非常的開(kāi)朗。就算有天大的事塌下來(lái),她還是一張笑臉。有一次她在考試中沒(méi)有考好,一直名列前茅的她竟落在了我這個(gè)從來(lái)不復(fù)習(xí)的學(xué)生后頭。她雖然也有一些失落,生氣自己為什么沒(méi)有好好復(fù)習(xí)考個(gè)好成績(jī)。但她一看到我來(lái)了。便又露出像平常一樣的微笑,拉著我的手說(shuō):走,去外面玩。我挪開(kāi)她的手,問(wèn)她,你不怕你的家長(zhǎng)說(shuō)你嗎?她卻很樂(lè)觀地說(shuō),怕什么,反正我已經(jīng)盡力了,下次再考好就是了嘛。她雖然這樣說(shuō)著,但是我卻很擔(dān)心,直到第二天看到她毫發(fā)無(wú)損地又來(lái)上學(xué)了,我才放心下來(lái)。

  我和她的友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,我們也互相溫暖著彼此,共同營(yíng)造出了一片其樂(lè)融融的天地。

我最好的朋友作文4

  我有一個(gè)最好的朋友,就是小盧。

  我和他的最好朋友關(guān)系發(fā)生于三年級(jí)時(shí)。是因?yàn)槲覀儍蓚(gè)志同道合,所以才成了最好的朋友。我的課外特長(zhǎng)是軍事,可以說(shuō)是頂呱呱?蓺v史對(duì)我來(lái)說(shuō),只了解一九三九年到二零一九年;而小盧的軍事不算特別好,歷史卻是完勝。我們倆一互補(bǔ),那真堪稱是完美!而語(yǔ)文課上,還是碰到歷史問(wèn)題的時(shí)候多,所以,大家都覺(jué)得我比他差,其實(shí)不然。

  我們倆非常好,下課時(shí)都在一起談軍事,談歷史,玩游戲……每天都有說(shuō)有笑,不知道的還以為我倆是一家人哩!

  有一次,我的`右耳被我班學(xué)生小劉給打傷了。我班班長(zhǎng)趕緊拉著我的右手,向校醫(yī)室走去。小盧看著我痛苦的樣子,也沒(méi)跟老師說(shuō)一聲,就追上了我倆,拉著我的左手,一起去校醫(yī)室。我想:老師和同學(xué)們對(duì)我這么好,我有時(shí)間一定要報(bào)答老師和同學(xué)們!從校醫(yī)室出來(lái)后,半路上又看到了小劉,我就和小盧一起圍攻小劉,把他圍攻的,簡(jiǎn)直是“手打腳爬”。

  還有一次,小盧的腳在家中受傷,斷定為骨折。馬上就期末了,正好趕上這種事。我想:怎樣才能幫助他呢?上學(xué)時(shí),我求老師把我和他的考場(chǎng)調(diào)到一個(gè)班,這樣我就能幫助他了。終于,我們迎來(lái)了期末考試。小盧也來(lái)了,我決定幫他干一些事。該考試了,我先把考試用的東西給他拿出來(lái),然后帶他上衛(wèi)生間。放學(xué)時(shí),我讓老師在我們前面走,這樣就能能保證小盧不受二次傷害了。最終,我們順利地完成了期末考試,平平安安地離開(kāi)了校園。

  我覺(jué)得和小盧做朋友,感到很開(kāi)心。我希望和他永遠(yuǎn)都是好朋友。

我最好的朋友作文5

  我的好朋友有很多很多,你看:翟純藝、杜科威、孫晨、李宜臻……都是我的好朋友,可是我最最要好的還是班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)——郝珂婕,這是為什么那,因?yàn),我們一年?jí)的時(shí)候,還不認(rèn)識(shí),郝珂婕在中順,我在二中,二年級(jí)的時(shí)候我們到了一個(gè)學(xué)校,而且是一個(gè)班,是前后桌,慢慢的我們就認(rèn)識(shí)了,而且我還知道了,郝珂婕的.媽媽也叫劉萍,和我媽媽以前是同學(xué),也許就是這條關(guān)系,把我們倆拉到了一條線上。下面我就給大家加講講我的還朋友郝珂婕吧!

