往事如歌作文[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的往事如歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

往事如歌作文1

　　石階長長，步影搖晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飄起了小雨。見薄霧迷蒙，春雨滴翠。興致不減反增，于是我沐雨而行。

　　江南的雨，綿綿的，細細的，閃閃的，亮亮的，在天空中斜織著。江南的霧，柔柔的，淡淡的，輕輕的，密密的，籠罩著整個江南水鄉(xiāng)�？丛旗F迷蒙，不知天上還是人家，只覺空中有無數(shù)水袖揚起飛舞，飄然欲仙，卷起細雨絲絲拂人臉面，清涼舒適。滴答，一個雨點在青石板路上打出一朵動人的蓮，緊接著，滴答，嘀嗒，無數(shù)朵蓮旋在青碧色的湖面上，泛起了道道漣漪，那蕩漾的弧度攝人心魄，步步生蓮。聽，雨之音符在心靈的箏弦上跳躍著，如細雨輕吻著歲月的滄桑，譜著一曲清歌。

　　手指冰涼，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命？曾經(jīng)無拘無束地舒卷著，無限歡樂與暢快。而如今，卻化成一個個脆弱的生命，稍縱即逝，只留下一地清歌與嘆息。

　　遠眺，隔著雨簾，朦朧的模糊。仰視天空，輕紗蟬翼籠罩著江南，似夢似幻。仿佛有一張極細的'銀絲網(wǎng)，自下而上伸展，貫穿時光，觸及內(nèi)心。又是一聲清脆的嘀嗒，喚醒了那支離破碎的回憶。

　　曾幾何時，撐一把鵝黃的傘，前傾著身子，為了不讓剛剛破土而出的小芽被淋壞而不顧雨點打濕心愛的花裙子，雨滴順著童稚的眉眼撫過臉龐，晶瑩的水珠滯留在眉睫上，襯著欣喜的面容。那時最美的是雨點敲打在傘上的旋律。溫馨的鵝黃，暖了清涼的雨之歌。樂曲不再冰冷，而變得輕柔。

　　手指疊上手指，溫度聚攏又散去，雨兒落下。為了白云，為了生命，你已足夠美麗。

　　我看見了雨兒飄揚的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了無數(shù)如蝶翼般輕盈的夢。驀然感悟到原來雨也有稚嫩的一面，就像兒時的我一樣，只是這份幼稚與純真，會伴著我的成長而逐漸消逝。

　　靜靜聆聽，空中有朵雨做的云，它在吟唱——為曾經(jīng)的曾經(jīng)。

　　歲月似溪水東流，更似清歌流觴。再回首，花在秋謝在春開，事在過去不可回。還曾記得雨幕中的天真，記載著漫天花開的場景，鐫刻下最初心靈的歌聲。

　　奔跑于雨之樂章中，將所有惆悵灑向天際，任其飄落。就算那些散落的零丁，也無礙幸福前行的道路。一曲流觴清歌，帶來了無數(shù)歡樂與愁思。也罷，何必糾結(jié)于光陰流轉(zhuǎn)，就如雨兒從云端落下，但終究會回到天空的懷抱一樣。

　　往事如歌，如歌往事……

往事如歌作文2

　　有人說青春如歌，只因結(jié)局注定會是曲終人散。歲月也是一首歌，一首名為送別的歌。在我的記憶中有太多的曲調(diào)讓我難以忘卻，一經(jīng)想起便會翻江倒海的奔向我的腦海使我久久不能平靜。

　　對于即將離開初中校園的我，一聽到《送別》這首歌，淚水便會奪眶而出。不知道是三年的初中生活太過美好所以這般難忘，還是這里留給我們太過深刻的記憶，所以讓我們留戀，讓我們不舍，讓我們害怕，害怕離別的到來。

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。大腦中，還依稀記得剛剛進入初中的時候，校園內(nèi)到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學(xué)，陌生的老師。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。就這樣隨著時間不急不慢地走著，我慢慢的度過了初一，向初二走去。

　　晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。初二的生活，早已沒了往日的那種陌生感，校園內(nèi)到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候，使每個人的心里暖暖的。在學(xué)習(xí)上，老師的幫助，朋友的鼓勵，一直伴隨在我的身邊，永不離去!時間似乎著急了起來，走的也快了些，我只好大步的跟著它跑向初三去。

　　天之涯，地之角，知交半零落總是以為初三離我那么遠，可它已經(jīng)來到了我的身邊，讓我措手不及�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)令人喘不過氣來，身邊的朋友們一個個的埋頭鉆進題海中，讓人有一種距離感，感覺朋友們都離得好遠好遠。顧不得這些，我也一頭扎進題海中，奮戰(zhàn)。時間越來越快，飛也似的跑了起來。我也緊跟著它的`步伐，不敢有絲毫怠慢的奔去下一個路口。

　　一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。時間總是過得太快，三年來，點點滴滴的往事，已刻在腦海里，變?yōu)橛篮�。在將來的某一天，我就要離開這所生母般的校園了;朋友，也會離開的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事，也會被留在心里帶走的吧!