  郝珂婕的特長(zhǎng)特別特別得多,比如:唱歌,演講,朗誦,樂(lè)器樣樣都行,先說(shuō)唱歌,還可借唱的歌最好聽(tīng)了,他一唱起那悠揚(yáng)的歌聲,沒(méi)有一個(gè)人不被她陶醉,郝珂婕也參加過(guò)西多次比賽,也多高許多一等獎(jiǎng),比如“特長(zhǎng)生大賽一等獎(jiǎng),市十佳未來(lái)之星一等獎(jiǎng),學(xué)校春之聲一等獎(jiǎng)還有好多好,校長(zhǎng)都很喜歡郝珂婕,而我們幾個(gè)都說(shuō)郝珂婕比老師還要忙。

  再說(shuō)說(shuō)郝珂婕的演講,郝珂婕的演講水平那是相當(dāng)?shù)母撸看螌W(xué)校有重大的活動(dòng),都少不了郝珂婕的演講,聽(tīng)過(guò)郝珂婕講過(guò)的人,沒(méi)有一個(gè)不能不說(shuō)郝珂婕水平高的人。而且,演講一結(jié)束,掌聲如同翻滾著的熱浪,“霹靂巴拉”的響了起來(lái)。

  最后說(shuō)說(shuō)郝珂婕的朗誦。郝珂婕的朗誦的也特別好,每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候,不管回答問(wèn)題還是朗讀課文,都特別有感情,回答完問(wèn)題的時(shí)候,同學(xué)們不僅給了郝珂婕掌聲,也給她投去贊賞的目光。

  原先我夸郝珂婕是個(gè)小百靈,這可不假,可是,郝珂婕夸我是個(gè)小舞蹈家,這可就有點(diǎn)假了!

  這就是我最最要好的好朋友了!

我最好的朋友作文6

  朋友?朋友是在你遇到暴風(fēng)雨中的一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨;朋友是黑暗里的一盞燈,為我找到前進(jìn)的道路;朋友還是失敗時(shí),句句安慰的話語(yǔ),讓我重新做回自己。

  可是,現(xiàn)實(shí)生活中有能有多少個(gè)是你知心的朋友呢?現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有通話中讓灰姑娘變成公主的水晶鞋;沒(méi)有讓青蛙變成王子的吻;甚至沒(méi)有一個(gè)讓你值得珍惜的`心朋友。從現(xiàn)實(shí)這樣,以后也更加不會(huì)改變這怖人的事實(shí)。

  但我唯一的知心朋友——卻只有你。

  那片海,我一直憧憬的那片海。是你,讓我從孤獨(dú)走進(jìn)樂(lè)觀;是你,讓我從殘酷的現(xiàn)實(shí)從中開(kāi)脫;是你,讓我拜托了一切讓人不快樂(lè)的人和事。你就是那樣——沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有功名利祿,更沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的殘酷。那兒只有由衷的夢(mèng)想和時(shí)常出沒(méi)的“美人魚(yú)”。

  我在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋上看你。畫(huà)面太美,感觸太深。那片海,它能在我遇到挫折,甚至傷痕累累的心的時(shí)候,它總會(huì)輕輕地用咸淡的海水輕撫我的傷口。就像安慰著一個(gè)蒼老的小孩。她就是那樣,即便備受傷害,卻總能伸出一只像知心朋友的溫暖和并帶安慰的大手,輕輕地?fù)崦,輕拍打著我那不安的后背。像是在告訴著我:別怕!有我在。

  那片海中,記載著我和她許多的事。哪兒沒(méi)有愛(ài)與不愛(ài),只有相愛(ài)。我愛(ài)那片海,因?yàn)樗龝?huì)在我受傷時(shí)向我翻滾愛(ài)的浪花;我愛(ài)那細(xì)沙,因?yàn)樗龝?huì)在我傷心的時(shí)候隨海風(fēng)輕撫我的臉頰,慢慢地穿過(guò)頭發(fā),穿過(guò)耳朵……只有在那兒,我才能得到慰籍。

  那片海,是我在這個(gè)殘酷的世界和怖人的高樓大廈中的唯一的一個(gè)知心朋友。讓我受傷和孤獨(dú)的心靈得到開(kāi)脫,慰藉。

我最好的朋友作文7

  陳茜,一個(gè)我最好的朋友。她的音容笑貌,舉手投足之間,就像烙下印痕,在我的腦海中揮之不去。

  她相貌平平,總是穿著一身純白的戶外裝。她的名字很有好處,正因她最喜愛(ài)吃“沒(méi)吃的時(shí)候是綠的,吃的時(shí)候是紅的,吐出來(lái)是黑的――西瓜!币虼,她的名字叫陳茜。

  她學(xué)習(xí)很好。令人羨慕,不少人在暗地與她較勁。在補(bǔ)習(xí)班老師點(diǎn)名讓她讀英語(yǔ)。只見(jiàn)她從桌上拿起英語(yǔ)書(shū),挺直腰板,用那洪亮的聲音讀了出來(lái)。她大大方方,口齒伶俐,讀得流暢,一展英語(yǔ)風(fēng)采。陳茜不但英語(yǔ)好,數(shù)學(xué)也好得讓人眼紅。那次測(cè)驗(yàn),我考得一踏糊涂,亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來(lái)鼓勵(lì)我,幫忙我解答不懂的問(wèn)題。漸漸的,我們倆成了最好的朋友。在一齊玩,一齊學(xué)習(xí),一齊談心。夕陽(yáng)老是把我們的影子拉長(zhǎng)。

  我還清楚地記得。那一次補(bǔ)習(xí)班期末考試,我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍,是禍躲但是。我的頭痛病突然發(fā)作,痛的好像裂開(kāi)一樣。她連忙放下筆,拿出牛奶讓我喝,但是沒(méi)效。我們只好去附近的藥店買(mǎi)藥。盡管我痛得頭暈暈的,卻還是聽(tīng)見(jiàn)在買(mǎi)藥時(shí)她說(shuō)的一句話:“這藥千萬(wàn)不能幫忙睡眠呀!我們還得進(jìn)行考試!”那一刻,令我出乎意料。多么細(xì)心的朋友。∪绻_(kāi)始睡覺(jué),我的分?jǐn)?shù)就以零分來(lái)計(jì)算,到那時(shí)候,我的發(fā)奮就白費(fèi)了。此時(shí)我的眼里,熱淚盈眶。

  時(shí)刻過(guò)得飛快,我和陳茜以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時(shí),我才發(fā)現(xiàn),在和陳茜走過(guò)的'路上,灑下了我們的歡聲笑語(yǔ),灑下了我們的發(fā)奮,灑下了我們的汗水。此刻,我們以前的發(fā)奮都沒(méi)有白費(fèi),都“開(kāi)花結(jié)果”啦!

  陳茜,一個(gè)助人為樂(lè)的女孩,一個(gè)陪我度過(guò)困難的女孩,一個(gè)我最好的朋友。這樣的她,能不令我印象深刻嗎?

我最好的朋友作文8

  在茫茫人海中能遇見(jiàn)一個(gè)志同道合,無(wú)話不聊的朋友有多不容易。我一直覺(jué)得我很幸運(yùn),能交這么一個(gè)朋友,可以傾訴,可以談心,就如家人一般的存在。

  我最好的朋友,他有著黝黑的皮膚和微胖的身材,人很聰明,也很善良。他還會(huì)很容易的去相信別人,導(dǎo)致經(jīng)常會(huì)遭受到欺騙,后來(lái)被騙的次數(shù)多了也就吸取到了教訓(xùn),便不會(huì)再那么輕易的去相信別人了。有一次他告訴我,那時(shí)候他覺(jué)得每個(gè)人都是好人,應(yīng)該不會(huì)這么做的,所以他才會(huì)選擇去相信每個(gè)人。最后現(xiàn)實(shí)告訴他,干凈的人并不都有干凈的心。他有時(shí)也很固執(zhí),只要他認(rèn)為對(duì)的東西就一定是對(duì)的.,無(wú)論我怎么去解釋他都不會(huì)聽(tīng),得等到現(xiàn)實(shí)擺在他眼前他才會(huì)相信,這點(diǎn)讓我很頭疼。