　　或許，分別的那一天，我們也會唱著“一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒”，走向遠方。因為，歲月就像一首歌，總會在最后一個音符唱完的。而朋友，也會在某一天散了的。唯一不變的，是那如歌的往事，如歌的歲月。

往事如歌作文3

　　我把抽屜里的東西全部都傾倒出來，突然眼前閃過一絲光芒，我輕輕地拿起這顆粉紅水晶珠，對著窗外的陽光，折射出了一個溫暖的笑臉，恍惚間，往事如歌般奏出美妙的音符，回蕩在耳畔……

　　“有點痛，好像被蜜蜂刺了”當(dāng)時小小的她嘟著嘴，不滿的說道：“我要把所有的蜜蜂都逮住，哼！”看著她的樣子，小小的我說：“我媽媽說過，蜜蜂刺了人是因為它要保護自己，而且它也活不了多久�！薄鞍�！那我就不懲罰它們了。�。】炜�，村長伯伯開水了，我們快去”在那個油菜花的季節(jié)中，兩個小小的身影在田野的小徑上奔跑著，鉆入長過身子的油菜花中。

　　“好清涼啊”我們赤著腳丫子，在水溝旁嬉戲著，幾乎那時候的每一個春天，我們都是在這樣的玩耍中度過的。村長伯伯總是笑瞇瞇問我們怎么玩不膩，我們也不知道為什么，只覺得好玩，印象最深的就是那次丟鞋帶的事件了。

　　那個時候，我們最愛玩的游戲就是在水溝里的交接處，有一個大大的圓形水泥柱，水必須通過這一頭到另一頭。于是我們就經(jīng)常把樹葉、草、花都搬來，然后兩個人各一頭，一個人把東西放進去后另一個人在那頭順著水流把東西拿住，我們就這樣重復(fù)一遍又一遍，樂此不疲。到最后，樹葉用完了，花瓣也沒了，正當(dāng)我想從水泥柱上爬起來時，她突然接下她的鞋帶，眨著眼笑著說：“還有呢！”她的鞋帶很好看，是粉紅色的，還有一個水晶珠，陽光折射在水晶珠上，閃閃發(fā)亮，但在那時我覺得她的笑比水晶珠還耀眼。

　　“來咯”她把鞋帶放進小溝中，潺潺的流水開始載著它進水泥柱，我在另一頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著，盯了很久也還沒有，“到了沒��！”她有點著急的詢問我。最后，她又干脆跑到我這頭，也跟我一樣這樣一直趴著，一直盯著……

　　“真對不起，都怪我沒看好�！笨粗�她一瘸一拐的走著，心里油然而生一種慚愧�！皼]關(guān)系的，回家重新把鞋帶換掉就行了。”最后到家時，一直變成了她安慰我，這讓我更覺得是我的`錯。

　　晚飯后去找她時，聽見她媽媽在責(zé)備她，她看見我來了，調(diào)皮地眨了眨眼。等到她出來的時候，我發(fā)現(xiàn)她把鞋帶換了她又讓我把手攤開，我照做后，她把她的另一根鞋帶放在我手心里。夕陽下的水晶珠散發(fā)出友情的光芒……

　　我推開窗，笑了。又是一個絢爛的季節(jié)，往事已被時間卷入埋藏在某一個角落，但那美妙的旋律卻永久在生命中奏出動人的曲調(diào)……

往事如歌作文4

　　往事，像一首縹緲的歌，在時光中飄落。但在此中，又有幾件事不會忘卻。

　　往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學(xué)時，一年生日，媽媽將帶到了班級里，與同學(xué)們一起分享。同學(xué)們歡呼雀躍，而我也是十分開心。

　　班主任在黑板上寫下生日快樂幾個大字，我心中充滿了激動。當(dāng)蠟燭點燃，同學(xué)們?yōu)槲页�起了生日歌，這是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學(xué)們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗。

　　隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。

　　往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會不會有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。

　　往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學(xué)們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學(xué)錄時，我感到，我們，是真的要分開了呢。翻開一頁一頁的同學(xué)錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。

　　就像畢業(yè)時同學(xué)們合唱的那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂的回憶。

　　往事是一曲溫馨的'歌。受傷時，有同學(xué)，老師以及家人的關(guān)心。同學(xué)會扶你一把，老師與家人會體貼的詢問你。在遇到挫折時，同學(xué)會送上鼓勵的話語，老師會投以微笑，家人會安慰你。

　　有時，甚至解出一道題目，同學(xué)和老師會夸獎你，家人會鼓勵你。

　　這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。

　　往事如歌，但這些記憶不會隨著時間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會湮滅。

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