  我們兩個(gè)從小學(xué)便一直同班,到了初二才不在一個(gè)班級(jí)。算一算,認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了。小學(xué)的時(shí)候他很好玩,嘴也很會(huì)說(shuō),經(jīng)常講出一些讓班里的人哭笑不得的話。雖然好玩,學(xué)習(xí)成績(jī)也從來(lái)沒(méi)有落下,特別是數(shù)學(xué)。就算上課不認(rèn)真聽(tīng)講,考試時(shí)也總能考高分,數(shù)學(xué)恰恰是我最弱的一科,就算我上課認(rèn)真聽(tīng)講,分?jǐn)?shù)也沒(méi)能超過(guò)他,這點(diǎn)讓我很佩服。假期的時(shí)候我們有時(shí)會(huì)一起去旅行,每次都是我先定地方,到了附近后他就會(huì)看著導(dǎo)航帶我去目的地。因?yàn)槲沂莻(gè)路癡,有時(shí)就算看著導(dǎo)航我都會(huì)走錯(cuò)了路,所以一直都是他負(fù)責(zé)帶路。

  雖然現(xiàn)在我們?cè)诓煌某鞘猩蠈W(xué),但還是會(huì)經(jīng)常聯(lián)系,各自講述著身邊發(fā)生的各種各樣的事情,碰到了什么難題會(huì)一起商量。就算距離遠(yuǎn)了,我們還是最好的朋友。

我最好的朋友作文9

  音樂(lè),每天和我形影不離,因?yàn)樗牢易钆鹿陋?dú);音樂(lè),它從來(lái)都不會(huì)背叛我,為我保守秘密,因?yàn)樗牢也幌矚g把自己的事,尤其是那些“呆板”的事讓別人的耳朵聽(tīng)到‘音樂(lè),他永遠(yuǎn)是第一個(gè)來(lái)聽(tīng)我的傾訴,并且那樣真誠(chéng)地安慰著沉浸在苦海中的我……

  音樂(lè),我最好的朋友!它帶我一起體驗(yàn)生活的美好。在生活中,在人生路上,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,那是一種考驗(yàn)?墒俏医(jīng)不起一連串的考驗(yàn),音樂(lè)就使用它那優(yōu)美的“聲音”,為我講述著它所經(jīng)歷的“風(fēng)雨”,讓我知道,這些考驗(yàn),這些挫折,這些困難,都是那么地容易克服,帶來(lái)的又是那么美好!

  音樂(lè),我最好的朋友!它和我一起分享快樂(lè)、煩惱,所有的一切心情?鞓(lè)的時(shí)候,音樂(lè)唱出歡快節(jié)奏的歌曲,把我感染得比它還快樂(lè);煩惱的時(shí)候,音樂(lè)唱出低沉而又傷感的歌曲,向我傾訴著它的煩惱;瘋狂的時(shí)候,音樂(lè)陪我瘋狂,生氣的時(shí)候音樂(lè)用“水”澆滅了我心中的'“火”……

  音樂(lè),我最好的朋友!我很感謝這么多年來(lái),一直有你陪我走過(guò),陪我走過(guò)那么多卻又顯得那么少的風(fēng)雨,有你在我需要幫助的時(shí)候,去鼓勵(lì)我,讓我鼓起信心,繼續(xù)向前走;在我失落無(wú)助的時(shí)候,你用優(yōu)美的旋律、活潑的文字、深刻的話語(yǔ),來(lái)?yè)崞轿也话驳男撵`,來(lái)填滿我空蕩的心房……

  沒(méi)有一顆心生來(lái)喜歡孤獨(dú),所以我們需要朋友,有了朋友,生活變得更加充實(shí),更加精彩,更加美好,更加快樂(lè)!也因?yàn)榕笥,我們有了信心,有了勇氣,有了支柱!音?lè),是我最好的朋友,因?yàn)橐魳?lè),我很快樂(lè)!

我最好的朋友作文10

  “你這人真差勁,連跳繩都跳不好!”只見(jiàn)她故作斯文地把跳繩扔在地上,一邊罵我,一邊怒氣沖沖地走了,我當(dāng)時(shí)就知道肯定沒(méi)好事發(fā)生。

  她,就是我最討厭的人。她長(zhǎng)得還行,學(xué)習(xí)成績(jī)中上,超愛(ài)打游戲,平常總愛(ài)在書(shū)包上掛一個(gè)小豬玩偶,切,這么大了還愛(ài)玩這個(gè),我們倆都互看對(duì)方不順眼,總之,就是冤家對(duì)頭。

  果然,當(dāng)天下午,她們一伙人都跑過(guò)來(lái),吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō):“我……我們不和你玩了!”我坐在位子上,看著她們?cè)谧呃壬蠚g天喜地地踢毽子。我十分傷心,沒(méi)什么大不了的,有本事你別抄別人作業(yè),我翻了翻白眼,氣鼓鼓地繼續(xù)做作業(yè)。

  那天,她的好友兼死黨來(lái)找她玩,可她卻在書(shū)包里尋找著什么,見(jiàn)朋友來(lái)了,急忙對(duì)她說(shuō):“小A,我的小豬掛件不見(jiàn)了,就是我別在書(shū)包上的,你幫我找找!笨尚卻不耐煩:“我沒(méi)空陪你找那東西,你快點(diǎn)出來(lái)!彼吞ь^,眼淚像斷了線的`珠子:“你還是你的好朋友嗎?不但不幫我還嘲笑我!”說(shuō)著便跑了出去。過(guò)了幾天,我竟然在同桌桌子底下發(fā)現(xiàn)了那個(gè)玩偶,我有些糾結(jié),如果我給她了,那豈不是算不上仇人了,我可不想做她的朋友,脾氣那么差,可是,如果不給她,她會(huì)急成什么樣,說(shuō)不定這對(duì)她很重要,我便走過(guò)去,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)她說(shuō):“你的娃娃,我?guī)湍阏业搅!彼纱笱劬粗,輕輕地說(shuō):“謝謝你了!碧彀,這還是我以前的仇人嗎?

  那天,她跟我講了很多,這個(gè)小豬玩偶是她外公給她的最后一件禮物……說(shuō)著說(shuō)著,我們倆漸漸變成了朋友,她不再任性了,而是那么自然大方,這個(gè)玩偶是我們友誼的見(jiàn)證。

  真實(shí)的自己總比偽裝起來(lái)的更美麗。

我最好的朋友作文11

  詩(shī)詩(shī)是我的小姑姑,住在我家對(duì)面。她總愛(ài)穿一身潔白的小喇叭裙,也不知從哪弄來(lái)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾早上起來(lái)總要纏著xx媽為她系好,穿一雙黑皮鞋和一雙短頸襪子。頭上扎著兩根羊角辮,辮子上扎著兩朵凌空欲飛的蝴蝶結(jié)。臉色腓紅,一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的,透露出倔強(qiáng)、聰慧的目光,如夜空中閃爍的星星,高高的鼻子微微地向上翹著。儼然像個(gè)少先隊(duì)員呢!可她只有四歲還不到上學(xué)的年齡。每次放學(xué)回家,她便纏著我說(shuō)這說(shuō)那要這要那,我一點(diǎn)也不覺(jué)得煩,還非常開(kāi)心!小姑姑給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)

  更惹人忍不住不笑的`是她長(zhǎng)了一顆小虎牙,笑起來(lái)時(shí)總是抿著嘴,露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩來(lái)掩飾。我和詩(shī)詩(shī)是棒打不散的伙伴。

  詩(shī)詩(shī)過(guò)生日那天可有趣了。她吹蠟燭怎么也吹不滅,后來(lái),她站到凳子上,蠟燭是吹滅了,可小姑姑一使勁,身子一下子撲在桌子上,嘴巴也長(zhǎng)滿了奶油胡須,逗得大家哈哈大笑起來(lái)。開(kāi)始分蛋糕了,小姑姑可大方了,切了好大好大的一塊給我:姐姐,你吃。大家看著她那還沒(méi)擦干凈的嘴巴,又笑起來(lái)?伤齾s不知道是怎么回事。

  不過(guò),詩(shī)詩(shī)小姑姑也挺愛(ài)哭的。有一次,她非要跟我們一起玩游戲。我們嫌她礙手礙腳,不帶她。她不高興了,就噘起小嘴。看我們?nèi)匀徊焕硭,她就又小嘴一咧哇哇地哭了起?lái)。我用手堵住耳朵,風(fēng)趣地逗她說(shuō):哎呀,哭聲震耳欲聾!她聽(tīng)了,似懂非懂地眨巴著眼睛,臉蛋上還掛著晶瑩的淚珠,她有點(diǎn)嗲聲嗲氣地說(shuō):帶我嗎?隨后便拉著我的衣襟,帶你行了吧,我的姑奶奶!我無(wú)可奈何地說(shuō)。她聽(tīng)了,咯咯地笑了起來(lái),踉踉蹌蹌地跟在我們身后,咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停。

  她的活潑、天真讓我充滿快樂(lè)!她是我最好的朋友。

我最好的朋友作文12

  “讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人交談”。是的,好書(shū)就像良藥,可以治愈傻瓜。好書(shū)就像春天的雨露,滋潤(rùn)著我們的心。

  從幼兒園開(kāi)始,我喜歡看書(shū),因?yàn)槲也恢绬卧~,我和媽媽一起看圖畫(huà)書(shū)。小學(xué)一年級(jí)時(shí),隨著識(shí)字率的提高,我愛(ài)上了文學(xué)書(shū)籍,并被書(shū)中精彩或激動(dòng)人心或歡樂(lè)或悲傷的場(chǎng)景所吸引和感動(dòng)。我從書(shū)中明白了什么是愛(ài),什么是美,什么是愛(ài)。

  家里的書(shū)房被書(shū)籍包圍著。我父母的書(shū)最初放在這里,但現(xiàn)在我搬到了另一個(gè)房間,F(xiàn)在,我所有的書(shū)都在我的書(shū)房里,包括《楊阿姨虹影的笑貓日記》、《格林童話精選》和《愛(ài)的教育》...大概有1000多本書(shū),其中大部分已經(jīng)被我讀過(guò)三四遍了。我經(jīng)常獨(dú)自在書(shū)房看書(shū),厚厚的.書(shū),明亮的燈光,淡淡的墨水香味,伴隨著我一直讀到深夜...也許這叫做沉浸在書(shū)海中!我父母每年只送我一些好書(shū)作為生日禮物。我已經(jīng)滿足了自己。這些書(shū)比玩具和洋娃娃好得多。

  書(shū)籍的魅力在于,可以讓我在作文上有所提高,可以經(jīng)常讓我在博客上發(fā)表文章,當(dāng)然,也可以成為一名更好的中國(guó)學(xué)生在課堂上、考試中;我也會(huì)在閱讀圖片和寫(xiě)作單詞方面得分更高。也是因?yàn)闀?shū),我戴上了眼鏡,但它讓我看起來(lái)更像醫(yī)生。

  我喜歡書(shū),它是我忠誠(chéng)的朋友;我喜歡無(wú)私地教給我知識(shí)的書(shū);我喜歡書(shū),它是一個(gè)聰明而沉默的老師。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,我會(huì)買(mǎi)很多書(shū)來(lái)玩。當(dāng)我悲傷的時(shí)候,我會(huì)在書(shū)房里讀幾個(gè)小時(shí),直到我的眼睛變得模糊。困惑時(shí),我會(huì)讀一本書(shū)并從中找到答案。

  這本書(shū)讓我從一個(gè)天真而富于幻想的小女孩變成了現(xiàn)在的我。成為一個(gè)更加成熟和美麗的天使。

  書(shū)是我最好的朋友,我愛(ài)你,書(shū)!

我最好的朋友作文13

  與你相識(shí)孩童期

  與你相識(shí)還是在無(wú)知的孩童時(shí)期。那時(shí),我們對(duì)所有的新東西都充滿了好奇。所以,我們是快樂(lè)的、無(wú)憂的。但是,我們也會(huì)面臨許多第一次――第一次考試失利、第一次被老師批評(píng)、第一次與同學(xué)發(fā)生摩擦,在這個(gè)時(shí)候,我們往往會(huì)痛哭的,所以,我們也是脆弱的。

  與你相伴的歲月

  在小學(xué)時(shí)期,或多或少我都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候。而你,就像一束陽(yáng)光,照耀著我,幫我趕走內(nèi)心的晦暗。每每與你玩耍時(shí),我都非常開(kāi)心。我們無(wú)話不談,彼此的心事都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴,生活中遇到的小事也會(huì)向?qū)Ψ接懻。我不知道要用什么語(yǔ)言來(lái)形容你我之間的默契、和諧。我想,只因?yàn),你是我最好的朋友?/p>

  對(duì)你外貌的評(píng)價(jià)

  你有著一雙明亮透澈的大眼睛,使我總會(huì)由你的眼睛而聯(lián)想到溪水。你有著白皙的臉龐,時(shí)不時(shí),我就會(huì)用反腔調(diào)的語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō):“哎!你說(shuō),你一個(gè)男生,長(zhǎng)得那么白干啥?!”然后,你就會(huì)習(xí)慣性的沖我翻白眼。你還有一張櫻桃小嘴和一張圓圓的小臉。你也很瘦。這些特征和在一起,就讓我想到了林黛玉。此后,我就經(jīng)常稱呼你為“林黛玉”。開(kāi)始時(shí),你還會(huì)有些氣憤,到后來(lái),你就對(duì)我無(wú)語(yǔ)了。

  對(duì)你無(wú)限的思念

  望著窗外,看著隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉,風(fēng)吹著,淡淡的吹著,吹盡了的`悲傷不覺(jué)的又回到心頭,那種莫名的鼻酸,那種不知所措的感覺(jué),伴著略帶溫度的淚滴一齊涌上眼眶,微微抬起頭,為的是不讓著一絲悲傷泄露。淚在眼眶中模糊著,一幅幅畫(huà)面,一句句話語(yǔ),一場(chǎng)場(chǎng)對(duì)白,猶如電影放映一般在眼前在腦海中一幅幅的飄過(guò),直到眼淚奪眶而出止不住的流,我才發(fā)現(xiàn),那些已都是回憶,成片的回憶散落在我記憶的小溪中,緩緩流去。但我知道,花已殘,但風(fēng)還在吹,我們是同一朵花上的花瓣,只是方向不一,而我們驀然回首時(shí)留下的只有快樂(lè)。――致我的藍(lán)顏,我最好的朋友。

我最好的朋友作文14

  書(shū),在我童年時(shí)起,就踏著我成長(zhǎng)的腳印,悄悄地走進(jìn)了我的生活。 在我四歲的時(shí)候,每天早上我總要纏著爺爺給我講故事,而且一連幾天反反復(fù)復(fù)都捧著同一本書(shū),講那幾個(gè)故事。終于有一天,這些故事派上了用場(chǎng),卻也鬧了個(gè)天大的笑話。

  那天早上,幼兒園里來(lái)客人了。寫(xiě)一遍關(guān)于書(shū)的作文

  于是,老師憑著“發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事”的經(jīng)驗(yàn),找來(lái)一本書(shū),讓我給叔叔阿姨們講講。我定神一看,發(fā)現(xiàn)這本書(shū)竟然是平時(shí)爺爺常常捧著的那本書(shū)!我驚喜萬(wàn)分,二話不說(shuō)拿起書(shū)就講,我講得眉飛色舞、繪聲繪色,使客人們連連稱贊?删驮谶@時(shí),老師湊近一看,居然發(fā)現(xiàn)我把書(shū)拿倒了,可我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)!結(jié)果引起一片哄笑,可這也證明了我已把爺爺講的`故事背得滾瓜爛熟。

  從此之后,我便愛(ài)上了讀書(shū),不知不覺(jué)中,歲月的風(fēng)兒已把我送到了會(huì)識(shí)字的年齡—三年級(jí)。這時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始閱讀無(wú)圖類的書(shū)籍了!都t飄帶獅王》讓我體會(huì)到了父母的良苦用心;《窗邊的小豆豆》讓我像黑柳徹子一樣快樂(lè)幸福地成長(zhǎng);《巴黎圣母院》讓我體會(huì)到了正義的力量??啊,書(shū)便是知識(shí)的海洋! 四年級(jí)時(shí),我已不像幼兒園那樣天真地認(rèn)為書(shū)只是供人娛樂(lè)的東西,而是體會(huì)到了讀書(shū)的收獲和重要性。一次,老師讓我們寫(xiě)一篇《第一次??》的作文,當(dāng)大家都千篇一律地寫(xiě)“第一次做家務(wù)”時(shí),我感到那好通俗。于是,我將自己讀過(guò)的《高分王》中一篇作文的小標(biāo)題形式借鑒上去,寫(xiě)了一篇關(guān)于賣(mài)菜的作文。結(jié)果,我的作文被老師畫(huà)上許多“豬尾巴”當(dāng)作范文在班上朗讀。 于是,我悟出了寫(xiě)作要點(diǎn):立意新穎,更吸引讀者的眼球。這小小的光榮讓我明白了讀書(shū)的收獲頗豐與重要性。

  就像莎士比亞說(shuō)的那樣:“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_如此,少了書(shū),就少了一位忠誠(chéng)的朋友,就少了一座知識(shí)的寶庫(kù)!

我最好的朋友作文15

  你,會(huì)在我悲傷時(shí)給我安慰,會(huì)在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)。同樣,也是你給了我生命。我最好的朋友就是我的媽媽。

  那一次,是在一個(gè)十分寒冷的冬天,妹妹拿著我們的飯盒,而我拿著媽媽的飯盒,因?yàn)樵缟铣鰜?lái)的有點(diǎn)晚,我是抱著飯盒一路從樓上跑下來(lái)的。而媽媽的飯盒里裝的是餃子,上面的.一層里裝了一些醬油。因?yàn)槲乙宦窂臉巧吓芟聛?lái),飯盒里本來(lái)裝的醬油就灑了出來(lái),灑在我的衣服上,但我卻沒(méi)察覺(jué)。

  到了樓下,媽媽一抬頭便看見(jiàn)了我拿著飯盒站在她前面,而我的衣服上有許多醬油的痕跡。媽媽一看我就生氣了,問(wèn)我說(shuō):“你怎么搞的,怎么一身醬油!蔽业拖骂^,才發(fā)現(xiàn)我的衣服上有許多醬油流過(guò)的發(fā)黑的印跡。沒(méi)想到這時(shí)媽媽又說(shuō):“你把衣服弄臟了,我又得洗……”后面媽媽說(shuō)什么,我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,也沒(méi)想聽(tīng),只是強(qiáng)裝出一個(gè)笑臉,對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!焙竺嫖疫想解釋一下事情的原因,可媽媽沒(méi)有給我機(jī)會(huì),說(shuō):“走吧,送你們上學(xué)去。”就這樣,我們?nèi)チ藢W(xué)校,一路無(wú)言。

  晚上,媽媽接我們從學(xué);貋(lái),鎖自行車時(shí),媽媽遞給我一張紙。我十分疑惑,打開(kāi)那張紙,上面寫(xiě)了一篇作文,題目叫做《讓我們摸平那些不快》,是媽媽寫(xiě)給我的,雖然大致內(nèi)容我已記不清了,但開(kāi)篇的第一句話一直縈繞在我的心頭,“寶貝,對(duì)不起。”我再也忍不住心中的情感,淚水從眼眶中涌了出來(lái)。

  其實(shí),有時(shí)最好的朋友不是在語(yǔ)言或行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的。就像這樣,我的媽媽把對(duì)我的感情在一張紙上寫(xiě)了出來(lái)。

  那張紙一直在我的書(shū)桌里放著,我每次看到那張紙時(shí),都會(huì)熱淚盈眶,因?yàn)檫@張紙飽含了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

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